UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN COMUNICACION Y EDUCACION INTERCULTURAL MELVIN JEANNETTE DE LEON RODRÍGUEZ
"Convivencia y Relación Armónica"
Nombre: Fátima Lizbeth García Camacho Carnet: 1375 – 04 4147
Universidad Mariano Gálvez Facultad de Humanidades Maestría en Docencia Superior Comunicación y Educación Intercultural
Estimados estudiantes, para el desarrollo de la 7ª. tarea según Rúbrica del Curso, sobre el tema "Convivencia y Relación Armónica", se le proporciona el link https://sites.google.com/site/padresusaer/videos que contiene varios vídeos, por lo tanto se le invita a:
1. Observar cada video. 2. Realizar un resumen ejecutivo en dos páginas máximo, que abarque las ideas claves de cada uno de los vídeos en línea de "Convivencia y Relación Armónica" y subirlo a la plataforma. 3. Contestar la pregunta: ¿Por qué iniciar con vídeos sobre padres e hijos y el fomento de valores? 4. Se tomará en cuenta, además de su resumen, su participación en el foro que se abrirá: • Debates • Aportes consistentes • Discusión congruente en relación a sus propios aportes y de sus compañeros en un ambiente del fomento de una relación armónica.
"Convivencia y Relación Armónica" ¿Soy un buen padre? Es la pregunta que frecuentemente se hacen los padres de familia. Para considerarse un buen padre es necesario elegir las batallas que como mamá o papá se van a desarrollar. La intención de un padre hacia su hijo, es que este alcance determinado perfil considerando 3 rasgos u objetivos, los cuales son: personas de bien, persona en contacto y persona con significado y sentido. Es necesario que los padres de familia eduquen a sus hijos y no los lastimen. Al momento de corregir a los hijos, en ocasiones, se manifiestan reacciones de ira lo que hace que los padres de familia pierdan el control. La ira se puede manejar a través de: autoridad, disciplina y auto control. Para considerar la magnitud de una falta, es necesario que el padre de familia considere si la falta es una conducta contraria a los valores que se pretenden trasmitir. Los tipos de faltas son: falta leve, falta grave y falta extraordinaria. Al corregir a los menores es necesario: ser firme y no violento, dar frases específicas, proporcionar reglas sin ofender la integridad, utilizar un tono firme y/o ser modelo. Cómo encontrar el punto medio en la educación, entre la firmeza (capacidad para establecer límites) y la benevolencia (tener buena voluntad). Para ello es necesario: evitar la sobre protección, evitar las etiquetas, que los padres estén de acuerdo en la manera de cómo educar y corregir a sus hijos y lo más importante ser firme con el problema pero suave con la persona. La aplicación de alta benevolencia produce la asertividad; lo que significa que el menor asumirá una conducta segura y afirmativa para él y para quien la recibe. Entre los peligros del uso de los premios se pueden mencionar: Apropiación de doble moral, compraventa (conducta-premio), pérdida de valor de la propia conducta premiada, la conducta premiada pierde su significado educativo. Para evitar lo anterior es necesario que en lugar de dar premios a los menores por sus buenas acciones se den reconocimientos, los cuales deben ser: afectivos, breves, sinceros, cálidos, cariñosos y oportunos. Es evidente que existe una gran diferencia entre dar un regalo al menor que darle un premio, pues el regalo es dado sin condiciones. Sin embargo, los castigos son sanciones dolorosas desvinculadas en varias ocasiones del acto realizado, muchas veces desproporcionada a su importancia en un intento por producir una supuesta reflexión. Es necesario, que los castigos sean consecuencias que conlleven un aprendizaje a través de: la reparación, el resarcimiento de las cosas dañadas, la restauración de las cosas y dar la cara. Los límites y las consecuencias, sirven para fomentar el sentido de responsabilidad en los hijos. Los padres de familia deben establecer la diferencia entre límites (relacionado a la conducta) y limitantes (relacionado a la persona). Dentro de los aspectos que justifican la intervención de un padre para establecer límites podemos mencionar: conductas que pongan en riesgo la sobrevivencia y la seguridad propia o de otros, conductas que afecten la convivencia social, conductas contrarias a los valores prioritarios, conductas que afecten la higiene y la salud. Ante la interrogante que poseen los padres de familia respecto a ¿Cómo ponerle límites a mis hijos?, se desarrolla la utilización de las 5 C´s las cuales son: Ser claro, concreto, conciso, cumplido y consistente. Dentro de las consecuencias de los errores de cálculo ante una falta, se puede producir: resentimientos, impunidad y minimización e ignorancia. Algunas estrategias para corregir a los menores son: aviso preventivo, el silencio por un tiempo breve, “tiempo fuera”, que el menor vuelva a hacer algo pero bien, que el menor haga enmiendas, el perdón, la previsión, el buen humor, alejar al menor que
cometió la falta del lugar de los acontecimientos, considerar las labores domésticas adicionales, quitar un privilegio u objeto. Dentro de las estrategias que no funcionan podemos mencionas: golpes, avergonzar y humillar, las comparaciones, negar o usar como recompensa los alimentos, siestas adicionales, quitar el afecto y amenazar con el abandono. Los valores sirven para: jerarquizar, decidir, evaluar y reforzar o corregir la conducta. En la toma de decisiones es necesario balancear las emociones y el análisis; y es en ese momento donde los valores toman sentido puesto que son considerados como un factor equilibrante. Los padres de familia deben concentrarse en 3 valores primarios los cuales son: la responsabilidad, el respeto y la honestidad. La Adicción es una enfermedad de las emociones de origen biológico, psicológico y/o social. Un adicto trata de resolver tres cosas: búsqueda de placer, rechazo del malestar y compensación de carencias. Todos los problemas que aparecen en el desarrollo de los hijos tienen relación directa con el vínculo afectivo. Los cariños, las caricias y la protección producen estímulos placenteros y liberan sustancias agradables. Cuando los vínculos se rompen, se buscan formas de sustituirlos con otras sustancias que produzcan sensaciones corporales agradables. Existen 3 tipos de prevención ante las adicciones, los cuales son: prevención primaria, prevención secundaria y prevención terciaria. A través del fortalecimiento del vínculo afectivo, el rescate de la autoridad de prestigio, el reforzamiento de la estructura y funcionamiento del hogar se previenen las adicciones en la familia. Existen dos tipos de abusadores los cuales son: el pederasta (ataca a varones menores de edad) y el pedófilo (ataca a niños y niñas menores de edad). Los tipos de abuso sexual pueden ser: incesto, violación, vejación sexual y abuso sin contacto. Los padres deben de hablar de este tema con sus hijos por medio de conversaciones tales como: salud sexual integral, decir no a peticiones inadecuadas está bien y tu cuerpo es tuyo y nadie tiene derecho a tocarte. Para una adecuada convivencia y relación armónica en el hogar, es necesario que los padres estén conscientes de que tienen influencia en la rivalidad que existe entre sus hijos cuando se reprime los sentimientos negativos entre hermanos. La rivalidad entre hermanos es aumentada cuando se comparan o prefieren a uno sobre el otro o es privilegiado uno sobre otro; también aumenta la rivalidad cuando se intervienen en los pleitos tomando partido a favor de alguno de ellos. Lo que se debe hace para evitar la rivalidad entre hermanos es: ventilar sentimientos sin dañar física ni moralmente a los hermanos, no negar lo que se siente ni regañar debido a dichas emociones, anticipar cualquier detalle desagradable de la vivencia que se aproxima por la llegada de un hermano, permitir que participe en la rutina del bebe solo si lo desea sin obligarlo, responderle con empatía no con razones, mantener reglas claras y predecibles en el hogar. Los abuelos deben intervenir de manera respetuoso medida pero nunca deben tomar decisiones, la intervención debe ser esporádica y no permanente. E rol de los abuelos en la familia es: trasmisores de valores, historiadores familiares y confidentes. La figura de los abuelos es una de las más entrañables que un ser humano pueda llegar a tener en su corazón. La certeza del amor de los abuelos cuando este existe, nos hace invulnerables a peligros y amenazas. ¿Por qué iniciar con vídeos sobre padres e hijos y el fomento de valores? Porque es en el hogar donde crean y fortalecen las bases de las virtudes humanas tales como la responsabilidad, el respeto y la honestidad.