31 de octubre de 2016
Pensamiento Cuantitativo
PLANEACIÓN DE EQUIPO ASPECTO: Forma, Espacio y Medida COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento APRENDIZAJES ESPERADOS: •Distingue la regularidad en patrones.
SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR Material: Figuras geométricas de plástico de diferentes colores.
Organización del grupo: Se conformaran equipos de 5 niños.
Actividad a desarrollar: Se acomodara las figuras geométricas formando un patrón, dejando espacios incompletos. Los niños tendrán que identificar que figura va en los espacios vacios y acomodarlas. Posteriormente los niños formaran con las figuras geométricas libremente una secuencia que tenga seguimiento coherente.