Årsmelding 2019 for Foreningen !les by Foreningen !les

Årsmelding 2019

ÅRSMELDING 2019 FORENINGEN !LES

Foreningen !les

STOR GLEDE: Denne glade gjengen vant Barne- og ungdoms bokquizen på Lillehammer. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les ÅRSMØTE 2020 FORENINGEN !LES Øvre Slottsgate 3, Pb 183 Sentrum, 0102 OSLO REDAKTØR Foreningen !les SPRÅKVASK OG KORREKTUR Foreningen !les OMSLAG, FOTO, DESIGN OG OMBREKKING Vibeke Røgler, Foreningen !les FOTO PÅ MOTSTÅENDE SIDE SAKPROSASAMTALE: Kritiker Guri Fjeldberg (t.v.) og blogger og forfatter Sophie Elise Isachsen deltok på seminaret «Ny sakprosa til nye lesere» i regi av Foreningen !les og Tidsskriftet Prosa på Nasjonalbiblioteket i Oslo. Foto: Jørgen Moltubak KRONPRINSESSENS BOKBANE: Silje Nordsnes (t.v.) og H.K.H. Kronprinsesse Mette-Marit hjelper hverandre med publisering på sosiale medier fra Bokbanen. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les ÅPNING LESEKIOSK: Daværende kulturminister Trine Skei Grande (V) og Nasjonalbibliotekar Aslak Sira Myhre sammenligner hvilke bøker de skal sette inn i den aller første Lesekiosken. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les PORTRETT: Silje Tretvoll på s. 5. Foto: Kristin Strøm. NETT OG SOSIALE MEDIER nett: foreningenles.no facebook: Foreningen !les twitter: @foreningenles instagram: @foreningenles ©Foreningen !les, 2020

Årsmelding 2019

ÅRSMØTE 2020 INNHOLD INNKALLING 4 INNLEDNING 5 OM FORENINGEN !LES

MÅLGRUPPER 6 MEDLEMMER 7 STYRET 8 ADMINISTRASJON 8 ØKONOMI 10 AKTIVITETER OG PROSJEKTER

BARNESKOLEN 11 UNGDOMSSKOLEN 16 VIDEREGÅENDE SKOLE

NM I POESISLAM

BOKSTART 28 LESEKIOSK 30 BOKÅRET 2019 - DEN BOKA

BOKÅRET 2019 - PODKAST

NASJONAL LÆRERKONFERANSE

AKSJON SKOLEBIBLIOTEK

EUROPE READS

INFORMASJON 36 FOREDRAG 37 KLASSEBESØK 41 LITTERATURPOLITISK ARBEID

HJEMMESIDER 45 REVISORS BERETNING

ÅRSREGNSKAP 2019

BUDSJETT 2020

VEDTEKTER 60 STRATEGI 2021 - 2023

HANDLINGSPLAN 2020

RESOLUSJON 70 VALGKOMITEENS INNSTILLING

Foreningen !les

INNKALLING TIL

ÅRSMØTE 2020 I FORENINGEN !LES VI INNKALLER MED DETTE TIL ÅRSMØTE I FORENINGEN !LES. Årsmøtet avholdes torsdag 7. mai kl. 12-14. I lys av situasjonen med koronaviruset, avholdes årsmøtet i år digitalt ved hjelp av løsningen Zoom.

DAGSORDEN • • • • • • •

Valg av møteleder og 2 medlemmer til å undertegne protokollen. Årsberetning 2019. Regnskap 2019. Styrets budsjett for 2020 og årskontingent for 2021. Strategi 2021-2023. Valg. Andre saker.

Vennligst ta kontakt med daglig leder om du ønsker å delta på årsmøtet. Hun sørger for invitasjon til digitalt møte. Påmeldingsfrist: 23. april 2020 på e-post til silje@foreningenles.no Vel møtt! Vennlig hilsen Silje Tretvoll Daglig leder

Årsmelding 2019

INNLEDNING I 2019 har det vært Bokår. Gjennom året har boka og lesingen blitt feiret på en rekke ulike måter over hele landet. Det er noe vi setter stor pris på i Foreningen !les. I 22 år har vi arbeidet for å skape lesere. Vi har flere velutviklede og populære tiltak som ulike antologier og litteraturpriser som når nær 260 000 barn og unge og tusenvis av lærere og bibliotekarer over hele landet hvert år. Det varmer stort å finne tilbakemeldinger som følgende fra en bibliotekar til en av våre prosjektledere i en e-post: «Jeg vet at det er kvalitet i det jeg presenterer når det kommer fra dere. Det gjør min arbeidsdag lettere! Tusen takk:)».

år) og deres foreldre i samarbeid med helsestasjon og bibliotek. Målet er å gi alle barn en god start ved å gjøre litteratur tilgjengelig, introdusere familiene til biblioteket og oppfordre foreldre til å lese høyt for barnet sitt.

Foreningen !les har markert seg i bokåret. Sammen med sju andre litteraturorganisasjoner har vi stått bak og ledet den nasjonale kampanjen denboka som ble tildelt en million kroner fra Nasjonalbibliotekets bokårsmidler. Kampanjens mål har vært å spre leseglede og vekke leselyst blant unge i aldersgruppen 15-25 år. Kampanjen fikk 36 kjente rollemodeller fra idrett, film, tv og musikkbransjen til å stille i korte filmsnutter der de frontet bøker som har gjort inntrykk og fortalte om hvorfor lesing er viktig for dem.

I 2019 har vi igangsatt et arbeid med ny strategi for perioden 2021-2023, og vi har ønsket to nye medlemmer velkommen: Strawberry Publishing og Skolebibliotek.no. 2019 har vært et innholdsrikt og aktivt år for Foreningen !les. Vi gleder oss til 2020 der vi skal fortsette vårt arbeid for å skape lesere.

På tampen av bokåret lanserte vi den første av i alt 100 lesekiosker i Norge. Daværende kulturminister Trine Skei Grande (V) åpnet lesekiosken. 100 vernede telefonkiosker i hele Norge blir nå lesekiosker hvor du kan finne bøker og annet lesestoff. Foreningen !les og Sparebankstiftelsen DNB står bak prosjektet.

I oktober 2019 var Norge gjesteland på verdens største bokmesse i Frankfurt i Tyskland. Satsingen er Norges største internasjonale kultursatsing noensinne og har vært en viktig begivenhet for norsk litteratur. Foreningen !les deltok i programmet i den norske paviljongen i programposten «Hvordan engasjere neste generasjons lesere». Samme tematikk ble diskutert i september på den nasjonale lærerkonferansen «Engasjer neste generasjons lesere» som vi arrangerte i samarbeid med Mediekompasset fra Mediebedriftenes landsforeningen (MBL). Stortingspresident Tone Wilhelmsen Trøen (H) åpnet konferansen. Aktører fra bok- og mediebransjen diskuterte framtidens lesing og lesere. Vi arrangerte også konferansen «Bokstart – språk fra første stund» i april. Denne rettet seg mot bibliotekarer, helse arbeidere og andre som jobber med barns språkutvikling og er opptatt av litteraturformidling til små barn og familier. Bokstart er et internasjonalt tiltak som går ut på å dele ut gratis bøker og informasjonsmateriell til små barn (0-3

Hilsen Silje Tretvoll Daglig leder i Foreningen !les

www.europereads.com

Foreningen !les

OM FORENINGEN !LES MÅLGRUPPER Foreningen !les ble startet i 1997 og er en medlems organisasjon for aktører innen bok- og bibliotekbransjen. Foreningen finansieres av medlemsorganisasjonene og mottar offentlig støtte fra blant annet Kulturrådet og Utdanningsdirektoratet. Foreningens formål er å arbeide for å fremme lesing i alle aldersgrupper og samfunnslag. Foreningen skal medvirke til et samfunn hvor alle kan inneha de nødvendige leseferdighetene som gjør at de kan nå sine utdannings-, sosiale og kulturelle mål og kan nyte gleden av å mestre disse ferdighetene. Foreningen !les er ledende i arbeidet med å formidle leselyst og litteratur til ulike målgrupper. Foreningen har omfattende tiltak rettet mot skole og bibliotek og når årlig rundt 260 000 elever og 6 000 lærere og bibliotekarer. Tiltakene til Foreningen !les er gratis og nasjonale. Bransjen bidrar med betydelige økonomiske tilskudd, viktige nettverk og formidling av aktuelle utgivelser. Foreningen !les har full redaksjonell frihet til å foreta utvalget av tekster til våre prosjekter.

FORMÅL:

Foreningen !les skal tilby relevant og tilpasset materiell i møtet med ulike målgrupper. BARN OG UNGDOM I møte med målgruppene skal Foreningen !les vektlegge skjønn- og faglitteraturens egenverdi. Foreningen !les skal gjøre et bredt utvalg av nyere samtidslitteratur tilgjengelig på begge målformer, legge til rette for leselyst og engasjement og bidra til å vekke interesse og nysgjerrighet for lesing på fritiden. FORMIDLERE For å nå barn og ungdom, er lærere, bibliotekarer, foreldre og andre formidlere sentrale samarbeidspartnere. Foreningen !les skal gjøre det enkelt å gjennomføre lesetiltak over tid og skal gjøre metoder og veiledninger lett tilgjengelige. POLITISK OFFENTLIGHET Foreningen !les skal være en offentlig aktør som jobber for at det finnes gode, nasjonale strategier for å fremme leselyst og engasjement for lesing. Foreningen !les skal være en synlig aktør og en pådriver for lesing og leseren i ulike medier.

I vedtektene står følgende om Foreningen !les sitt formål: Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing i alle aldersgrupper og i alle samfunnslag. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere landsomfattende lesetiltak. Foreningen !les skal medvirke til et samfunn hvor alle kan inneha de nødvendige leseferdighetene som gjør at de kan nå sine utdannings-, sosiale og kulturelle mål og kan nyte gleden av å mestre disse ferdighetene. Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak.

KONFERANSE: Stortingspresident Tone Wilhelmsen Trøen (H) (midten) med daglig leder Silje Tretvoll (t.v.) og administrerende direktør Randi S. Øgrey (Mediebedriftenes landsforening) (t.h.). Stortingspresidenten åpnet konferansen «Engasjer neste generasjons lesere». Foto Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2019

MEDLEMMER

VÅRE MEDLEMMER

Foreningen !les har i 2019 hatt 40 medlemmer. Medlemmene er svært viktige for arbeidet vårt. Medlemsskap deles inn i A- og B-medlemmer. A- og B-medlemmer har like rettigheter.

A-MEDLEMMER:

I 2019 betalte A-medlemmer 15 000 kr og B-medlemmer 2500 kr i kontingent. Til sammen utgjorde dette kr 350 000. I tillegg har Foreningen !les mottatt kr 50 000 i støtte fra Norsk faglitterære forfatter- og oversetterforening, kr 100 000 fra Den norske Forleggerforening, kr 100 000 fra Nynorsksenteret, kr 30 000 fra Det Norske Samlaget og kr 60 000 fra Utdanningsforbundet. Deler av denne støtten var gitt som ekstra støtte til lesetiltak som nynorskantologien Tid for ti og Ungdommens kritikerpris. Bokbransjen bidrar med svært mye i tillegg til direkte økonomisk støtte. Særlig verdt å framheve er forfatternes honorarer ved tekstbidrag som, dersom standarder for lærebøker skulle vært malen, ville utgjort i overkant av en million kroner. Forlagene bidrar med et betydelig antall bøker i løpet av et år. Biblioteksentralen bidrar med en svært god avtale for distribusjon. Foreningen !les har hatt et godt samarbeid med ulike bransjeaktører i løpet av året.

GODE HJELPERE: Administrerende direktør i Sparebankstiftelsen André Støylen og tidligere ansatt i Telemuseet Stein Domås hjelper til med å ta avgjørelser om Lesekioskene. Foto Vibeke Røgler, Foreningen !les.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Ark Bokhandel Biblioteksentralen AL Cappelen Damm De norske Bokklubbene AS Den norske Bokhandlerforening Den norske Forfatterforening Den norske Forleggerforening Det Norske Samlaget Forlagssentralen ANS Gyldendal Norsk Forlag H. Aschehoug & Co Kagge forlag Norsk Bibliotekforening Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening Norsk Forfattersentrum Norsk Oversetterforening Norske Barne- og Ungdomsbokforfattere Sandviks AS (Goboken) Strawberry Publishing Vigmostad & Bjørke

B-MEDLEMMER: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

07 Media AS Bibliotekarforbundet Forlaget Manifest Fri Bokhandel Forlagshuset Vest Grafill Juritzen forlag AS Lesesenteret UIS Lydbokforlaget Magikon forlag Norli Libris AS Norsk barnebokinstitutt Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek Norsk PEN Nynorsksenteret Omnipax Orkana forlag Res Publica Skolebibliotek.no Språkrådet Utdanningsforbundet

Foreningen !les

STYRET På årsmøtet 13. mai 2019 ble følgende styre valgt: LEDER Renée Rasmussen

(1 år)

STYREMEDLEMMER Taran Bjørnstad Thom B. Jambak Trine Stensen Brynjulf Jung Tjønn Gunnar Vilberg Ansattes representant

(2 år) (2 år) (ikke på valg) (ikke på valg) (ikke på valg) (2 år)

VARA Kristine Isaksen

(2 år)

VALGKOMITÉ Ingvild Herzog Monica Helvig Anne Schiøtz Kjartan Vevle

NYTT STYRE: Nederste rad fra venstre: Renée Rasmussen, Thom B. Jambak, Gunnar Vilberg. Bakerste rad fra venstre: Trine Stensen, Kristine Isaksen, Troels Posselt og Brynjulf Jung Tjønn.

(leder)

Det er avholdt seks ordinære styremøter i 2019.

ADMINISTRASJON Ansatte har i perioden vært: Silje Tretvoll Vibeke Røgler Bjarte Bakken Sigrun Feiring Troels Posselt Hilde Slåtto Ole Ivar Burås Storø

Daglig leder Nestleder, rådgiver med prosjektlederansvar, grafisk designer Rådgiver med prosjektlederansvar Rådgiver med prosjektlederansvar Norskpedagog, rådgiver med prosjektlederansvar Rådgiver med prosjektlederansvar Informasjonsansvarlig, rådgiver med prosjektlederansvar

Ansatte i Foreningen !les er organisert i Norsk Tjenestemannslag (NTL) og har tariffavtale som er bundet i overenskomsten mellom NTL og Abelia. Særavtalen mellom administrasjonen og daglig leder i Foreningen !les ble sist fornyet i 2018. Troels Posselt er tillitsvalgt i Foreningen !les. Foreningen !les tilstreber å ha en jevn kjønnsfordeling og en

sammensatt fagbakgrunn blant de ansatte. I 2019 har administrasjonen bestått av en norskpedagog, en bibliotekar, en sosialantropolog, en grafisk designer, en litteraturviter, en med master i kulturstudier og en journalist. Foreningen !les har lokaler i Sentralen i Øvre Slottsgate 3 i Oslo.

Årsmelding 2019

EKSTERNE VERV FOR ANSATTE I FORENINGEN !LES: BJARTE BAKKEN • Jurymedlem i litteraturprisen Askeladdprisen som deles ut av IBBY Norge. • Styreleder i Foreningen God Kritikk (Barnebokkritikk.no). TROELS POSSELT • Medlem av programrådet til litteraturfestivalen Appelsina. • Jurymedlem i «Dei beste nynorske barneog ungdomsbøkene etter 2000», en kåring i regi av Nynorsksenteret, Pirion og Framtida.no støttet av Bokåret 2019. HILDE SLÅTTO • Medlem i arbeidsutvalget i seksjonen for litteratur i Norsk kritikerlag. • Jurymedlem i Aschehougprisen. • Juryleder i Stig Sæterbakkens Minnepris som representant for Norsk Bibliotekforening. OLE IVAR BURÅS STORØ • Hovedstyremedlem og leder av Litteraturpolitisk utvalg i Norsk Bibliotekforening. • Jurymedlem i Havmannsprisen. SILJE TRETVOLL • Leder i Norsk Litteraturfestivals råd. • Styremedlem i Forlaget Manifest.

FORENINGEN !LES ER MEDLEM AV FØLGENDE ORGANISASJONER: ADMINISTRASJONEN: (ø. f. v.) Silje Tretvoll: Daglig leder, Vibeke Røgler: Nestleder, grafisk designer, prosjektleder for Lesekiosk og representant i Aksjon skolebibliotek, Ole Ivar Burås Storø: Informasjons ansvarlig og prosjektleder for tXt- aksjonen og Tid for ti, Bjarte Bakken: Prosjektleder for Ungdommens kritikerpris og Uprisen, Hilde Slåtto: Prosjektleder for Rein tekst, slampoesi og redaktør for Faktafyk, Troels Posselt: Pedagog og prosjektleder for Bokslukerprisen, Sigrun Feiring: Prosjektleder for Bokstart og Leseskogen. Foto: Kristin Strøm.

• • •

Arbeidsgiverforeningen Abelia Norsk Bibliotekforening IBBY Norge

Foreningen !les

ØKONOMI

AKTIVITETER

2019 var preget av strammere økonomi enn året før. Vi mottok ikke full indeksregulering av midlene fra Kulturrådet. I tillegg bommet vi på søknadsfristen for prosjektmidler som hadde blitt flyttet fram i forhold til tidligere år av Utdanningsdirektoratet. Som resultat av dårligere økonomi, fikk vi dessverre ikke utgitt sakprosamagasinet Faktafyk. Videre måtte vi redusere antall elever som kunne delta i Bokslukerprisen. I skoleåret 2018/2019 deltok 80.000 elever i 5. og 6. trinn. I skoleåret 2019/2020 kunne 45.000 elever delta. Vi ble tildelt midler fra Nasjonalbibliotekets Bokårsmidler til kampanjen denboka. Takket være midler fra danske Egmont Fonden kunne vi videreutvikle prosjektet Bokstart.

I skoleåret 2019/2020 gjennomfører Foreningen !les følgende nasjonale tiltak:

AKTIVITETER & PROSJEKTER I 2019 har Foreningen !les hatt en rekke aktiviteter i hele landet. Foreningen !les sine tiltak er gratis og nasjonale. Rundt 260 000 barn og unge har deltatt. Tett samarbeid med lærere, bibliotekarer og andre formidlere har vært viktig for gjennomføringen. Foreningen !les har mål om å ha et tilbud for hele skole løpet. I 2019 var kun 3.-4. trinn uten et tilbud om tiltak fra Foreningen !les. I 2019 har barn og unge satt sterkt preg på de ulike tiltakene. De har bidratt i arbeidet med utvalg og utforming av antologier. Til sammen 2 500 elever har vært med på å avgjøre hvilke bøker som har blitt tildelt de ulike prisene som deles ut i regi av Foreningen !les. Variasjon i utvalg og tilpasset opplegg vektlegges i stor grad i de ulike aktivitetene. Alle som deltar på et tiltak i regi av Foreningen !les skal få noe ut av det uavhengig av ferdigheter, kjønn eller hvilken bakgrunn de har som leser. Alle aksjoner har eget materiell. I enkelte tilfeller holder vi også kurs til den som skal gjennomføre aktiviteten, enten det er lærere, bibliotekarer eller kritikere. Møtet med det litterære og leserens egen opplevelse og forståelse av litteraturen, vektlegges i vår dialog med formidleren.

BARNESKOLEN •

LESESKOGEN 3 000 påmeldte lærere/bibliotekarer Anslagsvis 56 000 elever – 1. og 2. trinn

•

BOKSLUKERPRISEN Skoleåret 2018/2019: 80 000 deltagende elever, 10 juryklasser og 22 anmelderklasser, 5. og 6. trinn Skoleåret 2019/2020: 45.000 deltagende elever, 5 juryklasser og 27 anmelderklasser, 6. trinn

•

BARNEBOKBAD Fem klasser med totalt 131 elever

•

TID FOR TI 26 000 deltagende elever – 7. trinn

UNGDOMSSKOLEN •

TXT-AKSJONEN 125 000 utsendte eksemplarer – alle trinn

•

UPRISEN Ca. 1 000 deltagende elever – alle trinn

•

FAKTAFYK 90 000 utsendte eksemplarer – alle trinn

VIDEREGÅENDE SKOLE •

REIN TEKST 38 000 utsendte eksemplarer – alle trinn

•

UNGDOMMENS KRITIKERPRIS 190 deltagende elever – alle trinn

Årsmelding 2019

ANDRE ARENAER

LESESKOGEN

•

NORGESMESTERSKAP I POESISLAM Nordisk Showcase på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer, seks delfinaler og en Norgesfinale koordinert/arrangert av Foreningen !les.

Leseskogen er et nasjonalt leselysttiltak for 1.-2. trinn som har som mål å bidra til et positivt møte med litteratur for elever som nettopp har begynt på skolen.

•

BOKSTART Bokstart har som mål å gi barn og foreldre et lesende fellesskap, styrke språkopplæringen fra tidlig alder og gi foreldre et positivt møte med sitt lokale bibliotek og helsestasjon.

•

LESEKIOSK Lesekiosk er et nasjonalt litteraturformidlingsprosjekt i regi av Foreningen !les støttet av Sparebankstiftelsen DNB. Prosjektet består i å fylle 100 vernede telefon kiosker med bøker og litterær aktivitet, for å tilgjenge liggjøre litteratur og gode leseopplevelser for det norske folk.

På nettsiden leseskogen.no får elever, lærere og foresatte tilgang til en verden av bøker, og boktips i alle sjangre med stor variasjon i vanskelighetsgrad, slik at det skal være mulig å finne noe for alle. Prosjektet ønsker å stimulere til økt bruk av høytlesing. Over 3 000 lærere og skolebibliotekarer var ved årets utløp registrert som brukere av nettsiden.

•

DEN BOKA den boka er en nasjonal lesekampanje som har vært del av Bokåret 2019. Åtte litteraturorganisasjoner har stått bak. Målet med kampanjen har vært å få ungdom til å lese flere bøker. På nettsidene har klassene mulighet til å legge inn boktips og anmeldelser, og får da en medalje fra de ulike dyrene på sidene. Når de har nådd et visst antall anmeldelser, får klassen dessuten en æresmedalje og et diplom og blir løftet fram på nettsiden.

BARNESKOLEN I 2019 delte Foreningen !les ut Bokslukerprisen for femte gang, opprettholdt Leseskogen og lanserte fjerde utgave av nynorskantologien Tid for ti i samarbeid med Nynorsksenteret og andre nynorskaktører. I tillegg har Foreningen !les for åttende gang hatt et samarbeid med Pål Indregaard og Vilde Kamfjord, Norsk Litteraturfestival og Lillehammer bibliotek / Litteraturhus Lillehammer om Barnebokbad for mellomtrinnet. Pågangen og interessen fra lærere som ønsket å melde på sine elever har vært stor.

Leseopplæringen for barn på småtrinnet handler om bokstavlæring og om å knekke lesekoden. Målet med Leseskogen er å bidra til at disse barna også skal få gode leseopplevelser, og dermed lyst til å lære seg å lese. I perioden januar-februar og ved skolestart i august-september gjennomførte vi høytlesingstiltak i samarbeid

Foreningen !les

KUNSTVERK: Foreningen !les mottok mange flotte illustrasjoner fra skoleelever til høytlesingshistorien «Leon og oljeeventyret» av Tor Arve Røssland.

med kjente forfattere. Neha Naveen skrev vinterens høytlesningshistorie «Ikke et pip! Historien om nebbet som forsvant». Tor Arve Røssland skrev «Leon og oljeeventyret», en spennende miljøthriller. Begge historiene ble skrevet spesielt til Leseskogen og besto av fem kapitler som ble publisert på leseskogen.no over fem uker. Historiene ble lest høyt i klasserom over hele landet. Elevene kom med tilbakemeldinger til hver av de to forfatterne og forslag til videre handling. Elevenes tilbakemeldinger ble videresendt til forfatterne som brukte forslagene til inspirasjon i skrivearbeidet. I tillegg arrangerte vi tegnekonkurranser der barna illustrerte de ulike kapitlene. Lærerveiledningen til tegnekonkurransen ble utformet i samarbeid med Kunst i skolen. På denne måten la tiltaket til rette for både høytlesning, litterære samtaler, kreativitet i klasserommet og barnas medvirkning: at barna bruker fantasien sin aktivt, skaper egne bilder og bruker det de har lest når de forestiller seg hva som kan skje videre. Høytlesingstiltakene ble godt tatt imot og bidro til aktivitet og et stort engasjement i klassene som deltok. Vi fikk tilsendt nesten 1000 tegninger til hver av de to historiene. Vi kåret klassevinnere til hvert kapittel som ble premiert med bokpakker. Et utvalg av tegninger ble også publisert på leseskogen.no. I løpet av året har det blitt sendt ut nyhetsbrev til lærerne med boklister med ulike tema, og lenker til relevant fagstoff. Klassene har også fått tips om aktiviteter som ligger på leseskogen.no og er blitt oppfordret til å formidle favorittbøkene sine til andre skoleklasser.

BOKSLUKERPRISEN Bokslukerprisen 2019 ble delt ut onsdag 24. april og gikk til Mari Moen Holsve for boka Ingen sover trygt i natt. Prisen ble delt ut på bakgrunn av en nomineringsprosess der 80 000 elever på 5. og 6. trinn først vurderte ti bokutdrag i 2018. Ti juryklasser leste og vurderte deretter de fem nominerte superfinalistene. I tillegg til Ingen sover trygt i natt var følgende titler nominert: Kokotopia. Riddere, hekser og prikkedøden av Simon Stranger og Helena Lindholm, Zombieutbruddet. Byrået for ikke-hendelser av Robert Næss, Anton og andre flokkdyr av Gudrun Skretting og Bobla av Siri Pettersen. Målet med Bokslukerprisen er å stimulere interessen for lesing og litteratur blant elever på mellomtrinnet og inspirere dem til å lese videre selv. Gjennom å få lese et bredt utvalg av smakebiter fra nye bøker i ulike sjangere, og legge til rette for refleksjon og diskusjon rundt utdragene, blir barna bevisste lesere og får øvelse i å uttrykke seg. Bokslukerprisen 2019 ble delt ut på Sentralen i Oslo. Alle juryklasser var representert og fikk møte de fem nominerte forfatterne til forfattermøter der elever ledet samtalene og stilte spørsmål laget av alle juryelevene. I tillegg fikk elevene høre ung musikk, poesislam og en engasjerende tale av statssekretær i Kunnskapsdepartementet, Rikke Høistad Sjøberg (H). Utdelingen ble strømmet slik at alle 80 000 barn kunne følge med på kåringen. NRK Super var til stede og lagde et innslag som ble sendt på Supernytt.

Årsmelding 2019

DYKTIGE ELEVER: Elever er sentrale under utdelingen av Bokslukerprisen. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les

Parallelt med at juryklassene valgte sin favoritt som vinner av Bokslukerprisen 2019, ble 22 anmelderklasser engasjert i arbeidet med å lese og vurdere nye bøker for aldersgruppen. Klassene fikk et mindre antall vurderingseksemplarer stilt til rådighet, men skulle i tillegg innlede samarbeid med et lokalt bibliotek eller skolebibliotek for å skaffe flere eksemplarer til vurdering. Elevene skrev deretter anmeldelser av bøkene som var med på å påvirke utvalget av bøker i høstens Bokslukerantologi. Etter et år med deltakelse av klasser fra både 5. og 6. trinn var Bokslukerprisen igjen et tilbud målrettet til 6. trinn skoleåret 2019/2020. For sjette gang på rad ble prosjektet fullbooket før prosjektstart, og opplaget på 45 000 antologier sendt ut til de påmeldte 6. klassene. Til sammen deltok ca. 2 200 klasser fra hele landet. De fikk tilsendt klassesett med antologier, plakater, bokmerker til elevene og lærerveiledning til lærerne. På nettsiden bokslukerprisen.no ligger alle utdragene supplert med lydfiler, bonusmateriell og aktiviteter for elevene. Også i 2019 var det klasser som valgte å delta kun elektronisk siden det var fullt da de prøvde å melde seg på. Engasjementet i prosjektet har nok engang vært svært høyt både blant lærere og elever, noe som bl.a. har gitt seg utslag i at det ble lagt ut mer enn 12 000 kommentarer/ anmeldelser på nettsidene i løpet av de elleve ukene prosjektet varte. I tillegg kom det inn mer enn 1 350 tilbakemeldinger fra klassene via Klassens side, over 400 bidrag til illustrasjonskonkurransene og mer enn 350 tekster til skrivekonkurransen.

GLAD VINNER: Mari Moen Holsve vant Bokslukerprisen 2018/2019 for boka Ingen sover trygt i natt. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les

Høsten 2019 ble det valgt ut fem nye juryklasser fra hele Norge, omtrent samtidig med at de fem superfinalistene ble offentliggjort. DE FEM BØKENE SOM KONKURRERER OM BOKSLUKERPRISEN 2020 ER: • Victoria Vargmo og jerntrollet av Alexander Løken, Cappelen Damm • Verdens verste fotballag av Marius Horn Molaug og Kristoffer Kjølberg (ill.), Gyldendal • En himmel full av skyer av Arne Svingen, Gyldendal • Mysteriet med det forbudte bildet av Hanne Kristin Rohde, Kagge • Snøsøsteren av Maja Lunde og Lisa Aisato (ill.), Kagge DE FEM JURYKLASSENE SOM STARTET ARBEIDET I NOVEMBER 2019 ER: • Bjerkaker skole (Troms og Finnmark) • Hisøy skole (Agder) • Huseby skole (Oslo) • Seim skule (Vestland) • Volden skole (Vestfold og Telemark) Lærere og skolebibliotekarer fra juryklassene deltok på et obligatorisk seminar i Oslo i november. I tillegg har juryklassene fått besøk og oppfølging av prosjektleder. Bokslukerprisen 2020 deles ut 23. april – på Verdens bokdag – på Deichman Bjørvika i Oslo. Forlagene har bidratt med 50 eksemplarer av alle de nominerte bøkene til aksjonen og med tre ekstra eksemplarer av bøkene som har blitt gitt ut for målgruppen i løpet av

Foreningen !les

LÆRERSEMINAR: Vinner av Bokslukerprisen 2019, Mari Moen Holsve, blir intervjuet av elever i 6C ved Ellingsrudåsen skole på lærerseminaret for nye juryklasser. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

høsten 2019. Disse eksemplarene har blitt sendt til 25 anmelderklasser som leser og vurderer de aller nyeste titlene og er med på å påvirke hvilke bøker som får plass i antologien for skoleåret 2020/2021. Vi har begynt å like bøker vi ikke visste at vi likte før. Vi har fått oppleve to forskjellige verdener, fantasi og virkelighet. Vi har blitt kjent med nye personer, personligheter og nye historier, nye steder og ulike sjangere. Vi har lært å bli kritiske lesere, og vi har blitt flinkere til å uttale oss om bøker, skrive gode bokanmeldelser og forstå hvordan hovedpersonene kan ha det i en bok. Bøkene har gitt oss bilder i hodet vi aldri har sett før. Vi vil gjerne fortsette å lese flere bøker som ligner på de som har vært med i bokslukerprisen i år. (Sitat juryklasse på Bokslukerprisen) Å være med i Bokslukerprisen har vært noe av det beste jeg har opplevd som lærer. Siden i høst har jeg hatt en god følelse av at elevene har likt det arbeidet vi har lagt ned. Det har vært fantastisk å få jobbe intenst med noe en har tro på, og det har virkelig gitt resultater. Jeg har jo sett hvor mye de har kost seg med all lesingen, men ekstra moro var det å høre alt det positive de hadde å si da de fikk spørsmålet: Hvordan har det vært å være juryklasse? Jeg skrev ned alt de sa, og da jeg leste gjennom alt de hadde sagt høyt for klassen var jeg både stolt, glad, letta og ganske rørt. (Sitat jurylærer på Bokslukerprisen) Jeg må som lærer si at det har vært helt fantastisk å være med på både Bokslukerprisen og det å få være anmelderklasse. Da jeg overtok denne klassen da de startet i 5.klasse i fjor, var jeg fortvilet over å skulle jobbe i en klasse som ikke likte å lese. Det har virkelig snudd, og jeg føler det å få

BARNEBOKBAD: Forfatter Robert Næss bokbades av elever om boka Zombieutbruddet. Byrået for ikke-hendelser. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les

muligheten og delta på disse prosjektene har bidratt stort til dette! Nå har jeg en klasse som både leser på fritiden og elsker lesestundene vi har hver dag på skolen! Så takk til dere i Foreningen !les. ;-) (Sitat lærer for bokslukerklasse)

BARNEBOKBAD Barnebokbad ble etablert vinteren 2016. Foreningen !les ble med i et samarbeid med blant andre Norsk Litteraturfestival og Lillehammer bibliotek om å utvikle og prøve ut metoden på en rekke skoler på Lillehammer. Elever på mellomtrinnet leste bøker fra Bokslukerprisen og gjennomførte filosofiske samtaler som forberedelse til et forfattermøte der barna selv sto for å bokbade forfatteren. I løpet av 2019 var vi involvert i to arrangementer. Første barnebokbad fant sted i Spiegelteltet på Stortorget i Lillehammer under Norsk Litteraturfestival. Totalt 57 elever fra 6. klasse på Ekrom skole og Solvang skole deltok på arrangementet der Robert Næss ble bokbadet med utgangspunkt i boken som var nominert til Bokslukerprisen 2019: Zombieutbruddet. Byrået for ikke-hendelser. Samtalen ble strømmet og delt med alle klassene som deltok på Bokslukerprisen 2018-2019. Metoden bidro til et stort engasjement blant elever og lærere, noe som gjentok seg under den andre gjennomføringen i slutten av november 2019. Her bokbadet totalt 56 elever fra henholdsvis Hammartun og Vingrom skole Line Baugstø med utgangspunkt i boka Vi skulle vært løver som var med på Bokslukerprisen 2019/2020.

Årsmelding 2019

• • • • •

2017 Smadra av Brynjulf Jung Tjønn, Flamme 2018 Eg er eg er eg er av Ruth Lillegraven, Samlaget 2016 Den norske slavehandelen av Anders Totland, I llustrert av Kristian Krohg-Sørensen, Gyldendal 2018 Jag är Supermann av Lars Mæhle, Samlaget 2017 Galderstjerna av Asbjørn Rydland, Samlaget 2016

Det blei også lagt inn fleire boktips bak i antologien som tips til vidare lesing. På nettsida kunne klassar og elevar i løpet av leseperioden legge igjen kommentarar på utdraga. Det kom inn over 400 kommentarar på dei ti ulike utdraga.

TID FOR TI 2019 Tid for ti er ein nasjonal nynorsk leseaksjon på 7. trinn i norsk skule. Aksjonen er i samarbeid med Nynorsksenteret, Samlaget og andre nynorskaktørar. I 2019 blei Tid for ti gjennomført for fjerde gang. Hjartet i aksjonen er ein antologi med utdrag frå ti nynorske bøker tilpassa målgruppa. Opplaget var på 26 000, ei auking på 5 000 frå 2018. Skular og bibliotek frå heile landet melde seg på. Aksjonen blei fullteikna før påmeldingsfristen. Til aksjonen var det også ei eiga nettside, tidforti.no. Her var tekstane, lydfiler, aktivitetar, konkurransar og ei lærarrettleiing tilgjengeleg. Lydfiler blei lesne inn av tilsette ved Nynorsksenteret, dramastudentar ved Høgskulen i Volda og ein av tekstane av forfattaren sjølv. UTDRAG FRÅ FØLGANDE BØKER VAR MED I TID FOR TI 2019: • • • • •

Den tolvte spelaren av Tor Arve Røssland, Samlaget 2018 Snillionen av Arnfinn Kolerud, Cappelen Damm 2017 Klure av Atle Hansen, Samlaget 2018 Jojo av Ida Eva Neverdahl, Samlaget 2018 1000 dagar av Inger Johanne Sæterbakk, Aschehoug

Eg meiner at dette utdraget er veldig godt skrive. Forfattaren beskriv stemninga på ein enkel og kort måte, men også ein måte som får lesarane til å ikkje sleppe blikket i frå boka. Forfattaren har klart å lage ei slik stemning som gjer at lesarane blir slukt inn i handlinga på ein realistisk og spanande måte. I tillegg vil eg også si at eg berre elskar bøker som eg får gåsehud av oppover heile ryggen. Det har forfattaren som har skrive dette utdraget klart å gjere. Eg vil også legge til at eg likar bøker eller utdrag som begynner brått, som i dette. Det begynner plutseleg med at guten er åleine i garderoben. (Elev om Den tolvte spelaren av Tor Arve Røssland) Utdraget falt i smak hos de fleste. Trist, men viktig tema som det er viktig å samtale om. Fikk også litt informasjon om hvor du kan søke hjelp dersom du selv blir utsatt for mishandling eller har mistanke om andre som ikke har det så greit. (Klasse om Smadra av Brynjulf Jung Tjønn) Frå januar til juni 2019 blei det arrangert ein skrivekonkurranse i samarbeid med Framtida junior. Temaet var «Snill eller slem» med utgangspunkt i Snillionen av Arnfinn Kolerud. Juryen bestod av Sigrun Feiring (Foreningen !les), Elen Betanzo (Samlaget) og Marit Wadsten (Nynorsksenteret). Det kom inn 220 bidrag. Seks vinnarar blei plukka ut. Tre kom på trykk i Framtida junior, og tre fekk bokpakke frå Foreningen !les. På nettsida var det i tillegg til lærarrettleiinga mange ulike aktivitetar tilgjengeleg som lærarane kunne bruke i klasserommet. Det blei også gjennomført møte med Samlaget og Nynorsksenteret under aksjonsperioden. Det blei gjennomført ei spørjeundersøking i juni og laga ein lengre rapport av prosjektet.

AKSJON KAN DU HA EIN ROBOT SOM BESTEVEN? KVIFOR HAR FOTBALLTRENAREN ENDRA PÅ LAGOPPSTILLINGA LIKE FØR AVSPARK I CUPFINALEN? KVA GJER DU NÅR MOR DI SLÅR DEG? PÅ KYRKJEGARDEN?

KVA BØR DU GJERE FOR Å STÅ OPP MOT Lærerveiledninga har lettet forberedelsene til utdragene for DISKRIMINERING PÅ SKULEN? LES TXT TILLIT! meg som lærer, gitt meg inspirasjon til å tilpasse ideer og oppgaver til mine elever. (Lærar)

UTDRAG FRÅ FØLGANDE BØKER BLEI HAUSTEN 2019 VALT UT TIL TID FOR TI 2020: • • • • • • •

• • •

Mareritt av Linn T. Sunne. Samlaget 2019 1000 dagar av Inger Johanne Sæterbakk. Aschehoug 2017 Som ein bror. Historia om sjimpansen Julius av Alfred Fidjestøl. Samlaget 2019 Blå flaggermus av Harald Nortun. Samlaget 2019 Kamikaze av Geir Tangen. Novelle i Exit. Gyldendal 2019 Skogen den grøne av Ruth Lillegraven. Samlaget 2018 Pepar & Gulrot – Pysjamasfesten av David Revoy. Omsett av Arild Torvund Olsen og Karl Ove Hufthammer. Revoy 2019 Polarnatt av Sunniva Relling Berg. Illustrert av Bjørn Rune Lie. Samlaget 2019 Nattmannen av Anders Totland. Illustrert av Kristian Krohg-Sørensen. Gyldendal 2019 Djevelen vil alltid finne deg av Lars Mæhle. Samlaget 2019

Tid for ti 2019 blei støtta av Nynorsksenteret og Samlaget i tillegg til ein eigendel frå Foreningen !les.

FORENINGEN !LES

Arbeidet med Tid for ti 2020 starta hausten 2019. Det blei gjort eit utval av kva slags bøker som skulle vere med og opna for påmelding. Opplaget på antologien var 25 000. Aksjonen blei fullteikna før påmeldingsfristen. I løpet av hausten 2019 blei også nettsida tidforti.no oppdatert med utdrag, lydfiler, bonusmateriell, aktivitetar, konkurransar og lærarrettleiing, slik at alt var klart til aksjonsstart i januar 2020. Foreningen !les og Nynorsksenteret etablerte hausten 2019 eit pilotsamarbeid med lærarutdanninga på Høgskulen i Volda. Målet er at studentar skal lese utdrag frå antologien og lage undervisningsopplegg.

TILLIT

Vi satte av norsktimer i to uker. Vi har kalt perioden Tid for ti/te. Elevene har fått servert te til lesestundene. Det har gjort at de har gledet seg ekstra til timene, og de har etterspurt mer høytlesing i etterkant. (Lærar)

2019

KORLEIS KAN DU BLI KURERT FOR ALLE FOBIANE DU HAR?

KVEN VAR SKIKKELSANE DU SÅG STIGE OPP FRÅ GRAVENE

AKSJON

Foreningen !les

UNGDOMSSKOLEN Prosjekter i ungdomsskolen var i 2019 tXt-aksjonen, Uprisen – årets ungdomsbok og Faktafyk. tXt-antologien Tillit hadde et opplag på 125 000. Over 1 000 elever deltok på Uprisen. Faktafyk hadde et opplag på 90 000. I 2019 hadde vi også flere møter med en lesegruppe bestående av ungdomskoleelever. Møtene ble avholdt på Deichman avdeling Stovner og Majorstua, Drammen bibliotek og hos Foreningen !les. Gruppa besto av elever fra ulike skoler som møttes for å diskutere skjønnlitterære bøker og sakprosabøker for unge lesere.

TXT TILLIT 2019 tXt-aksjonen er Norges eldste og største leselystaksjon i ungdomsskolen. Aksjonen har hatt et høyt og stabilt deltakerantall fra skoler og bibliotek i hele landet siden starten i 1997. Til aksjonen følger en antologi med utdrag fra 13 norske og oversatte skjønnlitterære ungdomsbøker. Opplaget for skoleåret 2019/20 var 125 000 eksemplarer. Aksjonen er

Årsmelding 2019

klar til skolestart i august og følger hele skoleåret, men de fleste klassene bruker aksjonen i høstsemesteret. På nettsiden, txt.no, er tekstutdrag, lydfiler, bonusmateriell, konkurranser, aktiviteter og lærerveiledning tilgjengelig under aksjonsperioden. Lydfilene ble lest inn av Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek. tXt-aksjonen 2019/20 hadde tittelen Tillit. Tekstutvalget ble gjort i løpet av våren 2019. Utvalget ble gjort på bakgrunn av nominerte til Uprisen, tilbakemeldinger fra ungdom og Foreningen !les sin egen kompetanse. FØLGENDE BØKER VAR REPRESENTERT I TXT TILLIT: • • • •

• • • •

• • • • •

Compis av Hasse Hope, Aschehoug 2018 Den svartkledde jenta av A. Audhild Solberg, Samlaget 2019 Til ungdommen av Linn Skåber. Illustrert av Lisa Aisato, Pitch 2018 Ingenlund 1 – Morrigans forbannelse av Jessica Townsend. Oversatt av Kirsti Vogt, Vigmostad & Bjørke 2018 Bare spille ball av Michael Stilson, Cappelen Damm 2018 Smadra av Brynjulf Jung Tjønn, Flamme 2018 Krüger og Krogh – Spøkelseståken av Ronald Kabíček, Endre Skandfer og Bjarte Agdestein, Egmont 2018 En nesten endelig liste over verste mareritt av Krystal Sutherland. Oversatt av Morten Hansen, Gyldendal 2018 Slepp meg av Kathrine Nedrejord, Aschehoug 2018 Djevelen vil alltid finne deg av Lars Mæhle, Samlaget 2019 Moxie av Jennifer Mathieu. Oversatt av Hilde Stubhaug, Kagge 2018 Forelskede & andre bortkomne av Johanna Lindbäck. Oversatt av Lene Stokseth, Mangschou 2018 Alt jeg skylder deg er juling av Arne Svingen, Gyldendal 2019

Bak i antologien var det også boktips til videre lesing av både skjønnlitteratur og sakprosa. Det var stor variasjon i utvalget, og utdragene ble valgt ut med tanke på å skape økt engasjement for lesing og motivere elever til å lese mer. Tekstutdragene skal fungere som en motivasjonsfaktor for elevene til å fordype seg i hele bøker. Målet er ikke at alle skal like alt, men at alle skal like noe.

Da eg såg framsida så tenkte eg «ugh eg liker ikkje teikneseriar» Men denne teikneseria var super bra, og ganske spennande. Eg har også skreve fortsetelsen på denne teikneseria. (Elev om Krüger og Krogh – Spøkelseståken) Alt jeg skylder deg er juling likte de fleste godt. Dette var noe annet enn det de hadde lest før, og de synes det var bra skrevet. Banningen gjorde det mer realistisk og troverdig, ettersom handlingen var lagt til et slik miljø. Noen synes det skjedde litt mye, og datt litt ut mens de leste, og noen synes den var litt vel voldelig. Likevel kunne de fleste tenke seg å lese videre, for de var nysgjerrig på hvordan det gikk med Herman og hvem det var som han hadde slått ned. (Lærer om Alt jeg skylder deg er juling)

Påmeldingsskjema til tXt Tillit ble lagt ut i april 2019 med påmeldingsfrist i juni. Aksjonen ble fulltegnet før fristen. Flere skoler og bibliotek tok kontakt i ettertid med ønske om å få tilsendt materiell. Høsten 2019 ble det arrangert to konkurranser: En denboka konkurranse, hvor elever skulle lage en egen filmsnutt om en bok som har gjort inntrykk, og en fanzine-konkurranse, hvor elever valgte seg et tema de var opptatt av og deretter laget en fanzine om det inspirert av utdraget fra Moxie. To vinnere fikk tilsendt Airpods, og fire vinnere fikk tilsendt bokpakke.

Foreningen !les

DEN STORE BOKJAKTEN Den store bokjakten er et pilotprosjekt der målet har vært å formidle litteratur på en ny måte ved hjelp av digital teknologi. Piloten skulle undersøke om interaktive fortellerstrategier kan bidra til å skape leseglede.

måtte finne fysiske bøker gjemt rundt i skolebygget. Hver bok hadde to ulike foto. Eleven måtte velge ett og skanne det med appen for slik å startet neste del av historien. Hver bok ga også hint om løsningen på mysteriet. Selve skolebygget ble del av opplevelsen, og eleven ble en medskaper i å oppdage bøkene. Det var lesing i bevegelse, såkalt performativ lesing. «Jeg pleier ikke like å lese, men dette var supergøy.» «Det blir enklere å få med seg istedenfor å sitte og lese for seg selv.»

«Jeg opplevde at skolen ble større og mer ukjent.» «Det hørtes liksom ut som om den personen som pratet gikk rundt med meg på en måte.» Elever ved Munkerud skole «podkast-formatet» gjorde at alle elever stilte likt, uansett leseferdighet. Dessuten ga det trening i å lytte, som er det elevene gjør minst på egen hånd. De leser, skriver og lager selv. Men det å lytte kan være utfordrende for mange. Det er også en egenskap som skal testes og øves. Anne Grete Arntzen, avdelingsleder ved Munkerud skole

I forbindelse med tXt-aksjonen 2018 - Opprør! samarbeidet Foreningen !les med Kulturtanken, Eivind Volder Rutle og Christian Marstrander om pilotprosjektet «Den store bokjakten». Prosjektet startet våren 2018. Målet var å skape en interaktiv litteraturopplevelse i form av en jakt som skulle gi skoleelever smakebiter fra forskjellige bøker. Piloten brukte app’en «Look & Listen» med innebygd visuell skanning. For å gjennomføre bokjakten trengte elevene hodetelefoner og mobil/ nettbrett. Rutle og Marstrander skrev en rammefortelling basert på fem utdrag i tXt-antologien. Fortellingen ble tatt opp med binauralt lydopptak. I klasserommet skannet elevene et bilde fra en bok med appen, og dermed startet bokjakten. En stemme på øret fortalte elevene hva de skulle gjøre og hvor de skulle gå. Elevene ble sendt på en jakt på skolen og fant ulike bøker forskjellige steder på skolens område. I 2019 ble piloten testet på Munkerud skole i Oslo. Elever i to 7. klasser fikk hver sin iPad med hodetelefoner. De

Årsmelding 2019

UPRISEN – ÅRETS UNGDOMSBOK

NOMINERTE BØKER 2019:

Uprisen er en litterær pris der ungdom selv kårer årets beste ungdomsbok. Prisen gir et unikt innblikk i ungdoms lesninger av bøker skrevet for dem. Uprisen gir både leselyst og trener de unge i å tenke og lese kritisk. Arbeidet introduserer også lærerne for ny ungdomslitteratur og nye metoder for å jobbe med litteratur i skolen. Prisen deles ut på Norsk Litteraturfestival. Michael Stilson mottok Uprisen 2019 for Bare spille ball.

• • • • •

Nominasjonsjuryen besto av fem ungdommer. 20 søkte om å få plass i juryen. Fem bøker ble nominert basert på ungdoms egne anmeldelser på uprisen.no. Sju juryklasser fra hele landet leste de fem nominerte bøkene i perioden februar til mai. Fra 2019 til 2021 har følgende fylker juryklasser: Oslo, Akershus, Buskerud, Møre og Romsdal, Hedmark, Nordland og Oppland. Klassene møttes på Norsk Litteraturfestival. To elever fra hver klasse utgjorde storjuryen som tok den endelige avgjørelsen. I forbindelse med utdelingen av Uprisen ble det arrangert forfattermøter på Lillehammer litteraturhus med de nominerte forfatterne og juryklassene. Elever fra juryklassene intervjuet forfatterne. Eg har aldri hatt noko interesse for bøker på barneskulen og heller ikkje i 8.klasse. Men i 9.klasse fekk eg ein interesse for bøker etter at vi begynte med Uprisen. Uprisen forandra meg heilt og eg fekk lyst til å lese alle desse bøkene. (Jente frå bokmeldarklasse) Grunnen til at eg vart glad i å lese i 9. klasse er p.g.a det at eg ikkje var så sløv men eg tok meg på tak og forsvann inn i handlingane i bøkene, og da fann eg ut det at eg var ikkje så dårleg til å lese som eg trudde så da fann eg ut eg prøver og det vart vellykka. Eg las ei bok som heitte Minus 14 og den var den beste boka eg har lese. Gut frå bokmeldarklasse JURYKLASSER I 2019: • • • • • • •

Bjørnsletta skole (Oslo) Ener ungdomsskole (Hedmark) Killingrud ungdomsskole (Buskerud) Kjeller skole (Akershus) Stokksund skule (Møre og Romsdal) Straumen skole (Nordland) Vinstra ungdomsskole (Oppland)

Sabotør av John S. Jamtli. Cappelen Damm Slepp meg av Kathrine Nedrejord. Aschehoug Den tolvte spelaren av Tor Arve Røssland. Samlaget Til ungdommen av Linn Skåber og Lisa Aisato. Pitch Bare spille ball av Michael Stilson. Cappelen Damm

Høsten 2019 startet arbeidet som dannet grunnlaget for juryarbeidet som skal gjøres våren 2020. Nominasjonene til Uprisen er gjort på bakgrunn av anmelderbasen på nettsiden uprisen.no, der elever i ungdomsskolen kan anmelde alle årets norske ungdomsbøker. Totalt ble det publisert 1450 anmeldelser høsten 2019. Det har aldri tidligere vært så stor aktivitet på uprisen.no. I hovedsak ble anmeldelsene skrevet av ungdom fra 30 anmelderklasser utvalgt av Foreningen !les (25 klasser) og DKS Oppland (5 klasser). Cirka 90 klasser søkte om å få være anmelder klasse. DKS Oppland sendte ut litteraturkritikere som holdt anmelderkurs i sine fem klasser. Elevene var litt skeptiske i starten, de trodde det ble mye lesing. Etter kort tid kom de i gang, og vi har opplevd at mange elever har blitt mye ivrigere til å lese. De diskuterer bøker seg imellom, og satte stor pris på å kunne lese og skrive, uten at det ble satt karakter på det de gjorde. Dermed kunne alle jobbe i eget tempo, og kose seg med bøkene. Dette var en viktig faktor hos oss, elevene opplevde at det de gjorde hadde en betydning for noen andre, og at de fikk være med på å bestemme hvilke bøker de ville anbefale. Vi er en liten skole med 26 elever på u-trinnet. Totalt leste elevene 101 bøker. Alle elevene har lest minst 2 bøker hver. (Lærer for anmelderklasse) INTERVJU: Tradisjonen tro ble fjorårets Uprisen-vinner invitert tilbake til Norsk Litteraturfestival året etter. Her ved Thomas Enger, vinner av Uprisen 2018. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les

Foreningen !les

UPRISEN: Bildene over viser nominasjonsjury samet på Sentralen i Oslo, storjury, forfattermøter og utdeling av Uprisen- årets ungdomsbok under Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vinneren av Uprisen 2019 ble Michael Stilson med boken «Bare spille ball». Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les

Årsmelding 2019

Forlagene støtter arbeidet med tre eksemplarer av hver norske ungdomsbok. Foreningen !les kjøpte i tillegg inn eksemplarer av hver bok. Til sammen ble det sendt ut 718 bøker til anmelderklassene. Skole- og folkebibliotek har vært viktige bidrags ytere og har lånt ut mange bøker til anmelderklasser.

#6: 2019

I 2019 ble det avholdt to seminarer for lærere og bibliotekarer, ett i januar for juryklassene og ett i august for anmelderklassene. Begge seminarene er obligatoriske for deltagende klasser. Til sammen deltok 50 lærere, bibliotekarer og andre formidlere. Anine Wahl fra Grov skole i Troms ble kåret til årets anmelder 2019 og vant en iPad. 14. november arrangerte vi i samarbeid med Kulturtanken et seminar for kritikerne som besøker juryklassene. Målet var å gi kritikerne faglig påfyll og rekruttere nye kritikere til arbeidet. Beate Børresen fra OsloMet ledet kurset om litterære samtaler i klasserommet. Seminarets 20 plasser ble revet bort og flere sto på venteliste.

Faktafyk | #6 | 2019

Uprisen gjennomføres i samarbeid med Kulturtanken Den kulturelle skolesekken og Norsk Litteraturfestival på Lillehammer.

arbeid med å sikre finansieringen av magasinet med ulikt resultat de siste årene. I 2019 ble det besluttet å ikke lage et nytt nummer av Faktafyk, siden vi ikke hadde grunnfinansieringen på plass til prosjektet.

FAKTAFYK

Frokostseminar: Ny sakprosa til nye lesere I 2019 har det likevel vært viktig for Foreningen !les å fortsette arbeidet med sakprosa for unge lesere. 12. september arrangerte Foreningen !les i samarbeid med Tidsskriftet Prosa frokostseminaret Ny sakprosa til nye lesere – om bloggermemoarer og politiske erfaringer. Seminaret besto av to panelsamtaler. Den første samtalen hadde tittel «Er blogger-boka vår tids memoar?». Jørgen Moltubakk (lærer og forfatter) ledet en samtale om hva det er med bloggerboka som appellerer til unge lesere. Sophie Elise Isachsen (blogger og forfatter), Erik Møller Solheim (forlagsredaktør i Cappelen Damm) og Guri Fjeldberg (litteraturkritiker) var paneldeltagere. Den andre samtalen hadde tittel «Politisk og personlig sakprosa». Hilde Slåtto (prosjektleder for Faktafyk i Foreningen !les) ledet samtalen om den nye bølgen av den personlige og politiske sakprosaen for unge lesere. Paneldeltagere var Nina Méd (forlagsredaktør i Gyldendal) og Therese Tungen (forlagsredaktør i Samlaget). Frokostseminaret ble støttet av Kopinor og ble avholdt på Nasjonalbiblioteket. Seminaret var svært godt besøkt.

I januar 2019 ble Faktafyk nr. 5 sendt ut til 90 000 elever i ungdomsskolen. Målet med Faktafyk er å gjøre elever på ungdomsskolen nysgjerrige på sakprosasjangeren. Faktafyk består av et magasin med nyskrevne tekster av høy kvalitet skrevet for målgruppen av sakprosaforfattere, journalister, forskere og ungdom. Magasinet har også med en rekke bokutdrag av sakprosatekster skrevet for både ungdom og voksne. Tematisk spenner magasinet bredt for å nå flest mulig lesere. På nettsiden faktafyk.no ligger alle artiklene med bonusmateriell og lærerveiledning til bruk i undervisningen. Bokutdrag, artikler og lærerveiledning blir liggende åpent tilgjengelig i et arkiv. Flere av artiklene fortsetter å bli lest også etter at aksjonsperioden er avsluttet. Siden 2015 har den økonomiske situasjonen for Faktafyk vært uforutsigbar. Foreningen !les har lagt ned et stort

Foreningen !les

VIDEREGÅENDE SKOLE JURYMØTE: Storjuryen til Ungdommens kritikerpris møtes på Sentralen i Oslo for å kåre en vinner. Foto: Vibeke Røgler

Ungdommens kritikerpris og Rein tekst har vist hvordan gode litteraturprosjekter synliggjør og utvikler ungdom til å bli gode lesere. I 2019 har Foreningen !les gjennomført Ungdommens kritikerpris og Rein tekst som prosjekter i videregående skole.

UNGDOMMENS KRITIKERPRIS Ungdommens kritikerpris er en litteraturpris som deles ut av elever i videregående opplæring. Prisen utfordrer unge lesere og voksnes fordommer mot de unge leserne. Samtidig gjør arbeidet med prisen at elevene utvikler ny kompe tanse til å lese og vurdere skjønnlitteratur, og at lærerne blir introdusert for ny norsk samtidslitteratur og for andre måter å jobbe med litteratur på i klasserommene. MENS VI VENTER: Sandnes-elever venter på første forfattermøte i Vinterhagen på Sentralen. Foto: Vibeke Røgler

14. mars 2019 ble Ungdommens kritikerpris 2019 delt ut til Ellen Mari Thelle for romanen Bernard banker på (Flamme forlag). Fra november 2018 til mars 2019 leste og vurderte sju klasser i videregående skole, til sammen 190 elever, åtte bøker nominert av en jury fra Norsk kritikerlag. Kåringen følger skoleåret, og høsten 2019 startet nye juryklasser arbeidet med å kåre Ungdommens kritikerpris 2020. Hver klasse får i løpet av kåringen tre besøk av en kritiker. Leseperioden ble avsluttet med storjurymøtet 6. mars hvor to elever fra hver klasse møttes i Oslo for å diskutere seg fram til vinneren. På utdelingen stilte sju av åtte forfattere. Elevene intervjuet selv forfatterne på ulike scener på Sentralen. Etter forfattermøtene ble prisen delt ut i Marmorsalen.

FORFATTERMØTER: Per Petterson bokbades av juryelever i Vinterhagen på Sentralen. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Den 14. mars arrangerte vi også et frokostseminar for skolebibliotekarer. Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø ledet seminaret og holdt foredrag om Ungdommens kritikerpris. Kritiker Ola Jostein Jørgensen fra nominasjonsjuryen oppsummerte bokåret 2018. Etter seminaret deltok bibliotekarene på forfattermøter og utdeling. Om høsten nomineres nye bøker og ny kåring settes i gang. Nominasjonen gjøres av tre kritikere fra Norsk Kritikerlag. Alle norske skjønnlitterære utgivelser fra inneværende år vurderes. De åtte nominerte bøkene velges

GLAD VINNER: Ellen Mari Thelle ble tildelt prisen. Daværende kulturminister Trine Skei Grande (V) overvar utdelingen. Foto Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2019

med utgangspunkt i kritikernes egne kvalitetskriterier, uten å ta hensyn til at det er ungdom som skal lese bøkene. Forlagene støtter prisarbeidet med 65 eksemplarer av hver av de nominerte titlene. Bøkene fordeles på juryklassene. Eg har berre lovord om arrangementet og om opplevinga, synest det var utruleg kjekt å få vere med på dette. Elevane imponerte, lenge sidan eg har følt at eg verkeleg måtte ned på grunnfjellet i skrivinga for å svare på spørsmåla, dei hadde verkeleg oppfatta det grunnleggande i boka, både når det gjeld form og innhald. Og i det heile ei rørande oppleving å sjå dei på scena, både dei små scenene og den store til slutt. (Gunnhild Øyehaug, nominert forfatter) Jeg synes Ungdommens Kritikerpris har vært en ny form for undervisning som har åpnet opp for mer lesing på fritiden hos meg selv. Jeg har fått en god innsikt i hvordan man kan lese for å ha det gøy, og ikke fordi man «må». (Elev fra juryen) Jeg synes det var et interessant prosjekt. Det fikk meg til å lese mer, og få et bedre syn på norske bøker. Mye bra bøker, men dey gøyeste var å diskutere dem i etterkant. Kunne gjort det samme neste år! (Elev fra juryen) Elevene sier selv at det har styrket klassemiljøet - og at det var godt å ha det stille og rolig med lesing. Det å legge bort skjermene og å bli i lange tekster over lang tid var vanskelig i starten, - men godt etter hvert, fordi det ga ro. Og som lærer er jeg overbevist om at det er verdifullt for konsentrasjon og utholdenhet. Det er befriende å kunne glemme kompetansemål i læreplanen litt - for å snakke om virkelige, ekte ting som sorg, kjærlighet, livet, relasjoner, følelser, livsmestring, kommunikasjon, lykke og ulykke. (Lærer i juryklasse) 12. november ble de nominerte bøkene til 2020-kåringen offentliggjort på Litteraturhuset i Oslo. Etter nominasjonene oppsummerte Ida Lødemel Tvedt fra juryen til Ungdommens kritikerpris og Lars Petter Sveen, bokansvarlig i Vårt Land, bokåret 2019 i en samtale ledet av Hilde Slåtto fra Foreningen !les. Ca. 60 personer var til stede. 13. november ble det gjennomført et oppstartsseminar for lærere og bibliotekarer for juryklassene. I forbindelse med seminaret, ble de nominerte titlene offentliggjort. Seminaret ble arrangert i samarbeid med Utdanningsforbundet.

14. november arrangerte vi i samarbeid med Uprisen og Kulturtanken et seminar for kritikerne som besøker juryklassene. Målet var å gi kritikerne faglig påfyll og rekruttere nye kritikere til arbeidet. Beate Børresen fra OsloMet ledet kurset om litterære samtaler i klasserommet. Seminarets 20 plasser ble revet bort og flere sto på venteliste. JURYKLASSENE 2018/19: • • • • • • •

Vestfold: Thor Heyerdahl vgs. (Vg2 Helsearbeiderfag) Hedmark: Solør vgs. (Vg2 Ambulansefag) Rogaland: Sandnes vgs. (Vg2 ST) Hordaland: Bergen Katedralskole (Vg3 ST) Oslo: Wang vgs. (Vg3 ST m/ toppidrett) Hedmark: Nord-Østerdal vgs. (Vg3 SF m/ idrett) Møre og Romsdal: Atlanten vgs. (Vg2 SF m/ musikk og dans)

NOMINERTE BØKER 2018/19: • • • • • • • •

Gratis og uforpliktande verdivurdering av Marit Eikemo. Samlaget Så mye hadde jeg av Trude Marstein. Gyldendal Mørket er et mirakel av Sonja Nyegaard. Kolon Menn i min situasjon av Per Petterson. Forlaget Oktober Barnet av Kjersti Skomsvold. Forlaget Oktober Bernard banker på av Ellen Mari Thelle. Flamme forlag Presens maskin av Gunnhild Øyehaug. Kolon Ordføreren i Oslo av Stig Aasvik. Cappelen Damm

NOMINASJONSJURY 2019/20: • • •

Elin Kittelsen Katrine Judit Urke Ida Lødemel Tvedt

JURYKLASSER 2019/20: • • • • • • •

Akershus: Bleiker vgs. (3. kl. påbygg) Akershus: Nannestad vgs (2. kl. studie) Hordaland: Olsvikåsen vgs. (2. kl. studie) Telemark: Skien vgs. (2. kl. studie med danse- og dramafag) Trøndelag: Trondheim katedralskole (2. kl. studie) Trøndelag: Johan Bojer vgs. (2. kl. studie) Vest-Agder: Kristiansand Katedralskole Gimle (2. kl. idrett)

Foreningen !les

ANTOLOGIEN «REIN TEKST 2019/20» INNEHOLDT UTDRAG FRA FØLGENDE BØKER:

NOMINERTE 2019/20: • • • • • • • •

Hvor lenge varer vi av Mari Andreassen. Cappelen Damm Voksne mennesker av Marie Aubert. Forlaget Oktober Vi er fem av Matias Faldbakken. Forlaget Oktober Det andre namnet. Septologien I-II av Jon Fosse. Samlaget Svamp av Morten Langeland. Flamme Hvit hare, grå hare, svart av Øyvind Rimbereid. Gyldendal Bergverket av Ingvild Schade. Cappelen Damm Mødre og døtre av Tiril Broch Aakre. Flamme

ÈN BLOKK, TO NABOER, EN GRYENDE FORELSKELSE. EN EPISK FANTASY-TEGNESERIE. FENGSELSLITTERATUR, DEN ENESTE VEIEN UT. ET SKJEBNESVANGERT MØTE MED EN MORDER. TØRSTEN ETTER KUNNSKAP. FUNKSJONSHEMMET, OVERVEKTIG OG HOMOFIL – EN KLASSEREISE. NÅR KLIMAET HAR KOLLAPSET OG TEKNOLOGIEN HAR TATT OVER VÅRE KROPPER. LØPING SOM AKTIVISME. EN GRESK TRAGEDIE OM HEVNENS VANVITTIGE OG DEILIGE KRAFT. DIKT OM ARBEIDSNEVER. EN UNG JØDISK KUNSTNERS SKJEBNE. SANNHETEN OM MORDET I KONGO – ELLER? ET SKRÅBLIKK PÅ VENNEGJENGEN.

REIN TEKST 2019/20

TRETTEN BOKUTDRAG FRA ØVERSTE HYLLE:

REIN TEKST 2019/20

ALT ER HER. VELG HVA DU VIL.

FORENINGEN !LES

REIN TEKST 38 000 elever har deltatt på litteraturaksjonen Rein tekst 20119/20, dette er en økning på 2 000 frå året før. Rein tekst består av en antologi med smakebiter fra 12 nyere norske og oversatte utgivelser innen ulike sjangre, en nettside: foreningenles.no/rein tekst, med lydfiler, bonusstoff og en omfattende lærerveiledning. Tre av utdragene er på nynorsk, og representerer en blanding av sjangre som sakprosa, tegneserie, lyrikk, noveller og romaner. Rein tekst inneholder i hovedsak utdrag fra voksenbøker, men også fra enkelte ungdomsbøker.

• • • •

•

Kongonotatene av Nikolaj Frobenius (Gyldendal Norsk Forlag). Virkelighetslitteratur. Et hjerte i en kropp i verden av Deb Caletti, oversatt av Heidi Sævareid, (Gyldendal Norsk Forlag). Aktivisme. Mot normalt av Bjørn Hatterud (Samlaget). Personlig essay. Charlotte - Med malerier av Charlotte Salomon av David Foenkinos, oversatt av Agnete Øye, (Solum forlag). Dokumentarroman Nullingen av Paul Abel av Bjørn Vatne (Gyldendal Norsk Forlag). Cli-fi. • Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge av Liv Marit Weberg (Aschehoug). Humor. • Vei Bok 1 av Sara Bergmark Elfgren og Karl Johnsson, oversatt av Mari Moen Holsve (Egmont Kids Media). Tegneserie. • Eg får aldri sjå verda igjen av Ahmet Altan, Oversatt av Gunvald Axner Ims (Samlaget). Fengselslitteratur. • Navnenes hus av Colm Tóibín, Oversatt av Merete Alfsen (Forlaget Press). Spenning. • Jeg er, jeg er, jeg er. Ett hjerteslag fra døden, Hals (1990) av Maggie O´Farrell, oversatt av Bente Klinge (Cappelen Damm). Sakprosanovelle. • Med øksene dei haustar inn av Sigmund Løvåsen (Samlaget). Dikt. • Bernard banker på av Ellen Mari Thelle (Flamme forlag). Vinner av Ungdommens kritikerpris 2019.

Rein tekst er bygget over samme lest som tXt-aksjonen og har som mål å inspirere til videre lesing og å formidle et mangfold av tekster av høy kvalitet. Et hovedpoeng med aksjonen er at antologien skal kunne brukes etter behovet den enkelte lærer har i sin hverdag i klasserommet. Noen bruker hele lærerveiledningen, noen bruker deler av den, noen deler bare ut antologien, mens andre bruker den i fordypningsemner. Administrasjonen i Foreningen !les leser, og prosjektleder har hovedansvaret for tekstutvalget.

Årsmelding 2019

Foreningen !les fortsatte samarbeidet med Fritt Ordkonkurransen i 2019. Temaet for årets konkurranse var «Krise». Samarbeidet består i at Fritt Ord-konkurransen har en tekst om konkurransen i antologien og et samarbeid om et eller flere av utdragene. I år ble det fokusert på utdragene Eg får aldri sjå verda igjen av Ahmet Altan (Samlaget), Et hjerte i en kropp i verden av Deb Caletti, (Gyldendal) og Kongonotatene av Nikolaj Frobenius (Gyldendal). Foreningen !les vinklet deler av lærerveiledningen mot temaet «Krise». På lærerseminaret til Fritt Ord-konkurransen introduserte prosjektleder Hilde Slåtto den tyrkiske dokumentarfilmskaperen Nefise Özkal Lorentzen ved å snakke om et utdrag av den tyrkiske journalisten og forfatteren Ahmet Altans sakprosabok Eg får aldri sjå verda igjen, som er med i årets Rein tekst. Vi har fått tilbakemeldinger fra både Fritt Ord og fra lærere om at samarbeidet har resultert i at elever har deltatt i konkurransen. Samarbeidet fortsetter i 2020.

ANDRE ARENAER NM I SLAMPOESI Foreningen !les har vært arrangør av Norgesmester skapet i slampoesi siden 2005. I 2019 avholdt lokale arrangører åtte delfinaler. Olav Abildgaard fra delfinalen i Stavanger vant finalen 22. november på Uhørt i Oslo. Delfinalene i Norgesmesterskap i slampoesi ble avholdt i Bergen på Litteraturhuset i Bergen i forbindelse med Littfest Bergen, på Hamar under AnJazz, i Fredrikstad ved Østfold Slam scene, i Stavanger som en del av programserien til Kåkå – Kverulantkatedralen, i Trondheim under litteraturfestivalen Ugress, i Tromsø under litteraturfestivalen Ordkalotten, i Drammen på Drammen Slam!Scene og i Oslo på Nordic Black Theatre & Caféteatret. Delfinalene er gjennomført i samarbeid med Foreningen !les. Slampoesimiljøene er i vekst i hele Norge. Alle arrangører melder om fulle hus og stor pågang for å melde seg på som deltagere til arrangementene. I større grad en tidligere

går arrangementene av seg selv uten at Foreningen !les i stor grad må hjelpe til med å få deltagere og publikum. Det er tydelig at det har skjedd et skifte i bevisstheten rundt uttrykket slampoesi. I 2019 fortsatte Foreningen !les samarbeidet om arrangementet Nordisk Mesterskap i slampoesi med de nordiske miljøene i Sverige, Danmark og Finland. I september 2019 ble Nordiske mesterskap holdt i Danmark, på Nordisk Litteraturfestival NORD i Helsingør. Norsk mester Marius Abrahamsen og prosjektleder var til stede på mesterskapet. Jonna Nummela fra Finland vant og ble Nordisk mester 2019. I forbindelse med mesterskapet ble det arrangert et nettverksmøte med miljøene om den videre utviklingen i mesterskapet. I 2020 arrangeres mesterskapet i Norge, på Norsk Litteraturfestival. Dette er et samarbeid mellom Foreningen !les og Norsk Litteraturfestival. Nordisk mesterskap 2020 er støttet av Nordisk Kulturkontakt. Under Norsk Litteraturfestival på Lillehammer hadde Foreningen !les ansvar for Slamfest, et arrangement med slampoeter av høyeste klasse og beatboxer/musiker på litteraturfestivalens festkveld, Banknatta. Arrangementet, som har blitt en tradisjon og var headliner på Banknatta, ble arrangert i Festsalen, den største salen i Banken. Nytt av året var satsingen på å invitere en internasjonalt anerkjent slampoet sammen med de nordiske slampoetene. Den kanadiskjamaicanske slam- og dubpoeten D’bi Young Anitafrika ble invitert. Arrangementet var en stor suksess. Arrangementet gjør at de nordiske poetene og den internasjonale slampoeten programmeres inn i programmet. Slampoetene holder workshops for lokale skoleelever og er del av det øvrige litterære programmet. Slampoesi har blitt et fast repertoar på festivalen som følge av samarbeidet mellom Foreningen !les og Norsk Litteraturfestival. Dette har løftet anseelsen til det litterære uttrykket slampoesi. Samarbeidet med Norsk Litteraturfestival forsetter i 2020.

Foreningen !les

SLAMFEST PÅ BANKNATTA PÅ NORSK LITTERATURFESTIVAL: D’bi Young Anitafrika (Jamaica/Canada) og beatboxer Beatur (Island) Evelyn Rasmussen Osazuwa (Norge), Maria Maunsbach (Sverige), Marius Abrahamsen (Norge), Peter Dyreborg (Danmark). FINALE: Konferansier Heidi Marie Vestrheim og Norgesmester 2019 Olav Andreas Abildgaard. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2019

BOKSTART – SPRÅK FRA FØRSTE STUND Bokstart er et prosjekt som går ut på å dele ut gratis bøker og informasjonsmateriell om språkutvikling til små barn (0-3 år) og deres foreldre i samarbeid med helsestasjon og bibliotek. Målet er å styrke foreldrenes rolle for barnas språk- og identitetsutvikling, og legge til rette for leselyst og senere barnas lese- og skriveferdigheter. Foreningen !les tok initiativ til et pilotprosjekt i 2017 med støtte fra Oslo kommune (kr 200 000 tildelt i 2017) i tre utvalgte bydeler i samarbeid med helsestasjoner og bibliotek. Helsesykepleiere ved helsestasjonene i bydel Alna, Søndre Nordstrand og Stovner har siden høsten 2018 delt ut en spesialprodusert småbarnsbok, Revungen, samt informasjonsbrosjyre til familier med spebarn. Samarbeidet mellom helsestasjon og bibliotek har også resultert i bokhyller og informasjon til foreldre om bibliotektilbudet på helsestasjonene, og barselgrupper/babysang på biblioteket. Høsten 2019 ble også helsestasjonen i bydel Vestre Aker med på prosjektet. Foreningen !les mottok støtte fra danske Egmont Fonden (kr 1 280 000) og Gjensidigestiftelsen (kr 100 000) til å utvikle prosjektet i 2019. 12. april 2019 arrangerte vi en heldagskonferanse om Bokstart i Oslo for å gjøre prosjektet kjent for bibliotek-, helseog kommunesektoren. Rundt 200 deltagere fikk presentert internasjonal forskning på lesing, tidlig innsats, erfaringer fra andre Bokstart-prosjekter internasjonalt og i de nordiske landene. Konferansen løftet også fram litteraturformidling rettet mot småbarnsfamilier og gode bildebøker skrevet for de aller yngste. På konferansen talte statssekretær i Kunnskapsdepartementet Tom Erlend Skaug (H).

nevnt som eksempel på formidlingstiltak som kan nå nye brukergrupper i Nasjonal bibliotekstrategi 2020-2023. Pilotprosjekt i Oslo: gavebok til toåringer Høsten 2019 ble det inngått en samarbeidsavtale med Deichman som innebærer en fullskala satsning på Bokstart ved alle lokalbibliotek i Oslo fra februar 2020. Foreningen !les har også hatt møter med byrådsavdelingen for Oppvekst og kunnskap i Oslo kommune, ledernettverket for helsestasjonene, i tillegg til møter på flere helsestasjoner. Støtten til prosjektet og samarbeidet med Deichman og helsestasjonene, gjør det mulig å kunne tilby alle toåringer i Oslo (rundt 9000 barn) en gratis bildebok som kan hentes på familiens lokalbibliotek i løpet av 2020. En invitasjon til biblioteket og gavekort på boken deles ut på helsestasjonen. Når familiene besøker biblioteket, vil de samtidig få en introduksjon til bibliotektilbudet og tilbud om lånekort. Gaveboken som deles ut i prosjektet er bildeboken Æsj! sier Nora skrevet av forfatter og illustratør Irene Marienborg. Boken vil komme i et eget bærenett tilpasset små barn. Det er samtidig søkt om midler for å kunne tilby helsestasjonene gavebøker og informasjonsmateriell som de kan dele ut til foreldre med barn under ett år.

I forbindelse med konferansen, arrangerte vi et nettverksmøte med prosjektledere for Bokstart i Sverige og «Läs för barnet» i Finland. I mai deltok prosjektleder på seminar i Stockholm om erfaringer fra Bokstart i Sverige i regi av det svenske Kulturrådet. Prosjektleder har også deltatt på nettmøter med Global Network for Early Years Bookgifting, og Foreningen !les har vært representert på årsmøte i EURead hvor det er et stort engasjement for Bokstart internasjonalt.

Bokstart i andre kommuner: samarbeid og erfaringsutveksling Flere bibliotek tar kontakt med Foreningen !les med ønske om samarbeid for å gjennomføre Bokstart i samarbeid med helsestasjoner lokalt. For å videreutvikle prosjektet, er det nyttig å få erfaringer fra mindre kommuner andre steder i landet. Foreningen !les har etablert samarbeid med Strand kommune, Fitjar kommune og Randaberg kommune i Rogaland, Kvinnherad kommune i Hordaland og Hadsel kommune i Nordland som vil gjennomføre Bokstart fra og med høsten 2019 / januar 2020. Kommunene mottar materiell fra Foreningen !les mot at vi får rapporter og tilbakemeldinger på hvordan prosjektet fungerer i kommunene.

Foreningen !les deltok i innspillsmøter i forbindelse med arbeidet med en ny nasjonal bibliotekstrategi. Bokstart er

Evaluering Bokstart er planlagt evaluert høsten 2020 / våren 2021.

Foreningen !les

LANSERING LESEKIOSK: Prosjektleder Vibeke Røgler ble intervjuet av Norgesglasset. Kulturminister Trine Skei Grande (V) sto for den offisielle avdukingen. Foto: Ole I.B. Burås, Foreningen !les og Sverre Chr. Jarild.

BOKSTART: Bildene over viser nettverksmøte på Sentralen i Oslo før internasjonal konferanse dagen etter. Møte på rådhuset med byrådsavdelingen for Oppvekst og kunnskap og med Sylwia Stasiak og Mari Eeg på Deichman. Nederst holder prosjektleder Sigrun Feiring en presentasjon for alle involverte bibliotekarer. Bokstart-ansvarlig hos Deichman, Sylwia Stasiak og forfatter Irene Marienborg bidro også med inspirerende innlegg. Foto: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2019

LESEKIOSK (LITTERATURSKAP) Lesekiosk er et nasjonalt litteraturformidlingsprosjekt i regi av Foreningen !les støttet av Sparebankstiftelsen DNB. Prosjektet består i å fylle 100 vernede telefonkiosker med bøker og litterær aktivitet, for å tilgjengeliggjøre litteratur og gode leseopplevelser for det norske folk. Administrerende direktør André Støylen i Sparebankstiftelsen DNB og CEO i Telenor Eiendom Holding AS Morten D. Dunham, signerte kontrakt om samarbeid 12. september. Avtalen innebærer at Sparebankstiftelsen DNB overtar ansvaret for telefonkioskene de neste ti årene. De viderefører også en vedlikeholdsavtale med PBT Eiendomsdrift AS, som skal pusse opp alle telefonkioskene og klargjøre dem som Lesekiosker. PBT får også ansvar for løpende vedlikehold og utbedringer av eventuelle skader og hærverk. For å gjennomføre denne nasjonale satsningen er Foreningen !les avhengig av lokale samarbeidspartnere. Der det er folkebibliotek i nærheten av en telefonkiosk, er det ønskelig at disse er Lesekiosk-faddere. Der kioskene står mindre sentralt plassert og langt fra et bibliotek, er andre lokale organisasjoner, velforeninger, bokhandlere eller entusiastiske privatpersoner gode alternativer, gjerne i samarbeid med biblioteket. Fadderen blir Foreningen !les sin lokale kontakt. Disse får tilsendt bøker i alle sjangre og til alle målgrupper til hver Lesekiosk. Telefonkioskene pusses opp og innredes med bokhyller, et skilt og en akrylplate til dekorasjon som også fungerer som beskyttelse for bøkene i forhold til vær og vind. Skiltet får lokale variasjoner. Fadderen mottar og plasserer

bøker i Lesekiosken og organiserer en offisiell åpning, der presse blir invitert. Videre forplikter fadderen seg til å holde et øye med kiosken, etterfylle bøker ved behov og gi beskjed til PBT dersom det er hærverk på Lesekiosken. Ved utgangen av 2019 var følgende faddere klare: Bergen offentlige bibliotek (5 kiosker), Kongsberg bibliotek (1 kiosk), Horten bibliotek (1 kiosk), Tønsberg og Færder bibliotek (2 kiosker), Fredrikstad bibliotek (1 kiosk), Sola bibliotek (1 kiosk), Nasjonalbiblioteket (1 kiosk), UNESCO Litteraturby (1 kiosk) Vestby og Son bibliotek (2 kiosker), Sølvberget (3 kiosker) og Foreninga Samiske Forfattere (2 kiosker). Foreningen !les og Sparebankstiftelsen gjennomførte flere møter med Try Apt fordi det er ønskelig å utvikle en digital litteraturformidlingstjeneste til Lesekiosk-konseptet. 12. desember 2019 ble den første Lesekiosken offisielt åpnet av daværende kulturminister Trine Skei Grande (V) og nasjonalbibliotekar Aslak Sira Myhre på Solli Plass i Oslo. Lanseringen fikk mye lokal, nasjonal og internasjonal medieoppmerksomhet.

302019

Bokåret

Foreningen !les

DEN BOKA den boka er en nasjonal lesekampanje for å nå ungdom og har vært et prosjekt som har vært del av Bokåret 2019. Åtte litteraturorganisasjoner har stått bak. Målet med kampanjen har vært å få ungdom til å lese flere bøker. Prosjektet mottok en million kroner av Nasjonalbibliotekets bokårsmidler. Rollemodeller sprer leselyst Leseundersøkelser viser en vesentlig nedgang i lesning for aldersgruppen 15 – 25 år. Men – en ting som er positivt, er at ungdom i studier uttrykker bevissthet rundt nytteverdien av å lese. Målet med kampanjen den boka var å spre leseglede og vekke leselysten blant unge. Dette ble gjort ved å løfte litteraturen inn på ungdommens arena. Sentralt i den boka-kampanjen var filmsnutter der attraktive rollemodeller ble presentert i korte filmer der de anbefaler den boka som har gjort inntrykk på dem. Ønsket var å vise ungdom at det finnes bøker for absolutt alle, å formidle at lesing gir en umiddelbar belønning, at litteraturen er aktuell, fersk, relevant, men også bærer av evigvarende og allmenngyldige fortellinger. Filmene ble spredt i sosiale medier. Hovedplattformen i kampanjen har vært Instagram, men filmene ble også publisert på en egen konto på Facebook og Youtube. Prosjektet inngikk et samarbeid med byrået Try Opt som bidro med publisering og betalt annonsering for å nå målgruppa. I løpet av 2019 ble 36 filmer med kjente rollemodeller hentet fra idrett, film, tv og musikkbransjen publisert. Følgende rollemodeller var med: Daniel Kvammen, Silje Nordnes, Ragnhild Mowinckel, Carl Martin Eggesbø, Line Elvsåshagen, Kjetil Jansrud, Emile Nicholas, Girl in Red, Christian Gauseth, Kaja Gunnufsen, Astrid Uhrenholdt Jacobsen, Ronny Brede Aase, Birgit Skarstein, Kristine Ullebø, Kristian Kristensen, Sandra Kolstad, Ella (Isak), Hans Markus Risdal (TØFL), Erzinne Okparaebo, Henrik Borg, Mina Jacobsen, Mohammed Aden Ali, Gisle Agledahl, Linnea Myhre, Ola Djup (Pom poko), Ruby Dagnall, Kashfa Gashamura, Christine Dancke, Andrea Sveinsdottir, Skaar, Samuel, Fay Wildhagen, Sondre Justad, Tore Reginiussen, Birger Meling og Tore Renberg.

Samtaler om bøker I tillegg til filmene, ble ulike publikumsarrangementer arrangert. 8.-9. mai ble Kronprinsessens Bokbane arrangert i Oslo. den boka var samarbeidspartner. Resultatet ble blant annet at teamet rundt Kronprinsessen valgte at Bokbanen skulle fokusere på målgruppen 15-25 år og at rollemodeller fra ungdomskulturen ble benyttet i boksamtalene. 23. mai arrangerte den boka i samarbeid med Norske barneog ungdomsbokforfattere (NBU) to samtaler på Norsk Litteraturfestival. Samtalene var med Emilie Nicholas/ Lars Mytting og Fay Wildhagen/ Erlend Loe. Samtalene ble ledet av Ole Ivar Burås Storø, prosjektleder i Foreningen !les. 28. mai arrangerte den boka en samtale på Kulturfest Tøyen med Ruby Dagnall fra SKAM og Linn Skåber om boka Til Ungdommen. Arrangementet var i samarbeid med Foreningen !les og Deichman. 7. september hadde kampanjen et arrangement som del av Leser søker boks «Bok til alle»-dag som også var del av Bokåret. Artist Sandra Kolstad snakket med Ole Ivar Burås Storø, prosjektleder i Foreningen !les, om romanen Drømmefakultetet av Sara Stridsberg. 20. september intervjuet Hans Markus Risdal, vokalisten i Stavangerbandet TØFL, Linn Skåber om boka Til ungdommen. Arrangementet fant sted på litteraturfestivalen Kapittel der 416 skoleelever var til stede. 24. oktober samtalte Uprisen-vinner Michael Stilson og fotballspiller i Brann, Christian Eggen Rismark, om bøker og lesing på Flyt – litteraturfestivalen for og av ungdom i regi av Bergen Offentlige Bibliotek. 29. november arrangerte den boka en samtale mellom artistene Sandra Kolstad og Kari Bremnes om Tove Ditlevsens forfatterskap på avslutningsarrangementet for Bokåret 2019 på Deichman Hovedbiblioteket i Oslo. Samtalen ble filmet til tv-programmet «Ordkalas – Bokåret 2019» som er blitt vist flere ganger på NRK og som ligger tilgjengelig i nettspilleren til NRK.

ROLLEMODELLER: Øverst fra venstre: Astrid Uhrenholt Jacobsen, Daniel Kvammen, Sondre Justad, Girl in Red, Mohammed Aden Ali, Kjetil Jansrud, Kronprinsparet, Linn Skåber og Ruby Dagnall, Erlend Loe og Fay Wildhagen, Emilie Nicholas og Lars Mytting.

Ă&#x2026;rsmelding 2019

Foreningen !les

ENGASJERT: Sandra Kolstad og Kari Bremnes hadde en engasjert samtale om Tove Ditlevsens forfatterskap som del av det NRK-sendte programmet under avslutningskalaset for Bokåret 2019.

BOKHISTORIE: Som en del av Bokåret 2019 oppsummerer Lars Berrum (t.h.) og Martin Beyer Olsen de litterære høydepunktene fra de siste 500 årene under en liveinnspilling på Nieu scene i Oslo i oktober. Innspillingen foreligger nå som podkast.

PODKAST: BERRUM OG BEYER PRESENTERER GAMLE BØKER I tillegg ble også en mobilvennlig nettside utviklet til prosjektet.

Fakta: • Åtte ulike litteraturorganisasjoner sto bak denboka: Bokhandlerforeningen, Forleggerforeningen, Foreningen !les, Kulturtanken, Leser søker bok, Norsk Barnebokinstitutt, Norske barneog ungdomsbokforfattere og Norsk Forfattersentrum. • Prosjektet ble initiert av NBU og ledet av Foreningen !les. • Instagram: @denboka #denboka • Facebook: @denbokanorge • Youtube: denboka Den boka-kampanjen oppnådde følgende nøkkeltall i sosiale medier: • I løpet av annonseringsperioden 9.5.-31.12.2019 har kampanjen nådd 519 000 unike brukere av de 820 000 i målgruppen 15-25 år, dvs. en dekning på 63%. • Hver unike bruker har mottatt annonsene i snitt 12 ganger. • Kampanjen fikk 6, 1 millioner annonsevisninger. • Hver filmsnutt hadde en varighet på ett minutt. 457 000 har sett 75 % av videoen. • Innleggene fikk 4500 reaksjoner (likerklikk/ delinger/ kommentarer). • 15-17-åringer har engasjert seg mest i innholdet. • 18-25-åringer har engasjert seg mest i den organiske (ubetalte) delen av kampanjen. • Rollemodellene som hadde størst rekkevidde: artisten Skaar med 240 000 unike brukere / 728 reaksjoner alpinist Kjetil Jansrud med 124 000 unike brukere / 293 reaksjoner artist Girl in Red med 114 000 unike brukere / 148 reaksjoner.

I samarbeid med Eivind Volder Rutle og Christian Marstrander, utfordret Foreningen !les humorduoen Berrum & Beyer til å oppsummere høydepunktene fra den norske bokhistorien de siste 500 årene. Med støtte fra Bokåret 2019 laget Rutle og Marstrander på oppdrag fra Foreningen !les en podkast om komikernes funn. Oppdraget Lars Berrum og Martin Beyer Olsen, også kjent som Kultureliten, fikk besto i at de skulle radbrekke og hylle de fem mest leste norske bøkene fra hvert århundre siden 1500-tallet. Med hvite hansker og svarte høyhalsete gensere åpnet de bøkene for å gi lytteren en smakebit, men det viktigste var å finne ut om tekstene holder seg i dag? Er det mulig å forstå at dette var bøker som var så populære i sin samtid? Er dette bøker vi bør ta med oss videre inn i framtiden? Hva var bestselgerne på 1600-tallet? Hvorfor var de så populære? Er dette skjulte skatter vi bør lese? Berrum og Beyer gjorde grundig forarbeid og fikk hjelp av Nasjonalbiblioteket til å plukke ut fem bøker, en fra hvert århundre, som de presenterte på Nieu scene i Oslo 26. oktober 2019. Podkasten, som består av fem episoder, ble gjennomført som liveinnspilling med rundt 60 personer til stede. Den humoristiske, lærerike og underholdende podkasten ble lansert med en liveopptreden som del av avslutningskalaset for Bokåret 2019 på Deichman Hovedbiblioteket i Oslo 29. november.

Årsmelding 2019

ÅPNING VED STORTINGSPRESIDENTEN: Tone Wilhelmsen Trøen (H) holdt en engasjert og inspirerende åpningstale. Foto Vibeke Røgler, Foreningen !les.

SAMTALE: Heidi Marie Vestrheim i samtale med Aleksander Haslestad om ungdoms lesevaner. Foto Vibeke Røgler, Foreningen !les.

NASJONAL LÆRERKONFERANSE

ikke alt som fenger er sant….. Ansvarlig redaktør Kaja Mejlbo i Utdanning.

I 2019 arrangerte Foreningen !les og Mediekompasset – Mediebedriftenes landsforening den nasjonale lærerkonferansen «Engasjer neste generasjons lesere». Heldagskonferansen ble avholdt 16. september kl. 10-15 i Hamsunsalen i Gyldendalhuset i Oslo. Konferansen henvendte seg først og fremst til lærere (8.-10. trinn) og bibliotekarer og fokuserte på hvordan vi kan engasjere morgendagens lesere i dagens samfunn der både fag- og fiksjonstekster er i hard konkurranse med de visuelle og interaktive mediene. Konferansen ønsket å sette søkelys på hva lærere og utgivere kan gjøre for å engasjere de yngste tenåringene og gi dem både evner og lyst til å forbli lesere livet igjennom. Konferansen besto av et innholdsrikt program med programposter fra både medie- og forlagsbransjen. Stortingspresident Tone Wilhelmsen Trøen (H) åpnet konferansen og holdt et engasjert innlegg om viktigheten av lesing. Programleder for dagen var Heidi Marie Westrheim. Program: velkommen: Adm. dir. Arne Magnus Gyldendal Forlag. åpning: Stortingspresident Tone Wilhelmsen Trøen. lesing i det 21. århundre: hvilke ferdigheter og hvilke verdier trenger vi? Forsker Natalia Kucirkova, University College London og Læringsmiljøsenteret ved UiS. dette vil de unge lese Ansvarlig redaktør Mari Midstigen i Aftenposten Junior. ta generasjon alvor på alvor Ansvarlig redaktør Svein Olav Langåker i Framtida Junior og framtida.no.

kan man tøyse med alt? Videofortelling med avistegner i Romerikes Blad Egil Nyhus. always on Aslak Gottlieb, dansk forfatter, konsulent, lærer. tett på forfatteren Maja Lunde Samtale og opplesing fra romanen Przewalskis hest. hvordan motivere til lesing? Troels Posselt, lærer og prosjektleder for Bokslukerprisen i Foreningen !les. kan teksten vinne i tiktok- og snapchat-alderen? Ingeborg Volan, redaktør for leserengasjement i Dagens Næringsliv. hva gjør forlagene for å få unge til å like litteratur? Panel: Eva Thesen, redaksjonssjef, Gyldendal Litteratur Barn og ungdom, Ragnfrid Trohaug, Forlagssjef Barn og Ungdom i Cappelen Damm og Brynjulf Jung Tjønn – forlagsredaktør barneog ungdomslitteratur i Det Norske Samlaget. dette motiverer meg til å lese! Ungdomskolelev Aleksander Haslestad intervjues av Heidi Marie Vestrheim. Tilbakemeldingene vi mottok fra deltagerne på konferansen var svært positive. De meldte tilbake at de svært gjerne deltar på en lignende konferanse igjen. Dette var første gang Foreningen !les og Mediekompasset samarbeidet om å lage nasjonal konferanse. Begge parter var svært fornøyde med samarbeidet.

Foreningen !les

Norsk Oversetterforening, Norsk Faglitterær Forfatter- og Oversetterforening, Norsk Barnebokinstitutt, Bibliotekarforbundet og Kulturforbundet i Delta.

OPPLÆRINGSLOVUTVALGET: Aksjon skolebibliotek hadde to møter med Opplæringslovutvalget og leverte flere innspill. (F.v. Vibeke Røgler, Ann Berit Hultin, Mari Moen Holsve, Jon Christian Fløysvik Nordrum, Gro Hexeberg Dahl og Eva Rekve.

AKSJON SKOLEBIBLIOTEK Aksjon skolebibliotek i sin nåværende form ble etablert i 2016. Aksjonen støttes av en rekke organisasjoner: Norsk barnebokinstitutt, Kulturforbundet i Delta, Fagforbundet, Norsk Forfatter- og Oversetterforening, Bibliotekarforbundet, Skolebibliotekarforeningen, Den norske, Forfatterforening, Norsk Oversetterforening og Norsk Forfattersentrum. Organisasjonene har etablert en aksjonsgruppe som også i 2019 har bestått av Mari Moen Holsve (NBU), Eva Rekve/ Linn Almén (Leser søker bok), Ann Berit Hulthin (Norsk Bibliotekforening) og Vibeke Røgler (Foreningen !les). Leder i gruppen er Mari Moen Holsve. I 2019 har aksjonen avgitt flere politiske innspill til følgende saker: Fagfornyelsen Nye læreplaner ble offentliggjort høsten 2019. Bibliotekbruk er blitt kompetansekrav til elever på 2., 4. og 7. trinn. Dybdelæring og kildekritikk åpner for at skolebibliotek bør spille en viktig rolle i skolen. Fagplanen i norsk har fått kjerneelementer der skjønnlitteratur og sakprosa skal brukes til å reflektere over og få innsikt i andre menneskers tanker og livsbetingelser. Litteratur skal brukes i forbindelse med folkehelse og livsmestring. Her kan et godt skole bibliotek og en fagutdannet ansatt bidra til elevens læring. Nasjonal bibliotekstrategi 2020-2023 Høsten 2019 ble den nye nasjonale bibliotekstrategien lansert. Strategien er utarbeidet av Kunnskaps- og Kulturdepartementet. Aksjonen satt i referansegruppa og kom med innspill. Skolebiblioteket har blitt satt i fokus flere steder i den nye strategien. Statsbudsjett 2020 Innspillet var støttet av Den norske Forfatterforening,

Prøveordning for skolebibliotek i Kulturrådets innkjøps ordning Aksjonen har hatt møte og tett dialog med Kulturrådet. En stor seier i 2019 var at Kulturrådet innfører en treårig prøveordning der innkjøpsordningene for skjønnlitteratur, sakprosa og tegneserier for barn og unge utvides til å omfatte nær 200 skolebiblioteker over hele Norge. Kulturrådet mottok 507 søknader om å få bli del av ordningen. Standard for skolebibliotektjenesten i Oslo I Oslo kommunes bibliotekplan for 2019-2022 står det at en standard for skolebibliotektjenesten i Oslo skal utvikles. Aksjonen har gitt innspill til Astrid Søgnen, som leder arbeidet. Opplæringslovutvalget og overlevering av NOU til Statsråden Aksjonen hadde møte med utvalget i februar 2019 og sendte på oppfordring inn ytterligere innspill i et grundig utarbeidet dokument. NOU-en ble overrakt kunnskapsminister Jan Tore Sanner 13. desember 2019. Den inneholder flere referanser til skolebibliotek og aksjonen. Videre har Aksjon skolebibliotek presentert sitt arbeid på Skolebibliotekkonferanse i Agder der over 300 personer deltok, vært i kontakt med Joron Pihl ved OsloMET om ny strategi i lærerutdanningen, hatt møte med Utdanningsdirektoratet om lesestimuleringsmidlene og status og hatt tett kontakt med Nasjonalbiblioteket og Kunnskaps departementet i forhold til skolebibliotekstatistikk og om at spørsmålene om skolebibliotek nå skal inn i Utdannings direktoratets GSI. Artikler om aksjon skolebibliotek: «Et rom som kan utgjøre en større forskjell enn du aner» av Mari Moen Holsve. Skolelederen nr. 2 mars 2019. «Fra små tegn på papiret til ridderen av Pardaillan» av Vibeke Røgler. Norsklæreren nr. 4/2019. «Skap leseglede!» av Janicke Røgler, Bibliotekarforbindet. Dagsavisen 10. desember 2019.

Årsmelding 2019

INFORMASJON Foreningen !les jobber aktivt for å være en synlig forkjemper for lesing og lesestimulerende tiltak. Også i 2019 har vi hatt flere oppslag både i nasjonale, lokale og sosiale medier.

EUROPE READS Foreningen !les er Norges representant i EURead, det europeiske nettverket av lesefremmende organisasjoner. I 2019 hadde nettverket en felles lesefremmende kampanje kalt Europe Reads der politikere og andre prominente personer bidrar med støtte til kampanjen. Lesing og leseferdighet er avgjørende for alle borgere i Europa. Evnen til å lese er en forutsetning for utdanning, personlig utvikling, integrering og deltakelse i samfunnet i dagens mediestyrte og kulturelt mangfoldige samfunn. Lesing trener alle til å forstå komplekse fakta og sammenhenger, noe som er essensielt i et demokrati. For å fremme lesing har det europeiske nettverket EURead utviklet tiltak og kampanjer for å øke oppmerksomheten rundt litteratur, lesing- og leseferdigheter. Våre søsterorganisasjoner i Nederland, Skottland og Belgia er prosjektledere for kampanjen og har utviklet et konsept nettverket EURead har stilt seg bak. Kampanjen har produsert en film, som vi fornorsket og fikk vist på reklamefrie dager på TV2 i pinsen. Filmen fikk visninger gjennom døgnet på TV 2, Zebra, Livstil, Nyhetskanalen og Sport 2. Kampanjen består videre av at hvert land presenterer et eller flere lesefremmende prosjekter som dokumenteres i tre spesiallagde bøker. Ulike land har også tatt bilde av en politiker eller en annen framstående personlighet, som holder en Europe Reads-bok og dermed gir sin støtte til kampanjen. Alle organisasjoner ble også oppfordret til å skrive hva de største utfordringene for å jobbe for lesefremmende tiltak er nasjonalt. Vårt bidrag til kampanjen var å fortelle om lesekioskene og åpningen av den første lesekiosken som daværende kulturog likestillingsminister Trine Skei Grande sto for. De tre bøkene som har reist rundt i Europa og samlet politiske oppfordringer og eksempler på lesefremmende aktiviteter, skal etter planen overleveres til EU-kommisjonen/ Europaparlamentet på Verdens bokdag 2020.

Vi sender jevnlig ut pressemeldinger, nyhetsbrev, lager nettsaker og er aktive i sosiale medier. Foreningenles.no er hovednettsiden. Alle prosjekter har egne hjemmesider. Vi har profil på Facebook, Twitter og Instagram. Ved utgangen av 2019 var det 4 115 som liker og 4067 som følger Foreningen !les sin Facebook-side. Uprisen har egen Facebook-side. 1 285 personer liker og 1 338 personer følger denne. Ungdommens kritikerpris har en «offentlig gruppe» med 420 medlemmer. 3 036 følger Foreningen !les på Twitter og 3 123 på Instagram. Hver måned gjennom Bokåret 2019 publiserte vi utvalgte boktips fra ansatte i Foreningen !les på foreningenles.no og via Facebook. I 2019 har vi registrert 205 oppslag om Foreningen !les i ulike medier, inkludert fire egenkomponerte artikler i Norsklæreren. I tillegg viet Prosa, et uavhengig litteraturtidsskrift om norsk og oversatt sakprosa, et helt nummer til sakprosa for ungdom. Det er særlig prosjekter som Ungdommens kritikerpris, Uprisen og Bokslukerprisen som får god dekning i forbindelse med nominasjoner og utdeling. I tillegg fikk Lesekiosk mye medieomtale etter lanseringen i desember. Vi opplever ellers en jevn pågang fra journalister som ønsker kommentarer fra Foreningen !les i litteraturpolitiske og skolerelaterte saker, og forespørsler fra ulike oppdragsgivere om å sitte i styrer, utvalg, juryer og om delta i paneldebatter og andre arrangement. I 2019 var vi også representert flere ganger på tv og i radio. NRK Super laget blant annet innslag om utdelingen av Bokslukerprisen. Daglig leder Silje Tretvoll har deltatt i samtaler om litteratur for barn og unge på NRK P2 fra bokmessen i Frankfurt og om Bokstart i Østlandssendingen. Prosjektleder Hilde

Foreningen !les

Slåtto gjestet «God morgen, Norge» på TV2 tre ganger for å presentere bøker. Nestleder Vibeke Røgler har blitt intervjuet av både NRK radio og tv i forbindelse med lanseringen av Lesekiosk.

der Sigrun Feiring deltok på Gjensidigestiftelsens årskonferanse 2019.

•

SOSIALE MEDIER

FEBRUAR 1. februar: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø holdt foredrag om Foreningen !les sitt arbeid for studenter på Skolebibliotekutdanninga ved Universitetet i Agder.

Foreningen !les er til stede i sosiale medier som Facebook, Twitter og Instagram. Aktivitetsnivået har økt betraktelig i løpet av 2019, spesielt på Facebook og Instagram hvor vi har hatt mange saker som har blitt likt og delt.

FOREDRAG, KLASSEBESØK & NETTVERKS BYGGING

•

6. februar: Prosjektleder Bjarte Bakken ledet panelsamtalen «Med advarsel i forordet» på Nordisk barnebokkonferanse (NBBK). I panelet satt Bjørn Ingvaldsen og Guri Fjeldberg.

•

11. og 13. februar: Prosjektleder Troels Posselt og prosjektleder Sigrun Feiring holdt foredrag om Foreningen !les, Leseskogen og høytlesing på kurset «Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i AKS» for ansatte ved AKS hos Utdanningsetaten, totalt ca. 50 deltakere.

•

13. februar: Prosjektleder Sigrun Feiring: Kurs for AKS-ansatte.

FOREDRAG 2019 Foreningen !les får mange forespørsler fra ulike oppdragsgivere om å holde foredrag om arbeidet og aktuelle spørsmål på lesefeltet. Her er en oversikt over foredrag og innlegg i 2019:

•

JANUAR 9. januar: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag for lærere, Brånås skole. 23. januar: Prosjektleder Hilde Slåtto presenterte Nordisk Mesterskap i Slampoesi på konferansen «Kultur over grenser» i Bærum Kulturhus i regi av Kulturrådet, Forskningsrådet, Diku, BufDir, NOKU, Nordisk informasjonskontor Norge og Akershus fylkeskommune. 30. januar: Prosjektlederne Ole Ivar Burås Storø og Troels Posselt holdt foredrag på Gardermoen om ungdom og lesing for lærere ved Norges Topp idrettsgymnas. 30. januar: Nestleder Vibeke Røgler og prosjektle-

Årsmelding 2019

•

28. februar: Kritikerfadder Hilde Slotto besøkte Solør vgs, Ungdommens kritikerpris.

•

28. februar: Prosjektleder Bjarte Bakken besøkte Tynset vgs, Ungdommens kritikerpris.

•

23. april: Daglig leder Silje Tretvoll deltok i panelsamtalen «Forsvinner leserne?» på Litteraturhus Lillehammer sammen med professor Tone Selboe ved Universitetet i Oslo og forfatter Ingar Sletten Kolloen. Festivalsjef Marit Borkenhagen ledet samtalen.

MARS 14. mars: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø holdt foredrag om Ungdommens kritikerpris for skole bibliotekarer i forbindelse med utdelingen av prisen på Sentralen i Oslo. 25. mars: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø og nestleder Vibeke Røgler tester ut «Den store bokjakten» for to klasser på Munkerud skole. APRIL 1. april: Prosjektleder Sigrun Feiring holdt foredrag om Foreningen !les, Leseskogen og høytlesing på kurset «Høytlesing, fortelling og skapende aktiviteter i AKS» for ansatte ved AKS hos Utdannings etaten, totalt ca. 25 deltakere.

•

1. april: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø holdt foredrag om gutter og lesing under en nettverkssamling for bibliotekarer og lærere i Tønsberg.

•

2. april: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag om Prosjekt Boksluker for lærere og skolebibliotekarer, Arendal.

•

5. april: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag om Bokslukerprisen på seminar, festivalen i Grimstad.

•

10. april: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag om Foreningen !les for nettverk for skolebibliote karer fra Skedsmo, Bibliotekenes hus.

•

12. april: Foreningen !les arrangerte konferanse om Bokstart på Sentralen i Oslo.

•

MAI 8. mai: Foreningen !les, Nynorsksenteret og Høgskulen i Volda starta i 2019 eit samarbeid om å ta i bruk Tid for ti i lærarutdanninga. Ole Ivar Burås Storø og Troels Posselt frå Foreningen !les var på besøk hos Høgskulen og Nynorsksenteret for å formalisere samarbeidet.

•

22. mai: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø ledet en samtale om fotball og lesing mellom forfatterne Peder Samdal og Michael Stilson under Norsk Litteraturfestival på Lillehammer.

•

23. mai: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø ledet den boka-samtaler mellom Lars Mytting og Emilie Nicolas, og Erlend Loe og Fay Wildhagen, under Norsk Litteraturfestival på Lillehammer.

38 •

•

Foreningen !les

•

16. september: Foreningen !les var medarrangør på konfearnsen «Engasjer neste generasjons lesere» i samarbeid med Mediekompasset – Mediebedriftenes landsforening. Daglig leder Silje Tretvoll intervjuet forfatter Maja Lunde om viktigheten av å få barn og unge til å lese. Prosjektleder Troels Posselt holdt foredraget «Hvordan motivere til lesing?»

•

26. september: Prosjektleder Bjarte Bakken holdt workshop for ungdom om bokbad/forfatterintervju på Bergen Offentlige Bibliotek i forbindelse med litteraturfestivalen «Flyt».

23.-24. mai: Prosjektleder Sigrun Feiring deltok på erfaringskonferanse om Bokstart i Stockholm. JUNI 6. juni: Daglig leder Silje Tretvoll presenterte samarbeidsprosjektet denboka for den norske bokbransjen på Bokdagen i regi av Forleggerforeningen og Bokhandlerforeningen. 20. juni: Prosjektleder Hilde Slåtto holdt foredraget «Stolthet og fordom» om unge lesere av skjønnlitteratur for bibliotekarer på Deichman Hovedbiblio teket. SEPTEMBER 4- 6. september: Prosjektleder Troels Posselt holdt fem foredrag for lærerstudenter på OsloMet.

OKTOBER 3. oktober: Prosjektleder Sigrun Feiring deltok på Egmont Fondens nettverksdag i København.

•

11. september: Prosjektleder Sigrun Feiring presenterte Bokstart for helsesykepleiere på Vestre Aker helsestasjon.

•

12. september: Foreningen !les ved prosjektleder Hilde Slåtto og Tidsskriftet Prosa arrangerte frokostseminaret «Ny sakprosa til nye lesere» på Nasjonalbiblioteket.

•

14. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll holdt forelesning om Foreningen !les for 15 studenter fra Fagskolen for bok og papir.

•

17. oktober: Under oppstarten av samarbeidet mellom Høgskulen i Volda, Nynorsksenteret og Foreningen !les holdt Troels Posselt et foredrag for lærarstudentar ved Høgskulen.

•

12. september: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag for lærere, Abel skole.

Årsmelding 2019

•

17. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll deltok i en panelsamtale som NRK P2 sendte direkte fra bokmessen. Tretvoll deltok i samtale om situasjonen for lesing i Norge sammen med administrerende direktør Trine Stensen i Bokhandlerforeningen og spesialbibliotekar Kari Gjønnes Folvik i Deichman.

•

18. oktober: Prosjektleder Bjarte Bakken foreleste for studenter ved bibliotekutdanningen på OsloMet. Tema: Foreningen !les og Uprisen.

•

23. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll ledet panelsamtalen «Har vi dem nå? Samtale om barn, unge og voksne og lesing. Hvordan skape nye lesere og beholde dem?» på Biblioteklederkonferansen i regi av Nasjonalbiblioteket. Øvrige deltagere var Steffen Sørum, leder av Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt, Merete Lie, avdelingsdirektør Deichman og Susanne Kaluza, leder av Litteraturhuset i Oslo.

•

24. oktober: Prosjektleder Bjarte Bakken holdt foredrag for lærere om Uprisen på Deichmanske bibliotek. Arrangør: Deichmanske bibliotek og Utdanningsetaten i Oslo.

•

18. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll ledet og var deltager i panelsamtalen Hvordan engasjere neste generasjons lesere på scene 2 på den norske paviljongen på bokmessen i Frankfurt. Øvrige deltagere var Dr. Jörg Maas, direktør i den tyske lesestiftelsen Stiftung Lesen og Monica Helvig, daglig leder i Leser søker bok.

NOVEMBER 1. november: Prosjektleder Hilde Slåtto introduserte den tyrkiske dokumentarfilmskaperen Nefise Özkal Lorentzen på lærerseminaret til Fritt Ord-konkurransen. Hun snakket om et utdrag av den tyrkiske journalisten og forfatteren Ahmet Altans sakprosabok Eg får aldri sjå verda igjen, som er med i årets Rein tekst.

•

5. november: Prosjektleder Bjarte Bakken ledet panelsamtale på litteraturfestivalen Falturiltu på Stord. Tema var den brutale ungdomslitteraturen. I panelet satt A. Audhild Solberg og Brynjulf Jung Tjønn.

•

7. november: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag på fagdag for lærere og skolebibliotekarer, Namsos.

Foreningen !les

•

12. november: Prosjektleder Sigrun Feiring presenterte Bokstart på ledernettverksmøtet til helsestasjonstjenesten på Helseetaten i Oslo kommune.

•

12. november: Prosjektleder Hilde Slåtto ledet samtalen «Vareopptelling – en oppsummering av bokåret 2019» mellom kritiker Ida Lødemel Tvedt og Lars Petter Sveen, bokansvarlig i Vårt Land. Samtalen ble arrangert i forbindelse med offentliggjøring av de nominerte til Ungdommens kritikerpris og ble holdt på Litteraturhuset.

skjønnlitteratur» i Trondheim på høstmøte for skolebibliotekarer i Sør-Trøndelag.

•

DESEMBER 4. desember: Prosjektleder Sigrun Feiring holdt foredrag om Bokstart på informasjonsmøte for barnebibliotekarer i Oslo på Deichman Tøyen.

•

13. desember: Prosjektleder Bjarte Bakken holdt foredrag om Uprisen på Norsk Barnebokinstitutts forfatterstudium.

•

17. desember: Prosjektleder Sigrun Feiring presenterte Bokstart for helsesykepleiere ved Grorud helsestasjon.

KLASSEBESØK I løpet av et år besøker administrasjonen i Foreningen !les en rekke ulike skoleklasser som en del av vårt arbeid. Her er en oversikt over skoler ulike prosjektledere har besøkt i 2019:

• •

14. november: Daglig leder Silje Tretvoll deltok på frokostmøtet «Hvordan engasjere og involvere et ungt publikum» i regi av Kulturrådet.

•

15. november: Prosjektleder Sigrun Feiring holdt foredrag om Bokstart for barnebibliotekarer på studiet «Barn, medier og bibliotek» på OsloMet.

•

22. november: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag på lærerseminar om Bokslukerprisen.

•

28. november: Prosjektleder Hilde Slåtto holdt foredraget «Stolthet og fordom – om unge lesere av

JANUAR 7. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Mellom-Nes skole.

•

9. januar: Prosjektleder Bjarte Bakken besøkte Ruseløkka skole i Oslo i forbindelse med kåringen av Årets anmelder på uprisen.no.

•

9. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Brånås skole.

•

9. januar: Prosjektleder Sigrun Feiring og nestleder Vibeke Røgler: Klassebesøk på Rommen skole sammen med forfatter Neha Naveen, som leste første kapittel av «Ikke et pip!».

Årsmelding 2019

•

13. januar: Prosjektleder Bjarte Bakken: Besøk Ungdommens kritikerpris, Wang vgs.

•

13. - 15. januar: Prosjektleder Troels Posselt: klassebesøk, Risør og Flekkefjord.

•

18. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Lysheim skole.

•

25. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Hasle skole.

•

28. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Ekeberg skole.

•

APRIL 11.april: Prosjektleder Bjarte Bakken besøker Stokksund skule i Møre og Romsdal i forbindelse med kåringen av Uprisen. 25.april: Prosjektleder Bjarte Bakken besøker Straumen skole i Nordland i forbindelse med kåringen av Uprisen. MAI 20. mai: Prosjektleder Bjarte Bakken besøker Bjørnsletta skole i Oslo i forbindelse med kåringen av Uprisen.

•

SEPTEMBER 12. september: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Abel skole.

FEBRUAR 5. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Tu skule.

•

NOVEMBER 25. november: Hilde Slåtto kritikerfadder for Ungdommens kritikerpris, Skien vgs.

•

8. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasser, Silsand skole.

•

12. februar: Prosjektleder Bjarte Bakken besøker Wang videregående skole i Oslo i forbindelse med kåringen av Ungdommens kritikerpris.

LITTERATURPOLITISK ARBEID

•

29. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag Deutsche Schule.

•

13. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Valldal skule.

•

14. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Risør skole.

•

15. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Sunde skole.

•

28. februar: Hilde Slåtto: Kritikerfadder for Ungdommens kritikerpris på Solør vgs.

•

28. februar: Prosjektleder Bjarte Bakken besøker Tynset videregående skole i forbindelse med kåringen av Ungdommens kritikerpris.

•

MARS 20. mars: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Vanvikan skole.

Litteraturpolitisk arbeid er viktig for Foreningen !les. Ifølge våre vedtekter skal Foreningen !les arbeide for å fremme lesing i alle aldersgrupper og i alle samfunnslag. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. I løpet av 2019 har vi sittet i referansegruppe til ny, nasjonal bibliotekstrategi, deltatt på innspillsmøter om regjeringens kulturmelding for barn og unge, levert skriftlig innspill til denne kulturmeldingen, deltatt på høring i Stortinget i forbindelse med Statsbudsjettet, sendt inn innspill til Statsbudsjettet 2020 og levert innspill til fagfornyelsen.

•

JANUAR 24. januar: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler deltok på SVs kulturlunsj på Stortinget.

42 •

Foreningen !les

28. januar: Daglig leder Silje Tretvoll deltok på APs kulturkaffekopp på Stortinget.

•

18. februar: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler deltok på høring Kulturens kraft Kulturpolitikk for framtida.

•

25. april: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler, på vegne av Aksjon skolebibliotek, deltok på innspillsverksted formidling i arbeidet med ny nasjonal bibliotekstrategi.

FEBRUAR 12. februar: Nestleder Vibeke Røgler og Aksjon skolebibliotek: Møte Opplæringslovutvalget.

•

APRIL 11. april: Prosjektleder Sigrun Feiring og nestleder Vibeke Røgler: Bokstart: Nordisk nettverksmøte med Sveriges kulturråd og finske Lukukeskus/ Läscentrum.

27. februar: Daglig leder Silje Tretvoll deltok i referansegruppen for arbeidet med ny nasjonal bibliotekstrategi. MARS 28. mars. Daglig leder Silje Tretvoll deltok på innspillsverksted barn og unge i arbeidet med ny nasjonal bibliotekstrategi.

JUNI 18. juni: Daglig leder Silje Tretvoll: møte Åslaug Sem-Jacobsen (SP) - Kulturkomiteen. AUGUST 7. august: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler hadde møte med stortingsrepresentant Hans Fredrik Grøvan (KRF) i Utdannings- og forskningskomiteen og politisk rådgiver Maria Greenberg Bergheim (KRF).

Årsmelding 2019

•

21. august: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler hadde møte med Kulturdepartementet om den nye Kulturmeldingen for barn og unge.

•

NOVEMBER 5. november: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler hadde møte med Guri Melbye (V) i Utdannings- og forskningskomiteen.

29. august: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler hadde møte med Kunnskapsdepartementet.

SEPTEMBER 25. september: Daglig leder Silje Tretvoll deltok på innspillmøte for Kulturmeldingen for barn og unge i regi av Kunnskap- og Kulturdepartementet. OKTOBER 10. oktober: Foreningen !les meldte seg på høring om Statsbudsjett 2020 i Utdannings- og forskningskomiteen. Søknaden ble avslått. Foreningen !les sendte inn skriftlig høringsnotat med innspill. 21. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll og nestleder Vibeke Røgler deltok på høring om Statsbudsjett 2020 i Familie- og kulturkomiteen. Foreningen !les sendte også inn skriftlig høringsnotat med innspill.

I sitt alternative budsjett til Statsbudsjettet foreslo Senterpartiet å øke støtten til Foreningen !les med en million kroner. Foreningen !les er aktiv i gruppen Aksjon skolebibliotek der en rekke litteraturorganisasjoner arbeider for å få på plass endring i lovverket slik at alle barn skal ha rett til gode skolebibliotek. Foreningen !les har deltatt på årsmøtet til EURead i Brussel. EURead er et nettverk av ulike europeiske leseorganisasjoner som jobber for å fremme lesing.

Foreningen !les

HJEMMESIDER NETTSIDE

ØKTER

NYE BRUKERE

BRUKERE AV SIDEN

FORENINGENLES.NO

119 743

87 108

87 881

BOKSLUKERPRISEN.NO

153 023

65 006

66 358

UPRISEN.NO

99 520

58 471

59 960

TXT.NO

70 428

34 695

35 402

FAKTAFYK.NO

27 709

20 030

20 373

LESESKOGEN.NO

38 924

28 584

29 093

UNGDOMMENSKRITIKERPRIS.NO

115 592

74 345

75 878

FORENINGENLES.NO/REINTEKST

29 584

21 469

21 658

4 525

3 864

3 879

43 119

19 554

19 621

POESISLAM.NO TIDFORTI.NO BOKSTART.NO

816

534

538

SUM 2019

702 983

413 660

420 641

SUM 2018

626 436

333 952

338 573

De fleste av hjemmesidene våre opplever fremdeles økt eller til dels betydelig økt aktivitet i 2019. Til tross for økt aktivitet har antall sidevisninger gått ned fra 1 762 960 til 1 539 027. Reduksjonen på 286 513 sidevisninger skyldes i hovedsak en reduksjon på i overkant av 37 % sidevisninger for bokslukerprisen.no grunnet færre deltakere i 2019. Hjemmesiden med størst økning samlet sett, er foreningenles.no/reintekst med en økning på 41 %. Unntaket er foreningenles.no og poesislam.no med en liten nedgang og bokslukerprisen.no som opplever en større reduksjon. Nedgangen for bokslukerprisen.no samlet sett er på i overkant av 15 % og skyldes at vi for 2019 måtte redusere tilbudet til kun 45 000 påmeldte 6. klassinger mot 90 000 deltakere fra 5. og 6. klasse året før. Med tanke på at tilbudet ble redusert med 50 % er nedgangen mindre enn forventet. Nedgangen til foreningenles.no er på i underkant av 7% og kan skyldes mer aktiv bruk av sosiale medier. Foreningenles.no har svært jevn trafikk (nedgang i juli), mens aktiviteten på prosjektnettsidene er tett knyttet til aktiviteten i prosjektene. txt.no og tidforti.no blir brukt i en relativt kort periode knyttet til aksjonsperioden, der txt har aktivitet på høsten med en topp i september og tid for ti på våren med tilsvarende topp i januar. De resterende hjemme-

sidene opplever en jevn høy bruk, men med enkelte topper gjennom året. Nettsidene er av ulik karakter. Deltagelse i Bokslukerprisen forutsetter at alle klasser gir tilbakemeldinger på alle tekst utdrag samtidig som elevene får mulighet til å kommentere enkeltutdrag. Som en konsekvens, får denne nettsiden mange sidevisninger og høy aktivitet. Vi ser at bokstart.no også har besøk til tross for at hjemme sidene ikke offisielt er lansert og aktiviteten til prosjektet bare har vært tilknyttet en relativt beskjeden pilot i Oslo i 2019. Med utsendelsen av nytt nummer av Faktafyk opplever nettsidene en økt bruk på nær 32 % fra året før. Uprisen fikk ny rekord i antall anmeldelser i år. Dette gjenspeiles i statistikken på hjemmesidene med en økning på over 23 %. Det er også gledelig å registrere at ungdommenskritikerpris. no opplever en økning på nærmere 14% mot et par år med nedgang.

Ă&#x2026;rsmelding 2019

Foreningen !les

Ă&#x2026;rsmelding 2019

Foreningen !les

RESULTATREGNSKAP DRIFTSINNTEKTER OG DRIFTSKOSTNADER

NOTE

ANNEN DRIFTSINNTEKT SUM DRIFTSINNTEKTER

PROSJEKTKOSTNADER

2019

2018

10 489 575

9 153 269

10 489 575

9 153 269

4 989 636

4 042 406

LØNNSKOSTNAD

4 873 010

4 380 079

AVSKRIVNING AV DRIFTSMIDLER OG IMMATERIELLE EIENDELER

8 286

1 105

ANNEN DRIFTSKOSTNAD

658 671

666 770

10 529 603

9 090 360

-40 028

62 909

3 527

3 809

ANNEN FINANSINNTEKT

ANNEN RENTEKOSTNAD

310

ANNEN FINANSKOSTNAD

235

3 527

3 264

SUM DRIFTSKOSTNADER DRIFTSRESULTAT FINANSINNTEKTER OG FINANSKOSTNADER ANNEN RENTEINNTEKT

RESULTAT AV FINANSPOSTER ORDINÆRT RESULTAT FØR SKATTEKOSTNAD

-36 502

66 173

ORDINÆRT RESULTAT

-36 502

66 173

ÅRSRESULTAT

-36 502

66 173

36 502

-36 502

66 173

2019

2018

4 922

23 747

32 033

28 669

36 955

28 669

36 955

OVERFØRINGER AVSATT TIL FRIE FOND

OVERFØRT FRA ANNEN EGENKAPITAL SUM OVERFØRINGER

BALANSE EIENDELER

NOTE

VARIGE DRIFTSMIDLER KUNST DRIFTSLØSØRE, INVENTAR O.A. UTSTYR SUM VARIGE DRIFTSMIDLER

FINANSIELLE ANLEGGSMIDLER SUM ANLEGGSMIDLER

Årsmelding 2019

BALANSE EIENDELER

NOTE

2019

2018

10 095

20 000

2 097

14 027

12 192

34 027

5 973 642

6 373 610

SUM OMLØPSMIDLER

5 985 834

6 407 636

SUM EIENDELER

6 014 503

6 444 591

2019

2018

50 000

1 215 828

1 252 330

SUM OPPTJENT EGENKAPITAL

1 215 828

1 252 330

SUM EGENKAPITAL

1 265 828

1 302 330

LEVERANDØRGJELD

633 780

263 159

SKYLDIG OFFENTLIGE AVGIFTER

333 024

360 463

3 781 871

4 518 639

SUM KORTSIKTIG GJELD

4 748 675

5 142 261

SUM GJELD

4 748 675

5 142 261

SUM EGENKAPITAL OG GJELD

6 014 503

6 444 591

OMLØPSMIDLER FORDRINGER KUNDEFORDRINGER ANDRE KORTSIKTIGE FORDRINGER SUM FORDRINGER INVESTERINGER BANKINNSKUDD, KONTANTER O.L.

BALANSE EGENKAPITAL OG GJELD

NOTE

INNSKUTT EGENKAPITAL BUDNE FOND SUM INNSKUTT EGENKAPITAL OPPTJENT EGENKAPITAL FRIE FOND

GJELD AVSETNING FOR FORPLIKTELSER KORTSIKTIG GJELD

ANNEN KORTSIKTIG GJELD

Foreningen !les

BALANSE

OSLO, 26.03.2020 STYRET I FORENINGEN LES Ã&#x2026;RSREGNSKAPET ER GODKJENT MED ELEKTRONISK SIGNERING.

(S)

Årsmelding 2019

NOTER 2019 - FORENINGEN LES REGNSKAPSPRINSIPPER I årsregnskapet er alle poster verdsatt og periodisert i overensstemmelse med regnskapslovens bestemmelser og reglene som følger av god regnskapsskikk. KLASSIFISERING Eiendeler bestemt til varig eie eller bruk, samt fordringer med forfall mer enn ett år etter balansedagen er medtatt som anleggsmidler. Øvrige eiendeler er klassifisert som omløpsmidler. Gjeld som forfaller senere enn et år etter regnskapsperiodens utløp er oppført som langsiktig gjeld. VARIGE DRIFTSMIDLER OG AVSKRIVNINGER Varige driftsmidler er vurdert til anskaffelseskost etter fradrag for bedriftsøkonomiske avskrivninger som er beregnet på grunnlag av kostpris og antatt økonomisk levetid.

FORDRINGER Fordringer er oppført i balansen med fordringens pålydende etter fradrag for konstaterte og forventede tap. DRIFTSINNTEKTER OG KOSTNADER Inntektsføring skjer etter opptjeningsprinsippet som normalt vil være leveringstidspunktet for tjenestene. Kostnader medtas etter sammenstillingsprinsippet, dvs at kostnader medtas i samme periode som tilhørende inntekter inntektsføres. Tilskudd resultatføres etter de grunnleggende prinsippene for inntekts- og kostnadsføring. Den regnskapsmessige behandlingen av tilskuddene er bruttoføring.

NOTE 1 EGENKAPITAL BUDNE FOND

FRIE FOND

SUM

50 000

1 252 330

1 302 330

-36 502

50 000

1 215 828

1 265 828

DRIFTSLØSØRE, INVENTAR OL.

KUNST

SUM

1 915 753

4 922

1 920 675

ANSKAFFELSESKOST PER 31.12

1 915 753

4 922

1 920 675

AKKUMULERTE AVSKRIVNINGER PER 31.12

1 892 006

PER 1.1 ÅRETS RESULTAT PER 31.12

NOTE 2 ANLEGGSMIDLER

ANSKAFFELSESKOST PER 1.1. AVGANG DRIFTSMIDLER TILGANG DRIFTSMIDLER

BOKFØRT VERDI 31.12 ÅRETS ORDINÆRE AVSKRIVNING ØKONOMISK LEVETID

2 3 747

1 892 006 4 922

8 286 4 ÅR AVSKRIVES IKKE

28 669

Foreningen !les

NOTE 3 LØNNSKOSTNADER, ANTALL ANSATTE, GODTGJØRELSER, LÅN TIL ANSATTE M.M. LØNNSKOSTNADER

2018

2019

3 409 930

3 783 282

ARBEIDSGIVERAVGIFT

564 673

620 979

PENSJONSKOSTNADER

321 3869

379 477

84 091

8 9 272

4 380 080

4 873 010

DAGLIG LEDER

STYRET

756 820

30 000

LØNNINGER

ANDRE YTELSER SUM GJENNOMSNITTLIG ANTALL ÅRSVERK: 6 YTELSER TIL LEDENDE PERSONER LØNN ANNEN GODTGJØRELSE

9 041

PENSJONSFORPLIKTELSER Selskapet er pliktig til å ha tjenestepensjonsordning etter lov om obligatorisk tjenestepensjon. Selskapets pensjons ordninger tilfredsstiller kravene i denne lov.

REVISOR Kostnadsført revisjonshonorar for 2019 utgjør kr 49 500 eks. mva. I tillegg kommer honorar for andre tjenester med kr 4 000. eks. mva.

NOTE 4 BUNDNE MIDLER I posten inngår bundne bankinnskudd med kr. 167 445,-

NOTE 5 INNTEKTER INNTEKTENE BESTÅR AV: MEDLEMSKONTIGENT

350 000

ANDRE INNTEKTER

75 249

TILSKUDD: FRA BRANSJEN

4 880 518

KULTURRÅDET

4 592 000

PERIODISERTE INNTEKTER

-3 343 976

TILBAKEFØRT PERIODISERT INNTEKT I FJOR

3 935 504

HERAV 4 592 000 TIL DRIFTS- OG PROSJEKTTILSKUDD

SUM TILSKUDD

10 064 046

SUM INNTEKTER

10 489 295

Årsmelding 2019

TILSKUDDENE ER FORDELT PÅ FØLGENDE PROSJEKTER I 2019:

TILSKUDDSYTER

PROSJEKT

SUM

DEN NORSKE FORLEGGERFORENING

ADMINISTRASJON

100 000

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

ADMINISTRASJON

83 750

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

BOKSTART

185 000

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

ADMINISTRASJON

28 768

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

LITTERATURSKAP

2 840 285

EGMONT FONDEN

BOKSTART

640 000

GJENSIDIGE STIFTELSEN

BOKSTART

100 000

KOPINOR

FORMIDLING

20 000

KOPINOR

ADMINISTRASJON

1 249

KULTURRÅDET

ADMINISTRASJON

4 151 000

KULTURRÅDET

LESESKOGEN

60 000

KULTURRÅDET

TID FOR TI

250 000

KULTURRÅDET

TXT

41 000

KULTURRÅDET

UPRISEN

40 000

KULTURRÅDET

REIN TEKST

10 000

KULTURRÅDET

SLAM

40 000

UPRISEN

50 000

DEN BOKA

1 000 000

ADMINISTRASJON

50 000

NYNORSKSENTERET

TID FOR TI

100 000

SAMLAGET

TID FOR TI

30 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

BOKSLUKERPRISEN

620 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

TXT

830 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

UPRISEN

283 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

UKP

370 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

REIN TEKST

400 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

ADMINISTRASJON

4 000

UKP

60 000

KULTURTANKEN NASJONALBIBLIOTEKTET NORSK FAGLITTERRÆR FORFATTER OG OVERSETTERFORENING

UTDANNINGSFORBUNDET SUM

OVERFØRT TIL 2020

9 547 767

390 000 20 000

28 691

65 000

3 343 976

TILSKUDD FRA DET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT GJELDER GAVEFORSTERKNING. DET BLE I 2018 MOTTATT GAVE FRA SPAREBANKSTIFTELSEN DNB PÅ 3 MILL TIL UTVIKLING OG PRODUKSJON AV PROSJEKTET LITTERATURSKAP. 2 840 285 AV BELØPET ER PERIODISERT TIL 2020.

Foreningen !les

RESULTATREGNSKAP - SPESIFIKASJON FORENINGEN LES ANNEN DRIFTSINNTEKT 2019 2018 3230 MEDLEMSKONTINGENT A-MEDLEM -300 000 -282 500 3231 MEDLEMSKONTINGENT B-MEDLEM -50 000 -55 000 3350 PROSJEKTINNT. DIV -640 000 -128 601 3440 STATSTILSKUDD -4 592 000 -4 502 000 3445 TILSKUDD FRA BRANSJEN -340 000 -530 000 3450 PROSJEKTTILSKUDD -3 603 000 -7 446 798 3455 GAVEFORSTERKNINGSORDNINGEN -297 518 -142 563 3490 DIVERSE INNTEKTER 75 249 -1 311 3900 ANDRE DRIFTSINNTEKTER -591 808 3 935 504 -10 489 575 -9 153 269 PROSJEKTKOSTNADER 4005 REISEKOSTNADER, IKKE OPPG.PL. 4010 AVISER, TIDSSKRIFT, BØKER 4015 BEVERTNING, KURS OG MØTER 4016 OPPHOLD, KURS OG MØTER 4020 GAVER/PREMIER ETC. 4040 HONORARER NÆRINGSDRIVENDE 4041 HONORARER, OPPGAVEPLIKTIG 4045 BROSJYRE/REKLAMEMATERIEL 4046 HONORARER SKATTEFRIE 4050 FRAKT 4055 PORTO 4060 KONTORREKVISITA 4065 LEIE LOKALER 4070 PAKKING 4075 DATA, KOMMUNIKASJON 4076 NETTUTVIKLING 4110 DIVERSE KOSTNADER 4115 UTSENDELSE 4310 UTFORMING, PROD.MATERIELL 4320 PRODUKSJON AV MATERIELL

298 495 86 774 144 210 18 599 96 831 1 019 635 29 000 504 890 207 797 0 3 203 606 152 815 106 632 11 868 48 711 16 983 1 085 075 0 1 157 511 4 989 636

246 003 107 167 71 590 22 196 94 963 786 316 42 400 147 082 261 400 619 6 020 712 80 449 91 450 10 797 29 166 90 465 672 493 11 315 1 269 806 4 042 406

LØNNSKOSTNAD 5000 LØNN TIL ANSATTE 3 378 424 2 979 189 5092 FERIEPENGER 407 895 360 107 5210 TELEFONSTØTTE UTBETALT 25 200 21 700 5220 FRI TELEFON 4 392 4 392 5280 ANNEN FORDEL I ARBEIDSFORHOLD 409 247 350 647 5290 MOTKONTO FORDELER GRUPPE 52 -413 639 -355 039 5330 GODTGJØRELSE TIL STYRE- OG BEDRIFTSFORSA 30 000 70 000 5400 ARBEIDSGIVERAVGIFT 563 466 509 668

Årsmelding 2019

5405 ARBEIDSGIVERAVG. AV PÅLØPNE FERIEPENGER 5430 KOLLEKTIV PENSJONSORDNING 5500 ANDRE PERSONALKOSTNADER 5520 KANTINEKOSTNADER 5800 REFUSJON AV SYKEPENGER 5900 GAVER TIL ANSATTE 5910 KANTINEKOSTNAD 5920 YRKESSKADEFORSIKRING 5930 ANDRE IKKE ARG.GIV.AVG.PLIKTIGE FORSIKRI 5941 LO/NHO-ORDNINGER (O&U+SLUTTV) 5942 LO/NHO-ORDNINGER (AFP) 5950 PERSONALFORSIKRING 5960 GAVER TIL ANSATTE 5990 ANNEN PERSONALKOSTNAD

2019 57 513 304 353 10 589 42 470 -58 236 5 057 -12 600 0 21 533 4 634 75 124 15 657 910 1 022 4 873 010

2018 55 005 272 470 0 48 734 -21 065 0 -11 250 -3 939 20 330 4 950 48 916 13 894 4 270 7 102 4 380 079

AVSKRIVNING AV DRIFTSMIDLER OG IMMATERIELLE EIENDELER 6017 AVSKRIVNING KONTORMASKINER/DATAUTSTYR 8 286 1 105 8 286 1 105

ANNEN DRIFTSKOSTNAD 6300 LEIE LOKALER 6390 ANNEN KOSTNAD LOKALER 6540 INVENTAR 6550 KOSTNADSFØRT DATAUTSTYR 6553 PROGRAMVARE ÅRLIG VEDLIKEHOLD 6575 KOSTNADSFØRT VERNEUTSTYR 6700 HONORAR REVISJON 6705 REGNSKAPSHONORAR 6800 KONTORREKVISITA 6810 DATA/IT-KOSTNADER 6840 AVISER, TIDSSKRIFTER, BØKER O.L 6860 MØTER, KURS, OPPDATERING O.L 6890 ANNEN KONTORKOSTNAD 6900 TELEFON 6905 MOBILTLF DAGLIG LEDER 6940 PORTO 7100 BILGODTGJØRELSE, OPPGAVEPLIKTIG 7140 REISEKOSTNAD, IKKE OPPG.PLIKTIG 7150 DIETTKOSTNAD, OPPGAVEPLIKTIG 7395 ANDRE SALGSKOSTNADER IKKE FRADR.BERETT. 7400 KONTINGENT, FRADRAGSBERETTIGET 7430 GAVER, IKKE FRADRAGSBERETTIGET

179 669 0 0 18 832 0 0 66 875 217 471 16 754 64 855 1 488 7 300 0 972 5 557 0 3 654 429 19 241 0 10 676 0

174 700 8 141 1 494 4 442 750 2 500 60 625 213 099 658 46 540 4 015 4 264 25 000 421 6 564 2 602 9 566 16 011 19 692 17 14 357 1 735

Foreningen !les

7710 BEVERTNING, MØTER 7770 BANK OG KORTGEBYRER 7771 ØREAVRUNDING 7790 ANNEN KOSTNAD M/FRADRAG 7795 ANNEN KOSTNAD U/FRADRAG 7839 ENDRING I AVSETNING FOR FORVENTET TAP

2019 0 8 741 6 23 228 2 923 10 000 658 671

2018 469 7 614 3 40 495 998 0 666 770

ANNEN RENTEINNTEKT 8050 RENTEINNTEKT BANKINNSKUDD 8059 ANNEN RENTEINNTEKT

-3 527 0 -3 527

-3 676 -133 -3 809

ANNEN FINANSINNTEKT 8060 VALUTAGEVINST (AGIO)

-45 -45

0 0

ANNEN RENTEKOSTNAD 8156 GEBYRER LEVERANDØRER

0 0

310 310

ANNEN FINANSKOSTNAD 8160 VALUTATAP (DISAGIO)

45 45

235 235

AVSATT TIL FRIE FOND 8980 AVSATT TIL FRI EGENKAPITAL

0 0

66 173 66 173

OVERFØRT FRA ANNEN EGENKAPITAL 8961 OVERFØRINGER FRA FRIE FOND

-36 502 -36 502

0 0

KUNST 1190 KUNST

4 922 4 922

DRIFTSLØSØRE, INVENTAR O.A. UTSTYR 1280 KONTORMASKINER/DATAUTSTYR 33 138 1281 AKK. AVSKR KONTORMASKINER/DATAUTSTYR -9 391 23 747

33 138 -1 105 32 033

KUNDEFORDRINGER 1500 KUNDEFORDRINGER

20 000

20 095

Årsmelding 2019

BALANSE - SPESIFIKASJON FORENINGEN LES 2019 2018 1580 AVSETNING TAP PÅ FORDRINGER -10 000 0 10 095 20 000 ANDRE KORTSIKTIGE FORDRINGER 1380 FORDRINGER PÅ ANSATTE 1390 ANDRE FORDRINGER 1749 ANDRE FORSKUDDSBET DRIFTSKOSTN 2401 BRUK AV VISAKORT, KVITTERING IKKE LEVERT BANKINNSKUDD, KONTANTER O.L. 1920 DNB 1503.34.81044 1930 DNB 1503.32.46096 VISA 1950 BANKINNSKUDD FOR SKATTETREKK

0 0 2 085 12 2 097

-500 1 928 12 599 0 14 027

5 774 342 31 856 167 445 5 973 642

6 194 168 2 795 176 648 6 373 610

BUNDNE FOND 2000 BUNDNE FOND -50 000 -50 000 -50 000 -50 000 FRIE FOND 2050 FRIE FOND

-1 215 828 1 215 828

-1 252 330 -1 252 330

LEVERANDØRGJELD 2400 LEVERANDØRGJELD -633 780 -263 159 -633 780 -263 159 SKYLDIG OFFENTLIGE AVGIFTER 2600 FORSKUDDSTREKK -167 166 -176 429 2650 TRUKKET FAGFORENINGSKONTIGENT -1 -1 2770 SKYLDIG ARBEIDSGIVERAVGIFT -108 344 -134 069 2780 PÅLØPT ARB.G.AVG. PÅLØPT LØNN -57 513 -49 964 -333 024 -360 463 ANNEN KORTSIKTIG GJELD 2940 FERIEPENGER ÅRETS AVSETNING 2960 ANNEN PÅLØPT KOSTNAD 2965 FORSKUDDSBETALTE INNTEKTER

-407 895 -30 000 -3 343 976 -3 781 871

-360 107 -223 029 -3 935 504 -4 518 639

Foreningen !les

RESULTATREGNSKAP - SPESIFIKASJON ANNEN DRIFTSINNTEKT Medlemskont. A-medlem Medlemskont. B-medlem Prosjektinnt. div. Statstilskudd Tilskudd fra bransjen Prosjekttilskudd Gaveforsterkingsordningen Diverse inntekter Andre driftsinntekter Periodisering Inntekter Prosjekter SUM INNTEKTER DRIFTSKOSTNADER PROSJEKTKOSTNADER Reisekostn. ikke oppg.pl. Aviser, tidsskrift, bøker Bevertning, kurs og møter Opphold, kurs og møter Gaver/premier etc Honorarer næringsdrivende Honorarer oppgavepliktige Honorarer, skattefrie Brosjyre reklamemateriell Frakt Porto Kontorrekvisita Leie lokaler Pakking Data, kommunikasjon Nettutvikling Diverse kostnader Utsendelse Utforming, prod.materiell Produksjon av materiell SUM PROSJEKTKOSTNADER LØNNSKOSTNADER - Faste lønninger Påløpt feriepenger Telefonstøtte utbetalt Fri telefon Annen fordel i arbeidsforholdet Motkonto fordeler gruppe 52 Godtgjørelse til styre- og bedriftsforsa Arbeidsgiveravgift Arb.g.avgift av påløpt feriepenger Gruppelivsforsikring Kollektiv pensjonsordning Andre personalkostnader Kantinekostnad Refusjon av sykepenger Kantinekostnad Yrkesskadeforsikring Andre ikke arg.givavg.pliktige forsikringer

REGNSKAP 2019

REGNSKAP 2018

BUDSJETT 2020

-282 500 - 55 000 -128 601 -4 502 000 -530 000 -7 446 798 -142 563 -1 311

-300 000 -50 000 -640 000 -4 592 000 -340 000 -3 603 000 -297 518 -75 249 -591 808 3 343 696 -10 489 575

3 935 504 -9 153 269

246 003 107 167 71 590 22 196 94 963 786 316 22 917 281 400 147 082 619 6 020 712 80 449 91 450 10 797 29 166 90 465 672 493 11 315 1 269 806 4 042 406 2 634 782 318 870 22 464 2 562 238 104 -240 666 20 000 419 614 44 961 11 118 190 272 7 990 38 208 -65 945 - 8 700 5 631 0

-300 000 -50 000 -640 000 -4 702 000 -689 264 -3 635 001 -309 313 -455 000 0 3 343 976 -10 780 578

423 000 298 495 379 087 86 774 130 000 144 210 63 500 18 599 97 500 96 831 958 000 1 019 635 132 500 29 000 264 475 207 797 194 500 504 890 0 0 24 269 3 203 17 000 606 154 000 152 815 18 000 106 632 12 475 11 868 544 225 48 711 766 000 16 983 1 273 000 1 085 075 0 0 2 237 000 1 157 511 4 989 636 7 689 269 3 378 424 407 895 25 200 4 392 409 247 -413 639 30 000 563 466 57 513 0 304 353 10 589 42 470 -58 236 -12 600 0 21 533

3 180 857 381 703 25 200 4 392 349 657 -354 049 30 000 480 536 53 820 0 312 000 45 000 0 -12 450 0 0 23 000

Årsmelding 2019

RESULTATREGNSKAP - SPESIFIKASJON

REGNSKAP 2018

REGNSKAP 2019

BUSJETT 2020

LO/NHO-ordninger 19 799 4 634 LO/NHO-ordninger AFP 48 637 75 124 Personalforsikring 14 082 15 657 Gaver til ansatte 2 543 5 967 Annen personalkostnad 0 1 022 SUM LØNNSKOSTNADER 3 724 325 4 843 010 AVSKRIVNINGER Avskrivinger 38 861 8 286 SUM AVSKRIVNINGER 38 861 8 286 ANDRE DRIFTSKOSTNADER Leie lokale 186 259 179 669 Annen kostnad lokaler 7 843 18 832 Kostnadsført datautstyr 40 500 18 832 Programvare årlig vedlikehold 375 0 Annet driftsmateriell 2 846 0 Honorar revisjon 65 913 66 875 Honorar regnskap 194 408 217 471 Kontorrekvisita 3 094 16 754 Data/IT-kostnader 54 369 64 855 Aviser, tidsskrift, bøker 9 668 1 488 Kurs, oppdateringer 9 054 7 300 Telefon 1 068 972 Mobiltelefon daglig leder 2 003 5 557 Porto 2 237 0 Bilgodtgjørelse oppg.pl. 7 406 3 654 Reisekostn. ikke oppg.pl. 14 408 429 Diettkostn. oppg.pl. 13 473 19 241 Kontingenter 15 618 10 676 Gaver/premier ikke fradragsber. 266 0 Forsikringspremie 1 846 0 Bevertning, møter 4 044 0 Opphold møter 9 480 0 Bank- og kortgebyr 8 289 8 741 Annen kostnad med fradrag 1 090 23 228 Annen kostnad uten fradrag 357 2 923 Endring i avsetning for forventet tap 10 000 SUM ANDRE DRIFTSKOSTN. 655 911 666 770 SUM DRIFTSKOSTNADER

7 561 830

FINANSINNTEKTER OG FINANSKOSTNADER ANNEN RENTEINNTEKT Renteinntekter bankinnskudd -7 182 SUM RENTEINNTEKTER -7 182 ANNEN RENTE- OG FINANSKOSTNAD Rentekostnad leverandørgjeld 1 845 Gebyrer leverandører 411 Valutatap 0 SUM FINANSKOSTNADER 2 256 SUM FINANSINNTEKTER OG FINANSKOSTNADER -4 926 RESULTAT AVSATT TIL FRIE FOND

59 543

5 000 80 000 16 000 6 000 18 000 4 644 666 8 286 8 286 200 000 10 000 10 000 0 0 96 000 240 000 5 000 61 585 0 10 000 1 000 7 000 0 9 200 0 18 500 15 000 2 000 0 0 0 10 000 15 000 1 000 10 000 729 571

10 529 603

13 063 506

-3 572 -3 572

-3 572 -3 617

0 0 -45 -45 -3 617

-36 502

10 257

Foreningen !les

VEDTEKTER

Det kan velges et Arbeidsutvalg blant styrets medlemmer. Styret ansetter foreningens daglige leder, som forestår foreningens daglige ledelse.

Vedtatt på stiftelsesmøtet 6.6.00 og revidert på årsmøtet 18.4.01, på årsmøtet 18.4.13, på årsmøtet 23.05.2017 og på årsmøtet 24.05.2018.

Foreningen forpliktes ved underskrift av styrets leder og daglig leder i fellesskap.

§ 1. NAVN. Foreningens navn er Foreningen !les. § 2. FORMÅL. Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing i alle aldersgrupper og i alle samfunnslag. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere landsomfattende lesetiltak. Foreningen !les skal medvirke til et samfunn hvor alle kan inneha de nødvendige leseferdighetene som gjør at de kan nå sine utdannings-, sosiale og kulturelle mål og kan nyte gleden av å mestre disse ferdighetene. Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak. § 3. MEDLEMSKAP. Organisasjoner, bedrifter og institusjoner som har sammenfallende mål og interesser med Foreningen !les kan opptas som medlemmer i foreningen. Søknad om medlemskap avgjøres av styret. Medlemskontingenten fastsettes hvert år av årsmøtet, og gjøres gjeldende for nye medlemmer uansett innmeldingstidspunkt i løpet av kalenderåret. Utmeldelse av foreningen kan kun skje skriftlig med 1 års varsel. Utmeldte medlemmer har ingen krav på foreningens aktiva. § 4. STYRE OG DAGLIG LEDER. Foreningen ledes av et styre på sju medlemmer og en vararepresentant etter forslag fra foreningens medlemsorganisasjoner. Et av styremedlemmene velges av og blant de ansatte. Styret er beslutningsdyktig når minst fem medlemmer er til stede. Ved stemmelikhet er styrelederens stemme avgjørende. Styret kan invitere observatører på sine styremøter.

§ 5. ÅRSMØTE. Ordinært årsmøte skal holdes hvert år innen utgangen av mai måned. Tid og sted for årsmøtet skal kunngjøres 3 måneder før og innkalling skal sendes medlemmene 1 måned før årsmøtet. Innkallingen skal inneholde opplysninger om de saker som skal behandles, årsberetning og regnskap for foregående år, budsjett for inneværende år, forslag til kontingent, valgkomiteens innstilling og innkomne saker. Saker som ønskes behandlet på årsmøtet må være meddelt skriftlig til styret senest 1 måned før årsmøtet. Eventuelle innkomne saker sendes medlemmene senest 14 dager før årsmøtet. Årsmøtet skal behandle følgende dagsorden: 1. Valg av møteleder og 2 medlemmer til å undertegne protokollen. 2. Årsberetning for foregående år. 3. Regnskap for foregående år. 4. Styrets budsjett for inneværende år og årskontingent for kommende kalenderår. 5. Valg. • Valg av styreleder for 1 år. Gjenvalg kan skje, men ingen kan fungere som styreleder i mer enn 6 år sammenhengende. Funksjonstiden som leder og styremedlem regnes hver for seg. • Valg av inntil 3 av inntil 7 styremedlemmer for 2 år. Faller valg av styreleder på ett av de styremedlemmer som ikke står på valg, velges dessuten i dennes sted et styremedlem for 1 år. • Valg av statsautorisert revisor. • Valg av inntil 4 medlemmer til valgkomiteen, etter innstilling fra styret. 6. Øvrige saker til behandling. Hvis ingen kandidat til et verv får over halvparten av de avgitte stemmer foretas bundet omvalg mellom de to som har fått flest stemmer. Den som da får flest stemmer er valgt. Ved stemmelikhet foretas loddtrekning. Ved valg av styre bør det så langt som mulig tas hensyn til representasjon fra ulike medlemssammenslutninger. Ingen organiserte grupperinger bør få dominans i styret.

Årsmelding 2019

På årsmøtet kan ikke behandles forslag som ikke er oppført på sakslisten, med mindre ¾ av de fremmøtte krever det. Ved avstemning på årsmøtet har hvert enkelt medlem én stemme hver. Med mindre annet er bestemt skal et vedtak, for å være gyldig, være truffet med alminnelig flertall av de avgitte stemmene. § 6. EKSTRAORDINÆRT ÅRSMØTE. Ekstraordinært årsmøte avholdes når styret finner det nødvendig eller når det forlanges skriftlig av minst 4 stemmeberettigede medlemmer. Et ekstraordinært årsmøte skal avholdes innen 1 måned etter at kravet er mottatt i foreningen. Innkalling skjer skriftlig til medlemmene med 14 dagers varsel og skal angi de saker som skal behandles. § 7. VEDTEKTSENDRINGER. Vedtektsendringer kan kun vedtas av ordinært eller ekstraordinært årsmøte med 2/3 flertall av de avgitte stemmer. Forslag om vedtektsendring kan framsettes av styret eller skriftlig av 4 av foreningens stemmeberettigede medlemmer. § 8. OPPLØSNING. Foreningen kan besluttes oppløst med ¾ flertall av de frammøtte på to på hverandre følgende generalforsamlinger med minst ½ års mellomrom. Oppløsningen kan dog tidligst gjøres gjeldende ½ år etter vedtak i siste generalforsamling. Innkalling sendes med 1 måneds varsel som brev til hvert enkelt medlem. Dersom oppløsning vedtas, skal foreningens netto formue etter dekning av gjeld, herunder pensjonsforpliktelser, benyttes til å tilgodese foreningens formål, eventuelt beslektet formål, etter årsmøtets nærmere bestemmelse.

FORSLAG TIL VEDTEKTSENDRINGER STYRETS FORSLAG TIL VEDTEKTSENDRING: GJELDENDE § 2. FORMÅL. Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing i alle

aldersgrupper og i alle samfunnslag. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere landsomfattende lesetiltak. Foreningen !les skal medvirke til et samfunn hvor alle kan inneha de nødvendige leseferdighetene som gjør at de kan nå sine utdannings-, sosiale og kulturelle mål og kan nyte gleden av å mestre disse ferdighetene. Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak. FORSLAG TIL NY § 2. FORMÅL. Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere landsomfattende lesetiltak. Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak. VALGKOMITEENS FORSLAG TIL VEDTEKTSENDRING (SE MER INFORMASJON S. 71): GJELDENDE § 5. ÅRSMØTE. 5. Valg. • Valg av styreleder for 1 år. Gjenvalg kan skje, men ingen kan fungere som styreleder i mer enn 6 år sammenhengende. Funksjonstiden som leder og styre medlem regnes hver for seg. FORSLAG TIL NY § 5. ÅRSMØTE. 5. Valg. • Valg av styreleder for 2 år. Gjenvalg kan skje, men ingen kan fungere som styreleder i mer enn 6 år sammenhengende. Funksjonstiden som leder og styre medlem regnes hver for seg.

Foreningen !les

STRATEGI 2021–2023

SEKUNDÆRMÅLGRUPPE: Rollemodeller, lærere, bibliotekarer, foreldre og andre formidlere som er sentrale samarbeidspartnere for å nå barn og unge.

§ 2. FORMÅL.

STRATEGISKE MÅL FOR PERIODEN:

Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere landsomfattende lesetiltak.

Foreningen !les’ kjerneaktivitet skal fortsatt være i skolen der foreningen har en ledende posisjon som er unik og må ivaretas. Landsomfattende lesetiltak i skolen gir Foreningen !les mulighet til å årlig nå rundt 260 000 barn og unge. Hovedsatsingen skal være i skolens mellomtrinn, ungdomsskole og i videregående skole. Foreningen !les har med sitt arbeid i over 20 år opparbeidet seg en sterk posisjon og et god omdømme i skolen og har utviklet flere anerkjente og veletablerte prosjekter. Foreningen !les skal sikre at posisjonen i skolen beholdes. Tiltakene i skolen skal videreføres, men prosjektene gjennomgås, forsterkes, utvikles, evalueres og kvalitetssikres.

Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak.

VISJON Vi sprer leselyst og skaper lesere blant barn og unge.

VÅRE VERDIER LESELYST Med dette mener vi: • Skape engasjement • Interesse og motivasjon • Tilrettelegge for gode leseopplevelser MANGFOLD Med dette mener vi: • Ulike litterære sjangre • Representere bredde, ulike målformer, begge kjønn • Mangfold av lesere og lesninger, litterær smak KVALITET Med dette mener vi: • Kuratert utvalg • Formidling • Ulike meninger

Foreningen !les sin innsats i skolen suppleres med tiltak for å stimulere barn og unges fritidslesing. For å bidra til å stimulere til fritidslesing, skal eksisterende tiltak utvikles, enkelte prosjekter skal avvikles og nye tiltak etableres. I STRATEGIPERIODEN SKAL FØLGENDE ENDRINGER SKJE I FORENINGEN !LES SINE TILTAK. •

•

MÅLGRUPPE I strategiperioden skal Foreningen !les innrette arbeidet sitt mot målgruppen barn og unge. PRIMÆRMÅLGRUPPE: Barn og unge mellom 0-19 år.

•

I skolen avvikles prosjektet Leseskogen rettet mot 1.-2. trinn på småtrinnet. I løpet av perioden kan vurderes et nytt og bedre høytlesningsprosjekt for aldersgruppen som bygger videre på gode erfaringer fra Leseskogen, så fremt det kan skaffes finansiering. Tiltaket Poesislam avvikles som prosjekt i Foreningen !les. Prosjektet faller utenfor målgruppen barn og unge og er ikke et tiltak som åpenbart fremmer lesing. Poesi slam søkes overført til andre aktører. Tiltaket Bokstart er et samarbeid mellom helsestasjoner og bibliotek. Hittil er prosjektet hovedsakelig et Oslo-prosjekt. Det er et prosjekt der Foreningen !les er avhengige av en rekke ulike samarbeidspartnere. Bokstart er et veletablert prosjekt i mange land. Ideelt sett burde Bokstart være et nasjonalt prosjekt, men dette krever betydelige midler. I løpet av perioden skal prosjektet utfases hos Foreningen !les som skal arbeide med å finne andre drivere på nasjonalt nivå. Prosjektet Lesekiosk driftes ut prosjektperioden. Målet er at lesekioskene deretter føles opp av de ulike lesekioskenes faddere.

Årsmelding 2019

•

Foreningen !les skal utvikle et leseprosjekt som kobler skole- og fritidslesing gjennom prosjektet Lesehøstferie (eller tilsvarende). Prosjektet skal utvikles i tett samarbeid med en gruppe bestående av barn/ ungdom for slik å sikre at målgruppen selv får en sentral rolle i prosjektutviklingen. Foreningen !les bør også knytte til seg kjente rollemodeller som barn og unge kan identifisere seg med. Alle eksisterende tiltak i Foreningen !les gjennomgås for å se på behov for fornying og evaluering. Foreningen !les sine prosjekter gjennomgås metodemessig og en fast systematisk evaluering tas inn i alle prosjekter for å sikre løpende utvikling.

Foreningen !les skal være en organisasjon som ser behov, tar initiativ, mottar initiativ og fungerer som en katalysator for lesestimulerende tiltak og gode nye prosjekter. Målet trenger ikke være at Foreningen !les skal drifte prosjektene over tid, men sørge for i strategiperioden å overføre til andre for slik å frigjøre kapasitet til å utvikle, etablere og gjennomføre nye prosjekter. Foreningen !les kan gjerne stille seg til rådighet for initiativ og samarbeid med andre aktører så lenge tiltaket samsvarer med organisasjonen formål, visjon, verdier, nedslagsfelt og målgruppen foreningen skal nå. Dersom Foreningen !les skal påta seg slike tiltak og bidra med kompetanse, varemerke og nettverk, skal foreningen kunne sette noen premisser og krav: Initiativene må være selvfinansierende, og det må følge med administrativ ressurs slik at Foreningen !les får dekket sine administrasjonskostnader. Foreningen !les skal digitalisere organisasjonens kommunikasjon og få et helhetlig og modernisert uttrykk. Merkevaren Foreningen !les og organisasjonens kjernekompetanse skal frontes framfor enkeltprosjektene. Alle prosjekter i regi av Foreningen !les skal ha Foreningen !les som tydelig avsender. Ny visuell profil og logo kan vurderes. Foreningen !les skal gjennomgå datasystemer og plattformer som brukes for å få ned antall nettsider og ha et system som tydeliggjør avsender. Det er uhensiktsmessig å ha så mange ulike nettsider og uttrykk som organisasjonen har i dag. Foreningen !les skal sjekke om det er mulig å bruke samme databasesystem til alle foreningens lesetiltak og ha et felles adresseregister. Foreningen !les skal ha en planmessig gjennomgang av sine digitale plattformer og se på mer fleksibel tilrettelegging for digitale formater i prosjektene for å kunne nå lengre med tiltakene.

En helhetlig og gjennomarbeidet kommunikasjonsstrategi og arbeidet med digitale verktøy skal diskuteres grundigere i strategiperioden. Det skal også sikres finansiering til dette. Ansvaret for samfunnskontakt samles hos en ansatt i større grad, enten ved å frigjøre ressurser internt eller ved å finansieres særskilt. Administrasjonen skal gjennomgå hvilke samarbeidspartnere som er viktige for Foreningen !les og hvorfor. En samarbeidspartner er en Foreningen !les har nytte av og som på økonomisk eller annet vis bidrar praktisk og faglig til foreningens arbeid. Medlemmer støtter Foreningen !les sitt formål som er å fremme lesing. Medlemmer skal ikke ha ekstra oppfølging. I arbeidet med evaluering og fornying bør det også vurderes hva slags kompetanse Foreningen !les trenger og at det sikres at foreningen har denne kompetansen. Fagfornyelsen trer i kraft ved skolestart 2020. Skolen tar i bruk nye læreplaner for å gjøre skolen mer relevant for framtiden. På flere punkter overlapper Fagfornyelsen med sentrale deler av arbeidet til Foreningen !les, og Foreningen !les bør bruke sentrale begreper i Fagfornyelsen når foreningens prosjekter omtales for å synliggjøre dette. Sentrale begreper er: Kritisk tenkning og kildekritikk, dybdelæring, fordypning, utforskning, kreativitet og digitale ferdigheter.

FOREDRAG OG KURS: Foreningen !les får en rekke henvendelser om å holde foredrag og dele sin kompetanse. Dette skal Foreningen !les gjøre så langt det er kapasitet. Dette bør være oppdrag som enten profilerer Foreningen !les, og / eller der Foreningen !les sin metodikk og faglige tilnærming forklares. For enkelte av henvendelsene, bør Foreningen !les kunne ta en timepris. Timeprisen bør ta utgangspunkt i Norsk Forfattersentrums satser, inkludere faktisk medgått tid og 1-2 timer forarbeid. Her bør det gå et skille mellom forespørsler som kommer fra medlemsorganisasjoner, mellom kommersielle tiltak og ikke kommersielle tiltak, og også oppdragets form. Foreningen !les kan også utvikle tilbud om kurs som eventuelt kan tilbys for en overkommelig pris.

Foreningen !les

Årsmelding 2019

HANDLINGSPLAN 2020 Handlingsplan 2020 følger hovedtrekkene skissert i den 3-årige strategiplanen (2018-2020). Forslag til handlingsplan er laget med utgangspunkt i medlemmenes bidrag, midler fra Utdanningsdirektoratet, Kulturrådet og andre tilskuddsytere. Ved frafall i inntekt, må handlingsplanen justeres.

BARNESKOLEN LESESKOGEN - 1. OG 2. TRINN Leseskogen skal gi barn gode leseopplevelser og gi foreldre og lærere gode innganger til å lese høyt og arbeide med litteratur. Nettsiden leseskogen.no er hovedressursen i prosjektet. Klassene som deltar, bidrar til å videreutvikle denne. Det skal skrives en høytlesningshistorie som publiseres ved skolestart til høsten. For skoleåret 2020/21 skal ressursklasser motta bokpakke og legge ut bokanmeldelser og bøker på hjemmesiden. Nyhetsbrev sendes ut jevnlig. Det er løpende aktivitet i løpet av skoleåret. Prosjektet skal evalueres i løpet av 2020. BOKSLUKERPRISEN – 5-, 6.- OG 7. TRINN Bokslukerprisen videreføres og utvides. Skoleåret 2019/2020 er Bokslukerprisen et tilbud til 45. 000 elever på 6. trinn. Alle elever som deltar på Bokslukerprisen, får utdelt en antologi med utdrag fra ti nye norske bøker for aldersgruppen 10-12 år. Utdrag, lydfiler, lærerveiledning, konkurranser og bonusmateriell er dessuten tilgjengelige på bokslukerprisen.no hele skoleåret. Klasser og elever gir tilbakemeldinger på hvert utdrag på nett og velger på denne måten ut fem titler som kommer i superfinalen. Våren 2020 leses de fem superfinalistene av fem utvalgte juryklasser fra hele landet. Juryklassene mottar leseeksemplarer av titlene, besøk og oppfølging av prosjektleder. 23. april 2020 på Verdens bokdag – avsluttes kåringen med forfattermøter og utdeling av Bokslukerprisen 2019/2020. Prisutdelingen skjer i Oslo, på Deichman Bjørvika. Juryklasser og forfattere er invitert til å delta og arrangementet strømmes slik at alle de 45 000 barna som har deltatt på prosjektet har mulighet til å følge med på kåringen. Samtidig leser 23 anmelderklasser de aller nyeste bøkene og er med på å påvirke hvilke bøker som nomineres til neste års Bokslukerpris. Anmelderklassene mottar leseeksemplarer av

aktuelle titler, men forplikter seg dessuten til å samarbeide med et lokalt skole- eller folkebibliotek. Anmelderklassene får oppfølging av prosjektleder og publiserer anmeldelser av de leste bøkene på bokslukerprisen.no som brukes aktivt i sammensetningen av Bokslukerantologien for høsten 2020. For skoleåret 2020/2021 er det søkt om en utvidelse av Bokslukerprisen til å gjelde 5.-7. trinn. En eventuell utvidelse vil innebære at opplaget øker, at antall klasser øker og at antall jury- og anmelderklasser vil bli høyere. Samtidig ønsker vi å utvikle nye digitale ressurser som lærere og skolebibliotekarer aktivt kan benytte seg av, f.eks. i form av videobaserte kompetansepakker som bl.a. skal handle om bruken av kritisk lesing som metode og som verktøy for å bidra til engasjement for lesing blant elever på hele mellomtrinnet. TID FOR TI – 7. TRINN Tid for ti er ein nasjonal nynorsk leseaksjon på 7. trinn i norsk skule. Aksjonen er frå januar til juni og er eit samarbeid med Nynorsksenteret, Det Norske Samlaget og andre nynorskaktørar. I årets aksjon har vi også eit samarbeid med Framtida junior om ein skrivekonkurranse. I tillegg har vi inngått eit samarbeid med lærarutdanninga ved Høgskulen i Volda. Studentar ved utdanninga skal blant anna lese utdrag frå antologien og lage eit opplegg til bruk i klasserom. Påmeldte elevar og bibliotek mottek ein antologi med utdrag frå nyare nynorske ungdomsbøker. Opplaget er på 25 000 antologiar. Om lag halvparten av skulane som melder seg på aksjonen er bokmålsskular. Til aksjonen følgjer ei eiga nettside, tidforti.no, med tekstutdrag, lydfiler, aktivitetar og konkurransar. Ei lærarrettleiing er tilgjengeleg på nettsida under skoleåret. Prosjektet blir lansert i januar 2020. Arbeidet med Tid for ti 2021 skal starte hausten 2020.

UNGDOMSSKOLEN

TXT-AKSJONEN tXt-aksjonen videreføres. Lærere på ungdomstrinnet har mulighet til å melde på sine elever. Tilbudet gjelder også folke- og skolebibliotek. Anslaget er et opplag på 125 000 eksemplarer. I tillegg til en bredt sammensatt antologi hører det med en nettside, txt.no, hvor utdrag og lydfiler er tilgjengelig ut skoleåret. Her finnes også lærerveiledning, bonusstoff og ulike konkurranser. Utvalget av tekster gjøres i tett samarbeid med anmeldelser via uprisen.no. Foreningen !les har i samarbeid med Deichman bibliotek i Oslo, avdeling Stovner og Majorstua, etablert en lesegruppe

Foreningen !les

med ungdom. Lesegruppa møtes to til tre ganger i halvåret. Målet med lesegruppa er å møte ungdom for å samtale om litteratur som kan være aktuell for tXt-aksjonen og Faktafyk i ungdomsskolen. Fra høsten 2020 vil vi evaluere hvordan vi kan videreutvikle arbeidet med en lesegruppe bestående av ungdom UPRISEN Uprisen – årets ungdomsbok videreføres med 30 anmelderklasser, en nominasjonsjury på fem ungdommer og sju juryklasser. Anmelderklassene publiserer anmeldelser på uprisen. no høsten 2020. I perioden følges Smestad Ungdomsskole på Lillehammer tett opp. I januar nominerer nominasjonsjuryen fem titler basert på anmeldelsene før juryklassene leser og kårer en vinner blant de fem nominerte. Nominasjonsjuryen offentliggjør de nominerte bøkene på et åpent arrangement på Sentralen. I løpet av prosjektet arrangeres det to lærerseminarer. Alle juryklasser får tre møter med en profesjonell kritiker. Prisen deles ut på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vinneren mottar 25 000 kr. Uprisen arrangeres i samarbeid med Den Kulturelle skolesekken og Pegasusprogrammet på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. I 2020 ønsker vi å videreføre et samarbeid med Kulturtanken som ble startet høsten 2019. FAKTAFYK – SAKPROSA I UNGDOMSSKOLEN I Foreningen !les sitt arbeid for å fremme interesse og opprettholde fokus på sakprosa for ungdom, spiller sakprosamagasinet Faktafyk en viktig rolle. I januar 2019 utkom magasinet i et opplag på 90 000 eksemplarer. Skoleåret 2019/2020 utkom dessverre ikke magasinet som følge av manglende finansering. I 2020 ønsker vi å gjenoppta magasinet dersom økonomien tillater det. I tillegg til et bredt sammensatt magasin hører det med en nettside, faktafyk.no, der artikler, utdrag og lydfiler er tilgjengelige. Her finnes også lærerveiledning, bonusstoff og ulike konkurranser. Prosjektleder for Faktafyk har et samarbeid med Framtida om en foto- og skrivekonkurranse. Det produseres også en podkast tilknyttet prosjektet. Denne lages av Eivind Voldner Rutle og Christian Lyder Marstrander. I0. februar 2020 arrangerer vi sakprosaseminaret «Sakprosa for unge lesere» i forkant av Se & les-konferansen i Bergen. Elementer som skal belyses er: Hvorfor er det viktig at leser sakprosa? Hvordan kan vi best formidle sakprosa og jobbe mer aktivt med litteraturen i klasserommet? Hvilke sakprosautgivelser kan fungere for unge lesere? Høsten 2020 ønsker vi å arrangere et sakprosaseminar slik vi også gjorde høsten 2019 i samarbeid med tidsskriftet Prosa. Eventuell samarbeidspartner er ikke klar.

VIDEREGÅENDE SKOLE REIN TEKST Rein tekst-aksjonen videreføres. Alle lærere i den videregående skolen har mulighet til å melde på sine elever. Tilbudet gis også til folke- og skolebibliotek. Foreningen !les har en målsetning om å øke opplaget til 40 000 eksemplarer. I tillegg til antologien hører det med en nettside, foreningenles.no/reintekst, hvor utdrag og lydfiler er tilgjengelige ut skoleåret. Her finnes også en lærerveiledning og bonusstoff. Vi samarbeider med Fritt Ord om prosjektet kalt Fritt Ord-konkurransen. Foreningen !les skal lage lærerressurser tilknyttet konkurransen. UNGDOMMENS KRITIKERPRIS Ungdommens kritikerpris er en årlig litterær pris der ungdom i videregående utdanning kårer årets beste skjønnlitterære bok utgitt for voksne. I løpet av prosjektet arrangeres det et lærerseminar. Alle juryklasser får tre møter med en profesjonell kritiker og besøk av prosjektleder. De åtte nominerte bøkene blir nominert av en jury fra Norsk kritikerlag. Vi offentliggjør de nominerte i et arrangement der vi i tillegg til offentliggjøringen setter sammen et panel bestående av kritikere som samtaler om bokåret. Slik synliggjør vi kompetansen kritikerne får gjennom arbeidet med Ungdommens kritikerpris. Vår erfaring er også at samarbeidet vi har med kritikere kan føre til økt synlighet for prosjektet. Vinneren blir kåret av sju juryklasser fra hele landet. Utdelingen med forfattermøter arrangeres i mars. Vinneren mottar 25 000 kr. Ungdommens kritikerpris arrangeres i samarbeid med Den norske Forleggerforeningen, Utdanningsforbundet og Norsk kritikerlag.

ANDRE TILTAK POESISLAM Foreningen !les er hovedarrangør av Norgesmesterskap i poesislam og skal bistå åtte lokale arrangører (Fredrikstad, Bergen, Stavanger, Tromsø, Trondheim, Hamar, Drammen og Oslo) med å avvikle delfinaler. Foreningen !les står også bak finalen i Oslo og nettsiden poesislam.no. Mesterskapet har vokst fra å gjelde Norge, Sverige og Danmark til å inkludere Finland. Premien er 10.000 kr. Vinneren får delta i nordisk-, europeisk- og verdensmesterskapet i poesislam. I samarbeid med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer er vi i 2020 arrangør av Nordisk mesterskap på Lillehammer 28. mai. I samarbeid med Norsk Litteraturfestivals barneprogram Pegasus blir de nordiske poetene invitert til å holde workshops

Årsmelding 2019

for ungdomsskoleelever på Lillehammer. I samarbeid med festivalen, arrangerer vi også Nordisk slamfest på hovedkvelden kalt banknatta under festivalen. LESEKIOSK 12. desember 2019 lanserte Foreningen !les og Sparebankstiftelsen DNB den første av i alt 100 Lesekiosker; tidligere telefonkiosker som omgjøres til bokbyttestasjoner. Sparebankstiftelsen DNB har i avtale med Telenor overtatt ansvaret for de 100 vernede telefonkioskene de neste 10 årene. De har også en vedlikeholdsavtale med firmaet PBT, som skal pusse opp alle kioskene og klargjøre dem som Lesekiosker. Målet for 2020 er å lansere rundt 60 Lesekiosker i løpet av året. Lesekioskene skal få en lokal fadder, primært et folkebibliotek, som blir lokal samarbeidspartner. Foreningen har ansvar for å fylle lese kioskene med innhold, det vil si bøker inni og aktiviteter rundt lesing. Bøkene skal representere ulike sjangre, målformer og passe for ulike målgrupper. Faddernes ansvar er å gjennomføre en offisiell åpning, følge opp Lesekiosken, etterfylle med bøker og gi beskjed om vedlikeholdsbehov. Foreningen !les og Spare bankstiftelsen DNB arbeider videre i 2020 med å utvikle en digital litteraturformidlingsløsning i tilknytning til prosjektet. BOKSTART I 2020 skal Foreningen !les videreutvikle og utvide prosjektet Bokstart. Prosjektet er i samarbeid med helsestasjoner og bibliotekarer. Første del av prosjektet går ut på at barn skal få utdelt sin første bokgave på helsestasjonen i en alder av åtte måneder. Slik nås alle barn enten de senere begynner i barnehage eller ikke. Foreldrene deres skal motta informasjon om hvorfor lesing er viktig, samt bok- og lesetips. Andre del av prosjektet består i at barnet og foreldrene inviteres til sitt lokale bibliotek for å motta en gratis bokgave. Slik inviteres barnet og familien inn i bøkenes verden. I 2017 mottok Foreningen !les støtte fra Oslo kommune til et pilotprosjekt i tre bydeler i Oslo (Alna, Holmlia og Gamle Oslo). I 2019 mottok Foreningen !les en gave fra danske Egmont Fonden som gjør det mulig å utvide prosjektet til hele Oslo i 2020. 5. februar lanseres et samarbeid mellom Foreningen !les og Deichman. Byrådene Rina Marian Hansen og Inga Marte Thorkildsen vil være til stede på lanseringen. Toåringer i Oslo skal inviteres til biblioteket via helsestasjonen og mottar boken Æsj! sier Nora av Irene Marienborg og et Bokstart-bærenett. En film Foreningen !les har fått laget om prosjektet skal vises. Alle lokalbibliotek og helsestasjoner i Oslo deltar i prosjektet. I 2020 fortsetter også Foreningen !les samarbeidet med flere kommuner i Rogaland. Foreningen !les skal videreutvikle prosjektets nettsider bokstart. no som en ressurs, samarbeide med Prosperastiftelsen om å utarbeide en evaluering av prosjektet og fortsette arbeidet for at prosjektet som fikk et eget avsnitt i ny nasjonal bibliotekstrategi 2020-2023 skal få en nasjonal utvidelse.

NYE TILTAK DET SØKES FINANSIERING TIL I 2020: KONFERANSE I SAMARBEID MED MEDIEBEDRIFTENES LANDSFORENING (MBL) Høsten 2019 arrangerte vi en konferanse om lesing i samarbeid med MBL. Vi ser på mulighetene for å gjøre det samme høsten 2020.

INFORMASJON, SAMARBEID OG MEDLEMMER Foreningen !les skal også i 2020 ha en synlig profil i ulike medier, være kjent blant fagaktører og gi ryddig og god informasjon om egne prosjekter på egne nettsider og i sosiale medier. Foreningen !les skal i 2020 samarbeide med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer om barneog ungdomsbokquiz, Uprisen, Barnebokbad, poesislam, Nordisk mesterskap, workshops i poesislam for ungdomsskoleelever og slamfest. Foreningen !les skal være i tett dialog med medlemmene, bidra til å synliggjøre det ansvaret bransjen har tatt for å øke engasjementet for lesing i befolkningen og følge opp initiativ fra medlemmene på mindre prosjekter. Foreningen !les skal samarbeide med folkebibliotekene i 2020. Flere bibliotek har også en sentral rolle i prosjektet Lesekiosk og i prosjektet Bokstart. Foreningen !les samarbeider med biblioteksektoren i våre prosjekter. Foreningen !les skal fortsette å være en viktig ressurs for skolebibliotek og -bibliotekarer. Vi skal opprettholde arbeidet med å gi bok- og formidlingstips og holde foredrag ved eventuelle forespørsler. Vi skal også delta i diskusjoner og lobbyvirksomhet om utviklingen av skolebibliotek. Foreningen !les skal fortsatt være representert i Aksjon skolebibliotek, en aksjon som fremmer viktigheten av å satse på skolebibliotek og som en rekke ulike organisasjoner står bak. Mange av prosjektene til Foreningen !les retter seg mot skolen. I den forbindelse skal Foreningen !les utarbeide lærerveiledninger som legger til rette for at klasser som deltar på prosjekter i regi av Foreningen !les skal jobbe med litteraturen på en måte som bidrar til å utvikle leselyst og engasjement for lesing blant elevene. Vi er også opptatt av at skolens sentrale styringsdokumenter gjør det mulig for skoler og lærere å satse på lesing på måter som utvikler engasjement for lesing og kommer derfor med innspill der det er relevant.

Foreningen !les

Vi skal dessuten samarbeide med utvalgte institusjoner som utdanner lærere og bibliotekarer med henblikk på å sørge for at lærere og bibliotekarer er kjent med prosjektene våre, med god barneog ungdomslitteratur og med gode og engasjerende måter å jobbe med lesing og litteratur på. Vi skal delta på arrangementet «Verdens kuleste dag» i regi av Sparebankstiftelsen 5. september 2020 i Oslo. Vi skal arrangere Bokslukerbad med de fem superfinalistene fra Bokslukerprisen. INTERNASJONALT SAMARBEID Foreningen !les skal fortsette samarbeidet og utvekslingen av kunnskap og erfaringer med det internasjonale nettverket EURead. Foreningen skal delta på årsmøtet i Brussel. Foreningen !les skal også delta i det internasjonale nettverket rundt prosjektet Bokstart og delta på jevnlige Skype-møter for å innhente erfaringer fra prosjektet i andre land.

NETTSIDER Foreningen !les skal i 2019 drifte nettsidene: • • • • • • • • • • • • •

foreningenles.no faktafyk.no bokstart.no leseskogen.no bokslukerprisen.no tidforti.no txt.no uprisen.no foreningenles.no/reintekst ungdommenskritikerpris.no poesislam.no lesekiosk.no denboka.no

Foreningen !les skal se på muligheten av å redusere antall nettsider organisasjonen drifter.

Ă&#x2026;rsmelding 2019

Foreningen !les

RESOLUSJONS FORSLAG FRA STYRET I FORENINGEN !LES Oslo 7. mai 2020

TIL PARTIENE PÅ STORTINGET EN NY LESEPOLITIKK I Norge har vi et godt litterært system som sikrer tilgjengelighet av et bredt utvalg bøker i bokhandel og bibliotek. Vi har gode støtteordninger for å skrive og utgi bøker, og andelen av befolkningen som leser bøker holder et høyt nivå, på tross av at konkurransen om tidsbruken til folk øker. Men det leses mindre enn tidligere. SSBs mediebarometer og Leseundersøkelsen viser begge nedgang i lesing for flere aldersgrupper. PISA 2018 viser en nedgang på 15 prosentpoeng i andel 15-åringer som leser på fritiden. For å sikre at vi fortsatt leser, ønsker en samlet bokbransje å spille inn fem punkter som bør inngå i en ny lesepolitikk: 1. Handlingsplan for lesing Lesefremmende innsats må bli en større del av både kunnskaps- og kulturpolitikken. Det er nødvendig med en koordinert, omfattende og langsiktig satsing på lesing og litteraturformidling for alle aldersgrupper. Vi bør etablere en helhetlig tenkning rundt hvordan man best forvalter den kompetansen som finnes på litteratur- og leselystformidling i Norge. En forutsetning for å få dette til er tydelige mål og forutsigbare rammevilkår som gjør det mulig å arbeide nasjonalt og bredt. 2. Statusheving av norsk Tall fra Leseundersøkelsen viser at 15–24 åringer nå leser like mye på fremmedspråk som på norsk. På sikt kan dette medføre et fattigere språk og domenetap. Virkemidlene i en ny lesepolitikk må bygge opp under språkpolitikken. Å lese på norsk er språkbevarende og språkutviklende.

3. Videreføring og styrking av eksisterende lesetiltak Lesetiltak trenger tid for å virke. Foreningen !les har etablert seg som en viktig samarbeidspartner for skolen i lesearbeidet. Leseaksjonene har blitt en fast del av undervisningen på mange skoler, og er av lærere anerkjent som gode lesestimulerende tiltak. Vi vil også trekke fram det viktige arbeidet til Leser søker bok, som arbeider for å bedre vilkårene for litteratur til mennesker som av ulike årsaker har vansker med å lese vanlig tekst. I tillegg bør flere av de lesestimulerende tiltakene som ble iverksatt under Bokåret 2019, videreføres. 4. Styrking av skolebibliotekene Skolebibliotekene er mange barns første møte med litteratur. Skolebibliotek er i dag ikke en del av bibliotekpolitikken. Vi ber om at skolebibliotekenes rolle som en viktig litteraturformidler for barn anerkjennes og at en satsning på skolebibliotek blir en del av en ny lesepolitikk. 5. Et bedre grunnlag for politikkutforming Kunnskapsbasert politikkutforming er viktig for å lykkes. Det er behov for en kartlegging av eksisterende og pågående forskning knyttet til lesing, noe som vil et gi et bedre grunnlag i politikkutformingen og bidra til å avdekke områder der det er behov for mer forskning. Det er også behov for bedre statistikk om lesing. I Danmark et det etablert et Bogpanel under Kulturdepartementet som produserer statistikk og rapporter og arrangerer konferanser om bokmarkedet og lesing. I Kulturmeldingen står det at Kulturrådet skal få i oppdrag å ta større ansvar for statistikk på kulturområdet. Måling av lesevaner bør bli en del av denne statistikken.

Den norske Forfatterforening, Norske Barne- og Ungdomsbokforfattere, Norsk Oversetterforening, Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening, Den Norske Forleggerforening, Den norske Bokhandlerforening, Norsk Bibliotekforening, Foreningen !les, Leser søker bok og Norsk kritikerlag

Årsmelding 2019

VALGKOMITEENS INNSTILLING TIL ÅRSMØTET 7/5 2020 Valg av styremedlemmer og styreleder i foreningen !les LEDER: • Renée Rasmussen (1 år)

valg for to år av gangen på lik linje med de øvrige styremedlemmene. Dette tror vi vil skape forankring og kontinuitet, som er i foreningens beste interesse. Vi foreslår derfor å endre første underpunkt av paragraf 5. til: «5. Valg. * Valg av styreleder for 2 år. Gjenvalg kan skje, men ingen kan fungere som styreleder i mer enn 6 år sammenhengende. Funksjonstiden som leder og styremedlem regnes hver for seg.» Dette vil ha virkning fra og med valg av styreleder 2021. Med dette takker årets valgkomité for seg, og for tilliten.

STYREMEDLEMMER: • Trine Stensen (2 år) • Brynjulf Jung Tjønn (2 år) • Gunnar Vilberg (2 år) • Taran Bjørnstad (ikke på valg) • Thom Jambak (ikke på valg) • Ansattvalgt representant

PRESENTASJON AV KANDIDATENE: RENÉE RASMUSSEN Renée Rasmussen var LO-sekretær fra 2013 til 2017. Renée Rasmussen ble valgt til forbundsleder i Musikernes fellesorganisasjon 12. februar 2009. Rasmussen var leder i MFOs fylkeslag for Vestfold, Buskerud og Telemark til 2002. Hun sitter i styret i LO stat, og har en rekke styreverv i kulturlivet, nasjonalt og internasjonalt, bl.a. som medlem av Utvalget for statens stipend og garantiinntekter for kunstnere.

VARAMEDLEM: • Kristine Isaksen (ikke på valg) VALGKOMITEEN 2020 • Ingvild Herzog (leder) • Monica Helvig

• •

Anne Schiøtz Kjartan Vevle

Valgkomiteen har forespurt alle som er til valg om de ønsket å sitte en periode til, noe de alle – også styreleder – svarte bekreftende på. I 2019 bestemte valgkomiteen å innstille alle de sittende styremedlemmene på valg til gjenvalg, da styrets struktur var ny, og det ville gi daglig leder og styret en kontinuitet. Samtidig så valgkomiteen at det lå en utfordring i at styreleder i henhold til vedtektene (se under) kun sitter for ett år av gangen. I 2020 var valgkomiteen beredt på å gjøre endringer for å skape en viss dynamikk i styret. Samtidig var komiteen oppmerksom på at styret satt midt i avslutningen på et langtrukket strategiarbeid, og så kom koronaen til landet. Vi har derfor, etter å ha konferert med daglig leder, kommet frem til å innstille det sittende styre til gjenvalg. Etter en god kommunikasjon med styrets leder Rasmussen, er vi glade for å kunne innstille henne på et år til. Men valgkomiteen har et forslag til endring av vedtektene – vi mener det vil være fornuftig å innstille styreleder til

TRINE STENSEN Trine Stensen er direktør i Den norske Bokhandler forening. BRYNJULF JUNG TJØNN Brynjulf Jung Tjønn er forfatter og forlagsredaktør i Det Norske Samlaget. GUNNAR VILBERG Gunnar Vilberg er formidlingsrådgiver og produsent, fylkesbiblioteket/DKS i Akershus fylkeskommune. TARAN BJØRNSTAD Taran Bjørnstad er forfatter og leder av Norske Barneog Ungdomsbokforfattere THOM B. JAMBAK Thom B. Jambak er lærer og sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet. KRISTINE ISAKSEN Kristine Isaksen er seniorrådgiver i formidling i Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening.

Foreningen !les

Ă&#x2DC;vre Slottsgate 3 Postboks 183 0102 Oslo

Tlf: 941 29 000 les@foreningenles.no www.foreningenles.no

Facebook: foreningen.les Twitter: @foreningenles Instagram: @foreningenles