01 de abril del 2019. Actividad en clase Hacer uso de objetos tridimensionales para realizar poliedros. ¿Qué figuras tienen los objetos tridimensionales que cada alumna consiguió para la clase?
Esperas. Cubos. Cilindros. Prisma rectangular. Prisma de base cuadrada.
Descripción del procedimiento de la realización de los poliedros comunes. Tetraedro: Con un cartón de base cuadrada y pestañas de forma de trapecio se dividió la caja con dibujando una cruz para que resultaran triángulos, luego de ellos se recortaron cada uno de los triángulos trazados, para posteriormente se unieron tres de los triángulos dejando una base triangular. Cono: Se recortó a la mitad un tubo del papel higiénico en forma de cilindro, enrollándolo tomándolo de una de las esquinas del lado del rectángulo obtenido al recortar, hasta llegar al otro extremo del rectángulo. Cubo: Con hojas de maquina en forma de cuadrado, doblamos por la mitad para marcar líneas, para luego unir ambas laterales unirlas al centro donde quedo la línea, posteriormente las laterales restantes se realizó lo mismo, así sucesivamente con 6 pizas. Carriola: con dos cilindros utilizándolos como las llantas de dicha carriola, y con uno de los prismas rectangular lo utilizamos como el asiento de la carriola y con el otro prisma rectangular simula el respaldo, además de otro cilindro recortado por la mitad quedando en curva simula ser la sombrilla de la carriola. Casa: Con la ayuda de una caja de prisma rectangular simula el cuarto de dicha casa, luego con un cartón de base cuadrada y pestañas de forma de trapecio forma el techo, además para el tinaco y la chimenea se utilizaron cilindros. Micrófono: Con un rollo de papel que tiene forma de cilindro únicamente le colocamos una pelota en forma de esfera arriba.