第一章 憲法基本概念與各國學理制度
憲法第 1 條所載「民有、民治、民享」之主張，其英文原文首 先係出自何人？【98 司法四等法學知識第 2 題、98 身心四等 法學知識第 29 題、99 關務三等法學知識第 1 題】 林肯 羅斯福 甘迺迪 杜魯門 ：林肯具有卓越的口才和文采，直接的 體現就是著名的蓋茲堡演說。其中的 最後一句話成為現代民主政府的定義 之一：要使我們這個國家在上帝的保 佑下得到自由的永生，使這個民有、 民治、民享的政府永世長存。 （Abraham Lincoln） 何人首倡主權理論？【99 基警中華民國憲法概要第 20 題】 盧梭 布丹 洛克 黑格爾 ：第一個有意識且有系統探討主權概念 的是法國思想家布丹（Jean Bodin 1530 至 1595）。法國當時正由其國內的宗 教戰爭中走出封建制度，因而如何建 立秩序是許多思想家和學者的終極關 懷。布丹是一個天主教團體「政治派」 （Jean Bodin） （politiques）的一員，這個團體態度溫和且強調容忍， 並且企圖挽救法國王朝的衰敗，建立君主權威，以謀統 一和安定。 就法位階而言，命令與法律何者之位階較高？【99 原民四等 綜合知識測驗第 7 題】 命令具直接強制性，故其位階較高 依新法優於舊法之原則，二者應依制定時間之先後，決定其 位階之高低 依母法優於子法之原則，應就個別情形判別何 者為母法；若命令為母法，則其位階較高 法律經立法院通
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