Guía de entrevista a directora y maestra

GUIA DE ENTREVISTA Datos generales Entrevistador: _____________________________________________________ Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Fecha de aplicación: _______________________________________________ Lugar de entrevista: ________________________________________________ Clave centro de trabajo: _____________________________________________ Zona escolar: ______________________________________________________ Región: ___________________________________________________________ Nombre del entrevistado: __________________________________________ Nombre del supervisor: _____________________________________________ Nombre del jefe de región: ___________________________________________ Nombre del jefe de sector: ___________________________________________

Objetivo: Adquirir información que sea de relevancia para enriquecer el acercamiento a la práctica profesional docente.

1. ¿Cuál es la antigüedad del Jardín de Niños?

2. ¿Quién fundo el Jardín de Niños?

3. ¿Qué significado tiene el nombre de la institución educativa?

4. Población total del Jardín de Niños

5. ¿Qué otros programas se abordan además del programa de preescolar?

6. ¿Cada cuando se realizan actividades de otros programas?

7. ¿Cómo se construye la ruta de mejora?

8. ¿Qué temas se abordan en el consejo técnico?

ENTREVISTA Datos generales

Entrevistador: __________________________________________ Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Fecha de aplicación: ______________________________________ Lugar de entrevista: _______________________________________ Nombre del entrevistado: __________________________________ Grado: _____

Grupo: _____

Años de servicio: _________________________________________ Escuela de egreso: _______________________________________

Objetivo: Realizar preguntas que nos permitan enriquecer nuestros conocimientos para conocer más allá cerca de la práctica profesional docente.

1. ¿Cuáles criterios toma en cuenta para elaborar un diagnóstico del grupo?

2. ¿Cómo es que elige los aprendizajes esperados?

3. ¿Cómo organiza a los alumnos para llevar a cabo las actividades?

4. ¿Qué estrategias implementa para mantener un control en el grupo?

5. ¿Cómo es la modulación del tono de voz en las diversas actividades?

6. ¿Cómo emplea las reglas en el aula?

7. ¿Cuál es la utilización de recursos y/o materiales?

8. ¿Cómo lleva a cabo la transversalidad entre los campos y áreas de formación?

9. En su planeación, ¿Cómo es que aborda los campos formativos?