publiceret Har du en fellini i klassen? Find filmkameraerne frem og sæt gang i en spillefilm, animation, dokumentar eller musikvideo. Hvis du kan nå at få den færdig inden 14. maj, kan du tilmelde den til Oregon, Danmarks største filmkonkurrence for unge, hvor der er præmier for mere end 200.000 kroner på spil. Og uanset om din klasse deltager i konkurrencen eller ej, er I velkomne til at besøge de regionale filmfester, hvor I kan møde nogle af filmbranchens tunge spillere. Filmfesterne finder sted i slutningen af maj og starten af juni. Se mere på Oregonfilm.dk
Hjælp til afgangsprøverne En ny serie hjælper både lærere og elever med forberedelsen til de mundtlige afgangsprøver i fysik/kemi, engelsk og dansk. Der er hæfter til læreren om prøvebekendtgørelser med mere og foldere, som kan udleveres til eleverne med blandt andet gode råd om eksamensforberedelser. Folderne koster 125 kroner for 25 styk, og hæfterne til læreren kan fås for 86,25 kroner på dafolo-online.dk
n skolepolitik
Flere anmeldelser på nettet På folkeskolen.dk finder du masser af anmeldelser af materialer til undervisningen og af litteratur om pædagogik, didaktik og lignende. I forrige uge blev Undervisningsmiddelprisen uddelt. Prisen gik til et materiale til ungdomsuddannelserne, mens bogen »Bæredygtigt Design« til sløjd og håndarbejde og danskmaterialet »Ned i novellen« delte andenpladsen. Du kan læse anmeldelserne – og mange andre anmeldelser – på folkeskolen.dk
Få anmeldelser direkte i din mailboks
Hjælp nørderne Danmarks Radio er ved at videreudvikle udsendelserne om »Store Nørd« til skole-tv og har brug for 20 lærere, som vil være testpiloter. Så hvis du underviser en 7.-9. klasse i et af naturfagene næste skoleår, kan du melde dig på NTSnet.dk/noerd senest 15. maj. Du kommer til at deltage i seminarer om naturvidenskab og skal afprøve dele af materialet i din klasse. Din indsats bliver honoreret med 20 timer.
42 /
Du kan også få et dagligt eller ugentligt nyhedsbrev med anmeldelser af materialer til dit fagområde. Gå til folkeskolen.dk og opret dig som bruger. Så kan du samtidig tilmelde dig vores mailservice.
Anmeldelserne afspejler anmeldernes personlige og faglige mening og er ikke udtryk for redaktionens holdninger.
Børnene
er det vigtigste Hvem skaber fremtiden, og hvordan skal skolen, institutionerne og samfundet se ud i fremtiden? Hildebrandt præsenterer med sin seneste bog nogle væsentlige problematikker og håb i debatten om fremtidens skole og samfund.
○ Anmeldt Af: louise nabe-nielsen
Børnene er det vigtigste – fremtiden, skolen og barnet • • • •
steen Hildebrandt 279 kroner 216 sider Turbine forlaget
»Børnene er det vigtigste« er titlen på denne nye bog af Steen Hildebrandt, hvori han præsenterer nogle væsentlige bidrag til debatten om fremtidens samfund og ikke mindst fremtidens skole og uddannelse. Bogen tager sit afsæt i forestillingen om, at der er håb for fremtiden – et håb, der er tæt forbundet med vores aktive handlinger i nutiden og ikke mindst vores syn på, hvilke visioner vi har for fremtiden.
Vigtige visioner For visionerne er vigtige, hvis vi skal skabe en verden, hvor forestillinger om verdensborgeren, dannelse, uddannelse, empati og bæredygtighed bliver de bærende elementer. Og i tilknytning til visioner er det vigtigt at stille spørgsmål, at turde udfordre såvel nutidens handlemåder som fortidens forestillinger. Det er væsentligt at gøre sig klart, at fremtiden (bør) skabes af os, ikke som et tilfældigt resultat af nutidens handlinger, men som noget, der udspringer af de valg, vi foretager os i bevidsthed om vores visioner og erfaringer. Bogen er opbygget tematisk på en sådan måde, at hvert afsnit implicerer nogle væsentlige problemstillinger og dilemmaer, som vi står over for i såvel skole som samfund. Nogle væsentlige problematikker vedrører kreativitet og begrænsningen af samme, test og målinger og forestillingen om et opgør med eksisterende tankeformer. Selvom bogens omdrejningspunkt er skolen, fremhæves der i alle afsnit elementer af mere samfundsmæssig orientering. Det er klart en
folkeskolen / 09 / 2012
136668 p42-45_FS0912_publiceret.indd 42
30/04/12 11.07
