EISB JOURNAL November 2020

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NOVEMBER 2020

EISB JOURNAL Monthly Newsletter of the EISB Community

NEWS & CONTENT A message from our Director December in one click Sports Inspiring Let's Celebrate! EISB Share the Green Merits EISB Volunteers EISB Social Committee EISB Team

DECEMBER IN ONE CLICK H O L IDAYS: 7 & 8 December X M A S HOLIDAY S : F r o m 22 Decemb e r t o 7 Ja n u ary. Return: 8 J a n u a r y S c i e nce week: 1 s t week of Dece m b e r P h o tocall: F r o m 9 to 22 D e c e m b e r O p e ración Kilo y J u g u e t e : F r o m 9 to 18 D e c e m b e r

Prim a r y 2 Art class

Launching the EISB Journal By Mr. Mike Barrett, Director This atypical and challenging school year provides us with great opportunities. And one of them is to optimize communication between the school and our families. We are aware of what it means for families not to be able to come into the school, to see the classes, to participate in events and to share their children's experiences. It is a barrier which makes it difficult to do something very important: to share learning, to reinforce it, to open new conversations,... in short, to enable the whole community to participate in the education and learning which is worked on at school. For many of these reasons, the EISB Journal is launched today! A digital magazine created by all and for all. Every month we will collect and work on the most relevant topics and activities to share them with all of you. A large part of this project was conceived by our own students and everyone who forms part of our community! Thank you and enjoy! ¡Gracias y a disfrutarlo! Gràcies i que el gaudiu!

You can send us your comments and suggestions via email to communications@eisbarcelona.com.


ERASMUS +

By Mr. Toni Olivares. Sport Coordinator Once again, EISB has obtained new grants in education and exchange of good practices for the years 2020-21, 21-22 and 22-23 These grants are for projects related to the field of health, and the improvement of healthy habits help the entire educational community to greater achievements; in a nutshell, a better educational experience.

"The aim of implementing these projects is to achieve an improvement in the day-to-day life of our entire educational community". Each programme lasts between 1 and 3 years and includes teaching/learning activities that are carried out in the different countries in each consortium.Currently, due to the Covid 19 pandemic, travel is frozen pending a return to normal conditions.

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Healthy heritage Tracks. Includes participation of schools in Finland, Portugal and Turkey. A project based on “outdoor learning� and getting to know about both local and European heritage in a healthy way. Aimed at students in ESO4 Happier Youth in a Healthier EU Includes participation of schools in Germany, Holland, Norway, Turkey, France and Spain. The project aims to reinforce healthy habits in European teenagers (emotional and physical wellbeing, nutrition, etc). Aimed at students in ESO3 Healthy EcoJournalists Approaching Varied European Natures. H.E.A.V.E.N Includes participation of schools in France (Mayotte) & Spain. A project based on reports by the students on the differences between the biodiversity of both partner locations, studied in an active and healthy way. Aimed at students in Baccalaureate 1

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Entrevista a Ms. Elisabeth Rasekoala By Miss Laura Guarinos, Primary Teacher

Los alumnos de 6º de Primaria entrevistaron por videoconferencia a una de las ponentes del “STEM WOMEN CONGRESS”, Ms. Elisabeth Rasekoala, ingeniera química de Nigeria y presidenta de la organización AFRICAN GONG, The Pan-African Network for the Popularization of Science & Technology and Science Communication. Los alumnos y las alumnas seleccionadas para realizar dicha entrevista prepararon 10 preguntas con la ayuda de Ms. Laura Guarinos y montaron un "set de rodaje" en el aula para inmortalizar el momento. Fue un privilegio conocer de primera mano las vivencias de una persona tan reconocida en África por su lucha por la diversidad, la inclusión sociocultural y la igualdad de género en la educación STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). ¡Ya está disponible la entrevista completa que el alumnado de 6º de Primaria realizó, en el marco del STEM Women Congress, a Ms. Elisabeth Rasekoala! Ver el video aquí.

Commemoration of the 30th anniversary of the Fall of the Berlin Wall By Mr. Alexis Eggens & Miss Núria Gasó, German Teachers

The German department concludes the commemoration of the 30th anniversary of the Fall of the Berlin Wall, which began last year. Coinciding with the exact date of the fall of the wall, 9 November 1989, the students gathered in front of the graphic exhibition created together with the Department of Art representing divided Germany (BRD/DDR). As a culmination of the project and to mark the 30th anniversary of German Reunification (3 October 1990), you can watch the video summarising the great project work by the students of german from 1st ESO to 2nd Baccalaureate in 2019/2020 about the building of the Wall. "Herzlichen Glückwunsch an alle, die teilgenommen haben!"

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Santa Cecilia. Música de percussió By Ms Monica, Miss Bea & Mr.Tim

Feliç Dia de la Música! El 22 de novembre és el dia de Santa Cecília i a EISB ho vam celebrar amb un gran ventall d’activitats i la interpretació de meravelloses cançons, gràcies a la inestimable ajuda dels professors i les professores de música Miss Chris, Mr. Tim i Miss Bea. A totes les etapes educatives la música en va ser la gran protagonista. Moltes gràcies al Departament de Música per adaptar la celebració a les circumstàncies i aconseguir que la música seguís sent aquesta gran font inesgotable d’inspiració i superació.

Aquesta n'és una breu mostra!

PHOTO BY MARTIN R. SMITH

Science Week By Ms Elena Muray

2020 has been designated by UNESCO as the International Year of Plant Health.

During Science Week this year, we are going to focus on plants. Plants are the source of the air we breathe, the food we eat, and provide shelter for wildlife… We need to keep plants healthy. There are many things that can damage them: pests, bushfires…These can then have a negative impact on the environment. We all have an important role to play. We are all concerned about looking after our environment. If we protect plants we protect life. We want to raise our students’ awareness of protecting plant health.

These are the main topics that our students in different levels will be working on during Science Week. INFANT SCHOOL

PRIMARY

SECONDARY & BACCALAUREATE

P3: A sensory journey with aromatic plants

PRIM1: The life cycle of the plant based on 'The Tiny Seed' by Eric Carle

ESO-1: Experiments to study Photosynthesis.

P4: How to "re-grow" food plants. Experiments with left-over food plants (carrots, celery, garlic, ginger, lettuce, etc).

P5: Is a bar of chocolate a plant? Learning about the origin of the cocoa plant (and other plants "discovered" in America) and how the cocoa bean is transformed into everyone's favourite treat

PRIM2: How weather affects plant growth PRIM3: Do plants need light to grow? PRIM4: Cross curricular project on Marie Curie

PRIM5: Valentina Tereshkova. The first woman to travel into space PRIM6: Women and STEM

ESO-2: Experiments that will relate physics to plants by testing the strength of banana strands. ESO-3: Preparation of hydroalcoholic gel using natural Aloe Vera gel extracted directly from the plant. Building a functional model of the human heart using programming and 3D printers! Science students in higher grades: ESO-4: Medicinal use of plants. ONLINE Scientific talk: COVID-19 Marató TV3 ONLINE visit to “Parc Científic of Barcelona” BACCALAUREATE 1: ONLINE talk: COVID-19 Marató TV3. ONLINE visit to “Parc Científic of Barcelona”. BACCALAUREATE 2: Scientific Workshop: How does an airbag work? UAB

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Share the Green Committee By Mr. Albert Carrió

En 2013, se inició en nuestro colegio un proyecto para tratar la cuestiones relacionadas con el medio ambiente. Era imprescindible dar un paso adelante y avanzar. Este curso, coge el relevo Mlle Elsa Aixelá, en la lucha por ser cada día más "verdes" y sostenibles. Gran parte de nuestra comunidad educativa está implicada en esta causa, con la firme creencia de arraigar buenos hábitos en materia de sostenibilidad, especialmente en nuestro alumnado. Hemos alcanzado muchas metas como eliminar el papel de aluminio, las botellas de un solo uso en la cocina del colegio, incrementar el uso de alimentos de origen ecológico y de Km 0, y tener alumnos premiados en el concurso "Young reporters for the environment", por nombrar algunos. Nuestro objetivo es que así sea también en la práctica de cada familia. Queremos seguir evolucionando, adaptándonos a las nuevas necesidades y educar en la línea de un futuro integrado en un ecosistema sano y sostenible para todos. Por este motivo, el proyecto, con energías renovadas e impulsado por todos, continua para mejorar.

Nos hizo especial ilusión ser reconocidos como la primera escuela de Cataluña galardonada con la bandera verde de FEE, una institución puntera, a nivel mundial, en el reconocimiento de las buenas praxis en cuestiones de respeto por el planeta y que luce en nuestra puerta principal.

LAND ART

ARTISTIC WORK IN A NATURAL SETTING ESO 2 and ESO 3 students By Mr. Emilio Tinoco

The activity was held in the forest near our school, in the area of ‘ Pi d'en Xandri’ . The students were aware of what the natural environment means and why it is important to protect it.

Winning projects

They discovered expressions such as "land-art", "earth art" or "crop art". We must "see with the eyes of an artist" everything that surrounds us, whether it is something that already exists or was created by human hand. The students created their own works whilst respecting the natural environment, developing their capacity for critique and self-criticism on their artistic achievement, and with spectacular results!

Ying and Yang. ESO 3E Eloisa Ripoll, Nara Rye & Martina Barbé.

The tree of life. ESO 2A Athena Oliver, Martina Alonso & Sarah Steadman.

"Land Art is a branch of contemporary art in which works are created in the middle of nature using (almost always) the materials found there. A hybrid between landscape architecture and sculpture. The landscape and the work of art are closely linked".

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Merits: 1r Premi per l'Helena Bremermann By Mr. Albert Carrió

Volem felicitar l’Helena per haver obtingut el primer premi en el concurs internacional “Young Reporters for the Environment” amb el seu article periodístic “Prestige disaster” a la categoria de gent jove (de 15 a 18 anys). Enguany han participat més de 275.000 alumnes en el programa YRE i tots junts han produït més de 16.000 peces de periodisme mediambiental per a les diferents competicions de l’YRE. Tots els participants de la competició internacional de l’YRE ja havien estat guardonats amb el primer premi als seus respectius països a la fase nacional del concurs YRE a principis d’any. Les categories de participació estan dividides en tres grups d’edats (11-14, 15-18 i 19-25) i tres categories de mitjans (articles, fotografies i vídeos).

Merits: Zertifikat B2 für Helena Bremermann, Laura Farré und Marc Solans By Mr. Alexis Eggens, German Teacher

El programa lingüístico de EISB comprende el aprendizaje de 5 idiomas y es al comenzar la etapa de secundaria cuando el alumnado debe escoger como quinto idioma entre el alemán o el chino. En el caso del alemán, el objetivo es obtener el Certificado B1. El pasado mes de septiembre, de forma excepcional, el colegio presentó a tres de sus alumnos de 2º de Bachillerato al Certificado Oficial B2 de alemán, en el Goethe-Institut de Barcelona. Nuestros alumnos superaron con éxito la prueba y merecidamente obtuvieron dicha certificación. Transmitimos nuestra enhorabuena y reconocimiento a los alumnos Helena Bremermann, Laura Farré y Marc Solans, por el gran esfuerzo realizado y los grandes resultados obtenidos. Vuestro ejemplo nos anima a todos a seguir estudiando este idioma, más allá de los objetivos exigidos, y a persistir para alcanzar nuevos retos. Esperamos retomar tan pronto como nos sea posible los viajes de intercambio a Alemania, una parte fundamental en el aprendizaje del idioma, de su cultura y que además contribuye al crecimiento personal del alumnado.

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Operación Kilo y Juguete By Mr. Sergio Mairal & Ms. Iratxe Marcos

Los alumnos de 4º de la ESO y de Bachillerato participan en los proyectos de voluntariado en los que el colegio colabora cada año. Este curso, en la campaña de recogida de comida y juguetes para quienes más lo necesitan, los alumnos se han adaptado a la situación y han preparado una campaña solidaria y generosa diferente que, con la ayuda de todos, será igual o más exitosa que las pasadas ediciones. Estas campañas cobran especial importancia este año que, a causa de la crisis de la Covid-19, más familias están en situaciones vulnerables. De este modo, bajo los lemas #NeverasllenasEISB y #NingunniñosinjugueteEISB y con la ayuda de "Cáritas Badalona, Guardería Niño Dios y Cap Nen sense joguina", se podrá llegar a quienes más lo necesiten. Por ello, pedimos la colaboración de toda nuestra comunidad para aportar alimentos y juguetes*, en la medida que os sea posible. *Res p e c t i ng the health and hygiene protoc o l s , p r o d u c t s w i l l n o t b e a l l o w e d i n t h e cl a s s r o o m s b u t m u s t b e l e f t a t t h e col l ec t i o n points loca ted at the entrance of t h e s c h o o l . / Con e l á n imo de respetar los protocol o s s a n i t a r i o s , l o s prod u c t o s no podrán entrar en las aul a s . S e d e b e r á n d e j a r e n l o s p u n t o s d e r e c o g i d a q u e s e s i t u a r á n e n las p u e r t as de acceso al colegio. / Pe r t a l d e respectar els protocols sanitar i s , e l s p r o d u c t e s n o p o d r a n e n t r a r a l es a u l e s . S’hauran d e deixar als punts de r e c o l l i d a q u e s e s i t u a r a n a l e s p o r t e s d ’ ac c é s a l ’ e s c o l a .

From 9 to 18 December

Del 9 al 18 de diciembre

Del 9 al 18 de desembre

(Tha n k s t o the volunteer families fro m t h e Welc o m e Committ ee*)

(Gra c i a s a las familias colaboradoras e n e l Welc o m e Committe e*)

(Grà c i e s a les famílies col·laborador e s d e l Welc o m e Committe e*)

Mornings from 8.30h to 9.30h. Friday 12 & 18 December, also from 17.15h to 20h.

Mañanas de 8.30h a 9.30h. Viernes 12 y 18 de diciembre, también de 17.15h a 20h.

Matins de 8.30h a 9.30h. Divendres 12 i 18 de desembre, també de 17.15h a 20h.

*If any family would like to help with the collection, please contact: welcome@eisbarcelona.com / Las familias que quieran colaborar en la recogida de los viernes, por favor contactad con: welcome@eisbarcelona.com / Les Famílies que vulguin col·laborar en la recollida dels divendres, si us plau contacteu amb: welcome@eisbarcelona.com /

Food / c o mida / menjar:

Nursery P 1 & P 2: T radit i o n a l sp a n i s h s w e e ts / Turrón, barquillos, polvorones / Torrons, neules, polvorons I n f ant i l : P 3 : T r aditi o n a l sp a n i s h s w e e t s / Turrón, barquillos, polvorones / Torrons, neules, polvorons P 4 : C h ildre n ’ s f oo d / A l i men t o s I n f a n t i l e s / A l i m ents Infantils (C o l a Cao, c ereal s , N o c illa) P 5: C hildr e n ’ s f oo d / A l i m e n t o s Infantiles / Aliments Inf antils (C o l a Cao, c ereal s , N o c illa) P r i mar y 1 & 2: B iscui t s a n d m i l k / G a l l e t as y leche / Galetes i llet 3 : B i scuit s a n d m i l k / G allet a s y l ec h e / G a l e t e s i llet 4 : O i l (1l b o t t l es ) / A c e i t e ( b o tellas de 1 litro) / Oli (ampolles d’1 litre) 5 + 6 : O i l (1l b o t t l es ) / A c e i t e ( b o tellas de 1 litro) / Oli (ampolles d’1 litre) S e c ond a r y & B a c c a u l e r a t e: 1 & 2 ES O: O il (1 l b o t t l es ) / A ceite ( b o t el l a s d e 1 l i t r o) / Oli (ampolles d’1 litre) 3 E SO: T radit i o n a l sp a n i s h s w e e ts / Turrón, barquillos, polvorones / Torrons, neules, polvorons 4 E SO & 1 B T O & 2 B T O : T i nned g o o d s ( p a t é , f r u i t , tuna) / Latas de conserva (paté, frutas, atún)/ L l a une s d e c o n s e r v e s ( p a t é, fruites, tonyina)

T o y s and books , j u g u e t e s y l i b r o s , j o g u i n e s i l l i b r e s New a n d u nwrapped / Nuevos y sin envo l v e r / N o v e s i s e n s e e m b o l i c a r

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Trending Topic: Thanks Mr.Peter! By Communications

Social networks cross borders. The news shared about Mr. Peter's farewell as he retires reached all EISB alumni.They were moved to share messages of appreciation on social networks privately and did so from different parts of the world where they are living or working. A beautiful gesture that Mr.Peter appreciated very much. Our alumni are also part of our community and we never tire of saying #ProudToBeEISB!

EISB TEAM - Ms. Gisela Carpa By Communications

Ms. Gisela és la infermera de l’escola des de l’any 2010. La seva professió és clarament vocacional des de l’any 1993

Té 4 fills (22, 20, 14 i 9 anys), el motor de la seva vida. Li encanta viure i gaudir dels petits plaers de la vida. Entre les seves passions, destaca la música i navegar en qualsevol època de l’any. Gaudeix d’estar en contacte amb la natura, prendre el sol, menjar bé, ballar, sortir a córrer o a caminar prop del mar i últimament s’ha aficionat a pujar muntanyes. El que més valora de treballar al Servei d’Infermeria del col·legi és poder facilitar la fusió entre el sector educatiu i el sanitari i aportar el seu granet de sorra a la nostra comunitat educativa. Des del punt de vista professional, la pandèmia de la COVID-19 ha suposat un abans i un després en molts aspectes. Com a professional li ha fet reflexionar i replantejar-se la forma de treballar i, sobretot, valorar la diferència entre el que és urgent i el que és important. En l’àmbit personal intenta treure’n el millor d’aquesta nova situació. Un consell per als nostres alumnes? Seguir estrictament les mesures bàsiques de protecció individuals i col·lectives: higiene (mans/respiratòries/superfícies), pràctiques socials (distància/contactes), mascareta i mantenir els espais oberts/ventilats.

Send us your comments and suggestions to: communications@eisbarcelona.com European International School of Barcelona Avda. Pla del Vinyet Sant Cugat, Barcelona. Spain P. +34 93 589 84 20

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