Doble clic
DESTREZAS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
K K
Esta es una obra realizada, concebida y diseñada por personal, editores y colaboradores de Editorial Panamericana, Inc.
Autora
Profa. Luz A. Ramos Hernández
VP Proyectos Educativos, Editorial Panamericana, Inc.
Dr. Juan J. Rodríguez González
Directora Editorial
Profa. Luz A. Ramos Hernández
Edición
Guillermo E. Mora G.
Diseño y Diagramación
Amirada Imagen
Diseño de portada
Michelle Acevedo Padilla
Copyright 2012 Editorial Panamericana, Inc.
PO Box 25189 San Juan, Puerto Rico 00928
Tel: (787) 277-7988 • Fax: (787) 277-7240
info@edpanamericanapr.com www.edpanamericanapr.com
ISBN: 978-161725-092-7
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin la autorización por escrito de la Editorial.
Prefacio
Antes de comenzar
Lección 1 ¿Qué es la comunicación?
Lección 2 Nos comunicamos
Lección 3 Los medios de comunicación ayer y hoy
Lección 4 Las computadoras
Lección 5 ¿Por qué se inventó la computadora?
Lección 6 Conoce las computadoras
Lección 7 Partes de la computadora
Lección 8 Cuidado de la computadora
Lección 9 Usos de la computadora
Lección 10 Podemos dibujar y pintar con Paint
Lección 11 Memoria y almacenamiento de información en la computadora
Lección 12 La comunicación a través de la computadora: Internet
Prefacio
Actualmente, en todas las escuelas, la materia de computación ha adquirido una gran importancia desde los primeros grados. La computación facilita el desarrollo de nuevas habilidades escolares, necesarias para que el estudiante pueda desenvolverse sin obstáculos durante el resto de su vida escolar. Es por eso que la materia de computación debe ser práctica y estar apoyada en métodos activos, de tal manera que toda la enseñanza pueda ser asistida por la computadora. La computación debe convertirse en el eje principal de la enseñanza; con tal propósito, es necesario fomentar en los alumnos la utilización de la computadora como una herramienta de trabajo diario en la escuela y para la realización de tareas, proyectos y consultas en su casa.
La serie Doble clic: Destrezas de computación e informática, desde kindergarten hasta sexto grado, tiene el propósito de desarrollar y fortalecer los conocimientos y destrezas acerca de la computadora en los estudiantes, desde las edades tempranas. La serie intenta que los alumnos aprendan los fundamentos de computación y desarrollen destrezas para la operación de la computadora con fines específicos, mediante la experiencia y la orientación del profesor. De esta manera, la computación no será una materia más, sino un soporte y una ayuda en el aprendizaje de las otras materias.
La serie Doble clic: Destrezas de computación e informática presenta los temas relacionados con los fundamentos de la computación y la operación de la computadora, de manera dinámica, didáctica y lúdica. Las diferentes lecciones y sus actividades de práctica buscan reforzar el aprendizaje de los estudiantes. Cada lección puede estudiarse independientemente, de acuerdo con el grado de conocimiento y experiencia de los alumnos. Tanto los padres como el maestro juegan un papel fundamental en el proceso de aprendizaje y formación de los estudiantes.
Doble clic - kindergarten
Objetivos
• Aprender los fundamentos de computación, así como la operación de la computadora con fines específicos.
• Comprender las características básicas de la computadora, mediante la experiencia y la orientación del docente.
• Aprender los conceptos de computación.
• Desarrollar las habilidades necesarias para el correcto manejo de la computadora.
• Crear el sentido de la organización y el entusiasmo necesarios para enfrentar los cambios y desafíos tecnológicos.
• Fomentar la utilización de la computadora como una herramienta de trabajo diario en la escuela.
• Desarrollar la capacidad de pensar críticamente.
• Desarrollar la creatividad.
• Desarrollar la capacidad para la investigación.
• Promover el trabajo en equipo y la comunicación.
• Estimular la confianza en sí mismo en un ambiente motivador.
• Promover las actitudes positivas y el cuidado del ambiente.
• Preparar al estudiante para liderar su futura vida estudiantil y capacitarlo para satisfacer sus necesidades y los requerimientos de la sociedad del siglo XXI.
Lecciones: El libro está organizado por lecciones. A través del estudio de cada lección encontrarás importante información acerca de los fundamentos de computación, así como la operación de la computadora con fines específicos.
Lección 1
Organización del libro
Salud y ambiente: Te ofrece sugerencias sencillas para ayudarte a conservar la salud y a proteger el ambiente.
SaIud y ambiente
Doble clic - kindergarten
Actitudes positivas: Te presenta algunas recomendaciones para favorecer la convivencia armoniosa.
Actitudes positivas
Demuestro y aplico mi conocimiento: Las actividades de esta sección te permitirán comprobar si entendiste o no lo que acabas de estudiar.
Antes de comenzar
Une los puntos, arma la figura y responde.
¿Qué figura formaste?
¿Qué funciones cumple?
¿Cuáles son las partes que la componen?
Doble clic - kindergarten
¿En dónde y para qué propósitos pueden encontrarse las computadoras?
La computadora es importante porque es un medio de comunicación. Hay distintos tipos de computadoras y se utilizan para diferentes actividades. Tú puedes utilizarla para hacer trabajos de escuela. También se utiliza en la mayoría de los negocios. Algunas personas la utilizan simplemente con el propósito de entretenerse y enviar sus correos electrónicos o e-mails . La computadora facilita muchas tareas hoy día.
Escuelas
Sociedad
Servicios
Hogar
Industrias
Oficinas
Profesionales
Lección 1
¿Qué es la comunicación?
La comunicación incluye todos los actos a través de los cuales, los seres vivos (personas y animales) se comunican con otros para transmitir o intercambiar información. Para que exista la comunicación deben intervenir, al menos, dos seres vivos; por este motivo, decimos que se trata de un actividad social y no individual (de una sola persona).
Receptor de la comunicación
Comunicador
La comunicación entre animales
Los animales también se comunican, aunque no lingüísticamente. Ellos utilizan otros sistemas de comunicación o una combinación de varios. Algunos animales, como las aves, lo hacen a través de sonidos.
ave
Los animales pueden comunicarse entre sí no solo mediante sonidos audibles. Las ballenas emiten sonidos que pueden captarse a muchos kilómetros de distancia. Se dice también que los delfines tienen un lenguaje.
¿Qué es la comunicación?
Algunos animales se comportan de cierta manera para comunicarse. Las abejas, por ejemplo, ejecutan su danza para informar acerca del lugar en donde se halla el alimento.
Doble clic - kindergarten
Otros animales se comunican a través de gestos, tal como lo hacen los lobos. Este tipo de comunicación no necesita palabras; a menudo, un simple gesto es suficiente para que el receptor comprenda el mensaje. En la cara reside buena parte de la comunicación gestual. Observa las diferentes expresiones faciales de los lobos.
SaIud y ambiente
Cuida tu mascota y bríndale mucho cariño. Aprende a identificar en sus gestos y comportamiento lo que ella te quiere comunicar.
Sumisión Ansiedad Amenaza de intensidad decreciente
Amenaza de intensidad normal Amenaza de gran intensidad lobo
Demuestro y apIico mi conocimiento
Identifica las situaciones que muestran comunicación. Marca con una X.
Doble clic - kindergarten
¿Qué
es la comunicación?
Lección 2
Nos comunicamos
Cuando hablamos, reímos, lloramos o abrazamos, nos estamos comunicando. Hay muchas maneras de comunicar algo, ya sea una idea, opinión, sentimiento...
Si miras las imágenes de la página anterior, ¿qué crees que expresa cada foto?, ¿qué querrán comunicar? ¿Qué otros ejemplos de comunicación se te ocurre que la gente realiza todos los días?
Actitudes positivas
Demuestra consideración y respeto hacia los sentimientos que tus amigos te comunican a través de sus gestos y palabras.
Doble clic - kindergarten
Demuestro y apIico mi conocimiento
Contesta: ¿Qué comunica la joven de la foto?
Lección 3
Los medios de comunicación ayer y hoy
La comunicación nos permite relacionarnos con otras personas. Hace muchos años, el único medio de comunicarse a larga distancia era el mensajero.
Los mensajeros iban a pie o a caballo para llevar cartas y mensajes a las personas.
En la cultura Inca, de Perú, los chasquis eran los mensajeros que llevaban la información a través de todo el imperio.
Doble clic - kindergarten
En Estados Unidos, los indios usaban señales de humo para comunicar alguna noticia urgente, ya fuera una victoria o una derrota.
señales de humo
En algunas ocasiones se llegó a usar palomas para enviar mensajes. El mensaje se enrollaba y se ataba a las patitas de la paloma.
Actitudes positivas
Cuando comunicas un mensaje asegúrate de que el mismo sea siempre verdadero.
Demuestro y apIico mi conocimiento
Colorea el mensajero.
Doble clic - kindergarten
Ayuda a la paloma a llevar el mensaje.
Los medios de comunicación ayer y hoy
Aparatos de comunicación
En 1876 se inventó el teléfono y en 1895 el telégrafo. Estos dos inventos, junto con el sistema de correo aéreo, facilitaron la comunicación. Hoy día nos comunicamos con mayor facilidad gracias a los celulares y a las computadoras. Con estas herramientas podemos enviar mensajes de texto y correos electrónicos. El teléfono: Observa cómo ha cambiado el teléfono a través de los años.
Doble clic - kindergarten
El celular: El teléfono es una herramienta muy útil para algunas personas, e indispensable para otras. El avance de la tecnología ha permitido que de un teléfono grande y fijo en un lugar, se pudiera hacer un teléfono pequeño y que las personas puedan llevar consigo: el celular.
celular
Este tipo de teléfono no necesita cables para su funcionamiento.
SaIud y ambiente
Los celulares que se desechan deben llevarse a lugares de reciclaje para no contaminar el ambiente.
Demuestro y apIico mi conocimiento
Colorea los dibujos. Identifica y circula el celular.
Doble clic - kindergarten
Lección 4
Las computadoras
La computadora es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. En inglés se llama computer. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida.
Algunos
modelos son para escritorio/ desktop.
Las computadoras
También sirve de entretenimiento cuando incluye juegos de habilidades y de acción. Hay diferentes tipos de computadoras. Las personas las compran según el uso que les vayan a dar.
laptop
Otras son portátiles/ laptop.
La notebook es más pequeña que una laptop. notebook
Doble clic - kindergarten
Las llamadas tabletas gráficas o graphic tablets permiten al usuario introducir gráficos o dibujos a mano, tal como lo haría con lápiz y papel. También permiten apuntar y señalar los objetos que se encuentran en la pantalla. Tienen una superficie plana sobre la que el usuario puede dibujar una imagen, utilizando el lápiz o estilete que viene junto a las tabletas.
En algunas se puede ver la imagen en la propia tableta.
computadoras
Las tabletas/tablets son del tamaño de una revista con una pantalla táctil en colores. Permiten a los usuarios navegar por la web, ver películas, jugar, enviar correos electrónicos y leer libros electrónicos, entre otras cosas.
tableta
Cuenta con un teclado en la pantalla, pero se le puede adaptar un teclado tradicional.
SaIud y ambiente
Desde el principio, acostúmbrate a conservar la postura correcta frente a la computadora. Tu espalda debe estar recta y tus pies firmes en el piso.
Doble clic - kindergarten
Demuestro y apIico mi conocimiento
Escribe el nombre de diferentes clases de computadoras.
Colorea los dibujos.
Las computadoras