FIL CIENCIA
Divulgamos ciencia… Hoy en día contamos con una plataforma que permite a todos los usuarios, y especialmente a los jóvenes estudiantes, complementar y expandir su aprendizaje, incluso fuera de las aulas de clase convencionales. Se trata de YouTube, que se ha convertido en una fuente de conocimiento que ha transformado la educación y la manera de aprender, ya que ofrece a personas de todas las edades una formación continua y autónoma.
FIL GUADALAJARA
Cada día son más los científicos que dedican su tiempo a crear contenido y divulgar ciencia en las diferentes plataformas y redes sociales. Existen alrededor de cien mil canales de YouTube con contenido meramente científico, en diferentes disciplinas, perfectos para ampliar nuestros conocimientos. Hay canales para todos los gustos. Algunos acumulan miles y miles de seguidores, y sus videos son tan esperados como los de algunos videoclips de cantantes.
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Tendremos cuatro diálogos, tres presenciales y uno virtual, y contaremos con la participación de Javier Santaolalla, Sandra Ortonobes, Eduardo Sáenz de Cabezón, María González, Alejandro Andalón, Aldo Bartra, Jordi Pereyra, Tonatiuh Moreno, Carla Arce Tord y Jonathan Castro, todos ellos creadores de contenido, que si sumamos sus suscriptores asciende a los once millones de seguidores, y conversaremos desde: ¿qué son los creadores de contenido? ¿Por qué elegir la ciencia como eje principal de su contenido? ¿Cuál es la importancia de que exista un canal en YouTube enfocado en temas relacionados a la ciencia? ¿Cuáles son las dificultades a las que se han enfrentado al desarrollar contenido científico? ¿Creen que este tipo de canales puedan ayudar a los jóvenes a encontrar una vocación? ¿Por qué eligieron la plataforma de YouTube para difundir su contenido y cuáles son las ventajas y desventajas de esta plataforma?
