Grado Universitario Oficial
Diseño de Interiores Crea, experimenta y comparte en el mayor Campus Universitario de Diseño y Tecnología
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Bienvenidos a ESNE ESNE es un Centro Universitario que
La relación Universidad-Empresa
tiene como principal misión la trans-
como esencia de nuestra Institución.
misión de conocimientos con la impar-
Todos nuestros alumnos realizan
tición de una formación académica
prácticas en empresas como parte
vital para el desarrollo económico y
imprescindible de su formación.
social, alineada al 100% con las necesi-
Además, ESNE desarrolla una
dades de las empresas, que demandan
intensa actividad de investigación
profesionales altamente cualificados.
y transferencia de tecnología mediante sus grupos de I+D+i
ESNE se ha consolidado como el mayor Campus Universitario de España especializado y referente en las áreas de Diseño y Tecnología Digital.
vinculados con empresas punteras en cada área del diseño. Potenciar el talento y la profesionalización de los alumnos,
En la actualidad, la aportación de la
que desde el primer año de su
Industria Creativa y Digital al cre-
formación se preparan para sus
cimiento de la economía global es
futuras responsabilidades con la
absolutamente necesaria y diferencial.
elaboración y defensa de proyectos
En este sentido, la Universidad tiene
y la simulación de iniciativas de
la responsabilidad, junto con las
micro-emprendimiento.
empresas, de contribuir a la definición y preparación de los profesionales del
Coincidiendo con la incorporación
futuro, desarrollando al máximo sus
de España al Espacio Europeo de
aptitudes creativas, innovadoras y
Educación Superior en 2007, ESNE
emprendedoras.
logró que las titulaciones relacionadas con el Diseño y la Tecnología Digital
Con esta convicción, ESNE trabaja sobre
alcanzaran la categoría de Grado
tres ideas fundamentales:
Universitario, siendo los primeros en ofertar estos programas oficiales.
Ser Universidad significa rigor, exigencia, compromiso, excelencia
En el presente curso académico hay
académica e investigación.
1.500 alumnos que viven su pasión por todas las áreas del Diseño en las aulas e instalaciones de ESNE. Y cientos de alumnos reconocen, año tras año, haber acertado en su decisión de elegirnos como mejor opción para formarse y potenciar toda su creatividad.
1
Campus
Diseño + Tecnología MediaLab
Laboratorio Multimedia Cámaras digitales de vídeo y fotografía, focos, flashes, pantallas croma, trípodes o cámaras de realidad virtual para convertir en realidad audiovisual ideas y proyectos.
+ 400
Ordenadores con software específico de diseño
Biblioteca Materioteca Acceso digital a más de 7.500 materiales renovados periódicamente y clasificados por categorías. En ESNE contamos con una representación física de alrededor de 300 tábulas.
8000 m²
Diseñados para el aprendizaje y la práctica
2
1200 m² de talleres
FabLab
Taller y Laboratorio de Investigación Laboratorio de fabricación digital y experimentación de última generación.
Aulas equipadas con
Cintiqs 22”
El Campus Universitario de ESNE, ubicado en el corazón de Madrid, cuenta
4
Aulas de dibujo
con los mejores espacios y equipos tecnológicos, algunos de ellos únicos en la Universidad Española. Los 8.000 m2 de instalaciones están diseñados para el aprendizaje y práctica de los alumnos, que se verán envueltos en un entorno profesional
Reprografía Cafetería
y vanguardista, fundamental para su formación académica y personal. Aulas, talleres, laboratorios y zonas comunes acercan a los alumnos a la realidad profesional que se encontrarán en sus primeras prácticas y en su posterior trayectoria laboral.
Auditorio de
400 butacas
Lugar de encuentro de profesionales y alumnos en masterclass, presentaciones de proyectos, jornadas, seminarios y conferencias.
3
Grado Universitario Oficial
Diseño de Interiores Pasamos un 80% de nuestro tiempo en espacios cerrados.
Además, el diseño tiene un impacto positivo y diferenciador
Su diseño y definición tienen un enorme impacto en la
como motor de innovación, competitividad, rentabilidad
vida y la salud de sus usuarios. El Diseño de Interiores es
y crecimiento para las empresas españolas.
la disciplina que se encarga de proyectar y crear viviendas, hoteles, oficinas, tiendas, museos, hospitales, restaurantes...
Los interioristas estudian todos los aspectos del espacio
a través de su definición volumétrica, iluminación, acabados,
(escala, proporción, configuración, iluminación, así como
materiales y texturas o los muebles y objetos que los pueblan.
las texturas, los materiales y el color) en relación con su efecto en los usuarios. No solo influyen los aspectos
Todos los aspectos del espacio se estudian en relación con su efecto en los usuarios.
económicos o estéticos en sus decisiones. La sostenibilidad de los materiales utilizados o su impacto en la salud de las personas son factores claves en el desarrollo de esta
El Diseño de Interiores es una disciplina consolidada en el panorama industrial y productivo.
profesión. Ante entornos cada vez más cambiantes y nuevas formas de vivir y trabajar los diseñadores de interiores se enfrentan al reto de crear espacios que deben servir
La labor del diseñador de interiores no se limita a la
para múltiples programas y muy diferentes usuarios.
rehabilitación de viviendas, sino que es cada día más demandada por profesionales y empresas que entienden que el diseño de sus tiendas u oficinas es parte de la
Estas necesidades han hecho que el sector tenga un crecimiento sostenido en los últimos diez años con
imagen y el servicio que ofrecen a sus clientes.
ciclos de renovación cada vez más frecuentes.
Actividades de renovación y decoración en 2017 en Europa
Frecuencia de actividades de renovación y decoración en hogares, según lo informado por los propietarios de viviendas en Houzz.
Renovación
Fuente: HOUZZ & HOME
58%
45%
Dinamarca
4
70% 49%
Francia
57%
43%
Alemania
61% 45%
Irlanda
43%
31%
Rusia
53% 39%
España
57%
Decoración
72%
57%
38%
Suecia
UK
¿Por qué estudiar un Grado en Diseño de Interiores? ESNE consciente del potencial de estas disciplinas y convencida de que el diseño es un valor estratégico, fue pionera en la oferta universitaria del Diseño de Interiores, constituyéndose en PFG de Ismael DíazMingo titulado Iragate Liberral Arts 4.1. En los Proyectos Fin de Grado los alumnos desarrollan un proyecto real, gestionando decisiones y generando documentación de la obra, lo que demuestra su capacidad para incorporarse a la práctica profesional.
poco tiempo como un referente en el sector. La formación es eminentemente práctica, experiencial y enfocada en proyectos en la que los alumnos son protagonistas implicados y líderes de proyectos como, los mejores profesionales del sector. Además, se conjuga con el rigor académico y la investigación en nuevas técnicas y tendencias del diseño. La participación de los alumnos en los principales eventos del sector, los galardones obtenidos en concursos y la internacionalidad de nuestro Grado convierten a nuestros alumnos en los profesionales mejor formados. Desde el primer año, los estudiantes desarrollan un aprendizaje basado en proyectos, trabajando en un ambiente de estudio estimulante, donde el aprendizaje es colectivo, cooperativo y transversal. Los alumnos trabajan en pequeños grupos en proyectos que crecen en tamaño y complejidad a lo largo de los cuatro cursos. El último año culmina con un Proyecto Fin de Grado donde desarrollan un proyecto que, por su complejidad y nivel de definición, podría ser realizado. Durante su formación experimentarán todos los programas y retos a los que se enfrentarán cubriendo todos los perfiles profesionales: retail, vivienda, hospitality, stands, exposiciones y mobiliario. Para ello, su formación abarca desde aspectos artísticos hasta técnicos. Utilizarán el dibujo como herramienta de comunicación con sus clientes, serán capaces de seleccionar acabados y revestimientos atendiendo a características técnicas y estéticas y abordarán las necesidades de sus clientes desde un aspecto sociológico y desde la psicología ambiental. Estos conocimientos se agrupan en módulos y tienen como hilo conductor las asignaturas de proyectos, en las cuales el alumno se enfrenta a trabajos reales siguiendo la metodología del Project Based Learning. En ESNE se apuesta por la innovación y experimentación, dotando al alumno de unas instalaciones que le conducirán a conocer los últimos avances tecnológicos para la creación de sus proyectos, y con la experiencia profesional del profesorado presente a lo largo de su formación.
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Plan de Estudios Asignatura
4 años / 240 ECTS Curso Académico 2019-20
Semestre Créditos
Asignatura
Semestre Créditos
1er Curso / 60 ECTS Historia del Arte I
2
6 ECTS
Diseño Asistido por Ordenador e Infografía
A
12 ECTS
Dibujo Técnico
1
6 ECTS
Dibujo Artístico
A
12 ECTS
Historia del Arte II
A
Diseño de Espacios Públicos
Dibujo Arquitectónico
A
12 ECTS
Metodología de Proyecto
2
6 ECTS
Inglés I
2
6 ECTS
6 ECTS
Sistemas de Construcción
2
6 ECTS
1
6 ECTS
Fundamentos Técnicos del Diseño
2
6 ECTS
Teoría del Interiorismo y la Estética
1
6 ECTS
Proyectos I
A
12 ECTS
Materiales de Construcción
1
6 ECTS
Inglés II
A
6 ECTS
Diseño de Espacios Residenciales
2
6 ECTS
Gestión y Organización de Obras
2
6 ECTS
Proyectos II
A
12 ECTS
Actividad Profesional: Ética y Marketing
1
3 ECTS
Reforma y Rehabilitación de Interiores
A
12 ECTS
Diseño de Instalaciones
1
6 ECTS
Prácticas en Empresas
A
15 ECTS
Diseño de Estructuras
1
6 ECTS
Sociología y Habitabilidad
1
6 ECTS
Jardinería y Paisaje
2
6 ECTS
Diseño de Elementos: Biónica y Ergonomía
1
6 ECTS
Diseño de Espacios Efímeros y Montaje de Exposiciones
1
6 ECTS
Legislación Aplicada
1
6 ECTS
Escenografía
2
6 ECTS
Diseño Digital
1
6 ECTS
Proyecto Fin de Grado
A
18 ECTS
2o Curso / 60 ECTS
3er Curso / 60 ECTS
4o Curso / 60 ECTS
6
Asignaturas 1er Curso
Historia del Arte I
Dibujo Arquitectónico
Proporciona conocimientos sobre
Se asienta y desarrolla el dibujo
elementos básicos de los lenguajes
como instrumento proyectual y de
artísticos y de los estilos, dotando al
comunicación, pudiendo representar
alumno de una base cultural para com-
y analizar volúmenes en las tres
prender la evolución de las distintas
dimensiones y representar sus ideas
tendencias y su aplicación actual.
en documentos técnicos como plantas, alzados y secciones.
Diseño Asistido por Ordenador e Infografía
Metodología de Proyecto
El alumno conocerá y utilizará una
Es la primera vez que los estudiantes
serie de herramientas informáticas
se enfrentan a un proyecto. Esta
esenciales para la realización y comu-
asignatura proporciona conocimiento
nicación de proyectos de interiorismo,
del espacio y desarrolla la percepción
aplicadas a casos prácticos.
dotando a los alumnos de herramientas para entrenar su creatividad.
Dibujo Técnico Se propone el uso del dibujo técnico
Inglés I
como sistema de investigación,
Adquisición y perfeccionamiento de
representación y comunicación del
las cuatro destrezas que forman la
proyecto de diseño. Mediante clases
base de la competencia comunicativa:
teóricas y ejercicios prácticos, el
comprensión auditiva, comprensión
alumno adquirirá el control de los
lectora, producción oral y producción
sistemas de representación necesarios.
de textos escritos.
Proporciona conocimiento del espacio y desarrolla la percepción.
Dibujo Artístico Se potencia el lenguaje gráfico para la concepción y representación de los trabajos. Más allá de su función instrumental para la definición del proyecto, el dibujo es necesario en la fase de proyecto para el desarrollo de la idea, desde su concepción inicial. Proporciona conocimiento del espacio y desarrolla la percepción.
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Asignaturas 2º Curso
Diseño de Espacios Residenciales Estudia el espacio residencial del ciudadano contemporáneo en una sociedad en transformación en la que cada vez se integran más las
Historia del Arte II
nuevas tecnologías.
Se hace hincapié en el estudio de los interiores atendiendo a aspectos
Sistemas de Construcción
formales, compositivos, espaciales o
Se abarca la construcción desde los
lumínicos, la evolución de los tipos
cimientos, con el fin de conocer y reco-
estructurales, de los materiales y de los
nocer todos los elementos adecuados
sistemas constructivos. Proporciona al
para concluir un diseño constructivo
alumno el conocimiento y la formación
acorde a los requerimientos técnicos y
de su sensibilidad y se adquire una
estéticos que cada proyecto requiere.
visión global del arte en todas sus vertientes, adoptando posturas críticas.
Diseño de Espacios Públicos
Fundamentos Técnicos del Diseño Proporciona al alumno las herramientas
Afianza los conocimientos específicos
matemáticas y físicas para desarrollar
para el aprendizaje de las caracterís-
razonamientos correctos, plasmar ideas
ticas y necesidades formales, fun-
en términos matemáticos y resolver
cionales, estéticas y técnicas, a tener
problemas elementales relacionados
en cuenta para el diseño de espacios
con geometría y mecánica clásica.
públicos.
Teoría del Interiorismo y la Estética
Proyectos I Se establecen las bases del aprendizaje proyectual y afianzan los mecanismos
Lo bonito o lo feo no son conceptos
de diseño de espacios interiores con
estáticos en el tiempo. La idea del gusto
criterios objetivos para la correcta
es esencial para el trabajo de un dise-
definición de cualquier proyecto que
ñador de interiores y entender como
se plantee.
este ha cambiado en la historia es vital.
Materiales de construcción
Inglés II El carácter especializado de la presente
Asignatura orientada al estudio de la
asignatura trata de abarcar la com-
materia arquitectónica como inte-
plejidad del lenguaje técnico concreto
grante en los procesos del proyecto
para los diferentes campos del Diseño
arquitectónico, así como de la ciencia
de Interiores.
de los materiales de construcción y su aplicación al diseño arquitectónico.
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Asignaturas 3er Curso
Diseño de Estructuras Se abordan los aspectos fundamentales de las estructuras en los edificios y en aquellos objetos que les son propios al diseño de interiores, con introducción al cálculo y diseño mate-
Gestión y Organización de Obras
rial de los mismos
Se establecen los fundamentos nece-
Proyectos II
sarios para una correcta organización
En esta clase-taller los estudiantes rea-
y control de la obra de interiorismo,
lizan a lo largo del año varios ejercicios
aprendiendo a utilizar herramientas
de proyectos de interiores o espacios
de planificación y a resolver aspectos
exteriores, con un nivel de desarrollo
propios de la ejecución de la obra.
avanzado. Incorporan por primera vez al proyecto conocimientos de construc-
Actividad Profesional, Ética y Marketing
ción o calidades.
básicos de marketing y de los compo-
Reforma y Rehabilitación de Interiores
nentes elementales del desarrollo de
Se aprenden las características
la actividad profesional. Se combinan
del diseño del espacio interior en
clases teóricas con análisis de casos
arquitecturas de valor patrimonial,
prácticos o interacción con profesio-
conocimiento de sus componentes
nales del sector
materiales, problemas físicos y teorías
Aprendizaje de los conocimientos
y normativas para
Diseño de Instalaciones
las intervenciones en Bienes de
La búsqueda del máximo rendimiento
Interés Cultural.
en los edificios es lo que empuja a implementar instalaciones eficientes
Prácticas en empresas
que resuelvan las necesidades de los
Los alumnos ponen en práctica lo
edificios y sus usuarios. Dentro del
estudiado hasta el momento en
marco normativo actual, se estudian y
un ambiente real, llevando a cabo
calculan las instalaciones fundamen-
prácticas en empresas del sector y
tales de la edificación.
diferentes áreas de desarrollo.
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Asignaturas 4º Curso
Jardinería y Paisaje A través de aspectos conceptuales, formales y constructivos, se analizan contextos paisajísticos naturales y artificiales, aplicando técnicas metodológicas e identificando los
Sociología y Habitabilidad
momentos de la historia y la evolución
Entender cómo cambia la sociedad per-
de la disciplina. El alumno es capaz de
mite al diseñador adelantarse a los retos
llevar a cabo proyectos de jardinería
y problemas del futuro. Cómo vivimos,
que completen sus diseños.
compartimos y consumimos viene bres y estructuras sociales en constante
Diseño de Espacios Efímeros y Montaje de Exposiciones
cambio que debemos comprender.
El tiempo es un factor primordial en
determinado por una serie de costum-
el diseño y pieza clave en el desarrollo
Diseño de Elementos, Biónica y Ergonomía
de un espacio efímero en el que es
Diseñar mobiliario adaptado a los
en que se muestra. También lo son los
proyectos es vital para el trabajo de
materiales empleados y por último, la
un interiorista, En esta asignatura
planificación del espacio.
tan importante lo expuesto y el modo
se explora la ergonomía, las medidas humanas y los procesos industriales
Escenografía
que permitan crear piezas únicas
La televisión, el cine, el mundo de
o en serie.
la música a través de festivales o de grandes teatros de ópera necesita de
Legislación Aplicada
diseñadores especializados en la cons-
Dota al alumno de la base de cono-
trucción de espacios y escenografías
cimientos legales necesarios para el
teatrales, el control de la luz, el movi-
ejercicio de la profesión en aspectos
miento o el sonido y la percepción del
como la comercialización y protección
espectador son conceptos esenciales
de los diseños.
que se tratarán en esta asignatura.
Diseño Digital Acerca a los alumnos al mundo de la fabricación digital desde el diseño, modelando en 3D y con total precisión sus propios diseños utilizando las herramientas necesarias para llevar a la realidad ese proyecto. La asignatura se divide en dos partes: el modelado en Rhinoceros y la fabricación digital de los modelos mediante las máquinas del FabLab.
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Trabajo Fin de Grado Elaboración de proyectos a nivel profesional, visión
Silvia Martín. PFG Misc Lab. Los alumnos se enfrentan a lo largo de su formación a distintas temáticas y retos. Por ejemplo, esta propuesta de rehabilitación de un antiguo laboratorio mecánico en Delft (Holanda) que propone reconvertirlo en una Universidad de Diseño con marcado carácter tecnológico.
sintética y operativa de las materias cursadas en el Grado e intensificación del aprendizaje sobre aspectos metodológicos, técnicos, gráficos y conceptuales.
Títulos de Experto
Los Diplomas de Expertos
Los alumnos del Grado en Diseño de Interiores,
son un complemento
pueden cursar los Módulos del Experto en
formativo para ampliar
Fabricación Digital; Fotografía y Diseño;
conocimientos en áreas
Modelos de Negocio Basados en Realidad Virtual,
muy concretas de forma simultánea a la forma-
Aumentada o Mixta o el Experto en Innovación,
ción reglada universitaria. Están diseñados como
Economía y Economía Digital. Todos ellos pre-
cursos anuales independientes entre sí, con una
sentan una excepcional forma de completar su
duración de entre 3 y 12 ECTS.
formación y abrirles nuevas oportunidades.
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Equipos e instalaciones para
Diseño de Interiores Nuestro Campus Universitario, ubicado en el corazón de
Lab, Laboratorio de Fabricación Digital (Fab-Lab), talleres y
Madrid, cuenta con los mejores equipos tecnológicos y
máquinas de última generación, algunas de ellas únicas en
profesionales que se utilizan en las grandes empresas.
la universidad española, que permiten ofrecer las instala-
Aulas Cintiq Wacom, laboratorios informáticos con la más
ciones más vanguardistas para el desarrollo profesional de
avanzada tecnología, equipos de Realidad Virtual, Media
nuestros alumnos.
FabLab El FabLab de ESNE es un laboratorio de fabricación digital y experimentación que cuenta con equipos y maquinaria de última generación. Algunos de ellos únicos en la Universidad Española, como la impresora 3D de 3x2x2 metros multimaterial. Impresoras 3D y estereolitografía, termoformadora, cortadora laser, osciloscopio, bordadora/tejedora digital, kits de soldadura electrónica y dos centros robotizados CNC. Está homologado internacionalmente e incluido en la red de la FabLab Foundation del MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets).
Realidad Virtual La VR está revolucionando la forma en la que los diseñadores muestran sus proyectos. Un smartphone y unas gafas permiten realizar recorridos virtuales por los proyectos, mostrando sus interiores y permitiendo al cliente interactuar con ellos. Los alumnos aprenden a adaptar sus renders a esta nueva tecnología 360.
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El FabLab de ESNE cuenta con dos espacios diferenciados en función de los proyectos a desarrollar.
Materials Library & Research Gracias al acuerdo con Material ConneXion, somos la única Escuela Universitaria de España que dispone de un archivo físico y online de materiales innovadores y sostenibles. Los alumnos tienen acceso a un archivo online con más de 7.500 materiales actualizados y clasificados periódicamente. En ESNE contamos además con una representación física de alrededor de 300 muestras. Por otra parte, los alumnos pueden analizar tendencias sociales de mercado y tecnológicas accediendo a la plataforma WGSN, líder mundial en tendencias globales. Además, los alumnos de interiores cuentan con una Materioteca específica que les da acceso a muestrarios de las marcas líderes de su sector para completar sus proyectos.
Los alumnos de ESNE conocen todo el potencial profesional de las últimas teconologías y los materiales más innovadores.
High Tech ESNE cuenta con 7 laboratorios informáticos de última generación y de alto rendimiento. Las aulas con Wacom Cintiq de 22 pulgadas, Workstations HP Z230 con hardware ampliado y equipos Mac OSX. Todo lo necesario para que la creatividad y el talento de los alumnos pueda materializarse en los diferentes proyectos que desarrollan durante su carrera universitaria.
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El mejor mapa formativo para tu éxito profesional
Conocimientos transversales Procesos creativos
Conocimientos especializados Módulo Artístico Este módulo permitirá al alumno conocer y aprender las herramientas necesarias para poder interpretar y representar los diseños y mostrarlos de una forma atractiva.
Capacidad crítica Procesos constructivos
Módulo de Proyectos y Diseño El alumno será capaz de ordenar los conocimientos adquiridos en el resto de asignaturas para la elaboración de proyectos profesionales que le prepararán para la diversidad de salidas profesionales a las que se podrá enfrentar al finalizar el Grado.
Innovación
Módulo de Ciencias Aplicadas y Tecnológicas El diseño debe ser funcional y factible y para esto necesitamos de conocimientos específicos que nos ayuden a encontrar soluciones técnicas de instalaciones, construcción o materiales.
Trabajo colaborativo Gestión de proyectos
Módulo de Ciencias Sociales Ser conscientes del mundo que nos rodea, de lo que ha sucedido y de lo que sucederá, o la importancia de analizar a nuestro usuario final, son conocimientos imprescindibles para una completa formación.
Comunicación
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Interiorismo, escenografía y espacios efímeros. Diseño de espacios interiores, estructuración de espacios, versatilidad del diseño e innovación de procesos, stands.
Project Manager, consultor contract, consultor retail. Dirección y gestión de proyectos, control económico y estimación de gastos, estudio de materiales y mobiliario.
Diseño de mobiliario. Materiales, tecnología, innovación y nuevas necesidades de la sociedad.
Design Thinking
1er curso
Salidas profesionales
2o curso
3er curso
4o curso
Escaparatista. Dirección creativa, retail y visual merchandising.
Especialista en Domótica e Interacción. Nuevas tecnologías.
Paisajismo y diseño de espacio público. Sensibilidad con los espacios vividos.
Consultoría estratégica de diseño. Tendencias y asesoramiento.
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Dimensión
Internacional ESNE apuesta por preparar a sus alumnos para su perte-
los estudiantes del prestigioso Gengdan Institute of Beijing
nencia a un entorno global promoviendo actividades de
University of Technology. Experiencias pasadas incluyen la
carácter internacional. A nivel institucional, ESNE forma
New York School of Interior Design, (número 1 del ranking
parte de CUMULUS, la asociación de universidades dedicadas
de Universidades de Diseño de Interiores de US), Raffles
al diseño más importante del panorama internacional que
Design Institute de Hong Kong, Ravensbourne University en
promueve la educación e investigación conjunta en las
Londres o la Universidad Americana de Sharjah, Dubái.
áreas de Arte, Diseño y Comunicación en el mundo. Algunas universidades en colaboración y con convenio Todos los estudiantes de Grado cuentan con clases de inglés
bilateral para este Grado son:
como parte de su formación obligatoria, pueden optar
WDKA - Willem de Kooning Academy, Holanda.
también a cursos preparatorios de certificaciones oficiales y
Italian University of Arts and Design (IUAD), Italia.
reciben de manera eventual cursos o conferencias en inglés.
Warsaw School of Information Technology, Polonia. ESAD - Escola Superior de Artes e Design,
Todos los alumnos participan en una experiencia internacional con alguna de las más prestigiosas Universidades Internacionales del mundo del diseño.
Oporto, Portugal. Norwich University of the Arts, Reino Unido. Marmara University, Turquía. Fundación Universidad de Belgrano 'Doctor Avelino Porto', Argentina.
La Oficina de Relaciones Internacionales ha firmado ya los
Universidad Mayor, Chile.
primeros convenios con centros universitarios de prestigio,
Gengdan Institute - Beijing University
como Pratt Institute en Nueva York. Promueve también y de
of Technology, China.
manera especial la movilidad de estudiantes y profesores
ITAE, Colombia.
con las universidades aliadas, tanto para Europa en el marco
Universidad Veritas, Costa Rica.
del proyecto Erasmus+, como para países extracomuni-
Universidad de las Californias Internacional,
tarios a través de los convenios bilaterales, aumentando
México - UDCI.
y mejorando para ello cada año la calidad y cantidad
San Luis Potosí, México.
de colaboraciones. Estas acciones suponen en conjunto
Universidad Cuauhtémoc Plantel
una oportunidad para que nuestros alumnos y docentes
Querétaro, México.
convivan también en Madrid con otras culturas de quienes
Universidad de Monterrey - UDEM, México.
realizan una estancia en ESNE como destino, enriqueciendo
Shih Chien University, Taiwan.
así las experiencias del aprendizaje en el día a día del Centro.
Dankook University, Korea.
Los alumnos del Grado en Diseño de Interiores participan en workshops internacionales en segundo y tercer curso. En proyectos II, se realiza un joint studio en colaboración con alumnos de la misma titulación de una universidad extranjera, donde comparten conocimientos y experiencias de forma online, trabajando en un proyecto común, para posteriormente viajar a la universidad de destino para conocer en primera persona a su partner en el proyecto. En el curso académico 2018-2019 viajarán a China para colaborar con
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En ESNE, se promueven las experiencias internacionales por ser enriquecedoras y valiosas para los alumnos universitarios de todas las titulaciones.
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Sala de estar 'Jardín Secreto', Espacio Saint-Gobain. Por 4ª edición consecutiva y como la única Escuela Universitaria con un espacio diseñado por sus alumnos, ESNE está en Casa Decor. Lo hace de la mano del principal grupo de desarrollo, fabricación y comercialización de materiales del mundo, Saint- Gobain. Fotografía: Casa Decor.
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Visión
Empresarial La relación Universidad-Empresa es vital para el éxito
Las diferentes titulaciones que imparte ESNE destacan
profesional de los alumnos y, por lo tanto, su forma-
por su estrecha colaboración en proyectos de innova-
ción universitaria está absolutamente vinculada
ción y experimentación con grandes multinacionales.
con el mundo empresarial. Por este motivo, hemos
Además, ESNE desarrolla una intensa actividad de
desarrollado un ecosistema de empresas e institu-
investigación y transferencia de tecnología mediante
ciones que colaboran en la actividad académica con su
sus grupos del I+D+i y su vinculación con las empresas
asesoramiento e intercambio de experiencias, y con la
punteras de cada área del Diseño
involucración de profesionales en proyectos desarrollados por los propios alumnos.
ESNE es pionera en el campo de la investigación aplicada en el ámbito del Diseño de Interiores en
ESNE mantiene más de 500 convenios firmados con las principales empresas del sector y adscritas a áreas de negocio transversales. Con ellas se desarrollan proyectos de investigación, prácticas en empresas o actividades conjuntas. Algunas de ellas son: Saint Gobain, Casa Decor, El Corte Inglés, Procolor, Ikea o Actiu (Premio Nacional de Diseño).
proyectos de investigación y desarrollo en realidad virtual, realidad mixta y simulación, así como en el uso de materiales innovadores y sostenibles gracias a diversos acuerdos con diversas empresas, organizaciones e institutos como IMDEA Materiales, el Instituto de Investigación Independiente promovido por la Comunidad de Madrid para realizar investigación en Ciencia e Ingeniería de Materiales; el CENIM (Centro Español de Investigaciones Metalúrgicas) dependiente del CSIC (Consejo Superior
ESNE es la única institución educativa que desde hace
de Investigaciones Científicas), que agrupa investiga-
cuatro años cuenta con un espacio propio en Casa
dores del Área de Ciencia y Tecnología de Materiales,
Decor, el mayor evento profesional del interiorismo
con larga tradición en España y América Latina y que
en España. Empresas como Saint-Gobain, Procolor o
cuenta con una notable presencia internacional en
el propio Casa Decor confían en los alumnos de ESNE
Europa y en todo el mundo. El CENIM es un centro de
para diseñar uno de los espacios que estarán abiertos
referencia para la industria metalúrgica española.
al público como gran escaparate de tendencias. Esta
O el Aedes Network Campus Berlin GmbH (ANCB),
es una oportunidad única para los estudiantes de
cuya misión es contribuir a la mejora del entorno
conocer de primera mano la realidad profesional y
urbano ofreciendo un “Laboratorio Metropolitano”
mostrar su trabajo a las más de 40.000 personas que
orientado a la práctica, en el que tanto estudiantes
cada año visitan la exposición.
como profesores y profesionales de este ámbito de estudio pueden abordar las cuestiones clave relativas a la aportación de nuevas tecnologías y estrategias multidisciplinares que afectan el futuro de nuestras culturas y entornos urbanos.
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Interiores 360º
Ferias, eventos y concursos Premios
Festival de Arquitecturas Vivas de la
Luis Macías, Laura Fernández y Olivia Segu, junto al diseñador Úlises Mérida, José Santamaría de Calzados Franjul y Marcos Seseña, recogiendo el Premio al Mejor Escaparate de 'Madrid es Moda'.
ciudad francesa de Montpellier. Las Premio Revista Interiores a la
alumnas de 2º curso María Salán y
“Formación más innovadora por la
María Ramos, únicas representantes
apuesta de ESNE por la innovación en
españolas en uno de los festivales de
la formación de los jóvenes diseña-
referencia en intervención artística
dores de Interiores”.
y diseño.
Dos premios consecutivos al mejor
Premio Festival de Intervenciones
Escaparate de Madrid es Moda. La
Efímeras 'A Cel Obert'. María Ramos
propuesta de los alumnos de Diseño
Nebot, alumna del Grado en Diseño de
de Interiores para Capas Seseña,
Interiores, con su proyecto ROT-OCTO,
Calzados Franjul y Ulises Mérida, han
se convertió en una de las cinco insta-
sido ganadores de la III y IV Edición del
laciones artísticas seleccionadas.
Concurso de Escaparates organizado
María Antón, Directora del Grado en Diseño de Interiores y encargada de recoger el Premio, junto al resto de premiados de la Gala como el interiorista Pepe Leal o el arquitecto Óscar Tusquets, premio honorífico de esta edición.
por la Asociación de Creadores de Moda de España (ACME) durante la MercedesBenz Fashion Week de Madrid. Beca Houzz. Nuestra alumna de 2º curso, María Ruiz, ganadora de la beca Houzz.es, un programa que apoya a las nuevas generaciones de estudiantes de Arquitectura, Diseño de Interiores y Paisajismo.
Masterclass AC Hoteles
Welcome Day
Septiembre
INSIDE + World Architecture Festival
Octubre
Noviembre
Conferencia Ana Medina
Masterclass FINSA
Taller Radical Ceramics
Diciembre
Mesa Redon ESNE-Actiu
Enero
Febrero
Eventos 2
20
Profesores y Masterclass Master Class AC Hoteles impartida por Carmen Martínez Varas, Architect & Interior Design de AC Hoteles, Wokshop Radical Ceramics desarrollado por Enorme Studio, FINSA, 'Actiu: cómo diseñar para una generación milenial'–encuentro enmarcado dentro del Madrid Design Festival– e 'IKEA, Creativity is not an opción'.
Casa Decor 2018, Lobby 'Lounge Palo de Rosa', un espacio Procolor by ESNE. (Fotografía Casa Decor).
Eventos Casa Decor. ESNE participa en el evento
Campus de Pensadores Urbanos,
más importante de arquitectura interior,
promovido por ONU-Habitat,
decoración y tendencias referente en
celebrado en ESNE. Intercambio
España, siempre de la mano de alguna
crítico entre investigadores urbanos
empresa o institución como el año pasado
y profesionales.
con Procolor o, este curso académico, con INSIDE + World Architecture Festival.
Saint-Gobain.
Los alumnos participan como Roca One Day Design Challenge. Los
mediadores en el evento internacional
alumnos de Interiores participan todos
más prestigioso del sector.
los años en el Desafío Anual que organiza Roca en sus instalaciones en Madrid
Bienal de Arquitectura de Venecia
o Barcelona.
2018. Contó con la participación de 4 tesis doctorales de profesores de ESNE
Cuatro docentes de ESNE representan a España en la Bienal de Arquitectura de Venecia’18.
Casa Decor
nda
DecorAcción. Por tercer año consecutivo,
en el pabellón español, un espacio
alumnos del Grado participan en el diseño
centrado en la importancia de la
y montaje de DecorAcción, feria en el
investigación para aproximarse al
centro de la ciudad.
concepto de 'Freespace'.
Workshop New York Conferencia Fotografía Objetiva
Masterclass In Out Studio
Marzo
Abril
Mayo
DecorAcción
Junio
Julio
Agosto
2017-2018
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Casos de éxito
Factoría de Talento
La amplia formación recibida les permite incorporarse en muy diversas áreas de actividad como el desarrollo de eventos o stands, el de proyectos de interiorismo y diseño
Nuestros alumnos cuentan con numerosos premios y
de mobiliario para marcas como Kenay Home o Steelcase,
reconocimientos en concursos nacionales e internacionales
retail como Ikea y moda como Zara o LOEWE. También se
gracias su trabajo en las diferentes áreas del Diseño de
incorporan a importantes estudios de Arquitectura y Diseño
Interiores. Su talento también es protagonista en proyectos
de Interiores, como nuestra alumna Beatriz Villapecellin
empresariales, tanto en casos de emprendimiento como
en Anupama Kundoo Architects, o desarrollan la práctica
trabajando para diferentes empresas.
profesional propia como María Villalón Studio.
Los alumnos del Grado en Diseño de Interiores crean el espacio de la Revista Interiores en la feria Intergift 2019.
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Las diseñadoras de interiores María Villalón, Rebeca Nemeth y María de Bedoya en su estudio de trabajo.
Roostiq, Madrid. En la misma sala conviven mesas altas y bajas, desde las que contemplar la cocina abierta. La mirada se desvía inevitablemente al armario acristalado que guarda una cuidada selección de vinos.
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Durante los cuatro cursos de formación, los alumnos se enfrentan a todas las escalas de trabajo, diseñando todo tipo de elementos como estas celosías desarrolladas en la asignatura de Diseño de Estructuras.
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Coppa Lounge. Teresa Lubiano ha diseñado este sistema de sofá modular basado en asientos individuales, algo que facilita la adaptabilidad a espacios interiores o exteriores.
ROT-OCTO es una intervención efímera seleccionada en el Festival A CEL OBERT 2018. Un proyecto de María Ramos, alumna de tercer curso, que se inspira en el movimiento y las formas geométricas que confluyen en una sola estructura, dando vida y dinamismo al espacio.
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Good Taste!
7 razones para elegir ESNE 1
ESNE es el Campus Universitario de diseño y tecnología más grande de España.
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Las instalaciones están totalmente orientadas al éxito del alumno.
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El modelo educativo se basa en proyectos vinculados a empresas para que el aprendizaje esté adaptado al mundo real.
Nuestros alumnos realizan prácticas extracurriculares y desarrollan proyectos profesionales como Proyecto Fin de Grado. El campus está lleno de actividad y experiencias:
El Campus, está situado en el
Contamos con algunas
ferias, concursos, masterclass,
centro de Madrid con fácil acceso
instalaciones únicas en la
viajes, posibilidad de ampliar
en metro, autobús o cercanías.
Universidad Española, como la
la formación con diplomas
Al ser un centro especializado,
Materioteca, el laboratorio de
de expertos.
todos los alumnos comparten
Fabricación Digital (Fab-Lab),
los mismos intereses e inquie-
integrado en la red de labora-
tudes por el mundo del Diseño
torios de fabricación digital
de Interiores y la creatividad,
del MIT, aulas Cintiq Wacom de
aunque sean de otras áreas como
22”, aulas de dibujo, tecnología
el Diseño de Producto, el Diseño
de Realidad Virtual,…
Gráfico, Diseño de Moda...
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ESNE es el Centro Universitario Oficial con más experiencia en formación de Graduados en Diseño de Interiores de España.
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El profesorado está compuesto por profesionales acreditados.
6
Mantenemos convenios bilaterales con alguna de las mejores universidades del mundo en países como EEUU, Italia, Alemania o Korea.
De esta forma los alumnos podrán vivir una de las experiencias más enriquecedoras
Muchos de ellos trabajando en
de la vida universitaria: la
activo, apasionados de su pro-
experiencia internacional.
fesión, accesibles y compromeFuimos los primeros en conseguir
tidos con la educación con los
que se reconociera el Diseño
que compartir inquietudes
de Interiores como Grado
y vocación.
Universitario. Todos nuestros títulos están regulados y auditados continuamente para seguir acreditando nuestro mejor valor: la excelencia.
85%
tasa de empleabilidad a los 6 meses de terminar los estudios.
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Los grupos son reducidos y la atención es personalizada. De esta manera podemos conseguir que aprovechen al máximo su paso por la Universidad.
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Let's Talk!
Testimoniales Patricia Artola-Jiménez, graduada de ESNE. Trabaja en Londres como Visual Merchandising en Inditex. Lo que más ha favorecido mi contratación han sido las prácticas
María Luisa Porca, graduada de ESNE. Trabaja en el diseño de interiores de yates y cruceros.
obligatorias en Pepe Jeans (ESNE fue quien me facilitó la entrevista) de una
Cuando hice la entrevista de
duración de 3 meses. Después de ese
trabajo en la empresa, valoraron dos
periodo decidí continuar con ellos
cosas principalmente, que había
hasta cumplir un año.
estudiado en ESNE, y el nivel de inglés,
Es interesante apuntarse a los con-
ya que la empresa trabaja para una
cursos y workshop que proporciona la
empresa inglesa. Me he dado cuenta
Universidad, ya que, es otro factor que
que el diseño interior de los barcos
tienen en cuenta las empresas, por ello
se está cuidando más hoy en día y es
cuando estudié en ESNE, participé en
un sector en auge. Cambia un poco a
todos los que guardaban relación con
nivel náutico, porque hay que tener en
mis intereses.
cuenta la elección de materiales y el
La Universidad ha sido el puente
peso de los mismos, es un trabajo
que me ha llevado a Inditex. Trabajo
muy interesante
como comercial y soy la encargada del departamento Shoes & Bags. Organizo los espacios destinados a ese producto y me encargo de que se mantengan siempre al día, ya que cada semana
Carlos Vivó, graduado de ESNE. Trabaja en 4foreverything.
se reciben nuevos productos y deben organizarse las new lines.
A lo largo de mi trayectoria académica en ESNE he aprendido la importancia que tiene el usuario a la hora de diseñar y proyectar los espa-
Beatriz Villapecellin, graduada de ESNE y Diseñadora de Interiores en Villanueva Interiorismo
cios en los que convivimos. Gracias al esfuerzo y la dedicación diaria que nos transmiten los profesores en cada
La formación en ESNE me ha permitido trabajar, continuar mis
asignatura, he aprendido a que hay
estudios en el extranjero y colaborar en estudios multidisciplinares
que ser constante con el trabajo para
y versátiles como el estudio de arquitectura y diseño Spacon&X
obtener buenos resultados.
en Dinamarca, o en estudios internacionales de prestigio como Anupama Kundoo Architecs.
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Carlos Vivó. Proyecto Fin de Grado, Work Out Together. En sus trabajos los alumnos demuestran como sus capacidades creativas se unen a una excelente formación técnica para desarrollar una visión integral del proceso del Diseño de Interiores: modelado, renderizado 3D, edición de vídeo, escalas y proporciones, configuración, figuración e iluminación, así como entender los materiales y el color.
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esne.es
Avenida Alfonso XIII, 97-99 28016 Madrid +34 910 770 055 Metro: Colombia, Alfonso XIII y Av. de la Paz Bus: 40, 7, 87 y 11