Diapositiva 1

Acosta Ramírez Luz Paola Cruz Maya Belén López Osorno Adriana Yamille

Aciertos

Aspectos a considerar

Está bien detallado y abarca Es muy todos los procesos involucrados extenso en el diseño Cada rubro es evaluado con criterios y escalas coherentes.

Sugerencias

Aplicarlo por partes.

Elaborar sugerencias por rubro evaluado para mejorar la plataforma y el diseño.

Que la evaluación sea periódica y se realice en distintos momentos del proceso para analizar modificaciones.

Resultaría pertinente que se estableciera un curso o capacitación previo en cuanto al manejo de los contenidos y conceptos abordados en el instrumento.

Hacer una simulación previa para el reconocimiento de la plataforma.

Aspectos a considerar

Sugerencias

Puede ser subjetivo al momento de Aplicarlo también a usuarios para responderse contrastar perspectivas en torno al No considera a los usuarios de la diseño pedagógico y tecnológico. plataforma Tiene que ser aplicado por agentes externos e internos para obtener dos perspectivas distintas.

Las preguntas no diferencian a quién van dirigidas, si al diseñador técnico, al pedagógico o al equipo en su totalidad.

Elaborar instrucciones sobre cómo y a quiénes aplicarlo (diseñador pedagógico, tecnológico o al equipo en entrevista grupal)

Sugerencias Hacer una distinción entre docentes y estudiantes, ya que el instrumento parece estar enfocado sólo a profesores.

No hay un apartado en donde se aborde si el diseño cumplió su cometido en relación a los objetivos.

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http://prometeo.us.es/telemuj/dirinteres/art /An%E1lisis%20plataformas1.pdf http://www.oei.es/tic/villar.pdf 40

pรกgs. 34-