Naturfag
GRUNNBOK • BOKMÅL
Tove Haugsland
Stian Hermann Røst
Dette er ei bok i naturfag. Naturfag er et viktig fag fordi du lærer om deg selv og kroppen. Du lærer også om livet i naturen.
Du blir kjent med disse menneskene i GRIP naturfag. De kommer fra forskjellige land. Det nye hjemlandet deres er Norge.
Navn: Ayan Aden
Alder: 40
Kommer fra: Somalia
Navn: Kabir Ravani
Alder: 52
Kommer fra: Pakistan
Navn: Samira Saleh
Alder: 27
Kommer fra: Syria
Navn: Yonas Dawit
Alder: 22
Kommer fra: Eritrea
Navn: Ibrahim Saleh
Alder: 32
Kommer fra: Syria
1 Kroppen
Dette skal vi lære om:
y Hva er en kroppsdel?
y Hva heter de viktigste kroppsdelene?
y Hvordan samarbeider kroppsdelene?
Snakk sammen
1 Hva gjør mannen på bildet?
2 Hvordan klarer han å gjøre dette?
3 Kan du navnet på noen kroppsdeler?
4 Hvilke kroppsdeler har vi to stykker av?
Kroppsdeler
Kroppen har mange kroppsdeler. Noen kroppsdeler er store, og noen er små. Kroppsdelene har forskjellige navn og forskjellige oppgaver.
Utenpå kroppen
Vi kan se kroppsdelene utenpå kroppen. Kroppsdelene utenpå kroppen har forskjellige oppgaver.
Vi ser med øynene Vi hører med ørene.
Vi puster og spiser med munnen.
Vi går med beina
Vi puster og lukter med nesen.
Vi løfter med armene.
Vi tisser med kjønnsorganet.
Inni kroppen
Vi kan ikke se kroppsdelene inni kroppen. Kroppsdelene inni kroppen har forskjellige oppgaver.
Hjernen bestemmer over kroppen.
Blodet går rundt i kroppen fordi hjertet jobber. Lungene gir kroppen luft.
Magen og tarmen deler opp maten vi spiser.
Skjelettet holder kroppen oppe.
OPPGAVER
Let i teksten
1 Hvilken kroppsdel bruker vi når vi går?
2 Hvilken kroppsdel bruker vi når vi ser?
3 Hvilken kroppsdel lager tiss?
4 Hvilken kroppsdel gir kroppen luft?
Snakk sammen
5 Hvilke kroppsdeler er store?
6 Hvilke kroppsdeler er små?
7 Hvilke kroppsdeler må vi ha for å leve?
Vi kan bevege oss når musklene jobber. Nyrene lager tiss.
Kroppsdelene samarbeider
Kroppsdelene jobber sammen. De samarbeider slik at vi kan bevege oss, puste, snakke, spise og leve.
Vi har to armer. Når vi jobber, bruker vi armene. Armene beveger seg når musklene og skjelettet samarbeider. Armen har en hånd med fem fingrer.
Vi har to bein. Når vi går og løper, bruker vi beina. Beina beveger seg når musklene og skjelettet samarbeider. Vi bøyer beina i hoftene og i knærne. Et bein har en fot med fem tær.
Hals
Nakke
Rygg
Hofte
Lår
Fot
Tå
Rumpe
Legg
Finger
Kjønnsorgan
Der beina begynner, er kjønnsorganet. Kjønnsorganet til kvinner og menn er forskjellige. Vi bruker kjønnsorganet når vi tisser og når vi har sex. Vi har sex fordi det er godt. Noen ganger har mennesker sex fordi de vil lage barn.
Inni brystet og magen er det mange viktige kroppsdeler. Skjelettet beskytter de viktige kroppsdelene.
Bryst Mage
Skulder
Arm
Hånd
Kne
Lunger
Hjerte Blod Luft
Inni brystet er det to lunger. Når vi puster, kommer det luft ned i lungene. I lungene går lufta inn i blodet i kroppen. Inni brystet ligger også hjertet. Hjertet sender blod til kroppen. Blodet tar med seg mat og luft til hele kroppen. Vi dør når hjertet stopper.
Vi puster mye, og hjertet jobber hardt når vi går i lange trapper. Hjertet jobber ekstra mye når vi løper og jobber hardt. Det er ikke farlig.
OPPGAVER
Let i teksten
1 Hvor mange fingrer er det på en hånd?
2 Hvorfor har vi lunger?
3 Hvorfor har vi hjerte?
4 Hva skjer når hjertet stopper?
5 Hvor mange tær er det på en fot?
6 Hva bruker vi kjønnsorganet til?
Snakk sammen
7 Se på bildet på forrige side. Hvilke kroppsdeler samarbeider når Ayan sitter?
8 Kan du kjenne at hjertet jobber?
9 Når jobber hjertet ditt fort?
10 Hva gjør lungene i kroppen?
Sansene
Vi har fem sanser. Vi bruker sansene når vi lukter, smaker, hører, ser og føler. Sansene finner ut hva som skjer rundt oss. Sansene gir informasjon til kroppen.
I ansiktet er ørene, øynene, nesen og munnen. Hud har vi på hele kroppen.
Vi hører med ørene.
Vi ser med øynene.
Vi lukter med nesen.
Vi føler med huden.
Vi smaker med tunga.
Ører
Vi har to ører i ansiktet. Ørene bruker vi til å høre. Vi hører når lyd kommer inn i ørene våre.
Veldig høy lyd kan ødelegge hørselen.
Noen unge mennesker og mange eldre mennesker har dårlig hørsel. Når vi hører dårlig, kan høreapparat hjelpe oss.
Øyne
Vi har to øyne i ansiktet. Vi bruker øynene til å se med.
Øyebryn
Øyelokk
Øyevipper
Utenpå øyet er det øyelokk. Øyelokket kan vi åpne og lukke. Når vi sover, lukker vi øyelokket. Øyelokket beskytter øyet.
Øyelokkene har øyevipper. Øyevippene er små hår. De beskytter øynene mot støv og skitt.
Øyebryn er over øyet. Øyebryn er hår. Øyebrynene beskytter øynene mot vann. Vannet renner ikke ned i øynene.
Øynene er alltid våte. Øynene lager alltid tårer. Tårene vasker øynene. Vi lager mye tårer når vi gråter.
Mennesker har forskjellig farge på øynene. Vi kan ha brune, blå eller grønne øyne.
Mange unge og eldre mennesker ser dårlig. De kan bruke briller for å se godt.
Let i teksten
1 Hva bruker vi ørene til?
2 Hvorfor bruker noen mennesker høreapparat?
3 Hva bruker vi øynene til?
4 Hvorfor bruker noen mennesker briller?
Snakk sammen
5 Hva er et ansikt?
6 Hvilken farge har du på håret?
7 Hvilken farge har du på øynene?
Yonas hører dårlig
Yonas går på forberedende opplæring for voksne. Han sitter bak i klasserommet. Det er vanskelig å høre når læreren snakker. Yonas synes at læreren må snakke høyere. De andre deltakerne i klassen hører det læreren sier. Læreren tror at Yonas hører dårlig. Hun sier at Yonas må sitte foran i klasserommet. Hun sier at Yonas må gå til legen. Yonas går til legen.
Hos legen
yonas : Hei!
legen : Hei! Hva kan jeg hjelpe deg med?
yonas : Jeg trenger hjelp. Jeg kan ikke høre hva læreren sier.
legen : Kanskje du har nedsatt hørsel? Kan jeg få se inn i ørene dine?
yonas : Hva ser du?
legen : Ørene dine er rene. Jeg ser ikke noe galt, men du kan få hjelp av en ørespesialist. En ørespesialist er en lege som kan mye om ører. Om noen uker får du et brev. I brevet står det når du skal komme til spesialisten.
Tilbake på skolen
Noen uker senere har Yonas vært hos ørespesialisten. Yonas kommer på skolen. Han har to nye høreapparater. Yonas går bort til læreren.
yonas : God morgen, lærer!
lærer : God morgen, Yonas!
yonas : Se, nå har jeg fått høreapparater.
lærer : Så bra! De er veldig små. Jeg kan nesten ikke se dem.
yonas : Legen sier at det er viktig å høre godt når jeg skal lære norsk.
lærer : Ja, det er viktig å høre alle lydene. Det er lettere å si lydene når vi kan høre lydene.
yonas : Nå hører jeg hva vennene mine sier til meg. Det er fint.
OPPGAVER
Let i teksten
1 Hvor i klasserommet sitter Yonas?
2 Hvorfor går Yonas til legen?
3 Hvordan ser høreapparatene til Yonas ut?
4 Hvorfor er det viktig å høre godt når vi skal lære norsk?
Snakk sammen
5 Hva er en spesialist?
6 Hvorfor er det noen som ikke vil ha høreapparat, tror du?
Vi bruker tennene når vi spiser. Vi tygger maten i små biter. Tunga beveger maten rundt i munnen. I munnen har vi spytt. Vi lager mer spytt når vi spiser. Spyttet blander seg med maten. Blandingen ligner på grøt.
Vi bruker tunga til å smake på maten. Vi kan smake søtt, surt, salt, bittert og umami.
Kaker og sjokolade smaker søtt.
Sitron og eddik smaker surt.
Lepper
Tenner
Tunge
Chips smaker salt.
Kakao og kaffe smaker bittert.
Kjøtt og tomater smaker umami.
Hele livet må vi passe på tennene og tunga. Vi bør pusse tennene og tunga både morgen og kveld med tannbørste og tannkrem.
OPPGAVER
Let i teksten
1 Hva bruker vi munnen til?
2 Hvor mange tenner har voksne mennesker?
3 Hva smaker surt?
4 Hva smaker bittert?
5 Hva smaker umami?
6 Hva smaker søtt?
7 Hva smaker salt?
Snakk sammen
8 Hvordan kan vi ta vare på tennene og tunga?
9 Hvorfor har vi tenner?
10 Hvorfor har vi tunge?
GRIP naturfag 1 grunnbok
GRIP naturfag 1 grunnbok dekker kompetansemålene etter modul 1 i læreplan i naturfag for forberedende opplæring for voksne (FOV).
GRIP naturfag 1 grunnbok har syv kapitler: 1 Kroppen, 2 Helse, 3 Kosthold, 4 Livet i naturen, 5 Årstider, 6 Mennesker og naturen, 7 Stoffer og temperatur. Hvert kapittel har en hoveddel og en fordypningsdel. Gjennomgangsfigurer gjør stoffet deltakernært og enklere å snakke om.
Forfatterne Tove Haugsland og Stian Hermann Røst underviser voksne innvandrere i naturfag ved Johannes Læringssenter i Stavanger.
GRIP er et læreverk for voksne minoritetsspråklige som får opplæring i norsk, engelsk, samfunnsfag, naturfag og matematikk på nivået under videregående. Verket kombinerer fag og språkopplæring.
Verket består av grunnbok og arbeidsbok til hver modul, i tillegg til GRIPportalen, vår digitale portal for forberedende opplæring for voksne (FOV).
GRIP presenterer fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Læreverket betoner praktisk språkbruk og legger vekt på hverdagssituasjoner, studier og yrkesliv.
