02 / viernes Orientadora familiar
PRINCE MARTINEZ/ESPECIAL PARA VIERNES
princemartinez@hotmail.com Con la colaboración de www.lafamilia.info
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articipé en estos días en una interesante video conferencia organizada por la entidad Protege tu Corazón, cuya sede actualmente se encuentra en México. Sus directivos fundadores, Juan Francisco Vélez y María Luisa Estrada, son una pareja de antioqueños que iniciaron este programa hace 27 años en Medellín. Atienden colegios y matrimonios en 19 países. La segunda ciudad donde aterrizó este programa fue en Cartagena y se hizo en ASPAEN-Gimnasio Cartagena de Indias. El tema de la conferencia es la comunicación efectiva y asertiva que cobra relevancia actualmente cuando se está viviendo algo nunca pensado. Todos están en la casa, al mismo tiempo requiriendo el espacio, el computador, el televisor. Los niños piensan que pueden preguntar o pedir algo en cualquier momento y resulta que es el momento menos apropiado. El papá “le pasa la pelota” a la mamá y ella enseguida o más tarde sale a reclamar porque ella también, tiene su derecho a estar ocupada. Hay que generar más acuerdos para que haya menos conflictos. Estas son sus recomendaciones:
Identificar los factores de conflicto Para que la comunicación fluya es prioridad tener conocimiento sobre los factores que, con mayor frecuencia, son fuente de conflictos. Al leerlos debes ir valorando el nivel de conflicto que te genera cada uno, “el que más te saca la piedra” con mayor frecuencia y/o intensidad para que lo identifiques y puedas trabajar sobre él de manera intencional. Ellos identifican: Parientes, comunicación, sexo, religión, tiempo libre, dinero, alcohol-drogas, los hijos, trabajo, tareas domésticas, celos-desconfianza, amigos. ¿Ya has identificado los que más te alteran? Ahora veamos cómo se pueden manejar. El conflicto es normal entre personas que simplemente viven y comparten porque cada uno tiene sus gustos y sus intereses. La naturaleza femenina vs. masculina Ahora lo importante es conocer que
Todos en la casa
GENERAR ACUERDOS PARA ESTA CONVIVENCIA PERMANENTE EN CASA, AYUDARÁ A QUE SE PRESENTEN MENOS CONFLICTOS
Situaciones que antes resultaban impensables se pueden dar, sin embargo, considerar algunas reglas, puede mejorar el entorno. /FOTO RF123
ante los conflictos los hombres y las mujeres responden de manera diferente de acuerdo con su naturaleza masculina o femenina: Los hombres registran niveles de estrés más altos, mientras que en las mujeres la presión arterial y el ritmo cardiaco son menores.
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A los hombres se les dificulta expresar los sentimientos negativos, prefieren guardárselos y batallan para expresarlos. Por eso ante un problema se les ve muy callados. Las mujeres en cambio sueltan los problemas fácilmente y les cuesta en-
tender la actitud de él, atribuyéndolo a falta de confianza en ellas. Los hombres evaden los conflictos ante la ausencia de reglas para manejarlos mientras que las mujeres aún sin reglas se desenvuelven mejor.
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Establecer códigos y reglas Además de saber que abordamos los problemas de manera diferente, Juan Francisco sugiere que hay que considerar un mínimo de reglas a las cuales se puede recurrir en momentos de crisis. Hacer un receso o suspender la conversación. Si el otro no quiere tratar el tema, aplazarlo.
Tratar de separar la solución de los sentimientos y la preocupación. Reunirse semanalmente en un ambiente agradable, difícil en un ambiente de confinamiento, pero se puede dar. Nunca elevar la voz y atacar al otro y menos agredir la familia del otro. Hay que tener en cuenta también el estado de ánimo, el cansancio, la preocupación, el estrés. De todo lo dicho, el ingrediente que mitiga, lubrica, calma y repara todo es el amor. Es el amor el que ayuda a querer que el otro se sienta bien y si ambos lo sienten, encontrarán la mejor solución y la que mejor conviene.
19 DE JUNIO DE 2020
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Retos en la transformación
de la educación
LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA ESTÁ AQUÍ, PERO SÓLO LOGRARÁN ENTRAR QUIENES SEAN EMPÁTICOS A ESA REALIDAD DIGITAL Y SE ADAPTEN DE UNA MANERA MÁS ÁGIL Y RESPONSABLE Estamos ante una eventu alidad con carácter de permanencia y si se mira con positivismo, se puede afirmar que es la oportunidad para que se geste a partir de ahora esa revolución educativa que se le debe a la infancia y adolescencia en Colombia, por tanto los colegios tienen retos por cumplir. Lo anterior es en buena medida la apreciación de Carolina Charry, rectora del Colegio Británico de Cartagena, quien le apuesta a cinco retos principales, los cuales se encargan a su vez de desmitificar algunos cambios que se han dado en el proceso actual y que bien vale tenerlos en cuenta para seguir adelante. En este sentido, la rectora considera que el primero obliga a entender que la tecnología es la razón por la cual se 1. Entender la razón por la cual se están educando. Qué medios se están usando para enseñar. Debe haber una transformación del currículo tradicional, porque no funciona a la realidad actual, también el rol del profesor requiere cambio. 2. Los nuevos medios se imponen. Se debe cambiar la perspectiva de ver asignatura, aprendizaje y examen, para empezar a transformarlos en proyectos donde se pueda ejecutar y resolver un problema de cualquier tipo. 3. Trabajar competencias en los estudiantes, pues el currículo siempre ha estado enfocado en contenidos. La misión es empezar a mirar cómo desarrollo un pensamiento, unas relaciones y una acción eficaz, para que los estudiantes sientan que a través del aprendizaje logran hacer un cambio positivo en su entorno. 4. El rol de los maestros es importante, siempre serán un punto de partida, pero se debe tener en cuenta que en este momento hay estudiantes transformándose y el profesor será entonces entrenador y empoderador de sus alumnos, más ahora, cuando el aislamiento los mantiene con un reducido número de personas a su alrededor debiendo sentirse capaces de hacer las cosas. Es de anotar que los profesores son migrantes digitales, mientras que sus alumnos son nativos digitales, entonces el docente debe cubrir lo que la tecnología no llena, como el respeto, la confianza, la empatía, la motivación y la aplicación de las pasiones para mejorar el mundo. 5. Cómo utilizar de manera poderosa la tecnología y allí la primera señal es entender que no se trata de una nueva forma de papel, por tanto se deben
está cambiando, algo que no es cierto, esta evolución obedece a las necesidades del mundo que llevan a que los fines y objetivos educativos muestren una variación. “El paradigma educativo indicaba que debía existir un salón lleno de niños esperando un contenido para que aprendan y mejoren el mundo algún día, lo cual se ha cambiado por niños con problemas reales a quiénes se les deben generar soluciones desde el aprendizaje y empoderarlos para llegar a esa revolución”, advierte. El reto más importante en este aspecto es unir la parte tradicional del colegio, con ese segmento nuevo a través de una educación para transformar ese mundo que les espera, y eso requiere cinco pasos especiales:
La tecnología debe verse como un buen aliado de la educación. /FOTO RF123 crear conexiones emocionales o académicas, aplicaciones que impacten positivamente, simulaciones, ejercicios de robótica, e incluso aprender a hacer video o análisis en las plataformas más robustas que tiene internet. Estos cinco desafíos llevan a entender que los niños crecen en un ambiente nunca antes visto y que es muy distinto al que los adultos tuvimos. A partir de ahora los padres deben entender su rol y el llamado de los colegios es de ayuda, porque los niños no son un experimento digital, son el inicio de una base de ese mundo que está por llegar. En ocasiones los padres se sienten abrumados por la cantidad de trabajo y acompañamiento que experimentan al lado de sus hijos, pero lo importante es que esa capacidad de educadores por inercia, se ve potencializada en estos momentos y por tanto esta labor será determinante para el futuro académico y profesional de sus hijos.
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HEIDI LLANES Revista Viernes
El factor humano, indispensable en la educación
LA FAMILIA Y EL AFECTO, SON FACTORES IMPORTANTES EN UN MODELO EDUCATIVO QUE DIFIERE DE COMPETENCIAS Y TRABAJA AL RITMO DE CADA ALUMNO
Compartir valores y principios, un proyecto que también involucra la casa. /FOTO RF123
Mucho se habla de los cambios que traerá la “nueva normalidad”, ese mundo que vemos a través de este confinamiento impuesto y que de hecho ha transformado la forma de vida de todo el mundo, y esta vez es literal, todos nos hemos visto sometidos a variaciones que antes no se imaginaban. En ese orden de ideas la educación experimenta una novedad al momento de ser impartida, las pantallas han reemplazado la presencia en el aula de clases, las actividades requieren de fórmulas digitales y todos en pequeños cuadros, se aprecian en una lejanía que pretende acercarlos. Sin embargo, hay que tener en cuenta que el factor humano no se puede obviar, es irremplazable y allí la tecnología, si bien es una herramienta que suple necesidades, no va a sustituir a un profesor. Lo anterior parte de la reflexión del docente Arnold Barrios, quien además se desempeña como rector del Instituto Docente del Caribe, una institución que en un cuarto de siglo ha logrado implementar una educación basada en esa atención al estudiante, pues siempre advirtió que el alumno era el único responsable de los resultados no esperados, con una carga negativa que pesaba sobre su futuro. Partiendo de allí, se dedicó a plantear una propuesta diferente, llegando a ser ponente del Congreso de Pedagogía Internacional que se realiza en Cuba. “Familia, afecto y escuela, trinomio humano perfecto”, fue una de sus ponencias, llegando a ser considerada por un jurado de prestigio.
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Encuentros valiosos Para Arnold Barrios, el Maestro no debe ser el hombre exclusivo de la nota, sino que el aspecto humano es lo que ha permitido desarrollar los procesos para seguir avanzado, sobre todo en esta situación de pandemia que enclaustra al mundo y cambia por completo muchas actividades de la vida. Este experimentado docente advierte que el aspecto humano y las emociones se deben tener en cuenta siempre, sin embargo la competencia por unas pruebas en las postrimerías de la educación secundaria, se convierten en un “fantasma” que termina
por deteriorar en ocasiones el trabajo que se hizo con determinados estudiantes, a los que catalogan como “no aptos” para continuar. Su pregunta es ¿quién perdió el año, el alumno, o el colegio? Estos antecedentes lo llevaron a estar convencido de que la educación debe ser un acto de afecto y amor; y en ese sentir humano se ha dedicado a trabajar bajo el ritmo de aprendizaje de cada estudiante, entendiendo que son muy diferentes. Dentro de las propuestas que el profesor Arnold Barrios ha institucionalizado para un mejor aprendizaje, se encuentra un
proyecto al que ha llamado “Educación como encuentro”, donde las direcciones de grupo que son formativas, llegan a la casa del alumno, a fin de compartir valores y principios. Esto es fácil de asociar con la vivencia actual, pues el estudiante sabe que el acto de encuentro para la casa es independiente del aula, por tanto los padres son cercanos y ahora, después de dos años de experimento, se logra en una situación de características especiales. En la educación presencial se suele privilegiar la información sobre todo, mecánica que ahora se ha querido llevar a la educa-
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ción virtual, generando monotonía, por tanto en esta situación que llegó por sorpresa, hay que buscar dinámicas y estrategias que hagan de este proceso un ambiente especial para poder trascender y llegar. La primera semana se partió de la condición que se vive de pandemia y cuarentena para involucrar a la familia. El escenario virtual resultó muy interesante con participación general y ante la falta de conexión de un porcentaje de familias por carencias económicas, el trabajo de los maestros involucró talleres y guías, porque la finalidad es un aprendizaje afianzado en el ser.
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En casa, pero el colegio a tu lado Cada día es una oportunidad más para crear, para inventar, para ver cómo se convierte una clase de salón en una experiencia única y mágica, pero ahora de forma virtual
Convertir el aula de clases en una experiencia única y de manera virtual, es en buena medida apartar lo negativo de la pandemia y el confinamiento. /FOTO RF123
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a palabra reinvención cobra este año una vigencia pertinente, es en buena medida una demostración de fortaleza ante la crisis desatada por la pandemia que azota al mundo y por la cual se deben buscar salidas, algo a lo que el sector educativo no resulta ajeno, trabajando para avanzar positivamente y
con metas claras al futuro. “El confinamiento obligado ha sido la oportunidad para que los docentes saquen lo mejor de sí y trabajen con mayor dedicación en un colegio que pasó de ser un espacio físico a una plataforma virtual, brindando a sus estudiantes la misma educación con calidad y esfuerzo, indica José Barrios, funcio-
nario del Colegio Fernández Gutiérrez de Piñeres. Se trata de un reto, ese que se está experimentando en muchos niveles y situaciones de la vida, por tanto el aprendizaje ha sido de parte y parte, llevando a muchos docentes a especializarse de manera rápida en el dominio de redes y plataformas para cumplir con el
desarrollo de los planes trazados para el año lectivo. “Es en estas circunstancias cuando de igual forma debe aflorar la filosofía humanística de las instituciones y eso precisamente es lo que se refleja en la parte académica de un colegio, sumado a los valores que deben permanecer en todo ser humano”, explica José Barrios. Creatividad que llegó para quedarse Si bien se trata de un hecho circunstancial el propiciado por la pandemia de Covid-19, no se debe olvidar que los cambios llegaron para quedarse. En este sentido se puede nombrar el despertar de la creatividad en el cuerpo docente, como también en los alumnos. Las clases presenciales distan mucho de las virtuales, sin embargo, el sentido de responsabilidad y pertenencia debe mantenerse aún en la distancia. Una regla de oro empieza con el cumplimiento del horario habitual, ayudando a sentirse comprometido con las funciones reales que se venían cumpliendo antes del confinamiento. Estar en casa no supone salir de los parámetros escolares, por tanto los alumnos en tónica académica tendrán un mejor rendimiento; aquí vestir el uniforme y tener un sitio dispuesto para recibir sus clases sin interrupciones, les promueve la responsabilidad y el deseo de cumplir a cabalidad con los deberes aunque estén fuera del espacio físico del colegio. Los horarios también son fundamentales, y es por esto que la mañana debe dedicarse a clases, mientras que después del medio día, se establece la jornada de tareas, al tiempo que se preparan actividades que serán presentadas en un magazín que se emite el fin de semana por redes sociales. Convertir el aula de clases en una experiencia única y de manera virtual, es en buena medida apartar lo negativo de la pandemia y el confinamiento. “Pensar en positivo es la consigna, pues si esta circunstancia no se estuviera viviendo, nuestro ingreso a las nuevas posibilidades de aprendizaje tal vez tardarían más en llegar”, afirma José Barrios.
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Plataformas digitales, el nuevo componente educativo
CUANDO LAS CLASES PRESENCIALES AÚN SE ENCUENTRAN EN RECESO, LA PLATAFORMAS DIGITALES SE CONVIRTIERON EN UNA HERRAMIENTA IMPRESCINDIBLE PARA CONTINUAR EL APRENDIZAJE HEIDI LLANES Revista Viernes
Enriquecer el proceso educativo, al tiempo que se mantiene la regularidad del actual año lectivo, es parte del objetivo propuesto al implementar una plataforma digital en una institución educativa. Esta dinámica no es novedosa para la mayoría de planteles educativos, aunque la contingencia a la que se enfrenta el mundo y a la cual Cartagena no es ajena, obligó a materializar en poco tiempo procesos que ya no tendrán reversa y serán parte esencial del aprendizaje desde los primeros años del estudiante, afianzándose a medida que transcurre su preparación. “Nuestro proceso no fue implementado de manera abrupta, sin embargo se ajustaron algunos pasos para que la transformación educativa, que trasladó el aula a la casa, surtiera sus efectos de la mejor manera, evitando cualquier margen de error al llegar a los estudiantes”, indica Óscar Rosales, in-
LOS AVANCES Y EL PRESENTE
Trasladando todo a este presente, las plataformas digitales se convirtieron en esa herramienta acertada, que más allá de mantener comunicación, es la garantía de un proceso académico sin interrupciones, indica Óscar Rosales, al tiempo que controla todo el desarrollo de la escolaridad, es decir, notas, actividades, recursos educativos para los estudiantes, y las investigaciones dirigidas. Es de aclarar, indica el experto, que internet puede ser en determinado momento un factor distractor, allí se encuentra prácticamente todo, llevando al estudiante a otros temas que lo desconcentran, es ahí donde la búsqueda dirigida por el profesor cobra mayor importancia para culminar una clase de la mejor manera. Si bien la escolaridad se trasladó a casa, la comunicación por la vía digital ya se venía implementando, advierte el ingeniero Rosales. Los padres tienen plena visualización de la misma y a través esta plataforma y sus diferentes sitios, pueden acceder a informes con el rendimiento académico de sus hijos. El año lectivo empezó de manera normal, nada
El proceso digital abarca a todos los estudiantes, siendo un punto de llegada para el cual ya los colegios se estaban preparando. /FOTO RF123
geniero de sistemas del Colegio Moderno del Norte. Establecer la página web con toda la información oficial de la institución, fue el primer paso que se tomó hace algún tiempo. Más adelante se adentraron en las redes sociales, desde donde se empezó a interactuar con los egresados, sin pensar que aunque la digitalización era un hecho por el cual transitan, aún la educación permanecía inmersa en las aulas de clases. hacía prever la contingencia que se avecinaba, por cuanto una vez anunciado el ya conocido “quédate en casa”, retomar los estudios no fue traumático, al ampararse en todas estas herramientas y para quienes se pudo dificultar por falta de equipos, un teléfono móvil inteligente fue su pieza imprescindible para mantenerse activo en el proceso, mediante la aplicación del colegio. La preparación previa hacia la meta digital, fue un punto a favor que no dejó incurrir en la improvisación y lo que marcó la entrada de lleno a este paso, fue la plataforma G Suite de Google que se implementa de manera gratuita para instituciones educativas, permitiendo la creación de cuentas institucionales, es decir, cada alumno tiene una, lo mismo que los docentes, siendo indispensable para la realización de clases virtuales en vivo, por medio de videoconferencias. En cuanto a la seguridad de los datos allí consignados, Óscar Rosales aclara que el respaldo se garantiza con la empresa contratada para la plataforma académica. Para las videoconferencias, Google tiene el soporte para evitar que agentes externos a la institución accedan.
08 / viernes
Pedro Capó
se llena de buena suerte DESPUÉS DE LA CUARENTENA, PEDRO CAPÓ CREE QUE SE TENDRÁ MÁS CONSCIENCIA CON EL PLANETA, SE VALORARÁN MÁS LOS ABRAZOS Y COMO EN CUALQUIER ADVERSIDAD, SE TIENE LA OPORTUNIDAD DE SER EJE DE CAMBIO HEIDI LLANES Revista Viernes
Los latinos están experimentando un momento mágico con su arte. La música, especialmente, hizo un giro a estos talentos que mantienen la supremacía de los ritmos y letras en el sentir popular, y a esto no ha escapado el portorriqueño Pedro Capó, quien además tiene una extensa carrera más allá de lo musical. Televisión, mucha actuación, precedieron su periplo musical, de otra parte, se esperaba que llegara allí, sus raíces así lo habían determinado y el momento llegó, pero se consolidó como estrella mundial a través de su éxito “Calma”, un tema que además lo encaminó hacia el Grammy. Actualmente, confinado en su hogar, Pedro Capó nos habla del momento que está viviendo artísticamente, de sus sueños y ante todo, como puede aprovechar esta época que puede traer más inspiración si se le aprovecha. Además de promocionar su más reciente sencillo, “Buena suerte”. “Qué felicidad poder escuchar otra voz distinta a la de quiénes me acompañan en casa”, fue el saludo de Pedro, siempre cálido y dispuesto a atender, porque además de su talento, el boricua es dueño de una simpatía inigualable, que se siente en cada una de sus respuestas. El éxito está de vuelta ¿Qué significa “Calma” en tu carrera? Una bendición. Tuvo muchos reconocimientos, recibió la aprobación de todo el público, de la Academia; y lo
mejor, esta canción representa cosas lindas, bienestar y habla un poco de mi cultura portorriqueña. Para mi representa un gran regalo, porque resultó apropiada en todas las edades, desde los niños hasta los más adultos disfrutaron de “Calma” y su bonita simpleza. Ahora regresas con “Buena suerte”, ¿de dónde surge este tema? Seguimos caminando en el “Caribe pop”, que es la punta de lanza del concepto que viene en el disco. Esta canción habla de la mística de llegar al lugar correcto, hora correcta y conocer la persona perfecta; creo que todos en algún momento hemos vivido ese instante de alma gemela, de coincidir y por esto me pareció interesante pintar una historia desde esa magia intangible en la que nos apoyamos muchas veces. Tus letras están enmarcadas en el género urbano, sin embargo guardan diferencia, ¿qué tienes en cuenta al componer? Siempre me ha gustado ser astuto y poético, vengo de esa escuela donde se juega con las palabras, se pintan las cosas; y sin ser pretencioso, busco el reto de presentarlas desde esa esquina especial. ¿Cómo es la estrategia cada vez que viene un tema, te propones que será un éxito? Uno siempre quiere que las canciones sean un palo universal desde cuando las tiene en el estudio, digo que son como los hijos, se les da amor y forma, pero una vez salen, que vuelen y el público se encargue de llevarlas de la mejor manera. Define la experiencia en Viña del Mar
PEDRO SE DECLARA FELIZ CADA VEZ QUE ESCUCHA A ALGUIEN DE AFUERA, PUES HA MANTENIDO LA CUARENTENA EN FAMILIA Y EN CASA
Después de “Calma”, el portorriqueño Pedro Capó presenta “Buena suerte”, un tema alegre que le mantiene en la línea de éxito. FOTOS CORTESÍA SONY MUSIC
VIERNES 19 DE JUNIO DE 2020
viernes / 09 PORTADA
Increíble. Un sueño hecho realidad. Yo de chamaquito veía Viña con mami en la sala de la casa como casi todos los latinoamericanos. Cuando me llaman y me dan la noticia me alegré muchísimo, pero una vez estás a punto de subir al escenario, todo te llega y piensas en el monstruo de la Quinta Vergara, las Gaviotas y la ansiedad, convirtiéndose en el mejor regalo que te honra. Tienes éxitos en otras voces, ¿cómo se asimila ese proceso? Es un honor para mí que artistas que admiro y sigo desde antes, encuentren en mi canción algo en lo que conectan y la pueden hacer suya. He tenido ese privilegio, no sé si las hubiese cantado yo que pasaría; siento que las canciones llegan donde tienen que llegar y qué bonito si puedo contribuir con mis
letras a la carrera de muchos. Y si hablamos de colaboraciones, ¿cómo fue trabajar con Shakira y Camilo? Fue algo especial. Me encanta trabajar con Camilo, es muy profesional y creativo. Ahora, la oportunidad de ver trabajar a Shakira y actuar con ella en vivo, con su enfoque y disciplina, le aporta a uno muchísimo. ¿Qué colaboraciones quisieras tener a futuro? Pregunta difícil, porque son muchos. Hay propuestas nuevas que me gustan, como lo que hace Balvin, Bad Bunny, Mau y Richy, aunque también me seduce la música de los grandes de siempre, como Fito Páez, Ricky Martin, ojalá se me dé en laguna oportunidad. ¿Viene álbum?
Si. Todo parte de un concepto de lo que llamo Caribe Pop, estamos trabajándolo de manera remota y espero soltarlo pronto. Tienes fuertes raíces en la salsa y el bolero, ¿cómo decides encaminarte por el género urbano? Me defino como músico, siempre me ha parecido justo aceptar el reto de los cambios en el tiempo, no me cierro. ¿Cantarías algo de tu abuelo, el gran Bobby Capó? Ese es mi sueño, hacerle un homenaje. ¿Dónde quedó la actuación? Esa es otra de mis pasiones, llegó a mi vida cuando estaba en Nueva York, me encanta y ha sido un apoyo para la música, aunque regresaré algún día cuando encuentre un papel que haga justicia. ¿Cómo has tomado esta etapa que
estamos viviendo? Con calma, esa es la palabra. Tenemos que tener solidaridad con el planeta y buscando aprender, soltar, apoyar y apreciar lo que antes no veíamos. Viendo el vaso medio lleno, también. ¿Qué te quita la calma? No son muchas cosas, pero creo que el tráfico y levantarme muy temprano. ¿Crees que puedes sacar un buen provecho musical de la cuarentena? Totalmente, pues en la adversidad, el arte adquiere cierto color, porque es labor del artista traer esperanza. Es un momento de introspección y sacar la creatividad. ¿Qué te inspira? La vida completa, con todo lo que pueda traer.
10 / viernes
Virtualidad,
complemento de la escuela ENSEÑAR A PENSAR ANTES DE ACTUAR NO ES FÁCIL, TODA VEZ QUE MUCHOS DOCENTES NO FUERON EDUCADOS EN ESE SISTEMA, PERO SE ESTÁ APRENDIENDO HEIDI LLANES Revista Viernes Actualmente existe una sensación de alarma a nivel mundial, que ha logrado desorientar a todos y en todos los sectores, obviamente esto no desconoce al medio educativo, porque lo que se está viviendo, pese a que en el pasado ya hubo otras pandemias, su relación prácticamente quedó relegada en la historia y las más cercanas, tuvieron poca difusión con respecto a la generada por el Covid-19. Cada uno en lo que le compete expresa preocupación, y en la educación surge la pregunta ¿qué pasará con la escuela?, interrogante que obedece a la realidad que pese a estar al avista, nadie la había querido ver, indica Manuel Mendivil, rector del Centro de Enseñanza Precoz Nuevo Mundo. “El teléfono, las comunicaciones inalámbricas, el tráfico de imágenes y videos, las conversaciones virtuales, la internet, e incluso las plataformas como Zoom, están vigentes hace mucho tiempo, sin embargo, como no habíamos sentido la necesidad apremiante de hacer uso de ellas, se mantenían al margen, pero eso no desconoce que hasta las intervenciones quirúrgicas, han tenido la intervención de estas herramientas”, advierte el docente. Con lo anterior, Mendivil aclara que se debe estar atento ante los acontecimientos actuales y entender que no hay tal novedad, por el contrario, darle buena aplicabilidad a lo que había. En lo que corresponde a la escuela tradicional, es menester recordar que cada vez que se le pretende criticar, los señalamientos apuntan a tildarla de atrasada, algo que refuta el docente,
La virtualidad será un complemento a la educación formal impartida en el aula de clases. /FOTO RF123
toda vez que los avances han sido significativos y allí está la base de los mismos. Errores que se mantienen El aprendizaje en Colombia ha tenido un proceso errado al momento de abordar las asignaturas, lo cual obedece a lo alejado que se está del conocimiento científico, además de la utilización del mismo para cambiar el mundo, advierte Manuel Mendivil. Lo anterior se traduce en la falta del uso de las leyes de la ciencia, para inyectársela a los productos y construir los artefactos, como
es un teléfono móvil. Toda esta recapitulación la trae el docente para aclarar el papel que mantiene la escuela en Cartagena, donde se sigue acumulando información, pero no necesariamente sabiéndola procesar, es decir, ‘falta pensar antes de…’ “Estamos en un mundo donde lo que sobra es información, por lo tanto el papel de la escuela ahora debe dirigirse a enseñar a discernir, para marcar la diferencia entre los que pueden orientar el mundo y quiénes reciben esa orientación”, indica. Lo ideal es que la educación actual se
enfoque en enseñar a los niños a pensar antes de actuar, pues una actitud contraria, se ve reflejada en todos los procesos de la vida, desde el personal, con actuaciones equivocadas, hasta lo profesional, evitando el desarrollo de facultades que benefician al país en general. La dificultad que surge el momento de aplicar lo anterior, es que a los maestros tampoco se les enseñó a pensar, por tanto resulta muy complicado, y es lo que actualmente se está viviendo, toda vez que muchos de estos educadores tampoco tuvieron contacto con la virtualidad ni se prepararon para trabajar en equipo, dejando ver una gran deficiencia. “Como se carece de pensamiento crítico, las redes sociales, que son otras de las herramientas actuales, se llenan a diario de emociones, de ofensas, no hay argumento ni manejo de la información dándole un sentido para comprobar o rebatir algo”, indica Mendivil. En este sentido el papel de la escuela debe modificarse, porque es la única forma para que ésta permanezca, una ley formulada que indica que el cambio es la constante, y a esto se deben sumar sin reparo los maestros. Otro aspecto a tener en cuenta es la predisposición genética a aprender, y esta se basa en la experiencia del ambiente social, científico, académico o cultural en el que se desenvuelva, por tanto es muy complejo que de Cartagena surjan los científicos de la Nasa, lo más cercano es que se den personas ligadas a los oficios tradicionales, o en su defecto imitando a los personajes de moda. Esto no se va a encontrar en las redes sociales ni la virtualidad, que a su vez jamás reemplazará a la escuela, la puede complementar, indica el docente, quien centra su teoría en el compartir en un recreo, los debates en torno a un tema actual, entre otras situaciones que se viven en el aula. De igual forma acepta que la misma tecnología está haciendo un aporte inigualable, que se debe aprovechar al máximo al tiempo que se cumplen los requerimientos del Ministerio de Educación en lo que a Colombia se refiere, sin olvidar que la mayor contribución a los estudiantes es enseñarlos a pensar.
19 DE JUNIO DE 2020
viernes / 11 TECNOLOGÍA
Niños con perfil en redes sociales y padres que desconocen lo que publican La mitad de los niños latinoamericanos tiene cuenta en redes sociales y el 15% de los padres desconoce por completo la información que su hijo comparte en su perfil, según reveló un estudio desarrollado por la compañía global de ciberseguridad Kaspersky, en conjunto con la consultora de estudios de mercado Corpa. De acuerdo con la investigación, los menores brasileños lideran los perfiles en redes como Whatsapp, Instagram, YouTube y Facebook, con 56%, seguidos por chilenos (55%) y argentinos (53%). Más atrás se ubican mexicanos (48%), colombianos (45%) y finalmente peruanos (44%). En promedio, en el 36% de los casos, los niños colombianos crearon directamente sus cuentas y acceden a ellas sin la supervisión de sus progenitores. El otro 9% de los perfiles, en tanto, fue creado por sus padres y son ellos quienes los administran. Según los adultos encuestados, lo que más comparten los menores públicamente en sus perfiles es información sobre sus hobbies o actividades favoritas (80%), fotografías del hogar (15%) y datos personales de amigos y parientes (9%). El sondeo evidenció así mismo que uno de cada cuatro progenitores rara
vez monitorea las redes sociales de sus hijos, y quienes menos lo hacen son los padres mexicanos, con 20. En contraparte, los más preocupados son argentinos, brasileños y chilenos, con 28%. En el medio se ubican colombianos (24%) y peruanos (21%). A esto se suma que, en promedio, el 35% de los adultos desconoce la contraseña de los perfiles de sus hijos, y quienes menos están al tanto de esta información son los padres brasileños, con 26%. Por el contrario, quienes muestran mayor interés al respecto son los mexicanos, con 44%. Argentinos, chilenos, colombianos y peruanos se sitúan entre ambos, con 38%, 37%, 33% y 31%, respectivamente.
CONECTADOS A TEMPRANA EDAD
La investigación reveló además que el 36% de los menores colombianos interactuó por primera vez con un dispositivo inteligente antes de los 6 años, y el 68% obtuvo su primer smartphone o tableta personal antes de cumplir 10. Según los padres, los menores de edad utilizan estos aparatos en mayor medida para entretenerse (43%) y educarse (55%), y luego para comunicarse con otras personas (20%). Junto con esto, el sondeo arrojó que el 15% de los niños pasa más de cuatro horas conectado a internet mediante un dispositivo móvil, y quienes llevan la delantera al respecto son los menores argentinos, con 24%, seguidos por chilenos (21%) y brasileños (18%). Más atrás se ubican colombianos (12%), peruanos (7%) y mexicanos (7%).
RECOMENDACIONES
Habla con tus hijos acerca de los potenciales peligros en línea. Participa en las actividades de tus hijos en línea desde una edad temprana como “mentor”. Anímalos a hablar contigo acerca de su experiencia en línea y, en particular, de cualquier cosa que los haga sentir incómodos o amenazados (acoso, sexting, grooming). Establece reglas básicas y claras sobre lo que pueden y no pueden hacer en línea y explícales por qué. Urge a tus hijos a que se mantengan vigilantes sobre la configuración de las herramientas de privacidad en las redes sociales para que sus mensajes sean sólo visibles para ciertos amigos y familiares. Utiliza un software de seguridad robusto en todo dispositivo con acceso al Internet, tales como las PCs, Smartphones y tabletas, y que incluya una herramienta de control parental que filtra el contenido inapropiado, mensajes spam y ayuda a establecer las actividades aceptables que tus hijos pueden realizar en línea.
La vigilancia por parte de los padres o cuidadores, evitará que los niños caigan en conversaciones inadecuadas con desconocidos a través de la red. /FOTO RF123
12 / viernes SALUD
Cómo evitar la migraña durante la cuarentena
EL ESTRÉS GENERADO POR LA MISMA SITUACIÓN QUE SE ESTÁ VIVIENDO, PUEDE SER UN DESENCADENANTE DE LA MIGRAÑA
que por estos días pueden influir para desarrollar un ataque son: “alteraciones del ciclo de sueño, largas jornadas laborales, o exposición prolongada a pantallas digitales. El estrés sin duda alguna, también hace parte de estos factores predisponentes y estadísticamente es la causa con mayor incidencia a la hora de tener un episodio” Es importante también que las personas que tienen esta condición, eviten el consumo de ciertos alimentos: “como embutidos, enlatados, chocolate, el vino tinto, entre otros, aumentan significativamente la posibilidad de desarrollar un ataque, razón por la cual se debe evitar a toda costa”. Si una persona padece de una migraña, ¿qué puede hacer? En caso de tener un ataque de migraña, se pueden mitigar sus síntomas de la siguiente manera para que el dolor disminuya y sea de alguna forma, más llevadero. · Descansar en una habitación tranquila y oscura. · Puede colocar un paño frío sobre la cabeza. · Beber agua para evitar la deshidratación, especialmente si el episodio generó vómito. · Las medicinas de venta libre tales como el ibuprofeno o el ácido acetilsalicílico (aspirina) a menudo sirven cuando la migraña es leve.
Saber identificar el dolor por migraña, es muy importante para elegir el tratamiento. /FOTO RF123
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esde la declaración de estado de emergencia realizada por el Gobierno Nacional, millones de colombianos se han visto obligados a realizar un cambio en su día a día, modificando sus horarios de trabajo, hábitos alimenticios y rutinas de sueño, generando dolores de cabeza y, como consecuencia, exacerbando las molestias para quienes padecen migraña. Sin embargo son muchos los factores
que pueden desencadenar un episodio de migraña: estrés, largas jornadas frente a las pantallas de dispositivos digitales (computador, celular, televisor, tabletas, entre otros), hasta la falta de actividad física puede ser un detonante para sufrirlo. Es importante no confundirlo con un dolor de cabeza intenso, pues su abordaje es distinto y la diferenciación es clave para el tratamiento. En Colombia, se estima que el 10% de los ciudadanos la han padecido. Según
cifras de la Asociación Colombiana de Neurología, en 2019 el número de pacientes con esta patología se calculaba en 4,7 millones de personas, y mientras dos de cada diez hombres pueden llegar a desarrollarla, en el caso de las mujeres se puede hasta doblar dicha cifra. Desencadenantes del ataque De acuerdo con Luisa Páez, médico especialista de Nueva Eps, los factores
¿En qué momento se debe acudir a un médico? Hay tres situaciones que requieren manejo en un servicio de urgencias o manejo médico: · Dolor de cabeza intenso, más allá de cualquier nivel tolerable. · Problemas del habla, visión, movimiento o pérdida del equilibrio. · Sensación de palpitación a nivel interno, fuerte y constante. Es primordial “tomar consciencia de la enfermedad si ya la padece, aprender a identificar los desencadenantes, manejar la ansiedad y el estrés, pueden hacer que cada vez sean menos frecuentes estos episodios” concluyó la especialista.
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19 DE JUNIO DE 2020
DECORACIÓN
Aprovecha la cuarentena para rediseñar tu hogar A raíz de la cuarentena presente en el país y en el mundo a causa del Covid-19, muchas personas sienten la necesidad de renovar muchos aspectos de su diario vivir, transformar rutinas y espacios, para comenzar un nuevo capítulo en sus vidas.
En ese orden de ideas, refrescar los espacios en donde uno pasa la mayor parte del día es un factor determinante en esta temporada. Si bien, cada espacio y cada personalidad son diferentes, hay algunos rincones del hogar que prevalecen como primordiales para renovar
en este tipo de situaciones. Un ejemplo de ello, son los espacios sociales o los espacios íntimos y privados como dormitorios y baños. Finalmente, el común denominador es la renovación y el diseño. Por eso en esta época, tenemos recomendaciones para quienes quie-
La sala de estar, un ambiente de vida y color Lo más agobiante en esta situación puede ser el no salir al parque a tomar un poco de aire y disfrutar de la naturaleza. Así que, si de llenar de detalles verdes los espacios se trata, lo más aconsejable es poner algunas macetas juntas en el centro de una mesa en la terraza o balcón de la casa. Además de dar un toque botánico, funcionan perfecto como decoración, ya que no se verán perjudicadas con el exceso de sol de esta temporada. Con estas recomendaciones y más allá de la amplia lista de propósitos, y espacios por renovar, lo más importante es cumplirlos con entusiasmo no perderlos de vista y trabajar en ellos. Rodearse de un entorno agradable es, en definitiva, un aspecto importante para no perder el impulso y mantener el ánimo.
La mesa y la cocina, un espacio para la creatividad Las herramientas para la mesa y la cocina son esenciales para momentos especiales como las cenas o cumpleaños familiares ahora que no se puede salir a un restaurante, ya que permiten crear platos llamativos de una forma práctica. Los cuchillos, fundamentales en cualquier cocina, además de las características específicas que deben tener como filo, agarre y corte, pueden convertirse en objetos que den un toque decorativo y diferencial a la cocina, los colores, tamaños y formas de los mismos, pueden hacer la diferencia en la cocina. Por su parte, para los amantes de las mesas, un infaltable son los manteles que típicamente ayudan a proteger y vestir los comedores, a la vez que dan un toque personal y de estilo a la mesa, por este motivo, elegir entre una gran variedad de textiles, colores y estampados, se convierte casi que en un ritual esencial para tener el mejor a la hora de decorar en ocasiones específicas.
ren renovar sus espacios y mantener la mente ocupada, teniendo en cuenta factores importantes como lo son el diseño, la funcionalidad y los precios, velando siempre porque cada detalle cumpla con el objetivo y personalidad que se quiere reflejar en las diferentes zonas del hogar:
El dormitorio, un entorno agradable para los niños Sin duda en época de cuarentena, ordenar el dormitorio de los más pequeños se convierte en una prioridad. Para esto los organizadores son un infaltable en los hogares ya que permiten arreglar de una forma fácil y rápida este espacio, se pueden usar diferentes tipos como los verticales o para quienes buscan extra funcionalidad se recomiendan los organizadores tipo asiento, una forma práctica de guardar juguetes sin comprometer espacio, gracias a su doble función, ya que pueden ser usados como asiento y como una caja para almacenar juguetes o útiles.
14 / viernes MÚSICA
Mauricio Rivera tiene una nota musical en cuarentena LA INDUSTRIA PIDE RAPIDEZ EN CUANTO A MÚSICA, ENTONCES ESTE TEMA BIEN PUEDE MANTENER LA PERMANENCIA DE MAURICIO RIVERA EN ESTE CONFINAMIENTO
A
unque es tiempo de confinamiento, también parece ser el momento propicio para la música. Los artistas se han propuesto de forma tácita hacer su aporte positivo para que esta época se viva de la mejor manera en casa, siendo álbumes y sencillos, un consumo frecuente y divertido. A esta novedad no ha resultado ajeno el samario Mauricio Rivera, quien además de ser una fuente inagotable de temas musicales, también presenta su canción de la cuarentena, “No le digas a nadie”, es la letra que a partir de hoy se puede descargar en las plataformas, abriéndose lugar entre “Bailando pegaíto” y “ADN”, dos éxitos que se espaciaron en dos meses y que hicieron lo propio antes de que se cerrara la puerta. Mauricio pasa sus días en familia, con su núcleo, compuesto por su esposa Claudia Ariza y sus cuatro niños, sin embargo, aún con las obligaciones propias de un padre de cuatro hijos que demandan toda la atención, se las ingenia para que la tecnología aparezca en el momento más oportuno y le ayude a estar visible permanentemente y dispuesto a complacer a su público con más canciones. El nuevo sencillo Si bien el proceso del álbum estaba muy avanzado, todo debió aguantarse indica el artista. Las doce canciones ya están listas, entre las cuales hay sencillos que ya han sonado y se caracteriza por tener canciones en italiano, francés, inglés y español, una manera más fácil de llegar a otros mercados en un momento dado, pero todo quedó en
El próximo álbum de Mauricio Rivera está listo, lo mismo que varios videos porque sus planes eran otros. /FOTOS CORTESÍA
pausa, lo mismo que la promoción planificada para los primeros meses de este año. “No le digas a nadie”, sonará a partir de hoy, y como Mauricio Rivera explica, es una canción de desamor, romántica, pero que rompe mucho con los esquemas trazados por su estilo para escribir, él es muy alegre con sus creaciones, le gusta que su música sea alegre y contagie de buena energía, sin embargo, por decisión de su equipo de trabajo, decidieron arriesgarse y apostarle a esta canción, que además es de su completo agrado. La historia de “No le digas a nadie” se centra en una situación muy particular, una relación donde se descuida a la pareja y termina perdiéndola, sin tener en cuenta los momentos importantes. La letra se encarga de decir que no le diga a nadie la confesión que lleva implícita a manera de súplica. Se trata de una letra compartida con Itzza Primera, cantante y compositora urbana, quien es muy cercana a Mauricio y otros artistas colombianos, mientras que la producción corrió por cuenta de Andrés Sánchez, logrando una mezcla interesante para la melodía que tiene un vallenato en el fondo sin la necesidad de hacer presencia el acordeón, mucho sabor Caribe en una balada romántica. El video será muy casero y sensorial, explica Mauricio, agrega igualmente que será sentido, tratando de recrear esa historia y los momentos en que al extrañar a esa persona que ya se perdió para siempre, se empieza a imaginar su presencia en cualquier lado, ese será el concepto y se espera tener listo la próxima semana.
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19 DE JUNIO DE 2020
LECTURAS
Libros recomendados
Quedarse en casa es la mejor opción por estos días, pero cuando todo está programado y los deberes resueltos, leer es ese pasatiempo que nunca agobia, en medio de las páginas están miles de historias por descubrir y vivir. Grandes obras literarias están esperando para ser descubiertas, e incluso reencontradas, porque vale la pena volver a disfrutarlas. Además de los libros, la prensa espera allí para informar de forma veraz lo que acontece y merece ser tenida en cuenta.
EL HOMBRE QUE HABLABA DE MARLON BRANDO
COCTEL DE FUEGO
Es esta la primera novela del escritor barranquillero – hijo adoptivo de CartagenaGermán Danilo Hernández, quien se ocupa, mediante un relato claro y vertiginoso, de narrar las historias que están más allá de la estampa romántica y turística de la llamada Ciudad Heroica. En este coctel narrativo se cruzan aventuras de mujeres de alquiler, negocios oscuros de nacionales y extranjeros; y la violencia principalmente marcada por asesinato de tres mujeres a los pies del Reloj Público.
OBRAS DE TEATRO INFANTIL PARA TODA LA PRIMARIA
José Arturo Torres, el autor, reúne, en este volumen, tres obras que pueden ser leídas y representadas por la primera infancia para reflexionar sobre las emociones y valores que construimos en el aula de clase y son espejo de nuestra sociedad. Cada una de las piezas teatrales resalta valores distintos como: el perdón, la autoestima, la amistad, la colaboración, la creatividad, el respeto y la responsabilidad, haciendo que estas obras de fácil lectura dejen un mensaje importante en los pequeños lectores.
En esta, la segunda novela del escritor sucreño John Jairo Junieles, se cuenta la saga de un periodista que es enviado a Cartagena de Indias a cubrir el rodaje de la película Quemada, pero su atención es desviada hacia el hallazgo de un cadáver en las playas, episodio que entreteje una serie de hechos que es mejor que el lector los descubra con la paciencia de los buenos relojeros.
OCCIDENTE CONQUISTÓ EL MUNDO... Y EMPEZÓ A PERDERLO
Editorial Crítica hace la reedición de este libro del escritor y periodista bogotano Antonio Caballero, quien ya lo había dado a conocer hace veinte años con el nombre recortado de “Y Occidente conquistó el mundo”. En esa ocasión se estaba terminando el siglo XX, pero ahora el autor le agrega la coletilla “…y empezó a perderlo”, porque “el Occidente grecocristiano, capitalista y norteamericano, está hoy en discreta retirada”.
JORGE ISAACS Y MARÍA ANTE EL PROCESO DE SECULARIZACIÓ N EN COLOMBIA (1850-1886)
Iván Vicente Padilla, el autor, busca demostrar cómo, a través de la retórica romántica y el manido idilio amoroso, Isaacs neutraliza los debates de su época. Se propone ir más allá de la lectura tradicional que encasilla a María en la categoría de la novela sentimental. Según él, a esta novela la han deshistorizado; es decir, sacado de las problemáticas y debates históricos de su momento.