Sociale Innovatie Safari 010

WELKOM bij de

De Sociale Innovatie Safari wordt georganiseerd in samenwerking met:

“May you live in interesting times�

Carolien Dieleman j.c.f.h.dieleman@hr.nl Directeur Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie

Dagprogramma – 10 maart 10.00 10.15 10.45 11.30

-

10.15 10.45 11.15 12.00

presentatie presentatie presentatie rondleiding

Welkom, intro safari, EMI Presentatie Nieuw in 010 Mentoren op Zuid Villa Zebra tentoonstelling ‘Welkom Thuis’

12.00

-

12.15

fietsen

naar t Gemaal

12.15

-

13.15

lunch

met korte presentatie over Wijkcoöperatie

13.15

-

13.30

fietsen

naar Creatief Beheer / De Regenboog

13.30

-

14.30

rondleiding

bij De Regenboog / Creatief Beheer

14.30

-

14.45

fietsen

over Katendrecht

14.57

-

15.15

varen

naar RDM

15.15 16.00 17.00

-

16.00 17.00 17.45

rondleiding workshop drankje

over RDM Alles is Techniek

17.50 18.15

-

18.15

varen aankomst

naar centrum Willemsplein, bij parkeerplaats en OV

in het Dokkaffee

Carolien Dieleman Wietske Willemse Nienke Fabries

Annet van Otterloo / Mark Heine

Rini Biemans

Kim van 't Sant Tamara van Heel

Expertisecentra HR Twee expertisecentra HR: 1.

2.

RDM, haven Maatschappelijke Innovatie Rotterdam Zuid

Expertisecentra stellen Hogeschool Rotterdam in staat om zich naast haar focus op excellent bacheloronderwijs ook krachtig te profileren als innovatiepartner voor haven en stad Rotterdam

Focus Maatschappelijke Innovatie: •

Op grote schaal complexe maatschappelijke vraagstukken in 7 wijken op Zuid (wicked problems)

•

Aanpak Interdisciplinair en integraal (problematiek bekeken vanuit alle mogelijke invalshoeken en vakdisciplines)

•

Innovatief

•

Strategisch partnersschap

innovatie zelfst.naamw. (v.) [ɪnoˈva(t)si] ‘een idee, handeling, of object dat door een individu of andere adoptie-eenheid als nieuw wordt beschouwd’

Focuswijken op Zuid

7 focuswijken Rotterdam Zuid

Rotterdam Zuid - cijfers Landelijk

Rotterdam

Zuid

7 Focuswijken

Inwoners

16.829.289

618.109

195.157

76.678

% jongeren (tot 23 jaar)

26,6

26,6

27,8

30,5

Citoscore

534,8

532,2

529,4

524,4

% kinderen laag opgeleide ouders

11%

25%

32%

39%

Gemiddeld besteedbaar inkomen

23.900

21.700

21.700

17.500

% werkloosheid

8%

15%

19%

22%

-

24%

36%

51%

149.000

113.772

92.000

% kwetsbare woningen tov voorraad WOZ waarde Bron: NPRZ uitvoeringsplan 2014 -2018

211.000

Strategie De hardnekkigheid van problematiek op Zuid vraagt intensieve langdurige (20 jaar) aandacht van overheid, bedrijfsleven en onderwijs.

Stip aan de horizon: stijging tot het niveau van een gemiddelde stad in 2031 Met inzet van het Nationaal Programma Rotterdam Zuid (NPRZ) wordt gewerkt aan: 1. Onderwijs 2. Werk 3. Wonen 4. Welzijn & zorg

De opgave op Zuid is om, samen met praktijkpartners, innovatieve oplossingen te ontwikkelen.

Hogeschool Rotterdam onderschrijft deze opgave en draagt met EMI meerjarig bij.

Raamovereenkomst 2014 - 2017. Verlenging is wenselijk.

Bijdrage EMI-HR Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie draagt bij aan oplossingen: • • • • •

Met studenten, docenten en onderzoekers In partnerschap met innovatieve organisaties op Zuid Op de thema’s: wonen, werken, zorg en onderwijs Door al doende te leren in communities of practice Met accent op innovatie

Beoogd resultaat •

Nieuwe kennis en kunde voor Zuid

•

Duurzame onderwijsvernieuwing voor de HR

•

Zelfbewuste entree voor studenten op de arbeidsmarkt

programma

EMI in beeld

Klik op het plaatje om het filmpje af te spelen

Foto: Dr. Marina Meeuwisse

Nieuw in 010 Buddy project voor (kwetsbare) zwangeren op Zuid

Door: Wietske Willemse, w.k.m.willemse@hr.nl Programmaleider Nieuw in 010

Inhoud -

Wat is nieuw in 010 Hoe ziet het les programma eruit?

Samenwerken met andere onderwijsonderdelen (doorlopende leerlijn) Kennisdelen/netwerk Mama’s Garden Jonge Moeder verwendag Communicatie Vragen?

Wat is Nieuw in 010?

- Buddy Programma voor Zwangeren op Zuid (Gebasseerd op buddyproject Gent), bieden van lichte ondersteuning aan zwangeren op Rotterdam Zuid - Praktijkgericht lesprogramma

- Voor 2e jaars studenten Maatschappelijk Werk en Verloskunde - I.s.m. Kenniscentrum Zorginnovatie- Onderzoek , monitoring programma door Lectoraat Verloskunde en Geboortezorg o.l.v.

Hanneke Torij - Samenwerking met verschillende externe partners, Verloskundigen Praktijken Maashaven en Zuidwijk, Gemeente Rotterdam, CJG, Gezondheidscentra, Jonge Moeders netwerk

Hoe ziet het programma eruit?

- Coachingsvaardigheden - Gastlessen Wijkteam, Centrum Jeugd en gezin, Home Start Humanitas - Wijkwandeling aan de hand van een casus - Bordspel Gent - 2 wekelijks bezoek zwangere, lichte ondersteuning bieden, terugkoppelen naar Verloskundige - Portfolio en eindgesprek

Samenwerking binnen andere vakken (doorlopende leerlijn) - Onderzoek via minoren - Zorg voor Jeugd en Kind - Gamification- kunstacademie - Psychiatrie

- Afstudeeronderzoek - De inzet van het netwerk van kwetsbare zwangere door hulpverleners - Master onderzoek - Wat kan een buddy student van Nieuw in 010 doen om vaders meer te betrekken tijdens de zwangerschap

Kennisdelen- netwerk - November 2015 Congres Mind the Midwife Gent - November 2016 Commissie zorg beroepen en opleidingen - Regionaal Consortium, consortium van professionals die zich bezig houden met zorg rondom kwetsbare zwangeren in Zuidwest Nederland - April 2016 Start van buddy programma in Antwerpen - Jonge moeders netwerk Rotterdam - Samen 1 in Feyenoord - .........

Mama’s Garden Ontmoetingsplaats voor moeders op Rotterdam Zuid 1 x per maand, samen met studenten Nieuw in 010 Aanvragen vanuit professionals....

Jonge moeder Verwendag - Jonge Moeder verwendag I.s.m. organisatie vanuit het Jonge moeder netwerk Rotterdam

Communicatie Middelen - Persoonlijk contact - Flyers en poster bij professionals - Nieuwsbrief in netwerk van professionals

- Facebook - Studenten Nieuw in 010 (besloten) - Verwendag - Mama’s Garden

Ervaring?

Mentoren op Zuid

Door: Nienke Fabries n.m.fabries@hr.nl Programma manager Mentoren op Zuid

Klik op het plaatje om het filmpje af te spelen

Programma Mentoren op Zuid Doel

Middel

Verbeteren toekomstperspectief leerlingen Rotterdam-Zuid

Eén-op-één begeleiding door peercoach: student

Uitgangspunt programma: Win-wincombinatie Leerlingen

Studenten

Scholen

Krijgen extra ondersteuning door inzet studenten.

Staan dichtbij leerlingen en vormen schakel tussen school, vrije tijd, gezin en leerling.

Studenten worden weerbare professionals, werken in dynamiek van Zuid, en leren professioneel begeleiden

Kunnen extra begeleiding en ondersteuning gebruiken

Organisatie programma Rotterdam Universtiy

Alliance Mentors Verre Bergen (foundation) Sayida Goedhoop Hidde Verkade, Floris Noordhoff

Board Jan Kweekel Ron Bormans Carolien Dieleman Sayida Goedhoop Roelof Prins

Board

Program management Nienke Fabries

Taskforce

Projectteam Margriet Clement Gert-Jan v/d Maas Soesja Pijlman

Execution

Cooperating schools: Primary and high schools of Rotterdam

Faculty teachers

Doelgroep en gebied Leerlingen PO-VO uit Rotterdam Zuid

Mentoren op Zuid: Kernproces

Doelen programma

Ervaring?

Unieke elementen Mentoren op Zuid • Schoolbased mentoring, onder schooltijd • Klas op klas; een klas studentmentoren begeleidt een klas leerlingen

• Matching op basis van interesses • Mentoring in curriculum van Hogeschool • Docent hogeschool is partner met docent VO-school • Giving back • Nieuwe generatie zet zich in voor leerlingen • Fun- en actie mentoring • Toolkit ontwikkeling

“Ja. Je kan de mentor vertrouwen.”

“Ja, we begonnen niet gelijk met huiswerk.”

“Ja, met iemand van mijn leeftijd kan ik goed praten.”

“Ja, ik kreeg complimentjes over mijn cijfers.”

Vond je het fijn om een mentor te hebben?

“Ja, het is leuker dan de les.”

“Ja, we hebben huiswerk gemaakt en oefeningen achter de computer.”

“Ja, maar toen ik huiswerk moest maken, was het niet leuk.”

“Ja, de mentoren laten je geloven in jezelf.”

Uitkomsten evaluatieformulier. Tientallen gecoachte leerlingen hebben een evaluatie ingevuld. Er zijn een aantal vragen aan de leerlingen voorgelegd. De opmerkingen van de leerlingen op deze vragen zijn verzameld.

Uitvoering en planning Pilotjaar 2013-2014 120 studenten, 2 scholen voortgezet onderwijs 4 docenten Hogeschool Start 2014-2015 380 studenten 4 VO scholen, 6 PO-scholen (logopedie)

Prognose 2015-2016 700 studenten 5 VO-scholen PO scholen ingebed in curriculum Groeiscenario 2000 studenten in 2018-2019 Ingebed in curriculum HR Onderdeel van onderwijspraktijk VO en PO Partnerships met andere Hbo- en universitaire instellingen

Ervaring •

Leerlingen ervaren studentmentor als positief

•

Iemand mentoren/coachen is hard werken voor student

•

Begeleiding door HR-docent is cruciaal voor kwaliteit en bestendigheid

•

Veel leerlingen willen iets doen; vandaar ontwikkeling toolkit

•

De combi studentmentor/leerling Zuid leidt tot ontmoeting culturen en onderwijsniveaus

•

Interactie school – student – HR-docent is productief, voor alle partijen

•

Voor lerarenopleiding: kennismaking met Zuid en VMBO

•

Spin off: studentmentoring heeft effect op schoolcultuur

Ervaring?

Heb je veel van je mentor geleerd? Zo ja, wat heb je dan geleerd?

“Ik moet meer in mijn agenda schrijven en meer inzet tonen.””

“Nee” “Ik heb geleerd dat leren voor een toets belangrijk is.”

“Dat je ook lol kunt hebben, ondanks je niet met school bezig bent.”

“Als ik in mezelf geloofde dan kon ik alles.”

Ja, hoe ik presentaties “Ja, hebben samen naar moet maken.” mijn toekomst gekeken.”

“Ik wil niet werken waar ik eerst “Ja, ik was slecht in een wilde werken omdat ik met haar vak en nu heb ik een daar ben geweest.” veel hoger cijfer.”

Uitkomsten evaluatieformulier. Tientallen gecoachte leerlingen hebben een evaluatie ingevuld. Er zijn een aantal vragen aan de leerlingen voorgelegd. De opmerkingen van de leerlingen op deze vragen zijn verzameld.

“We deden veel leuke dingen.”

“Leuk, hij heeft geen smaak maar is wel behulpzaam.”

“Ik vond haar de beste mentor ooit.”

Wat vond je van je mentor?

“Ze is een heel lief persoon waarmee ik goed kan opschieten.”

“Ze gaf goed advies over mijn sectorkeuze.”

“We konden goed met elkaar omgaan we deelden ook persoonlijke dingen.”

“Ik ga haar missen!”

“Ze staat voor alles en iedereen open.”

“Het klikte niet meteen.”

Uitkomsten evaluatieformulier. Tientallen gecoachte leerlingen hebben een evaluatie ingevuld. Er zijn een aantal vragen aan de leerlingen voorgelegd. De opmerkingen van de leerlingen op deze vragen zijn verzameld.

Ervaring?

Zou je een mentor aanraden aan andere leerlingen?

“Ja, als ze net zo’n “Nee, ze is van mij en goede hulp kunnen niemand mag haar krijgen als ik heb gehad.” hebben.”

“Ja, want we hebben haar nodig.”

“Ja, want ik heb een paar voldoendes “Ja, hij/zij kan erbij.”

“Het helpt echt en het goed helpen.” is beter voor jezelf.”

“Ja, de mentoren zijn jong dus ze kunnen de leerling goed begrijpen.”

Uitkomsten evaluatieformulier. Tientallen gecoachte leerlingen hebben een evaluatie ingevuld. Er zijn een aantal vragen aan de leerlingen voorgelegd. De opmerkingen van de leerlingen op deze vragen zijn verzameld.

Ervaringen: aandachtspunten •

Klassikale begeleiding lijkt effectiever dan selectie begeleiding

•

Brief studenten over cultuur en regels school

•

Informeer personeel school over aanwezigheid

•

Betrek ouders bij inzet studenten

•

Begin: bouw ervaring op wat werkt en niet werkt

•

Begin tijdig met grove matching: inroosteren en briefen studenten

•

Begin tijdig met fijne matching: voorstelformulier leerling

•

Ruimtes en faciliteiten zijn noodzaak

•

Maak afspraken over roosterwijzigingen, ziekte, uitval, etcetera

Ervaring?

EMIopzuid.nl

Rondleiding Villa Zebra tentoonstelling ‘Welkom Thuis’

Onderzoekend en Ontwerpend Leren

Wie ben ik

Uitdaging 1 •

Wie kan er binnen een minuut een eendje maken?

Uitdaging 2 • •

Hoe kun je 8 spijkers laten balanceren op 1 rechtopstaande spijker?

PVE – Alle materialen op tafel – 3 minuten

Uitdaging 3 – Kun je drummen op 2 appels?

Uitdaging 4 – Verzin zoveel mogelijk sappige vragen bij dit materiaal.

Uitdaging 5 – Techniek aan boord van de Aqualiner.

Wat hebben jullie gefotografeerd?

Onderwijs 2020: Wetenschap en Technologie

Wetenschap en Technologie Leerplankader SLO

Onderwijs in de 21ste eeuw

Ontwerpend leren; tools

Ontdek het samen met je ouders

Dier

Gaaf voor leerkrachten

Gaaf voor studenten

Leerkracht; LOB gesprekken

Samen leren • •

Professionalisering (studiemiddagen, coördinatortrainingen, coaching on the job) Samen participeren in onderzoek Pabo studenten geven voorbeeldlessen op uw school

t.i.van.heel@hr.nl

Partners in de regio • • • • • • • • •

Onderwijs in Rotterdam en omstreken (Toermalijn, Piramide) Gemeente Rotterdam Scholen/ schoolbesturen Expertisecentrum Wetenschap en Technologie Zuid-Holland Wetenschapsknooppunten TU/EUR EIC/ Maritiem museum Makerspaces (in oprichting) Ontdekhoek Rotterdam Diverse andere partijen

EMI; Intermediair tussen Experts en Onderwijs

Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie Centre of Expertise Social innovation emiopzuid@hr.nl (0)10 794 5946 Emiopzuid.nl Postbus 25035 3001 HA Rotterdam