Profesora Eva María Oña Guil Ayudas para alumnos
PERÍFRASIS VERBALES Una perífrasis verbal es un conjunto, funcional y semánticamente único, de un verbo en forma personal (auxiliar) y otro en forma no personal (auxiliado), con o sin nexo entre los dos. De aquí se deduce que el verbo auxiliar pierde total o parcialmente su significado originario; su papel se limita a modificar aspectualmente al verbo auxiliado. Ex: El niño se echó a llorar. Según la forma en que se encuentra el verbo auxiliado o principal, se señalan los siguientes tipos de perífrasis: 1) Con INFINITIVO Sentido general de proyección hacia el futuro. Se distinguen los siguientes valores: -INGRESIVO (acción a punto de comenzar)
ir a + Infinitivo estar a punto de
-INCOATIVO (acción en el momento de comenzar) echarse a ponerse a
+ Infinitivo
romper a
-REITERATIVO (acción que se repite) volver a
+ Infinitivo
Suelen incluirse también las llamadas perífrasis de obligación: Tener que Haber de
+ Infinitivo
Haber que Tener de
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2) Con GERUNDIO Sentido general de duración. Si el verbo expresa acción puntual o momentánea, adquiere matiz reiterativo como, por ejemplo, Está disparando. Los verbos más frecuentemente utilizados son estar, seguir, andar e ir: - Juan está escribiendo - El orador sigue hablando - Tu amigo va progresando - No andes intrigando a cada momento 3) Con PARTICIPIO Sentido general de acción acabada. Citamos en primer lugar haber + participio, que forma los tiempos compuestos de la conjugación. A continuación, Ser + participio, que forma la llamada voz pasiva. Las más frecuentes son estar, dejar, tener, llevar: - El problema está resuelto - Tu intervención no dejó aclarada la situación - Tengo pedidos cuatro libros - Llevo cinco folios pasados a limpio
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EJERCICIOS DE FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO 1) Señalar y comentar las perífrasis verbales de este texto «Maruja volvió a cerrar los ojos. Él la estuvo mirando un rato con curiosidad. La misma extraña combinación de sueños que le había traído a este dormitorio le hacía considerar ahora la situación de la muchacha con una ironía no exenta de cierta pena. Se acercó a la cama. -Te crees muy lista ¿verdad muñeca? Ella negó con imperceptibles movimientos de cabeza. De nuevo estaba a punto de llorar. Se mordía el labio inferior y sus ojos brillaban en la penumbra como dos ascuas. -Ricardo...-susurró. -¡Yo no me llamo Ricardo! Aquí vamos a aclarar muchas cosas, y tú la primera.» 2) Poner el infinitivo que va entre paréntesis en el modo y tiempo adecuados: -¿No sería posible que ustedes me (conseguir)....otro vehículo? -Es indudable que nosotros no (llegar)....a tiempo -Mientras no os (poner) de acuerdo, no saldréis de aquí -Sigue pensando como si (él, ser)....un niño -¡Ojalá lo (yo, saber)....a tiempo de impedirlo! -No sabía si (venir) mi mujer el miércoles -Cuando (tú, querer)...., ven a verme -Los que (mirar)....hacia aquí son policías de paisano -Salimos de casa en el momento en que (tú, llegar).... -Me temo que (nosotros, ir).....a ser abucheados 3) En los siguientes ejemplos aparecen perífrasis verbales, en las que se ha suprimido el verbo auxiliar; utilizar alguno de los siguientes en el modo y tiempo adecuados; cuando sea necesario, incluir un elemento de relación (seguir; ponerse; salir; andar, impersonal; ir; volver; romper; llevar). -Al oír aquello, los niños....llorar -Como (tú)no....estudiar enseguida, no podrás ir después al cine -Apaga la luz:....ya una hora leyendo -....diciendo que la gasolina subirá de nuevo -La muela me....dando la lata -(El)....intervenir cuando suspendieron la sesión -A pesar de haberse comprometido, al final (él)....diciendo que no podía hacerlo -Es necesario que (vosotros)....repasar los documentos
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