1c110

..................................... 001 第一章

犯罪學之基本概念（犯罪與犯罪學） ............001

第二章

犯罪研究方法與犯罪測量 ................................029

..................................... 057 犯罪學及刑事司法編年簡史 ............................................057 第一章

犯罪學發展起源................................................075

第二章

犯罪生物學........................................................113

第三章

犯罪心理學........................................................137

第四章

犯罪社會學........................................................169

第五章

整合犯罪學理論................................................269

第六章

發展犯罪學理論................................................289

第七章

理性選擇（古典犯罪學的發展） 與環境犯罪學理論 ............................................321

－ 目錄 1－

第八章

犯罪被害者學理論 ........................................... 357

第九章

犯罪現象與犯罪相關因素 ............................... 391

.....................................411 第一章

刑事司法體系與犯罪矯正 ............................... 411

第二章

犯罪防治對策................................................... 433

.....................................457 第一章

白領（經濟）犯罪 ........................................... 457

第二章

電腦網路（資訊）犯罪 ................................... 477

第三章

無被害者犯罪................................................... 485

第四章

少年犯罪........................................................... 507

第五章

成年（青少年）幫派與組織犯罪 ................... 537

第六章

暴力犯罪........................................................... 561

第七章

財產犯罪........................................................... 603

第八章

女性犯罪........................................................... 629

－ 目錄 2－

第八章

犯罪被害者學理論

試題導讀 壹、犯罪被害者學之內涵與基本概念 一、被害者之意義 二、被害者學之誕生

貳、被害者與犯罪者 一、被害者與犯罪者之人際關係 二、被害者和犯罪者之相互關係 三、被害者與犯罪者之互動接觸 四、被害者和犯罪者的基本互動模式

參、犯罪被害相關理論 一、主要理論體系 二、被害者促發理論 三、 生活型態理論／生活方式暴露理論 四、日常活動理論 五、犯罪熱點 六、個人被害因素理論 七、暴力循環理論 八、無助學習理論

-357-

肆、試述犯罪被害補償制度 一、國家責任論 二、宿命論 三、社會福利論 四、社會契約論 五、政治利益論 六、社會防衛論 七、司法改革論 八、人權防衛論

伍、試述臺灣之犯罪被害者保護制度 一、刑事補償法（原冤獄賠償法） 二、國家賠償法 三、犯罪被害人保護法

-358-

第八章

犯罪被害者學理論

359

政府今年九月召開之全國教育發展會議中，提出不同於 原住民、貧窮、身心障礙等傳統弱勢族群概念：獨生子 女、單親子女、失業勞工家庭、外籍配偶家庭。試利用 適合之犯罪學理論分析此四新弱勢族群與犯罪或犯罪 被害問題之關係。

第貳篇

犯罪學理論

360

評分 題號 （作答請從第 1 行開始書寫，並請標明題號，依序作答）

一、獨生子女 犯罪−Durkheim： 透過 Durkheim 之「繁榮亂迷」概念，加上對社會道德行為之 兩類−「規範」及「整合」說明：現今社會（ex.中國）由於短 期內迅速累積財富所導致「繁榮亂迷」再加上一胎化政策導致 許多獨生子女過於被寵溺，且社會呈現無規範狀態，這些子女 又太過重視自我，使許多犯行產生。 被害−Sparks： 透過 Sparks 主張的八大被害因素中的「挑惹因素」、「誘發因 素」及「吸引因素」說明：獨生子女有些家境好或家中對其過 於寵溺、目中無人，在校冷嘲熱諷激怒同學於是被霸凌或因出 入名車接送、身著名牌致其易遭綁架或擄人勒贖案件發生。

二、單親子女 犯罪−Hirschi： 透過 Hirschi 的「社會鍵」弱化的概念說明：單親子女欠缺父 母其中一方關愛（依附鍵弱化）或工作忙碌疏於照顧，孩子中 輟加入幫派將導致產生較多的犯罪行為。 被害−Sparks： 透過 Sparks 之「挑惹因素」、「煽動因素」或「誘發因素」說 明：單親子女可能被同儕排擠或受欺負，甚至被霸凌。或因被 取笑而攻擊對方反遭到反擊。

三、失業勞工家庭 犯罪−Agnew： Agnew 主張人承受越多壓力和緊張越容易從事犯行，像失業 勞工因「失業」狀態將導致其面臨許多壓力和緊張，使其選擇

第八章 犯罪被害者學理論

361

鋌而走險，採取犯罪方式面臨其之困境。 被害−Sparks： 透過 Sparks 主張「誘發因素」來說明：失業勞工面臨收入不 穩之窘境，故急於找工作，導致其容易被犯罪集團利用提供假 工作真詐財或誘騙其購買不實彩券、商品等。

四、外籍配偶家庭 犯罪−Sellin： 透過 Sellin 主張人會犯罪是因為不同文化價值和法律或社會 規範相互衝突的結果來說明外籍配偶家庭來說明：外籍配偶家 庭因為這些外配帶著自己原生國家的文化價值觀或對社會規 範看法移入（嫁入）我國，但彼此文化價值觀可能產生衝突， 使其適應困難，因而較容易產生犯罪行為，甚至其之第二代容 易遭受歧視，聚集在一起成為特定幫派聚眾滋事。 被害−Sparks： 透過 Sparks 主張「誘發因素」來說明：外籍配偶家庭可能面 臨外界異樣或歧視眼光，像是一般家庭與其為鄰時可能會孤立 其，且外籍配偶第二代在校園可能也容易遭受本國籍同學霸凌。

第貳篇

犯罪學理論

362

壹、犯罪被害者學之內涵與基本概念 一、被害者之意義 「被害」乃犯罪行為中「加害」之相對用語，被害者學之創始學者孟德爾 遜（Mendelsohn）認為「被害者學」主要在探討犯罪被害者的特性及導致 其被害的情境因素。他認為被害者學的研究對象應該不僅侷限於個人的被 害，亦可包括其他被害的團體或社會。並且也不應僅限於犯罪事件的被害 者，像是交通事故、產業事故（例如工廠災害等）等也應該包含在內。在 最近的被害者學國際會議上亦將環境污染、原子能被害者、大屠殺以及少 數民族等都包含在被害者之範圍內 1。

二、被害者學之誕生 2 被害者角色的變遷： 作為刑罰執行者角色 3： 人類社會最初形態的原始社會中，民眾是以「無私耕私織，共寒其寒， 共饑其饑。」如果有類似目前社會中的犯罪行為出現時，就由全體氏 族成員推舉的酋長主持正義，由氏族或部落成員共同解決，若有涉及 各部落間的犯罪行為，就由部落間共同解決。如果無法解決的時候， 就可能會訴諸暴力復仇的方式，像是血親復仇。而逐漸氏族內部成員 間的聯繫逐漸弱化，而各氏族間的交易卻愈發頻繁，以血緣為基礎的 復仇關係漸以「以命償命、以牙還牙」的復仇及贖罪方式取代。也就 是由被害者所屬氏族實施懲罰方式轉變為由被害人個人發動復仇（懲 罰） 、自己去討公道，在此階段，被害者扮演「刑罰執行者角色」 ，位 居刑事司法中的核心地位。 作為犯罪起訴者角色： 隨著社會發展和國家組織產生以及結構的日漸完善，執行刑罰的司法

1

2 3

張甘妹（1999），犯罪學原論，臺北市：三民，第 346 頁。但是在犯罪學上所討論的「被害者」僅 鎖定在犯罪事件的被害者。 張平吾、黃富源、范國勇、周文勇、蔡田木（2010），犯罪學，國立空中大學，第 301～303 頁。 該時期亦被稱為：「被害人黃金時期」。

第八章 犯罪被害者學理論

363

權成為國家主權的一部份，有一些非侵害國家法益的犯罪行為，例 如：過失傷害、通姦等行為僅是侵害個人法益，是否要訴諸國家司法 機關，取決於被害者個人意志，實施「民不告，官不理」的不告不理 原則，在起訴和審判上採取有告訴才有審判的方式處理，此時被害者 仍處於犯罪起訴者的訴訟地位，直到國家公訴制度和專設公訴人制度 建立後，被害者才喪失了對重大犯罪的起訴權。 逐漸受遺忘的被害者 4： 在現行的刑事訴訟制度建立以前，犯罪行為已從對被害者個人的侵 害，增加了許多對整個國家和社會的侵害行為類型，除了少數輕微案 件仍保留被害者自訴權以外，對於犯罪者的處罰已經成為了國家權 力，且犯罪者是否受到追訴和懲罰已經不是取決於被害者意志，且似 乎和被害者無關，其在刑事訴訟中的地位遠不如民事訴訟。 再度受重視的被害者 5： 被害者在長期受到忽視和民眾不斷遭受到犯罪被害情況下，刑事司法 體系仍一味的強調被告和犯罪者的權利，逐漸引起世人抨擊刑事司法 體系對犯罪者過於軟弱，而對被害者希望嚴懲犯罪者的呼聲漠不關 心，於是組織起全國性被害人的相關組織，希望建立以被害者為核心 的刑事司法體系，再加上女權、民權運動紛起，逐漸將焦點擺放在刑 事司法體系運作中存在著雙重標準、種族歧視和偏見色彩，還有犯罪 學家們也認為要知曉犯罪事件的全貌應研究犯罪者和被害者間的互 動關係。近年來亦因為風險社會的概念以及民眾對於犯罪的恐懼感日 益加深，產生出了各種保全業者和專門用來預防犯罪的器材應運而 生。於是近年來，被害者漸漸回到了刑事訴訟的中心，刑事司法體系 也越來越注重犯罪被害者的各項權利、補償措施及保障其之權益等。

被害者學的創立： 以色列律師門德爾遜（Mendelsohn, B.）研究犯罪加害者和被害者之 間的互動關係，結果發現兩者在犯罪行為過程中各自具有不同程度的 責任。薛佛（Schafer S.）在其著作《被害者及其犯罪者》 （The Victim 4 5

階段 2 和 3 又被稱為「被害人衰退期」。 階段 4 又被稱為「被害人復活期」。

第貳篇

犯罪學理論

364

and His Criminal）中分析被害者在犯罪行為當中扮演的角色為何。另 外蘇哲蘭（Sutherland）對職業竊盜犯的研究中說明犯罪者和被害者 之間的相互關係以及說明犯罪者如何觀察及利用此一關係犯罪。渥夫 幹（Wolfgang M.E.）則針對殺人犯罪研究，發現加害者和被害者之 間存在著某些重要的關係，像是配偶、家庭成員、朋友等，而殺人行 為經常起因於一些爭吵，終至無法控制。 而德國犯罪學者亨悌（Hans von Hentig）在 1941 年發表〈論述犯罪 者與被害者之互動〉（Remarks on the Interaction of Perpetrator and Victim）一文，是最早專文論述被害者相關問題的文章，被認定為是 奠定被害者學成為專門學科的重要基礎，在被害者學上具有非常重要 的意義。1948 年門德爾遜創立了「被害者學」（victimology）一詞， 並在犯罪學教科書上獨立一個主要的章節專門討論被害者相關的問 題，於是被害者研究始受重視。

犯罪被害者學之意義： 犯罪被害者學即是研究被害人的人格特質、被害人與犯罪人的互動關係、 被害人的犯罪恐懼、被害預測與被害預防、被害補償、被害人的協助與保 護、被害人在刑事司法體系中權利地位的提升等問題。

貳、被害者與犯罪者6 一、被害者與犯罪者之人際關係 被害者和犯罪者的人格特性： 人格特性是人際關係的基礎（例如：人際之間的吸引、個人好惡、行為或 態度互相暗示及影響以及時間與空間上的接觸等），如果理解被害者和犯 罪者的人格特性將有助於我們瞭解彼此之間人際衝突的因素何在，以此降 低或改善情境因素及防衛機轉的衝突反應因素並有效舒緩壓力等，作為犯 罪或被害預防的有效因子。

6

黃富源、張平吾、范國勇（2012），犯罪學新論，桃園縣龜山鄉：臺灣警察研究學術協會，第 541 ～543 頁。黃富源、張平吾（2012） ，被害者學新論（三版） ，桃園縣龜山鄉：臺灣警察學術研究學 會，第 74～80 頁。

第八章 犯罪被害者學理論

365

被害者和犯罪者的情緒衝動： 情緒也是人際關係當中很重要的一環，是個人情感的表現，人際衝突也常 是因為原本良好的互動關係因為情緒的轉換而導致互相仇視或衝突。所以 熟識者之間的殺人或傷害等犯罪事件，常是因為經歷這樣的轉換過程。

被害者和犯罪者的互動接觸： 互動接觸是被害的前提，犯罪者和被害者透過直接、間接、生理或心理上 的互動接觸而產生各種行為模式，而如果透過暴力、脅迫或強制手段企圖 去實現心中的慾望，各種的犯罪行為就會產生，例如：家暴、性侵害或殺 人等。

二、被害者和犯罪者之相互關係 陌生人關係： 就是被害者和犯罪者彼此並不認識，通常陌生人犯罪較常發生在街道上、 人數在二人以上並且攜帶武器。例如：竊盜、搶奪等犯罪。

熟識者關係： 像是鄰居、朋友、同事等，該種類型常發生在強制性交、殺人或傷害等犯 罪。

親屬關係： 係具有血緣或婚姻之關係的。例如：配偶、父母、親子等。

三、被害者與犯罪者之互動接觸 互動接觸係被害的前提，被害者與犯罪者透過彼此之間直接、間接、生理 或心理的互動接觸而產生個人各種行為反應模式。像是透過暴力、脅迫或 強制手段企圖達成需求目的，就容易產生犯罪行為，像是家庭暴力、殺人 等行為即是人際關係中不當互動接觸的結果。

四、被害者和犯罪者的基本互動模式 可利用的被害人模式： 該模式意指被害人在沒有戒心的狀況之下無意間流露出一些誘發被害的 行為舉止，而且被加害者發現可以利用此一狀況下手實施犯罪。例如：炫 耀自己財富、中大獎等容易引來犯罪者覬覦而實施犯罪行為。

第貳篇

犯罪學理論

366

衝突模式： 該模式是指被害者和犯罪者之間長期累積的正面的或負面的社會互動達 到衝突的臨界點，並且會發生角色易位現象，最後其中一方將會成為被害 者。所以有時家庭暴力行為很難從中判定真正的責任歸屬。

被害人催化模式： 該模式是指因為被害者的煽惑、挑釁、激怒或引誘等行為將會促使犯罪者 遭受到刺激而做出過當反應，甚至是犯罪行為產生。故在該模式底下被害 者被認為針對犯罪事件發生要負相當的責任。例如：一些傷害犯罪當中， 有些事件被認為是由於被害者首先挑起爭端的而導致被害。

斯德哥爾摩模式： 該模式就是指在 1973 年發生在斯德哥爾摩銀行搶案中搶匪和被害者之間 發生感情的事件所衍生出之專有名詞「斯德哥爾摩症候群」，意指一開始 犯罪者和被害者之間是互相衝突、敵對的，但演變成為友好、結盟關係或 甚至發展出感情的狀況。

參、犯罪被害相關理論 一、主要理論體系 7 犯罪機會理論： 以機率（opportunity）作為基本觀念的理論，該架構所屬理論使我們認識 到犯罪的發生，有比犯罪加害者還重要的因素？除了犯罪者以外，還要加 上犯罪機會。因為從事犯罪，除了犯罪者有其犯罪傾向外，更需要等待有 可以下手的「犯罪機會」。以機會理論作為基礎的理論主張：像是謀殺、 強制性交、汽機車竊盜等犯罪行為的發生，需要的不只是有犯罪傾向的犯 罪者存在，還必須要有可以「從事犯罪的機會」。如果以此概念可知，犯 罪防治的操作得以「減少犯罪者可以從事犯罪的機會」，即可防止犯罪的 發生。與傳統的犯罪學理論主張不同?認為犯罪機會是一時的或是當下 的，並且意圖去解釋為何有些人會利用這個犯罪機會去從事犯罪行為，而

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黃富源、張平吾（2012），前揭書，第 101～105 頁。