Retorno às atividades presenciais na educação infantil - Vol. 2 - Acolhimento e práticas pedagógicas

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Atenção às famílias Converse com os responsáveis

-se não só para as dificuldades,

sobre a importância da escola na

mas também para as potências de

vida das crianças e a segurança

cada família. Seja transparente, in-

que o ambiente escolar com pro-

clusive ao falar de riscos, buscan-

tocolos traz em relação à preven-

do esclarecer e dar segurança.

ção da transmissão da covid-19.

Use recursos de mídias sociais

Incentive o retorno presencial para

para facilitar a comunicação, caso

amenizar as consequências que

possível.

mais de 18 meses de isolamento

A primeira medida, para isso,

tiveram para o desenvolvimento

é atualizar a ficha cadastral das

físico, psíquico-emocional, e edu-

crianças, em especial os números

cacional das crianças.

para contatos emergenciais.

Atente-se para a importância da

No contato com as famílias, é

qualidade da comunicação com

preciso discutir os critérios e pro-

as famílias, especialmente neste

cedimentos assumidos pelas ins-

momento em que o retorno à

tituições, assim como a necessi-

creche e à pré-escola pode vir

dade de observar e acompanhar

acompanhado da necessidade de

a saúde das crianças, recorrendo

retorno dos familiares ao trabalho,

às unidades de saúde sempre

gerando questões e ansiedades

que necessário.

em todos. Informes e comunicados

Priorize a utilização da agen-

não substituem o poder de uma

da, caderno de anotações das

conversa, mesmo que por conta

crianças ou aplicativos específi-

da pandemia precise ser feita por

cos como forma de comunicação

áudios no celular. O importante é

entre a instituição e a família,

ter esse diálogo aberto e contínuo.

evitando ao máximo o contato

Acolha medos e dúvidas, atente-

social nesse retorno.

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