publiceret
Flere vulkaner i udbrud Bogen »Undersøg Vulkaner i udbrud« til 3.-4. klasse bygger videre på »Undersøg Vulkaner«, som er tiltænkt undervisningen til 1. og 2. klasse. Om serien har Folkeskolens anmelder Bo Jensen tidligere sagt: … skuffer bestemt ikke. Bøgerne er et pædagogisk gennemarbejdet materiale med et fantastisk layout, der gør dem yderst tillokkende for målgruppen. De små elever vil elske de flotte tegninger og billeder … Læs hele anmeldelsen på folkeskolen.dk
Rap om venskab og kom i tv Red Barnet har udarbejdet et interaktivt undervisningsmateriale om børnerettigheder og konflikthåndtering, og alle landets 4.-, 5.- og 6.-klasser er inviteret til at deltage i en rapkonkurrence. På sitet skabvenner.redbarnet.dk findes en rapmaskine, som eleverne skal bruge, når de skal skabe deres eget rapnummer. Klassen må gerne sende flere numre ind til konkurrencen. Vinderne får lov til at kreere en musikvideo og kommer på Danmarks Radios børnekanal Ramasjang. Konkurrencen varer til den 1. februar 2012.
Bliv inspireret på BogForum 2011 Der er masser af muligheder for at blive inspireret til din undervisning på årets BogForum den 11.-13. november. Forfattere som Kenneth Bøgh Andersen og Janne Teller fortæller om deres børne- og ungdomsbøger, og du kan også høre om læseprojekterne »Ordet fanger« og »Vi læser for livet«. Og så giver Niels Egelund sit bud på folkeskolens fem største udfordringer. Se hele programmet på bogforum.dk/program I Folkeskolen nummer 25 side 56 kan du finde en billet, som giver dig 30 kroners rabat på entrebilletten. 48 /
folkeskolen / 26 / 2011
Læsetrappen • Eag V. Hansn • 278 kroner • 301 sider • Forlag Alkalær
n
Læsning
Læsetrappen ○ Anmeldt af: Anne Katrine Rask
Hemmelige alfabeter er ikke kun for agenter – det er også for nye læsere, der skal have skovlen under bogstaverne. Hvorfor er det (nogle gange) så svært at lære at læse dansk? Bogens bud er, at det er svært at få styr på forbindelsen mellem bogstaver og lyde i det danske sprog, når nu de (så ofte) svarer så dårligt til hinanden. Forfatteren, der selv er lærer og har undervist læsesvage elever i mange år, skriver ikke kun om lyde og bogstaver. Der er også masser af gode råd til, hvordan man sikrer, at eleven overhovedet er klar til at gå i gang med at lære noget – for eksempel med sund mad, god søvn og fokus på læringsstile. Og det er en af de skønne ting ved bogen her. Der er ikke bare teoretisk viden om det danske sprog og dets udfordringer til dem, der skal lære at læse. Der er også et klart syn
på læring og undervisning, der skinner tydeligt igennem overalt. Det er en fornøjelse! Hvordan løser man så problemet med den svære bogstav-lyd-forbindelse i dansk? Bogens svar er ret genialt. Som alle andre bøger, der har fokus på bogstav-lyd-forbindelsen, starter man med at læse lydrette tekster. Men når det er på plads, indfører forfatteren et hemmeligt alfabet. Det hemmelige alfabet – og det er simpelthen et scoop – består at tegn for fem vokaler og fire uægte konsonanter. De fem hemmelige vokallyde er øf-lyden (illustreret med en grisetryne – en cirkel med to prikker i), okselyden (illustreret med et oksehoved), ar-lyden (illustreret med et ar), år-lyden (illustreret med en cirkel med en pil i, der skal minde om året, der kommer igen og
