GUÍA EDUCATIVA | EDUCATION GUIDE
Friday, May 2, 2014 :: Extra Newspaper | Leader Post
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EDUCATION GUIDE
GUÍA EDUCATIVA
“Del Barrio a la Sala de Juntas” por Nikoleta Morales trad. Víctor Flores Robert Rentería, autor del libro “Del Barrio a la Sala de Juntas”, ha iniciado un movimiento internacional llamado movimiento “Barrio”, que trasciende a 23 países del mundo con base en Chicago. El movimiento promueve esperanza entre jóvenes y los inspira a hacerla mejor en la escuela, alejarse de la violencia, drogas y alcohol y aprender el trabajo duro. Su libro se lee en escuelas elementales, medias y secundarias, iglesias, prisiones y ha cambiado cientos de vidas. “Dicen que necesitamos más policía, no funcionará. La educación es el arma más poderosa que puede usarse para cambiar el mundo. Sirve para luchar contra crimen, pandillas y violencia”, dijo Rentería. “Del Barrio a la Sala de Juntas” se publicó originalmente en 2008. Desde entonces se ha leído en salones de clases de todo Chicago y se ha vuelto parte de la agenda de muchas escuelas. Aunque no toda escuela puede costear el libro, Rentería ofrece auspiciarlo y ofrecerlo a escuelas, tal que puedan enseñar
a los niños cómo estar lejos de las calles, drogas, alcohol, prostitución y hallar el amor y éxito en los lugares correctos. “A causa del cambio educativo del libro, la génesis del mismo recuerda por lo que hoy pasan los chicos. El hecho de que fue capaz de recomponer su vida y educarse a sí mismo, sentí su compromiso y sus esfuerzos fueron valiosos y el Dr. Martin Luther King lo apoyaría. Creo que él es alguien que personalmente ha sacrificado para el gran bien. Nada tenemos que perder apoyando el movimiento”, dijo Michero Washington, presidente de la Comisión de Diversidad y Relaciones Humanas de Illinois. Rentería ha sido inspirado por líderes como Martin Luther King Jr. y César Chávez. Él fue el primer latino galardonado con el Premio Martin Luther King Jr. en 2013. El libro de Rentería es una historia de perseverancia, venciendo obstáculos y no renunciando. “Yo me involucré en pandillas, no acabé la secundaria. Me uní al ejército y llegué a Chicago en 1990 con $200 dólares y seis años después soy vicepresidente de la bolsa de valores de Nueva York. En 2011 abrí mi propia lavandería
>> El libro “Mi Barrio”
Foto por cortesía
de alfombras”, comparte Rentería. “Todo es trabajo duro. Yo dije mis secretos, algo que como latinos no hacemos y tal es por qué resuena con los chicos. Es nuestra historia”. Rentería cree que elncontró la “penicilina” para curar la violencia y falta de educación en Chicago, pero necesita el apoyo de líderes políticos para “caminar” con él en este movimiento. “Necesitamos el apoyo de líderes políticos. Los chicos no conocen color, conocen
“From the Barrio to the Board Room” by Nikoleta Morales Robert Renteria, author of the book “From the Barrio to the Board Room,” has started an international movement called the “Barrio” movement, which transcends into 23 countries around the world and has a basis here in Chicago. The movement promotes hope among youth and inspires them to do better at school, to stay away from violence, drugs and alcohol and to learn hard work. His book is taught in elementary, middle and high schools, churches, jails and has made a change in hundreds of lives. “They say we need more police. That won’t do it. Education is the most powerful weapon you can use to change the world. This is a weapon to fight crime, gangs and violence,” said Renteria. “From the Barrio to the Board Room” was originally published in 2008. Since then, it has been taught in classrooms all over Chicago and
has become part of many of the schools’ curriculums. Though not every school can afford to get the book, Renteria offers to sponsor them and provide schools with his book so that they can teach kids how to stay off the streets, away from drugs, alcohol, prostitution and find love and success in the right places. “Because of his look at educational change, the genesis of the book is reminiscent of what these kids are going through now. The fact that he was able to turn his own life around and educate himself, I felt his commitment and efforts were worthy and Dr. Martin Luther King would support it. I believe he is someone that has personally sacrificed for the greater good. We have nothing to lose and everything to gain by supporting the movement,” said Michero Washington, president of the Illinois Commission on Diversity and Human Relations. Renteria has been inspired by leaders like Martin Luther King Jr. and César Chávez. He was the first Latino to be awarded with the
Martin Luther King Jr. Award in 2013. Renteria’s book is a story of perseverance, overcoming the obstacles and not giving up. “I was involved in gangs, didn’t finish high school. I joined the military and came to Chicago in 1990 with $200 and six years later, I am a vice president on stock exchange in New York. In 2001, I opened up my own laundromat business,” shares Renteria. “It’s all about hard work. I told my secrets, which is something we as Latinos don’t do and that’s why it resonates with the kids. It’s our story.” Renteria believes he has found “the penicillin” to cure the violence and lack of education in Chicago but he needs the support of the political leaders to “walk” with him in this movement. “We need support from political leaders. Kids don’t know color, they know love. We are one nation under God. I want political leaders to not just talk the talk but walk the walk,” he said. Elizabeth Ramirez, leader of Parents for
el amor. Somos una nación bajo Dios. Quiero que líderes políticos no sólo hablen, sino que hagan camino”, dijo él. Elizabeth Ramírez, líder de Padres pro Paz y Justicia, perdió a su hijo, Harry, debido a la violencia. Estando en una fiesta de cumpleaños, llegó un tipo disparando al azar y con el fin de salvar la vida de su prima, él saltó frente a ella y recibió la bala. Ramírez descubrió el libro de Rentería y se lo dio a un pandillero que ella conoció en la calle, quien después de leerlo decidió dejar la pandilla y mudarse a otro estado e iniciar una nueva vida. “Necesitamos justicia para nuestros hijos”, dijo ella. “Debemos hacer que nuestras voces se oigan para obtener la justicia que queremos”. “Yo no conocía a Robert, pero cuando lo oí hablar por cinco minutos, por vez primera en público, tocó mi corazón. Hallé muchas cosas que se relacionaban con mi propia situación y él me animó de verdad”, dijo Gilberto Chaidez, quien se graduará con un bachillerato en Ingeniería de la Universidad de Illinois. Si usted quiere saber más del movimiento “Barrio” o contactar a Rentería, puede llamarlo al 312-933-5619, o visite www.fromthebarrio.com. Q
Peace and Justice, lost her son Harry due to violence. While at a birthday party, a guy came in shooting randomly and in order to save his cousin’s life, Harry jumped in front of her and took the bullet. Ramirez discovered Renteria’s book and gave it to a random gang member whom she met on the street and who after reading it decided to leave the gang and moved to another state to start a new life. “We need justice for our kids,” she said. “We need to make our voices heard to get the justice we want.” “I didn’t know Robert but when I heard him speak for the first five minutes, for the first time in public, he touched my heart. I found a lot of things that relate to my own situation and he really encouraged me,” said Gilberto Chaidez, who is graduating with bachelor’s degree from the University of Illinois in engineering. If you want to find out more about the “Barrio” movement or get in touch with Renteria, you can call him at 312-933-5619 or visit www. fromthebarrio.com. Q
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Viernes, 2 de mayo del 2014 :: Extra Newspaper | Leader Post
Secundarias locales con entretenimiento de primera por Melanie Holmes, trad. Víctor Flores Grandes oportunidades de entretenimiento te esperan en las secundarias del área. Alumnos muy talentosos actúan para mostrar su arte y quizá sean una de las mejores estrellas del mañana. Las funciones se presentan a bajo costo o gratis, y proveen entretenimiento de primera clase al público. 2 y 20 a 22 de Mayo
Si usted busca una forma de apoyar las artes en secundarias y disfruta del talento de alumnos que ponen mucha energía en los programas, cheque algunos de los programas en secundaria abajo o contacte a su secundaria local para más información.
by Melanie Holmes Great entertainment opportunities await you at the Chicago area high schools. Very talented students who perform are honing their craft and just might be one of tomorrow’s headlining stars. These shows are presented at little or no cost, and provide first class entertainment for the public. If you are looking for a way to support 6 de Mayo
6 de Mayo
Festival de Primavera, Concierto Coral y Orquesta
Concierto de Bellas Artes (banda y coral)
Auditorio Secundaria Lane Tech, 2501 oeste de Calle Addison | 7 pm | $5 Para más información, 773-534-5400.
Secundaria J. Sterling Morton, Auditorio Oeste, 2400 S. Av. Lome, Berwyn | 7 pm | Gratis Para más información, 708-780-4100.
May 2, 20-22
Local high schools first rate entertainment
Concierto Choral Secundaria Elgin, Auditorio, 1200 Maroon Drive, Elgin | 7 p.m.| $5 Para más información: 847-888-5100.
May 6
May 6
Spring Play Festival, Choral and Orchestra Concert Lane Technical High School, Auditorium, 2501 W. Addison St. | 7 p.m. | $5 For more information: 773-534-5400.
3 de mayo | May 3 https://sat.collegeboard.org/home
SAT Test Date https://sat.collegeboard.org/home
Sesión Informativa Colegio Triton, 2000 Fifth Ave., River Grove, Ill. | Edificiio B | 10 am a 1 pm www.Triton.edu
Concierto de banda y coral de Primavera Friedrich Von Steuben Metropolitan Science Center High School, 5039 N. Kimball Ave. | 7 p.m.| $5 Para más información 773-286-2028. May 16
Choral Concert
Spring Band & Choral Concert
J. Sterling Morton High School, West Auditorium, 2400 S. Lome Ave, Berwyn | 7 p.m.| Free For more information: 708-780-4100.
Elgin High School, Auditorium, 1200 Maroon Dr., Elgin | 7 p.m.| $5 For more information: 847-888-5100.
Friedrich Von Steuben Metropolitan Science Center High School, 5039 N. Kimball Ave. | 7 p.m.| $5 For more information: 773-286-2028.
4 de mayo | May 4
Caminata/carrera de 5 Km Paz Sec. Reina de la Paz 7659 S. Linder, Burbank | 9 am | 708-458-7600 http://queenofpeacehs.org
Peace 5k walk/run 3 de mayo | May 3
16 de Mayo
Fine Arts Concert (band and choral)
Calendario de eventos | Mayo Examen SAT
the arts at local high schools and enjoy the talents of students who put so much energy into the programs, check out some of the high school programs below or contact your local high school for more information:
Queen of Peace H.S. |7659 S. Linder, Burbank, IL| 9 a.m. | 708-458-7600 http://queenofpeacehs.org
Calendar of events | May 8 de mayo | May 8
Open House
Cena de “Gracias” a Padres
Triton College, 2000 Fifth Ave., River Grove Ill. | Building B | 10 a.m. – 1 p.m. www.Triton.edu
Sec. St. Patrick 5900 oeste de Av. Belmont | 773-282-2361 | 6:30 pm
Parents Thank you Dinner St. Patrick H.S. | 5900 W. Belmont Ave., Chicago, Il 60634 | 773-282-2361 | 6:30 pm
ACT Registration
Colegio Morton 3801 S. Av. Central, Cicero | Sala 320 B | 5 a 6 pm
Deadline for June 14th exam http://www.actstudent.org
FAFSA Completion workshop Morton College 3801 S. Central Ave.| Cicero Room 320 B | 5-6 p.m.
9 de mayo | May 9 7 de mayo | May 7
9 de mayo | May 9
Taller para Llenar la FAFSA
Inscripción al Examen ACT Fecha límite para el exámen del 14 de junio http://www.actstudent.org
SAT Registration Deadline for June 7th exam https://sat.collegeboard.org/home 28 de mayo | May 28
Reunión de la Junta de Escuelas Públicas de Chicago Edificio Administración Central de CPS, 125 S. Calle Clark, 5º piso | 10:30 am
Inscripción al Examen SAT Fecha límite para el exámen del 7 de junio https://sat.collegeboard.org/home
Chicago Public School Board meeting CPS Central Admin. Building | 125 S. Clark St., 5th Floor | 10:30 a.m.
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Viernes, 2 de mayo del 2014 :: Extra Newspaper | Leader Post
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Friday, May 2, 2014 :: Extra Newspaper | Leader Post
La Comisión Familiar Latina trabajará para mejorar oportunidades educativas Compilado Por Periódico EXTRA El diploma de universidad es más importante que nunca antes para los jóvenes latinos. Sólo el 17 porciento se gradúa con diploma y la meta del estado es de 60 porciento para el año 2025. ¿A qué se debe el porcentaje de latinos tan bajo que se gradua cada año? Entre otras cosas, los latinos solicitan los fondos para sus estudios muy tarde y se quedan fuera de los recursos estatales. Este año los fondos se agotaron a mediados de febrero, cuando muchos estudiantes latinos ni siquiera habían solicitado la ayuda finaciera de FAFSA. Éste es un tema que preocupa mucho a la Comisión Familiar Latina de Illinois. “Por esta razón nuestro enfoque en la Comisión es directo y abarcador con la sola intención de solucionar esta crisis educativa que nos ha afectado por años”, dijo la Directora
>> Graduada Foto de iStock
Ejecutiva de la Comisión, Doctora Layla Suleiman González. “El proyecto de ley, de Aumento de Fondos de MAP sería un avance en nuestra agenda, pero todavía eso está por verse; mientras tanto continuaremos trabajando estrechamente con el Comité Legislativo
The Illinois Latino Family Commission works on improving education opportunities compiled by EXTRA Newspaper The college degree is more important than ever for young Latinos. Only 17 percent graduate with [some type] of diploma and the state’s goal is for that to be 60 percent by 2025. Why is there such a low percentage of Latinos graduating every year? To start, they request funds for their studies very late and stay out of state resources. This year, the money ran out in mid-February, when many Latino students had not even applied for financial aid from FAFSA yet. This is an issue of great concern to the Illinois Latino Family Commission. “That is why our approach in the Commission is direct and strong with the sole intention of solving this educational crisis that has affected us for years,” said Dr. Layla Suleiman González, executive director of the Illinois Latino Family Commission. “The bill to raise Funds for MAP would be an advancement in our agenda, but that’s yet to be seen. In the meantime, we continue to work closely with the Latino Legislative Caucus and the Board of Higher Education and the State of Illinois Board of Community Colleges and ILACHE to advance the education agenda,” said Gonzalez. The Senate of the Ninety- Eight General As-
sembly Illinois ruled that the Board of Higher Education of the State and the Board of Illinois Community College will work with the Illinois Latino Family Commission to develop a guide to self-study to be distributed to all public universities and community colleges in throughout the state of Illinois. In addition, the Illinois Latino Family Commission shall provide administrative support for the creation of the guide and the self-study should include, but not be limited to the following: 1. Increase the number of Latino employees, especially faculty in Illinois public higher education. This is an urgent priority for community colleges. 2. Promote transfers from community colleges to a four-year baccalaureate college. 3. Latinos are concentrated in community colleges. If the number of transfers increases the number of Latino students increases in baccalaureate programs. 4. Creating a culture of going to college in schools with large Latino enrollments. “We now have several bills being considered by the legislature, which will help improve opportunities for an education of excellence for Latinos in Illinois,” said Gonzalez. Q
Latino y la Junta de Educación Superior del estado y la Junta de Colegios Comunitarios de Illinois e ILACHE para avanzar la agenda educativa”, señaló la ejecutiva. La Comisión Familiar Latina de Illinois ahora más que nunca está en una excelente posición para adelantar el proceso interviniendo con las dos juntas que ejercen las decisiones que afectan de una u otra forma a estudiantes latinos en este estado en la educación superior. El Senado de la 98ª Asamblea General del
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Estado de Illinois, resolvió que la Junta de Educación Superior del estado y la Junta de Colegios Comunitarios de Illinois trabajarán junto con la Comisión Familiar Latina de Illinois para desarrollar una guía de autoestudio que será distribuida a todas las universidades públicas y colegios comunitarios en todo el Estado de Illinois; asimismo la Comisión facilitará apoyo administrativo durante la creación de la guía; el autoestudio deberá incluir, pero no estará limitado a lo siguiente: 1. Aumentar el número de empleados latinos, especialmente docentes, en Illinois en la educación pública superior. Ésta es una prioridad urgente para los colegios comunitarios. 2. Promover transferencias de colegios comunitarios a cuatro años de bachillerato de universidad. 3. Los latinos están concentrados en los colegios comunitarios. Si se aumenta el número de transferencias se incrementa la cantidad de estudiantes latinos en los programas de bachillerato. 4. Crear una cultura de ir a la universidad en escuelas con grandes inscripciones latinas. “En estos momentos tenemos varios proyectos de ley siendo considerados por la legislatura, los cuales ayudarán a mejorar las oportunidades para una educación de excelencia para los latinos de Illinois”, apuntó Gonzalez. Q