WQ tecnologías de la educación

MÁS WEB QUEST

GRUPO DE TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II (2009-2)

¿Quiénes somos?  Un grupo de estudiantes de Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología de la UNAM.  En el semestre 2009-2 cursamos la asignatura Tecnología de la Educación II con la profesora Frida Díaz Barriga.  Nos dimos a la tarea de diseñar una serie de WEB QUESTS.

WEB QUEST significa jornada de indagación a través de la red…

Es una estrategia educativa de inspiración constructivista desarrollada a mediados de los noventa por dos investigadores de la Universidad de San Diego, Bernie Dodge y Tom March, la cual busca la integración de la Web en la instrucción en el aula.

Metas: el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, la búsqueda estratégica de información en Internet, el trabajo colaborativo, el aprendizaje significativo y la motivación intrínseca por la tarea.

Sitio de Tom March “Bright ideas for education” http://www.tommarch.com/ozblog/

Sitio de Bernie Dodge http://edweb.sdsu.edu/people/bdod

“WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.

• Un WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.

• WebQuest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos …” (Área Moreira, 2008:1)

Elementos de la Web Quest Conclusión

Conclusión Proceso Evaluación

Evaluación Proceso Recursos

Tarea

Recursos

Tarea Introducción

Introducción

A continuación‌ Las WebQuests que elaboramos Los invitamos a visitarlas en las direcciones de PHP WEBQUEST indicadas.

Esperamos que las utilicen en el contexto de sus aulas u otros escenarios educativos.

PARA TI... ¿LEER ES ABURRIDO?

PROMOCIÓN DE HABILIDADES LECTORAS EN ESCOLARES A TRAVÉS DE CUENTOS Brenda Stevenel, Perla Chan, Norma Reyes, Damara Espejel y Angélica Sánchez

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_act

EL COCO DE LA PSICOLOGÍA: CORTEZA CEREBRAL

Para estudiantes universitarios de Neuropsicología que se inician en la comprensión de las funciones de los lóbulos del cerebro Sinayini Ruiz, Juliana Flores, Cecilia Pérez y Marylin Reséndiz



http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_derecha_w.php? id_actividad=13508&id_pagina=1

CERO IRRESPONSABILIDAD, PIENSA POSITIVO Dirigida a adolescentes para fomentar la prevención del VIH-SIDA

Mirna Romero, Jimena Sánchez, Diana García, Monserrat Silva y Lourdes Carrión



http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_ w.php?id_actividad=13759&id_pagina=1

¡YO!…LA PERSONA MÁS IMPORTANTE DEL MUNDO Promueve el conocimiento y reflexión sobre sí mismo, así como el fortalecimiento de la autoestima en escolares de educación básica José Antonio Contreras, Patricia Huerta y Mónica Tufiño

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_derecha_w.php? id_actividad=13676&id_pagina=1

Visita ademรกs el blog de actividades LA PERSONA Mร S IMPORTANTE DEL MUNDO http://lapersonamasimportantedelmundo.blogspot.com/

¿ME LO PONGO, ME LO TOMO, ME LO INYECTO O QUÉ?

Dirigida a jóvenes para una toma de decisiones informada y responsable respecto al empleo de métodos anticonceptivos

Cinthia Camacho, Dulce Meza, Carmen Delfina García y Jade Graciela López

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http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php? id_actividad=12658&id_pagina=1

¿MI IMAGEN, LA TUYA O LA DE QUIÉN?

Una reflexión crítica respecto a la imagen corporal y la autoestima Nélida Ruiz, Irene Madelaine García y Dulce Lucía Garcés

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http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php? id_actividad=13008&id_pagina=1

Directorio de las WebQuests de nuestro grupo

 Para ti…¿leer es aburrido? http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=13748&id_pag  El coco de la Psicología: corteza cerebral http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_derecha_w.php? id_actividad=13508&id_pagina=1  Cero irresponsabilidad, piensa positivo http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php? id_actividad=13759&id_pagina=1  ¡Yo!...La persona más importante del mundo http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_derecha_w.php? id_actividad=13676&id_pagina=1  ¿Me lo pongo, me lo tomo, me lo inyecto o qué? http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php? id_actividad=12658&id_pagina=1  ¿Mi imagen, la tuya o la de quién?  http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php? id_actividad=13008&id_pagina=1

Para saber más sobre WebQuest Lecturas básicas y materiales de trabajo:  Area Moreira, M. (2008). WebQuest una estrategia de aprendizaje por descubrimiento basada en el uso de Internet. Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías, Universidad de la Laguna, España.  Entrevista a Bernie Dodge (2000). Versión al español en http://www.eduteka.org/Entrevista11.php  Dodge, B. “5 reglas para escribir una fabulosa WQ” http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0010  EDUTEKA (2005). Cómo elaborar una WQ de calidad o realmente efectiva. http://www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php  Plantilla para elaborar WQ. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php  Dodge, B. (2001). “A rubric for evaluating WQ”. http://webquest.sdsu.edu/webquestrubric.html  March, T. “Assessing WQ”. http://www.ozline.com

Sitios con ejemplos y página para alojar diseños WQ  EDUTEKA http://www.eduteka.org/  PHP WEB QUEST http://phpwebquest.org/