EMLT Bülten 17 (Temmuz) - TR

PROJECT

www.emlt.eu

TEMMUZ, 2016

17

KU SO Ü L KA YE Ü S PL Y R O E AL İ İ Ç Ö İN YE LM R NE Rİ A E N M E M K Lİ DE İZ DI N R?

SOSYAL KULÜPLERE ÜYE OLMAK KARİYERİMİZ İÇIN NEDEN ÖNEMLİDIR? Sosyal kulüpler, öğrencilerin toplumsal, bilimsel, sanatsal ve kültürel gelişimlerine katkıda bulunmalarına, yaratıcılıklarını ve yeteneklerini geliştirmelerine ve boş zamanlarını değerlendirmelerine yardımcı olur.

Her yıl binlerce üniversite mezununun Türkiye’de iş piyasasına katıldığı bir ortamda aynılaşan bireylerin rekabet güçleri azalıyor. Benzer özellik taşıyan kişiler, bir iş sahibi olabilmek uğruna, ücret farklılıklarına göz yumuyor, şehir veya ülke değiştiriyor ya da kendi alanlarının dışındaki işlerde/pozisyonlarda çalışmayı kabul ediyorlar. Böyle bir durumla karşı karşıya kalmamak için kişiler kendilerine özgü özellikleri ortaya çıkartmalıdır.

Gallup’un[1] Başkanı Jim Clifton’un Yaklaşan İş Savaşları (The Coming Jobs War) kitabında bahsettiği işsizlik ile ilgili saptamaları; Tüm dünyada kaliteli iş arayanların sayısı 3 milyar iken kaliteli iş sayısı sadece 1.2 milyardır. Burada bahsedilen kaliteli iş kavram tam zamanlı, sürekliliği ve sosyal güvenliği olan bir iştir.

Dünya nüfusunun her geçen gün hızla arttığını düşünürsek işsizlik kavramı sadece Türkiye’ye özgü bir olgu olmayıp dünyanın her kesiminde daha büyük bir sorun haline gelecektir.(Erkut,2012) Öğrenci kulüpleri üniversite yaşamanın en önemli parçalarından birisidir. Birçok öğrenci, kulüp aktiviteleri sırasında kendilerini geliştirir. Bu aktiviteler bazılarının kariyerlerinde diplomalarından daha belirleyici roller de oynayabilir. Burada önemli olan, öğrencinin kulübe ayırdığı zamandır.

Eğer sadece özgeçmişinize yazmak için birkaç kulübe üye olup ve aktivitelere katılmazsanız bunun pek bir işe yaramayacağı söylenebilir.

Zira yapılan araştırmalara göre, etkinliklere katılan ya da bu etkinlikleri organize eden öğrenciler, sadece toplantılara gelen öğrencilerden daha fazla gelişim göstermişlerdir (Foubert & Grainger, 2006).

Sosyal kulüplere bit nevi ağ kurma aktivitesi olarak bakmak yanlış olmaz. Dartmouth Collage mezunlarıyla yaptıkları anket sonuçlarını analiz eden Marmaros ve Sacerdote, öğrenci birliklerine ve derneklerine katılan öğrencilerin mezuniyet sonrasında daha yüksek ücretli ve daha prestijli işlerde çalıştığını buldular. Bunun yanında prestijli bir iş bulabilmek için insanlar neler yaptığını ve bu yöntemlerin ne kadar başarılı olduğunu araştırmışlar.

Buna göre, prestijli bir iş bulan insanların birbirlerinden farklı yöntemler izlediklerini söylemek mümkün. Ancak araştırmadaki bazı önemli istatistikler gerçekten çarpıcı... Sonuçlara göre; prestijli bir iş bulma konusunda fakülte üyelerine bel bağlayan öğrencilerin %17’si hedefine ulaşırken, fakülte üyelerine bel bağlamayan öğrencilerde bu oran %26 olarak gerçekleşmiştir. Fakat üniversitenin kariyer merkeziyle iletişime geçen öğrencilerin %44 ’ü prestijli bir iş buluyorken, kariyer merkezleriyle iletişime geçmeyen kişilerde ise bu oran sadece %16. Bunun dışında okulun derneklerinden faydalanmak prestijli bir iş bulma şansını %41 oranında artırıyor (Marmaros & Sacerdote, 2001).

‘’Öğrenci kulüpleri yönetim becerilerini geliştirir’’ Öğrencilerin eğitim hayatları boyunca edindikleri ve iş bulma süreçlerinde etkili olan popüler, herkesin bildiği deneyimlerine( yabancı dil bilgisi, iş deneyimi…) ek olarak sosyal kulüplerdeki görevleri, yaptığı çalışmaları da işe alım süreçlerinde ayrıştırıcı bir kriter olmaktadır. Öğrencilerin üniversite kulüplerinde görev almaları onlara, kendilerini daha iyi ifade edebilme, grup çalışmalarına yatkınlık, bütçe yönetimi, sorumluluk alma, vizyon belirleme, ekip kurmak ve ekibe nasıl katkı sağlayabileceğini öğrenebilme yetisini kazanmalarına olanak sağlayacaktır.(Kaplan,2015)

EMLT Project olarak bizlerde bu ayki bültenimiz de sosyal kulüplerin gençlerin kariyer yaşantıların da ne kadar önemli bir faktör olduğundan bahsederken öğrencilerin bu konuya bakış açılarını öğrenmek için bir anket çalışması yaptık. Yaptığımız anket çalışmamız ait sonuçlar aşağıdaki gibidir: Yaptığımız ankete katılan öğrencilerin çoğunluğu sosyal bir kulübe üye olduğunu söylerken neden bu kulübe üye olduğunun yanıtları şöyle verdiler;

Neden bir sosyal kulübe üyesiniz?

15 % Sosyalleşmek için

2 % Derslerime katkı sağladığı için

28 % Kariyerime katkı sağladığı için

4 % Arkadaşlarım bu kulüpte olduğu için 10 % Etkinlikler için

10 % Network geliştirmek için

27 % Yeteneklerimi geliştirmek için 5% Diğer

Birçoğu kariyerlerine katkı sağladığını ve yeteneklerinin gelişiminde yardımcı olduğunu düşünürken, kulüplerin okullarında aldıkları eğitimlerde farklı bakış açısı kazandırdığını ifade etti.

Anketimize katılan öğrenciler üye oldukları kulüplerin genellikle sosyal kültürel etkinler yaptıklarını söylerken, bu etkinlere maalesef birçoğu katılamadığını söyledi. Kulüplerin sosyal kültürel etkinliklerin dışında ne gibi faaliyetlerde bulunduğu sorusuna öğrencilerin verdiği yanıtlar şöyle; Kulübün ne tür etkinlikleri var?

51 % Sosyal kültürel

21 % Akademik uzantılı 1 % Eğlence 3 % Sportif

2 % Seyahat

5 % Sanatsal

8 % Toplumsal Hizmet 2 % Hobi

Öğrencilere kulüp etkinlikleri ile ilgili sorduğumuz diğer sorular ve cevapları; Kulüp etkinliklerine katılırken temel motivasyonunuz nedir?

15 % O etkinliğe katılacak kişiler

4 % Arkadaşlarımın etkinliği tercih etmesi 44 % Özellikle o etkinlikte

geliştirebileceğim yetenekler 2 % Etkinlik tarihi

8 % Sertifika ya da belgelendirme olması or participant document

4 % Gündeme dair bilgiler veriyor olması 25 % Yenilikler sunması

(yeni ilgi alanı, yeni bilgi vs) 1 % Diğer

Öğrenciler genel olarak kulüplerde gezi, sportif, hem eğlenip hem de farklı şeyler öğrenebilecekleri etkinliklerin daha fazla olmasını isterken mezun olduktan sonra iş bulma süreçlerinde onları ön plana çıkaracak faaliyetlerde bulunmakta istiyorlar. Tabi bunların yanında katıldıkları etkinliklerin sonunda alacakları sertifikaların da öğrenciler için ne kadar önemli olduğunu araştırma sonucunda görüyoruz.

En çok hangi etkinlik(ler) ile bu kulübe üye olma amacınıza ulaştığınızı düşünüyorsunuz?

42% Sosyal kültürel etkinliklerde 32% Akademik etkinliklerde 3% Hobi etkinkliklerinde 5% Sportif etkinliklerde

6% Seyehat üzerine etkinliklerde 6% Sanatsal etkinliklerde

9% Toplumsal hizmet etkinliklerinde

Bu ayki sayımız da üniversitelerde kurulan sosyal kulüplerin öğrencilerin kariyer haritalarını oluştururken ne kadar önemli bir yere sahip olduğundan bahsettik. Bununla birlikte öğrencilerin okullardaki sosyal kulüplere bakış açısını, onların okul yaşamlarındaki yerini ve önemi, onlara ne kadar katkı sağladığı ve bu kulüplerle ilgili beklentilerinin neler olduğunu öğrenmeye çalıştığımız anket çalışmamızı sizlerle paylaştık.

Bir sonraki bültende görüşmek dileğiyle…

REFERANSLAR Foubert, J. D., & Urbanski, L. A. (2006). Effects of involvement in clubs and organizations on the psychosocial development of first-year and senior college students. NASPA journal, 43(1), 166-182.

Marmaros, D., & Sacerdote, B. (2002). Peer and social networks in job search. European economic review, 46(4), 870-879.

Erkut, E. (2012). Kendisini farklılaştıran üniversite öğrencisi dünyayı da farklılaştırır. (http://erhanerkut. com/egitim/kendisini-farklilastiran-universite-ogrencisi-dunyayi-da-farklilastirir/) Kaplan, P. (2015). CEO’lardan iş bulma rehberi, Habertürk yazı dizisi, (http://www.haberturk.com/ gundem/haber/1065545-ogrenciyken-sosyal-ve-aktif-olmak-arti-puan-kazandiriyor)

[1] Gallup; 1935 yılında George Gallup tarafında kurulan araştırmaya dayalı küresel performans yönetimi danışmanlık hizmeti veren şirkettir. Şirket, birçok ülkede büyük kuruluşlar için araştırma ve stratejik danışmanlık hizmeti vermektedir. Gallup’ un temel uygulama alanları; çalışanın bağlılığı, müşterinin bağlılığı, yetenek yönetimi ve refahı.

PROJECT

www.emlt.eu





emltproject

emltproject