OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
DIARIO DE OBSERVACIÓN Jardín De Niños “Juan Pavlov” Lunes 03 de octubre de 2016 El día de hoy al llegar nos presentamos con la directora ya que el día miércoles 28 de septiembre no se había presentado en el jardín de niños. Después de presentarnos hicimos una rifa para que nos designaran un grupo, a mi me toco en el grupo de 3 año grupo “B” con la maestra Rocío Rodarte después pasamos al grupo con la maestra, después recibimos a los niños en el salón ya que ellos llegan solos hasta ahí, porque los padres de familia los tienen que dejar en la puerta de entrada, al llegar dejaron sus mochilas y desayuno que llevaban, la maestra me dijo que me presentara con ellos y me preguntaron mi nombre y cada uno me dijo el nombre de ello, y se mostraron muy felices, salimos a honores a la bandera donde hay una escolta de varios grupos de tercer año, y una banda de guerra que está conformada por el maestro de música y niños de diferentes grados y grupos. Se canto primero la marcha de honor, el juramento a la bandera y posteriormente la marcha de Zacatecas, pasamos al salón y la maestra les pregunto a los niños si habían puesto atención en honores a la bandera y les pregunto qué día era a lo que contestaron que era lunes y también sabían que era día 3. Se puso la fecha y empezamos a trabajar con una actividad de lavado de manos donde la maestra les revisa a cada uno de ellos las manos y uñas y dijo que niños las tenían limpias y cuales sucias, paso lista y asistieron 17 niños cada uno de ellos portaba el uniforme de la institución al igual que la maestra titular, después de eso ayude a la maestra con una actividad acerca de los seres vivos, pusimos 4 papeles bond
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
en el pizarrón e hicimos un paisaje, puse muchos recortes tanto de seres vivos como de cosas, la maestra les pregunto que eran y cuáles eran los seres vivos a lo que los niños contestaron que las personas, animales y plantas, no terminamos la actividad ya que tocaba la clase de computación, en esa clase la maestra los sienta por parejas, les puso una actividad donde tenían que hacer figuras con las figuras geométricas en Word, las maestra me platico acerca de una problemática que existía ya que la secretaria solo apoyo con las computadoras pero los maestros y alumnos tiene que cooperar para cubrir el sueldo de la maestra de computación, cuando se termino la clase regresamos al salón de clases y los niños desayunaron una quesadilla con jamón, gelatina y toman agua natural del garrafón que tienen en el salón. Cuando terminan su desayuno juntan los platos y acomodan sus silla, y salen al recreo, junto con la maestra nos toco cuidar el área de juegos donde no hubo ningún incidente, entramos de recreo la maestra les dijo a todos que voltearán al pizarrón ya que les contaría un cuento acerca de una estrella fugaz, los niños se mostraron muy participativos en el cuento y daban sus opiniones después se llego la hora de salir y empezaron a llegar por cada uno de ellos, los padres de familia los esperan afuera del salón de clases, cuando se fueron le ayude a la maestra a recoger las sillas de cada niño y después me despedí de la maestra , me retire del jardín aproximadamente a las 12:30 del día.
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
Martes 4 de octubre del 2016 El día de hoy los niños llegaron puntualmente, dejaron su mochila y se dieron los buenos días, cada uno de ellos tomo una silla para sentarse en las mesas, la maestra tomo lista y asistieron 16 niños el día de hoy, de los cuales la mayoría de ellos porta el uniforme solo 6 de ellos no lo hace, se les pregunto que día era hoy a lo que contestaron bien después pasaron al pizarrón a escribir varias palabras con la letra “M” de martes, se retomo la actividad de un día anterior que consistían en pegar unos recortes de seres vivos en los 4 paisajes que la maestra había hecho que era el mar, un bosque o selva, un patio de una casa, y un campo, en la actividad a cada niño se le repartió pegamento y un pincel a cada uno y se pusieron al final de las mesas, otra mesa con los recortes y los niños los tomaban para ir a pegarlos. Cuando termino la actividad la maestra reviso cada paisaje y había varios errores ya que los niños ponían animales que no eran en los diferentes paisajes, pero también existieron muchos aciertos en cuanto a la actividad. Aproximadamente a las 10:20 fuimos a la clase de música donde el maestro puso a los niños a hacer varios ejercicios para calentar, para enseñarles una clase acerca del baile y les puso varias canciones y los niños fueron muy participativos, pasamos al salón y les llevaron el desayuno a los niños que consistió en un taco dorado relleno de carne con verduras y queso encima, cuando terminaron los niños salieron al recreo y son muy sociales entre ellos y con los demás niños del jardín. Al regresar del recreo se continuo con la actividad de los seres vivos, que consistía en que la maestra les dio una hoja con 5 diferentes animales (de tierra, agua y aire, etc) una persona, y otros diferentes objetos y plantas o arboles, la indicación que dio la maestra fue que con diferentes colores encerraran a los seres
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
vivos, hubo algunos errores pero también hay niños que tienen a muchos aciertos en cuanto a la actividad. Cuando terminamos la actividad los padres de familia comenzaron a llegar por ellos y cada uno estaba sentado en las mesas en las que trabajaron durante el día, al igual que el día de ayer los padres van por ellos al salón, algunos son muy puntuales pero hay otros padres que no lo son, los padres de familia se muestran muy disponibles para el trabajo del salón. Al igual que el día de ayer ayude a la maestra a poner cada una de las sillas en su lugar y aproximadamente a las 12:30 cuando ya no había actividades me retire del jardín de niños.
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
Miércoles 5 de octubre del 2016 Los niños el día de hoy llegaron puntualmente. La maestra pasó lista y asistieron 19 niños que es el total del grupo. Se hizo una canción que se llamo que linda la mañana. Los niños se muestran participativos en cuanto a la actividad del canto. La mayoría de los niños porta el uniforme de la institución solo hay 5 niños que no lo hacen. Los niños pasaron al pizarrón a escribir su nombre y hay algunos que lo hacen bien pero hay otros que todavía cometen muchos errores en cuanto a la actividad. Al momento de pasar al pizarrón la maestra noto un golpe en la cara de uno de los niños, al preguntarle lloro y dijo que su hermano mayor le había dado una patada en la cara. Cuando se termino la actividad de los nombres la maestra retomo la actividad de los seres vivos que consistía en encerrar a los seres vivos donde había diferentes animales, persona, plantas, arboles, pero también había diferentes objetos. Se les dio la actividad para que colorearan a los seres vivos en el trabajo. En seguida los niños comieron su desayuno que fue un mollete, agua de limón y flan, a lo que me he dado cuenta en estos días es que hay niños que no prueban la comida y hay otros que comen todo sin problema alguno.
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
Los niños salieron al recreo y a lo que observo es que en el recreo son muy sociales entre ellos y también con los demás niños aun que hay a veces peleas o conflictos mínimos, quieren estar incluso en el recreo con la maestra. Al regresar de recreo toco la clase de educación física y la clase consistió en parejas tomar un pañuelo y hacer ruedas, poner una almohada y hacer ejercicios de lateralidad. Durante la clase ocurrió un incidente donde una niña se hizo del baño en plena clase. Pasamos al salón y las mamás empezaron a llegar por los niños y el maestro de Edu. Física las hizo pasar al salón de clases, donde les dio una plática acerca del plato del buen comer y la jarra del buen beber para que los padres hagan cierta conciencia acerca de la alimentación que se les da a sus hijos. El maestro se quedo hasta las 12:30 en e salón dando la plática, le pregunte a la maestra que si la apoyaba en algo a lo que me contesto que no que ya me podía retirar, me despedí y me fui el jardín de niños aproximadamente a las 12:45.
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
Jueves 06 de octubre del 2016 Algunos niños llegan puntualmente a las 8:45 pero hay otros que llegan aproximadamente a las 9:15 El día de hoy solo 5 niños portan el uniforme de la institución Se escribió la fecha en el pizarrón Los niños son participativos en cuanto a la actividad de la fecha La maestra les hablo a los niños sobre la importancia que es tener una buena higiene. La maestra paso lista y el día de hoy asistieron 19 niños. Se revisaron las manos de cada uno de los niños y las niñas, también se revisaron las uñas para revisar si estaban limpias, a cada uno de ellos se les dio una paleta de malvavisco de chocolate. La maestro hizo una corta actividad acerca de cómo se sentían el día de hoy, algunos contestaban que felices, enojadas, tristes, se les preguntó el por qué y cada uno contesto el motivo de su sentir. Se describió la paleta de malvavisco que se les había dado y la maestra les indico que cada uno de ellos pusiera la basura en el bote. Los niños se muestran muy participativos en todas las actividades realizadas hasta ahora. Se realizo otra actividad con una hoja que tenía un caracol la cuál consistía en poner primero su nombre en el pie del caracol, después colorearon el dibujo y hacen muy bien ambas cosas el
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
colorear y el hacer sus nombres aun que aun existen algunos niños que tienen errores. No se termino esta actividad ya que fuimos a la clase de música donde la actividad fue que con pañuelos los niños bailaron distintos tipos de música y de todos los ritmos, se mostraron muy divertidos con esta actividad ya que todos participan, e incluso cuando el maestro les dice que hagan equipos aun que no sean sus amigos ellos atienden a las indicaciones. Fuimos al baño ya que los niños tenían las manos sucias y ya era la hora del desayuno de los niños. Regresamos al salón y les dieron el desayuno a los niños que consistió en spaguetti, 2 trozos de pollo empanizado y un vaso pequeño de agua de limón. Hay varios niños que dejan la mayoría de la comida y existe mucho desperdicio de la misma. Cuando terminaron los niños fueron al recreo, los niños son muy sociales pero existen algunos conflictos y peleas entre ellos. Al regresar del recreo cada uno de los niños pasaron al frente de todos a hacer varios cantos según sus gustos (frozen, pimpón, witxiwitxi araña, el búho) por mencionar algunas. Los padres de familia son puntuales pero hay algunos que incluso dan las 12:30 p.m. y no llegan por ellos. El día de hoy a la hora de la salida ocurrió un conflicto entre la maestra y una madre de familia que reclamo porque se dejo afuera a su hija en el recreo ya que hay varios días que la niña dice que tiene una falta de atención por parte de su madre en la cuestión de la higiene personal y diario orina en el salón o fuera,
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
el problema surgió porque la señora le reclamo a la maestra el dejar a su hija fuera del salón, la maestra y la madre de familia discutieron por un tiempo, incluso la maestra me pidió mi apoyo en la discusión, la directora iba pasando de un grupo de primero que estaba al fondo y escucho la discusión, al ver que la señora estaba muy enojada y gritando la directora le dijo que era mejor pasar a la dirección, donde se trato de encontrar la solución al problema.
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
Viernes 07 de octubre de 2016 El fía de hoy la mayoría de los niños llegaron aproximadamente a las 9:10 a.m. Ninguno de ellos porta el uniforme de la institución. La maestra les hablo acerca de la fecha y los niños se muestran participativos en cuanto a la actividad Pasamos a la clase de computación donde los niños ya saben hacer muchas cosas y saben trabajar con la tecnología. La clase consistió en hacer palabras con ciertas letras y había un dibujo que indicaba que hacer. La maestra las indico hacer otra actividad a su elección. Al terminar la clase fuimos al baño a que los niños se lavaran las manos por haber agarrando la computadora. Al llegar al salón se comento si les gusto la clase a lo que los niños contestaron que si y empezaron uno por uno a explicar el por qué Llego el maestro de Edu. Física y los niños salieron al patio la clase consistió en jugar con los aros a atraparse unos a otros, también a hacer diferentes círculos, chicos, medianos y grandes y a quedarse congelados. Al terminar la clase pasamos al baño otra vez para que los niños se volvieran a lavar las manos por los materiales que habían tomado durante la clase regresamos al salón donde les dieron a los niños de desayunar, el desayuno consistió en agua de limón y una rebanada de pizza de peperoni y champiñones el día de hoy los niños si se alimentaron bien yo creo que por el hecho de que la comida era pizza. En el recreo hubo un niño que le estaba echando tierra en los ojos a otro se le llamo la atención y dejo de hacerlo, los niños por lo que observe durante esta semana los niños son muy sociales y les gusta socializar unos con los otros.
OBSERVACIÓN Y ÁNALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ELIZABETH SANTANA HERNÁNDEZ
Regresamos al salón y la maestra les omento que era el ultimo día que yo estaba en el jardín de niños y me pidió que les leyera un cuento de los animales. Al terminar de leer el cuento llego el maestro de educación física a darles a los niños una plática acerca de los alimentos buenos y malos. Las madres de familia fueron llegando por lo niños y se fueron cada uno de ellos. Los padres de familia me contestaron las entrevistas que debíamos hacer y después se retiraron. Esperamos a la directora por aproximadamente 1 hora y hubo un incidente con algunas compañeras que se fueron del jardín de niños. Pasamos a con la directora y se porto muy amable, le hicimos la entrevista, dimos las gracias y aproximadamente a la 1:40 de la tarde nos retiramos del jardín de niños.