Maestía en Innovación y Formación Universitaria
09 de Octubre 2013 Volumen 1, nº 1
Calidad en la Educación Superior Catedrática: Licda. Mariela Román.
Participantes: Licda. Diana Monterroso Lic. Ariel de León Licda. Flor Jankowiak
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INTRODUCCIÓN En el presente documento encontrará la relevancia que actualmente persigue la Educación Superior, al contemplar aspectos de calidad tales como la eficacia, eficiencia, pertinencia y satisfacción en los servicios que presta a la población estudiantil bajo una perspectiva de equidad. Damos a conocer a que se refiere la Calidad en la Educación Superior así como el concepto y
aplicación de los aspectos de calidad citados.
Calidad en la Educación Superior
CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Catedrática: Licda. Mariela Román.
Participantes: Licda. Diana Monterroso Lic. Ariel de León Licda. Flor Jankowiak
La calidad de un sistema universitario es el producto de varios factores y procesos básicos, entre los cuales se pueden mencionar la enseñanza, investigación, organización curricular y gestión; lo anterior aunado con la misión y visión de la institución de educación superior, todo con el fin de cumplir con estándares de múltiples niveles que proporcionen a los estudiantes resultados satisfactorios que respondan a las exigencias del entorno. Los catedráticos como parte integral del proceso enseñanza-aprendizaje, son pilares importantes en la aplicación de los aspectos necesarios para que la educación superior contemple elementos de calidad, como los que se presentan a continuación.
"Lo que no se evalúa, se devalúa… Pero lo que se evalúa mal se deteriora" Angel Gabilondo (2012)
ELEMENTOS DE LA CALIDAD Aspecto de la Calidad
Concepto y Aplicación
Eficacia
¨Grado de cumplimiento efectivo de los objetivos educativos propuestos” Este concepto se refiere al producto final que nosotros obtenemos, por ejemplo transmitir el conocimiento al estudiante. Esto es rutinario y lo hacemos todos los días en nuestras sesiones de clase.
Eficiencia
“Grado de adecuación entre lo logros obtenidos y los recursos utilizados” Esto equivale a tratar el tema de la distribución y uso de los recursos. Este concepto es más profundo, pues nos dice que aparte de que cumplamos el objetivo planteado, tenemos que ser cuidadosos en el uso de los recursos, aquí entra el tema de costo/ beneficio para la institución de educación superior.
"La educación, como la luz del sol, puede y debe llegar a todos" Jose Pedro Varela Aspecto de la Calidad
Concepto y Aplicación
Pertinencia y Satisfacción
“Grado de relevancia, sentido y adecuación de objetivos y logros de agrado producido”. Este concepto nos refiere a las necesidades que tienen los estudiantes y la población a donde nos dirigimos y las expectativas de estos. Si cumplimos sus necesidades y expectativas, estaremos cumplimento los objetivos de la calidad de la educación superior y podremos seguir adelante como institución de educación superior.
Equidad
“Acceso equitativo de la población estudiantil. Implica igualdad proporcionada de oportunidades; atención a la diversidad y lo cual ofrece condiciones para el ingreso, permanencia y conclusión de estudios universitarios.” Como universidad debemos estimular la equidad al acceso de la formación a la población acorde a sus condiciones. Esto para evitar los grandes problemas que las sociedades enfrentan tales como el aislamiento de sectores sociales y buscar ampliar la cobertura.
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