LÆRINGSPLATFORM
IT-VEJLEDERNE: Læringsplatforme bruges vidt forskelligt Skoler og kommuner har selv skullet implementere læringsplatformene, og det betyder store lokale forskelle i brugen af dem, vurderer it-vejledernes formand. Undervisningsministeren forlanger nu mindre målstyring på platformene.
ens lærerne på Frydenstrandskolen er uenige om, hvorvidt læringsplatformen målstyrer undervisningen, er undervisningsminister Merete Riisager (Liberal Alliance) det ikke. Inden jul varslede hun, at platformene skal ændres, og nedsatte en arbejdsgruppe. Den skal finde ud af, hvordan platformene skal afspejle, at over 3.000 delmål i forenklede Fælles Mål nu er gjort vejledende i stedet for bindende. Da læringsplatformene blev skabt, var alle mål lovbestemte. Derfor blev platformene indrettet på en måde, der signalerer, at lærerne skal bruge alle målene, mener ministeren. »Derfor er det nu en bunden opgave for producenterne at sikre øget fleksibilitet. Man skal kunne arbejde på flere måder i platformene«, siger Merete Riisager og fortsætter: »Det er en naturlig følge af lovændringen, at læringsplatformene gennemgås og indrettes mere fleksibelt, så der ikke kun er en måde at gøre tingene på. Det skal være muligt at træffe didaktiske valg på den enkelte skole. Det er selve formålet med lovændringen, og det skal selvfølgelig afspejle sig i de konkrete værktøjer«.
Leverandører retter ind Hos leverandørerne af de to største læringsplatforme, MinUddannelse og Meebook, imødeser man arbejdsgruppens arbejde og
T E K S T: A N D R E A S B R Ø N S R I I S E
Få en matematikkrammer Temadag den 22. marts 2018 – Helnan Marselis Hotel, Aarhus C
8108 -jyst -06.17
– Tillid – og matematikken bag vores viden om tillid – Fortællekunst i matematikundervisningen – Geometri uden it – Feedback i matematikundervisningen – Isfabrikken – virkelighedsnær entreprenørskab – En krammer uden for mange skrammer Arrangør: Hanne Due Bak, UCN CFU, hdb@ucn.dk - Ole Haubo Christensen, VIA CFU, oleh@via.dk
Læs mere og tilmeld dig på
viacfu.dk/mateva
26 /
Få viden til at vælge VIA Center for Undervisningsmidler
FOLKESKOLEN / 01 / 2018
152168 p18-27_FS0118_Laeringsplatform.indd 26
08/01/18 11.05
