UNIDAD 5. LOS PROSPECTOS MÉDICOS Un prospecto es la información escrita dirigida al consumidor, que acompaña al medicamento. Para la elaboración de este documento deben seguirse ciertas normas. En el prospecto figuran: Identificación del medicamento o Denominación del medicamento (el principio activo o bien el nombre comercial) o Composición completa. o Forma farmacéutica y el contenido en peso, en volumen, o en unidad de toma. o Categoría o tipo de actividad, en términos fácilmente comprensibles. o Identificación del titular de la autorización sanitaria del medicamento Indicaciones terapéuticas, es decir, qué tipo de enfermedades cura. Enumeración de las informaciones necesarias previas a la toma del medicamento o Contraindicaciones: en qué casos no se debe tomar el medicamento. o Precauciones de empleo adecuadas. o Interacciones farmacológicas o de otros tipos (por ejemplo con alcohol, tabaco o alimentos) que puedan afectar a la acción del medicamento o La situación particular de ciertas categorías de usuarios (niños, mujeres embarazadas o durante la lactancia, ancianos, deportistas…) o Los posibles efectos del tratamiento sobre la capacidad para conducir un vehículo. Instrucciones necesarias y habituales para una buena utilización, en particular: o Posología: Cantidad o dosis que se debe tomar. o Forma farmacéutica y, si fuere necesario, vía de administración del medicamento (intravenosa, intramuscular, intravesical, etc.) o Frecuencia de administración (o tomas), precisando, si fuera necesario, el momento en que deba o pueda administrarse el medicamento (en especial, en relación con las comidas) o Duración del tratamiento, cuando tenga que ser limitada o Medidas que deban tomarse en caso de sobredosis (por ejemplo, síntomas, tratamiento de urgencia) o Actitud que debe tomarse en caso de que se hay omitido la administración de una o varias dosis Descripción de las reacciones adversas que puedan observarse durante el uso normal del medicamento y medidas que deban adoptarse. Se indicará al consumidor que debe comunicar a su médico o farmacéutico cualquier reacción adversa que no estuviese descrita en el prospecto. Referencia a la fecha de caducidad que figure en el envase con: o Una advertencia para no sobrepasar esta fecha o Las precauciones especiales de conservación. Fecha de la última revisión del prospecto Al final del texto, y debidamente separado de él, pueden aparecer advertencias adicionales, como Los medicamentos deben mantenerse fuera del alcance de los niños.
Fenergán Crema. Prometazina PROPIEDADES. Antihistamínico de síntesis, que añade a esta cualidad, una acción antipruriginosa y anestésica local. COMPOSICIÓN. Crema dosificada al 2% de prometazina Excipientes: ácido esteárico, cera, colesterol, lanolina, trietanolamina. P-hidroxibenzoato de metilo, glicerina, cumarina, esencia de lavanda y agua destilada INDICACIONES. Dermatitis de contacto, eritemas solares, quemaduras, pruritos, picaduras de insectos, eritema pernio, hemorroides, dermatitis por rayos X, etc. Uso tópico. DOSIFICACIÓN. Aplicar la crema, 3 ó 4 veces al día. En casos intensos, asociar al tratamiento local, un tratamiento general con las otras presentaciones. CONTRAINDICACIONES. El Fenergán Crema está contraindicado en los eczemas húmedos y en las dermatosis infectadas. En el uso en deportistas, la UCI (Unión Ciclista Internacional) ha confirmado un resultado positivo en análisis de orina. EFECTOS SECUNDARIOS. Existe un riesgo de sensibilización cutánea y de fotosensibilización por lo que no debe exponerse la zona afectada a la luz del sol. En el caso de que la administración de Fenergán Crema haya producido sensibilización, la administración por otra vía de su principio activo, PROMETAZINA, puede producir una sensibilización cruzada. INTOXICACIÓN Y SU TRATAMIENTO. Dada su buena tolerancia, y la vía de aplicación, el riesgo de intoxicación es prácticamente imposible. No existe antídoto específico. En caso de sobredosis o ingestión accidental, consultar al Servicio de Información Toxicológica. Teléfono 91 562 04 20 PRESENTACIONES Tubo de 30 gr. Tubo de 60 gr. Sin receta médica Manténgase fuera del alcance y de la vista de los niños. Texto revisado: marzo de 2010
Contesta a las siguientes preguntas. 1. Busca en el diccionario el significado de : dermatitis, cutánea, anestesia, 2. Señala en qué dos casos deberías usar este medicamento. 3. Un ciclista profesional, ¿puede usar esta crema? 4. ¿Cuántas veces diarias puedes aplicarte la crema? 5. ¿Puedes ir a la playa si estás usando este producto? 6. ¿Cómo podrías intoxicarte si lo usas indebidamente? 7. ¿A qué teléfono deberías llamar? ¿Qué provincia es? 8. ¿Cuántos años hace que se revisó el medicamento? 9. ¿Qué significa “uso tópico”? 10. ¿De qué manera no tomarías este medicamento?
Contesta a las siguientes preguntas. 1. Busca en el diccionario el significado de : dermatitis, cutánea, anestesia, 2. Señala en qué dos casos deberías usar este medicamento. 3. Un ciclista profesional, ¿puede usar esta crema? 4. ¿Cuántas veces diarias puedes aplicarte la crema? 5. ¿Puedes ir a la playa si estás usando este producto? 6. ¿Cómo podrías intoxicarte si lo usas indebidamente? 7. ¿A qué teléfono deberías llamar? ¿Qué provincia es? 8. ¿Cuántos años hace que se revisó el medicamento? 9. ¿Qué significa “uso tópico”? 10. ¿De qué manera no tomarías este medicamento?
DEFINICIONES Recuerda. Un nombre o sustantivo es ___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Para definir un nombre o sustantivo debemos utilizar otro nombre que identifique lo que es:
persona, animal, instrumento, planta, ave, prenda de vestir, alimento, materia, accidente geográfico... A continuación, se dice alguna de las características más destacadas de lo que se está nombrando. La palabra que se define no debe aparecer en la definición.
Recuerda. Un adjetivo es ____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Para definir un adjetivo podemos: Comenzar con las expresiones: se dice..., se aplica..., relativo a..., o con la palabra que... Utilizar un sinónimo. El adjetivo que se define no puede aparecer en la definición
Recuerda. Un verbo es _____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo. Por ejemplo, Unir: juntar una cosa al lado de otra. El verbo que se define no puede aparecer en la definición.
Tema 5. Ejercicios . 1. Relaciona las tres columnas y tendrás la definición de la palabra de la izquierda Sol
persona
que da luz y calor
Alumno
animal
que se supone que tiene poca inteligencia
Burro
estrella
que captura animales acuáticos
Pescador
persona
que acude al colegio para aprender
2. Completa las definiciones con la palabra que falta: - Lingote:
de metal.
- Limpiar: acción que resulta al - Limpieza:
la suciedad de un cuerpo
de limpiar
- Limpio: Se dice de lo que ha sido__________ - Literatura: - Litro:
en el que se crean obras escritas.
de medida de capacidad.
3. Escribe la definición de los siguientes adjetivos: escurridizo, desdichado, fofo, competente,
raudo, oleoso. 4. Relaciona cada adjetivo con su sinónimo y antónimo. Afligido
confortable
rugoso
Complicado
llano
jubiloso
Liso
apenado
árido
Fértil
difícil
incómodo
Cómodo
productivo
sencillo.
5. Completa las definiciones de los verbos con otro verbo: - Mantener:
en su sitio o en su estado.
- Llover:
agua de las nubes.
- Caer:
abajo un cuerpo por su peso
- Detener:
una cosa su movimiento.
- Olvidar:
algo de la memoria
6. Escribe las definiciones de: bailar, cocinar, desayunar, idear. Después, escribe un texto breve, de un solo párrafo, en el que aparezcan los cuatro verbos.
7. PASAPALABRA es un concurso televisivo en el que hay que completar diferentes palabras, a partir de sus definiciones. A través de diversas pruebas, se llega a la final, EL ROSCO, en el que hay que conseguir veinticinco definiciones. Los concursantes han de prestar atención para saber si se define un sustantivo, un adjetivo, un verbo u otro tipo de palabras.
DEFINICIÓN Empieza A De color semejante al cielo despejado
AZUL
Empieza B Vehículo de transporte marino
BARCO
Empieza C Pieza mullida que se coloca en las camas para descansar sobre él
COLCHÓN
Empieza D Vencer al contrario en un juego o deporte
DERROTAR
Empieza E Hallar lo que se encontraba perdido
ENCONTRAR
Empieza F Manifestación de una combustión, de color rojo o anaranjado
FUEGO
Empieza G Se dice de lo que es de un tamaño mayor que el normal
GRANDE
Empieza H Colocar las herraduras a un animal
HERRAR
Empieza I
IGNORAR
No conocer alguna cosa
Empieza J Cuarto día de la semana
JUEVES
Empieza L
LLANA
Palabra que se acentúa en la penúltima sílaba
Empieza M Se aplica al múltiplo común más pequeño de dos o más números
MÍNIMO
Empieza N Periodo del día en el que no hay luz solar
NOCHE
Contiene Ñ Sumar algo a un conjunto de cosas
AÑADIR
Empieza O Cada una de las partes que forman un aparato en el cuerpo humano
ÓRGANO
Empieza P
PEDIR
Solicitar
Contiene Q Deslizarse sobre la nieve
ESQUIAR
Empieza R Que tiene un color semejante al rojo
ROJIZO
Empieza S Pasar al exterior de una habitación o edificio
SALIR
Empieza T Conjunto de joyas, monedas, etc.
TESORO
Empieza U El que ocupa el final de una serie de elementos
ÚLTIMO
Empieza V Hueco practicado en una pared, para ver el exterior
VENTANA
Contiene X Doblar un miembro por una articulación
FLEXIONAR
Contiene Y Salsa de huevo, aceite y vinagre
MAYONESA
Empieza Z Capital de Aragón
ZARAGOZA
DEFINICIÓN Empieza
A Que está finalizado o terminado
ACABADO
Empieza
B Eliminar lo que está escrito
BORRAR
Empieza
C Vivienda
CASA
Empieza
D Conjunto de doce cosas
DOCENA
Empieza
E Permanecer en un tiempo o lugar
ESTAR
Empieza
F
FONDO
Empieza
G Flor que se coloca en maceta, de colores rojizos
GERANIO
Empieza
H Descansar, no trabajar
HOLGAR
Empieza
I
ILUSO
Empieza
J Nombre de letra y de baile
JOTA
Empieza
L
LUNA
Empieza
M Lugar donde brota el agua
MANANTIAL
Empieza
N Comenzar la vida de un ser
NACER
Contiene
Ñ Detener la salida de un líquido, como la sangre de una herida
RESTAÑAR
Empieza
O Conjunto de músicos, que actúan a la vez
ORQUESTA
Empieza
P
PUNTO
Contiene
Q En este lugar
AQUÍ
Empieza
R Que ha ocurrido hace poco tiempo
RECIENTE
Empieza
S Que no está acompañada
SOLA
Empieza
T Recipiente para el té
TETERA
Empieza
U País sudamericano
URUGUAY
Empieza
V Cada uno de los conductos que transportan la sangre
VENA
Contiene
X Vehículo de transporte privado, de pasajeros
TAXI
Contiene
Y Colaborar en la realización de alguna tarea
AYUDAR
Empieza
Z Persona que no entiende o que se equivoca fácilmente
ZOQUETE
Parte inferior de un recipiente
Que se cree todo lo que se le dice, sin pensar en malas intenciones Satélite de un planeta
Intersección de dos o más rectas
PREFIJOS Y SUFIJOS. Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas. Ejemplo: in + creíble >> increíble. Los sufijos son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas. Ejemplo: almohada + illa >> almohadilla
Estos son algunos de los prefijos y sufijos más usados, junto a su significado. Prefijo
significado
ejemplo
Sufijo
significado
ejemplo
Negación
Afónico
-acho
Desprecio
Poblacho
Aero-
aire
Aeronave
-aje
Acción, conjunto
Ramaje
Anti-
En contra
Anticuerpo
-algia
Dolor
Lumbagia
Auto-
Por sí mismo
Automóvil
-ble
Posibilidad
Potable
Dis-
Contrario
Disconforme
-céfalo
Cabeza
Acéfalo
Epi-
Encima de
Epicentro
-cidio - cida
Que mata
insecticida
Hemi-
Mitad
Hemisferio
-dero
Capacidad
Duradero
Hiper-
Exceso, superioridad
Hipérbole
-dor
Lugar u oficio
Comedor
Homo-
Igualdad
Homogéneo
-filia
Gusto, amor
Bibliofilia
Kilo-
Mil
Kilómetro
-fobia
Miedo o rechazo
Aracnofobia
Macro-
Grande
macromolécula
-itis
Inflamación
Rinitis
Neo-
Nuevo
Neonato
-látero
Lado
Equilátero
Ped-
Niño, infancia
Pediatra
-logo
Científico
Estomatólogo
Rino-
Nariz
Rinoplastia
-metro
Medir
Termómetro
Sub-
Por debajo
Submarino
-nte
Que hace la acción
caminante
Trans-
A través de
Transatlántico
-ología
Ciencia
Zoología
Tri-
Tres
Triángulo
-patía
Enfermedad
Cardiopatía
Viz-, vice-
En lugar de
Vicedirector
-ucho, a
Desprecio
Casucha
Zoo-
Animal
Zoología
-voro
Comer
Hervíboro
a- an-
REGLAS DE ACENTUACIÓN Posición de la sílaba tónica Última sílaba Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Clase de palabra
Llevan tilde
Ejemplos
Sin tilde
Aguda
Si acaban en vocal o
Recibí, cartón,
Saltar, feliz, cartel
-n o -s
después
Si acaban en
Cárcel, azúcar.
Comida, saltaron,
consonante, excepto
Héctor
vienes
n os Siempre llevan tilde
Rápido, céntrico
Llana
Esdrújula
Antes de la antepenúltima Sobresdrújula Siempre llevan tilde
Cómodamente
sílaba
La regla general dice que los monosílabos no llevan tilde. Ej: pan, ven, mis...Pero algunos llevan tilde _______________. Esta tilde se usa para distinguir palabras que tienen la misma forma, pero distinto significado o distinta función gramatical Con tilde Lo quiere todo para él (pron. personal)
Sin tilde Tengo el coche en el garaje (artículo)
Tú bebes (pron. personal)
Me gusta tu estuche (posesivo)
Me eligieron a mí (pron. personal)
Esta es mi casa (posesivo)
Esto me lo sé (verbo)
Se lo dije yo (pron. personal)
Quiero que me lo dé (verbo)
Vengo de allí (preposición)
Me gusta beber té (sustantivo)
Te cuento todo (pron. personal)
Lo quiere todo para sí (pron. personal)
Si no vienes, no juegas (condicional)
Sí, ahora voy (afirmación) Tienes que hacer más (adverbio de
Lo quiso, mas no lo tuvo (conjunción)
cantidad) Recuerda. Un diptongo se forma cuando dos vocales están juntas en la misma sílaba. Una de ellas es abierta (a, e, o) y la otra es cerrada (i,u) o las dos son cerradas Un hiato se forma cuando dos vocales están juntas, pero están en dos sílabas distintas. Un triptongo se forma por la unión de tres vocales en la misma sílaba. Estas vocales deben ser: una cerrada, una abierta y otra cerrada. Los diptongos y triptongos siguen las reglas generales de acentuación y llevan la tilde en la vocal abierta. Ejemplos: Camión, cuéntame, estudiáis, averiguáis... Los hiatos formados por dos vocales abiertas, se acentúan según las normas generales de acentuación. Ej: héroe, océano, camaleón... Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada, llevan la tilde sobre la vocal cerrada. Ej: ría, púa, pescadería, búho...
8. Forma tres palabras con cada uno de estos sufijos. Después forma una frase con cada una de ellas: -fobia, -logía, -itis. 9. En las siguientes oraciones, subraya la(s) palabra(s) que tengan sufijo: - Mi hermano juega con su triciclo todos los días. - Voy a estudiar sociología de manera autodidacta. - Si te equivocas, deshazlo y vuelve a intentarlo. - En Santillana, podemos visitar la Neocueva. - En el Hemisferio Norte hay varias bases de submarinos. - La plastilina se vuelve amorfa si la calientas. - Dos fracciones equivalentes tienen el mismo valor.
10. Busca una palabra con el prefijo o sufijo adecuado a cada una de las definiciones. - Médico que se dedica al cuidado del corazón. - Miedo a los espacios cerrados. - Inflamación del apéndice. - Inflamación de la nariz (ojo, con prefijo y sufijo) - Tipo de superficie que no resbala. - Aparato para medir la velocidad. - Especie de animal que mastica mucho la comida. - Que tiene el mismo nombre. - Región que está más allá de los Alpes. - Que se puede comer
11. Busca la definición de: halterofilia, homógrafo, bactericida, tríptico, subalterno, neófito. 12. Busca en el diccionario palabras que comiencen por el prefijo “pod-“. ¿Qué diferencia hay con el significado del prefijo “ped-“?
13. En el siguiente texto, coloca las tildes. Camerun es un pais montañoso en el Africa occidental. Su clima es ecuatorial, en algunas zonas, y subtropical en otras. Su vegetacion varia segun la region en la que os situeis. El punto mas elevado del territorio es el monte volcanico Camerun, de unos 4070 m de altitud. El rio mas importante es el Sanagra, que nace en el macizo Adamaoua. Los primeros europeos que llegaron al Camerun, fueron los portugueses, en 1470. Despues, el pais vivio el dominio holandes, britanico y aleman. Su mayor interes fue el cultivo de cafe, azucar y cacao. En 1960, Camerun consiguio la independencia y surgio la Republica del Camerun. 14. Coloca las tildes que sean necesarias en estas palabras con diptongo: despues, nausea,
quiosco, cuidate, puerco, camion, diana, ruego, adios, cancion, boina, trueno, aire, cielo, salio, estiercol, sepais, estoy, fue, asociacion. 15.Coloca las tildes que necesiten estas palabras con hiato: oceano, heroe, Lucia, coordinar,
craneo, creeme, vehiculo, duo, evaluas, estio, dia, línea, loar, decaer, egoismo, leon. 16. Escribe una lista con diez palabras escrújulas, ordenadas alfabéticamente. 17. Escribe frases, con sentido, en las que aparezcan estos tríos de palabras: León – fácil – África
Comer – mañana – pócima
más – débil - sábado
18. Escribe palabras que cumplan estas definiciones y la condición puesta entre paréntesis - Planeta del Sistema solar (esdrújula) - Tipo de hierba que se siembra en jardines (llana y con tilde) - Contraer una enfermedad (aguda, sin tilde) - Ciencia que estudia los animales (llana, con tilde, con dos hiatos, prefijo y sufijo). - Composición poética, acompañada de música (aguda, con tilde, con diptongo) - Relativo al océano (esdrújula, con hiato) - En una canción, parte que se repite (llana, sin tilde) - Educado (llana, sin tilde y con sufijo) - Aparato para medir el tiempo (llana, sin tilde y con sufijo)
Los esquemas Los esquemas son la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. ¿Por qué es importante realizar un esquema? Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos y analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente. ¿Cómo realizamos un esquema? Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos (Idea Principal, secundaria…) Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve. Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto. Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea. Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar. Tipos de Esquemas Hay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse, sólo, depende de tu creatividad, interés o de la exigencia de la materia.