N O V A ESCOLA DO CHIÉ
CAJUEIRO
PÓRTICO
PÓRTICOS TRELIÇADOS
PALAFITAS
MANGUE BRANCO
COBERTA PREDOMINANTE
ESCADA SUSPENSA
COBERTA MODIFICADA
A escola ritma a vida dos moradores e beneficia da atenção de todos. Ao entrevistar os moradores foi observado a necessidade de contar como era o Chié, os momentos difíceis, as enchentes, o mangue. O projeto da escola vem resgatando um pouco dessa historia como homenagem.
Do mesmo jeito que o cajueiro cria um abrigo sombreado no seu interior a escola foi pensada para se tornar um espaço aconchegante e refrescante. Os pórticos apareceram como a solução ideal, para oferecer flexibilidade entre espaço interno e externo. Uma maior permeabilidade visual e física também era necessária por isso os pórticos usam treliças inclinadas, proporcionando um sentimento de leveza ao conjunto, e lembrando as palafitas que existiam antigamente no Chié. Para sombrear a escola a coberta metálica traz uma releitura dos telhados tradicionais do entorno, duas águas, com a parte mais baixa direcionada para a rua, e uma abertura para permitir a exaustão do ar quente.
Ao entrar na escola percebe-se uma rua que liga a rua Continental com a travessa localizada dentro da quadra. Foi importante pensar a escola como um espaço polivalente afim de providenciar espaço público para a comunidade. Durante a semana a escola permanece fechada e beneficia de uma grande área coberta de recreio, ritmada por áreas verdes. O refeitório fica nesse mesmo ambiente, as mesas são suspensas e reguláveis em altura permitindo que quando sem uso permanecem juntas do teto. Nos fins de semana o painel de correr da rua Continental se abre totalmente deixando a rua livre de acesso. Os banheiros e a escada podem ser fechadas por grades de correr. A creche poderá continuar seu funcionamento sem precisar fechar a rua, ja que esta é independente do resto da escola. O novo espaço público pode receber eventos (projeção de filmes ou cursos) graças a sua arquibancada, auxiliando o centro comunitário.
Para ligar os dois níveis da escola foi pensada uma escada suspensa imitando o mangue branco que cresce de maneira desproporcionada e se equilibra graças a galhos que se tornam raízes. O jardim central oferece sombra e frescor aos dois níveis da escola e cria uma sensação agradável. As salas se organizam ao redor da grande arvore deixando-a visível para todos e proporcionando isolamento acústico. Painéis de madeira recuperada e tecido metálico fecham as salas e impedem a entrada de sol, chuva e insetos, e podem se consertar facilmente. Alem dos painéis, os guarda-corpos e paredes vazadas filtram a luz criando uma sombra parecida com aquela do cajueiro.
CORTE AA’
CORTE BB’
1:125
A
NCADA ARQUIBA
A
SALA
1
BANHEIRO
BANHEIRO
LUDOTECA
CRECHE
LAVANDERIA FRALDÁRIO
DEPOSITO
SECRETARIA
B
REFEITÓRIO COZINHA LACTÁRIO
B’
B
B’ SALA
2
SALA
A’ PLANTA TÉRREO 1:125
N
ENORA LE MELINER 201510813-6
3
A’ PLANTA PRIMEIRO PAVIMENTO
1:125
ALBERICO PAES BARRETO DIEGO BIS LULA MARCONDES MÚCIO JUCA
AP4