Diseño de una guia informativa de desarrollo de

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Diseño de una Guía Informativa de Desarrollo de la Identidad Profesional

Historia de la Universidad.

En 1867, el Congreso Nacional, presidido por Pedro Carbo decreta la fundación de la Junta Universitaria del Guayas, que se instala el primero de Diciembre y que tiene el privilegio de otorgar grados y títulos, por lo que se considera ésta la fecha de la fundación de la Universidad de Guayaquil. La primera Facultad en instalarse fue la de Jurisprudencia en 1868. Luego de un período de inestabilidad política, la Ley Orgánica de Instrucción Pública vigente desde febrero de 1877, crea nuevamente la Junta Universitaria de la Provincia del Guayas, instalándose por segunda ocasión, bajo la presidencia del Rector Dr. Francisco de Campos Coello, contando con dos Facultades: Jurisprudencia y la de Medicina y Farmacia fundada el 7 de noviembre de 1877. La Universidad de Guayaquil fue creada como tal por Pedro Carbo, Jefe Supremo del Guayas en 1883, pero este decreto no fue ratificado por la Asamblea Constituyente de 1884; sin embargo, el pueblo ya no dejó de llamar Universidad de Guayaquil a la modesta Junta Universitaria del Guayas. Con el triunfo de la Revolución Liberal se dictó en 1897 la Ley que creó la Universidad de Guayaquil, y fue una de las primeras en acoger la Reforma Universitaria de Córdova de 1918 que se levantó bajo la consigna de “Una sociedad mejor para una educación mejor”. Es así como Guayaquil, la mayor ciudad del Ecuador, tiene hoy la primera Universidad del país con diecisiete Facultades que ofertan 31 carreras de pregrado, 7 a nivel tecnológico con diferentes especializaciones y 8 carreras cortas, de uno y dos años, cuenta con 6 Extensiones Universitarias en la Costa, y provincia de Galápagos, 14 centros de estudios a distancias, 5 Institutos Superiores de Postgrado, y 18 Institutos de Investigaciones; además cuenta con: laboratorios, talleres, consultorios, bibliotecas, farmacia, librería, comedores estudiantiles; también, grupos artísticos, equipos deportivos y otros servicios a la comunidad.

Actualmente la Universidad está llevando a cabo Reformas Académicas y Administrativas, e impulsando el estudio de nuevas carreras. Como se ve, nuestra Universidad es obra del pueblo y corresponde a sus intereses, dándole enseñanza, información y servicios.

Misión La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, es una unidad académica de Educación Superior, de la Universidad de Guayaquil, que tiene como propósito fundamental la formación, mejoramiento de los recursos humanos del sistema educativo nacional, en todos sus niveles, modalidades, especializaciones, como estudio de pregrado y postgrado, con excelencia académica y técnica comprometidos con las necesidades de transformación social y capacitados para generar ciencia, tecnología y arte en el campo de la educación, Además, la formación en otros ámbitos de la ciencia y el desarrollo tecnológico. En la formación, se consideran como elementos fundamentales: la docencia, la investigación, la extensión universitaria y la crítica social a través de un desarrollo Inter y transdiciplinario.

Visión La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, orienta su visión a la formación integral del profesional de la educación en función del sistema Educativo Nacional, para que contribuyan eficazmente al desarrollo del país, con sentido de justicia social, sostenimiento de la democracia, la paz, los derechos humanos y el fortalecimiento de la identidad nacional con el contexto pluricultural de la integración latinoamericana como mundial con un carácter eminentemente pluralista y abierto a los conocimientos del pensamiento universal y a los cambios socio-económicos, científicos-tecnológicos, como a las realidades de su entorno para favorecer el perfeccionamiento institucional y el liderazgo en los cambios paradigmáticos que necesita la educación ecuatoriana.

VISIÓN Brindar una mayor preparación, a través de su programa de estudios y de sus profesores, favoreciendo la revisión de la temática y trabajos relacionados con el MARKETING Y DISEÑO PUBLICITARIO DE IMÁGENES Y VIDEO, como una opción de crecimiento y consolidación de las empresas, particularmente la PYMES (pequeñas y medianas empresas).

MISIÓN Formar un profesional “Emprendedor” que aplique las técnicas del MARKETING Y DISEÑO PUBLICITARIO DE IMÁGENES Y VIDEO, evalué sus aspectos conceptuales y operativos; para que cuenten con la información y las herramientas actualizadas que les permite actuar en los negocios y faciliten la información de estrategias adecuadas a las necesidades de apertura y competencia que conduzca al desarrollo de la economía, capacitados para investigar, analizar, planificar, orientar y dirigir con eficacia los procesos administrativos, financieros y comerciales de los sectores productivos empresariales, y de la empresa en particular, partiendo de premisas que enfaticen las variables estratégicas del MARKETING Y DISEÑO PUBLICITARIO DE IMÁGENES Y VIDEO MODIFICACIONES Y SUGERENCIAS ENFOCADAS SÓLO A CIERTOS TÉRMINOS

OBJETIVOS DE LA CARRERA

Dotar al país de profesionales altamente calificados, cuya capacidad permitirá desarrollar y utilizar una variedad de métodos y recursos didácticos. Aplicar en los estudiantes la adquisión de conocimientos, valores, aptitudes y habilidades, así como la capacidad para realizar investigaciones.

MALLA

CURRI

A

ICULAR

Materias

Especializacion El Marketing Educativo es un proceso de investigación de necesidades sociales para desarrollar servicios educativos tendentes a satisfacerlas, acordes a un valor percibido, distribuidas en tiempo y lugar y, éticamente promocionadas para generar bienestar entre individuos y organizaciones.

La creciente competitividad ha provocado que el costo de la pérdida de clientes insatisfechos sea considerada como pérdida estratégica, esto es, no solo se pierde un cliente, sino el futuro desarrollo que el mismo permitiría (desarrollo de cliente). Si un alumno no está satisfecho, es probable que el resto de los miembros de la unidad familiar prefieran estudiar en otra institución.

Además, es también bastante probable, que ese cliente insatisfecho comente su mala experiencia en su entorno, perjudicando nuestra imagen y reputación.

Materias

Pedagógicas En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.

La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.

Iniciar una estrategia de marketing educativo La captación de alumnado, un mejor posicionamiento en el mercado educativo y dar respuesta a las necesidades de los “clientes” son algunos de los retos a los que los centros educativos, las universidades y las instituciones dedicadas a la formación deben hacer frente en la actualidad.

Por primera vez, Educaweb ha elaborado un monográfico sobre Marketing Educativo, con la finalidad de mostrar las estrategias que llevan a cabo los centros para dar a conocer su oferta formativa y aumentar el número de alumnado; mostrar en qué consiste el marketing online y cuáles son sus tendencias actuales en el ámbito educativo.

¿Qué es el marketing educativo?

El marketing es un conjunto de actividades, estrategias y acciones que llevan a cabo las empresas para satisfacer las necesidades de sus clientes y obtener ganancias al mismo tiempo. El marketing incluye estrategias de mercado y de ventas, estudios de mercado y sociológicos, herramientas de posicionamiento de mercado, técnicas publicitarias, etc.

A partir de los años 60, las entidades públicas y a las organizaciones sin ánimo de lucro empezaron a incluir técnicas de marketing a su organización, especialmente para desarrollar intercambios de servicios e ideas. La aplicación del concepto de marketing a los servicios educativos es más reciente, debido al

hecho que las instituciones educativas no son consideradas habitualmente como empresas aunque a menudo apliquen técnicas empresariales.

El mercado educativo cada vez es más exigente y competitivo, por eso, los centros cada vez más ven la necesidad de adoptar técnicas de marketing adecuadas a su situación y necesidades. A partir de aquí, el concepto de marketing educativo empieza a cobrar fuerza. Según Juan Manuel Manes(1) se trata del proceso de investigación de las necesidades sociales, para desarrollar servicios educativos tendientes a satisfacerlas, acordes a su valor percibido, distribuidos en tiempo y lugar, y éticamente promocionados para generar bienestar entre individuos y organizaciones.

Marketing educativo online Actualmente, la introducción de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje y el uso generalizado de Internet han provocado que el marketing educativo online sea una estrategia fundamental para los centros. Desde su aplicación para generar imagen de marca, pasando por la fidelización o captación de alumnado hasta llegar a la impartición de la formación, Internet se ha convertido en un elemento clave para el desarrollo del negocio.