folkeskolen.dk /naturfag
På kurset om sammenhæng i naturfagene arbejder kursisterne blandt andet med at skabe progressionstræer, som de kan arbejde videre med hjemme på deres skoler.
Lærere efterlyser sammenhæng i naturfagene Samarbejde mellem natur/ teknologi-lærerne og udskolingens naturfagslærere halter på mange skoler, fortæller lærere. Fælles naturfagskursus sætter fokus på fagligheden på tværs af årgange.
42 /
TEKST
HELLE LAURITSEN
FOTO
HELLE LAURITSEN
Naturfagslærerne efterlyser i høj grad mulighed for at kunne samarbejde om fagene på tværs af årgange. På mange skoler taler indskolingslærere i natur/teknologi sjældent eller aldrig med fysik/kemi-lærere eller biologilærere i udskolingen. Ofte er skolen delt i matrikler, så lærerne fra de forskellige klassetrin ikke mødes. Disse frustrationer bliver luftet på det første af otte DLFkurser for naturfagslærere. Temaet for kurset er netop sammenhæng i naturfagene. »Udskolingslærerne skal interessere sig for, hvad eleverne har lært i natur/teknologi, ligesom
TILMELD DIG NETVÆRKET:
FÅ NY VIDEN OM NATURFAG Naturfagsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for naturfagene, det vil sige natur/teknologi, biologi, geografi og fysik/kemi. I netværket kan du sparre og videndele med over 7.000 kolleger, og du får nyheder om naturfagene direkte i din indbakke. Du kan tilmelde dig på folkeskolen.dk/naturfag
FOLKESKOLEN / 18 / 2017
149531 p42-45_FS1817_Fagligt netvaerk.indd 42
20/10/17 13.48
