30 de Mayo de 2019 Evidencia de video Acuerdo 217 y autonomía de la gestión escolar.
La autonomía de la gestión: capacidad de la escuela de educación básica para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio que se ofrece, esto es que la escuela se centra en el aprendizaje de los estudiantes que atiende su desarrollo está orientado a mejorar la equidad y calidad Las escuelas deben impulsar el desarrollo de su autonomía esto a partir de la atención permanente de las autoridades locas y municipales, las mejoras de las cuatro prioridades del sistema de educación la supervisión de la enseñanza y el aprendizaje el liderazgo del director, el trabajo en equipo, asesoría y la participación de la sociedad para trabajar colaborativamente. En el acuerdo 717 se expiden los lineamientos para formular los programas de gestión escolar Capítulo 1: mejoras académicas y administrativas garantizando las mejoras Capítulo 2: se deben dar a conocer las acciones a la comunidad escolar Capítulo 3: mecanismos y estrategias de aprendizaje para la evaluación Capítulo 4: Las instituciones deben constar con una planeación anal Ruta de mejora escolar documento donde se unen las planeaciones el cual la escuela revisa de manera periódica para revisar avances, evaluar y el cumplimiento de acuerdos contiene diagnóstico, prioridades objetivo metas y plan de trabajo Capítulo 5: Programas para garantizar que la escuela administre en forma trasparente y eficiente los recursos Bajo el liderazgo y supervisión de las autoridades se involucrara a las comunidades escolares en la toma de decisiones en favor de los alumnos.