Rede2020 NESTA EDIÇÃO
GESTÃO • ESTRATÉGIA • MARKETING V O L U M E
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M A R Ç O — A B R I L
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♦Comunidades ♦Conhecimento no ensino superior ♦Alfredo da Silva ♦Planeamento estratégico ♦Eventos ♦Livros ♦Sistemas e tecnologias de informação ♦Políticas do ensino superior e da ciência ♦Finanças empresariais
Comunidades académicas e profissionais Uma das rubricas habituais da Rede2020 intitula-se comunidades. Em cada número é dado destaque a uma comunidade, quer esta se trate duma associação profissional, sociedade académica ou qualquer outra entidade que congregue os seus membros à volta de um interesse académico e/ou profissional comum e partilhado. Neste número destaca-se a Strategic Planning Society, mas já passaram por esta rubrica a European Academy of Management, e Industrial Marketing and Purchasing Group. Noutras rubricas também já fizemos referências a comunidades tão distintas como a Accounting Association of Australia and New Zeland, Global Business and Technology Association, Associação de Docentes de Contabilidade do Ensino Superior, Academia de Docentes de Marketing do Ensino Superior, Câmara dos Técnicos Oficiais de Contas, Ordem dos Revisores Oficias de Contas, Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional, e Iberoamerican Academy of Management. As comunidades académicas e profissionais possuem natureza diversa. Elas distinguem-se, entre outros critérios, em função do seu âmbito e cobertura temática, território de acção, grau de formalização da sua organização, história, dimensão, funções exercidas, instrumentos utilizados, e competências instaladas. Umas são amplas no seu objecto; outras posicionam-se
Auto-Retrato num Grupo Almada Negreiros 1925
em temas muito específicos. Várias são de âmbito internacional; outras restringem a acção ao seu país de origem ou a um conjunto restrito de países. Há ainda comunidades profundamente estruturadas e profissionais; outras existem baseadas exclusivamente na relação informal entre os seus membros. E qual é, neste domínio, o estado das comunidades académicas e profissionais no âmbito da gestão, em Portugal? Ao contrário de outras áreas como, por exemplo, a economia, não há na gestão uma única entidade na qual tendam a reunir-se todos os profissionais da gestão, tanto da academia como de outras organizações. Se, por um lado, esta característica é positiva na medida em que não existe uma única entidade a regular e padronizar
profissões, formações, trajectórias e o próprio desenvolvimento da área, por outro lado, a dispersão de recursos num país pequeno torna difícil a afirmação de projectos com dimensão e impacto internacional. Não sendo talvez necessária nem desejável uma única entidade que congregue todos os profissionais de gestão, a proliferação de vários movimentos comunitários que, em certa medida replicam modelos de outros países, parece também não fazer sentido num país pequeno. Rede2020
groups.yahoo.com/group/ rede2020/
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Investigação
Gerir o conhecimento no ensino superior A literatura em gestão dos últimos anos tem acentuado a importância da aprendizagem organizacional e gestão do conhecimento como mecanismos de desenvolvimento organizacional. O conhecimento pode ser entendido como um recurso necessário para a organização actuar com sucesso em ambientes competitivos que reconhecem a importância de activos intangíveis. Isto é verdade para qualquer tipo de organização e sector, mais ou menos tecnologicamente intensivo. Mas mais verdade o é em contextos em que o conhecimento é a própria base dos produtos, serviços e processos que sustentam a organização. É o caso do ensino superior. O ensino superior é, por excelência, um sector de prestação de serviços baseados no conhecimento. Gerir o conhecimento envolve múltiplas actividades. Conceptualmente estas actividades implicam a criação, codificação e transferência do conhecimento. Na prática das instituições do ensino superior, as actividades de gestão do conhecimento são múltiplas. Envolvem, entre outros, projectos de investigação, gestão de centros de pesquisa, bibliotecas, bases de dados, tecnologias, leccionação, e a gestão de outros eventos e estruturas diversas. Todas as actividades de gestão do conhecimento são relevantes. No entanto, por motivos diversos, no contexto deste projecto interessou-nos compreender melhor as actividades e processos de transferência de conhecimento entre as instituições de ensino superior e os seus diferentes públicos e mercados. Esta opção decorre, por um lado, do facto de ser através destas actividades que, por excelência, a organização se relaciona com os seus públicos e mercados. A transferência de conhecimento é, por outro lado, a actividade socialmente mais relevante, pelo menos no curto prazo, pois permite mais facilmente aferir o valor dos serviços prestados pelas instituições de ensino superior. Com este estudo, ainda em curso, perseguem-se os seguintes objectivos: 1. Identificar as formas de transferência do conhecimento utilizadas pelas instituições de ensino superior e o grau dessa utilização. 2. Para uma dessas formas — a oferta de formação — identificar a configuração da oferta percebida como mais atractiva para o futuro das instituições de ensino superior. 3. Identificar os objectivos que as instituições perseguem através da gestão do conhecimento. 4. Verificar se as instituições avaliam a produção científica e o desempenho pedagógico dos seus docentes e identificar os métodos e técnicas empregues nessa avaliação. 5. Diagnosticar a situação das instituições na utilização de tecnologias de suporte à gestão do conhecimento. 6. Identificar os obstáculos à transferência do conhecimento. Na definição da população e na selecção da amostra a estudar optou-se por reduzir o estudo ao sector público, embora contemplando os seus dois subsistemas de ensino (universitário e politécnico). Também por uma questão de conveniência e procura de resultados mais robustos delimitou-se a pesquisa a uma área científica no seio das instituições estudadas. Nesta escolha, optou-se por estudar exclusivamente as instituições focalizadas na gestão e economia. Recorreu-se à aplicação dum inquérito por questionário junto de docentes de 26 instituições de ensino superior público, tendo-se obtido 142 respos-
tas válidas para tratamento de dados. Curiosamente, 71 respondentes pertencem ao ensino politécnico e a outra metade integra o ensino universitário, facilitando assim a comparação de dados entre os dois subsistemas. O potencial interpretativo dos dados recolhidos não foi ainda esgotado. Por outro lado, o detalhe e explicação dos resultados já atingidos não são possíveis de ser aqui efectuados. Em todo o caso, a título exemplificativo, vale a pena partilhar aqui um dos resultados interessantes do estudo. Quando questionados sobre a modalidade de formação reconhecida como mais atractiva para o futuro das suas instituições, os docentes identificaram maioritariamente os cursos de graduação. Trata-se de um resultado que não vai de encontro às nossas expectativas convencidos que estávamos que o ensino superior, particularmente no domínio da gestão e economia, estaria a equacionar modalidades de formação diferenciadas baseadas em cursos de curta duração, orientados para mercados inexplorados, a funcionar porventura em espaços exteriores às instituições. Porquê esta preferência, aparentemente uma escolha paradoxal no actual contexto do sector? Parece-nos que os motivos desta escolha são vários. Em primeiro lugar a nossa amostra incidiu sobre o subsector público, declaradamente constituído por instituições com uma capacidade de resposta mais lenta e conservadora às necessidades do mercado do que as suas congéneres privadas. Por outro lado, a recolha de dados foi efectuada num momento coincidente com as primeiras tentativas de adaptação ao processo de Bolonha, significando isso que as instituições e seus docentes continuam preocupados predominantemente com a configuração das suas ofertas formativas ao nível do primeiro ciclo. Ora, a ser assim, estes resultados indiciam que as instituições públicas e os seus docentes, focalizados que estão nos cursos de graduação, poderão estar a desperdiçar oportunidades em mercados que procuram outras ofertas formativas mais inovadoras e diferenciadas.
Vasco Eiriz Universidade do Minho Jorge Simões Instituto Politécnico de Tomar
“O conhecimento pode ser entendido como um recurso necessário para a organização actuar com sucesso em ambientes competitivos que acentuam a
Descreva o seu projecto de investigação.
importância de
Identifique o seu tema, objectivos e contexto de investigação, principais decisões metodológicas, e resultados atingidos ou
activos
esperados.
Vasco Eiriz é Professor Auxiliar do Departamento de Gestão, Escola de Economia e Gestão, da Universidade do Minho.
intangíveis”
Jorge Simões é equiparado a Assistente do 1.º Triénio na Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Tomar.
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Biografia
Paixão, risco e audácia nos negócios Alfredo da Silva — Biografia Miguel Figueira de Faria Bertrand, Lisboa, 2004 ISBN: 9722513737
“Paixão pela indústria, risco e audácia permanente nos negócios. Alfredo da Silva foi inegavelmente o capitão da indústria portuguesa. Este notável e proeminente empreendedor dedicou toda a sua vida, uma longa e vasta carreira, a construir um império no qual se integrava uma extensa rede de empresas que marcaram profundamente a vida económica nacional. A CUF, a Tabaqueira,
o Estaleiro da Rocha Conde de Óbidos, a Carris, ou o Banco Totta – são exemplos do património emblemático a que Alfredo da Silva deu corpo. Alfredo da Silva manteve uma relação de cordialidade com Oliveira Salazar com evidentes vantagens para ambos, políticas para Salazar e empresariais para Alfredo da Silva. Nasceu em 1871 em Lisboa e morreu em Sintra em 1942. Com a edição deste livro, a Bertrand dá a conhecer a vida e o labor de um dos mais marcantes, se não o mais influente, empresário português do século XX ”
Comunidades
Strategic Planning Society “The Strategic Planning Society equips your organisation with professional, practical strategic solutions - bridging the gap between the academic and practitioner worlds of strategic development and operational implementation. Membership starts from just £119 and offers you access to world leading resources on strategy development and implementation including articles, events, research papers, white papers. The Strategic Planning Society (SPS) fosters and promotes research and best practice in strategic thought and action. We undertake to create a link between the academic and practitioner worlds of strategy by keeping strategists up-to-date with developments in strategy-related research and practice. If you are involved in helping organisations achieve their purpose then you need to develop a deep understanding of strategy and how great strategies are created. You need to join us and our network of over 2,000 organisations, 3250 individuals, and an additional 5,000 registered strategists in over 30 countries. Membership is a statement about your approach to work, your career, your skills and your status. It demonstrates to others that you are aiming to achieve the
highest level of skills in strategy and business development. Membership benefits: Member Network. Join over 500 organisations, 2,000 individuals, and an additional 5,000 registered strategists in over 30 countries. Join over 100 active volunteers shaping the future. Exchange ideas and make contact at events and through our online membership directory and online discussion forums. Publications. Stay at the leading edge of strategic thinking. You will receive a free subscription to Long Range Planning, worth over £100, a free subscription to Strategy Magazine worth £20 and Strategy Email Newsletter and free access to our online document library and discussion groups. You will also receive large discounts on subscriptions to Business Strategy Review, Journal of Small Business and Enterprise Development, Journal of Change Management, Strategic Change and Public Administration worth over £500. Interest Groups. Exchange ideas, gain CPD credits and make contacts at events organised by 15 industry, specialist and regional interest groups in 3 countries and growing. Discounted attendance at over 40 meetings a year worth £200.
Meet over 100 thought leaders/speakers per year. Receive discount access to events broadcast on the internet (proposed) worth over £50. Education Faculty. Learn the latest practical approaches. You will receive discounts on over 30 workshops per year worth over £3000. From introductory to masterclass level over 20 trainers will enable you to develop your personal skills as a strategist. Conferences. Learn from others experiences. You will receive advanced notification and discounted attendance at the leading conferences on strategic issues worth over £1000. International Links. Affiliation with leading European, American, Japanese and international strategy organisations.”
Strategic Planning Society www.sps.org.uk
Strategy Magazine, publicação editada pela Strategic Planning Society
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Eventos
MARÇO 2006 12-14 1st International Conference on Business Market Management, Berlim, Alemanha ABRIL 2006 10-12 7th International Conference on the Dynamics of Strategy, Mahe, Seychelles 21-22 XVII Encontro da Associação de Docentes de Contabilidade do Ensino Superior, Viana do Castelo, Portugal MAIO 2006 17-20 European Academy of Management Conference, Oslo, Noruega 23-26 35th European Marketing Academy Conference, Atenas, Grécia JUNHO 2006 15-17 3rd Annual Meeting of the Atlanta Competitive Advantage Conference, Atlanta, EUA 18-21 15th World Business Congress of the International Management Development Association, Sarajevo, Bósnia e Herzegovina 20-22 European Network on Industrial Policy 9th International Conference, Limerick, Irlanda 21-23 1.ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, Esposende, Portugal 23-26 Academy of International Business Annual Meeting, Beijing, China JULHO 2006 6-8 Portuguese Finance Network, 4th Finance Conference, Porto, Portugal. 10-13 Academy of World Business, Marketing and Management Development Conference, Paris, França AGOSTO 2006 4-7 American Marketing Association Summer Educators' Conference, Chicago, EUA SETEMBRO 2006 4-5 7th European Conference on Knowledge Management Budapeste, Hungria 7-9 22nd Industrial Marketing and Purchasing Group Conference, Milão, Itália 12-14 British Academy of Management Conference, Belfast, Reino Unido 13-16 4th International Colloquium on Relationship Marketing, Leipzig, Alemanha OUTUBRO 2006 29-1 26th SMS Annual International Conference, Viena, Áustria NOVEMBRO 2006 16-17 European Conference on Entrepreneurship and Innovation, Paris, França DEZEMBRO 2006 7-9 32nd European International Business Academy, Friburgo, Suiça
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Livros
Entrepreneurship: Strategies and Resources, 3/e Marc J. Dollinger Prentice-Hall, Upper Saddle, NJ, 2003 ISBN: 0131225014
Em 1990 Marc J. Dollinger publicou na Academy of Management Review um artigo intitulado "The Evolution of Collective Strategies in Fragmented Industries" (15: 2, Abril, pp. 266285) que viria a vencer o prémio de melhor artigo daquele ano da referida revista. Como o próprio título sugere, trata-se de um texto em que as estratégias colectivas são estudadas no contexto de indústrias fragmentadas, precisamente um ambiente que lhes é bastante favorável. Indústrias fragmentadas são normalmente um tipo de indústria em que, como por exemplo na indústria portuguesa de calçado, predominam pequenas e médias empresas (PMEs). Nestes contextos, a escassez de recursos individuais leva as empresas a desenvolver estratégicas colectivas baseadas na partilha de recursos. Ora, conforme prova a agenda de investigação de Dollinger, as questões sobre gestão de PMEs e empreendedorismo merecem geralmente a atenção de quem se preocupa com estratégias colectivas e outras formas de relacionamento interorganizacional. O autor mostra isso mesmo com a terceira edição de Entrepreneurship: Strategies and Resources (Prentice-Hall, Upper Saddle River, NJ, 2003). Estamos perante um manual escolar de grande qualidade que merece ser recomendado num programa de empreendedorismo. Além de dez capítulos muito bem estruturados, largamente baseados na teoria dos recursos, há também dez casos em destaque. Sem desmerecer o interesse dos demais capítulos deste manual, entre os que merecem maior atenção incluem-se os capítulos dedicados às "estratégias empreendedoras" (capítulo 4) e "eentrepreneur" (capítulo 6). No que respeita aos casos apresentados, com excepção de um caso sobre a Playstation 2, a maioria dos casos diz pouco ao leitor médio português. Mas nem sequer isso retira a manifesta utilidade da obra, tornando-a num dos meus manuais preferidos de empreendedorismo. Vasco Eiriz Universidade do Minho
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São estes os seus livros favoritos? Não? Então envie-nos a recensão de um outro livro. Pode ser o seu livro favorito, aquele livro que não gostou ou outra leitura que queira partilhar com a Rede2020. Lembre-se que para cada recensão deve identificar o título completo do livro, autor, editora, cidade, ano, e ISBN. Não deve ultrapassar 2000 caracteres, espaços incluídos.
empreender.blogspot.com GESTÃO • ESTRATÉGIA • MARKETING
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Conferência
S. João com sistemas e tecnologias de informação A CISTI, acrónimo de Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, vai reunir pela primeira vez em 2006. A conferência é organizada pelo Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) e decorrerá em Esposende, Portugal, entre 21 e 23 de Junho. A conferência segue um formato académico convencional, aceitando a submissão de artigos. Os artigos deverão enquadrar-se num dos cinco temas definidos pela organização: 1. modelos organizacionais e sistemas de informação; 2. gestão do conhecimento e sistemas de suporte à decisão; 3. integração de sistemas e agentes de computação; 4. interacção homem-máquina; e 5. informática para a saúde. Neste último tema, a título exemplificativo a organização identifica os seguintes tópicos como potencialmente interessantes (tradução da Rede2020 a partir do original em inglês): registos electrónicos de saúde; siste-
“CISTIConferência Ibérica de
Hotel Ofir situado na área de paisagem protegida do litoral de Esposende, local da CISTI 2006
Sistemas e Tecnologias de
mas de apoio à decisão clínica; processamento de imagem médica; telemedicina; integração e interoperacionalidade; portais de saúde; standards; ética, privacidade e segurança; e legislação. A Comissão Coordenadora da conferência é constituída por Álvaro Rocha (Universidade Fernando Pessoa, Portugal); Carlos Ferrás Sexto (Universidade de Santiago de Compostela, Espanha); Manuel Pérez Cota (Universidade de Vigo, Espanha); e Maria Manuela Cunha (Instituto
Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal). A conferência decorrerá no Hotel Ofir, localizado precisamente próximo da foz do Cávado, um dos rios que dá nome ao IPCA. O programa inicia-se com a recepção dos conferencistas no final da tarde do dia 21 de Junho. Os trabalhos decorrem durante os dias 22 e 23. De acordo com a organização “porque a conferência termina a 23 de Junho, temos preparado um programa social para o dia das festividades de S. João (24 de Junho), a principal festa popular do distrito de Braga”. Os artigos aceites serão publicados nas actas da conferência e os seus autores “serão convidados a estender o seu artigo para inclusão num número da revista TÉKHNE – Review of Polytechnical Studies e noutras do espaço ibérico”. 1.ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
Moinho na Praia da Apúlia, local próximo do Hotel Ofir em Esposende.
www.est.ipca.pt/cisti
Informação reúne pela primeira vez em 2006”
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Inventário
Convite
Investigação em curso sobre políticas do ensino superior e da ciência
Colabore com a Rede2020
No último número da Rede2020 inventariámos os projectos aprovados pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) na área de economia e gestão. Neste número identificam-se os projectos de uma outra área, neste caso dedicada às políticas do ensino superior e da ciência. De um total de 19 projectos submetidos a concurso no final de 2004, a FCT escolheu, no decorrer de 2005, seis projectos para financiamento. O total do financiamento atribuído, no valor de €438.579 (26,08% do total solicitado pelas candidaturas), corresponde a um valor médio de €73.096 por projecto. De entre os seis projectos escolhidos, três foram propostos por investigadores da Fundação das Universidades Portuguesas. Os membros do painel de avaliação desta área foram João Caraça, Manuel Fernando Cília de Mira Godinho, e Júlio Domingos Pedrosa Luz Jesus.
Rede2020 convida à submissão de artigos. A Rede2020 é uma publicação sobre temas de gestão e áreas afins distribuída electronicamente. Entre os leitores da Rede2020 incluem-se decisores, gestores, investigadores, docentes, alunos de graduação e pós-graduação, e outros profissionais de vários sectores e países. Nos conteúdos publicados pela Rede2020 privilegiam-se artigos curtos sobre temas de actualidade e interesse global que aliem factos e aspectos de natureza prática com o seu enquadramento conceptual. Estamos interessados em ideias criativas, inovadoras e atractivas para leitores exigentes que procuram informação especializada e conhecimento. Em particular, estamos interessados em receber artigos para as seguintes rubricas: Análise. Nesta rubrica publicam-se artigos de natureza diversa, incluindo, entre outros: recensões de livros, teses, artigos e outras obras; descrição de projectos de investigação científica, consultoria e investigação aplicada; reportagem de eventos realizados (por exemplo, conferências, cursos); antevisão de acontecimentos; experiências pessoais. Conselho de Administração. Nesta rubrica publicam-se artigos de divulgação nos quais as implicações práticas de gestão sobre o tema em tratamento são valorizadas. Pretende-se transmitir conselhos práticos baseados em estudos empíricos, factos, exemplos, ilustrações ou casos práticos. Claustro. Espaço aberto de discussão, debate e confronto informado de ideias sobre temas variados mas relacionados com o ensino superior, ciência, e investigação nas áreas de interesse da Rede2020. Livros. Rubrica dedicada a recensões breves. Para cada recensão deve identificar o título completo do livro, autor, editora, cidade, ano, e ISBN. Antes de efectuar a sua submissão, sugere-se a familiarização com os conteúdos da Rede2020 em termos do estilo adoptado e objecto dos artigos publicados em cada uma das rubricas. O acesso à Rede2020 pode ser feito através da coluna do lado direito de www.empreender.blogspot.com ou através de correio electrónico. Na coluna do lado direito poderá extrair os respectivos ficheiros. Os artigos – inteligentes e com argumentos claros – a enviar para vasco.eiriz@gmail.com, devem obedecer às seguintes normas de edição: 1. Cada artigo deverá ser submetido num único ficheiro Microsoft Word com dimensão entre 3000 e 5000 caracteres, espaços incluídos (na rubrica Livros, a dimensão máxima é de 2000 caracteres). Poderá verificar a dimensão do artigo no comando “Ferramentas/ Contar palavras” disponível no Microsoft Word. 2. O título deverá ser tão conciso quanto possível e não recorrer a subtítulos. 3. O nome e apelido do(s) autor(es) deverão surgir na linha imediatamente a seguir ao título identificando a sua filiação profissional. 4. No corpo do artigo não devem ser utilizadas notas de rodapé, gráficos, figuras, imagens ou referências bibliográficas. A disponibilização de fotos digitais complementares ao texto poderá, no entanto, valorizar a edição final. 5. Excepto nos contributos para a rubrica Livros, cada artigo deverá ser submetido acompanhado duma fotografia digital do(s) autor(es). 6. Todos os autores deverão fornecer o seu endereço de correio electrónico, e uma curta nota biográfica e/ou curricular, de preferência não superior a uma frase.
POCI/ESC/56801/2004 Compreender o Ensino Superior de engenharia, ciência e tecnologia em Portugal: Perspectivas para o Desenvolvimento Institucional Understanding engineering, science and technology higher education in Portugal: Perspectives for Institutional Development Rui Miguel Loureiro Nobre Baptista (Instituto Superior Técnico), 79.647,00 Euros POCI/ESC/59104/2004 O profissional flexível na sociedade do conhecimento The Flexible professional in the Knowledge Society Virgilio Alberto Meira Soares (Fundação das Universidades Portuguesas), 73.997,00 Euros POCI/ESC/59332/2004 A Ciência no Parlamento: um estudo da fronteira entre ciência e política Science in Parliament: a study of the boundary between science and policy Tiago Tavares Santos Pereira (Centro de Estudos Sociais), 71.809,00 Euros POCI/ESC/59381/2004 Transformação do ensino superior na era pós-industrial: um estudo comparativo Transformation of higher education in the post-industrial era: a comparative study Rui Armando Gomes Santiago (Fundação das Universidades Portuguesas), 66.303,00 Euros POCI/ESC/59967/2004 Avaliação Nacional da Satisfação dos Estudantes do Ensino Superior (ANSEES) National Evaluation of Student Satisfaction within Higher Education Institutions James Stover Taylor (Fundação das Universidades Portuguesas), 68.554,00 Euros POCI/ESC/60500/2004 ENTSOCNET - Redes Sociais, empreendedores e acesso ao conhecimento: O caso da biotecnologia e dos sectores de TI. ENTSOCNET - Entrepreneurs' social networks and Knowledge acces: the case of biotechnology and IT sectors Isabel Salavisa de Oliveira Lança (Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica), 78.269,00 Euros
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
www.fct.mctes.pt Rede2020
groups.yahoo.com/group/rede2020/
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Rede2020 G • ESTRATÉGIA • MARKETING GESTÃO ESTÃO • ESTRATÉGIA • MARKETING
Conferência
Rede2020
groups.yahoo.com/group/rede2020/
Finanças empresariais em rede
Rede2020 é distribuída electronicamente. Para subscrever a Rede2020 envie um e-mail em branco para Rede2020subscribe@yahoogroups.com . De seguida receberá um e-mail de confirmação ao qual deverá simplesmente responder também em branco. Para obter números atrasados da Rede2020 pode aceder a www.empreender.blogspot.com e efectuar a extracção dos respectivos ficheiros no lado direito da página.
Edição
Vasco Eiriz, vasco.eiriz@gmail.com www.eeg.uminho.pt/gestao/veiriz
Empreender
www.empreender.blogspot.com
Os investigadores portugueses de finanças empresarias também possuem uma rede, cuja criação remonta ao ano 2000 com a organização da sua primeira conferência na Universidade do Minho, em Braga. Desde então, este encontro decorre de dois em dois anos, tendo passado pela Universidade de Évora (2002) e Universidade Técnica de Lisboa (2004). A quarta edição da conferência terá lugar na Universidade do Porto entre 6 e 8 de Julho de 2006. O comité organizador é co-presidido por Ana Paula Serra e Jorge Farinha. Entre os convidados conta-se Clifford Smith (Universidade de Rochester, EUA) que abordará o tema “Corporate Governance and Organizational Architecture”, e Werner De Bondt (Universidade de DePaul, EUA), cuja comunicação se intitula “Asset Pricing: Insights from Behavioural Finance”. O The European Journal of Finance publicará em 2007 uma selecção de artigos da conferência. Portuguese Finance Network, 4th Finance Conference
www.pfn2006.org Contribuíram para este número
JORGE SIMÕES Equiparado a Assistente do 1.º Triénio na Escola Superior de Gestão
do
Instituto
Politécnico
de
Tomar.
Email:
jorgesimoess@gmail.com
Portuguese Finance Network realiza a sua quarta conferência em 2006
As suas férias em
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