Acosta Ramírez Luz Paola Cruz Maya Belén López Osorno Adriana Yamille
Aciertos
Aspectos a considerar
Está bien detallado y abarca Es muy todos los procesos involucrados extenso en el diseño Cada rubro es evaluado con criterios y escalas coherentes.
Sugerencias
Aplicarlo por partes.
Elaborar sugerencias por rubro evaluado para mejorar la plataforma y el diseño. Que la evaluación sea periódica y se realice en distintos momentos del proceso para analizar modificaciones. Resultaría pertinente que se estableciera un curso o capacitación previo en cuanto al manejo de los contenidos y conceptos abordados en el instrumento. Hacer una simulación previa para el reconocimiento de la plataforma.
Aspectos a considerar
Sugerencias
Puede ser subjetivo al momento de Aplicarlo también a usuarios para responderse contrastar perspectivas en torno al No considera a los usuarios de la diseño pedagógico y tecnológico. plataforma Tiene que ser aplicado por agentes externos e internos para obtener dos perspectivas distintas. Las preguntas no diferencian a quién van dirigidas, si al diseñador técnico, al pedagógico o al equipo en su totalidad.
Elaborar instrucciones sobre cómo y a quiénes aplicarlo (diseñador pedagógico, tecnológico o al equipo en entrevista grupal)
Sugerencias Hacer una distinción entre docentes y estudiantes, ya que el instrumento parece estar enfocado sólo a profesores. No hay un apartado en donde se aborde si el diseño cumplió su cometido en relación a los objetivos.
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http://prometeo.us.es/telemuj/dirinteres/art /An%E1lisis%20plataformas1.pdf http://www.oei.es/tic/villar.pdf 40
pรกgs. 34-