Ontwerples app

Ontwerp je app!

Ontwerp je app!

Onderzoekend/ontwerpend leren Thema Bouw Tijdsduur Kerndoel

Ontwerpend leren Apps, digitaal betalen Bovenbouw (7-8) 70 minuten 45 De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.

Inhoud In deze les ontwerpen de leerlingen in groepjes een betaalapp. Voor een restaurant, kledingwinkel of meubelzaak; je kunt het zo gek niet bedenken!

Deze les sluit aan bij de onderzoek-/ ontwerpheld “Status-en-roemdoener� van WTwijzer.org.

1

Ontwerp je app!

Kennisdoelen • De leerlingen kennen enkele manieren van digitaal betalen • De leerlingen kunnen een aantal voordelen en nadelen noemen van digitaal betalen Ontwerp-/onderzoeksdoelen Deel ideeën • Delen (Wetenschapsknooppunt TU Delft, 2017).

Voor meer informatie, klik hier.

Attitudedoelen De leerling is kritisch op zichzelf en eigen werk • De leerling is kritisch op eigen ideeën • De leerling is kritisch op eigen werk • De leerling kan omgaan met kritiek van anderen, met eigen onzekerheid en onwetendheid • De leerling is kritisch op eigen materiaalgebruik De leerling heeft een kritische instelling naar anderen • De leerling is kritisch naar medeleerlingen en de leraar • De leerling is kritisch over bronnen en bestaande ideeën • De leerling wil zaken van verschillende kanten bekijken en verschillende opvattingen leren kennen • De leerling is kritisch op het stellen van vragen • De leerling reageert naar medeleerlingen om het goed te doen en nauwkeurig/precies te zijn (SLO wetenschap en techniek, 2015).

Voor meer informatie, klik hier.

Niveau Begeleid: het probleem/de onderzoeksvraag geef je aan de leerlingen. De leerlingen bedenken zelf hoe ze het gaan aanpakken (SLO, 2016).

Voor meer informatie, klik hier.

Voorbereiding Lees je in over de verschillende betaalapps en de voor- en nadelen in de achtergrondinformatie. Je kunt dan informatie geven bij de verschillende dia’s. Download en bekijk de app POP by Marvel (zie achtergrondinformatie voor meer uitleg).

Materialen • Computers met internet • A4’tjes en tekenmateriaal • PowerPoint • App: POP by marvel 2

Ontwerp je app!

Woordenschat De betaalapp, betalen, het geld, overmaken, het scherm.

Tip: koppel een taalles aan deze les Lesverloop Fase 1: confronteren De leerlingen krijgen een artikel te zien over betaalapps. Betaalapps worden steeds populairder, zo’n 320.000 mensen gebruiken deze al. Zijn er leerlingen die weten wat betaalapps zijn en dat kunnen uitleggen? Zijn er leerlingen die misschien al betaalapps gebruiken?

Bijbehorende dia: 2 Fase 2: verkennen Leg uit wat betaalapps zijn. In de PowerPoint staan enkele voorbeelden die nader zijn beschreven in de achtergrondinformatie. Laat het filmpje zien over het betalen met een betaalapp. Kunnen de leerlingen een aantal voordelen verzinnen van zo’n betaalapp? En eventuele nadelen?

Bijbehorende dia’s: 3, 4 en 5 Fase 3: ontwerp schetsen De leerlingen gaan in een groepje (van ongeveer drie leerlingen) een betaalapp ontwerpen.

Ze mogen zelf weten waar deze betaalapp voor is; het openbaar vervoer, een restaurant, een winkel, etc. De app moet wel aan een aantal eisen voldoen: • De app wordt ontworpen op vier A4’tjes, elk A4 geeft een ander scherm van de app weer • De app moet esthetisch goed in elkaar zitten, mensen moeten de app willen gebruiken • Er moet iets origineels zijn aan de app, de app moet anders zijn dan andere betaalapps De leerlingen mogen inspiratie en ideeën opdoen op internet. Vervolgens maken ze de schetsen voor de schermen van hun app. De schetsen moeten goed gekeurd worden op bovenstaande eisen.

Bijbehorende dia: 6 Fase 4: ontwerp realiseren De leerlingen voeren hun schetsen uit op 4 A4-vellen waarbij de leerlingen de eisen in de gaten houden. De leerlingen mogen hun schetsen overnemen op papier, of mogen hun schetsen verwerken in de computer (met bijvoorbeeld Paint).

Fase 5: testen en bijstellen Steeds moeten de leerlingen zich afvragen of er nog wat verbeterd kan worden of dat de app echt kan bestaan. De leerkracht kan hierbij begeleiden.

Fase 6: presenteren 3

Ontwerp je app!

De leerlingen presenteren hun vier schermen. Is de app origineel? Waarom is dit de beste betaalapp? Is het een mooie app om te zien? Zou de rest van de klas de app willen gebruiken of zou er eerst iets moeten veranderen?

Fase 7: verdiepen en verbreden Laat de leerlingen een prototype van hun app maken met de app POP by Marvel (zie achtergrondinformatie).

Didactische ondersteuning • Les aanpassen aan middenbouw: laat de leerlingen in plaats van een prototype maken, een ander soort verdieping/verbreding maken. Neem de leerlingen bijvoorbeeld mee naar een winkel en laat zien hoe het digitaal betalen gaat • Hier zijn een aantal handige sites en tips te vinden als de leerlingen de app echt willen maken Bijlagen • PowerPoint • Achtergrondinformatie Bronnenlijst Huijbregts, J. (2017, April 20). Nederlandse banken gaan mobiele betaalmethode Payconiq invoeren. Opgehaald van Tweakers: https://tweakers.net/nieuws/123775/nederlandse-banken-gaan-mobielebetaalmethode-payconiq-invoeren.html ING. (2017, December 12). ING. Opgehaald van Mobiel Bankieren App: https://www.ing.nl/particulier/mobiel-en-internetbankieren/mobielbankieren/mobiel-bankieren-app/app.html#/#mogelijkheden SLO. (2016, Maart). Wetenschap en technologie in het basis- en speciaal onderwijs.

Opgehaald van SLO Natuur & Techniek: http://natuurentechniek.slo.nl/Paginas/Publicatie.aspx?pubid=1622 SLO wetenschap en techniek. (2015, Oktober 1). Uitwerking bij W&T - Aspecten van houdingen. Opgehaald van SLO Wetenschap en techniek: http://wetenschapentechnologie.slo.nl/componenten-van-w-ent/houding/uitwerking Tikkie. (sd). Over Tikkie. Opgehaald van Tikkie: https://tikkie.me/over-tikkie/ Wetenschapsknooppunt TU Delft. (2017). Handleiding Ontwerpen in beeld.

4

Ontwerp je app!

Achtergrondinformatie Tikkie Tikkie is een app waarmee je geld kunt terugvragen als je dit hebt voorgeschoten. Je verstuurt een betaalverzoek via WhatsApp. In dit appje is een link te vinden, waarmee men jou gelijk terug kan betalen. De betaling gaat via iDeal. In Tikkie kun je precies zien wie jou al betaald heeft, je kunt eventueel ook een herinnering sturen naar iemand (Tikkie, sd).

Payconic Payconic is een app waarmee mensen betalingen kunnen verrichten en af kunnen rekenen bij winkels en webshops. Voor onderlinge betalingen is het zelfs niet nodig om een rekeningnummer in te voeren; er is alleen een telefoonnummer nodig. De app helpt je om winkels te vinden door middel van de locatie van je telefoon, je betaalt door middel van een QR-code (Huijbregts, 2017).

Mobiel bankieren Veel banken doen tegenwoordig aan mobiel bankieren; zo ook de ING-bank. Met deze app kun je je saldo bekijken van je rekening, af- en bijschrijvingen opzoeken, geld overmaken, zien welke afschrijvingen eraan komen in de komende 35 dagen en nog veel meer. Veel mensen gebruiken tegenwoordig een mobiel bankieren app (ING, 2017).

POP by Marvel Met POP is het mogelijk om tekeningen in een interactief prototype om te zetten. De app moet gedownload worden in de appstore. Op de website is meer informatie te vinden.

5