目錄 Contents 第一章 國家考試 全腦啟動 ............................ 001 第一節 年輕人的職涯危機 ............................................................... 004 第二節 國家考試的迷思.................................................................... 009
第二章 大腦各部位功能介紹 ............................ 029 第一節 額葉、顳葉與海馬迴 .......................................................... 031 第二節 睡眠、復習與艾賓豪斯遺忘曲線 .................................. 035 第三節 準備國考就像是場馬拉松 ................................................ 042 第四節 左腦邏輯腦與右腦創意腦 ................................................ 045 第五節 記憶五論 .................................................................................. 049
第三章 國考特性與國考總體戰略篇.............. 067 第一節 國家考試的特性與鑑別度 ................................................ 069 第二節 從考選部官員的角度看國家考試 .................................. 077
第四章 國家考試出題與閱卷實務 .................. 089 第一節 國家考試的出題與閱卷實務............................................ 091 第二節 先求有再求好的同心圓準備法 ....................................... 106
第五章 國家考試的讀書、理解與筆記方法 113 第一節 教育心理學家開發出來的科學讀書法 ........................ 115 第二節 針對國考特性用來克服讀書倦怠的讀書法 ............... 121 第三節 理解與記憶之間的關係 ..................................................... 135 第四節 國家考試筆記法.................................................................... 142
第六章 人工智慧與國考理解攻略 ..............................151 第一節 人工智慧通過醫學院考試 ............................................................... 153 第二節 電腦與大腦的架構類比 .................................................................... 155 第三節 人工智慧的理解與判斷策略........................................................... 158 第四節 人類如何理解世界本質的方法 ...................................................... 161 第五節 向人工智慧學習問題解決策略 ...................................................... 164
第七章 全腦快速記憶篇..................................................171 第一節 針對右腦特性開發的快速記憶法 ................................................. 178 第二節 不是每種內容都可以剛好透過口訣法編成好記的口訣 ...... 181 第三節 用來記憶數字類題型特別好用的內建小抄記憶法 ............... 187 第四節 運用右腦圖像記憶與環境記憶能力的位置記憶法 ............... 194 第五節 針對眾多法條與法科設計的連字訣記憶法 .............................. 197 第六節 圖像、故事、數字諧音、聯想的組合拳記憶技法 ............... 201 第七節 倒背如流記憶法................................................................................... 203 第八節 針對各種年代、條號、時效、任期、年齡等數字考題的 「數字諧音記憶法」 ......................................................................... 209 第九節 輔助數字掛勾記憶法的「英文數字轉碼記憶法」 ............... 211 第十節 注音、數字轉碼記憶法 .................................................................... 215 第十一節 口訣編碼的壓縮與還原 ............................................................... 220
第八章 國家考試申論題與選擇測驗題的攻略 ......225 第一節 為何考古題佔分比例高之原因 ...................................................... 227
第二節 國家考試的出題與閱卷過程本身就是國考參考書內容的 示範與實現 ................................................................................................. 229 第三節 申論題的鑑別方式與攻略 .................................................................... 233 第四節 王爵老師的申論題寫作教室................................................................ 235 第五節 可以應用在申論題寫作的「萬用結構法」 ................................... 259 第六節 測驗選擇題之攻略秘技 ......................................................................... 264
第九章 理解與記憶的最高層次－內化成自然 ..........279 第一節 金榜題名是可以事先預知的................................................................ 281 第二節 國家考試的六大歧路 .............................................................................. 283 第三節 按表練功就能馬到成功的國家考試完全備考執行檢核表 ...... 289
第十章 全腦開發與全面啟動 ............................................307 第一節 考試前的心理建設 ................................................................................... 309 第二節 上了考場就要有自己就是老師、專家的心態 .............................. 313 第三節 考試前的求神問卜 ................................................................................... 319 第四節 鏡像神經元—使我們對他人感同身受的神經元 ......................... 330 第五節 清明夢讓你大腦全面啟動 .................................................................... 344 第六節 靜心冥想可以導致腦結構產生長久正向的變化 ......................... 360
九宮格對照表： 1
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顏色號碼對照表： 數字
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顏色
白
紅
橙
黃
綠
藍
青
紫
棕
灰
河水 理性 藍山 咖啡 藍鳥
天空 深藍 電腦 青山 淤青
茄子 紫氣 東來 薰衣草 紫衣
對 照 物
白板 蕃茄血 柳丁 檸檬 棗子 白雪 紅十字 救生衣 鴨子 芭樂 衛生紙 辣椒 消防 香蕉 西瓜 棉花 隊 黃袍 綠人 浩克 香吉 士
大便 水泥 迷彩服 香灰 駱駝 隔板 咖啡 屁
本書每一章節皆有代表顏色，每一種顏色皆與特定的阿拉伯數字 做配對，顏色與數字之間的轉換聯想有助於考生透過右腦感官記 憶能力來快速記憶數字類的重點，對於國考生掌握法條條號、日 期、年代、實務判例等常考重要數字類題型有非常大的幫助，同 時也幫助讀者更容易對章節內容與順序做分類，分類是理解、分 析、歸納與記憶的基礎，考生掌握了有效的數字化分類技巧，相 當於為自己的大腦做國考資料庫的正規化與格式化，大腦也因此 可以升級為更快更好的規格，而大腦昇級後，考生會發現原來困 難的題目都因有效的分解而變得異常容易，得以重新見證自身大 腦原來如此神奇的奇蹟。
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第一章 國家考試 全腦啟動
第二節 國家考試的迷思
我重考了好幾年，一直都沒考上，但表哥卻 可以在您的指導下一次就考上，是不是我準 備的方法哪裡出了問題呢？
每個人的條件與基礎都不一樣，但是考不考 的上國考與備考的方法是不是正確有非常大 的關係。
會不會是因為我是私立大學畢業，在校成績 不夠好，本來條件就不如人，再加上我當兵 後才參加國考，智力與記憶力都退化了，所 以才一直考不上？
那是很多考生都有的迷思，以為國考都是國 立大學畢業生才考的上，或是學歷好的人才 能考上，但你看以下這篇新聞報導：
資料來源：https：//fnc.ebc.net.tw/FncNews/Content/39708
打造超強國考記憶腦
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你看，博士學歷夠高了吧，而郵局考試的難 度也不比高普考，他們不是一樣一個也沒考 上嗎，所以真正的關鍵不在學歷也不在基礎 能力，而在於動機與準備方法。
可是如果我英文不好，而考科的英文比分佔 很大，我不是很吃虧嗎？而英文能力要能達 到一定水準也不是三天兩天的事啊。
你說的沒錯，所以一開始你就要選對戰場， 不要去選擇對你不利的戰場。不過一般人害 怕的英文與數理其實在國考中佔分比例都不 高，例如高普考試中的英文只佔共同科目中 的四分之一，而且還是與法學緒論一起考， 就算你完全不會寫，選擇題都選 B 也可以四 題選中一題，而由於佔分比例不高，英文不 好並不構成考不上的理由。同樣的，國考的 數理題型也都不比高中數學困難，因此以英 數不好，做為考不上的理由也是不成立的。
雖然如此，我除了英數不行以外，也很不會 寫文章，記憶力也不好，此外我也懷疑我讀 書的智商也不如其他很會讀書寫作的人。
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第一章 國家考試 全腦啟動
你會懷疑自己是因為你不了解你的大腦，我 現在為你好好的分析大腦各部位的功能與特 性，你就不會那麼沒有自信了，重要的是， 你就沒有以自己條件不如人當作考不上的藉 口了。
可是我也是很努力的準備啊！因為還是一直 考不上才認為是與學歷、智力、記憶力、英 數能力、寫作答題能力有關，並不是我不努 力啊。
老師我明年才要畢業，而且不是本科，對手 卻有很多都是本科畢業才準備多年的人，每 年的錄取率又那麼低，我真的可以因為正確 的準備方法而一年就考上嗎？
這樣說好了，如果你們真的了解你們的大腦， 你就不會相信是因為智力、記憶力、學歷、 讀書寫作能力、是不是本科畢業等等不足而 考不上，只要正確的為大腦各部位做特訓， 你就可以在一年內考上。如果要我為阿智診 斷，阿智是因為有著對於國考的迷思且對於 自己條件不足的自卑而採取了錯誤的備考策 略，同時動機也不夠強烈，這才是真正導致 你沒有考上的原因。 ★三十歲才是記憶的最高峰，國考生覺得自己記憶力 不如人，也是一種致命的迷思。
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阿智一直覺得自己是因為記憶力退化才屢試 不上，但你們知道嗎，跟一般人想的不一樣， 其實記憶力是在三十歲左右才是最成熟的時 候，也是記憶力的最高峰。
咦？記憶力不是應該小時候最好，然後長大 之後記憶力慢慢退化才不好的嗎？就像老人 痴呆症一樣，年紀大了腦細胞退化，於是記 憶力不好就變痴呆了。
事情就是不像一般人想的一樣啊，王爵老師 在這裡給你們補充一下腦補小知識，說明為 什麼三十歲左右才是記憶力的最高峰。
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第五章 國家考試的讀書、理解與筆記方法
如下圖所示，神經元的訊息透過神經突觸不斷傳導給下一個神經元， 表面上看是個別的神經元收到訊息，但實際上在訊息傳遞過程中經 過的每個神經元，都知道也都保有這些訊息的記憶，記憶的本質是 整體與完形的，每個部分都保有全體的記憶，這也是為何科學家在 做動物大腦切片的實驗時，發現動物就算大腦被切片到剩下與原先 大腦比較起來只殘餘 20% 的體積時，還能保有 80% 以上的記憶。
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而從這點來看，人的記憶比較像是一種記憶網路，輸入的時候，儲 存在各個網路節點上，而輸出也就是回憶並準備透過嘴巴或寫字表 現出來的時候，這些分散的網路節點又會再重新組合起來以供索引； 而不同的理解與邏輯會造成這些記憶節點不同的組合，導致輸出的 結果與一開始記憶輸入時不一樣，這也是為什麼邏輯可以扭曲記憶 的緣故。犯罪現場的證人，會因為律師話術的引導而回憶出不同的 畫面，而許多名人自傳會出現記憶上的偏誤，並不是他們刻意欺瞞 大眾，而是這些名人在晚年時的思考境界與意識型態已經與年輕時 大不相同，也就導致在不同的邏輯架構上出現不同的回憶。而以邏 輯作為分別記憶類別的心智圖樹幹，可以達到以身使臂、以臂使指 的效果，在理解邏輯的架構下來記憶細部內容，將會是事半功倍。 心智圖法的優點 一 . 透過繪圖與顏色的區隔，可強化右腦的視覺感官記憶。 二 . 在描繪心智圖的手繪過程中，另外又增加了肢體記憶的編碼
與索引欄位。 三 . 心智圖的分枝網路通常不超過五個，符合七的正負二記憶法
則。 四 . 圖像式的樹狀網路結構而非文字式的線性結構，可以避免記
憶的初始效應與時近效應，因此不會出現前面數章節與後面 數章節記憶深刻，中間章節的印象模糊的問題。 五 . 右腦具備認臉般的快照掃描記憶能力，因此一張心智圖可以
有效壓縮並儲存大量的影像檔，這也是為什麼一張圖訣可以 整合五個以上口訣的原因。 六 . 透過心智圖可以把一件事的構成要件、前因後果、透過分枝
網路來做歸納與演繹的邏輯分類整理。
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有公式與沒有公式的差別就在於，不懂得歸納規則的人，每次遇到 新的圖型就要去記，第一格是黑，第二格是白，第三格是白，第四 格是黑，一直記到第二十五格，而這樣的記憶方法既麻煩又沒有邏 輯，大腦根本沒辦法理解與記住這些像素的分布狀況。因此我們從 這一點也可以看出人類「理解」事物的本質，那就是「分類」，然 後是「分類」後的「歸納」與「演繹」，而歸納法是一種把不同類 別的事物找出共同因素的方法；相對的演繹法則是把同一類別的事 物分析出它的細部結構，懂得這個基本概念，面對國考這麼多要記 要理解的資訊，才能一一的破解分析並記憶，然後就能歸納出公式 來處理與解決問題。
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第六章 人工智慧與國考理解攻略
第四節 人類如何理解世界本質的方法 而隨著資訊的多元與抽象，公式也愈來愈複雜，而公式的背後，其 實就是分類與邏輯推論。理解的本質，就是分類，歸納與演繹，也 是哲學界公認的人類思想模式最基本的雛型。
例如我們看以上這張圖，我們接觸到生活中的各種事物就像是上圖 的各種符號與象徵，而我們要硬記住這些符號是很困難的，因此我 們需要分類，然後再透過線性邏輯把它串聯起來，如下面這張圖， 這樣我們就變得比較好理解這個世界了。
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因此面對數學與理化這種難題最好的解法就是先分類，把難題先做 因式分解，分解後再一一處理，大腦的處理能力就能提升好幾倍。 而理解的本質因為是分類、歸納與演繹，我們就只要掌握這三種最 基本的思想工具，就可以變聰明，而也因此我們才要向人工智慧與 電腦學習，然後再配合人類不斷適應環境的智慧，就能使解決問題 能力的不斷再進化。 國家考試申論題的本質就是論說文，論說文的核心架構就是正反合， 也就是正論、反論與合論，而法學三段論大前提、小前提、涵攝， 還有邏輯三段論也都是以這個基礎發展出來的，因此在學習怎麼征 服申論題前，要有很清楚的邏輯分類能力。 西方人演繹能力強，所以發展出了微積分、方程式；東方人歸納能 力強，所以發展出了易經，中醫等整體自然醫學。 但其實這只也是一種分類的意識型態，因為歷史上中國人也發展出 九章算經，西方人也一樣有占卜與星座等學問，但現在大部分的人
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第六章 人工智慧與國考理解攻略
現在我們來看以下這張圖，這是井字遊戲其中一種玩法的獲勝程序。
對於電腦來說，電腦要判斷對方下到哪一步時自己再下的獲勝機率 最大，因此電腦會針對每次的盤勢布局做計算。 我們再看以下這張圖，其中第四張圖是最關鍵的畫面，因為當ｘ的 一方在左下角落子時，就己經決定了這場比賽的勝負。因此對電腦 而言，第四張圖就是最好的參考棋譜，而 AlphaGo 就是透過不斷學 習人類大師的棋譜來學會怎麼下圍棋。