2b505

目錄

Contents 第

1

政 治 學

篇 政治學總篇／001 第一組經典題型【政治基本概念】005 第二組經典題型【各種方法論】016

第

2

篇 國家篇／045 第三組經典題型【傳統國家論】051 第四組經典題型【新國家論】074 第五組經典題型【國家挑戰、政府干預、國際 政治】092

第

3

篇 意識形態篇／123 第六組經典題型【意識形態基本概念】128 第七組經典題型【各種意識形態】131

第

4

篇 政體篇／187 第八組經典題型【獨裁政體】195 第九組經典題型【民主政體（理論）】207 第十組經典題型【民主轉型（民主化）】258

第

5

篇 政府篇／285 第十一組經典題型【政府權力（組織）】291 第十二組經典題型【政府體制】326

第

6

篇 利益團體、政黨與選舉篇…363 第十三組經典題型【利益團體】369 第十四組經典題型【政黨（體系）】381 第十五組經典題型【選舉制度】406

第

7

篇 投票與民意篇…433 第十六組經典題型【投票行為】437 第十七組經典題型【民意與民調】448

第

8

篇 政治文化（社會化暨參與）篇…477 第十八組經典題型【政治文化】482 第十九組經典題型【政治社會化】493 第二十組經典題型【政治參與（暴力）】502

002

第一組經典題型 【政治基本概念】 Q1-1

試比較「政治」（Politics）與「政治學」（Political Science）的異同。 請簡介政治學含括的研究範圍。

Q1-2

【中山政研】

政治學所研究的範圍有那些？每個範圍內研究那些課題？ 【身心四等】

Q1-3

「政治」的定義為何？政治學研究的範圍何在？政治科學理論建構有何 目的和步驟（過程）？試說明之。

Q1-4

政治是甚麼？如何定義？為何從搖籃到墳墓都有關政治？它對我們的生 活產生什麼影響？

Q1-5

【身心三等】 【身心四等】

我們常常說「政治就是權力，政治的關係就是一種權力的關係」，請問 這句話的意思是什麼？你覺得這樣的說法是否可以充分表達「政治」的 意義？如果可以，為什麼？如果不可以，又為什麼？你覺得那一種定義 最能適當表達出「政治」的意涵？試說明之。

Q1-6

對於「什麼是政治」學者們有不同的看法。請分別從規範的、權力的與 政策制定的三面向，說明政治的意涵。

Q1-7

【身心三等】

何謂政治？何謂科學？你認為政治學研究可以達到科學標準嗎？請說明 贊成或反對理由。

Q1-8

【普考】

【臺大政治轉學】

試說明政治學研究的行為主義與後行為主義的內涵及其差異。 【普考】

Q1-9

在政治學的研究發展過程中，行為主義是一重要時期，請問該時期之特 色為何？而其面臨的主要問題又為何？學說發展上如何應對之？ 【模擬試題】

Q1-10 為甚麼科學觀念曾經吸引政治學者的注意？有無可能對政治進行客觀而 中立的分析？試申論之。

【文化政研】

Q1-11 行為學者強調用科學的方法來研究政治，請問為何行為學者會強調用科 學的方法來研究政治？為什麼他們認為政治學能成為一門科學？而對此 持反對態度的學者的理由又如何呢？

【身心三等】

第二組經典題型 【各種方法論】 系列一系統論與結構功能論 Q2-1

試就伊斯頓（D. Easton）的政治系統論，說明其所涵攝的基本概念，並 以分析架構圖說明各概念間的關係。

第一篇

【地特四等】

Q2-2

根據政治系統論，何謂權威當局（The Authorities）？何謂政治典則（

003

Political Regime）？何謂政治社群（Political Community）？並說明三者 Q2-3

【國安局】

試繪圖說明並比較系統論（A Model of the Political System）與修正後系 統論（A Modified Model of the Political System）對於政府決策過程有何 不同看法？

Q2-4

【普考】

政治學者在分析政治現象時，所採取的研究途徑各不相同，切入的角度 與得出的結論也因此各異。請列舉兩種主要的研究途徑，並詳細說明其 內容及應用方式為何？

Q2-5

在政治學裡，結構功能論與系統論各自所涵攝的基本概念與概念架構為 何？試分析說明並比較其異同。

Q2-6

【政大政研】

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

之間的關係。

【地特三等】

近百年來許多科學的發展，均與系統（System）概念密切相關，有些科 目如系統科學、系統工程，或作業研究等，更以系統概念為其核心內容 。有趣的是：如政治學（或社會學）等學科，雖也頗受系統概念的衝擊 ，但諸如政治系統（與社會系統）等理論建構，則近年頗受批判或排斥 。試討論這種現象涉及的理由為何？而政治系統論的利弊得失又為何？ 【臺大政研】

Q2-7

試說明伊斯頓（D. Easton）所建構的「系統論」之內容，並申論其有何 缺失？

Q2-8

伊斯頓（D. Easton）的政治系統論在國內受到廣泛引用。你認為政治系 統論對於政治學的研究價值為何？

Q2-9

【身心三等】 【中山政研】

試問學者 David Easton 有那些重要的作品？他對於政治學的發展有那些 貢獻以及有甚麼樣的影響？試申論之。

【東吳政研】

Q2-10 系統理論和結構功能理論的基本假設（定）為何？有何用途和問題？能 否用來解釋和比較海峽兩岸的政治？試析述之。

【身心三等】

Q2-11 何謂「政治系統」（或稱政治體系，Political System）？何謂「政治體 制」（Political Regime）？試說明「政治系統」（政治體系）與「政治 體制」兩者之區別並予以評論之。

【簡升】

Q2-12 何謂政府（Government）、政治體系（Political System）和體制（Regime ）？三者之間的關係為何？

【薦升】

系列二新制度論與理性抉擇 Q2-13 試說明「新制度論」（New Institutionalism）的意涵及其限制。 【地特三等】

第一篇

004

Q2-14 何謂「新制度主義」（The New Institutionalism）？新制度主義與舊制 度主義在政治學研究上有何差異？

【身心三等】

Q2-15 何謂新制度論（New Institutionalism）？新制度論與傳統的制度研究途 徑有何差異？試說明之。

【調查局】

Q2-16 制度研究途徑一直是政治學的重要途徑之一，請說明在政治學的研究發 展過程中，制度研究途徑的內容演變為何？

【模擬試題】

Q2-17 政治權力的來源甚多，試列舉五項權力的來源，並以實際例證說明之。 【高考三級】 Q2-18 什麼是賽局理論（Game Theory）？根據您所知的賽局理論，舉例說明 那一種情況是「零和遊戲」（Zero-Sum Game）？也請舉例說明什麼情 況是我們一般所說的「雙贏」（Win-Win Game）？

【簡升】

Q2-19 政治學的發展過程中有許多研究途徑，請問何謂理性抉擇研究途徑？其 如何運用在政治學研究中？

第一篇

【北大公行】

005

政治基本概念

1-1

【中山政研】

試比較「政治」（Politics）與「政治學」（Political Science）的異同。請簡介 政治學含括的研究範圍。

1-2

【身心四等】

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

1

政治學所研究的範圍有那些？每個範圍內研究那些課題？

政治是一種現象，不同研究時期下（學者伊斯頓區分為正式、傳統、行為 、後行為），採用不同研究途徑對此現象的觀察會得出不同的政治定義。而在 不同時期中的「研究範圍」（規範、科學、工具、分析）偏向亦不盡相同。 「政治」與「政治學」： 政治的定義： 學者加納（J. W. Ganer）指出政治即為國家的活動。伊斯頓（D. Easton ）指出政治即社會價值的威權性分配。拉斯威爾（H. Lasswell）指出政 治即權力行使的結果，乃是某人完成了權力效果之事。 我國學者呂亞力對政治作出了綜合性定義，政治是人類社會價值的分配 過程，可視為一種決策的過程。此一過程中，權力乃是主要的決定因素 ，並涉及談判、爭辯、討論、說服與壓制。而政治權力主要在正規與非 正規的政治建制或制度中行使。 政治學（Political Science）的意義：針對政治現象，在不同研究時期以不 同研究途徑而對政治現象做出分析，進而獲得系統化的知識。伊斯頓為 20 世紀的政治學區分出不同時期： 傳統與正式時期：採用制度途徑，研究主題為正式組織與非正式組織， 國家作為主要概念。 行為主義時期：採用行為途徑，強調科學化與科際整合的研究方法，系 統論作為主要概念。 後行為主義時期：採用新制度主義途徑，結合制度、行為、與規範等研 究途徑。政策過程、新國家概念成為研究主題。

第一篇

006

「政治學」研究範圍： 學者伊薩克（A. Isaak）在《政治學範圍與方法》中歸納出四大研究範圍： 規範的活動：從亞里斯多德（Aristotle；B.C. 500） 到馬基維利（Machiavelli ；15th）為止的政治學研究首重價值判斷，強調政治學的應然面研究。 科學的活動：始於馬基維利的科學活動乃意指以歷史、法律等研究政治學 而將政治學與倫理學進行區隔。逐漸將政治學與倫理學進行區隔並發展到 行為主義時期的科學化運動。 工具的活動：在行為主義時期時，基於科學化的價值中立、科學方法而將 政治學視為一種純粹的研究工具。因此「政治學方法論」即成為政治學研 究的重點。 分析的活動：一種對政治概念進行分析的活動，專注於研究諸如「理性」 、「自然」、「正義」、「人權」、「政府」、「國家」等概念。 政治作為一種現象，採用不同「研究途徑」即會得出不同的「政治定義」 。而不同「研究時期」對於政治現象所採用的「研究途徑」、「研究方法」與 「研究主題」不同，也使得政治學呈現多元化的面貌。

1-3

【身心三等】

「政治」的定義為何？政治學研究的範圍何在？政治科學理論建構有何目的 和步驟（過程）？試說明之。

政治乃是一種現象，不同研究時期下［學者伊斯頓（D. Easton）區分為正 式、傳統、行為、後行為］，採用不同的研究途徑對此一現象的觀察即會得出 不同的政治定義。而在不同時期中的「研究範圍」（規範、科學、工具、分析 ）偏向亦不盡相同。 政治的定義： 學者加納（J. W. Ganer）指出政治即為國家的活動。伊斯頓指出政治即社 會價值的威權性分配。拉斯威爾（H. Lasswell）指出政治即權力行使的結 果，乃是某人完成了權力效果之事。 我國學者呂亞力對政治作出了綜合性定義：政治是人類社會價值的分配過 程，可視為一種決策的過程。此一過程中，權力乃是主要的決定因素，並 涉及談判、爭辯、討論、說服與壓制。而政治權力主要在正規與非正規的 政治建制或制度中行使。

第一篇

007

政治學研究範圍： 學者伊薩克（A. Isaak）在《政治學概論》中歸納出了四大研究範圍： 的政治學研究首重價值判斷的活動，強調政治學的應然面研究。 科學的活動：始於馬基維利的科學活動，乃意指以歷史、法律等研究政治 學而將政治學與倫理學進行區隔。逐漸將政治學與倫理學進行區隔並發展 到行為主義時期的科學化運動。 工具的活動：在行為主義時期，基於科學化的價值中立、科學方法而將政 治學視為一種純粹的研究工具。因此「政治學方法論」即成為政治學研究 的重點。

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

規範的活動：從亞里斯多德（Aristotle） 到馬基維利（Machiavelli）為止

分析的活動：一種對政治概念進行分析的活動，專著於研究諸如「理性」 、「自然」、「正義」、「人權」、「政府」、「國家」等概念。 政治科學的目的與步驟： 目的─系統化的科學知識：秉持自然「科學」的態度與研究方法，對實際 政治現象所做出的科學化與經驗化分析後所取得之研究結果，將使政治學 成為一門科學。而科學的特徵為「經驗的」、「可驗證」、「規律性」、 「累積性」。 步驟─後行為主義的科學步驟： 主題選擇階段（選擇）：研究者依據價值偏好進行選擇。 資料蒐集階段（中立）：研究設計與調查須價值中立，客觀呈現事實。 資料處理階段（中立）：分析與處理資料須價值中立，客觀呈現事實。 結論做成階段（選擇）：依據實證資料而支持或反對特定價值。 政治學研究發展過程中，不同研究時期對於不同研究範圍各有其偏重。而 在 19 世紀開始，歷經「正式」、「傳統」、「行為」、「後行為」四大時期 的發展與修正後，各種研究範圍與研究途徑逐漸在「後行為主義」時期獲得調 合，進而重新定義了政治科學。

1-4

【身心四等】

政治是甚麼？如何定義？為何從搖籃到墳墓都有關政治？它對我們的生活產 生什麼影響？

政治作為一種實存的社會現象，透過不同「研究時期」所採用的不同「研

第一篇

008

究途徑」與「研究主題」進行觀察，即會獲得多樣的政治定義。而不同的政治 定義則又同時指向政治與人類生活的終身緊密關係。 政治的定義： 依據伊斯頓將政治學研究時期區分為正式、傳統、行為、後行為四個時期， 則產生如下多樣化的政治定義。 正式與傳統時期： 規範論：亞里斯多德強調政治作為一種本質的存在（正義、理性、德行 ），而政治即為該本質的實踐過程。具強烈的規範性特色。 國家論：如加納主張，政治即為國家的行為，等同於政府組織與公法的 研究。 政府論：如格拉齊亞（Grazia）主張，政治即為政府決策周圍的事情。 行為與後行為主義時期： 系統論：政治即社會價值的威權性分配。 權力論：政治即權力行使的過程與結果。 衝突論：政治即整合社會多元價值與利益衝突進而導出和諧的政策行動。 過程論：政治即政府制定政策的過程。 折衝論：政治乃公共事務資源分配過程中不斷對抗、妥協、合作的過程。 政治與個人一生及生活的關係： 正式與傳統時期：政治即「規範、國家組織、公法與團體」。 個人自出生即逐步獲得人民、國民、公民之身分而進入國家法律規範範 疇，與國家間建立終生的權力義務關係，即等同與政治建立終生關係。 具體呈現為個人於憲法中享有的基本權利（如生存、自由、平等、參政 、社會等）與負擔的義務（如守法、納稅、兵役等）。個人直至死亡後 ，方結束權利義務關係，即等同結束政治之影響。 行為與後行為主義時期：政治即社會價值的威權性分配過程。 個人出生即成為社會一員，因而進入社會價值分配的過程並受到分配結 果的影響。將此一過程置入現代國家當中，即具體化為在法規範秩序下 所進行的政策制定的過程，而社會資源即在法規範秩序下進行分配。 以我國為例，國民具有基本義務（納稅、受基本教育、守法與服兵役） 與權利（生存權、自由權、平等權、參政權與社會權）。政府部門與司 法部門將之具體化為法律（如選罷法、集遊法、公投法、社會救助法、 勞基法、全民健保法）與政策（擴大內需、油電雙漲）後帶來的種種利 益（物質性、資訊性、程序性）與限制，即社會價值分配的結果，並由 國民所共同承擔。個人直至死亡後方得脫離此一社會價值的分配過程。

第一篇

綜合前述，透過不同「研究時期」與「研究途徑」從「規範、國家、公法

009

面向」或「社會價值威權性分配過程的面向」所得出的政治定義，皆顯示出政

1-5

【普考】

我們常常說「政治就是權力，政治的關係就是一種權力的關係」，請問這句 話的意思是什麼？你覺得這樣的說法是否可以充分表達「政治」的意義？如 果可以，為什麼？如果不可以，又為什麼？你覺得那一種定義最能適當表達 出「政治」的意涵？試說明之。

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

治與個人終身的緊密結合關係。

政治的定義多元，而學者拉斯威爾（H. D. Lasswell）在其《政治：誰得到 甚麼，何時得到，如何得到？》一書中以「權力途徑」提出「政治就是權力， 政治的關係就是一種權力的關係」的政治定義。然而這樣的定義卻忽略了政治 過程當中的其他面向。 「權力途徑」下的政治定義： 拉斯威爾以「權力途徑」指出政治學研究就是對權力與權力者的研究。將 權力視為政治的核心概念，也是政治學研究的核心內容。政治現象的主題 就是權力現象。 政治學乃是研究政治的「權力建構」（權力分立）、「權力維持」與「權 力分配」的科學。政治即權力行使的結果。乃是某人完成了權力效果之事。 權力是廣泛的支配現象：在個人與個人、團體與團體、個人與團體之間 ，凡是存在支配現象，即為政治現象。此現象乃廣泛在於各種人際關係 中（不限於國家）。 權力是政治學基本概念：政治過程就是權力的形成、分配與應用，政治 學研究就是對權力與權力者的研究。 權力的研究：政治學需同時研究國家此一權力組織的目的與性質，以及 研究影響國家非官方權力現象的性質與目的。 政治的適當定義： 權力定義的缺點： 權力概念過於模糊、權力現象太過廣泛而易與影響力、權威等混淆。 權力乃是一種手段與方法，其本身並不具目的性。 實際政治的權力乃是分散不集中。

第一篇

010

適當的定義： 學者伊斯頓（D. Easton）以「系統途徑」指出政治即社會價值的威權性 分配過程。此一定義乃包含了「權威」、「社會價值」、「分配過程」 ，能夠作為不同政治社會的運作狀況與分析架構。 我國學者呂亞力則綜合諸多政治定義後提出了較為周延的政治定義，他 指出政治是人類社會價值的分配過程，可視為一種決策的過程。此一過 程中，權力乃是主要的決定因素，並涉及談判、爭辯、討論、說服與壓 制。而政治權力主要在正規與非正規的政治建制或制度中行使。 政治作為一種現象，採用不同「研究途徑」即會得出不同的「政治定義」 。然而各種途徑下的政治定義皆有其缺失與片面性。因此，雖然「權力途徑」 下的「政治即權力的運用」定義有其缺失，但卻指出「權力」此一政治學研究 的重要「途徑」與「主題」。

1-6

【身心三等】

對於「什麼是政治」學者們有不同的看法。請分別從規範的、權力的與政策 制定的三面向，說明政治的意涵。

政治乃是一種現象，不同研究時期下［學者伊斯頓（D. Easton）區分為正 式、傳統、行為、後行為］，採用不同的研究途徑對此一現象的觀察即會得出 不同的政治定義。若採用範途徑、權力途徑與決策研究途徑，則會產生不同的 政治定義。 規範的面向： 規範途徑（Philosophical Approach）： 依循特定的觀念（理性、本質、全意志）和原理來解析政治。著重在規 範性（Normative）議題，以道德規範、倫理等特定概念為分析對象， 強調應然、必然之命題，帶有強烈的「價值判斷」（Value Judgment）。 缺點在於脫離經驗範圍，過於抽象、主觀。同時易混淆「價值判斷」（ Value Judgment）與「事實判斷」（Fact Judgment）。 政治的規範性定義：亞里斯多德（Aristotle）強調政治作為一種本質的存 在（正義、理性、德行），而政治即為該本質的實踐過程。具強烈的規範 性特色。 權力的面向：

第一篇

權力途徑（The Power Approach）：

011

代表人物為拉斯威爾（H. D. Lasswell），在《政治：誰得到甚麼，何時 將權力視為政治的核心概念，也是政治學研究的核心內容。政治現象的 主題就是權力現象，政治學乃是研究政治的「權力建構」（權力分立） 、「權力維持」與「權力分配」的科學。 韋伯（M. Weber）指出，權力乃一個行為者在社會關係中能夠施行其意 志而無視反抗的可能性。道爾（R. Dahl）指出，只要 A 能使 B 做不願 做的事情，A 對 B 即有權力。拉斯威爾（H. D. Lasswell）指出權力乃 決定作成過程中的參與。假若 A 的參與會影響 B 關於某事情的決定時

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

得到，如何得到？》中指出政治學研究就是對權力與權力者的研究。

，則 A 在該事情上即對 B 有權力。 政治的權力定義：拉斯威爾與卡普蘭（Kaplan）指出，政治即權力行使的 結果。乃是某人完成了權力效果之事。權力乃政治學中的基本概念，政治 過程就是權力的形成、分配與應用，政治學研究就是對權力與權力者的研 究。 政策制定的面向： 政策制定途徑（Decision-Making Approach）： 拉斯威爾在《政治：誰得到甚麼，何時得到，如何得到？》中提出，政 治學研究以「決策的制定過程」（Decision Making Process）作為核心 。政治的過程就是決策政定的過程。 決策意指一群參與者（不論是否為正式官員），「選擇、決定特定政策 」的「動態與互動過程」 。政治學研究應當以「決策的制定過程」 （Decision Making Process）作為核心。 政治學的決策研究乃同時關注「政策本身」以及「決策結構」。政治性 決策涉及「公共權力」與「社會價值的權威性分配」，因此政治性決策 具有公共性質（而非私人性質）。決策研究途徑融合跨科際研究方法， 包括社會、心理、經濟學等領域，與「決策理論」、「決策分析」通用。 政治的決策過程定義： 過程論［蘭尼（A. Ranney）］：政治即政府制定政策的過程。 折衝論［戴克（V. Dyke）］：政治即折衝的活動。社會資源稀少有限 而追求競爭者眾多，因此競爭者為達到各自目的，必須歷經相互對抗、 合作、交換的過程。此一折衝的過程即為政治。 政府論［格拉奇亞（A. Grazia）］：政治即發生在政府決策中心四周的 事情。

第一篇

012

不同的研究時期中，政治現象透過不同的研究途徑即會有不同的定義，然 而各定義之間並非全然相悖。我國學者呂亞力即提出了綜合性的定義指出，政 治是人類社會價值的分配過程，可視為一種決策的過程。此一過程中，權力乃 是主要的決定因素，並涉及談判、爭辯、討論、說服與壓制。而政治權力主要 在正規與非正規的政治建制或制度中行使。

1-7

【臺大政治轉學】

何謂政治？何謂科學？你認為政治學研究可以達到科學標準嗎？請說明贊成 或反對理由。

政治是一種現象，不同研究時期下（伊斯頓區分為正式、傳統、行為、後 行為）採用不同研究途徑對此一現象觀察即會得出不同的政治定義。1950 年 代馬力安（Merrian）提出「政治科學化」運動，而進入「行為主義」時期， 企圖使「政治學成為一門科學」，同時也開啟政治學能否成為科學的爭論。 政治的定義： 學者加納（J. W. Ganer）指出政治即為國家的活動。學者伊斯頓指出政治 即社會價值的威權性分配。拉斯威爾（H. Lasswell）指出政治即權力行使 的結果，乃是某人完成了權力效果之事。 我國學者呂亞力對政治作出了綜合性定義，政治是人類社會價值的分配過 程，可視為一種決策的過程。此一過程中，權力乃是主要的決定因素，並 涉及談判、爭辯、討論、說服與壓制。而政治權力主要在正規與非正規的 政治建制或制度中行使。  1950 年代開始了「行為主義」時期，強調以「科學方法」對政治學進行 研究，企圖使政治學成為一門系統化的科學知識。 科學的概念： 特徵： 經驗的：必須關注可觀察或可測量的對象。 可驗證：科學假設經過系統化分析與實際驗證後成為科學知識，因此科 學知識必須是可以驗證的。 規律性：建立現象之間的因果關係、通則、定律與理論。 累積性：科學的知識必須透過恆常的驗證逐漸累積。 分析：是以「科學方法」為分析工具，以「實際政治」為分析對象，以「

第一篇

個人行為」為分析單位。以此對政治行為進行研究則得以使政治學成為科

013

學知識。 政治學無法成為科學─1960 年代「反行為主義浪潮」： 政治學並非真正的科學：政治學概念無法一致，且不易驗證，無法具強 大解釋與預測能力。 政治學不易建立通則：政治現象過度複雜，難以建立有系統的通則。 政治學者不可能客觀：政治學者在選擇研究主題與研究方法時，必然是 一種價值判斷，無法完全客觀。 科學方法無法解答規範性問題：科學化的研究方法無法回答道德、價值

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

政治能否成為科學─兩種觀點：

、倫理等應然性的規範問題。 伊斯頓修正政治科學的定義─後行為主義：政治學研究不可能完全價值中 立，因此政治學只要在「不同研究階段」秉持價值中立而對政治現象做出 客觀的經驗性描述，即得以稱之為科學。 主題選擇階段（選擇）：研究者依據價值偏好進行選擇。 資料蒐集階段（中立）：研究設計與調查須價值中立，客觀呈現事實。 資料處理階段（中立）：分析與處理資料須價值中立，客觀呈現事實。 結論做成階段（選擇）：依據實證資料而支持或反對特定價值。 「行為主義」的科學化難題，在伊斯頓修正下重新作出政治科學化定義， 指出政治學的科學化定義是指政治學者在研究主題的選擇可以做出價值判斷， 而研究過程則必須價值中立的採取科學方式進行研究，在此定義下的政治學則 可以是一門科學。至此則使政治學研究進入「後行為主義」時期。

1-8

【普考】

試說明政治學研究的行為主義與後行為主義的內涵及其差異。

政治學研究的發展過程中（正式、傳統、行為、後行為），主張「科學化 」的行為主義學派自 1908 年開始浮現。至 1950 年代馬力安（Merrian）提出 政治科學化運動後達到高峰。企圖將政治學「科學化」乃是該時期的重要特色 ，然而政治學是否能夠科學化也正是該時期所面臨的難題，使後續的「後行為 主義」對其進行諸多修正。 行為主義研究：

第一篇

014

政治科學化目標： 系統化的科學知識：秉持自然「科學」的態度與研究方法，對實際政治 現象做出科學化與經驗化分析後所取得之研究結果，將使政治學成為一 門科學。 分析方式：以「科學方法」為分析工具，以「實際政治」為分析對象， 以「個人行為」為分析單位。 科學化主張： 採用科學與科際整合的研究途徑與方法，使政治學建立系統化的經驗性 命題與理論，得以稱之為一門科學。 研究主題集中於「個體與整體的政治行為」，使政治學研究成為行為科 學（Behavioral Political Science）。 研究信念為科學化、科學方法論、價值中立、科際整合、科學知識累積。 研究主張為方法論的個體主義、統計與量化的方法、建立經驗性理論、 解釋、預測、控制政治現象。 後行為主義研究： 批判行為主義： 後行為主義乃基於對行為主義的批判而出現。批判行為主義過度專注研 究方法（技術）而忽視實際政治問題與價值目的的關懷。  1960 年代由伊斯頓發動「後行為主義的革命」，使政治學研究進入後 行為主義時期。 修正行為主義： 政治學研究應以實質的政治「問題」優先於「技術」（研究方法）。 政治學研究應涵蓋政治制度與意識形態，並據以批判現存制度。 政治學者應當具有價值判斷，肩負改造社會的責任。 政治學的研究過程需價值中立，但研究主題的選擇必是價值判斷。 政治學乃得以科學方式進行研究，同時也可對政治發展做出判斷與建議。 兩者比較： 研究途徑與方法的差異：行為主義時期採取科學化立場，揚棄制度研究途 徑，而以「政治系統論」、「結構功能論」等行為途徑作為主要的分析架 構。後行為主義時期則同時將規範、制度與行為途徑進行修正與統合，因 而產生多元化的研究途徑。 政治科學定義的差異：行為主義時期將自然科學之科學概念引入政治學研 究，核心主張即為「價值中立」，並貫徹於整體的研究過程。後行為主義 則修正政治科學之定義，主張在不同研究過程中維持「價值中立」以及「

第一篇

015

價值判斷」，如此政治學仍得為一門科學。 政策研究的差異：行為主義時期之政治學研究是專注於研究方法與客觀理 後行為主義時期之政治學則認為必須同時專注於研究方法、建構客觀理論 以及「價值判斷」，而對政治過程提出批判與政策，以使政治學成為一門 「政策科學」。 從「行為主義」的科學化一直到「後行為主義」的反省與修正，使得政治 學研究在「研究途徑」上更為多元而出現「新制度途徑」。「修正式的科學定 義」則使政治學得以成為一門科學，並直指政策研究而成為「政策科學」。

1-9

 第第 一一 篇篇 ˙˙ 政政 治治 學學 總總 篇篇 

論之建立，以「價值中立」的科學化觀點，描述、解釋、預測政治過程。

【模擬試題】

在政治學的研究發展過程中，行為主義是一重要時期，請問該時期之特色為 何？而其面臨的主要問題又為何？學說發展上如何應對之？

1-10

【文化政研】

為甚麼科學觀念曾經吸引政治學者的注意？有無可能對政治進行客觀而中立 的分析？試申論之。

1-11

【身心三等】

行為學者強調用科學的方法來研究政治，請問為何行為學者會強調用科學的 方法來研究政治？為什麼他們認為政治學能成為一門科學？而對此持反對態 度的學者的理由又如何呢？

政治學研究的發展過程中（正式、傳統、行為、後行為），主張「科學化 」的行為主義學派自 1908 年開始浮現。至 1950 年代馬力安（Merrian）提出 的政治科學化運動後達到高峰。企圖將政治學「科學化」乃是該時期的重要特 色，然而政治學是否能夠科學化也正是該時期所面臨的難題。 行為主義─政治學的「科學化」： 政治科學化目標： 政治學是一門系統化的科學知識，須秉持自然「科學」的態度與研究方 法，以「科學方法」為分析工具，以「實際政治」為分析對象，以「個 人行為」為分析單位。

第一篇