Microsoft PowerPoint - Análisis pag-web criterios UniCornel

Análisis de una página WEB con base en los criterios de la Universidad Cornell

Ma. Alma García Mónica García Hernández Patricia González Jaime Mejía Montenegro

OBJETIVO Analizar una página Web con base en los criterios propuestos por la Universidad de Cornell.

METODOLOGÍA 1. Se revisaron varias páginas Web. 2. Los criterios de selección consistieron en que fueran sitios que a) apoyaran a los estudiantes en las tareas escolares, b) que se consultasen de manera continua, c) gratuitos y comerciales con terminación .com.

3. Se seleccionaron las siguientes páginas: www.mitareanet.com www.monografías.com

4. Se decidió no analizar el primer sitio ya que el aspecto central esta constituido por vínculos con páginas de publicidad, sin abordar tareas como correspondería a un sitio de este tipo.

Características Generales del Sitio El sitio de Monografías es un sitio argentino que: a) Ayuda a realización de tareas escolares. b) Se indican los objetivos de creación de la página. c) Se proporciona un listado de personas con quien comunicarse en caso de dudas. d) Se hace comparación de precios puesto que también es un escaparate de productos varios.

Marco de Referencia para el análisis El análisis de la página www.monografías.com fue realizado principalmente con base en los criterios propuestos por la Universidad de Cornell.

De manera complementaria se consideraron el punto de vista de Cassany y de la Universidad de Berkeley.

Además de la experiencia educativa de los miembros del equipo y la obtenida en el Seminario ”Aprendizaje virtual centrado en el alumno y evaluación de experiencias educativas apoyadas por tecnologías”.

Criterios contemplados para el anĂĄlisis 1. Exactitud de documentos de la red.

2. AutorĂ­a de documentos de la red.

3. Objetividad de documentos de la red.

4. Actualidad de los documentos de la red.

5. Cubrimiento de documentos de la red.

1. Exactitud de documentos de la red Criterios • ¿Quién escribió la página, es posible establecer contacto con él/ella?

• ¿Cuál es el propósito del documento y por qué se produjo?

• ¿Está esa persona calificada para escribir ese documento?

Análisis del Sitio Sí hay autores institucionales distintos al de la webmaster.

Interpretación

Se reconoce la diferencia, hay autores En general existe divulgación de institucionales de la web master y información en temas además existen educativos (no escolares ni autores de cada académicos). monografía.

No hay datos suficientes para determinar la credibilidad de los autores. Cuando mucho existe el correo electrónico de autores.

En algunos casos dan un blog o página con datos del autor.

2. Autoría de documentos de la red Criterios • ¿Quién publicó el documento?

• ¿Ésta persona es independiente del Webmaster?

• ¿Verifique el dominio del documento, qué institución publica el documento?

• ¿El editor lista (presenta) sus títulos?

Análisis del Sitio

Interpretación

Los documentos muestran a sus autores, en algunos hay una institución que los respalda y otros muestran sus páginas web.

Sí son independientes del webmaster.

Se ha verificado el dominio url de algunos documentos y son reales, otros no lo tienen.

En algunos casos viene la institución que respalda al autor.

No existe un editor como tal, pero sí líneas que determinan la calidad del documento para homogeneizarlos.

3. Objetividad de documentos de la red Criterios

Análisis del Sitio

• ¿Qué metas / Metas no, objetivos los de objetivos, cumple divulgar a un público amplio esta página? que requiere información. La otra es de promover los trabajos de los autores.

Tiene suficiente información detalla, aunque varía en el formato de presentación pues cuando es una presentación PP no está en absoluto detallada. También depende de la audiencia.

• ¿Qué opiniones El mismo artículo es la (sí las hay) opinión del autor, es raro el expresa el autor? que hace comparación.

• ¿Qué tan detallada es la información?

Interpretación Es un sitio comercial, la objetividad de los documentos queda a cargo del autor.

Cuando se está en la monografía no hay publicidad, pero a la derecha de la página tiene publicidad.

El sitio en sí esta combinado y por eso es .com: divulgación y comercial.

El sitio es para un público amplio, la monografía solo para un público especializado.

4. Actualidad de los documentos de la red Criterios

Análisis del Sitio

• ¿Cuándo fue producido?

Es variable la producción ya que va 1997 que inició el sitio.

• ¿Cuándo fue actualizado?

Es actualizado a diario, pero solo el sitio, las monografías en sí no tienen actualizaciones.

• ¿Qué tan actualizados están los enlaces (sí los hay)?

Son actuales los vínculos por ser comerciales.

Interpretación Los vínculos deben estar actualizados porque son comerciales. No están rotos. Están vigentes.

5. Cubrimiento de documentos de la red Criterios

Análisis del Sitio

• ¿Los enlaces (de haberlos) están evaluados y complementan el tema de los documentos?

No hay enlaces que complementen pero si hay vínculos a trabajos relacionados que son otras monografías.

• ¿Contienen solamente imágenes o existe un equilibrio entre imágenes y texto?

Solamente texto, a menos que haya formatos PP que implica imágenes pero no las asegura.

• La información presentada se cita correctamente?

En algunos casos sí está citada pero no en todos los formatos, solo en PDF hay elementos de citas.

Interpretación Es gratuito.

Es para todo navegador.

No se requiere de software especializado.

Otros elementos considerados para el análisis:

• La

categoría de la página, ya sea .com, .edu, .gob, .org, etc. porque con este término se puede caracterizar el contenido y fines del sitio.

• Que tenga de manera accesible: a) quién respalda la información contenida, b) la autoridad para expresar su opinión y c) el país en donde radica o hace referencia del contenido de la monografía.

• El área temática es muy general.