Una escola universal, de qualitat i humanista
Preparem les noves millor capacitaciรณ mundia i del desenvolupament
generacions per a una al en benefici del bĂŠ comĂş t de la nostra societat.
“Ens movem en les tres grans utopies de l’educació que hem de perseguir els educadors i que sempre ens estimulen a treballar i a innovar. Sempre al servei del bé comú de les persones.” ELADIO HERRANZ I CONCEPCIÓN FRÍAS Membres fundadors d’European International School of Barcelona
Utopia dels valors, la principal i més valuosa.
Utopia de la metodologia pedagògica, per respondre adequadament al canvi social.
Utopia de la ciència, conèixer el que se sap, investigar i descobrir nous sabers.
WELCOME A la comunitat educativa d’European International School of Barcelona compartim una visió: preparar els nostres alumnes des de la internacionalitat perquè puguin convertir-se en agents actius i compromesos amb el creixement i el desenvolupament de la societat a la qual pertanyen. Una societat diversa, plural i universal. Hem desenvolupat un projecte educatiu únic, integral i integrador, basat en una experiència educativa de més de 40 anys. Un espai on alumnes, pares i professors formem una comunitat d’aprenentatge que té com a finalitat assolir i fer créixer tot el nostre potencial a favor del bé comú. Benvinguts a un projecte educatiu que va molt més enllà de parlar perfectament cinc idiomes. Benvinguts a un espai únic pensat i preparat per educar amb esperit internacional, global i pràctic, orientat sempre a les exigències actuals i de futur. Perquè en un món cada cop més complex volem que els nostres estudiants es converteixin en persones autònomes i responsables, capaces de creure, compartir, estudiar i treballar aquí o en qualsevol lloc del món. Vocació, experiència i compromís són les característiques que millor defineixen el nostre equip de docents i de serveis, tots membres d’una gran família, units per un mateix objectiu: contribuir a l’educació dels seus fills i filles per ajudar-los a convertir-se en persones felices, capaces i compromeses.
ESTHER HERRANZ FRÍAS Chief Executive Officer
Benvinguts a European International School of Barcelona. Hem avançat molt des que l’any 1996 obrírem les nostres portes per primer cop. Des de llavors, a cada un dels nostres alumnes els eduquem perquè siguin ciutadans del món, segurs d’ells mateixos, de les seves creences i de les seves opinions. Persones autosuficients, flexibles i capaces de superar moments complexos per aprofitar les oportunitats que es presentin. El nostre programa educatiu es basa en tres pilars fonamentals: l’excel·lència acadèmica, l’educació en valors i les llengües. La nostra proposta educativa es basa en el fet que els alumnes aconsegueixin el nivell necessari per poder escollir la carrera i la universitat que desitgin, tant en el seu país d’origen com a la resta del món. Si bé els aspectes acadèmics són importants, l’educació en valors probablement ho sigui encara més. Preparem els nostres alumnes perquè siguin persones equànimes i amb facilitat per acceptar els possibles reptes i responsabilitats que els ofereixi el futur. Vivim en un món globalitzat, i els nostres estudiants tindran un alt nivell d’idiomes, especialment en anglès, però sense oblidar l’alemany, el francès i el xinès. La clau del nostre èxit és el professorat: entusiastes, apassionats, dinàmics i compromesos amb un ensenyament diferenciat. Els nostres professors estan altament qualificats i compten amb una gran experiència, en contacte permanent amb noves metodologies, avenços i tendències en educació. European International School of Barcelona segueix el currículum oficial (impartit en la major part en anglès). També introduïm els exàmens EDEXCEL IGCSE a secundària. Això ens permet acollir nois i noies de més de 40 nacionalitats que en el futur cursaran els seus estudis a les universitats més importants d’Espanya, el Regne Unit o els Estats Units, entre d’altres.
MICHAEL BARRETT Pedagogical Director
40 anys d’excel·lència educativa European International School of Barcelona és una institució educativa privada fundada el 1996 per un grup de professionals de l’ensenyament liderats per la família Herranz-Frías que, després de més de 40 anys dedicats a la docència i la direcció de centres educatius, van idear un espai únic concebut per al desenvolupament d’un projecte educatiu diferent, dissenyat especialment amb l’objectiu que els alumnes creixin i es formin en tota la seva dimensió. Amb un enfocament humanista i universal, la nostra institució fomenta l’educació basada en valors, centrada en un món sense fronteres, que es fa ressò de les últimes tendències pedagògiques i té com a objectiu que els nostres alumnes, a més de ser competents, siguin bones persones.
EL NOS PROJE EDUCA
STRE ECTE ATIU
PROJECTE EDUCATIU
Un projecte educatiu internacional, avançat i de qualitat
Tornada a la cultura de l’esforç: persones autònomes, responsables i felices
A European International School of Barcelona preparem els nostres alumnes perquè puguin assolir l’excel·lència en el seu desenvolupament humà i intel·lectual. Fomentem el coneixement de les seves habilitats i talents propis i els ajudem a gestionar-los en benefici del bé comú. Eduquem des de la internacionalitat amb un enfocament modern, global i pràctic. Perquè en un món cada cop més complex volem que els nostres alumnes es converteixin en persones autònomes i responsables, capaces d’estudiar i treballar aquí o a qualsevol lloc del món. Des dels 0 fins als 18 anys acompanyem cada un dels nostres alumnes perquè desenvolupin el seu potencial i les seves capacitats. El nostre projecte s’inicia a l’etapa Infantil i es consolida al Batxillerat. Els alumnes participen en nombrosos esdeveniments internacionals vinculats a programes acadèmics, competicions esportives i accions humanitàries.
L’excel·lència educativa del nostre projecte té com a eix principal la formació del caràcter dels nostres alumnes mitjançant l’esforç personal, el treball en comú i la conscienciació social. Treballem amb una metodologia activa que té per objectiu que els alumnes aprenguin a aprendre i en gaudeixin. Que siguin autònoms, responsables, que tinguin sempre alta la seva autoestima i que trobin en aquest espai educatiu un lloc on valorin, desenvolupin i potenciïn al màxim les seves capacitats, els seus talents; en definitiva, allò que els fa ser únics i que sigui també única la seva contribució social, sigui quin sigui el seu àmbit d’acció.
European International School of Barcelona està al servei d’una societat lliure i plural, centrada en la formació integral de l’individu i que defensa altres cultures, religions i races. El nostre projecte educatiu es basa en els principis de l’ humanisme cristià i en el respecte cap a altres opcions.
ELS NOSTRES VALORS Comunitat Educativa Fomentem els Drets Humans, els valors universals i democràtics, la solidaritat i la cura per l’entorn. Fomentem un diàleg sincer entre alumnes, professors i pares, fet que genera una autèntica comunitat educativa compromesa amb la tasca d’educar.
L’estudiant n’és el protagonista L’estudiant n’és el protagonista i per això treballem amb ells de forma personalitzada, i atenem la seva psicologia individual i les seves necessitats. Entenem que valors com l’ordre, la disciplina i la constància són claus per a la consecució de qualsevol objectiu.
Persones competents i amb actitut positiva Promovem entre els nostres estudiants el gust per fer bé les coses, assumir responsabilitats, ser capaços de vèncer en situacions adverses i no tenir por del fracàs com a part inalienable de l’èxit; tot això sense renunciar a fomentar la capacitat crítica per ser competents espiritualment i físicament. Tenim sempre present el millor futur per als nostres alumnes, per tant creiem molt important compartir amb ells la nostra passió per la innovació i les noves tecnologies. Els animem a superar nous reptes, i a assumir responsabilitats, donant-los suport en cada un dels passos i fomentant el seu esperit crític.
INTERNACIONALITAT
Aprendre aquí per estudiar i treballar en qualsevol part del món Preparem els nostres alumnes perquè siguin capaços de desenvolupar-se en tots els entorns i de forma global. Incloem en tots els nostres programes la participació en activitats, experiències i concursos de caràcter nacional i internacional. Així, a més de contribuir a la seva formació acadèmica, contribuïm també a la formació del seu caràcter.
Idiomes A European International School of Barcelona fomentem l’aprenentatge d’idiomes des del primer any, utilitzant programes d’immersió lingüística, tècniques d’estimulació primerenca i professorat natiu. Aquest és el model idiomàtic que seguim durant totes les etapes educatives i gràcies a aquest model els nostres alumnes aprenen les tres llengües vehiculars en les quals impartim el nostre currículum (anglès, castellà i català) i dues addicionals: francès a partir dels 8 anys i alemany o xinès (per elecció) a partir dels 12 anys.
Programes d’intercanvis i futur universitari Els nostres alumnes realitzen anualment intercanvis amb escoles de tot Europa i participen en programes internacionals vinculats a l’esport (ISSA-International School Sports Association), la política (Model United Nations i el Global Young Leaders Conference) i les matemàtiques (Math Quest Tournament). A més, els preparem per a l’obtenció d’acreditacions internacionals que certifiquen a nivell mundial el seu nivell acadèmic (IGCSE, SAT) a més del lingüístic (Trinity Exams, Cambridge Exams, DELF, GOETHE INSTITUTE i HSK). D’aquesta forma, els facilitem l’entrada a aquelles universitats nacionals o internacionals que en el futur puguin escollir
International Global Citizenship El programa “Global Citizenship” exigeix als alumnes una comprensió global sobre la comunitat i l’impacte de les polítiques internacionals. Els alumnes han de demostrar les seves habilitats analítiques i d’avaluació sobre assumptes polítics, mediambientals, socials i tecnològics en àrees concretes de desenvolupament. També treballen els drets de les comunitats locals i les seves responsabilitats i competències a l’hora de resoldre conflictes.
Global Young Leaders Conference (GYLC) El programa “Global Young Leaders Conference” (GYLC) selecciona alumnes, entre 15 i 18 anys, amb una gran comprensió del rol d’ambaixador internacional. Aquests alumnes hauran d’analitzar conceptes relacionats amb la comunicació, la diplomàcia, les lleis, els drets humans, la pau, la seguretat, l’economia i el paper de les Nacions Unides. Aquest programa es du a terme a Estats Units, Àsia o Europa.
United Nations (MUN) El programa “Model United Nations” és una simulació acadèmica de les Nacions Unides que té per objectiu familiaritzar els participants amb esdeveniments d’actualitat, relacions internacionals, diplomàcia i altres temes que tenen a veure amb l’agenda de les Nacions Unides. Els participants actuen com a diplomàtics i representen un país o una Organització de les Nacions Unides en una sessió simulada del comitè de les Nacions Unides, com per exemple el Consell de Seguretat o l’Assemblea General. Els nostres alumnes investiguen sobre un país, actuen com a diplomàtics, aprofundeixen en el coneixement d’assumptes internacionals, debaten, deliberen, consulten i després desenvolupen solucions a problemes plantejats en l’àmbit mundial com la fam, la sostenibilitat del planeta, la pau mundial, etc.
ETAPES EDUCAT
S TIVES
Potenciem l’estimulaició primerenca i la curiositat, com a primera font d’aprenentatge.
NURSERY SCHOOL (0 A 3 ANYS)
Fer que la transició de casa al col·legi sigui positiva i gratificant Les classes de Nursery (0 a 3 anys) estan dissenyades amb cura per tal que la transició de la casa al col·legi, i la subsegüent introducció d’activitats escolars, es tradueixi en experiències positives, gratificants i de gaudi. Animem els pares i les mares a assistir a sessions d’enfortiment de vincles afectius en les quals participaran juntament amb els seus fills en activitats motrius i sensorials, sota la direcció de les nostres professores especialistes. Aquells pares que així ho desitgin, poden adaptar
l’estada dels seus fills d’acord amb les seves necessitats, fins que s’hagin adaptat. L’horari inclou treballs manuals, cant, psicomotricitat, natació, construcció i joc lliure, jocs al jardí, conta-contes…Totes elles dutes a terme dins l’horari escolar. Aquestes activitats es duen a terme en anglès, castellà i català.
EDUCACIÓ INFANTIL 3 a 6 anys
Aprenentatge mitjançant l’acceptació i el repte A les classes d’Infant School les professores procuren una atmosfera equilibrada entre l’acceptació i el repte pels alumnes. En aquesta etapa, els nens necessiten estar suficientment tranquils com per poder concentrar-se, però al mateix temps s’han de poder sentir lliures per experimentar i cometre errors sense sentir-se exposats o cohibits. El nostre objectiu és proporcionar-los una base sòlida per treballar les habilitats lingüístiques i matemàtiques i per això treballem per temàtica i mitjançant projectes.
Currículum i activitats En el cor de la nostra política educativa es troben les set àrees d’aprenentatge i desenvolupament que donen forma al nostre currículum. Totes les àrees de coneixement són importants i estan interconnectades.
Les tres àrees principals són: comunicació i llenguatge, desenvolupament físic, i desenvolupament personal, social i emocional. Les quatre àrees específiques a través de les quals les tres principals es reforcen i s’apliquen són: alfabetització, matemàtiques, coneixement del Món, arts expressives i disseny.
Aprendre a interpretar i a utilitzar el llenguatge Tant en grups petits com en grans, animem als nens a ampliar el seu vocabulari i la seva fluïdesa parlant i escoltant, sentint i responent a històries, cançons i rimes. Un racó de lectura ben equipat ofereix a tots els nens l’estímul i l’oportunitat de familiaritzar-se amb els llibres, de poder-los agafar i així ser conscients dels seus diferents usos, ja sigui per utilitzar-los com a referència o com a font d’històries i dibuixos. D’aquesta forma, els nens amplien el seu vocabulari i la seva fluïdesa en castellà i català, llengües que constitueixen el 20% del seu currículum.
Aprendre a conèixer-se un mateix per seguir creixent En un ambient enriquidor, tots i cada un dels alumnes reben suport per desenvolupar confiança en ells mateixos, autonomia i respecte. Mitjançant diferents xerrades i exemples pràctics, aprenen formes acceptables d’expressar els seus sentiments i a ser respectuosos amb els sentiments dels altres. En els tallers programats de Desenvolupament Emocional, els animem a discutir les seves idees, a prendre decisions, a prendre riscos i a ser perseverants. Fomentem l’aprenentatge sobre diferents cultures amb la celebració de dies internacionals i festivals, tastant menjars nous i compartint tradicions d’arreu del món. També fomentem el respecte pel medi ambient i animem als alumnes a reciclar a classe, al menjador i al pati.
Aprender a ser i actuar de forma més autònoma
El nostre equipament, que inclou escales de braquiació, i les diverses oportunitats al seu abast, tant dins, a la nostra sala de psicomotricitat o a la piscina, com a fora, permeten als nens reforçar la seva confiança i gaudir de l’ús i desenvolupament de les seves habilitats corporals. Amb un alt nivell de supervisió adulta, aconseguim que els nens s’enfrontin de forma segura a nous reptes físics i els superin, al mateix temps que
milloren les seves habilitats i el seu control en el moviment, el balanceig o l’escalada. Al mateix temps, també treballen en el desenvolupament de les habilitats de motricitat fina mitjançant eines com bolígrafs, llapis o tisores i aprenen a agafar petits objectes amb un control i una precisió superior.
Aprendre a llegir, escriure, sumar i restar, i...gaudir Lectura Comencem utilitzant lletres tàctils per ensenyar als nens els fonemes de l’alfabet. L’ús de la metodologia fonètica per a l’ensenyament de la lectura es basa en el fet que els sons es barregin de forma gradual per formar paraules de tres (i més) lletres. Un cop que el nen se sent còmode “pronunciant per fonemes” una paraula, avancem i comencem a llegir frases seguint el nostre programa de lectura.
Escriptura Seguint el traç de les lletres tàctils, els nens aprenen a associar un so a la forma d’una lletra, i així guanyen memòria muscular i aquesta forma constitueix el preludi de l’escriptura. Les nostres professores s’asseguren que les lletres i els números es formen de forma correcta. Animem als alumnes a sostenir el llapis amb fermesa, creant línies regulars i fines i formes clares i correctes.
Matemàtiques Mitjançant experiències pràctiques supervisades pels adults, els nens es familiaritzen amb exercicis de classificació, combinació, ordenació, seqüenciació i càlcul que conformen la base de les matemàtiques. A mesura que utilitzen el seu coneixement matemàtic en desenvolupament per solucionar problemes, els ajudem a aprendre i utilitzar el vocabulari matemàtic per identificar objectes per la forma, la posició, la mida, el volum i el número. Les cançons, els jocs i els llibres de dibuixos els ajuden a ser conscients de les seqüències numèriques i quan estan preparats, a fer operacions matemàtiques simples com la suma, la resta o la mesura.
Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa Un entorn segur i estimulant permet als nens explorar i experimentar amb una gran varietat de materials naturals i fabricats. Aprenen a observar les característiques dels objectes i les substàncies, i a identificar diferències, patrons i similituds i a compartir les seves troballes. Els acompanyem en l’exploració i la comprensió del seu entorn, tant dins del grup, com en la comunitat en general, aprenent sobre els animals i les plantes, i ampliant el seu coneixement del món. Un ventall d’eines segures i en perfecte estat, permeten als alumnes ampliar el seu coneixement tecnològic, amb l’ús d’eines simples (iPads) i diferents tècniques per assolir els seus objectius i solucionar problemes.
Aprendre a pensar, a sentir i a comunicar-se Fomentem que els nens utilitzin una gran varietat de recursos per expressar les seves idees i sentiments i per construir les seves respostes personals davant experiències en dues i tres dimensions. Materials artístics, que inclouen pintura, cola, ceres i llapis de colors, així com recursos naturals i de rebuig, ofereixen una oportunitat sense fi d’explorar el color, la forma i la textura i de desenvolupar habilitats artístiques com la pintura, el dibuix o el collage. Els alumnes participen i responen a la música i les històries, i també compten amb múltiples oportunitats de participar en la interpretació de rols imaginaris, sols i dins d’un grup. Aquest currículum es fonamenta en el millor de les metodologies tradicionals de Glenn Doman, Montessori i Elinor Goldshmied. Proporcionem als alumnes múltiples oportunitats de joc lliure i joc dirigit, part fonamental de les experiències d’aprenentatge d’Educació Infantil. El nostre objectiu és, així doncs, que els alumnes puguin seguir desenvolupant-se a tots els nivells, mitjançant assignatures com Música o Jardineria, de mà de les nostres especialistes.
Aprendre a cantar i a ballar Som conscients de la importància de la música i el cant per al creixement i el desenvolupament dels nens. La música en la primera infància crea els fonaments sobre els quals es construirà el futur aprenentatge musical. El nostre programa de música inclou cantar, moure’s, escoltar, crear, tocar instruments i respondre a representacions visuals
i verbals del so de tantes formes diferents com sigui possible, amb la intenció d’enfortir la confiança de cada nen i encoratjar-los perquè desenvolupin tot el seu potencial.
Aprendre a conèixer els tresors del jardí Els beneficis de la jardineria amb nens són múltiples. Cada any els nostres alumnes cultiven vegetals i plantes sensorials al nostre hortet i aprenen sobre el seu entorn i com resoldre problemes de salut i nutrició.
En contacte amb les famílies ILa comunicació entre el col·legi i la família és molt important, especialment en l’educació de nens d’aquesta edat. Fomentem sempre una relació positiva entre pares i educadors per assegurar el millor ambient de cooperació i col·laboració en benefici dels alumnes. El col·legi organitza reunions per a pares regularment, però a més, recomanem a les famílies que parlin de qualsevol tema que pogués afectar el benestar i el desenvolupament dels seus fills amb el Tutor, el psicòleg infantil o el professor de classe. Utilitzem l’observació i les nostres notes per ajudar als alumnes amb les seves necessitats i els seus interessos individuals. Cada any convidem a les famílies al Festival de Nadal i al Festival de Primavera, i també els animem a visitar-nos per participar en les activitats artístiques, musicals, contacontes o similars que es duen a terme durant tot l’any.
Aprendre hàbits d’alimentació saludables Defensem un estil de vida saludable i proporcionem als nostres alumnes deliciosos i nutritius plats casolans. Els nostres xefs preparen saborosos dinars de tres plats i nutritius berenars a la cuina, completament equipada, del col·legi. Utilitzen fruita fresca i vegetals cultivats a la zona, així com carns i peixos, tots subministrats per proveïdors de gran qualitat. Al mateix temps que fomentem que tots els nens tastin una gran varietat d’aliments, també preparem dietes individuals per acomodar les necessitats de cada alumne, sigui per motius religiosos, culturals o de salut. Els nostres menús es basen en una rotació mensual i estacional i es poden consultar al Portal per a Pares. Així mateix, a la Nursery School, les professores indiquen a les famílies diàriament com ha menjat el nen aquell dia. Els professors posen èmfasi en ensenyar bones maneres i un bon ús dels coberts a l’hora de dinar.
Aprendre a conviure i a conèixer el món Els alumnes de les classes de Foundation, 1,2, i 3 realitzen sortides d’interès cultural. El col·legi els proporciona el dinar, preparat a la cuina del col·legi, fet que reforça la seva sensació d’aventura. Tot el menjar es prepara respectant les necessitats alimentàries individuals de cada alumne.
Assentem les bases d’una educació multidisciplinària oberta al món
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 6 A 12 ANYS
Primària és una etapa clau per dotar els nostres alumnes de les competències bàsiques i les eines que necessitaran per consolidar l’Educació Secundària. Conèixer i viure els valors, promoure una bona relació entre iguals, fomentar l’autonomia i desenvolupar bons hàbits de conducta i d’estudi són fonamentals per aconseguir el nostre objectiu. El nostre model pedagògic inclou diferents enfocaments (cooperatiu i col·laboratiu, científic, estudi sistemàtic, etc.) i diferents agrupacions (grupclasse, grup reduït o flexible), així com l’ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació.
Tutories El nostre equip de tutors i especialistes s’encarrega de dur a terme un ampli programa de seguiment en col·laboració amb el gabinet psicopedagògic, respectant el ritme d’aprenentatge i desenvolupament de cada alumne. Creiem que un alumne autosuficient és un alumne feliç.
Entorn humà, curricular i internacional Al nostre col·legi conviuen alumnes de més de 40 nacionalitats diferents acompanyats d’un 50% de professors estrangers (d’Anglaterra, França, Alemanya o la Xina, entre d’altres). El nostre currículum incorpora El Cambridge International Primary Programme, el qual enriqueix de manera única l’ensenyament en aquesta etapa, sigui quin sigui l’origen del nostre alumnat. A Primària, continuem amb el mateix programa d’immersió total en anglès. A partir de 3r de Primària, introduïm la primera llengua estrangera; el francès.
Cambridge International Primary Programme A European International School of Barcelona tenim el ferm propòsit de proporcionar un currículum de primer ordre que, en el nivell de Primària, potenciï les habilitats i els coneixements d’anglès, matemàtiques i ciències. El programa internacional d’exàmens de Cambridge de Primària, que neix d’una de les organitzacions examinadores punteres en el món, ofereix un marc excel·lent per a l’aprenentatge en els anys de Primària i proporciona una base sòlida per al futur dels seus fills. El programa és molt rigorós i està ben estructurat, al servei dels alumnes per ajudar-los a convertir-se, amb èxit, en ciutadans del món. El CIPP està dissenyat per a alumnes d’edats compreses entre els 5 i els 11 anys i ofereix objectius
educatius per a cada curs d’Educació Primària. Els diferents nivells d’aquest programa educatiu acompanyen l’alumne des del primer curs de Primària fins a la finalització d’aquesta etapa, abans d’avançar a l’Educació Secundària Obligatòria. Un cop els alumnes hagin assolit l’últim curs de Primària realitzaran el Cambridge International Primary Checkpoint i els atorgaran el Certificate of Achievement de Primària pel Departament d’Exàmens Internacionals de la University of Cambridge. Aquest currículum internacional no està dissenyat amb l’objectiu que els alumnes aprenguin coneixements de memòria. La seva importància radica en el desenvolupament del pensament crític i la capacitat de resolució de problemas.
L’anglès com a primera i segona llengua. Aquest currículum desenvolupa les habilitats de parla, audició, lectura i escriptura dels alumnes en anglès. S’ha creat en conjunció amb Cambridge English Language Assessment, basat en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües (MCERL), i s’utilitza en tot el món per seguir el progrés d’aprenentatge dels alumnes en anglès.
Matemàtiques
Aprenentatge mitjançant projectes
El marc del currículum de l’assignatura de matemàtiques explora cinc àrees de continguts: números, geometria, mesures, saber utilitzar xifres i dades i la resolució de problemes. Aquest currículum se centra en principis, patrons, sistemes, funcions i relacions perquè els aprenents puguin aplicar els seus coneixements matemàtics i desenvolupar una comprensió holística d’aquesta disciplina.
Tant les exposicions orals com els Projectes Interdisciplinaris són projectes plantejats des de totes les àrees, tenint en compte la gran importància del desenvolupament integral de l’alumne. En tot moment l’objectiu primordial és assolir un desenvolupament intel·lectual, físic, artístic, científic, social, emocional i afectiu adequat. Aquests projectes es plantegen des d’un enfocament constructivista i en el marc de la teoria de les intel·ligències múltiples.
Ciències El marc del currículum de l’assignatura de matemàtiques explora cinc àrees de continguts: números, geometria, mesures, saber utilitzar xifres i dades i la resolució de problemes. Aquest currículum se centra en principis, patrons, sistemes, funcions i relacions perquè els aprenents puguin aplicar els seus coneixements matemàtics i desenvolupar una comprensió holística d’aquesta disciplina.
Avaluació per aprendre Realitzem una avaluació diagnòstica, reguladora i certificadora. Fem a l’alumne partícip i protagonista del seu procés d’aprenentatge, ajudem a l’alumne a identificar tant els seus punts forts com els dèbils per ser eficaç en l’ús de les seves capacitats. L’observació directa i sistemàtica constitueix la tècnica principal del procés d’avaluació. L’avaluació certificadora es fa a nivell internament i externament, en l’àmbit nacional i internacional: - En l’àmbit nacional: Competències bàsiques. - En l’àmbit internacional: Trinity Oral exams i Cambridge Checkpoint en 6è de Primària, exàmens DELF.
Homeroom Comencem el dia amb l’activitat de “Homeroom”: una estona en la qual els alumnes es troben amb el seu tutor, que els informa d’anuncis i activitats, els reforça les pautes ètiques de comportament i els fa comentaris sobre notícies d’actualitat. Els pensaments i actituds que cultivem en els primers minuts del dia seran decisius per enfrontar-se a una gran jornada al col·legi.
Programa d’Educació en Valors Basat en la tolerància i el respecte envers les diferents creences, aquest programa es treballa de forma transversal i també específica al “Taller de valors” (agenda de valors) i des de “l’Àrea d’educació en valors” (Ètica o Religió) Existeix, a més, la possibilitat de preparació per a la Primera Comunió i Confirmació a càrrec del Departament Pastoral.
Atenció a les necessitats individuals de cada alumne El treball conjunt amb el Gabinet psicopedagògic ens permet donar resposta a les particularitats de cada alumne, alhora que respecta el seu nivell maduratiu i el seu ritme d’aprenentatge. Disposem de “Plans individualitzats d’ampliació” (programa AACC) i de reforç (dislèxia, TDAH, etc.)
Activitats complementàries o extraacadèmiques Els nostres alumnes participen en diverses activitats, l’objectiu de les quals és complementar el seu procés de formació Dues sortides culturals per trimestre. Estàncies fora de casa, actes per fomentar l’aprenentatge de continguts (Science Week, Cultural Week, Sant Jordi, Tallers literaris, Festival de Primària,etc.) Esdeveniments per promoure l’educació en valors (Assemblees, Campanyes de Nadal, Projectes solidaris, Reading buddies) Participació en actes per impulsar la internacionalitat (Maths Quest). Xerrades a càrrec d’especialistes (alimentació saludable, internet segura, educació sexual, mediació entre iguals etc.).
Inculquem la cultura de l’esforç per aconseguir l’excel·lència acadèmica
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA 12 A 16 ANYS
El nostre projecte a Secundària té per objectiu inculcar la cultura de l’esforç en els nostres alumnes. Que aprenguin a aprendre i en gaudeixin. Que siguin aprenents de per vida, autònoms i amb una alta autoestima.
En aquesta etapa els aspectes emocionals i els canvis que experimenten els alumnes tenen una importància clau. L’acció tutorial és fonamental en aquesta etapa ja que volem que els nostres alumnes sentin que la part personal és la base per seguir treballant la part acadèmica i que prima en molts casos davant l’última. El tutor juga un paper molt important com el guia dels alumnes en tot aquest procés.
Estudi de llengües estrangeres El projecte curricular d’aquesta etapa inclou les certificacions de Cambridge First Certificate, Cambridge Advanced i Proficiency (anglès), DELF A1/B1/B2 (francès), Goethe A2/B1/B2 (alemany i HSK A2/B2 (xinès).
L’únic col·legi d’Espanya que ofereix el títol d’IGCSE que facilita l’accés a universitats Europees
IGCSE: estudiar en universitats estrangeres El nostre col·legi és l’únic en l’àmbit nacional, com escola no britànica, que té autorització per fer les proves d’IGCSE. Aquestes proves, que es duen a terme en anglès i s’apliquen a diverses assignatures (matemàtiques, tecnologia, arts, anglès, global citizenship i ciències), certifiquen els nostres estudis a escala internacional facilitant així els processos d’homologació a l’hora d’entrar a qualsevol universitat europea.
Atenció a la diversitat
Futurs emprenedors
L’ESO és una etapa educativa on, com en la resta d’etapes, la diversitat de l’alumnat quant a aprenentatges ha de ser tractada amb immediatesa i resolució. Tenim programes especialitzats per a alumnes d’altes capacitats, joves estrangers de nova incorporació, alumnat talentós en àrees esportives o artístiques, i programes de suport i reforç per a l’alumnat amb dèficits o trastorns que afecten l’estudi.
Els alumnes de 4t d’ESO entren en contacte amb la matèria d’“Emprenedoria” a l’últim any d’aquesta etapa. Per mitjà d’aquesta assignatura es fomenta la iniciativa personal i el contacte amb el món empresarial. L’objectiu és despertar les potencialitats creatives dels nostres joves i obrir noves expectatives en l’exercici de les seves futures professions.
Programa d’intercanvis
Programa d’acció tutorial.
Realitzem intercanvis amb col·legis de França, Regne Unit, Holanda i Alemanya entre d’altres. L’objectiu d’aquests intercanvis i viatges culturals és, a més de tenir una experiència internacional i contribuir a la formació del seu tarannà, la realització de diversos projectes multidisciplinaris (Treball de síntesi) que els permetin investigar, identificar i vivificar tot allò que han après a les aules.
El paper del tutor com a assessor acadèmic i com a gestor de la formació de l’alumne es realitza en estreta col·laboració amb la família i l’equip de professors. Adquireix major importància la formació del caràcter de l’alumne, ja que l’etapa de l’adolescència és especialment complexa. La figura del tutor és l’autèntica columna vertebral del procés educatiu de l’alumne: és l’actor que més contribueix a la formació integral dels nostres joves.
Activitats solidàries Els alumnes són formats com a agents del canvi. Realitzem un projecte solidari anual, i són els alumnes els que es responsabilitzen col·laborant amb les principals ONG del nostre país i d’altres internacionals com UNICEF, Càritas, Vicente Ferrer i Metges Sense Fronteres,entre d’altres. La participació dels alumnes en aquests programes s’avalua a l’assignatura de tutoria.
Potenciem al màxim habilitats i talents individuals per garantir èxits posteriors aquí i en qualsevol part del món
BATXILLERAT 16 A 18 ANYS
El 100% dels nostres alumnes de Batxillerat superen la selectivitat i el 86% entren a facultats que han escollit com a primera opció. Sense oblidar que dominen 5 llengües i que estan preparats per estudiar i treballar en qualsevol part del món.
El 100% dels nostres alumnes de Batxillerat superen la selectivitat
En aquesta etapa el nostre principal objectiu és que l’alumnat arribi a la universitat amb la millor preparació possible. Creiem que aquesta preparació s’aconsegueix amb el foment d’uns bons hàbits de treball i estudi, acompanyats del valor de l’esforç, i obrint a l’alumnat el nombre més gran de portes que sigui possible, l’exposem a múltiples experiències en diferents àmbits, totes elles integrades en un projecte educatiu sòlid, complet i recolzat per un gran equip de professors.
Hàbits de treball i autonomia
Disenya el teu propi Batxillerat
La tutoria fomenta els hàbits de treball i l’autonomia dels alumnes, claus per a una bona preparació per a la universitat. Tenim integrats dins del programa de tutories, sessions i seminaris d’orientació universitària on exalumnes i pares comparteixen les seves experiències.
Els nostres alumnes poden cursar el Batxillerat en qualsevol de les seves modalitats: Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials, o l’Artístic. Així mateix, també poden cursar l’American High School Diploma o els International A-Levels.
Flexibilitat d’itineraris i opció internacional
Activitats de promoció de la lectura, cinefórum, club de poesia A més del plaer estètic i del valor cultural que aporta la literatura, inspirem en l’alumnat el desig de llegir com a mètode de coneixement de si mateix i de coneixement del món.
Convidem els alumnes a participar en sessions de lectura de poesia o visionat i comentari posterior de textos fílmics per tal d’ampliar el seu bagatge cultural i millorar així la seva experiència oral. Gràcies a un projecte de lectures obertes oferim un amplíssim ventall de possibilitats perquè els nostres alumnes tinguin l’opció d’escollir sempre el llibre que volen llegir. Aquest caràcter optatiu és indispensable en la formació de l’esperit lector, especialment en les edats en què resulta crucial que la lectura no sigui una imposició, sinó una elecció que contribueixi en la recerca de la seva identitat adulta
T’apropem a la universitat Comptem amb vincles de col·laboració amb diferents universitats que permeten que els alumnes gaudeixin d’experiències i contactes per poder conèixer millor els seus futurs estudis superiors: els oferim tallers i seminaris de comú acord amb diferents universitats amb l’objectiu que puguin, no només aprendre, sinó fins i tot entrar en el món de la universitat amb la qual es trobaran més endavant.
Combinem l’alt rendiment esportiu amb un programa acadèmic internacional
PROGRAMES PER A ESPORTISTES Un dels principals objectius d’EIS Barcelona és aconseguir que tots els nostres alumnes tinguin l’oportunitat d’assolir els seus objectius; tant els personals com els acadèmics. Per a alumnes immersos en programes esportius d’alt rendiment, oferim tres itineraris acadèmics: International A Levels (programa presencial), University of Nebraska High School (programa presencial i online) i el curso nacional (presencial). Els programes combinen l’entrenament tècnic-tàctic i la preparació física d’alt nivell, amb un sistema educatiu tailor-made que s’adapta a les necessitats
de cada jugador, tenint en compte horaris d’entrenament, calendaris de competició...D’aquesta forma possibilitem que joves promeses que desitgen enfocar el seu futur cap al món professional des de ben joves, es trobin respatllats per professionals tant de l’àmbit esportiu com l’acadèmic. L’American High School Diploma és el programa que millor satisfà les necessitats d’aquests estudiants. Depenent dels crèdits, els ofereix la flexibilitat de concentrar-se en estudiar o en la seva carrera esportiva, tenint en compte el moment del curs escolar en què es troben.
Oferim el University of Nebraska High School (UNHS) Diploma. Les assignatures impartides en el UNHS d’acord amb l’expedient d’avaluació són:
High school program Assignatura
Primer semestre
Segon semestre
NINTH GRADE
English Mathematics Science Social Studies Language
9th Grade English 1 1st year Algebra 1 Physical & Earth Sciences 1 World Geography 1 Spanish 1
9thGrade English 2 1st Year Algebra 2 Physical & Earth Sciences 2 World Geography 2 Spanish 2
10th Grade English 1 Geometry 1 Biology 1 World History 1 Spanish 3
10th Grade English 2 Geometry 2 Biology 2 World History 2 World Cultures 1
TENTH GRADE
English Mathematics Science Social Studies Language/ Multicultural Studies
ELEVENTH GRADE
English Mathematics Science Career Planning / Multicultural Studies Social Studies
11th Grade English 1 Advanced Algebra 1 Chemistry 1 Career Planning: Learning, Earning & Living Skills American History 1
11th Grade English 2 Advanced Algebra 2 Chemistry 2 World Cultures 2 American History 2
TWELFTH GRADE
English 12th Grade English 1 12th Grade English 2 Mathematics Precalculus 1: Analytic Geometry Precalculus 2: Trigonometry Science Physics 1 Physics 2 Social Studies American Government: Theories, Policies and Politics Financial Skills Economics Elective Entrepreneurship Winning in the Workplace
Special request courses SAT TOEFL CAMBRIDGE
Scholastic achievement test Test Of English as a Foreign Language IELTS (International English Language Testing System ESOL (English for Speakers of Other Languages)
European International School of Barcelona treballa en col·laboració amb empreses esportives internacionals. Preparem els nostres esportistes perquè puguin assolir l’excel·lència en el seu desenvolupament humà i intel·lectual. Fomentem el coneixement de les seves habilitats i talents, i els ajudem a saber gestionar-ho en benefici del bé comú. Eduquem des de la internacionalitat amb un enfocament modern, global i pràcitc. Perquè en un món cada cop més complex, volem que els nostres esportistes esdevinguin persones autònomes i responsables, capaces d’estudiar i treballar aquí o en qualsevol lloc del món. Treballem amb una metodologia activa, l’objectiu de la qual és que els esportistes aprenguin a aprendre i en gaudeixin per ser aprenents de per vida. Que siguin autònoms, responsables, que tinguin sempre alta la seva autoestiam i que trobin en aquest espai educatiu un lloc on valorin,
Volem que els nostres esportistes esdevinguin persones autònomes i responsables
desenvolupin i potenciïn al màxim les seves capacitats, els seus talents; en definitiva, allò que els fa ser únics. Atenem a les famílies internacionals amb tutories presencials i online. L’experiència ens diu que un desenvolupament acadèmic i personal exitós radica en la constant i fluïda comunicació entre pares, alumnes i formadors. Les classes que són en horari i programa adaptat, les imparteixen professors qualificats especialistes en les diferents matèries. Els alumnes sempre reben assessorament individualitzat adaptantse perfectament a les seves necessitats, independentment de la nacionalitat, l’edat i el nivell d’estudis previs del jugador. European ISB es compromet a aconseguir que aquests joves jugadors que desitgen ser professionals, tinguin l’oportunitat d’assolir les seves metes esportives sense que es vegin afectats els seus estudis, doncs entenem que per sobre de tot està la persona.
LA NOS ESCOL
STRA LA
Les nostres instal·lacions estan al servei d’una educació de màxima qualitat
INSTAL·LACIONS
La vida escolar requereix espais confortables on els alumnes tinguin sensacions de benestar, confiança i seguretat. Grans finestrals per on entra llum natural; un sistema de calefacció que eviti diferències de temperatura; aules àmplies i espaioses; mobiliari adaptat a les diferents edats; espais comuns alegres, plens de color; menjadors pràctics i oberts; tallers i laboratoris amb tot tipus d’equipaments; auditori amb capacitat per a 1.000 espectadors i preparat per qualsevol acte; pavelló esportiu, camp de futbol i piscina per practicar diferents esports.
Tecnologia
Totes les nostres aule estan dotades de pissarres digitals. El Cicle Superior treballa amb plataforma digital pròpia i, a més, comptem amb un laboratori d’informàtica. Els eidficis del col·legi estan comunicats entre sí i a l’exterior amb fibra òptica. Podem accedir a Internet per cable des de qualsevol espai i disposem de cobertura Wi-Fi en tot el col·legi.
Cura del medi ambient Les nostres instal·lacions utilitzen l’energia solar i reutilitzem l’aigua de la piscina per a necessitats d’aigua sanitària i el rec del camp de futbol. Dia rere dia treballem per incorporar els nous avanços en ecologia i sostenibilitat.
L’esport és una part fonamental de la nostra educació
ESPORT
Al nostre col•legi l’esport és fonamental. Manté als alumnes en un estat físic excel•lent, educa en valors i potencia el treball en equip i l’esperit de superació. Som membres d’ISSA (International Schools Sports Association), organització d’escoles internacionals europees. L’essència d’aquest projecte és la consecució de tres objectius: desenvolupar els valors educatius de l’esport a través de tornejos esportius, afavorir els intercanvis culturals i, per últim, promoure l’allotjament dels esportistes amb les famílies del col•legi que ho organitza. Esdevé, així doncs, una experiència enriquidora única.
Instal·lacions esportives de primer ordre El pavelló poliesportiu, la piscina, el camp de futbol i el centre de fitness són escenaris ideals per desenvolupar una completa educació física curricular: futbol, handbol, bàsquet, tennis, bàdminton, futbol sala, voleibol, natació, natació sincronitzada, etc.
Pre-esport L’escola esportiva és el primer contacte dels més joves amb el món de l’esport a Educació Infantil, fet que desenvolupa al màxim la psicomotricitat. A l’últim any, a P5, realitzem la iniciació esportiva, fet que permet detectar en quina activitat els alumnes poden tenir més interès o en quines activitats destaquen pel seu talent (tennis, bàsquet, hoquei i futbol).
Natació La natació a European International School of Barcelona és diferencial perquè complementa el currículum dels nostres alumnes pel fet de formar part de l’educació física del col·legi (des dels 2 anys fins als 14). Unes instal·lacions de primer nivell i un equip d’entrenadors experimentats permeten el desenvolupament d’equips de competició en natació i natació sincronitzada.
Europa Sports Centre La vocació per la integració de l’esport en el projecte educatiu ens ha permès desenvolupar l’Europa Sports Centre, un autèntic Club Esportiu que gestiona en l’àmbit nacional les competicions d’esport federat, i des d’ on es vehiculen totes les activitats extraescolars relacionades amb les diverses disciplines esportives. Aquest centre està també obert, en horari ampliat, a familiars i socis externs.
Mens sana in corpore sano
ESPORT I UNA EDUCACIÓ SALUDABLE PER A UNA VIDA MILLOR
Sense cap mena de dubtes, l’activitat física és una de les característiques que distingeixen el nostre col·legi. Creiem fermament que els hàbits saludables que inculquem en els nostres alumnes els ajudaran a assolir un desenvolupament personal més ple durant els seus anys en el col·legi i en el futur. Un centre educatiu que es preocupa pel desenvolupament integral dels seus alumnes fent especial èmfasi en l’equilibri entre cos i ment, com a eina per assolir metes acadèmiques i personals. Els nostres alumnes s’inicien en el món de l’esport a la Nursery School, on aprenen a moure’s i adaptar-se al medi, mitjançant activitats de joc lliure i joc dirigit, tant a l’exterior com a la sala de psicomotricitat totalment equipada de què disposem per a aquest ús. Completem les habilitats psicomotrius dels alumnes amb classes de natació a les piscines d’ozó cobertes, que formen part del complex esportiu de l’escola.
Suor i somriures Animem els nostres alumnes a veure l’exercici com una pràctica positiva i a practicar-lo amb entusiasme. L’exercici físic comporta enormes beneficis per a la felicitat dels alumnes, conseqüència directa de la segregació d’endorfines després de l’exercici.
Menjar nutritiu i saludable excel·lència culinària Comprenem la importància de la dieta dels nostres alumnes, i és per això que els xefs del col·legi adapten els menús a les diferents necessitats de cada etapa educativa. Tenim dos objectius principals: 1. Assegurar-nos que els alumnes segueixen una dieta sana. 2. Ensenyar als nostres alumnes hàbits d’alimentació saludables per a tota la vida.
PE4LIFE A l’ESO, el nostre programa d’Educació Física (PE4Life: Physical Education for Life) es basa en la relació positiva entre l’activitat física, el fitness i el rendiment acadèmic. L’exercici aeròbic de les sessions diàries de PE millora el flux sanguini del cervell i millora la generació de connexions neuronals, fet que resulta en una millora del funcionament cerebral. L’augment del benestar, la reducció de l’ansietat, la millora de l’humor, l’augment de l’autoestima i l’estímul cerebral són només alguns dels beneficis de fer exercici diàriament. Així mateix, la pràctica de l’exercici físic es du a terme en la secundària mitjançant els “Brain Breaks”. Això es tradueix en el fet que les classes s’interrompen amb activitats de 2-3 minuts de duració amb l’objectiu d’augmentar la concentració dels alumnes i que recuperin energia.
Activitats extraescolars, celebracions culturals, conferències, exhibicions, viatges... Un gran ventall de possibilitats
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS Les activitats extraescolars a European International School of Barcelona permeten que tots els alumnes puguin gaudir de la seva activitat preferida sense haver de desplaçar-se a altres llocs. Futbol, dansa, bàsquet, música, natació, teatre, gimnàstica rítmica, natació sincronitzada, triatló, plàstica o judo… Escoles esportives i escoles artístiques reconegudes i admeses en competicions nacionals i internacionals… És molt important. Són més que extraescolars, són autèntiques activitats esportives. Admetem també alumnes d’altres centres, fet que ens permet tenir grups amplis per competir en qualsevol disciplina. A European International School of Barcelona organitzem periòdicament jornades culturals, conferències, tot tipus d’exposicions, col·loquis, taules rodones… Tant per a alumnes com per a les seves famílies.
Escola de música Classes particulars de llenguatge musical i instruments com la guitarra, el piano, la flauta travessera, el violoncel, el violí, la viola… Tots ells es duen a terme dins del centre i amb professors experts.
Activitats socials i tallers Al llarg del curs celebrem el Dia de Santa Cecília, Sant Jordi, Halloween…, i també actes interns propis de les etapes educatives o actuacions de la nostra coral.
Club d’escacs Creativitat, procés de presa de decisions i esperit crític, capacitat matemàtica, memòria, concentració, planificació, criteris ètics i concepte de justícia… Avui dia ningú no dubta dels grans beneficis que comporta la pràctica d’aquest esport per al desenvolupament integral de l’individu. Promovem i motivem els alumnes en la pràctica d’aquest esport i busquem implantar una dinàmica natural i accessible que possibiliti aprendre’l i practicar-lo a tots els alumnes. Per fer-ho l’hem incorporat en hores lectives de matemàtiques, en aules obertes durant les hores del pati i també com a activitat extraescolar.
Art / Programes Artístics
Música en tota la seva dimensió
Educar en la creativitat és educar per al canvi i formar persones riques en originalitat, flexibilitat, visió de futur, iniciativa, confiança i que estiguin preparades per afrontar els reptes que se’ls presentin a la seva vida quotidiana i escolar; a més d’oferir-los eines per a la innovació. L’art és de vital importància en l’educació, ja que és generador del desenvolupament de la capacitat creativa natural que tot ésser té dins, i estimula les qualitats individuals, els valors socials, els morals i l’autoestima. European International School of Barcelona en el seu Departament Artístic, a través del contingut curricular i de les diverses escoles d’art extraescolar, pretén ser un espai i un temps en els quals els nens i nenes trobin, descobreixin, realitzin processos creatius que contribueixin de forma gradual a la construcció de la seva pròpia identitat, a l’establiment de relacions afectives, al desenvolupament de les seves competències i a l’apreciació del seu entorn natural, social i cultural. Els eixos sobre els quals se sustenta aquest departament són les escoles de: Música, Dansa Clàssica, Funky, Plàstica i Drama.
Utilització dels llenguatges musicals en la manifestació d’idees, sentiments i emocions; impacte de la música en la comunicació social; interpretacions musicals i canals de comunicació entre les diferents cultures, etc. Tot plegat es barreja amb els coneixements adquirits en actuacions al llarg del curs, en actes i festivals curriculars. L’estil de música modern, Rock Pop, també està contemplat al pla d’estudis, de forma que l’alumnat amb inquietuds musicals de diversos estils pugui desenvolupar capacitats formant grups de Rock-Pop.
Tècnica de l’instrument i interpretació Els nostres alumnes poden escollir l’instrument que més els agradi, com: piano, violí, violoncel, flauta travessera, guitarra clàssica, guitarra elèctrica, bateria, etc. Com centre examinador registrat de Trinity College London estem en disposició de realitzar els exàmens que proporcionen a l’estudiant una acreditació internacional. Les intervencions musicals dels nostres alumnes en actes curriculars permeten enriquir els continguts pedagògics, tant per als auditors com per als intèrprets.
Coral Dins del taller de Coral de 5è i 6è, ESO i Batxillerat es treballa la tècnica vocal i cançons de diversos estils. A través del cant coral treballem i aprofundim en el cant d’un repertori de cançons adequat als interessos, motivacions i capacitats dels nostres alumnes; fent servir com a referent la veu del docent i una bona tècnica de direcció coral per desenvolupar en els alumnes la capacitat d’aconseguir una adequada interpretació i guiar-los en la seva execució. Utilitzem cançons originals de diferents països, aplicant d’aquesta forma els idiomes curriculars i els projectem internacionalment oferint-los l’oportunitat de cantar en els diversos intercanvis que es realitzen i en actuacions externes com al Palau de la Música Catalana.
Dansa En incorporar l’estudi de la Dansa apropem la joventut a un art on conflueixen l’esperit i el cos al servei de la perfecció. Com a expressió comunicativa és un llenguatge diferent que indueix o manifesta estats, idees o sentiments que no es poden traduir amb paraules. Partim de la Dansa per apropar-nos a d’altres manifestacions artístiques, amb les quals està íntimament relacionada, com la música, el teatre, la poesia, la pintura, l’escultura, etc.
Essencialment permet valorar les emocions que el cos desperta a través del ritme, del moviment i de l’esperit.
Ballet clàssic: Royal Academy of Dance European International School of Barcelona segueix el programa d’estudis de la Royal Academy of Dance ja que és molt afí al nostre projecte pedagògic internacional. Aquest pla d’estudis ofereix l’oportunitat i l’opció d’obtenir certificats dels diversos nivells assolits. Adquirim així reconeixement i estímul. El contingut del pla d’estudis de la Royal s’estructura de forma progressiva, de Pre-Primary (6 anys), i Primary fins a Grau VIII. A cada curs existeix la possibilitat de presentar-se als exàmens o a les classes de presentació de la Royal Academy of Dance que es realitzen a l’escola tot i que aquesta institució té la seu a Londres.
Arts and Crafts Mitjançant l’educació artística plàstica es pretén que els alumnes coneguin i sàpiguen aplicar els elements propis dels llenguatges visuals i plàstics. La pintura s’utilitza com a base instrumental per afavorir la sensibilitat i permet desenvolupar les capacitats d’expressió de sentiments, emocions,
idees i coneixements en general a través de la forma, el color, la textura, el volum, l’espai i el temps. El treball interdisciplinari està molt present i al llarg del curs els treballs realitzats serveixen de decorats en diversos esdeveniments d’altres àrees del centre, actes acadèmics (Sant Jordi, Santa Cecília, etc.) i festivals escolars.
Drama:
Teatre i teatre musical El teatre i el joc dramàtic desenvolupen capacitats personals com la imaginació, l’observació i la creativitat. A més, exigeixen una anàlisi i una interpretació de la realitat que impliquen comunicació, a partir principalment de dos mitjans: el canal oral i el corporal. El teatre ofereix la possibilitat de madurar com a persona mitjançant la representació simbòlica de situacions de la vida. Així mateix, també pot establir connexions molt interessants entre la vida real i el món de la imaginació i de la creació literària. L’activitat de Teatre musical es du a terme en anglès. Està dirigida a alumnes de 3r a 6è de Primària i a 1r i 2n de Secundària. Aquest és un gènere que cada cop pren més força al nostre país. La importància pedagògica del teatre musical és fonamental, ja que comprèn diverses disciplines: interpretació teatral, cant, música, expressió corporal, dansa, etc. Una aventura d’escenaris, de guions, de llums, de vestuaris, d’atrezzo, de misteris, de plors o de rialles, de sensacions, de pors, de nervis, de ments en blanc, de cooperació, d’amistat, de sentiments, d’amor…i és una aventura per als adolescents inquiets, valents, motivats per anar més enllà del cànon, buscar noves vies, nous estímuls a les seves inquietuds.
Escola de futbol
Escola de gimnàstica rítmica
Esport dirigit a alumnes de 6 a 18 anys, estructurat en 4 fases fonamentals: fase d’iniciació I i II, i fase de perfeccionament I i II. Són 2 les modalitats de futbol que es proposen: futbol 7 i futbol 11. Els alumnes de l’escola de futbol participen en competicions a nivell escolar, federat i internacional. El grup de competició forma part del “Programa Esportiu Internacional” d’European International School of Barcelona i participa al torneig de futbol “ISSA” tant al cas de Futbol 11 Masculí com del Futbol 7 Femení.
Des del nivell d’iniciació al nivell de tecnificació, els/les nostres alumnes de l’escola de gimnàstica rítmica aprenen seguint uns objectius determinats segons el nivell, els elements tècnics bàsics de la rítmica i els seus components essencials (pilota, cèrcol, corda, cinta i maces), desenvolupen el seu aparell psicomotor i tot això amb un component lúdic important.
Escola de bàsquet European International School of Barcelona i la Fundació UESC treballen conjuntament per donar forma al projecte esportiu de l’Escola de Bàsquet. Aquest projecte es composa de diverses etapes formatives. Una primera etapa dirigida a alumnes de 6 a 12 anys que participen en els jocs esportius escolars organitzats per l’OMET, i una segona etapa dirigida a alumnes de 13 a 20 anys, que participen en la competició organitzada per la Federació Catalana de Bàsquet. A més, el grup de competició, tant masculí com femení del “Programa Esportiu Internacional” d’European International School of Barcelona, participa en la competició internacional de l’ISSA que es du a terme un cop a l’any.
Escola de triatló El triatló és un dels esports més complets ja que està format per 3 disciplines diferents: la carrera a peu, la natació i el ciclisme. Les distàncies a recórrer varien en funció de les edats i la modalitat a practicar depèn del període de temporada: des de la duatló de muntanya (carrera a peu i BTT), passant per la duatló de carretera, seguit de la aquatló (carrera a peu i natació) i el triatló. El programa de triatló està adaptat a l’edat i nivell dels nostres alumnes.
Escola de judo
Nursery swimming
Art marcial d’origen japonès i esport de combat olímpic l’objectiu del qual és vèncer el contrari utilitzant i aprofitant els desequilibris adequats per tombar-lo. La UNESCO va declarar el judo el millor esport inicial formatiu per a nens/es i joves. L’Escola de Judo es divideix en 3 nivells: Nivell Iniciació: dirigit a nens/es de 6 a 9 anys, on es treballen aspectes motrius bàsics, caigudes i progressions de peu i de terra, amb un component lúdic important. Grup avançat: des dels 10-13 anys, es desenvolupen tècniques de projecció bàsiques de mà, maluc, cama i peu, així com tècniques de control de terra. Grup perfeccionament: a partir dels 14 anys, adquireixen protagonisme les tècniques de projecció específiques així com les tècniques de control de terra, les immobilitzacions, estrangulacions i luxacions.
La importància del desenvolupament motriu en el medi aquàtic en els nens d’un i dos anys és fonamental per a un creixement equilibrat. Al nostre col·legi sabem que entre els beneficis d’aquesta activitat per als nadons hem de destacar, l’important desenvolupament psicomotor, l’augment de la coordinació motriu, la localització propioceptiva i la integració cinestèsica. A més, és important subratllar que facilita moviments i experiències motrius que condueixen a un augment del repertori motor, al mateix temps que ajuda a l’enfortiment del sistema cardiotoràcic, regula el to muscular (molt important per a l’estàtica, l’equilibri i el moviment) i per últim, però potser el més important, s’obté una millora de les relacions afectives. La natació per a nadons és un dels millors mètodes d’estimulació primerenca, ja que, en un ambient de joc i plaer, aporta beneficis importants per al nadó a causa dels components físics de l’activitat (aigua, moviment, calor).
Escola de natació sincronitzada El programa de natació sincronitzada va dirigit a tots aquells nens/es a partir de 7 anys que vulguin formar part del programa i reuneixin els requisits tècnics bàsics definits per la Direcció Tècnica de Natació. És una activitat esportiva en el medi aquàtic on es du a terme el desenvolupament d’elements i figures del ballet dins de l’aigua amb un component rítmic, musical i coreogràfic important.
L’experimentació és una part fonamental en l’aprenentatge de les Ciències
STEAM & ROBOTICS (SCIENCE/TECHNOLOGY/ENGINEERING/ART/MATHEMATICS & ROBOTICS)
El concepte d’educació del nostre currículum està basat en l’ensenyament de cinc disciplines específiques: ciències, tecnologia, enginyeria, art, matemàtiques i robòtica STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics & Robotics) amb un enfocament interdisciplinari i aplicat. En comptes d’ensenyar aquestes cinc disciplines com ens separats i no relacionats, STEAM & robotics les integra en un paradigma ben cohesionat basat en l’aplicació de coneixements del món real. El que diferencia STEAM de l’educació tradicional de ciències i matemàtiques és l’ús de diferents ambients d’aprenentatge i l’oportunitat que brinda als alumnes d’aplicar el mètode científic en la seva vida quotidiana. Aquest concepte d’educació ensenya als alumnes a utilitzar el pensament computacional i se centra en les aplicacions reals que la competència de resolució de problemes té en el món que els envolta.
Hands on Activities Els alumnes d’European International School of Barcelona realitzen les activitats de descobriment de l’entorn i d’investigació principalment als nostres laboratoris. És el que anomenem Hands on activities, activitats vivencials i amb un contingut experimental important. A European International School of Barcelona disposem de tres laboratoris. Un destinat als alumnes de Primària i dos laboratoris destinats als alumnes de Secundària: un de física i geologia, i un altre de química i biologia. Tots els alumnes, fins i tot els d’Infantil, realitzen activitats pràctiques. A l’ESO l’assignatura de tecnologia incorpora dins del seu programa les assignatures de robòtica i programació.
Setmana de la ciència i Science & Technology Fair Al novembre ens unim a la celebració internacional de la Setmana de la Ciència, que té com a objectiu reflexionar sobre temes científics i realitzar projectes transversals que evidencien com les ciències estan presents en totes les àrees. Aquestes activitats impliquen tota la comunitat educativa, des d’Infantil fins a Batxillerat. A la Science and Technology Fair s’exposen i presenten projectes realitzats per alumnes des de P3 fins a Batxillerat. Un dels principals objectius d’aquesta activitat és despertar en ells vocacions científiques i tecnològiques i que aprenguin a resoldre qüestions senzilles utilitzant els passos del mètode científic.
Estació meteorològica Disposem d’una estació que ens permet treballar amb els alumnes la presa de dades de variables meteorològiques per analitzar-les i poder extraure’n conclusions. D’aquesta manera fomentem en els nostres alumnes valors tan importants com el treball en equip, la responsabilitat i l’autonomia.
L’hort escolar Constitueix una eina pedagògica de primer ordre que permet treballar de manera amena, dinàmica i divertida, conceptes com la biodiversitat, els ecosistemes i l’educació ambiental.
Els nostres alumnes participen en intercanvis culturals amb col·legis de tota Europa, fet que els brinda l’oportunitat d’aprendre noves formes de coneixement.
EXPERIÈNCIES CULTURALS, LINGÜÍSTIQUES, ACADÈMIQUES I CIENTÍFIQUES A L’ESTRANGER Conferències, Visites, Viatges culturals i científics Les conferències “Joves i Ciència E2C3” estan organitzades per CatalunyaCaixa, i proporcionen als alumnes l’oportunitat de treballar colze amb colze amb científics de tot el món. També participem en les Olimpíades de la Química, en el concurs de Nutrivideo, organitzat per la Universitat de Navarra i en el campus “Imagina el teu futur” organitzat per l’IQS i dirigit a alumnes de 3r d’ESO. Així mateix, els nostres alumnes tenen l’oportunitat d’experimentar la ciència fora del col·legi mitjançant excursions i viatges culturals. Aquestes sortides, a més, proporcionen experiències pràctiques sobre els temes treballats a l’aula. Visitem museus, exhibicions, conferències així com fàbriques i plantes de producció.
Acords de col·laboració Treballem en col·laboració amb múltiples organitzacions científiques tals com l’IQS, Pendulum o Robotika entre d’altres.
Intercanvis Realitzem intercanvis amb escoles de tota Europa, i oferim als alumnes noves formes d’aprenentatge. Ensenyem als nostres alumnes a tenir confiança en ells mateixos i a ser individus capaços d’adaptar-se i de viure en diferents llocs del món. Amb aquest objectiu, els nostres alumnes partiicpen en intercanvis anuals amb col·legis dels Països Baixos, Dinamarca, Suïssa, Bèlgica, Itàlia, França, Alemanya i el Regne Unit, entre d’altres. Cada any, prop de 500 alumnes de secundària viatgen a aquests col·legis, on duen a terme el seu Treball d’Investigació. Al mateix temps, acollim les seves parelles d’intercanvi quan venen al nostre país. A més, els nostres alumnes participen regularment en programes internacionals vinculats a l’esport (ISSA), la política (MUN, EYP) i les matemàtiques (ECIS Maths Quest Tournament).
Programes específics per atendre les necessitats individuals dels nostres alumnes.
GABINET PSICOPEDAGÒGIC A European International School of Barcelona, disposem d’un equip format per tres psicòlegs i una logopeda dedicats exclusivament a oferir el màxim suport educatiu als alumnes i a les seves famílies. L’equip es reuneix i coordina de forma regular amb professors i coordinadors per seguir de prop el desenvolupament dels plans d’estudi i el progrés general dels alumnes a tots els nivells (acadèmic, conductual, social i emocional), ajudant-los, així, a ser autònoms respectant les diferents etapes de desenvolupament. A European International School of Barcelona creiem que tots els alumnes poden aprendre, cadascú fidel al seu estil d’aprenentatge. Per això, elaborem plans educatius individualitzats i proporcionem atenció a la diversitat, i suport als alumnes, les seves famílies i als professors.
Els serveis proporcionats pels nostres psicopedagogs ajuden al fet que el col·legi tingui èxit a l’hora de: - Ajudar a les famílies oferint-los una guia pràctica en relació amb l’aprenentatge dels seus fills i les seves necessitats de salut mental: són, nutrició, estimulació primerenca, enuresis, establiment de límits, modificació del comportament, conflictes familiars, adolescència, habilitats socials, ansietat, pors, gelosia, comunicació pares-fills, etc. - Donar suport a les intel·ligències múltiples. - Fomentar la tutoria entre iguals per promoure l’aprenentatge cooperatiu, aprenentatge per parelles, i altres oportunitats d’aprenentatge col·laboratiu. - Promoure el respecte i el valor de la diversitat, les relacions positives entre iguals i la resolució de conflictes socials, mitjançant xerrades i programes, com el TEI (“Tutoria Entre Iguals”).
- Proporcionar tècnics per al desenvolupament d’habilitats d’estudi, l’establiment d’objectius i l’adquisició d’hàbits d’estudi. - Atendre als alumnes amb problemes relacionats amb el llenguatge, com la parla, l’audició o l’escriptura. - Oferir orientació professional i també preparació per als GCSE, les PAU i els SAT, i una presentació dels processos d’admissió de les universitats. - Organitzar xerrades educatives que ensenyen com afrontar de manera positiva problemes relacionats amb internet, l’alimentació, la intel·ligència emocional, hàbits saludables etc. i d’aquesta forma podem prevenir futurs desordres millorant la resistència. - Modificar i adaptar el currículum així com planificar programes educatius individualitzats per a alumnes amb necessitats educatives (TDAH, altes capacidats, dislèxia, nous alumnes, etc.).
Aula d’Altes Capacitats Disposem d’una aula d’ampliació dissenyada específicament per a alumnes amb altes capacitats. Les famílies, els alumnes i el col·legi analitzen conjuntament com oferir el seu màxim rendiment al llarg del projecte educatiu adaptant el seu currículum. En aquest espai es desenvolupen projectes d’investigació atenent als seus interessos que més tard compartiran amb companys del seu grup-classe de forma inclusiva.
Envoltats de Natura
Biblioteca
A 10 minuts de Barcelona, el nostre col·legi està emmarcat en un entorn natural meravellós, lliure de contaminació atmosfèrica i acústica, als peus de l’espai natural protegit de la Serra de Collserola.
La biblioteca és un espai integrat i que està dissenyat per fomentar la concentració en la lectura o l’estudi, on es permet el treball en grup i amb un ús més enllà de l’horari lectiu.
Servei d’Infermeria
Transport
El servei d’infermeria posa a disposició d’alumnes i educadors una infermera, titulada, permanentment al col·legi. Forma part de l’equip d’innovació i dinamització pedagògica en la salut escolar i per tant és responsable del disseny i desenvolupament de les intervencions d’aquest servei. És responsable de l’atenció immediata en urgències i emergències; prevenció i detenció precoç de problemes de salut en edat escolar; control i seguiment de malalties cròniques; control d’una alimentació equilibrada; gestió de dietes especials; gestió de temes sanitaris (vacunes); control de presa i custòdia de medicaments; revisions mèdiques, etc. Treballa en col·laboració amb el gabinet psicopedagògic per descartar reincidències a causa de situacions personals, etc. Al programa d’intercanvis el servei d’infermeria s’encarrega de gestionar qualsevol informació mèdica amb centres d’altres països. Es duen a terme campanyes de vacunació coordinades amb el CAP local (hepatitis, papil·loma, varicel·la i tètanus).
Disposem de tres línies de transport escolar amb un servei de parades flexible que es redefineix cada any i en el qual es poden inscriure alumnes a partir dels 2 anys. Personal intern del col·legi acompanya en tot moment als autocars i vetlla pel bon clima i el compliment de tota la normativa.
Secretaria La nostra secretaria funciona en horari ininterromput de 8:45h a 19:00h.
Aparcament Disposem de places d’aparcament dins del recinte per a visites i professorat.
Horari Administració 9:00 a 14:00h i 16:00h a 18:00h
CREEM CIUTADANS DEL MÓN
Preparem els nostres alumnes perquè adquireixin el coneixement i les habilitats necessàries per ser els actors d’un món que canvia a gran velocitat i en el qual la tecnologia impulsa noves formes d’estudi i de treball, on les relacions han deixat d’estar limitades per fronteres. Amb una educació integral, excel•lents habilitats comunicatives i una consciència global més àmplia, els nostres alumnes podran assolir l’èxit en aquest nou món interrelacionat. Per assegurarnos que els nostres alumnes desenvolupen una comprensió de la ciutadania global i que estan connectats amb el món que els envolta, enfoquem el nostre currículum des d’una perspectiva internacional.
Aquest enfocament internacional de l’educació implica que perquè els alumnes puguin assolir les habilitats globals que precisen, han de tenir accés a una educació de llengües de qualitat i estar exposats a experiències interculturals al llarg de la vida escolar, com succeeix a European International School of Barcelona. L’ensenyança d’idiomes és el vehicle ideal per a la millora de la connexió dels alumnes amb el món real i l’aprenentatge de cinc llengües garanteix l’adquisició de les habilitats necessàries per participar en la societat com vertaders ciutadans del món.
www.europeanisbcn.com
Av. Pla del Vinyet, 110 08172 Sant Cugat del Vallès Barcelona (España) t: + 34 93 589 84 20 f: + 34 93 675 52 63 www.europeanisbcn.com info@europeanisbcn.com