Manual do Aluno e da Família - 2019 by fiemg10

MANUAL DO ALUNO E DA FAMÍLIA 2019

FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS - SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA - DRMG

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SUMÁRIO 1. A REDE SESI............................................................................................................................................. 6 2. PRINCÍPIOS E VALORES........................................................................................................................... 6 3. REDE SESI DE VIRTUDES ........................................................................................................................ 6 4. NORMAS DE FUNCIONAMENTO................................................................................................................ 9 4.1 Horário de Aulas................................................................................................................................. 9 4.2 Transferência ou Desistência da Matrícula de Aluno......................................................................... 10 4.3 Organização das Turmas / Mudança de turno – turma...................................................................... 10 4.4 Uniforme Escolar.............................................................................................................................. 10 4.5 Celular, Aparelhos Eletrônicos e Outros Objetos de Uso Pessoal........................................................ 10 4.6 Lanche Escolar................................................................................................................................ 11 4.7 Transporte Escolar........................................................................................................................... 11 4.8 Informações Financeiras - Pagamentos............................................................................................ 11 5. INFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS............................................................................................................... 11 5.1 Proposta Pedagógica....................................................................................................................... 11 5.2 Livro Didático................................................................................................................................... 12 5.3 Leitura............................................................................................................................................. 12 5.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem.......................................................................................... 12 5.4.1 Educação Infantil e Primeiro Ano do Ensino Fundamental......................................................... 13 5.4.2 Ensino Fundamental e Médio................................................................................................... 13 5.4.3 Promoção................................................................................................................................ 14 5.4.4 Recuperação........................................................................................................................... 14 5.4.5 Segunda Chamada de Avaliações............................................................................................ 14 5.5 Trabalhos Escolares / Dever de Casa................................................................................................ 15 5.6 Atividades Cívicas............................................................................................................................ 16 6. ATIVIDADES CURRICULARES E EXTRACURRICULARES......................................................................... 16 6.1 Sesi Educação Integral..................................................................................................................... 16 6.2 Trabalho de Campo.......................................................................................................................... 16 6.3 Ensino Médio Articulado Sesi/SENAI (EBEP)...................................................................................... 16 6.4 Biblioteca ........................................................................................................................................ 17 7. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA................................................................................................................... 18 7.1 Reunião de Pais............................................................................................................................... 18

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7.2 Atendimentos Individuais para os Pais ou Responsáveis................................................................... 19 7.3 Comunicações/Agenda Escolar........................................................................................................ 19 7.4 Portais Sesi...................................................................................................................................... 19 7.4.1 Portal Sesi Educação............................................................................................................... 19 7.4.2 - Portal Educacional Aluno....................................................................................................... 19 8. SAÚDE.................................................................................................................................................... 19 9. NORMAS DISCIPLINARES...................................................................................................................... 20 9.1 Deveres do Aluno para com a Escola................................................................................................ 20 9.2 Direitos do Aluno.............................................................................................................................. 20 9.3 O aluno não deve............................................................................................................................. 21 9.4 Não é permitido............................................................................................................................... 21 9.5 Falta Disciplinar............................................................................................................................... 21 10 FESTAS E EVENTOS............................................................................................................................... 22 HINO NACIONAL BRASILEIRO.................................................................................................................... 23

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ALUNOS, PAIS E RESPONSÁVEIS: SEJAM BEM-VINDOS! É com prazer que os recebemos nas escolas da Rede Sesi de Educação de Minas Gerais. As suas experiências, somadas às nossas, fazem da escola um local adequado para a construção do conhecimento e formação de proﬁssionais éticos, competentes e socialmente responsáveis. A deﬁnição clara de regras e critérios que orientam a prática pedagógica possibilita ao aluno posicionar-se diante das situações do seu cotidiano. Este documento visa orientar e esclarecer sobre a organização e funcionamento da escola.

Rede Sesi de Educação

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1. A REDE SESI As escolas da Rede Sesi de Educação de Minas Gerais têm, como entidade mantenedora, o Serviço Social da Indústria (Sesi-DR/MG), instituição de direito privado, ﬁliada ao Sistema FIEMG - Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais. A Rede Sesi oferece aos trabalhadores da indústria e seus dependentes, prioritariamente, e à comunidade em geral, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Médio Articulado ao curso técnico, Ensino Médio Integral, Educação de Jovens e Adultos e Educação Continuada, além de outras modalidades de cursos livres.

2. PRINCÍPIOS E VALORES • Trabalho em equipe • Transparência • Valorização e respeito às pessoas • Satisfação do cliente • Organização • Inovação • Produtividade • Sustentabilidade

3. REDE SESI DE VIRTUDES A Rede Sesi de Ensino desenvolve, desde 2017, o Projeto Rede de Virtudes em todas as unidades, da educação infantil ao ensino médio, visando atender a uma demanda social que clama por cidadãos mais éticos e que possam ser agentes de transformação para uma cultura de paz e de bem viver. O trabalho pretende desenvolver a consciência e a reflexão da comunidade escolar - alunos, família e escola – para questões que permeiam nossa sociedade sob o olhar de valores morais, objetivando mudar positivamente nossa realidade e contribuir para um mundo melhor. Torna-se essencial refletir sobre o mundo atual, fortalecer e renovar os “valores”, inserindo no processo educacional virtudes que possibilitem a formação integral de nossos alunos. A educação escolar não se restringe à mera transmissão de conhecimentos. Podemos afirmar que educar a partir de virtudes leva os alunos a se desenvolverem e entenderem seus direitos e deveres, buscando uma convivência saudável com os demais colegas, com a escola, com a família e com a sociedade em geral.

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Objetivos: • Contribuir com a vivência e interiorização, pelos alunos da Rede Sesi de educação de virtudes indispensáveis à formação humana. • Promover ações de mobilização de toda a comunidade escolar em prol da construção de uma cultura de paz e de bem viver. • Combater preventivamente a intimidação sistemática (bullying), de acordo com a Lei 13.185, de seis de novembro de 2015. Elegemos doze virtudes que consideramos fundamentais para os alunos do Sesi: • Paciência • Respeito • Solidariedade • Perseverança • Justiça • Honestidade • Compaixão • Gratidão • Generosidade • Tolerância • Gentileza • Lealdade

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DECRETO DAS VIRTUDES - Kiko Klaus Fica decretado que só vale a verdade Que vamos de mãos dadas pela vida inteira Fica decretado que o que vale é a vida Que todas as janelas vão abrir pro sol De agora em diante o que vale é amizade, solidariedade, cuidar do outro Cuidar do mundo com alegria Criar magia em todo lugar Fica decretado que confiança e esperança alimentem todo dia Fica permitido a qualquer pessoa usar roupa colorida a qualquer hora Que sem demora chegue aquele abraço E nesse passo vire amizade Que tudo isso e a natureza sejam preservados como a nossa vida Fica decretado que gentileza e sutileza sejam leis maiores Que educação seja condição E a água o maior bem para preservar Fica decretado ter paciência, tolerância e compaixão Perseverança, honestidade, lealdade e gratidão Que o coração seja compaixão Respeito e justiça pelo cidadão Fica permitido agradar pessoas Fazer coroas cobertas de flor Sempre com amor, sensibilidade Celebrando diferenças Fica decretado que toda crença seja respeitada e respeite as outras Que a paz oriente, clareie o caminho (Canção criada especialmente para o Projeto Rede Sesi de Virtudes)

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4. NORMAS DE FUNCIONAMENTO 4.1 HORÁRIO DE AULAS Turno da Manhã: 07h às 11h30min – Educação Infantil e Ensino Fundamental 07h às 12h20min – 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio Turno da Tarde: 13h às 17h30min – Educação Infantil e Ensino Fundamental até o 7º ano EF 13h às 18h20min – 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio

• Os setores (secretaria, financeiro, biblioteca, entre outros) têm horários de atendimento específicos em cada escola. • Os alunos devem cumprir pontualmente o horário das aulas, chegando preferencialmente com antecedência de dez (10) minutos. Para os alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, há uma tolerância de cinco minutos de atraso, não sendo permitida a entrada após esse prazo. Cabe à escola analisar cada caso e definir o procedimento que será adotado em relação a esses alunos. • Frequência e pontualidade - atestados médicos apenas justificam a falta, não a abonam. Chegar atrasado implica em perda pedagógica para os alunos e quebra do ritmo da aula que estiver em curso. Portanto, os responsáveis devem estar atentos ao horário, evitando atrasos. No Ensino Fundamental e Médio, o aluno atrasado aguardará o segundo horário, monitorado pelo disciplinário ou outro funcionário designado pela escola. Os responsáveis serão informados. Só será permitida a entrada do aluno após o 2º horário, desde que acompanhado pelo responsável e com justificativa comprovada, ou seja, atestado médico. • Para a segurança dos alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, a saída antecipada será liberada mediante a presença dos pais ou com autorização por escrito, na companhia de um responsável. • Os alunos do Ensino Médio serão liberados mediante autorização por escrito dos pais ou responsável. • O horário de saída deve ser rigorosamente respeitado. • A permanência dos alunos na escola, após o término das atividades escolares, está limitada ao prazo máximo de dez (10) minutos, salvo alunos em atividades escolares programadas pela escola. A escola não possui profissionais disponíveis para acompanhar os alunos após esse horário. Em caso de inobservância deste preceito, caberá ao gerente adotar procedimentos, inclusive com apoio de órgãos de proteção à criança e ao adolescente, para a condução adequada da situação junto ao responsável legal. MANUAL DO ALUNO E DA FAMÍLIA | ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO | 2019 | 9

4.2 TRANSFERÊNCIA OU DESISTÊNCIA DA MATRÍCULA DE ALUNO No caso de transferência ou desistência da matrícula, os pais/responsáveis deverão comunicar a situação imediatamente à secretaria da escola, por meio de formulário especíﬁco.

4.3 ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS / MUDANÇA DE TURNO – TURMA As turmas são organizadas segundo critérios estabelecidos pelo setor pedagógico. A solicitação de mudança de turno ou turma deverá ser feita na secretaria escolar. Esse procedimento não garante a efetivação da mudança, que está vinculada à disponibilidade de vaga, à análise pedagógica e aos motivos da solicitação.

4.4 UNIFORME ESCOLAR O uso do uniforme completo é OBRIGATÓRIO para todos os alunos. Lembramos que o uniforme favorece a identiﬁcação, contribuindo para maior segurança do aluno dentro e fora da escola. É permitido, a partir do 6º ano, o uso de calça jeans tradicional azul, sem detalhes. O aluno que se apresentar à escola sem a devida utilização do uniforme estará sujeito à restrição de acesso às aulas e os responsáveis serão comunicados. Bonés, toucas, capuzes, bandanas, tamancos e sandálias não fazem parte do uniforme escolar. O uniforme deverá ser identiﬁcado com o nome e a turma do aluno. Para as aulas de Educação Física o aluno deverá utilizar o uniforme e calçado (tênis) apropriados à prática da atividade.

4.5 CELULAR, APARELHOS ELETRÔNICOS E OUTROS OBJETOS DE USO PESSOAL A comunicação pode ser apontada em nossos dias como uma das áreas mais beneficiadas pelo progresso tecnológico. Todavia, é fundamental estar atento para o fato de que a maior oferta de recursos aumenta a responsabilidade de quem deles se utiliza. O uso do celular ou qualquer outro aparelho eletrônico, dentro e fora da sala de aula, somente é autorizado mediante indicação do professor, quando forem necessárias para o desenvolvimento de atividades pedagógicas. A escola não se responsabiliza pela perda ou extravio de celulares e aparelhos eletrônicos, no interior e nas imediações da escola. É expressamente proibida a realização de qualquer tipo de filmagem, fotografia e gravação no interior da escola sem a autorização da direção. Ao aluno que fizer uso indevido da imagem da unidade educacional, de professores, funcionários, e de outros alunos em páginas na internet (sites, bloggers, blogs, Facebook, WhatsApp, Chats, Snapchat, entre outros) serão aplicadas as penalidades, conforme

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legislação em vigor. Essa ocorrência é considerada pela Rede Sesi como falta extremamente grave.

4.6 LANCHE ESCOLAR O lanche é de responsabilidade da família; ele poderá ser preparado em casa ou comprado na escola. A escola contribui com a família na formação de hábitos alimentares saudáveis. Desta forma, solicitamos atenção na escolha dos alimentos enviados para a escola. Não será permitido o envio de: • Chips; • Refrigerantes; • Isotônicos (tipo Gatorade); • Bolos com recheio e creme; • Frituras; • Biscoito recheado; • Balas e outras guloseimas.

4.7 TRANSPORTE ESCOLAR A contratação e monitoria do transporte escolar são de responsabilidade dos pais, estando a cargo destes toda e qualquer negociação. Reforçamos que a escolha desse serviço deve estar em consonância com os horários estabelecidos pela escola.

4.8 INFORMAÇÕES FINANCEIRAS - PAGAMENTOS O pagamento das mensalidades escolares deverá ser efetuado em agência bancária ou em casas lotéricas.

5. INFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS 5.1 PROPOSTA PEDAGÓGICA A Rede Sesi de Educação de Minas Gerais prima por uma educação de qualidade e uma gestão comprometida com os princípios de “ética como base comportamental e educação como base do desenvolvimento”. Estabelece como ﬁnalidade da educação a formação das

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competências básicas, como meios de efetivação da cidadania, de construção da identidade cultural, de desenvolvimento da consciência ética e de preparação para o mundo do trabalho.

5.2 LIVRO DIDÁTICO Diariamente, os alunos deverão trazer o material escolar identiﬁcado com nome e de acordo com o horário das aulas. Informamos que o livro didático não poderá ser reproduzido, em nenhuma hipótese.(Lei 9610/98). Não é permitido o uso de livros usados para edições consumíveis.

5.3 LEITURA A prática da leitura é a base de toda a aprendizagem, portanto, durante a escolaridade as competências de leitura devem ser trabalhadas constantemente, por professores de todas as áreas do conhecimento. O professor é o mediador, que irá ensinar ao aluno as estratégias de leitura que o ajudarão a agir sobre o texto, articulando suas partes, relacionando conhecimentos, atribuindo signiﬁcado e sentido ao texto. À leitura literária também atribuímos grande importância, pois a escola é um lugar privilegiado para estimular o gosto pela leitura. A leitura literária se constitui numa prática capaz de questionar o mundo já organizado, propondo outras direções de vida e de convivência cultural. A escola desenvolverá atividades com foco no incentivo à leitura e à escrita, considerando como parâmetros de leitura mínima, por segmento: • Educação Infantil: 1 livro semanal. Três livros serão adquiridos pelos pais no decorrer do ano letivo através de sugestões da escola. Os demais livros deverão ser utilizados do acervo da biblioteca. • Ensino Fundamental – Anos Iniciais: 1 livro mensal. Três livros serão adquiridos pelos pais (um a cada etapa letiva). As demais leituras deverão ser feitas a partir do acervo da biblioteca da escola. • Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio: 2 livros por etapa. Três livros serão adquiridos pelos pais (um a cada etapa letiva). As demais leituras deverão ser feitas a partir do acervo da biblioteca da escola. É obrigatória a aquisição do livro didático.

5.4 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação consiste na análise de dados qualitativos e quantitativos e na interpretação desses resultados com base em critérios previamente deﬁnidos. Propomos uma avaliação que enfoque o aluno, analisando o processo de desenvolvimento, considerando suas características, avanços e diﬁculdades.

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5.4.1 EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Na Educação Infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental a avaliação tem como função o acompanhamento e análise do desenvolvimento da criança. O processo acontece por meio da observação do desenvolvimento do aluno em relação aos aspectos cognitivos e afetivo-sociais. Ao ﬁnal de cada etapa letiva é apresentado aos pais e/ou responsáveis o Relatório de Desenvolvimento Individual do aluno, juntamente com o Portfólio que contém as atividades mais signiﬁcativas produzidas no período.

5.4.2 ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO A avaliação escolar baseia-se no desempenho do aluno em diferentes experiências, considerando seu aproveitamento e frequência. Durante o ano letivo, serão distribuídos 100 pontos anuais para cada disciplina, considerando, para efeito de avaliação, três etapas letivas:

ETAPA LETIVA

DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS TOTAL POR ETAPA

MÉDIA POR ETAPA

1ª

2ª

3ª Total Anual

100

Os pontos das etapas letivas serão distribuídos em exercícios, trabalhos individuais e em grupos, seminários, avaliações específicas, entre outros. Do 2º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, os pontos serão distribuídos considerando-se 90% em avaliações e 10% em trabalhos escolares. • As disciplinas Arte, Educação Física, Literatura, Produção de Texto, Inglês, Espanhol, Introdução à Química, Introdução à Física, Filosofia e Sociologia terão um processo avaliativo diferenciado, de acordo com a carga horária e as especificidades de cada disciplina. • Ao final de cada etapa não será adotado o arredondamento matemático, prevalecendo os pontos reais, incluindo os decimais. O arredondamento será feito apenas na nota final da última etapa letiva. Observação: A revisão de provas poderá ser solicitada pelo responsável legal do aluno ou pelo próprio aluno, se maior de idade, dentro do prazo máximo de três dias úteis após a divulgação dos resultados.

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5.4.3 PROMOÇÃO A promoção do aluno está diretamente ligada à sua frequência às aulas e ao seu aproveitamento em cada disciplina. Será considerado aprovado o aluno que obtiver, no mínimo, 60% dos pontos distribuídos em cada disciplina durante o ano. Exige-se também a frequência de, pelo menos, 75% do total da carga horária prevista.

5.4.4 RECUPERAÇÃO Os alunos que não atingirem 60% dos pontos distribuídos nas 3 etapas letivas terão direito à recuperação. A participação do aluno nesse processo está condicionada ao preenchimento de requerimento específico disponível na secretaria escolar e ao pagamento da taxa no valor de R$ 10,00 por disciplina, por seu responsável legal. Recuperação Trimestral Ao final da 1ª etapa e da 2ª etapa letiva, será proporcionado ao aluno que não obtiver 60% dos pontos distribuídos na etapa o direito à recuperação em, no máximo, 03 (três) disciplinas para o Ensino Fundamental e 04 (quatro) disciplinas para o Ensino Médio. O valor dessa recuperação será de 30 pontos na 1ª etapa e 35 pontos na 2ª etapa, em avaliações específicas. O professor postará no Portal SESI Educação um roteiro para direcionar o estudo autônomo. Esse roteiro não será pontuado. Caso o aluno obtenha, no mínimo, 60% de aproveitamento na recuperação, a nota será substituída pelo valor correspondente a 60% dos pontos distribuídos na etapa. Não obtendo 60% dos pontos, prevalecerá a maior nota. Recuperação Final O valor dessa recuperação será de 100 pontos em avaliações específicas. O professor postará no Portal SESI Educação um roteiro para direcionar o estudo autônomo. Esse roteiro não será pontuado. Terá direito de submeter-se à recuperação final o aluno que não tiver sido aprovado em no máximo 3 (três) disciplinas para o Ensino Fundamental e 4 (quatro) disciplinas para o Ensino Médio, desde que tenha obtido, no mínimo, 40 pontos durante o ano letivo. Será aprovado o aluno que obtiver, no mínimo, 60% de aproveitamento na recuperação final, ou seja, 60 pontos. Na recuperação final não serão considerados os pontos obtidos no decorrer do ano letivo. Caso o aluno não obtenha 60 pontos, prevalecerá a maior nota (da recuperação ou do ano letivo) para escrituração.

5.4.5 SEGUNDA CHAMADA DE AVALIAÇÕES Terá direito à segunda chamada de avaliações o aluno que ﬁzer sua inscrição por meio de requerimento próprio na secretaria escolar, apresentando por escrito justiﬁcativa comprova-

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da, no prazo máximo de 2 dias úteis após a aplicação da avaliação. Se menor de idade, a inscrição deverá ser realizada por meio de seu responsável legal. Para os alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, as provas serão aplicadas imediatamente após a data em que a avaliação foi aplicada, no contraturno ou sábado. Para os alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio, as provas serão aplicadas, no contraturno ou no sábado, no ﬁnal da etapa letiva correspondente, contemplando todo o conteúdo fundante trabalhado no período. A avaliação de segunda chamada será aplicada aos alunos • por razões de luto, no prazo previsto em lei; • por motivos de convocação oﬁcial; • quando em atividades militares e no exercício efetivo de plantões; • quando afastado das atividades escolares por recomendação médica. O aluno suspenso e/ou que for surpreendido “colando” perderá o direito às avaliações de segunda chamada. Não haverá segunda chamada para provas de recuperação. Caberá à equipe pedagógica e ao diretor(a) a validação do recurso referente à Segunda chamada.

5.5 TRABALHOS ESCOLARES / DEVER DE CASA Os trabalhos escolares deverão ser entregues nas datas marcadas. Os alunos que não entregarem os trabalhos na data determinada terão uma nova oportunidade de entregá-lo na próxima aula da disciplina, porém, com a redução de 50% do valor. Não serão aceitos trabalhos após essa data. Cabe somente aos professores receber trabalhos, exercícios e atividades dos alunos, salvo em casos especiais, que deverão ser entregues ao pedagogo. O dever de casa tem como objetivo a ampliação, fixação dos conhecimentos construídos em sala de aula e a formação de hábitos de estudos. Os pais deverão acompanhar seus filhos, incentivando-os à realização das tarefas, orientando-os quanto à responsabilidade, capricho e zelo. Na Educação Infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental o dever de casa tem o objetivo de iniciar a aquisição do hábito de estudo. Os pais deverão acompanhar seus filhos, motivando-os e orientando-os na realização das tarefas. O dever de casa será corrigido a partir de estratégias pedagógicas determinadas pela equipe, podendo acontecer de forma coletiva, em dupla, por amostragem, individualmente, tira dúvidas, em grupos, etc.

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5.6 ATIVIDADES CÍVICAS O respeito à Pátria também precisa ser ensinado na escola; portanto, o Sesi promove atividades cívicas como estudo do Hino Nacional Brasileiro, hasteamento da bandeira e canto do hino em todos os níveis de ensino, semanalmente. Trata-se de uma cerimônia cívica, que envolve todos os alunos da escola. É um momento solene caracterizado pelo hasteamento da bandeira.

6. ATIVIDADES CURRICULARES E EXTRACURRICULARES 6.1 SESI EDUCAÇÃO INTEGRAL A melhoria da qualidade do ensino regular é uma meta perseguida em todos os níveis da Educação Básica da Rede Sesi MG. Varias estratégias são utilizadas para alcançá-la, dentre elas, a ampliação da jornada escolar com uma proposta pedagógica diferenciada e interdisciplinar, inseridas num contexto de produção de conhecimento no 3º ano do Ensino Médio. Pretendemos unir a oportunidade de ampliação do tempo de permanência do aluno na escola a uma proposta pedagógica consistente, que possa fazer toda a diferença na formação integral dos alunos, gerando assim melhoria na qualidade do ensino e, consequentemente, elevação dos resultados. São objetivos do Ensino Médio Integral • elevar os indicadores de aprendizagem dos estudantes em todas as suas dimensões; • contribuir para formação de hábitos de estudo em ambiente que priorize os valores éticos, morais e sociais; • promover a construção da autonomia e do empreendedorismo.

6.2 TRABALHO DE CAMPO A aprendizagem do aluno se efetiva também em espaços mais amplos que o da sala de aula; portanto, as atividades extraclasse têm objetivos educacionais. Essas atividades, quando programadas, serão comunicadas aos pais/responsáveis com antecedência, para que viabilizem a participação do aluno mediante autorização por escrito e pagamento de taxas, se houver.

6.3 ENSINO MÉDIO ARTICULADO SESI/SENAI (EBEP) O programa oferece aos alunos matriculados no Ensino Médio do Sesi a oportunidade de fazer um curso proﬁssionalizante no SENAI. Ao concluir o Ensino Médio, o aluno estará apto a prosseguir seus estudos e a atuar no mercado de trabalho.

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6.4 BIBLIOTECA A biblioteca escolar tem por finalidade despertar o prazer pela leitura, apoiar o trabalho da equipe pedagógica, favorecer o crescimento cultural e dinamizar o processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, oferece os seguintes serviços especializados: • Empréstimos domiciliares (exceto material de referência); • Pesquisa e visita orientada; • Seleção prévia de material a ser pesquisado; • Disponibilização do uso de internet para pesquisas; • Divulgação de novas aquisições; • Orientação para normalização de trabalhos escolares; • Empréstimo entre bibliotecas; • Ações e projetos de incentivo à leitura. Esclarecemos que as bibliotecas são de uso exclusivo da comunidade escolar Sesi, não sendo permitida a utilização por terceiros. Empréstimos: Para usufruir dos serviços de empréstimos, o usuário deve estar cadastrado na biblioteca da sua escola de origem. Modalidades de empréstimo disponíveis: I - Empréstimo domiciliar: é aquele em que o usuário pode levar o material para consulta fora do ambiente da biblioteca/escola e recebe o prazo de empréstimo estabelecido pelo Sistema de Bibliotecas do Sesi MG; II - Empréstimo local: compreende o empréstimo por tempo reduzido de material a ser utilizado em sala de aula, laboratório e salas de trabalho dentro da escola a qual esteja vinculada a biblioteca; III – Empréstimo entre Bibliotecas (via malote): possibilita ao usuário o empréstimo do acervo das bibliotecas integrantes do Sistema. Regras estabelecidas para empréstimo: • O empréstimo é pessoal e intransferível, sendo o leitor responsável pela guarda e conservação das obras emprestadas; • O acervo está inteiramente disponível para consulta interna, ou seja, dentro da biblioteca. Alguns materiais (definidos pelo bibliotecário) poderão ser levados para a sala de aula (empréstimo local); • Para empréstimo domiciliar disponibilizamos livros, periódicos e gibis;

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• Não é permitido empréstimo domiciliar de obras de referência, tais como enciclopédias, dicionários, atlas, manuais, bibliografias, diretórios e/ou outras publicações consideradas de referência pelo bibliotecário (obras raras, esgotadas, materiais especiais, etc.); • Material audiovisual e periódicos poderão ser emprestados pelo período de dois (2) dias. Prazos de empréstimo domiciliar: • Para alunos da Educação Infantil: quinze (15) dias para livros didáticos, paradidáticos e de literatura; • Para alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio: sete (7) dias para livros didáticos, paradidáticos e de literatura. Limite de obras por usuários: • Para alunos: três (3) itens. Sobre a reposição de materiais: Em caso de perda, roubo, extravio ou de qualquer dano físico constatado nas obras, o usuário deverá realizar sua reposição substituindo-o por: • Outro exemplar de mesmo autor, título, data e edição igual ou superior; • Obra similar em caso de obra esgotada, definida pelo bibliotecário. Cobrança de materiais não devolvidos: • Para alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I: a cobrança de devolução será realizada por e-mail e por carta ao responsável legal/acadêmico do aluno. A não devolução do(s) livro(s) implicará em cobrança do valor de mercado da obra no boleto da próxima mensalidade. • Para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio: suspensão do serviço de empréstimo por 01 (um) dia, para cada obra e cada dia de atraso. A cobrança de devolução será realizada por advertência que deverá ser assinada, ainda, pelo responsável legal. A não devolução do(s) livro(s) implicará em cobrança do valor de mercado da obra no boleto da próxima mensalidade.

7. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA 7.1 REUNIÃO DE PAIS O contato permanente da família com a Escola é imprescindível para o sucesso escolar do aluno. As reuniões acontecerão em datas estabelecidas pela escola ou sempre que necessário,

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sendo indispensável a presença dos pais ou dos responsáveis.

7.2 ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS PARA OS PAIS OU RESPONSÁVEIS A escola e a família deverão manter contato para que o trabalho aconteça de forma integrada. Os atendimentos aos pais e/ou responsáveis deverão ser previamente agendados com o pedagogo.

7.3 COMUNICAÇÕES/AGENDA ESCOLAR As comunicações com a família serão realizadas por intermédio de circulares, avisos e/ou outros meios. A agenda representa o principal meio de comunicação entre a família e a escola. Compartilhamos, mensalmente, o “Pensando bem”, um informativo que proporciona às famílias dos alunos reﬂexões sobre temas relacionados à educação. É de responsabilidade dos pais e/ou responsáveis tomarem conhecimento de todas as comunicações e, quando solicitado, devolvê-las devidamente assinadas.

7.4 PORTAIS SESI 7.4.1 PORTAL SESI EDUCAÇÃO O Portal Sesi Educação é um ambiente virtual com informações educacionais conﬁáveis e conteúdos educativos das diversas disciplinas da Educação Básica. Nele, professores, alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio e seus familiares podem contar com uma nova ferramenta de apoio à Educação. Acesse o site do portal (http://www.Sesieducacao.com.br) e aproveite os recursos que essa ferramenta oferece.

7.4.2 - PORTAL EDUCACIONAL ALUNO No Portal do Aluno estão disponíveis para as famílias: o boleto bancário, as notas das avaliações, a frequência e o boletim ao término de cada etapa letiva.

8. SAÚDE Para melhor aproveitamento dos estudos, é ideal que o aluno esteja em boas condições de saúde. Caso apresente sinais de doença infectocontagiosa, o aluno deverá permanecer em casa, pois, além do risco de contágio, ele necessitará de cuidados especiais. Em caso de doença ou acidente durante o horário de aula, a escola prestará os primeiros socorros e avisará aos pais para que se responsabilizem pelo devido acompanhamento. MANUAL DO ALUNO E DA FAMÍLIA | ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO | 2019 | 19

Os medicamentos receitados deverão ser ministrados, preferencialmente, fora do horário de aulas. Caso não seja possível, a cópia da receita médica deverá ser enviada na agenda juntamente com o medicamento a ser ministrado. Nenhum funcionário da escola fornecerá medicamentos aos alunos sem a autorização escrita dos pais.

9. NORMAS DISCIPLINARES 9.1 DEVERES DO ALUNO PARA COM A ESCOLA • Atender às determinações escolares e disciplinares. • Frequentar com assiduidade as aulas e demais atividades escolares, devidamente uniformizado. • Cumprir, rigorosamente, as determinações da direção, dos professores, da equipe pedagógica e dos funcionários, nas respectivas áreas de competência. • Observar ﬁelmente os preceitos de higiene individual. • Zelar pela limpeza e conservação de instalações, dependências, materiais, móveis, utensílios e maquinários, ressarcindo a escola dos prejuízos que causar. • Responsabilizar-se, financeiramente, pelos prejuízos causados às instalações e aos bens materiais da escola, de colegas, de professores ou de outros empregados da instituição. • Comparecer às reuniões do Conselho de Classe, quando for convocado. • Tratar com respeito o diretor(a), os professores, a equipe pedagógica, as autoridades de ensino, os funcionários e os colegas. • Não incitar os colegas a atos de rebeldia. • Possuir e apresentar, quando exigido, todo o material didático de uso individual. • Usar documentos e material de identiﬁcação e apresentá-los quando lhe for solicitado. • Comparecer às solenidades, às festas cívicas e sociais promovidas pela escola. • Contribuir para a elevação do nome da escola e promover seu prestígio em qualquer lugar em que estiver. • Participar das atividades escolares, sociais, cívicas e recreativas promovidas pela escola, destinadas à sua formação. • Realizar todas as atividades escolares propostas e manter uma rotina diária de estudo.

9.2 DIREITOS DO ALUNO • Ser tratado com respeito e atenção pelo diretor(a), professores, equipe pedagógica, funcionários da escola e colegas. • Manifestar-se, por escrito, contra atos, atitudes, omissões ou deﬁciências de professores, equipe pedagógica, funcionários e serviços da escola, quando julgar prejudicado em seus direitos. • Utilizar as instalações e as dependências da escola, na forma e nos horários reservados 20 | MANUAL DO ALUNO E DA FAMÍLIA | ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO | 2019

para tal. • Acompanhar, por meio de boletim escolar, suas notas, seus conceitos e sua frequência. • Receber assistência educacional de acordo com as possibilidades da escola.

9.3 O ALUNO NÃO DEVE • Entrar ou sair da sala de aula sem autorização do professor. • Ocupar-se, durante as aulas, de atividades alheias a elas ou portar materiais estranhos às atividades escolares. • Em hipótese alguma usar aparelhos celulares, aparelhos eletrônicos ou outros meios de comunicação em sala de aula e/ou ambientes de atividades escolares, salvo sob indicação do professor para desenvolvimento de atividade pedagógica, sendo esses objetos retidos em caso de descumprimento da norma e devolvidos exclusivamente aos pais/ responsáveis. • Filmar, gravar, fotografar nas dependências da escola, sem prévia autorização. • Provocar, desacatar, desaﬁar ou se envolver em brigas dentro e fora da escola. • Apropriar-se de bens alheios sem a devida permissão. • Utilizar-se de meios fraudulentos para resolver questões de provas, testes ou quaisquer outros trabalhos escolares.

9.4 NÃO É PERMITIDO • Namorar nas dependências da escola. • Daniﬁcar o patrimônio da escola e os pertences dos colegas, dos professores e dos funcionários. • Ausentar-se da escola sem que esteja devidamente autorizado pela família e pela escola. • Fazer-se acompanhar dentro da escola de pessoas estranhas à comunidade escolar sem prévia autorização. • Portar ou fazer uso de cigarro, bebida alcoólica e substâncias tóxicas. • Soltar foguetes, bombinhas ou qualquer tipo de sonorizador e objetos considerados perigosos. • Comercializar qualquer produto, salvo com autorização escrita da direção da escola.

9.5 FALTA DISCIPLINAR A falta disciplinar será objeto das seguintes sanções: • repreensão oral; • advertência, por escrito, a ser assinada pelo aluno, se maior de idade, ou pelos pais ou pelo responsável, se menor de idade; MANUAL DO ALUNO E DA FAMÍLIA | ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO | 2019 | 21

• suspensão da escola, quando se tratar de ato indisciplinar grave ou ato infracional, mediante decisão do Conselho de Classe e comunicação aos seus responsáveis e aos órgãos competentes da região. ATENÇÃO: As sanções poderão ser aplicadas independentemente da ordem em que foram enumeradas. O aluno suspenso de aula perderá as avaliações que ocorrerem durante seu período de afastamento da escola. A “cola” é considerada falta grave. O aluno identificado nesta situação terá a sua prova recolhida e zerada. Se o aluno estiver realizando, ao mesmo tempo, duas ou mais provas, todas serão zeradas. Nessa situação, o aluno não terá direito à segunda chamada. O compromisso com a formação ética do nosso aluno vem em primeiro lugar: nosso objetivo é torná-lo um ser capaz de viver em sociedade, respeitando os limites que lhe são impostos e cobrando os direitos devidos.

10 FESTAS E EVENTOS As festas e eventos na escola possuem as seguintes características: • Eventos educativos e culturais tais como Festa da Família e Festa Junina, entre outros, que serão organizados para estreitar a relação entre a família e a escola. O objetivo da Festa Junina é o resgate de uma manifestação cultural importante na nossa sociedade. A Festa da Família tem como ﬁnalidade promover a convivência familiar e a ampliação dos relacionamentos entre as famílias Sesi. • A comemoração de aniversários na escola será restrita à Educação Infantil e ao Primeiro Ano do Ensino Fundamental, mediante agendamento prévio com o pedagogo de, no mínimo, 10 dias. Deverá ser realizada exclusivamente no horário do intervalo e sem a presença dos pais. • Para a comemoração dos aniversários, deverão ser respeitadas as orientações enviadas pelo pedagogo. • A escola não se responsabiliza por eventos organizados por comissões de formatura e terceiros.

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HINO NACIONAL BRASILEIRO Poema: Joaquim Osório Duque Estrada - Música de Francisco Manuel da Silva [Leis dos Símbolos Nacionais n 5.700, de 1/09/71 publicado no Diário Oﬁcial (Suplemento) de 2/09/71].

Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante.

Deitado eternamente em berço esplêndido, Ao som do mar e à luz do céu profundo, Fulguras, ó Brasil, ﬂorão da América, Iluminado ao sol do Novo Mundo!

Se o penhor degualdade Conseguimos conquistar com braço forte, Em teu seio, ó Liberdade, Desaﬁa o nosso peito a própria morte!

Do que a terra mais garrida Teus risonhos, lindos campos têm mais ﬂores, “Nossos bosques têm mais vida”, “Nossa vida” no teu seio “mais amores”.

Ó Pátria amada, Idolatrada, Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vívido, De amor e de esperança à terra desce, Se em teu formoso céu, risonho e límpido, A imagem do Cruzeiro resplandece.

Brasil, de amor eterno seja símbolo O lábaro que ostentas estrelado, E diga o verde-louro dessa ﬂâmula - Paz no futuro e glória no passado.

Gigante pela própria natureza, És belo, és forte, impávido colosso, E o teu futuro espelha essa grandeza.

Mas se ergues da justiça a clava forte, Verás que um ﬁlho teu não foge à luta, Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adorada Entre outras mil, És tu, Brasil, Ó Pátria amada!

Dos ﬁlhos deste solo És mãe gentil, Pátria amada, Brasil!

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