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Speciale STEM • TINKERING LAB
braccio
obiettivi
vetrino
(dove vengono appoggiati gli oggetti da osservare)
lampada
base
Speciale STEM
Gli strumenti degli scienziati
Gli strumenti scientifici sono stati inventati dagli esseri umani e servono per aiutare nella misurazione e osservazione dei fenomeni che ci circondano.
* fai STEM con il TINKERING
Alla base di molti strumenti di osservazione c’è la lente d’ingrandimento. La lente è un oggetto trasparente, in genere in vetro, che ingrandisce o rimpicciolisce l’immagine di un oggetto. Può essere montata su occhiali, microscopi, telescopi, macchine fotografiche…
Alcuni strumenti sono un potenziamento dei nostri sensi, come il microscopio. I primi microscopi ingrandivano gli oggetti fino a 10 volte. Oggi, alcuni microscopi possono ingrandire fino a 100 milioni di volte!
Nel Seicento le lenti iniziarono a essere usate per osservare il cielo: nel 1608 l’olandese Hans Lippershey costruì un modello di telescopio avvicinando due lenti per occhiali. L’anno successivo Galileo Galilei lo perfezionò e riuscì a osservare l’Universo effettuando importanti scoperte. Il cannocchiale di Galileo poteva ingrandire fino a 20-30 volte. Oggi, un semplice telescopio può ingrandire un’immagine fino a 300-400 volte.
Alcuni telescopi sono diventati persino spaziali, come Hubble, lanciato in orbita per compiere studi astronomici. All’inizio del 2019 lo specialissimo Event Horizon Telescope è riuscito a riprodurre un’immagine di un buco nero.
La bilancia fa parte degli strumenti di misurazione e permette di calcolare con precisione il peso degli oggetti e dei materiali. Ne esistono di vari tipi, a seconda dell’uso (a bracci, digitali…). Tra gli altri strumenti per la misurazione troviamo il termometro, che rileva le temperature, e il metro, che serve per misurare le lunghezze.
Attraverso il computer gli scienziati raccolgono ed elaborano i dati, permettendo un approccio più rapido nel calcolo e, di conseguenza, una velocizzazione dell’elaborazione. Oggi quasi tutti i laboratori di ricerca hanno un computer, spesso decine di volte più grande e potente di quelli che usiamo noi!
TINKERING LAB
Provate a costruire in classe una bilancia a due bracci come quella della foto. Procuratevi una gruccia metallica e fissate due vasetti di yogurt con dello spago. Con quali altri oggetti di riciclo potreste costruire la bilancia a due bracci? Fate delle ipotesi e scrivete le istruzioni in un diagramma come quello qui sotto. Poi rispondete: come fate a verificare che la vostra bilancia funzioni?
