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Séptimo arte
Las tortugas también vuelan
Andrés Ricardo Duque Rincón
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FACETAS Por Andrés Ricardo Duque Rincón Docente en Lengua Castellana
‘Las tortugas también vuelan’ es un película realizada por el director kurdo Bahman Ghobadi, quien ha cosechado a lo largo de su carrera cinematográfica diversos premios, tales como la Cámara de Oro y el premio de la Crítica Internacional en Cannes por su primer largometraje, ‘A Time for Drunken Horses’ (2000). Igualmente, su segundo largometraje, ‘Songs of my Motherland’ (2002), fue premiado en el Festival de Chicago y ‘Las tortugas también vuelan’ ganó la Concha de Oro en el Festival de San Sebastián. Su desarrollo El filme inicia con la desconcertante secuencia de una niña arrojándose a un abismo, acción que advierte acerca de la desgarradora realidad que deben afrontar los protagonistas kurdos que han luchado por alcanzar su autodeterminación. A través de los años una parte de dicha etnia, que se ubica en zonas del territorio turco e iraquí, ha luchado en la búsqueda de consolidarse como una nación, pero ha tenido que soportar la represión tanto de uno como de otro país. Por ejemplo, en la década de los 80 los kurdos se enfrentaron a Sadam Hussein, no obstante fueron repelidos brutalmente por el líder iraquí y en Turquía varios de sus líderes están recluidos en prisión por defender la autonomía del territorio de su etnia bajo el Gobierno turco. Aunque con la llegada de los estadounidenses en Irak ha cesado para la etnia kurda la opresión que sostenía el régimen de Hussein y se ha comenzado a construir obras de infraestructura, Ghobadi (2009) es muy escéptico al respecto del futuro de aquella región. Para el director del filme (Ghobadi, 2005) ningún país extranjero se ve realmente interesado en la suerte que pueda correr la región Kurda de Irak y actúan solo movidos por el control que quieren tener sobre las riquezas de aquella región. La libertad que tienen hoy
DOMINGO 21 DE JUNIO DE 2015 - IBAGUÉ
Las tortugas
también vuelan ‘Las tortugas también vuelan’ es una admirable “película-grito”, que da la palabra a las víctimas: los niños abandonados, miserables, heridos profundamente, tanto en el cuerpo como en el corazón, que en sus pocos años han vivido muchas más tragedias de las que, desde aquí, podamos esperar en toda una vida y que se han convertido precozmente, en adultos debido a la perturbada humanidad que los habita”. Rocío Fondevila en día los kurdos en aquella región es producto de la “resistencia y lucha propia” (Ghobadi, 2005) y no tiene que ver con la presencia estadounidense en la zona, “ellos nos explotan para construir lugares maravillosos para ellos mismos” (2009). El director recuerda cómo sus padres le relataban de las desgracias que ocasionaron las minas antipersona a miles de hombres, mujeres y niños en la región, y como las mismas le fueron vendidas al régimen iraquí por parte de fabricantes norteamericanos y europeos para que infestaran todo el país, “creo que llevará mucho tiempo retirarlas. “Cada día, cada hora, hay personas inocentes que mueren o quedan mutiladas por ellas” (Ghobadi, 2005). Perteneciendo Bahman Ghobadi a la etnia Kurda del sector iraní conoce los grandes padecimientos que ha tenido que soportar su pueblo en la búsqueda de autonomía y como “los ciudadanos más necesitados siempre eran los que más sufrían los rigores de la contienda” (Sánchez, 2011). Si bien en un principio Bahman Ghobadi pensó en una historia de adultos donde mostrara la tragedia de la guerra, al ver a miles de infantes mutilados por las minas antipersonas elabora un relato donde refleja ese sufrimiento y cómo los mismos han tenido que convertirse prematuramente en adultos. Por ello el director kurdo les solicitó a los niños que actuaran de forma natural ante la cámara, “que no hicieran un papel, que vivieran su vida delante de mi
reconstruir las experiencias por las que ellos habían pasado” (2005). La manera como los medios de comunicación informaron acerca de los eventos que sucedían en la guerra de Irak fue bastante sesgada y convirtieron en estrellas mediáticas a George Bush y Sadam Hussein, “nadie habló del pueblo y los niños de Irak” (2005). Intereses mediáticos Para Ghodabi, “las cadenas de televisión pertenecen a grupos de intereses que consideran a los ciudadanos del mundo como simples figurantes. Ellos, con sus cadenas y sus guerras, nos usan como juguetes y nos imponen su guerra sucia para ganar más”. El protagonista del filme ‘Las tortugas también vuelan’ es un joven que es conocido con el mote
cámara” (Ghobadi, 2005) y por ello la situación que se relata es tan impactante como conmovedora. Para el director kurdo no fue extraño trabajar con niños: ya lo había hecho en su primer largometraje y tenía en mente realizar una película urbana acerca de su pasado. Para la misma época, Ghodabi estaba en Bagdad estrenando ‘Songs of my Motherland’ y a su vez se dedicó a filmar lo que veía en las ciudades iraquíes. Lo que observó el director kurdo fue realmente desgarrador, “terrenos minados, ni-
ños mutilados, gente perdida, la inseguridad”(2005) y decidió realizar un largometraje que ref lejara las atrocidades que deja la guerra, “me fui a vivir con los niños para sentirme más cerca de ellos. Luego intenté
REFERENCIAS Ghobadi, B. (2005) Las claves de mi guión para ‘Las tortugas también vuelan’. Recuperado de http://www.abcguionistas.com/noticias/articulos/bahman-ghobadilas-claves-de-mi-guion-para-las-tortugas-tambien-vuelan.html Sánchez, B. (2011) Ghobadi: Las tortugas también vuelan (2004).
Recuperado de http://auladefilosofia.net/2011/09/25/ghobadi-las-tortugas-tambien-vuelan-2004/ El blog de Cultura de El País. (2009). Entrevista a Bahman Ghobadi. Recuperado de: http://cultura.elpais.com/cultura/2009/09/22/actualidad/1253570402_850215.html
(sobrenombre) de Kak Satélite, por ser el único capaz de instalar las antenas parabólicas y quien comanda a una serie de niños que se dedican a desenterrar las minas antipersona que se hallan sembradas en los campos. De repente al campo de refugiados llega Angri, una hermosa joven quien se halla acompañada de su mutilado hermano y un niño que está ciego. Kak de inmediato queda prendado de la joven y a pesar de todos los intentos por conquistarla, la chica no tiene la disposición para entablar algún tipo de relación. De manera inexplicable, Angri intenta en varias ocasiones deshacerse del niño ciego y otras tantas su hermano lo evita, lo que genera serias disputas entre los dos. La actitud de Angri se entiende más adelante, cuando el hermano de la joven recuerda cómo los soldados de Sadam Husein arrasaron la aldea donde vivían, asesinando a su familia y abusando sexualmente a la joven, producto de lo cual quedó embarazada. De ahí que la chica se muestra esquiva frente a los acercamientos de Kak Satélite y busque de manera desesperada deshacerse del niño. Como lo asevera Ghobadi, ‘Las tortugas también vuelan’ es una película amarga por la realidad tan descarnada que tiene que sufrir los huérfanos mutilados en el campo de refugiados y que no deja resquicio a la posibilidad de un futuro prometedor para sus protagonistas. Aun así la historia dirigida por Ghobadi muestra la fortaleza del espíritu infantil que se resiste a dejarse aplastar por las terribles desgracias que los acompañan y que si bien deben llevar como lastre a cuestas, no son óbice para continuar luchando por alcanzar un futuro mejor.
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FACETAS
La música lo motiva a diario a ser el mejor
Un pequeño gigante
de la música clásica
La infancia de Michalski Krzysiek transcurre entre el cello, las tareas escolares y la familia. Su talento innato fue descubierto a los tres años y allí empezó una carrera que se proyecta con gran futuro. Esta semana estuvo mostrando sus dotes junto al maestro César Augusto Zambrano en el Auditorio Mayor de la Música, en la Universidad del Tolima, como invitado especial. UNA MIRADA PERSONAL ¿Qué artículo personal le gusta llevar siempre? El celular, porque ahí tengo todo, fotos de mi familia, música y contacto con mis amigos. Es mi conexión y las partituras. ¿A qué músicos admira y cómo lo han motivado en el camino? Generalmente descargo interpretaciones de varios cellistas. Me gustan Yo - Yo Ma, Jacqueline du Pré y el colombiano Santiago Cañón. ¿Ha intentado componer? No. Todavía no lo he hecho. XIMENA VILLALBA
Disciplina y amor son dos palabras que acompañan a diario a Michalski Krzysiek, un niño polaco de 12 años que desde temprana edad mostró un talento extraordinario para la interpretación de los instrumentos de cuerda. Su capacidad de interpretar distintas obras clásicas le ha dado la oportunidad de empezar a recorrer el mundo y una de sus primeras paradas fue la Capital Musical. Michalski fue invitado a participar con su violoncello, a un concierto que ofreció la orquesta Sinfónica de la Universidad del Tolima por la acreditación de calidad académica Mercosur, que recibió el programa de Ingeniería Agronómica. Aunque puede sonar a un concierto más, para el niño este es un gran logro, pues son varios años los que ha dedicado a perfeccionarse como músico, en Tarnobrzeg, su ciudad natal, ubicada en el sureste de Polonia, asimismo, es una oportunidad de darse a conocer en el ámbito internacional. Llegar a un escenario lejos de casa fue posible gracias al apoyo incondicional de sus padres y del Gobierno de la provincia de Podkarpackie y el Ministerio de Cultura de ese país, entes que ven en el niño un talento innato que se debe cultivar.
Primeros pasos
Su carrera empezó a los tres años, cuando cursaba el jardín; en esta época recibió clases de música, pero el punto de giro que marcó su vida sucedió al asistir a la presentación de una de sus profesoras que enseñaba violoncello: en este instante quedó
“enamorado del cello”. De allí en adelante, empezó a alternar los estudios académicos con los musicales. “Empiezo las clases a las 8 de la mañana y las termino a las 2 de la tarde, luego asisto a clases de violoncello y de música, además voy a clases de inglés, permanezco muy ocupado, entre las tareas escolares y las prácticas del cello”, narra el joven artista. Para cualquier niño, esta rutina sería muy pesada, pero la motivación que tiene Michalski de convertirse en un cellista de alto nivel que pueda recorrer el mundo es el motor que lo impulsa diariamente, para tomarse estos deberes con mucha tranquilidad y madurez. Al conocer a este pequeño polaco, a quien le gusta escuchar de vez en cuando a l o s Beatles y a los Rolling Stones, a quien le encantan las hamburguesas, los spaguettis, la pizza, las sopas y los platos típicos de su país, se creería que su talento es heredado de familia de profesionales; pero no es así, ya que una de sus influencias directas es su abuela paterna, quien suele cantar de vez en cuando, y su padre, un guitarrista de corazón.
Un artista desde siempre
Una de las grandes ventajas que tiene Polonia es que exis-
Los padres son clave del éxito
te un gran apoyo para el desarrollo del talento a temprana edad, y esta dinámica se lleva a cabo a través de convocatorias, concursos y audiciones, entre otras actividades que permiten generar seguridad en los niños. Por ello, Michalski empezó a participar en audiciones y concursos desde los siete años, siempre detacándose en los primeros lugares. Esta experiencia que fue adquiriendo hoy le permite mos-
trar seguridad, lo que se puede deducir como una fortaleza del menor y el hecho de pararse frente a un público escuchándolo o evaluando, no representa inconveniente alguno. “Simplemente pienso en que mi presentación tiene que ser perfecta, enfrentarme a un grupo de espectadores me motiva mucho. Me gusta interpretar la música que me permita ser expresivo y transmitir mis sentimientos, como lo son las obras que interpreté junto a la Sinfónica de la Universidad y del maestro Zambrano”, cuenta.
Empezar una carrera y consolidarla como lo está haciendo Michalski ha sido posible gracias al apoyo incondicional de los padres y maestros que lo acompañan en este recorrido profesional. “Hubo una temporada en que Michalska Matgorzata y Michalsk Krzystof, padres del músico, tuvieron que conducir por cuatro horas de ida y regreso, cada dos sema-
¿Qué le gusta hacer cuando no está estudiando o con el violoncello? Me gusta la bicicleta, nadar y aprender varios idiomas. ¿Tiene alguna mascota? Un acuario con varios peces pequeños y una lora, a la que también le gusta la música y me acompaña en las prácticas. ¿Qué consejo envía a los niños a los que les gusta interpretar la música clásica? Deben estudiar mucho y ser constantes.
nas para recibir una clase de dos horas”, explica Ludmila Webwe, pianista y maestra. Actualmente, además, de asistir a la Escuela Nacional de Música en Tarnobrzeg, tiene como instructor al maestro Henry Zadzycki, profesor de violoncello de la Universidad Eafit de Medellín, quien fue en su momento el formador del colombiano Santiago Cañón, el joven prodigio del cello e inspiración del pequeño.
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FACETAS El poema
Nada es mayor Arturo Camacho Ramírez*
Nada es mayor que tú: sólo la rosa tiene tu edad suspensa, ilimitada: era la primavera deseada sin ser la primavera ni la rosa. Vago espejo de amor donde la rosa inaugura su forma deseada, absorta, inmensa, pura, ilimitada, imagen, sí, pero sin ser la rosa. Bajo tu piel de nube marinera, luz, girante tu sangre silenciosa despliega su escarlata arborecida. Nada es mayor que tú, rosa y no rosa primavera sin ser la primavera: arpegio en la garganta de la vida. *Escritor ibaguereño (1910 - 1982)
EN LA INTIMIDAD DEL GENIO
EL MUNDO DE THOMAS WOLFE COLPRENSA Una vista desde la intimidad de su hogar y el amor presenta Jane Hawking, quien fuera esposa de Sthephen Hawking, uno de los científicos más importantes de la historia: así se concibe el libro ‘Hacia el infinito’. Se conoce bien que él ha sido un hombre dedicado a la investigación de las leyes fundamentales que rigen el universo, pero también conocido por sobrevivir a una disfunción neuronal que le fue diagnosticada cuando apenas tenía 21 años. En los años 70, él conoció a Jane en la Universidad de Cambrigde, se enamoraron y se casaron pese a la trágica enfermedad, y el libro presenta la visión de ella al vivir con uno de los grandes genios de todos los tiempos, pero también con un ser enfermo que poco a poco perdía sus capacidades motrices.
Editorial: Lumen
Autor: Jane Hawking
Título: ‘Hacia el infinito’
Páginas: 552
COLPRENSA Es curioso, pese de haber sido escrita antes que ‘El niño perdido’ de William Faulkner, quien fuera uno de los grandes lectores de Wolfe, es considerada su continuación natural. Quizá, William lo hizo precisamente pensando en ello cuando escribió su obra. En ‘Una puerta que nunca encontré’ aparece el hermano perdido, son otros los protagonistas de la historia, como el padre muerto y la casa familiar, así como los rudos conductores que atraviesan Estados Unidos de noche con sus camiones repletos de mercancías.Para los especialistas, quien no conoce la obra de Thomas Wolfe, es su mejor puerta de entrada a su literatura, testimonio de un momento y una época en el sur de Estados Unidos, en el interior de sus familias y modo de vida.
Editorial: Periférica Título: ‘Una puerta que nunca encontré’
Autor: Thomas Wolfe Páginas: 102
La palabra del día
Pasquín El gladiador romano Pasquino era uno de los ídolos del pueblo que presenciaba las lides del Coliseo. Muchos de sus rivales cayeron para siempre bajo la estocada de su puñal certero y la furia de sus armas invencibles, pero se trataba de una gloria efímera que no debería resistir el paso de unos pocos años después de su muerte, de modo que el gladiador seguramente jamás llegó a soñar que su nombre perdu-
raría a través de milenios y civilizaciones. Ocurrió, sin embargo, que a la muerte de Pasquino, el gobierno imperial erigió una estatua en su homenaje, estatua que ciertamente habría quedado olvidada en poco tiempo de no haber mediado una circunstancia inesperada. En efecto, por alguna razón que no llegó hasta nosotros, por aquella época se hizo costumbre en fijar libelos o escritos satíricos en el pedes-
tal de la estatua de Pasquino. Con el paso de los años, el nombre de nuestro implacable gladiador se convirtió, en italiano, en sinónimo de las sátiras al poder establecido y los escritos de contestatarios. Con el desarrollo de la prensa en la época contemporánea, la palabra italiana pasquino, que llegó al español como pasquín, pasó a designar a los diarios sensacionalistas.
GERENTE: Miguel Ángel Villarraga Lozano EDITOR GENERAL: Edwin Ballesteros Vásquez COORDINACIÓN: Redacción Cultural EL NUEVO DÍA PERIODISTA: Ximena Andrea Villalba C. EDITOR: Hernán Camilo Yepes Vásquez DISEÑO: Néstor Iván Pérez FOTOS: Colprensa. Internet. Suministradas. TEL.: 2770050. Ibagué - Tolima - Colombia. PÁGINA DE INTERNET: www.elnuevodia.com.co CORREO ELECTRÓNICO: culturales@elnuevodia.com.co FACEBOOK: Cultura El Nuevo Día - Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial sin autorización expresa del Grupo Editorial Aguasclaras S.A.. ISSN: 021545-8.