PRESENTAZIONE

La presente Guida è elaborata in stretta relazione ai quaderni operativi di “Cittadinanza e Costituzione” per le classi prime, seconde e terze della Scuola Primaria. In questa fase iniziale e ancora sperimentale della nuova disciplina risulta particolarmente utile, oltre alla proposta di concrete attività e schede didattiche, approfondire contemporaneamente gli aspetti per certi versi ancora inesplorati di questo nuovo insegnamento. La Guida che proponiamo è suddivisa in tre principali sezioni: • una prima sezione è dedicata al Documento di indirizzo di Cittadinanza e Costituzione, con la sua storia, l’analisi degli Obiettivi di Apprendimento in esso contenuti, l’esplicitazione strutturata delle sue tematiche più tipiche e l’accostamento ad altre realtà “sorelle” odierne del contesto scolastico; • una seconda sezione si presenta come propositiva di una ricca serie di “programmazioni” attinenti ai quaderni operativi, non dimenticando le connessioni sinergiche possibili con le altre discipline del curricolo; • una terza sezione consiste in un ulteriore proposta strutturata di schede operative per gli alunni.