#222 Revista Forum Estudante - Abril 2010

DIA DA HISTÓRIA CASTELO DE SÃO JORGE - LISBOA - 10 DE JUNHO DE 2010

A TUA ESCOLA VAI PARTICIPAR? p.16

FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

ABRIL’10

Nº 222 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)

SOS EXAMES vais sobreviver?

LUÍS REPRESAS Encontrámos o cantor fora dos palcos

PANCADAS Apanhámos alguns famosos a copiar!

“OS LIVROS NÃO SÃO COISAS MORTAS”

QUALIFICA-TE COM A QUALIFICA ‘10

Já te inscreveste para a Semana Tanto Mar? p.14

índice SOS Exames

FICHA TÉCNICA

FORUM ESTUDANTE

24

Na altura do estudo todos os santos ajudam…

Ou nem por isso? Telemóveis, bolachas, trevos de 4 folhas, cantar a matéria ou até associá-la ao programa de TV que estava a dar quando julgavas que tinhas decorado aquele parágrafo inteiro.

ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro Rui Marques Francisca Assis Teixeira

DIRECÇÃO Rogélia Candeias Gonçalo Gil

DIRECÇÃO DE FOTOGRAFIA Gonçalo Gil (goncalo.gil@forum.pt) FOTOGRAFIA: Ricardo Bento

DIRECÇÃO DE IMAGEM

RFE 222 › Abril de 2010 › http://www.forum.pt › e-mail: rfe@forum.pt

Miguel Rocha (miguel.rocha@forum.pt)

REDACÇÃO

Queres ler a FORUM ao longo do ano? Procura-nos na tua escola!

Bruna Pereira, Cátia Felício COLABORAÇÃO: Manuel Machado TELEFONE GERAL: 21 885 47 30 EMAIL: rfe@forum.pt

06 Perguntas tu

20 Fama

38 Estreias

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO Teresa Ramos Telefone: 21 885 47 35 (teresa.ramos@forum.pt) Cláudia Cunha Telefone: 21 885 47 71 (claudia.cunha@forum.pt) Bernardo Coelho Telefone: 21 885 47 30 (bernardo.coelho@forum.pt)

NEW MEDIA André Rebelo

DEPARTAMENTO DE PROJECTOS ESPECIAIS Ana Mestre Telefone: 21 885 47 39 (ana.mestre@forum.pt)

PREÇO DE ASSINATURA: 4.99€

Luís Represas conta já com 34 anos de carreira. A FORUM foi descobrir como é o cantor fora dos palcos!

08 Escolas

João Ferreira ganhou um concurso da Adidas para criar os óculos que a selecção britânica usou nos Jogos Olímpicos de Inverno (Vancouver 2010).

22 Espaço IPJ Eles tratam-te da saúde!

32 Espaço PNL DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADE

Descobre quais os livros que os teus colegas mais leram durante o mês passado!

DIRECÇÃO Paulo Fortunato Telefone: 21 885 47 41 (paulo.fortunato@forum.pt) Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 42 (duarte.fortunato@forum.pt)

PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃO LISGRÁFICA Casal de Stª Leopoldina Queluz de Baixo

Tiragem: 70.000 ex.

FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A. Capital Social: 299.400,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179

34 Espaço ANQ Vê todas as reportagens e fotos que andámos a recolher por todo o país. Será que a tua escola anda por aqui?

Marca já na tua agenda a Qualifica – Feira da Educação, Formação, Juventude e Emprego!

36 Música

‘Harry Potter e os Talismãs da Morte’ com direito a óculos 3D, AC/DC é banda sonora de ‘Homem de Ferro 2’ e ainda 3 alunas que levaram um grupo de idosos ao teatro pela primeira vez!

40 Desporto O que é o xadrez? Um jogo de tabuleiro? É um desporto que, apesar de não exigir muito esforço físico, exige sim muita capacidade psicológica e racional dos praticantes!

42 Novidades

16 Desafios Dia da História: Queres fazer parte da História de Portugal?

Participa nesta viagem criativa da FORUM ESTUDANTE ao passado português.

19 Pancadas

SEDE Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º 1100-404 Lisboa Tel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

Um monte de novidades tecnológicas ao teu alcance

44 Comunidade Forum

ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro - PRESIDENTE Rui Marques Francisca Assis Teixeira

Descobridores, cientistas, pintores, rainhas… A FORUM revela agora os maiores segredos da arte de cabular dos últimos séculos!

Em 2006 venceu o Festival da Canção Júnior. Hoje, Pedro Madeira frequenta o 12º ano da Escola Secundária de Vendas Novas e concilia os estudos com a vida artística.

www.forum.pt

Já és membro da rede Forum?

Despacha-te!

46 Horos COPOS Professor Esótanga informa que este mês vai ser de sorte para quem ler as suas previsões!

abril’10 FORUM ESTUDANTE 3

passatempos STREET SURFING

E a ti?

Ninguém te dá nada?

Vai já a www.forum.pt e ganha fantásticos prémios nos nossos passatempos!

PARTICIPA!

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO

A prancha que surfa em terra Chega de ficares a ver navios no mar, porque agora a melhor prancha surfa é em terra! Para os amantes do street surfing a FORUM e a Street Surfing têm duas Wave LX para te oferecer.

Para te habilitares a uma destas pranchas “mais leves”, “mais largas” e com um “deck reforçado em forma de teia”, apenas tens de inventar uma frase onde expliques por que é que gostas tanto de street surfing. Os dois concorrentes mais criativos vão levar uma prancha para casa… Para andarem nas curvas a fazer inveja aos amigos, claro!

Os passatempos desta edição decorrem apenas durante o mês de ABRIL. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O não preenchimento correcto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º.

1100-404 Lisboa (na Baixa).

Aos restantes, o prémio será enviado por correio.

Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respectivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25, inclusivé (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PT NOTA: as cores dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

ADIDAS O arco-íris chegou ao teu pulso?

O teu braço pode passar a ser muito mais atractivo, porque além de pulseiras pode passar a ostentar um belo relógio da Adidas, que vai passar a condizer lindamente com a Primavera. A FORUM oferece-te 4 relógios, um de cada cor, bastando para isso responderes à seguinte questão:

Ana Abel, 26 anos Centro Novas Oportunidades na Guarda

A Ana participa assiduamente os passatempos da FORUM e decidiu mostrar com algumas fotografias a sua ‘galeria’ de prémios. “Como estava com a mão na “massa”, tirei também da sweat shirt B! Groselha que recebi em Novembro. E o pack da Clean and Clear que recebi hoje mesmo!!!

Obrigada à FORUM!!!”

4 FORUM ESTUDANTE abril’10

› Que outro nome se pode dar aos relógios de areia?

De 20 em 20 respostas acertadas, atribuímos um relógio. Não deixes de participar! O tempo esgota-se…

www.forum.pt

FFXIII Descobre o teu destino!

Em Final Fantasy XIII, os jogadores embarcarão numa viagem fascinante através da cidade flutuante de Cocoon e através do mundo inferior selvagem de Pulse, encontrando um grupo diversificado de pretensos aliados ao longo do caminho. Com transições fluidas entre a acção em tempo real e a cinemática do jogo, esta será uma aventura diferente de qualquer outra. Tens coragem para enfrentar o teu destino?

Para ganhares um dos 5 FINAL FANTASY XIII que temos para oferecer, responde à seguinte pergunta e demonstra que és um verdadeiro fã deste jogo:

› Qual é o animal companheiro de Sazh Katzroy?

A cada 15 respostas correctas, escolhemos um premiado. Não fiques em último nesta corrida, participa!

F

Lê a entrevista integral no nosso site, em www.forum.pt, e sabe mais sobre a Portucalense em www.uportu.pt

entrevista

Entrevista a José Manuel Tedim, Vice-Reitor da Universidade Portucalense

Com vista a construir carreiras de sucesso A Universidade Portucalense aposta no ensino e na formação dos alunos com o objectivo de criar mais e melhores empregos. José Manuel Tedim, vice-reitor, revela que a instituição tem procurado implementar Bolonha com a mudança dos processos de transmissão de conhecimentos, com o estímulo ao trabalho fora do contexto da aula e com o fomento da mobilidade. Mas há muito mais!

{Texto: Cátia Felício} Quais as especificidades do ensino na Universidade Portucalense?

A Universidade Portucalense está vocacionada para o 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Superior nas áreas das Ciências Económicas e Empresariais (Economia, Gestão de Empresas e Hoteleira, Finanças, Marketing), do Direito (Direito, Solicitadoria e Administração Imobiliária), das Ciências Sociais

actividades e eventos que promove para o desenvolvimento das competências extra-curriculares, como liderança, espírito de equipa, empreendorismo e solidariedade social.

O facto de termos várias áreas científicas no mesmo espaço físico permite aos alunos alargarem o leque da sua formação, uma vez que têm ao dispor a possibilidade de frequentarem Unidades Curriculares complementares e enriquecedoras da sua formação integral enquanto pessoa.

diversos estudos e directrizes emanadas pelos seus organismos.

Tem havido reestruturação de cursos/parcerias da instituição com outras empresas?

Tem sido nossa preocupação, quando reestruturamos os cursos, olhar e ouvir o mercado, convidando os nossos empregadores a participarem em sessões de brain storming, para nos ajudarem na definição dos planos curriculares de acordo com o que entendem serem as suas necessidades.

“A Universidade Portucalense pretende afirmar-se como um paradigma no Ensino Superior em Portugal, pela oferta interdisciplinar inovadora e socialmente relevante, aproveitando as sinergias dos seus Departamentos”, José Manuel Tedim.

(Educação Social e Educação, Psicologia, Património, Turismo, e Ensino da História e Geografia), das Tecnologias da Informação (Informática, Tecnologias e Sistemas da Informação), bem como na área de formação inicial e formação ao longo da vida para professores do Ensino Básico e Secundário.

Ao privilegiarmos a formação ao longo da vida nas nossas diferentes áreas de intervenção, oferecemos um leque variado de Pós-Graduações, Cursos de Especialização e Cursos Livres.

E quais as mais-valias em estudar na Universidade Portucalense?

A UPT tem como primeira preocupação a qualidade do acolhimento, privilegiando a relação professor/aluno, procurando manter um elevado nível de contacto que a excelência das instalações proporciona.

A UPT considera ser uma mais-valia as

Como está a correr a implementação do Processo de Bolonha?

A adequação dos cursos segundo a legislação de Bolonha está concluída.

No entanto, convém realçar que Bolonha é muito mais que uma mera adaptação dos curricula. (…) Tendo em conta que o Processo de Bolonha é contínuo, a UPT continua atenta às mudanças anunciadas pelos

Fomentamos, também, esse intercâmbio através do desenvolvimento de protocolos com Associações profissionais e outra instituições representativas do mercado envolvente.

Qual a mensagem para os actuais alunos do 12º ano?

Construímos todos os nossos cursos preocupados sempre com a questão da empregabilidade, incluindo nos nossos curricula acções de aproximação e contacto com a realidade do mundo do trabalho, o que pode constituir uma mais-valia para os que agora pretendem entrar no mundo do Ensino Superior.

Além disso, tem sido nossa preocupação centrar todo o processo de aprendizagem nos alunos, procurando orientá-los para uma carreira de sucesso quer sob o ponto de vista profissional, quer pessoal.

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perguntas tu

F

Queres ler o resto da entrevista?

Vai a www.forum.pt O Luís Represas ainda te dá mais música! {Luís Represas, cantor de música portuguesa, entrevistado pelos leitores da FORUM ESTUDANTE Diogo Costa e Leonor do Carmo, com coordenação de Cátia Felício} {Fotos: Paulo Maria}

Feiticeiro de canções... e emoções Nunca teve a intenção de ser músico. Diz até que esta lhe caiu no colo. E assim ficou até hoje. O tempo foi passando e conta já com 34 anos de carreira. A FORUM foi descobrir quem é Luís Represas fora dos palcos e como tudo começou a ter sentido no mundo da música. Vem descobri-lo connosco!

Diogo Costa (DC) – Em 1976, em Sagres, foi fundado o grupo Trovante, referência da música popular portuguesa do pós 25 de Abril. Que sentimentos e recordações guarda desses tempos?

Foram tempos muito confusos.

Nenhum de nós queria ser músico profissional. Queríamos todos fazer outras coisas. Fazíamos música como qualquer jovem de hoje em dia: pegávamos em guitarras e tocávamos músicas que gostávamos de ouvir.

Aprendíamos acordes uns com os outros e andávamos a tocar letras que vinham numa revista da altura, para em conjunto tocarmos umas músicas, divertimo-nos um bocado e engatarmos umas miúdas.

Mas estávamos também a viver um momento muito especial na vida portuguesa. Há um ano atrás tinha havido a revolução e de repente caímos num caldeirão que nos era completamente desconhecido.

Estávamos a viver uma euforia da liberdade, a queda das velhas instituições e a recuperação das novas... Tínhamos 18 ou 19 anos e tudo aquilo era, juntamente com as hormonas, muita coisa ao mesmo tempo aos saltos. E começámos a ter consciência de uma série de coisas. (...)

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E outra recordação indelével para mim foi quando nós começamos a reunir o reportório suficiente e começámos a querer gravar um disco, coisa que na altura era extremamente difícil.

Leonor do Carmo (LC) – Como era o Luís Represas no tempo da escola?

Os meus colegas diziam que eu era muito bonzinho (risos). E eu acho que sim. Nunca me meti em grandes confusões. (…) E quem é que era eu?

De facto, era um aluno que andava à procura do seu universo, da sua independência, como outro qualquer. A correr os riscos de todos, as asneiras

“A música que está em todo o lado: no cantar de um pássaro, no cair de um pedra, num lago, no mar...” Luís Represas que todos fazem, mas acho que sempre tive um espírito de grupo e de colectivo bastante apurado. E sempre me incomodou imenso a história das praxes; a forma como muitas vezes a crueldade extrema dos adolescentes, e dos jovens, e das crianças em

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relação àqueles que são diferentes.

Tudo isso me incomodava. E de facto vivia naquele liceu num espírito que punha isso muito de parte. Tive a sorte de ter professores fantásticos. E sempre fui uma abécula total em desportos que envolvessem bola: Futebol, Andebol, Basquetebol...

Dedicava-me ao Bagminton ou ao Atletismo... Acho que era muito normal dentro do colégio.

LC – Conta com 34 anos de carreira.

O que é que mais o marcou ao longo destes anos?

Talvez o momento em que o (grupo) Trovante acaba. 16 anos depois de existir, de repente tive que me questionar e tive que olhar para a frente: o que é que vou fazer agora?

Vou continuar a fazer música, será que eu sozinho formo um grupo como o Trovante, com aquela forma de estar e trabalho de equipa? Será que sou alguém na música? Criou-me uma angústia enorme. Esse foi um período difícil. Precisava escrever as minhas próprias canções, refugiar-me e fugir para um sítio onde ninguém me conhecesse, daí eu ter ido para Cuba.

Esse sim é um momento muito marcante na minha vida e em que dei o passo a seguir.

perguntas tu

Nascer para a música

DC – Acha que o mercado musical, ou os fãs, mantêm-se fiéis à velha guarda? Não tem medo de perder fãs para a nova geração de artistas, como os DZRT? Acho que há espaço enorme para toda a gente. (…) Quanto mais espaço houver para as pessoas construírem a música que querem, mais as opções serão feitas de uma forma sem ser pressionada, agradável. Caramba, a música é uma coisa que nos dá prazer, antes de mais nada! (…)

Quando é que perdes público? É quando decides fazer uma clivagem da tua música e, de repente, os que te ouvem já não te conhecem e dizem: isto já não é a mesma pessoa.

LC – Qual o episódio mais caricato que lhe aconteceu enquanto cantor?

(Risos) Aconteceram tantas coisas absurdas... Uma vez, estávamos no princípio dos anos 80, e tínhamos de procurar onde dormir depois dos concertos – obviamente nos sítios mais baratinhos para ficar. E nessa altura trabalhava connosco alguém que nós chamávamos o oitavo Trovante, que ia buscar os locais mais baratos e que às vezes eram os mais complicados.

Então, estávamos no Norte, e ficámos numa pensão em que começámos a ver que para os 3 andares só havia uma casa de banho. Tudo tinha um ar pouco asseado e higiénico, até que um de nós

vai à casa de banho, chama os outros e diz: ‘vocês não acreditam...’ De facto, era uma casa de banho muito suja, e onde o cão, um pastor alemão, dormia na banheira. Agora imaginem o que é isto às 3h da manhã! E a partir daí ficámos em sítios melhores...

DC – O que é que ainda falta escrever sobre Luís Represas?

A coisa mais irritante que existe é quando alguém te pergunta: ‘o que é que quis dizer com esta canção?’ E aí é desvirtuar por completo... É quase magoar a canção porque ela deixa de ter aquela qualidade maravilhosa que é a de recriar sonhos, recriar imagens, nas pessoas. E isso é o melhor que a canção pode ter.

LC – De todas as músicas que compôs, qual a que mais o marcou e porquê?

As pessoas podem pensar que as músicas que nos marcam são as que têm mais sucesso. Por exemplo, a ‘Feiticeira’ a mim marcou-me não por ter o sucesso que teve, mas por aquilo que eu achava da canção antes de ela ser um sucesso. Foi uma canção em que eu não acreditei e de repente foi o que foi... Há canções que não foram hits, mas que me dão um enorme prazer a cantar, como quando canto canções espalhadas pelos vários discos e que as pessoas não conhecem.

Ainda se fazem canções de intervenção?

Luís Represas acredita que as músicas de intervenção não são apenas aquelas que estão ligadas a momentos que marcam a história ou a sociedade em geral. E explica que “‘Ai Timor’ foi uma canção que teve uma importância grande, porque também caiu no meio de uma época conturbada. Essa sim. Mas não são só as músicas que estão ligadas a épocas conturbadas que são

Quando e como é que um músico ou cantor descobre a sua vocação? Luís Represas diz que não foi atrás da música, foi ela que veio ter com ele.

“Podia ser médico, e continuar a tocar guitarra com os meus amigos, como fazem muitos médicos, que fazem disso uma alternativa, um hobby. Mas não, foi o contrário”.

Desde pequeno que tem a noção que gosta de cantar e diz que “Para mim [ser cantor] é tão normal como respirar. Desde pequeno que tenho a noção que gosto de cantar”. Mais tarde, com amigos, as coisas tornaram-se mais óbvias. “Foi uma coisa tão natural e que se perde no tempo”.

consideradas ou devem ser chamadas canções de intervenção.

Podes estar a viver a época mais pacífica da tua vida, mas se essa canção que tu fizeste teve alguma intervenção ou pode ter roçado alguma intervenção na maneira de pensar das pessoas, inclusivamente nem que seja na felicidade das pessoas, estás a fazer música de intervenção, não é?”.

Os nossos repórteres de serviço A FORUM esteve durante três dias na Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, em Lisboa, e convidou dois alunos do 12º ano para entrevistarem Luís Represas.

Apresentamos-te a Leonor e o Diogo: Leonor Mourão do Carmo, 18 anos “Gostei bastante. Fiquei com uma impressão completamente diferente da que tinha relativamente ao cantor e dos artigos que tinha lido até hoje.

Foi uma experiência bastante engraçada, pois nunca tinha estado na pele de um jornalista”.

Diogo Costa, 20 anos “Foi uma entrevista muito enriquecedora, pois permitiu-me conhecer o outro mundo do Luís, que acabou por nos deixar muito à vontade. De realçar que consegui esclarecer algumas dúvidas pessoais sobre a indústria musical em Portugal e como os artistas lutam diariamente pela produção e divulgação do seu trabalho no nosso país”.

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escolas

Vimos tantas coisas na Secundária de Santa Maria Maior que não coube tudo aqui. Espreita o resto em www.forum.pt!

escola do mês Queres que a próxima escola a estar aqui seja a tua? Envia-nos um e-mail para rfe@forum.pt com o assunto ‘Escola do mês’ e prepara-te para a visita da FORUM ESTUDANTE em massa!!!

Havemos de ir a Viana!

Escola Secundária de Santa Maria Maior (Viana do Castelo) A FORUM ouviu a música da Amália Rodrigues que diz “ó meu amor de algum dia havemos de ir a Viana” e assim foi. Durante 2 dias acampámos na Escola Secundária de Santa Maria Maior, na minhota cidade de Viana do Castelo. Aqui ficam os melhores momentos durante a acolhedora estadia nesta escola!

{Textos: Bruna Pereira e Cátia Felício}

O meu pé é mais bonito que o teu É hora da aula de Desenho. Vamos para a rua pintar pés?

Os alunos e a professora de Desenho, Isabel Silva, aproveitaram a tarde de Sol para sair da sala de aula e ir para os bancos do jardim pintar os pés. A iniciativa é levada a cabo pelos alunos do 11º G, entre eles Ismael Branco, Rita cerqueira, Patrícia Caetano, Daniela Vieira, Vitória Miranda e Maria Vaz. Estão a pintar pés que, concluída a caracterização, serão fotografados cuja montagem dará lugar a um filme que os alunos apresentarão num colóquio em Beja, como nos explica a Rita. O tema do colóquio é o espelho da emoção e, por isso, como nos conta Maria, decidiram representar a arte do pé. Com aguarelas, lápis de aguarela e guaches os pés ganham uma nova cor, vestem de cor um novo objecto ou personalidade.

A FORUM aprendeu o que vem a ser afinal a compostagem... Fomos ainda à caça de minhocas com o 12º A da Secundária de Santa Maria Maior.

“Na terra há microorganismos e insectos que ajudam à decomposição natural dos materiais orgânicos. Nesta caixa, podemos ter disso um pequeno exemplo”, disse à FORUM o João Vieira, aluno da turma 12º A, durante a aula.

É um vulcão? É um pega-monstro? É o laboratório de Química!

Onde há fumo há - não fogo - mas vulcões, pelo menos nesta aula, onde os alunos do 1º ano do Curso Profissional de Apoio à Infância aprendem de tudo para entreter os mais pequenos!

“Trata-se de uma experiência chamada ‘O vulcão’, onde se dá a reacção de oxidação-redução, causando este efeito que se pode ver”, contou uma das 3 professoras de Física e Química presentes na sala, Claudina Ribeiro.

Jornal “Na Maior” Existe há mais de 60 anos e ganhou, por dois anos consecutivos, o primeiro prémio do Concurso Nacional de Jornais Escolares, promovido pelo projecto Público na Escola.

Já teve o nome de “A Malta” e até de “Flecha”, mas em foi em 1997 que recebeu o nome definitivo: “Na Maior”.

Todos os textos e fotografias são da autoria de professores, alunos, funcionários e até os que já aqui estudaram ou ensinaram, mas que continuam a colaborar. Com uma tiragem de mil exemplares por mês, o jornal vai além da comunidade escolar, e chega à restante população ao estar disponível em dois dos quiosques da cidade de Viana do Castelo.

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Os alunos observam ao microscópio todos os ‘bichinhos’ recolhidos da caixa. Houve alguém que ainda desabafou “que nojo, Sôra!”, ao que a docente respondeu: “E a minhoca não pode achar o mesmo de si?”.... Depois nasceram umas risadas, claro.

Luzes, câmara…

Agrishow!

A ideia partiu do Gonçalo, e uniu toda a turma do 11º I na disciplina Geografia. Por que não filmar um programa sobre agricultura?

Sob o olhar atento de Augusta Durães, professora de Geografia, os alunos ensaiam o guião, fazem a contagem

Cenário de TV Faz lembrar o “vamos brincar às casinhas”, mas é muito mais que isso. No Átrio Central está em exposição o Cenário de TV, um trabalho de Desenho dos alunos do 12ºG, que ganha forma através de maquetas na escala de 1:20.

A professora de Desenho, Isabel Silva, explica que este é o segundo ano que é feito um ensaio para um projecto de televisão. O sucesso dos alunos deixa-a satisfeita e diz que estes trabalhos são importantes pois permitem aos alunos trabalhar à escala. “Ao pôr o trabalho num espaço vivo, têm de resolver problemas de espaço, entre outros, e que são conteúdos que adquirem e que podem aplicar noutros projectos”.

decrescente 5, 4, 3, 2, 1… e acção! O tema em questão é a política da agricultura no país.

Cátia explica que inicialmente pensaram em fazer um cartaz, mas como ler um cartaz podia

www.forum.pt

não ser tão apelativo, surgiu uma outra ideia. Gonçalo conta que “estava no meu mundo e entretanto surgiu esta ideia: fazer um debate, um talk show, um espectáculo”.

O trabalho final será avaliado na disciplina de Geografia e será apresentado a toda a comunidade escolar no final do 2.º semestre, na Semana da Maior.

escolas

Todos os meses uma nova sondagem! Participa em www.forum.pt!

De ficar com água na boca…

Escola Secundária C/3º Ciclo de Pinhal Novo (Setúbal)

Energia a toda a hora Agrupamento de Escolas Pintor José de Brito (Viana do Castelo)

animadora

O que é que valorizas mais na tua escola?

a turma do 9ºC Energia não falta a est

UM Ora aqui está a nossa animadora FOR (10º ano, Reis alda Maf se ESTUDANTE! Chamaente na página isam prec eceu apar e ) ades anid Hum . Aqui está de animadores da revista de Fevereiro

! ição apar sua da a lhos orgu ela

Aqui vemos a Ana Valente, o João Marques, o João Pombinho e o Ricardo Reis do 11º ano, Artes Visuais. Na qualidade de Presidente da AE, João Pombinho contou à FORUM algumas actividades que se têm vindo a passar na escola. O aluno Ricardo Reis sublinhou as modalidades de Desporto Escolar presentes nesta secundária. “Temos basquetebol masculino, natação, ténis, golfe, futsal feminino, BTT, ginástica e orientação - modalidade onde há 5 ou 6 anos estamos entre os melhores no Campeonato Nacional de Orientação”, referiu.

Farinha, ovos, manteiga, óleo, umas pitadas e sal e um ou outro segredo que não foi revelado à equipa da FORUM. Foi assim que estes alunos do Curso de Educação e Formação de Empregado de Mesa (2º ano) se apresentaram no bar da escola para celebrar a tradição francesa do ‘Chandeleur’. ‘Chandeleur’, cujo nome deriva do latim e significa candeia, comemora-se no dia 2 de Fevereiro. Actualmente, o dia ‘Chandeleur’ está associado à confecção de crepes, mas há uma razão: o crepe, pela sua forma redonda e pela sua cor dourada, faz lembrar o sol e, por isso, é como que um apelo ao regresso da Primavera, após o sombrio e gelado Inverno, sabias?

No fim de irem ao lume com muito amor e carinho, os crepes foram barrados com chocolate, doce de framboesa, doce de morango, canela ou açúcar. Mnham mnham…

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sondagem

s Numa aula de substituição, um dos alunos deste agrupamento de escolas joga Ténis de Mesa com o professor. Este é um espaço com um grande espírito desportivo, em que os alunos, no que toca ao Desporto Escolar, tem um vasto leque de escolhas: Futsal Masculino e Feminino, Clube de Xadrez, Voleibol, Danças de Salão, Karaté, Boccia, Desporto Adaptado, Ténis de Mesa, Dança Hip Hop e BTT.

A maioria dos inquiridos privilegia o bom ambiente na turma.

A FORUM resolveu perguntar o que mais valorizam, afinal, os alunos na escola e a maioria (45%) respondeu que é o bom ambiente na turma. No entanto, a qualidade da educação é para os estudantes outro aspecto fundamental a ter em conta no estabelecimento de ensino onde estudam. Assim, 30% responderam que o que mais valorizam são os bons professores. 15% garantem que o mais importante é ainda a localização da escola e o seu fácil acesso aos transportes públicos. Por último, e com 5% de votações, ficaram as preocupações com a boa comida na cantina e com a variedade de actividades extracurriculares/ oferta educativa (também com 5% dos votos).

Não há frio que pare a animação!

Agrupamento de Escolas de Arcos de Valdevez (Viana do Castelo)

Um lugar ao Sol s Em época de Carnaval, encontrámos alunos divertidos e alguns até mascarados. Que susto!!!

s Vanessa e Susana são alunas do 8ºD e não hesitaram em posar para a FORUM. O que esta fotografia não conta é que terminou com um abraço e com ambas a dizer “Best Friends”

www.forum.pt

Escola Secundária de Ponte da Barca (Viana do Castelo)

A tarde era de Sol e a boa disposição reinava no ar. A FORUM ESTUDANTE esteve na Escola Secundária de Ponte da Barca, no distrito de Viana do Castelo, e falou com alguns alunos que nos contaram o quanto esta escola é dinâmica. Slide, escalada e muitos outros desportos radicais fazem as delícias dos alunos.

s Alunas do 7ºB e do 9ºB ano juntas para a foto

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escolas Escola Secundária de Monserrate (Viana do Castelo)

FORUM RECOMENDA Talento para a escrita

Muitos projectos

destaque

e solidariedade (da esquerda para a direita) – Sara, Rafaela, Adriana, Virginia e Marisa, do 12º U, Ciências e Tecnologias, dão um sorriso à FORUM.

Começou a escrever aos 13 anos e aos 15 já tem dois livros publicados e um terceiro prestes a ser publicado. Ana Rita Pereira é aluna do 10.º ano, área de Ciências, na Escola Secundária de Anadia, e resolveu publicar os seus textos por influência de notícias que via na televisão. Se outros jovens publicavam livros, por que não havia ela de ser capaz? E arriscar foi, sem dúvida, a melhor decisão.

A jovem, que estuda em Anadia, tem hoje 15 anos e prepara-se agora para lançar o terceiro livro infanto-juvenil (ainda sem nome definido). Já publicou dois livros cuja primeira edição esgotou rapidamente: “O Sótão da D. Joana” (2008) e “Mundo de Magia” (2009).

O primeiro “conta a história de uma jovem adolescente que descobre que o sótão da avó é diferente dos outros e ao explorá-lo acontecem uma série de coisas”, revela-nos Ana Rita. O segundo livro é a continuação da primeira obra e revela um outro segredo desta avó.

O pai, Mário Pereira, diz que ficou surpreendido com a vocação da filha. No entanto, reconhece que os primeiros sinais surgiram cedo.

“Quando começou a ler, a paixão foi logo os livros”, conta-nos.

Ana Rita sempre gostou de ler e o seu talento para a escrita começou a revelar-se nas aulas de Português. Os primeiros textos para essa disciplina serviriam de ponto de partida para escrever o primeiro livro, após seguir o conselho da professora de Português. A inspiração surge geralmente à noite, antes de dormir.

Os livros, editados pela Papiro Editora, estão disponíveis na FNAC e nas livrarias Bulhosa, por exemplo.

12 FORUM ESTUDANTE abril’10

Além de uma campanha de recolha de materiais para a Guiné Bissau, a Secundária de Monserrate é muito dinâmica e os alunos têm muitos projectos em mãos. Em www.oparanormal-12b.blogspot.com, uma das turmas do 12º ano conta histórias, faz referência a livros, Conhecemos a Ângela, a Cátia e a Raquel, alunas do 10ºD, com quem partilhámos algumas risadas e fizemos um jogo de cultura geral, no qual as três meninas estiveram muito bem!

Olha a Tânia e o Samuel, do 10º D, que aproveitaram o intervalo para descontrair.

filmes e até tem uma curta-metragem feita pelos próprios, que te convidamos desde já a ver.

Conhecemos ainda, em exposição, o trabalho de área de projecto “Televisão e Moda”, do grupo 2, do 12ºB, formado pela Ana Rita Azevedo, Diana Vieira, Diana Rocha, Sara Maide e Sara Costa. Da moda dos anos 50 “New Look”, com vestidos de sonhos, aos anos 00, com o revivalismo do passado, os alunos apresentam-nos uma deslumbrante viagem pela moda ao longo dos tempos.

A escola desafia também os alunos a participarem num concurso de ideias denominado Sinaléctica, e que consiste em criar um conjunto de sinais que permitam identificar os vários espaços que entrarão em funcionamento na escola, em

www.forum.pt

resultado das obras em curso.

Há ainda um Gabinete de Apoio ao Empreendedorismo (em que os alunos podem informar-se sobre como criar o seu próprio emprego e sobre ofertas de emprego) e uma aposta no Apoio Tutorial Online. Nesta última iniciativa, os professores esclarecem as dúvidas dos alunos à distância de um clique.

Num calendário afixado na escola, estão visíveis as horas em que os professores estão online para as várias disciplinas: Fisicoquímica/Física; Português, Matemática, Latim, História e Espanhol.

Marisa Carvalho, Liliana Ribeiro, Diana Pereira, Francisca Santos e Mariana Torres em pose para a FORUM.

desafios

Este é um dos motivos por que não podes deixar de participar no concurso Semana Tanto Mar da FORUM…. Para saberes o que te reserva o resto da semana, entra já em http://tantomar.forum.pt!

Semana ‘Tanto mar’ Toma nota!

Eu quero é ir para a ilha!

A Forum Estudante, com o apoio da Câmara Municipal de Peniche e da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar de Peniche, preparou para todos os alunos dos 10º, 11º e 12º anos uma semana cultural e de aventura, entre 1 e 7 de Setembro, onde os participantes vão poder aprender a valorizar o Mar. O mais fabuloso é que há um dia inteiramente reservado para visitar as Berlengas!

Este concurso é para quem?

Para 50 jovens, entre os 16 e os 20 anos (estudantes do 10/11/12º Anos), seleccionados através de concurso no site www.forum.pt, por elaboração de portfolio sobre um tema relacionado com o Mar. Como participar?

1. Vai a www.forum.pt e regista-te.

2. Adere ao grupo Semana Tanto Mar na Comunidade Forum.

3. Quando pretenceres ao grupo cria, na tua área pessoal, um blog sobre o Mar..

4. Aí vai construindo o teu portfolio digital sobre o mar (textos, imagens, vídeos,..) com imaginação.

5. No final, terás um excelente trabalho sobre o Mar! 6. Então, o júri escolherá os 50 melhores trabalhos e os seus autores....aí vão a caminho de Peniche!

Para além dos vencedores quem vai?

Os jovens vencedores serão acompanhados pelo Director da Semana, equipa de apoio Forum Estudante, Câmara Municipal de Peniche e Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (6 a 10 pessoas) e uma equipa de especialistas (historiadores, biólogos, arqueólogos...) em cada etapa. Contarão ainda com o apoio de segurança (Bombeiros, Polícia municipal).

Onde comer e dormir?

Na Pousada de Juventude da Areia Branca e no Refeitório da ESTTM.

{Texto: Bruna Pereira} Sabias que o Arquipélago das Berlengas, a 16 km da costa de Peniche, é – desde 15 de Janeiro deste ano – candidato a Reserva da Biosfera da UNESCO? A candidatura a este galardão pode colocar o arquipélago na rota do turismo mundial. A riqueza de conjunto de 3 ilhéus (Berlenga Grande, Estelas e Farilhões) estende-se à sua história. A ocupação humana remonta à Antiguidade e a edificação, mais assinalada, ao séc. XVII: o Forte de São João Baptista, construído por D. João IV. alto patrocínio

organização

Secretaria de Estado da Defesa Nacional e Assuntos do Mar

14 FORUM ESTUDANTE abril’10

O objectivo da classificação das Berlengas como Reserva da Biosfera visa a um maior equilíbrio entre as actividades locais e a preservação da biodiversidade. Os principais usos do arquipélago são o turismo (visitas às grutas, observação de aves, mergulho) e a exploração de recursos naturais, como o percebe, levando a que haja uma ocupação intensa, no Verão, da principal ilha do arquipélago. Classificado como reserva natural desde 1981 – devido à diversidade dos recursos marinhos, da flora e fauna – outra peça fundamental nesta candidatura é o seu inovador projecto de sustentabilidade. media partner

apoios

Quais são os prazos de participação?

A campanha do concurso dura de Fevereiro a Maio de 2010. O fecho de portfolio é no dia 30 Junho. A selecção dos trabalhos far-se-á até dia 15 Julho e a semana ‘Tanto mar’ acontecerá entre os dias 1 e 7 Setembro 2010.

E se eu tiver alguma dúvida?

Para qualquer tipo de dúvida relacionada com o concurso, visita http://tantomar.forum.pt ou envia um e-mail para rfe@forum.pt com o assunto ‘Semana Tanto Mar’. A equipa da FORUM responde. patrocínio

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desafios

Dramatizar um canto d’’Os Lusíadas’ ou fazer um website sobre o centenário da República Portuguesa? O limite é a tua imaginação. Forma uma equipa com outros alunos e um professor. Criem um trabalho criativo sobre

um momento da História de Portugal e candidatem-se até 14 de Maio. A FORUM ESTUDANTE está a preparar o melhor Dia da História de sempre! Ficha de inscrição disponível em www.diadahistoria.forum.pt.

Concurso Nacional promovido pela FORUM ESTUDANTE

Castelo de S. Jorge - Lisboa - 10 Junho 2010 Queres fazer parte da História de Portugal? És aluno do 3º ciclo ou do ensino secundário? Então, este concurso é para ti! Escolhe um facto de qualquer período da História de Portugal, prepara uma apresentação de 10 minutos, no máximo, numa das duas categorias a concurso (expressão dramática ou Internet) e participa nesta viagem criativa da FORUM ESTUDANTE ao passado português. Agarra este desafio!

{Texto: Cátia Felício}

A lista de equipas seleccionadas será divulgada a 24 de Maio.

Como participar?

- Cada escola será representada por uma equipa que escolherá um facto histórico de Portugal para apresentar no concurso nacional. As equipas são constituídas por 5 a 20 elementos, sendo um deles obrigatoriamente um professor e os restantes alunos do 7º, 8 e 9º ano (opção A), ou 10º, 11º, ou 12º anos (opção B). Não podem participar elementos externos à escola. Serão admitidos à fase final do concurso 40 candidaturas, 20 para cada uma das seguintes categorias: A – Expressão Dramática (teatro, música, performance, dança...)

B – Internet (site, apresentação powerpoint, vídeo digital, animação...)

Preenchimento da ficha de inscrição disponível em: www.diadahistoria.forum.pt, juntamente com o envio por via electrónica do dossier do trabalho a concurso. Envia tudo até 14 de Maio para diadahistoria@forum.pt

Pré-selecção Se o número de inscrições ultrapassar o limite, o júri fará uma pré-selecção a partir da avaliação do dossier de candidatura apresentado por cada equipa.

Regras: - A representação de cada escola é feita por apenas uma equipa. Caso haja mais do que uma equipa interessada, o Conselho Executivo/ Director decidirá quem representará a escola.

- Os alunos devem investigar aprofundadamente o tema à sua escolha (deve ser aliar o rigor histórico à criatividade e imaginação). O passo seguinte é apresentar o trabalho numa das duas categorias acima mencionadas.

Exibição dos trabalhos Cada equipa terá, no máximo, 10 minutos para a apresentação do seu trabalho no dia do Concurso Nacional (10 de Junho). A exibição será feita perante um júri constituído por um professor universitário de História, que será coadjuvado por dois vicepresidentes, também professores de História. O júri integrará ainda seis vogais: 2 nomeados pela Câmara Municipal de Lisboa, outros 2 pela Associação de Professores de História e mais 2 nomeados pelo Centro de Estudos de Povos e Culturas de Expressão Portuguesa, da Universidade Católica Portuguesa.

Festa na final no Castelo de São Jorge Queremos reunir alunos de todo o país e comemorar a História de Portugal! O concurso nacional Dia da História pretende ser mais do que uma iniciativa lúdico-pedagógica. É um desafio no qual os alunos mostram o que valem e se divertem! A final nacional vai ser uma festa-convívio, a realizar dia 10 de Junho, das 9h30 às 19h00, no Castelo de São Jorge, em Lisboa. De que estás à espera para participar!? Vamos mudar a história do país!

Prémios Os vencedores de cada categoria receberão um troféu alusivo à sua vitória.

Todas as equipas participantes receberão um troféu de participação e uma oferta simbólica para cada membro da equipa.

Apoios Esta iniciativa é organizada pela revista FORUM ESTUDANTE e tem o apoio da Câmara Municipal de Lisboa (pelouro da Cultura e Turismo e pelouro da Educação e Juventude), através da EGEAC e do Castelo de S. Jorge; da Associação de Professores de História e do Centro de Estudos de Povos e Culturas de Expressão Portuguesa, da Universidade Católica Portuguesa.

APOIOS

Faculdade de Ciências Humanas Universidade Católica Portuguesa

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desafios

Queres ser animador FORUM? Se és... Desenrascado, Sociável, Disponível, Criativo, Entusiamado e Responsável, não percas esta oportunidade! Junta-te a nós, ganha prémios e faz novos amigos. Vai a www.forum.pt, onde tens toda a informação que precisas para te inscrever.

Depois, manda-nos um mail para animadores@forum.pt

Atenção! Este artigo foi escrito pelos próprios animadores FORUM!

Animadores Forum Apresentamos-te a Catarina e o Carlos, dois animadores FORUM que aqui se dão a conhecer pelas suas próprias palavras.

Escrevo, logo existo...

Carlos Cunha Coutinho 17 anos, Escola Secundária Garcia de Orta

Ela gosta de Matemática!

Catarina Bernardes 15 anos, Escola Secundária de Penafiel

Estou no 10ºano de Ciências e Tecnologia na Escola Secundária de Penafiel e não me vejo noutra área.

Se pudesse tinha só aulas de Matemática, Química e Biologia, são as minhas disciplinas preferidas e são aquelas que me dão mais gozo estudar. Ainda não sei o que seguir depois do décimo segundo ano, mas o curso que escolher deve englobar estas três áreas.

Não gosto de estar sem fazer nada, por isso tenho os meus dias cheios de actividades. Para mim o dia deveria ter mais que 24h para que eu pudesse fazer tudo o quero.

Costumam dizer que tenho uma agenda pior que a do Primeiro-Ministro.

Desde pequenina que ando na natação e adoro. Apesar de não gostar muito de Inglês, sei que é muito importante para o meu futuro e, por isso, ando no Instituto de Inglês. É uma forma de desenvolver a minha fluência na língua. Há três anos decidi fazer um curso de Verão de Alemão e achei a pronúncia tão engraçada que me inscrevi no Instituto de Alemão. É muito diferente do português e é isso que me faz gostar tanto de aprender a língua.

Como já disse no início, adoro

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números. Uma vez por mês, rumo até Coimbra para participar num estágio de preparação para as olimpíadas e aprender mais um bocadinho de Matemática. São fins-de-semana inesquecíveis, não só de aprendizagem, mas também de convívio. Conheci pessoas espectaculares e com os mesmos interesses que eu. (Apesar de gostarmos de Matemática, não pensem que somos alguns nerds :p) Para além da FORUM, a minha escola tem a sua própria revista: a LOGOS. Eu sou responsável por escrever o Cartaz Cultural da revista. Tento apresentar propostas culturais interessantes, diferentes e que não sejam muito conhecidas.

Mas a minha vida não é só escrita e números. Adoro fotografar, principalmente pessoas. Para mim, as melhores fotografias são aquelas tiradas quando as pessoas estão desprevenidas. É aqui que se apanham as melhores expressões faciais.

Sou muito extrovertida e faladora e adoro conhecer novas pessoas. Sou louca pela Agatha Ruiz de la Prada, por isso já devem imaginar como ando vestida: toda colorida.

Odeio ser filha única e, como não tenho irmãos, os meus cães são como uns para mim. A Cookie foi a melhor prenda de Natal de sempre e receber o Pipo foi a melhor coisa que me aconteceu no Verão de 2008. E gosto muito de anjinhos e até faço colecção.

www.forum.pt

Posso começar por dizer que não gosto de ficar parado muito tempo. Daí estar sempre a tentar combinar e a entrar em combinações dos meus amigos. Ocupo bastante o meu tempo livre, dedicando-me quer a desporto, música e, obviamente, não escapo a ter de estudar um bocadinho. No desporto gosto de praticamente tudo mas o meu preferido é sem dúvida aquele que jogo, o futebol. Adoro tocar guitarra, compondo alguns temas de vez em quando. Algo que para mim também é essencial é a escrita. Gosto de escrever um pouco de tudo, quer em prosa quer em verso, criei também um blog, a pedido de alguns amigos, onde vou publicando alguns textos que vou escrevendo (escrevologoexistocc.blogspot.com).

Tenho uma grande vontade de participar em projectos e foi essa mesma vontade que me levou a concorrer para animador da FORUM ESTUDANTE. A experiência ainda só tem um par de meses mas já me fez pensar que valeu a pena. Foi óptimo poder divulgar a situação que aconteceu na minha escola, Garcia de Orta, em relação às obras. Mas duma forma um pouco menos directa, o facto de ser animador fez com que me envolvesse, por exemplo, com a associação de estudantes, podendo saber as notícias em primeira-mão e agora até fazer parte da AE. Assim, fez também com que eu fosse sugerido para dirigir outro projecto que a AE idealizou: o jornal da escola.

Basicamente, sou eu.

pancadas

Descobridores, cientistas, pintores, rainhas… Todos eles fizeram de tudo para entrar nos livros de História Universal, incluindo copiar nos exames. A FORUM revela agora os maiores segredos da arte de cabular dos últimos séculos!

ira} {Texto: Bruna Pere

Isaac Newton Alguém quer uma trinca?

Este senhor só chegou a grandes conclusões sobre a Gravitação Universal, porque tinha uma inexplicável pancada por maçãs, fossem elas Golden, Reineta ou Starking… Todas as variedades eram um atractivo incontrolável para Isaac, que desde pequeno habituou os professores a ter sempre consigo uma maçã em cima da mesa – mesmo em dias de teste – sob o pretexto de que desmaiaria de fraqueza se não tivesse uma peça de fruta à mão. O truque era esburacar a maçã, colocar lá dentro papelinhos com a matéria e ao dar a primeira trica tirar as cábulas lá de dentro… Já agora, a história da sesta debaixo da macieira aconteceu numa tarde livre, em que em vez de estudar, este matulão estava a dormitar ao sol.

Van Gogh Atchim, preciso de um lenço!

O velho truque do lenço funcionou lindamente para

este pintor holandês. Tanto quadro sobre girassóis serviu apenas para agradecer à plantinha o ter-lhe salvo a vida em vários exames: primeiro subornava as empregadas de limpeza para decorarem a secretária da professora com uma bela jarra de girassóis, depois a meio do teste dizia ser alérgico e, começando aos espirros, sacava de um lenço cheio de cábulas muito úteis para a ficha de avaliação em causa… A título de curiosidade, anos depois parece que ficou sem uma orelha. Seria castigo?

Leonardo da Vinci Ai que estou a ter um espasmo!

Ter espasmos a meio dum exame é sempre uma boa ideia e muito credível para os professores mais sensíveis. Foi o que fez o Leonardinho na sua juventude: escreveu o chão da sala todo com a matéria do teste e depois começou a fingir ter ataques epilépticos, caiu da cadeira e começou a esticar-se todo em forma de ‘X’ e ‘Y’ para conseguir ver bem as

cábulas que tinha espalhado pelo chão. Na verdade foi assim que nasceu a mítica figura do Homem de Vitrúvio, sabiam? Mas na sala de aula o Leonardo não se despiu… Vá lá.

Cristóvão Colombo

ninguém tinha pensado antes. Ah… Colombo tirou 20 valores neste exame e também descobriu a América, diz-se que foi por engano.

Maria Antonieta Um pescoço tão lindo…

Professora, descobri uma coisa!

Conta-se que, num certo teste de Geografia, Colombo pegou num ovo de galinha e desafiou toda a turma para colocar o dito ovo em pé, sobre uma das extremidades. O desafio foi bem aceite pela turma e, incluindo a professora, ficou tudo a experimentar posições para o ovo.

Enquanto todos estavam distraídos, Colombo aproveitou para dar umas espreitadelas ao caderno.

Depois pegou no ovo e deu leves batidas contra a mesa até que a casca levemente se quebrasse em baixo. Com esse batimento, foi simples colocar o ovo de pé… E foi aí que nasceu a conhecida expressão ‘Ovo de Colombo’, uma metáfora que se refere a soluções aparentemente muito óbvias, mas que

www.forum.pt

Depois de ver rotundamente falhada a técnica de escrever nas mãos e fingir que estava a ver as unhas pintadas de verniz francês ultramoderno, a jovem Maria Antonieta era emo, sofria de muito stress e tinha tendências suicidas.

Durante um exame de Literatura decidiu ficar na mesa ao pé dos estores e como não se inspirava nem conseguia tirara as cábulas de dentro do espartilho (um truque feminino muito em voga na época), decidiu mexer nos estores para disfarçar movimentos estranhos. A brincadeira saiu-lhe no mínimo cara…

Porque o estore caiu-lhe no seu belo pescoço e ela morreu. Nos livros aparece como tendo falecido guilhotinada (sempre é uma palavra mais chique). abril’10 FORUM ESTUDANTE 19

fama {Texto: Bruna Pereira}

Óculos para inglês ver Com apenas 24 anos, o designer português João Ferreira ganhou um concurso da Adidas Eyewear para criar os óculos que a selecção britânica usou nos Jogos Olímpicos de Inverno (Vancouver 2010).

O que escondem estes óculos?

Como é que tiveste conhecimento do concurso da Adidas?

Foi através de um amigo! Ele ligou-me a informar-me de um site (Talenthouse) que contém vários concursos para designers poderem participar.

Inicialmente era para participar num concurso totalmente diferente da área – era vídeo, mas acabei por alinhar no concurso da Adidas, visto que era mais interessante e o conseguiria executar mais rapidamente.

Sobre a simbologia do design escolhido para os óculos, João Ferreira diz que “a ideia presente é uma bandeira britânica subliminar que demonstre graficamente dinamismo e força perante o maior rival dos atletas: o gelo/ neve. Daí as formas semelhantes a chamas ou “raios’”, disse o designer à FORUM. Para o designer gráfico de Setúbal, o facto de não ter usado explicitamente a bandeira inglesa foi o segredo do sucesso, já que “Em primeiro lugar estamos a desenhar para a Adidas e só depois para a selecção britânica. A Adidas tem o interesse comercial de poder vender os óculos e, por isso, pôr uma bandeira de um país podia não favorecer. A maioria dos adversários usou a bandeira e acho que isso foi uma asneira”.

Como funcionou este prémio O prémio de 20 mil dólares (14 mil euros) é dividido pelo site, cobrindo os gastos com a publicidade ao concurso, e pelos concorrentes que conseguiram as maiores votações. Numa primeira fase, os trabalhos são votados pelo público, embora seja a Adidas a escolher o vencedor. A percentagem de votos serve para distribuir o dinheiro do prémio: cada concorrente recebe em dinheiro a percentagem de votos equivalente, ou seja, há concorrentes que, apesar de não terem ganho, receberão mais dinheiro que João Ferreira. Os 3,7% de votos que o português teve vão valer-lhe 750 dólares (530 euros).

Raio-X ao João Ferreira!

Nome completo: João Filipe Rocha Ferreira Idade: 24 anos Formação: Licenciatura de 4 anos (pré-bolonha) e Pós-Graduação em Teoria da Cultura Visual, ambas no IADE – Instituto de Artes Visuais, Design e Marketing Tempos livres: Trabalhar! Tenho a sorte de sentir que o meu trabalho é um passatempo que me dá prazer. O resto é o cliché: amigos, cinema, música etc...

Alguém que admires: David Lynch!

Mesmo executando o trabalho final rapidamente conseguiste ganhar o primeiro lugar. Fizeste muita pesquisa para chegar ao design final?

Fui mesmo muito pelo caminho tradicional da metodologia de qualquer designer: começar por recolher e entender graficamente os equipamentos da equipa britânica em outras edições do evento, e ao mesmo tempo recolher também códigos gráficos que a Adidas assuma usar em produtos deles. Depois foi começar a desenhar!

Afinal de conta o produto era para britânicos, que são um pouco diferentes dos portugueses…

Como lidaste com esta dualidade cultural?

Em relação a isso de portugueses/britânicos…. O Design é uma linguagem universal e pode ser entendida por toda a gente. Claro que a questão cultural influencia a cultura visual de cada país, mas isso faz parte da nossa profissão e no research aprendermos e absorver um pouco a cultura para quem estamos a desenhar.

Este prémio é importante para a tua carreira? Achas que te vai abrir muitas portas?

Claro! Todos os trabalhos nos fazem evoluir mais um bocadinho, tal e qual como este! Este apenas tem muito mais projecção, porque é para um evento e para uma marca gigante, daí os media ganharem interesse.

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V I VA MAIS AIS AI ALÉ ÉM O CONHECIMENTO PODE LEVAR-TE LONGE

Na Agência Nacional PROALV acreditamos que, através do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, estamos a contribuir para o desenvolvimento sustentado de Portugal e da União Europeia, em prol de uma sociedade mais justa e com maior protecção do ambiente e das gerações futuras. Promovemos a mobilidade e a cooperação na Europa, porque o conhecimento não conhece fronteiras.

Informa-te sobre os nossos programas e parte à descoberta do conhecimento em

WWW.PROALV.PT

PRO GRAMA

TRANS VERSAL Desenvolvimento do ensino pré-escolar até ao secundário na Europa.

Criação de um espaço europeu de ensino superior.

Promoção do ensino e formação profissional na Europa.

Desenvolvimento da educação de adultos na Europa.

Promoção de visitas de estudo no espaço europeu.

De olhos postos na saúde dos jovens, o programa CUIDA-TE já foi distinguido pela Agência para a Modernização Administrativa e pela Comissão Europeia como sendo uma boa prática.

Tratamos-te da saúde O CUIDA-TE é um programa do Instituto Português da Juventude (IPJ) que se preocupa com a saúde dos jovens. Há Unidades Móveis, teatro-debate, gabinetes de saúde juvenil... Com os olhos postos na área da saúde juvenil e promoção de estilos de vida saudáveis, vais ficar surpreendido com tudo o que há à tua espera.

O programa CUIDA-TE destina-se a jovens entre os 12 e os 25 anos, professores, pais, dirigentes associativos, profissionais de saúde e outros que desenvolvem actividades nesta área dirigidas aos jovens.

Tens dúvidas sobre sexualidade? Gostavas de falar com um profissional especializado e capaz de te ajudar a saber mais sobre nutrição, exercício físico, consumos nocivos, e ainda saúde sexual e reprodutiva? Com as Unidades Móveis, uma das cinco medidas deste programa, podes contar com o apoio de médicos, enfermeiros e nutricionistas, por exemplo.

E a equipa deslocar-se-á à tua escola mediante solicitação da mesma.

Outras medidas passam por acções de formação presencial e de e-learning (que contam com a parceria da Associação para o Planeamento da Família) e os apoios a projectos (que inclui apoio financeiro a projectos dirigidos para a promoção da saúde dos jovens e ainda o Prémio CUIDA-TE – em que são premiados os melhores projectos a nível nacional).

Há ainda teatro-debate (que conta com a parceria da Associação USINA) e gabinetes de saúde juvenil. No caso dos

22 FORUM ESTUDANTE abril’10

teatro-debate, em cima da mesa estão temas de interesse como a promoção da saúde dos jovens, que estimulam a reflexão e o debate sobre vários problemas. Eis as peças de teatro-debate disponíveis: › “Nem muito simples, nem demasiado complicado” Temática: Sexualidade Juvenil › “Macacos e Pombos” Temática: Bullying › “(In)Dependências” Temática: Dependências

E tu, já foste a um Gabinete de Saúde Juvenil?

Os Gabinetes de Saúde Juvenil são espaços de atendimento e aconselhamento. O serviço é gratuito, anónimo e confidencial, nomeadamente nas áreas da sexualidade, consumos nocivos e nutrição. Estão abertos todos os dias da semana e o seu funcionamento é assegurado por equipas de técnicos da área da saúde.

Unidades Móveis por todo o país Estão devidamente apetrechadas e contam com o apoio de equipas técnicas em Saúde Juvenil. As Unidades Móveis são espaços itinerantes, devidamente apetrechados e com uma equipa técnica especializada na área da saúde juvenil. Não te admires se as vires chegar à tua localidade, pois elas deslocam-se para realizar atendimento e aconselhamento aos jovens, bem como realizar acções de sensibilização em cada região do país (Norte, Centro, Lisboa e Vale do Tejo, Alentejo e Algarve).

Para mais informações contacta os serviços do IPJ da tua área de residência ou vai a http://juventude.gov.pt/Portal/S audeSexualidadeJuvenil/ProgIn iciativasNacionais

saberes

Para sobreviveres a esta época de exames, deixa de roer as unhas e lê todas as dicas da FORUM em www.forum.pt!

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SOS Exames “Vou estudar e preciso de ajuda!”. No meio de tanta matéria para estudar, este é, muitas vezes, um dos teus pensamentos? O que fazer? A FORUM dá-te algumas dicas para melhorares o teu estudo e teres as melhoras notas da tua vida!

{Texto: Cátia Felício} O caminho para o sucesso escolar começa ainda antes de entrares na sala de aula. Ter autoconfiança e acreditar que nas várias disciplinas se aprendem assuntos que são importantes para o desenvolvimento das nossas capacidades em geral é o primeiro passo. Tenta não perder a atenção e concentração durante a aula e já vais para casa com parte do estudo avançado. Quando estás na aula, aproveita para esclarecer todas as tuas dúvidas e ouve sempre com espírito crítico. Tal como se refere num documento de apoio ao aluno da Escola Secundária com 3º ciclo do Ensino Básico de Tondela, “a compreensão dos assuntos implica uma permanente atitude crítica sobre aquilo que se ouve ou lê”. Portanto, há algumas formas de aguçares o espírito crítico: relaciona o que estás a estudar com os conhecimentos que já tens e usa este espírito crítico para retirar as ideias principais.

Bons apontamentos Há quem tire apontamentos na sala de aula, no caderno e nos manuais. Outros preferem pedi-los emprestados aos colegas. Há várias formas de registar o que é dado nas aulas. Acima de tudo, é importante tirar bons apontamentos a partir das explicações do professor.

Um dos segredos passa por apontar as ideias principais, o essencial. E não precisam resumir-se a texto. Pode também ser um esquema, o que por vezes acaba por ser mais fácil de fixar do que cinquenta palavras.

Sublinhados, apontamentos e leituras Sublinhar o texto que tens de estudar pode ser uma boa ajuda. Esta é uma forma de releres rapidamente o essencial, sem ser necessária uma leitura completa. Selecciona apenas as frases ou palavras fundamentais. O sublinhado pode ser substituído por

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traços verticais nas margens, e há ainda alternativas como duplo traço para os parágrafos ou frases mais importantes.

Há também quem opte por estudar através de resumos. A partir dos apontamentos, e sem fazer transcrição de partes de texto, podes criar o teu próprio resumo que incluirá a matéria de forma mais abreviada, conservando as ideias principais.

Como dar boas respostas nos testes escritos Queres melhorar a qualidade das tuas respostas para que os professores deixem de dizer que parece que queres dizer tudo ao mesmo tempo e acabam por não perceber nada? Aqui ficam algumas dicas: › Uma ideia por frase. De preferência escreve frases curtas, pois são mais fáceis de ler e de escrever. › Escreve de uma forma clara e objectiva. Podes escrever a resposta primeiro num rascunho e depois tentar dizer o mesmo de uma forma mais directa e até em menos palavras. › Responde às questões de uma forma em que haja um encadeamento lógico das frases. Podes usar expressões no início das frases como: além disso, embora, contudo, porém, no entanto, por outro lado, assim... › Quem lê muito tem mais facilidade em melhorar a qualidade de escrita.

Sempre que tiveres dúvidas, não hesites em pegar num dicionário em papel ou online. É sempre útil. Põe em prática a escrita através das redes sociais, de um blogue ou até de um diário pessoal.

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Técnicas de leitura Como é que costumas ler os apontamentos e manuais escolares?

Sabes que há várias técnicas que permitem melhorar a eficácia de leitura? Eis três exemplos de tipos básicos de leitura (todos requerem concentração e espírito crítico): Leitura em diagonal – Também conhecida como “ler por alto”, permite-te ter uma ideal geral do documento em questão. Usa-se normalmente quando não se tem muito tempo disponível, e permite recolher algumas ideias chave, ao ler alguns parágrafos e títulos. Esta técnica pode ser utilizada como primeira leitura de um texto que queremos estudar em profundidade.

Leitura normal – Significa ler um texto por completo, sem interrupções e com atenção. É utilizada, por exemplo, quando se lê uma obra literária.

Leitura em estudo – Estudar não é apenas ler e implica fazer interrupções, de forma a reter informação, analisar pormenores e, desta forma, ter tempo para pensar, relacionar, criticar e memorizar. Há quem diga que “para obtermos o máximo rendimento, a leitura em estudo deve ser sempre precedida das duas formas de leitura anteriores”.

Sugerimos-te ainda alguns livros que podem dar uma ajudinha no estudo: “Aprender a Estudar - Um guia para o Sucesso na Escola” António Estanqueiro, Texto Editora “Aprender a Dominar a Escrita” Fernanda Afonso e Esmeralda Lopes, Texto Editora “Aprender a Ter Sucesso na Escola” Vítor Alaiz e João Barbosa, Texto Editora “Como Estudar Melhor” P. O’Meara, D. Shirley, R. D. Walshe, Editorial Presença “Como Ensinar a Estudar” Ana Carita, Ana Cristina Silva e outros, Editorial Presença “Eficácia no Estudo” Rafael Benet e outros, Editorial ASA “Saber Estudar e Aprender” Maria Teresa Serafini, Editorial Presença

Explicações no mínimo… originais!

Um estudante do 12º ano criou um canal no Youtube que pretende provar que a Matemática não é um bicho de sete cabeças. Pois, é!

Chama-se Rogério Jorge, é aluno do 12.º ano na Escola Secundária com 3º C.E.B. de Cristina Torres (Figueira da Foz), e pôs as mãos à obra para tornar a Matemática e a Física mais fáceis de aprender. Para tal, criou o canal Matmania 1, porque quis dar uma abordagem à Matemática e Física, “mais favorável aos alunos”, e “diferente da que é dada nas escolas”.

Com o endereço http://www.youtube.com/user/matm ania1, o canal foi “desenvolvido para aqueles que procuram a excelência na Matemática e na Física ou que nunca a entenderam e precisam de alguém mais jovem sem ser professor para lhes indicar o caminho”.

O objectivo é ajudar principalmente alunos do secundário e universitário com dificuldades a Matemática, ou com cadeiras que envolvam análise, cálculo... Química, Biologia e Música poderão ser as próximas áreas de conhecimento a terem espaço neste canal.

Rogério conta que nos seu vídeos mostra, principalmente, “o que é que os conceitos significam, o raciocínio para chegar às definições e as áreas que ele abrange”.

Este aluno quer provar que “a Matemática é diferente em todos os aspectos, que tudo o que nela existe é necessário, aparece por uma razão e é fácil de ser compreendida por todos”.

“O canal está dividido em listas de reprodução, com a matéria específica dentro da Matemática ou da Física.

Abrange desde o 7º ano até às cadeiras de Análise ou Cálculo, na universidade. Brevemente irão estar as cadeiras de Álgebra Linear, Análise 2 e 3, Equações Diferenciais e Séries. Tem também uma lista sobre a Relatividade de Einstein, para quem se interessa por tais assuntos”.

O canal foi criado no início nas férias do Natal, mas desde o Verão que Rogério assistia a canais deste tipo no youtube, mas em outras línguas (khan academy, derek owens...).

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Vox-Pop Supersticioso ou nem por isso?

Na altura do estudo todos os santos ajudam… Ou nem por isso? Telemóveis, bolachas, trevos de 4 folhas, cantar a matéria ou até associá-la ao programa de TV que estava a dar quando julgavas que tinhas decorado aquele parágrafo inteiro. Tudo serve no que toca a amuletos e técnicas para memorizar a matéria que vai sair em exame, se não vejamos…

Ana Catarina, 17 anos Escola Secundária Conde de Monsaraz (Reguengos de Monsaraz, Évora)

“Não dispenso um bom caderno de apontamentos, uma caneta com uma boa tinta e uma música clássica para ajudar ao ambiente =P. Quanto a amuletos, não ligo muito a isso, quanto muito posso utilizar a caneta de estudo no dia de exame. Ah… E uma técnica infalível é não utilizar cábulas, mas sim estudar bem antes dos exames ou de qualquer teste!”

“Reunir com a malta para estudar em grupo só gosto quando já tenho mais ou menos uma noção de tudo, porque acompanhados há mais tendência para a distracção e para a conversa.

Para estudar não pode faltar um local tranquilo, com um pacote de bolachas ou algo para petiscar e uma garrafa de água. No dia do exame, confiro sempre se levo o BI e mais do que uma caneta, não vá uma falhar. Em casa fica uma vela acesa com um santinho ao lado, há sempre que pedir uma ajudinha extra não acham?”

Catarina Carvalho, 17 anos Escola Secundaria de Ferreira Dias (Cacém, Lisboa)

“O objecto que não dispenso na hora de estudar é o meu telemóvel.

Caneta da boa sorte também não tenho. Peça de roupa especial também não levo, pois se correr mal o teste, depois irei desgostar dessa roupa...

Algumas partes da matéria importante associo a fases

Para que não te enganes na hora do exame ou troques os dias da semana, a FORUM deixa-te aqui alguma informação útil sobre o calendário de Exames Nacionais. Para qualquer dúvida consulta os teus professores ou o site do Ministério da Educação.

Ah… E boa sorte nas provas!

Exames Nacionais do Ensino Básico (3.º ciclo) — Fase única 1.ª chamada 09h00 16 de Junho (4ª feira) Língua Portuguesa (22) Português Língua não Materna: Nível de iniciação (28) Nível intermédio (29) 18 de Junho (6.ª feira) Matemática (23)

Escola Secundária D. Duarte (Coimbra)

Escola Secundária Damião de Goes (Alenquer, Lisboa)

Informação útil

Calendário de Exames Nacionais do Ensino Básico e Secundário 2010

Fernando Figueiredo Ventura de Sousa, 19 anos

Maria Margarida Gaspar, 17 anos

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da minha vida importantes, assim não e tão fácil esquecer!! Uma boa dica é decorar também parte da matéria por um determinado programa diferente que esteja a dar na TV.”

Atenção! Este artigo foi feito com base em testemunhos de leitores FORUM ESTUDANTE! A eles um muito obrigado!

“Quando estou a estudar não tenho nada de especial comigo, são os livros, os apontamentos e os marcadores, uma autêntica papelaria em cima da mesa.

Vou usando diferentes canetas durante o ano e, quando chegam os exames, uso aquela com que escrevi no teste em que tive melhor nota. E levo sempre uma cruzinha de madeira que tenho desde pequena, tenho-a sempre comigo nesses dias.

Quando estudo, pareço uma louca a falar para as paredes. Primeiro faço resumos, leio tudo e, no fim, falo sozinha para que a matéria me fique na cabeça.”

www.forum.pt

2.ª chamada 09h00 23 de Junho (4.ª feira) Língua Portuguesa (22) 25 de Junho (6.ª feira) Matemática (23) 14 de Julho (4.ª feira) Português Língua não Materna: Nível de iniciação (28) Nível intermédio (29) Exames Nacionais do Ensino Secundário 1.ª fase 09h00 16 de Junho (4.ª feira) 10.º/11.º anos Latim A (732) 12.º ano Português Língua não Materna: Nível de iniciação (739) Nível intermédio (839) 17 de Junho (5.ª feira) 10.º/11.º anos Biologia e Geologia (702) Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835) História B (723) › Continua na página 28

saberes Sandro Daniel, 17 anos Escola Secundária Dr. Ginestal Machado (Santarém)

“No dia de exame apenas me preocupo em estar tranquilo, concentrado e bem-disposto.

Em relação a amuletos... Só mesmo uma caneta preta. Não gosto de escrever a azul. Técnicas para decorar matérias? Há apenas duas que considero essenciais: estudar em grupo ou, quando estudo sozinho, falar alto e debitar a matéria para o espaço envolvente. Se tiver público melhor ainda, afinal aprende-se melhor a ensinar os outros. Sublinhar a matéria mais importante e fazer pausas de estudo de 15 minutos, são também outras técnicas importantes para obter bons resultados no exame.”

Marisa Almeida, 18 anos

relação em levar algum objecto no dia do exame, não tenho esse hábito, o que me ajuda imenso é uma bela noite de descanso e NÃO ESTUDAR NO DIA DO EXAME, se não lá se vai a matéria.”

Tiago Tavares, 13 anos Escola Básica 2,3 Dairas (Vale de Cambra, Aveiro)

“Não dispenso uma vela de cheiro, pois assim é muito mais agradável estudar... No dia do exame, levo sempre um colar especial e também debito matéria para as paredes, porque é mais fácil decorar assim.”

Ruben Carrilho, 17anos Escola Secundaria de Moura (Beja)

Escola Secundária D. João II (Setúbal)

“Na hora de estudar existe mesmo um elemento que não dispenso: o espelho! Não há nada melhor do que ler em voz alta para o espelho para que a matéria entre mais facilmente (pelo menos comigo resulta). Também é importante para mim a ajuda da minha mãe, pois faz-me perguntas sobre a matéria o que me ajuda a ver onde tenho mais dificuldade. Em

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“Não dispenso o computador para falar sobre a matéria com os meus colegas que estiverem online no MSN, uns bons apontamentos e, claro, uma boa caneta. No dia do exame, levo apenas a caneta com que realizo os apontamentos, pois dizem que dá sorte. Também estudo em frente ao espelho do guarda-fatos e digo a matéria várias vezes. Passo várias vezes os apontamentos como se estivesse a fazer cábulas, porque assim de tantas vezes passar decoro e é mais fácil, por vezes até faço canções com a parte da matéria que menos estou a conseguir decorar.

www.forum.pt

21 de Junho (2.ª feira) 10/11.º anos Literatura Portuguesa (734) Matemática B (735) 12.º ano Matemática A (635) 22 de Junho (3.ª feira) 10.º/11.º anos Física Química A (715) Geografia A (719) 23 de Junho (4.ª feira) 10.º/11.º anos Geometria Descritiva A (708) Economia A (712) 14h00 16 de Junho (4.ª feira) 12.º ano Português (639) Português (239) 17 de Junho (5.ª feira) 10.º/11.º anos História da Cultura e das Artes (724) 18 de Junho (6.ª feira) 10.º/11.º anos Alemão (501, 801) Espanhol (547, 847) Francês (517) Inglês (550) 12.º ano Desenho A (706) 21 de Junho (2.ª feira) 12.º ano História A (623) Exames Nacionais do Ensino Secundário 2.ª fase 09h00 14 de Julho (4.ª feira) 12.º ano Português (639) Português (239) Português Língua não Materna: Nível de iniciação (739) Nível intermédio (839) 15 de Julho (5.ª feira) 10.º/11.º anos Física Química A (715) Geografia A (719) 16 de Julho (6.ª feira) 10.º/11.º anos Biologia e Geologia (702) Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835) História B (723) História da Cultura e das Artes (724) 19 de Julho (2.ª feira) 10.º/11.º anos Literatura Portuguesa (734) Matemática B (735) 12.º ano Matemática A (635) 14h00 14 de Julho (4.ª feira) 10.º/11.º anos Alemão (501, 801) Espanhol (547, 847) Francês (517) Inglês (550) 12.º ano Desenho A (706) 15 de Julho (5.ª feira) 12.º ano História A (623) 16 de Julho (6.ª feira) 10.º/11.º anos Geometria Descritiva A (708) Latim A (732) Economia A (712) FONTE: Site do Ministério da Educação http://www.min-edu.pt

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OPEN HOUSE

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transporte e visita das escolas em Leysin, Caux, Montreux e Neuchatel. Terás assim a oportunidade de visitar as aulas e trocar impressões com os alunos

DATAS DAS PRÓXIMAS OPEN HOUSES: › 5 a 8 de Abril de 2010 › 18 a 21 de Abril de 2010 › 9 a 12 de Maio de 2010 › 19 a 22 de Setembro de 2010 › 3 a 6 de Outubro de 2010 › 17 a 20 de Outubro de 2010 › 7 a 10 de Novembro de 2010 › 21 a 24 de Novembro de 2010 › 12 a 15 de Dezembro de 2010

30 FORUM ESTUDANTE abril’10

e professores. Conhecer várias escolas vai-te permitir escolher a escola que vai mais ao encontro dos teus objectivos. Só terás que pagar a viagem até ao local.

PARA OBTER MAIS INFORMAÇÕES CONTACTA COM: MultiWay Av. E. U. América, 100 – 13º Fte. 1700-179 Lisboa Tel: 218132535 - Fax: 218154688 E-mail: multiway@multiway.org www.multiway.org

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Top FORUM de livros

www.planonacionaldeleitura.gov.pt

E os livros mais lidos em Fevereiro foram:

“Os livros não são coisas mortas“

O que andam a ler?

Peixes coloridos em aquários, mascotes com pêlo e quatro patas e ainda plantinhas em vasos… E por que não adoptar um livro? Um após outro até à última página? Este mês recordamos aqui a frase do escritor inglês John Milton: “Os livros não são de todo coisas mortas. Sei que são tão vivos e vigorosamente produtivos como os fabulosos dentes de um dragão e sendo fomentados podem unir homens armados. (…) Um bom livro é a encarnação preciosa de um espírito superior, conservado e estimado com o objectivo de viver para além da morte.”

Liliana Pereira Pinto

Letícia Maria Amaral

18 anos, Escola Secundária de Monserrate (Viana do Castelo)

15 anos, Escola Secundária De Santa Comba Dão (Viseu)

Livro: ‘Nunca me Esqueças’ Autor: Lesley Pearse

Livro: ‘Orgulho e preconceito’ Autor: Jane Austen

“Este livro é passado no século XVIII e fala de uma rapariga, chamada Mary Broad, que é condenada ao enforcamento por roubar um chapéu a uma mulher. Mas em vez de ser enforcada, Mary é enviada para a baía de Botany (Austrália) para, aí, viver. Ela passa por muitas divergências ao longo dos nove anos em que decorre a narração do livro. À medida que se vai lendo, vai-se ficando cada vez mais envolvido na história. No meu caso, comecei a torcer para que tudo acabasse bem para a Mary. Para que ela encontrasse o amor verdadeiro e para que não perdesse os filhos.

Mas tudo esse envolvimento acaba quando se chega a última página e o fim de Mary não está definido. Quando o fim de Mary é escolhido por cada pessoa que lê o livro. O único aspecto que eu detestei no livro foi este.

Foi o facto de não ter fim.”

“Gostei muito do livro, pois relata uma história passada numa época belíssima da História.

Quando li o livro fiquei a imaginar os bailes, os encontros entre os protagonistas…

Enfim, era como se tivesse a assistir a toda aquelas histórias.

Aconselho lerem este livro, pois trata de uma verdadeira história de amor!”

Sobre o livro…

‘História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar’ Esta é a história do gato Zorbas. Um dia, uma formosa gaivota apanhada por uma maré negra de petróleo deixa ao cuidado dele, momentos antes de morrer, o ovo que acabara

de pôr. Zorbas, que é um gato de palavra, cumprirá as duas promessas que faz nesse momento dramático: não só criará a pequena gaivota, como também a ensinará a voar. Tudo isto com a ajuda dos seus amigos Secretário, Sabetudo, Barlavento e Colonello, dado que, como se verá, a tarefa não é fácil, sobretudo para um bando de gatos mais habituados a fazer frente à vida dura de um porto

como o de Hamburgo do que a fazer de pais de uma cria de gaivota... O grande escritor chileno Luis Sepúlveda oferece-nos neste seu livro uma mensagem de esperança de altíssimo valor literário e poético.

Isto é apenas um cheirinho do livro… Para saciares a tua fome de curiosidade, basta participares no passatempo que temos para ti!

Trilogia d’O Senhor dos Anéis’ de J.R. R. Tolkien

‘Os Maias’ de Eça de Queirós

‘Diário de Anne Frank’ de Anne Frank

‘Lua Nova’ de Stephenie Meyer

‘O perfume’ de Patrick Süskind

‘Anjos e Demónios’ de Dan Brown

O que andas a ler?

A FORUM quer saber o que andas a ler... E por isso publica mensalmente o ‘Top FORUM de livros’, onde vais ficar a conhecer os livros que vivem na mesinha de cabeceira dos leitores da FORUM ESTUDANTE. Conta-nos tudo em http://www.forum.pt/ descansar/ler/402-vota-no-teulivro-preferido!

PASSATEMPO No tempo em que os animais falavam…

A FORUM e a Porto Editora têm 5 exemplares do ‘História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar’, de Luis Sepúlveda, para te oferecer!

Para te habilitares a ganhar um destes livros, apenas tens de enviar uma crítica/apreciação de um outro livro que tenhas lido recentemente! Envia para rfe@forum.pt o teu texto, juntamente com o teu nome completo, idade, escola que frequentas e uma fotografia (convém ser gira, porque vai aparecer na revista!). Os 5 melhores ganham. Aventura-te pelo fascinante mundo da escrita!! *Ver condições de participação na página 4

22 FORUM ESTUDANTE abril’10

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As tuas dúvidas não têm fim?

Não desesperes. Escolher um curso não é o fim do mundo! Para saberes como se organizam e onde funcionam todos os cursos, consulta: › www.anq.gov.pt › www.catalogo.anq.gov.pt ; › www.novasoportunidades.gov.pt

Qualifica-te com a Qualifica 2010 Já pensaste que só investindo na tua qualificação poderás construir um futuro mais promissor e risonho? A verdade é que esta é a ferramenta de que precisas para delinear esse futuro, inovar e criar. É por esta razão que a Qualifica – Feira da Educação, Formação, Juventude e Emprego se assume como o próximo evento que deverás marcar na tua agenda. É lá que, sob o tema “O Universo Fantástico – Rumo ao Futuro”, vais poder conhecer as ofertas educativas e formativas disponíveis nas diversas escolas, centros de formação profissional ou noutras entidades formadoras, que te podem proporcionar um ensino secundário voltado para o mundo do trabalho.

A tua presença é essencial! E para te acompanhar, podes sempre convidar

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um amigo ou colega (já que este é um evento aberto ao público em geral) ou falares com o teu director de turma para que se organize uma visita de estudo.

Como tem sido habitual nas edições anteriores, a Agência Nacional para a Qualificação (ANQ) marcará presença no evento, num espaço em articulação com a Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular e o Plano Tecnológico da Educação, pautado por muita animação, informação, mostras e experimentação “in loco” de um conjunto de projectos de educação e formação e saídas profissionais passíveis de se exercer com o 12.º ano e uma qualificação profissional. À semelhança do que tem vindo a acontecer, prevê-se que esta seja mais uma iniciativa de sucesso,

acompanhando a tendência dos anos anteriores. A divulgação das novidades na área do ensino, a apresentação das principais inovações em termos de material didáctico, bem como a capacidade de te dotar de competências e ferramentas que te permitam fazer uma escolha consciente, que faça a ponte entre as tuas aptidões e interesses, sem esquecer a dinâmica do mercado de trabalho, são alguns dos pontos fortes desta feira. Motivos mais do que suficientes para te juntares a esta iniciativa, que pensa em ti e na tua geração, sempre de olhos postos nas necessidades do presente e nos desafios do futuro. O ponto de encontro já está marcado: Exponor – Feira Internacional do Porto, de 15 a 18 de Abril. Contamos contigo!

Perfil profissional

Descobre outras profissões em www.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes

NOTÍCIAS

Técnico de Fotografia Área de interesses e actividades › Trabalhar com pessoas Tens interesse em trabalhar com pessoas? Gostarias de elaborar produtos em que se conjuguem imagens e textos, podendo usar estilos diversos, com o fim de informar e atrair públicos diferenciados (jornal, revista, agência de publicidade…)? Acreditas que tens o bichinho da fotografia a germinar dentro de ti? Então quem sabe se não nasceste para ser Técnico de Fotografia…

O que é?

O Técnico de Fotografia usa diversos tipos de máquinas fotográficas, usando luz natural e artificial para fotografar paisagens, pessoas e objectos. Trata e arquiva fotografias em vários suportes, tem noções de impressão a preto e branco e a cores e sabe usar ferramentas digitais para tratamento de imagens fotográficas. Área de Educação e Formação: Audiovisuais e Produção dos Media O que faz?

- Fotografa paisagens e arquitectura, faz retratos de pessoas e fotografias em exterior e estúdio.

- Ilumina e fotografa objectos, como embalagens, vidros, metais, alimentação, acessórios de moda, mobiliário, electrodomésticos, carros, etc.

- Executa reportagens de acontecimentos sociais, de desporto e de espectáculos, bem como reportagens de fundo ou grandes reportagens jornalísticas.

- Trata e cria digitalmente imagens destinadas a fins publicitários ou a órgãos de comunicação social.

Onde pode trabalhar?

O Técnico de Fotografia pode desenvolver a sua actividade profissional por conta de outrem ou na condição de freelancer em estúdios de fotografia, agências de imagem e órgãos de comunicação social escrita.

Que formação precisa?

Para o exercício da profissão de Técnico de Fotografia é fundamental adquirir uma qualificação profissional de nível 3 na respectiva saída profissional, correspondente à área de educação e formação de Audiovisuais e Produção dos Media (213), que se pode obter através da frequência e conclusão de um curso profissional.

- Condições de acesso a esta formação: ter concluído o 9º ano de escolaridade em qualquer modalidade de educação e formação.

- A certificação que obtém: uma dupla certificação após a conclusão do curso – o diploma do 12º ano de nível secundário de educação e o certificado de qualificação profissional de nível 3.

Agarra a tua oportunidade de seres empreendedor!

Sabes o que é o empreendedorismo? O que significa ser empreendedor? O que pode levar as pessoas a tornarem-se empreendedoras? Se não sabes, tens agora oportunidade de encontrar uma resposta para todas estas questões!

Para isso basta que participes nos Prémios de Vídeo sobre o Empreendedorismo Europeu (EEVA 2010), com um filme de 1 a 2 minutos da tua autoria sobre o que consideras necessário para que alguém se torne empreendedor. Neste desafio, lançado pela Direcção-Geral das Empresas e da Indústria da Comissão Europeia, tens

PERFIL

disponíveis três subtemas para dar asas à tua imaginação: Um modo de vida diferente; Desafios e recompensas; e O caminho para o futuro.

Caso o teu vídeo seja um dos mais criativos e originais, ficas habilitado a ganhar vários prémios e também a viajar até Bruxelas no dia 25 de Maio, onde, no âmbito da semana Europeia das pequenas e médias empresas, serão conhecidos os melhores filmes e entregues os respectivos prémios!

As inscrições estão abertas até ao dia 9 de Abril no site http://ec.europa.eu/eeva2010.

Profissão: animar “Neste curso e nesta escola eu cresci, aprendi e tornei-me uma pessoa mais rica e feliz” Maria João Ferreira, 33 anos

“O Curso de Animador Sociocultural era, sem dúvida, aquele que correspondia às minhas expectativas e ambições futuras e encontrei na Escola Técnica Empresarial do Oeste (Caldas da Rainha) este curso com uma componente teórica e prática muito rica”, conta Maria João Ferreira, actualmente Animadora Sociocultural do Gabinete de Animação do Centro da Juventude de Caldas da Rainha.

“A Escola Técnica Empresarial do Oeste proporcionou-me uma componente prática que é a minha maior ferramenta no trabalho. Os diferentes estágios com várias faixas etárias e em diversos locais, desde O.T.L., Lares de Idosos, Centro de Reabilitação Social para Jovens, permitiram-me adquirir conhecimentos importantíssimos que

coloco constantemente em prática.

Saliento a enorme cumplicidade entre alunos e professores que me permitiu evoluir e crescer como pessoa e como profissional. Neste curso e nesta escola eu cresci, aprendi e tornei-me uma pessoa mais rica e feliz”.

A todos os alunos que se preparam para escolher uma área de estudos, Maria João recomenda nunca desistir de alcançar os sonhos e objectivos. “No meu caso, “recuei” três anos, já que me encontrava no 12º ano de escolaridade, para ingressar neste curso. Hoje posso afirmar que valeu a pena toda a minha coragem e empenho. A vertente profissional tem tanto valor como qualquer outra vertente de ensino e, acima de tudo, os jovens devem agarrar os seus sonhos e concretizá-los!”

abril’10 FORUM ESTUDANTE 35

música

Sessão de autógrafos com a FORUM Pedro Madeira esteve no stand da FORUM, na Futurália, em Março, para uma sessão de autógrafos após um breve concerto para todos os presentes neste evento.

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Queres ler o resto da entrevista com o Pedro Madeira? Vai a www.forum.pt, lê o artigo integral e vê ainda os vídeos que preparámos para ti!

Ah artista!

Chama-se Pedro Madeira, tem 17 anos e frequenta o 12º ano da Escola Secundária de Vendas Novas e concilia os estudos com a vida artística de cantor e compositor. na minha curta carreira. A recepção das pessoas tem sido muito boa. Acho ainda que estou a ganhar aquela basezinha Em 2006 venceu o Festival da sólida de fãs, que é bastante Canção Júnior e foi escolhido para representar Portugal na Roménia, no importante, porque nós sem fãs… Eles ano seguinte. Já editou dois cds: ‘Dá- mandam, não é… (risos).

Qual a importância das redes sociais -me a tua mão’ e ‘Viagem’, de onde na proximidade com os fãs? foi retirado o single ‘Descobre-me’, Nem sempre é possível ser eu a que faz parte da banda sonora da responder e nem sempre é possível novela ‘Sentimentos’ da TVI. A responder, por vários motivos. Eu tento FORUM acolheu o jovem cantor nas é sempre acompanhar e estar suas instalações e aproveitou para actualizado ao que eles me dizem. lhe fazer algumas perguntas. Fica a Quanto mais perto estivermos deles, conhecer o Pedro Madeira! mais perto percebemos o que eles Qual foi a tua reacção ao saberes que querem de nós. Eu também não quero desiludir ninguém… Faço o máximo para irias ter uma música a passar na estar perto deles. novela ‘Sentimentos’ da TVI? Que projectos tens em mãos?

Foi um momento importante. Foi muito O meu projecto é continuar no mundo bom.

Como é que está a ser o feedback do da música, solidificar a minha carreira, tornar-me mais conhecido e talvez público? lançar um novo single ou um novo Esta música acho que foi uma viragem

{Texto: Bruna Pereira}

álbum… Quem sabe o que aí vem.

Quais são as tuas influências musicais? Ídolos, propriamente, não tenho.

Referências em Portugal… Gosto muito do João Pedro Pais, Da Weasel, Rui Veloso e Jorge Palma… No Estrangeiro… Gosto muito de Lady Gaga, Elton John, Robbie Williams e Muse.

O que fazes nos tempos livres?

Aproveito um bocadinho para jogar Playstation, estar com os meus amigos, sair à noite, jogar à bola… Também faço truques de magia.

E cinema?

Gosto do Johnny Depp, da Cameron Dias e do Leonardo Di Caprio. Gosto muito de filmes de acção e de terror (a saga ‘Saw’).

Livros?

Sou louco pela saga ‘Harry Potter’.

Site: www.pedromadeira.com.pt

NOTÍCIAS

15 anos de Tara Perdida Os Tara Perdida celebram 15 anos de vida com um concerto a realizar no dia 16 de Abril, na Voz do Operário (Lisboa). A banda de João Ribas, que prepara já um novo álbum com o regressado baterista Pedro Rosário ‘kistos’ no lugar de Rodrigo, que abandonou a banda por razões pessoais, promete momentos de festa e celebração com os fãs. Desde a sua formação, em 1995, os Tara Perdida deram centenas de concertos, lançaram cinco discos de originais e um DVD ao vivo, sendo hoje uma numa verdadeira instituição do punk-rock nacional.

36 FORUM ESTUDANTE abril’10

Mind da Gap com novo disco Os Mind da Gap regressam em Abril com um novo álbum, intitulado ‘A Essência’. O disco volta a ter Serial na produção e os MCs Ace e Presto nos versos. Segundo a promotora da banda portuense de hip-hop, o novo trabalho contém “temas festivos” e de “pura introspecção”.

Para apresentar o álbum, os Mind da Gap vão fazer uma digressão que não tem ainda datas marcadas.

www.forum.pt

O regresso de Mika a Portugal O regresso de Mika a Portugal já tem data marcada. Segundo o site oficial do cantor, o Campo Pequeno, em Lisboa, receberá o concerto a 16 de Abril. O músico de origem libanesa já tinha revelado, em entrevista ao Top + da RTP1, que Portugal estaria na rota da sua nova digressão. A tournée europeia arranca a 12 de Março em Antuérpia, na Bélgica.

O espectáculo em Lisboa servirá de apresentação ao novo álbum “The Boy Who Knew Too Much”, que será produzido por Greg Wells.

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Eles arrasaram na Futurália!

Nos dias 11 e 12 de Março, foram 5 as bandas escolares que pisaram o palco da Futurália. Entre gritos, palmas, autógrafos e muita música de qualidade, fica aqui um pequeno resumo do que se passou!

Os Capitães da Areia Foi com cheirinho a Verão que ouvimos o Pedro, que canta, o Tiago, que toca guitarra, o Vasco, na guitarra-baixo, o Fred, nas teclas de Juno-60 e o António nos tambores. Estes jovens gostam muito de Beatles e de Vampire Weekend, ficámos a saber, e são muito bem-dispostos!

Myspace: www.myspace.com/oscapitaesdaareia

Asterisco Cardinal Bomba Caveira São eles o Pedro Baptista, no baixo e nas vozes, o Tomás Cruz, na voz e na guitarra, o Vasco Cardoso, na voz e na guitarra e o Zé Costa na bateria. De recordar que o Vasco Cardoso é já um velho conhecido da FORUM ESTUDANTE, pois além de ter participado no ‘Perguntas tu’, escreveu já alguns artigos para a revista…

Myspace: www.myspace.com/osasteriscocardinalbombacaveira

Kongulary´s O Alex Brou está no baixo, o João Couto dá conta da bateria, o Gui Cordeiro fica-se pela guitarra e o Afonso Alão foi o vocalista com mais presença em palco! Estes rapazes têm música para dar!

Myspace: www.myspace.com/kongularys

Quatro e Meio Adriana Fernandes, João Tiago, Rui Costa e Pedro Ribeiro formam esta banda que lançou o seu primeiro álbum a 15 de Março. Eles arrasam em palco com o seu punk rock. Conhece-os melhor no site da FORUM. Myspace: www.myspace.com/quatroemeio

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estreias TEATRO

Ivanov é um homem banal…

Levar os mais velhos a um teatro que nunca viram.... Foi esta a ideia de 3 alunas da Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos. A peça escolhida foi “Ivanov”.

No âmbito da disciplina de Área de Projecto, organizámos uma visita a um teatro para pessoas mais idosas, da região, que nunca tinham tido a oportunidade de assistir a uma peça.

O objectivo deste trabalho foi proporcionar um dia super divertido e diferente a pessoas que nunca tinham tido oportunidade de o fazer, sendo todo este passeio oferecido por nós e apoiado por “Liga Panificadora”, que nos ofereceu os lanches que

iremos dar às pessoas.

Basicamente, o nosso projecto foi uma forma de apresentar a estas pessoas um mundo a que não estão habituadas, fazendo a ligação entre divertimento e cultura. O Local em questão foi o Teatro Maria de Matos, que se localiza em Lisboa, e a peça escolhida foi “Ivanov”, que se realizou no passado dia 26 de Março.

Texto escrito por Inês Pessoa, Liliana Silva e Teresa Caniço, alunas da Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos (Santarém)

Sobre a peça…

“A peça Ivanov é uma sátira de uma sociedade hipócrita e vazia de princípios, que vive entre a imobilidade e a incapacidade de existir. Ivanov é um homem banal, como muitos outros, que se vê confrontado com o tédio da sua situação familiar e social, com o desgosto e a angústia; e que tem de gerir as suas dívidas, as suas culpas, as pressões dos que o rodeiam, também como os seus problemas. Até que não percebendo nada da sua vida, compreende o que deve fazer... E decide: acabar.

E acaba a peça.”

CINEMA

Queres saber dos filmes que andam por aí a estrear? No site da FORUM há trailers até dar com um pau!

Vai a www.forum.pt e leva os óculos 3D!

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Atenção!

Este artigo foi escrito por um leitor FORUM! ‘Harry Potter e os Talismãs da Morte’ agora em 3D! Corre a notícia de que o filme ‘Harry Potter e os Talismãs da Morte’, da Warner Bros.

Pictures, será produzido em 3D. Até agora o único filme da saga ‘Harry Potter’ que tinha utilizado 3D tinha sido ‘Harry Potter e o Príncipe Misterioso’, lançado em 2009, que incluía pequenas filmagens em 3D visualizáveis em cinemas IMAX. Mais palavras para que? Harry Potter já nos habituou às suas peripécias fantásticas e repletas de magia… Portanto, todos os fãs deste jovem feiticeiro que se preparem esta nova dimensão nos filmes. Será sem dúvida uma ida obrigatória ao cinema! Já agora, a primeira parte do novo ‘Harry Potter e os Talismãs da Morte: Parte I’, estreia dia 19 de Novembro de 2010. A ‘Parte II’ está prevista para o dia 15 de Julho 2011.

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Toca a animar com ‘A Iha de Impy’!

AC/DC é banda sonora de ‘Homem de Ferro 2’ Os estúdios da Marvel e a Columbia Records juntaramse aos AC/DC e estão a preparar a banda sonora do ‘Homem de Ferro 2’, que estreia a 29 de Abril. Para este filme, os grandes AC/DC não prepararam nem uma, nem duas músicas, mas sim um CD inteiro com 15 temas dedicados ao Homem de Ferro! “Shoot to Thrill” é o single escolhido para dar som ao trailer, que por sinal já pode ser visto na internet.

A propósito… O lançamento do disco ‘AC/DC: Iron Man 2’ está marcado para dia 19 de Abril, dez dias antes da estreia do filme.

Titiwoo é uma pequena ilha vulcânica no meio do oceano. É aqui que o zoólogo e cientista indisciplinado, o Professor Horatio Tiberton, vive e trabalha. A vida é feliz para todos os habitantes da ilha, até que, um dia, dá à costa um iceberg com ovos préhistóricos congelados no seu interior. Dos ovos emerge uma estranha criatura verde: Impy um dinossauro da Idade do Gelo! Quando as novidades sobre Impy chegam ao Rei Pumponnel, ele faz-se à vela determinado a caçar Impy e a adicioná-lo à sua colecção de troféus. No entanto, Pumponell não conta com os habitantes e as criaturas de Titiwoo, dispostos a tudo para salvar Impy da mira de Pumponell!

A estreia de ‘A Ilha de Impy’, cuja realização cabe a Reinhard Klooss e Holger Tappe, está marcada para dia 22 de Abril.

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“É fantástico poder partilhar opiniões, expressarmo-nos, contribuirmos numa revista que é lida e acolhida por centenas de alunos do ensino secundário.”

Sandra Arsério, 17 anos Escola Secundária da Moita (Setúbal)

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desporto

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Xeque-Mate!

O que é o xadrez? Um jogo de tabuleiro? Não, é mais do que isso. É um desporto que, apesar de não exigir muito esforço físico, exige sim muita capacidade psicológica e racional dos praticantes! É um jogo de natureza recreativa e competitiva para os jogadores e tem uma vertente histórica ligada à modalidade. É um dos desportos mais populares do mundo e é praticado por milhares de pessoas, quer seja em torneios oficiais, escolas, clubes, internet, ou até informalmente. Estimase que mais de 605 milhões de pessoas em todo o mundo sabem jogar xadrez e mais de 7,5 milhões estão federadas em clubes.

Aprende a jogar Uma partida de xadrez é disputada num tabuleiro e cada jogador controla 16 peças com características e formatos bem diferentes. O objectivo do jogo é chegar ao “xeque-mate”, derrotando assim o adversário.

Actualmente, existem imensos estudiosos da modalidade que desenvolveram técnicas e tácticas para se chegar ao xeque-mate, embora haja jogadores que quando estão em desvantagem ou em iminência de perder, apenas desistem antes de o adversário fazer xeque-mate!

Quem começa a partida é o jogador que possui as peças brancas. É necessário um tabuleiro com oito filas e oito colunas composto por 64 casas (sendo metade claras e a outra metade escuras, alternadamente) e um relógio de xadrez, que é

O menino prodígio dos tabuleiros Sabias que Magnus Carlsen, norueguês de apenas 19 anos, é capaz de proezas notáveis no xadrez? Consegue memorizar mais de 1500 jogadas possíveis no tabuleiro, o que significa que tem resposta para os mais variados problemas criados pelos seus opositores! Como se não bastasse, consegue ainda prever possíveis jogadas dos adversários a partir das jogadas e movimentos do opositor.

Em 2004, com apenas 13 anos, Carlsen derrotou o antigo campeão mundial de xadrez, o russo Anatoly Karpov, e empatou com o também russo Garry Kasparov, o então número 1 do ranking da Federação Internacional de Xadrez . No mesmo ano, recebeu o título de grande mestre, a mais alta qualificação de um jogador de xadrez!

Póquer, a outra paixão de Pete Sampras

40 FORUM ESTUDANTE abril’10

Xadrez nas Escolas Cada vez mais os alunos de todas as escolas ganham interesse pelo xadrez, criando pequenos grupos para praticar a modalidade.

Nos intervalos das aulas, vêem-se mais alunos nas bibliotecas a jogar. Com isso, motivam as escolas a criar clubes de xadrez para apoiar os alunos na modalidade.

Umas das formas de desenvolver o gosto dos alunos pelo xadrez são as aplicações no computador e internet. São duas das formas da tecnologia que possibilitam a prática do xadrez e que ganha cada vez mais apoiantes.

“É uma honra para mim ler a revista e ver artigos escritos por mim lá publicados.

Gostava de agradecer esta oportunidade.”

Paulo Pereira, 17 anos Escola Secundária D. Afonso Henriques – Vila das Aves (Porto)

Actualmente, têm ainda aparecido pequenos génios da modalidade nas escolas, o que é uma das vantagens de se praticar xadrez nas escolas e motiva o aparecimento de potenciais talentos.

E em Portugal?

O xadrez tem-se implantado cada vez mais na rotina dos portugueses. De salientar que em Portugal o teórico Pedro Damiano, natural de Odemira, é o autor de um dos primeiros tratados sobre xadrez!

Importa também realçar a importância da Federação Portuguesa de Xadrez, que apoia e tutela o xadrez em Portugal, além de organizar torneios e de formar grandes talentos nesta modalidade.

Se quiseres saber mais visita: www.fpx.weebly.com!

Umas chuteiras como as de Ronaldo

NOTÍCIAS

O tenista revelou que não são só os courts que o atraem.

Num jantar VIP em São José, na Califórnia, Pete Sampras mostrou os seus dotes nas mesas de póquer. Sampras acumulou 43 milhões de euros

opcional para disputas não oficiais. Para que o tabuleiro fique correctamente posicionado antes de cada partida, cada jogador de xadrez deve ter um quadrado claro à sua direita. No decorrer da partida, quando o rei de um jogador é directamente atacado por uma peça do jogador adversário, é dito que o rei está em xeque.

O objectivo do jogo é fazer xeque-mate ao adversário, o que ocorre quando o rei do jogador oponente se encontra em xeque e não existe nenhuma possibilidade de defesa!

Neste caso, ou a peça é capturada pelo adversário ou o concorrente vencido derruba o rei, como sinal de desistência.

Atenção!

Este artigo foi escrito por um leitor FORUM!

nos courts e aproveita para também participar em torneios de póquer, cujas incrições são de 30 mil euros.

Já conheces as novas chuteiras de Mercurial Vapor Superfly II, da Nike? Leves, com novo sistema de tracção exclusivo, e que foram reprojectadas para uma melhor adaptação do pé, um controle mais rápido da bola e uma aceleração explosiva. Estas são as chuteiras preferidas daquela que é uma das maiores

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estrelas mundiais de futebol: Cristiano Ronaldo. As equipas de design e engenharia que da Nike trabalharam de perto com alguns dos jogadores mais rápidos do planeta para desenvolverem esta nova geração das Mercurial.

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novidades

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Atenção! Este artigo é, desde Setembro de 2008, escrito por um leitor FORUM!

JOGOS

Splinter Cell de volta Mais saltos, mais estrelas e o Yoshi Super Mario Galaxy 2 já tem data de lançamento. É a 11 de Junho deste ano que o famoso canalizador volta à Wii. Tendo Super Mario Galaxy já alcançado, na opinião de muitos, o título de um dos melhores videojogos de sempre, a sua sequela é muito ambicionada pelos fãs.

Com Yoshi a aparecer de novo numa aventura de Mario, o que vai garantir uma nova abordagem ao conceito de jogo introduzido com o Super Mario Galaxy, apenas podemos contar os dias até ao lançamento de Super Mario Galaxy 2.

Já é o quinto jogo da série. Tom Clancy’s Splinter Cell Conviction chega este mês às lojas. 2 anos se passaram na vida do agente Sam Fisher. Numa luta contra o tempo o agente renegado terá de impedir uma conspiração que ameaça a vida de milhões de pessoas. Com um modo multi-jogador que se desenrolará em 6 mapas o que foi um dos mais premiados videjogos da última E3 promete uma grande chegada ao nosso PC e Xbox 360. Dia 15 estará nas lojas.

“É uma grande honra, fico sem palavras e esta é uma experiência que ambicionava há algum tempo” Manuel Machado, 17 anos (12º ano Humanidades) Colégio São João de Brito (Lisboa)

Acelerar não chega, bom é destruir a pista!

Aberta a época de caça É dia 23 de Abril que Monster Hunter Tri chega à Wii. Monster Hunter é um dos maiores fenómenos japoneses. Com jogabilidade On-line e com a funcionalidade de utilizar o Wii Speak, Monter Hunter Tri é um dos grandes jogos anunciados para a Wii. Com a possibilidade de profundamente personalizarmos a nossa personagem, ou seja, quer sejas um Francisco ou uma Isa poderás adequar a tua personagem a ti, este videojogo promete incríveis aventuras e muitas, mas muitas mesmo, horas de jogo.

Atenção!

Este artigo foi escrito por um leitor FORUM! “Acho que nunca me surpreendi tanto duma vez só como quando fiz esta pesquisa na internet sobre invenções. Confesso que algumas nunca imaginei serem possíveis nos nossos dias”.

JOGOS

Telemóvel do futuro

Isqueiro original

Que horas são?

É muito comum vermos em filmes futuristas aqueles hologramas, de pessoas, ecrãs, entre outros. Pura ficção científica? Agora já não.

Reparem neste novo conceito de telemóvel. O ecrã é exactamente como um holograma. Resulta do cruzamento de vários feixes luminosos, cada cruzamento com as suas coordenadas específicas, o que permite que o telemóvel marque o número certo quando passamos o dedo. Tem as mesmas funções que um telemóvel normal mas pesa muito, muito menos.

Um conceito diferente mas também inovador é este telemóvel inventado em Portugal que vai dar bastante jeito a todos aqueles que fumam.

Sim, é isso mesmo. Um telemóvel-isqueiro! Poderá não ser tão futurista como o exemplo anterior, mas não deixa de ser muito interessante. Quem fuma já não precisa de carregar isqueiro e telemóvel em separado, basta ter este objecto 2 em 1, alternando a sua função consoante a necessidade.

Obviamente que em comum estes telemóveis têm o facto de possuírem relógio, no entanto, quem tiver este novo modelo de relógio não vai querer ver as horas de outra maneira!

O relógio reduzido ao seu essencial: as horas. Cada um dos 4 dígitos tem controlo e bateria independente e podem ser colocados em qualquer tipo de superfície. Acresce o facto de alternarem a cor entre o branco e o preto consoante a altura do dia. Há coisas fantásticas, não há?

42 FORUM ESTUDANTE abril’10

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Com o selo da Disney Interactive Studios chega-nos, dia 21 do próximo mês, o vencedor do prémio da E3 de melhor jogo de corridas. O seu nome é Split/Second: Velocity.

Passando-se num reality show, Split/Second: Velocity é um jogo de corridas em que o objectivo é apenas chegar à meta. O cativante neste jogo é que para tal poderemos destruir troços da pista para criar os mais mirabolantes atalhos e assim eliminarmos os nossos oponentes.

Split/Second: Velocity vai estar disponível para PC, PS3 e Xbox 360.

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Carlos Coutinho, 17 anos Escola Secundária Garcia da Orta (Porto)

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comunidade forum PERFIS

www.forum.pt Perfis do mês A FORUM está sempre a inovar. E como queremos estar cada vez mais perto de ti, criámos a nossa própria rede social. A todos os nossos amigos do Hi5 que queiram ser perfis do mês, só têm de se registar na COMUNIDADE FORUM, em www.forum.pt. De seguida, enviem um email para rfe@forum.pt e digam porque merecem aparecer neste espaço dedicado exclusivamente a vocês! :)

Andreia

UM MUNDO À TUA ESPERA! A COMUNIDADE FORUM está cheia de surpresas para ti. Ao registares-te, conheces novos amigos – também leitores da FORUM – e ainda podes acumular pontos que te valem prémios (atribuídos mensalmente aos que acumulam mais pontos).

O registo permite-te ainda adicionares e comentares os perfis dos teus amigos, actualizar o teu “estado”, criar grupos, votar e comentar notícias, e ainda participar em fantásticos

passatempos...

Temos ainda inquéritos nos quais podes participar e que também te ajudam a acumular pontos.

Também é amiga da FORUM no Hi5: » o meu hi5 é o mais giro, criativo, inovador e moderno » constitui muitos amigos, comentários ao perfil e às fotos e alguns fives » é um hi5 dedicado aos amigos e amigas » no meu hi5 existem fotos a relembrar bons momentos passados com os amigos e a dedicar, a cada amigo(a), um grande obrigado pelo que fez por mim em qualquer ocasião » não deixa de estar actualizado

beijinhÓs* :) Valter Lopes

Eu devo ser o HI5 do mês porque, em primeiro lugar, quero conhecer novas pessoas, e dar a conhecer-me a mim mesmo sobre mim, e a pessoa que sou.

Em segundo, como quis vir a referir acima, porque acho que sou uma pessoa merecedora.

Em terceiro, e não menos importante, queria de certa forma representar a minha escola (Escola Secundária do Lumiar, Lisboa) que nunca teve neste lugar de HI5 do mês, pelo menos nos últimos 5 anos. Obrigado.

Valter Lopes!

Cumpzzzz

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Ao registares-te recebes ainda semanalmente a nossa newsletter, ficando actualizado com as notícias mais importantes da semana e ainda quais os passatempos de que não podes ficar de fora.

TALENTOS Mónica Sena Duarte

Ana CAtarina

17 anos, Escola Básica e Secundária do Bombarral

Sonho acordada, deparo-me com o teu reflexo na água é inevitável, o teu rosto é inesquecível, é belo e perfeito, não subsistem palavras que compensem visões tão sublimes. O pensamento parou, o sentimento fortificado avisou que ia surgir, iria invadir todo o meu ser sem qualquer retorno. Acordada não te vou seguir, não te vou evitar apenas vou viver a cada passada conquistada, não vou dar sinal que aqui estou, vou limitar-me a permanecer invisível e deixar meros sonhos para trás. Custa desistir, custa abandonar mas sou mais forte, vou ganhar, vou esquecer vou esconder o sorriso que me denuncia. No início as palavras que tanto desejaste esconder, disseste-as de forma complicada para que eu não as pudesse entender.

Conquistaram a vida, tornaram-se fortes, doces, simples e eternas, baseadas na ilusão do sentimento, surgiu apenas uma visão de que tudo partiu. O sonho mostra que nada foi em vão, o vento não sopra sem destino e o mar não se movimenta sem sentido. Apenas me consigo guiar pelo teu balançar sinistro, oculto difícil de alcançar. O sentimento move a alma, dá-lhe vida, faz girar o coração enquanto a alma o demove.

IMENSIDÃO

» sou a fã número 1 da revista FORUM DE ESTUDANTE » prova de que sou fã é ter-me registado na COMUNIDADE FORUM, no site da FORUM, e ter contribuído para o desenvolvimento da FORUM de cada mês

F

Enterro os meus pés na areia. O molhado e o frio percorrem milímetro a milímetro os sítios mais recônditos dos meus pés. É como em câmara lenta. Depus na fina areia a toalha que trouxe.

Laranja com flores amarelas. Nada de estampados feios e que ceguem os olhos. Nada disso. Simples como eu. Sentei-me e olhei para a suavidade do mar. A imensidade do oceano acalma-me. Foi nesta altura que me deparei com os meus sentimentos. Podia escrever.

Rabiscar umas palavras soltas enquanto estou sozinha na ignorância do crepúsculo. Todos os meus sentimentos estavam numa folha de papel. À volta estavam uns gatafunhos em forma de coração. Tudo no amor exige de nós uma capacidade tamanha para se saber lidar. É tudo tão complexo.

Mas tão delicioso e tão agradável.

Penso em ti quando a minha vida abranda. Quando não tenho mais nada com que ocupar o meu tempo.

Mas não quero ter-te dentro de mim. Fazes-me sofrer mas por outro lado sorrir. Como te posso odiar sabendo que te amo? São estes os momentos que consigo saber o que pretendo. Instantes estes que estou junto da escura solidão. Trespasso o meu medo e sinto-me viva. É aí que me apercebo que tenho de lutar com todas as minhas forças por aquilo que quero. Quero-te a ti. Assim te digo que vou lutar por ti, meu amor.

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Tatxy Moreira UM DIA ALGUÉM DISSE… Um dia alguém disse "memórias leva-as o vento", Mas não é verdade; Quem as leva é o tempo, Frio e repleto de crueldade.

Um dia alguém disse "liberta-te do passado" Mas não posso, É impossível viver um presente separado.

Mas não posso, não consigo, Não quero nem tento Livrar-me de um passado, Um barco atracado e ausente, Agarrado a este meu presente.

Mas não posso, não consigo, Não quero nem tento Esquecer uma memória, De tempos de glória.

Memória feliz, De tempos em que ainda era aprendiz.

Memórias de um tempo passado, Há muito levado mas jamais apagado Deste coração infeliz.

RIR

Tu que estás chateado e aborrecido e procuras uma luz que ilumine o teu sentido de humor, uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para rfe@forum.pt

comunidade forum

Mona Lisa

P: Qual é o cúmulo da rapidez?

R: É um homem correr à volta de uma árvore tentando dar um pontapé no seu próprio rabo.

LOIRAS

SECRETÁRIA

VINGANÇA

Um grupo de amigos está num bar a conversar e um deles diz: - Vou contar-vos uma anedota de loiras de partir a rir!

E diz logo uma loira que fazia parte do grupo: - Olha lá o que dizes!

- Deixa lá Sónia, eu conto-a duas vezes para tu a perceberes.

Ao chegar à empresa, o chefe vê a sua secretária a trabalhar como uma louca e pergunta: - Meu Deus, Priscila!

Desde quando é que a senhora trabalha dessa maneira?

- Desde que o vi descer do seu carro.

As formigas decidiram vingar-se de um elefante e subiram todas por ele acima. Mas a certa altura, o elefante sacudiu-se e todas elas cairam, com excepção de uma. Foi então que as outras lá em baixo gritaram-lhe: - Aperta-lhe o pescoço!

O bem-estar dos animais

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abril’10 FORUM ESTUDANTE 45

horosCopos

Abril Em Abril bolas de cristal mil, mentiras mil e pedras no sapato mil, por causa das obras na estrada.

Este mês decidi inovar um pouco nas previsões astrológicas dos meus queridos leitores FORUM ESTUDANTE e vou revelar qual será o objecto da sorte deste mês. Ora preparem-se para jogar no Euromilhões e tirar muitos 20 valores, porque as marés de azar já eram!!

Carneiro (21/03 a 20/04) Não pode faltar a palmilha do chinelo de quarto da avó, aquela que tem uma espécie de pêlo de caniche no rebordo. Uma palmilha suplente na mochila é meio caminho andado para sobreviver a um pé enfiado no charco em dias de temporal.

Professor Esótanga informa que este mês vai ser de sorte para quem ler esta página!

Touro (21/04 a 20/05)

Balança (23/09 a 22/10)

O objecto da sorte para ti vai ser a bela da casca de laranja do bolo-rei do único merceeiro que ainda vende bolos-reis em Abril nas redondezas da tua casa. A vitamina C é muito importante para que continues saudável e a ler a minha página dos Horos Copos!

Sabes aquele corta-unhas com um estampado do Galo de Barcelos? Este é o ano do Tigre, mas para ti vai ser o mês do Galo! Num mês de exames, um corta-unhas vale ouro… Protege-o de possíveis ladrões.

Gémeos (21/05 a 20/06)

O objecto da sorte do mês vai ser um pêlo do peito do Tony Ramos (ok, este é quase impossível de se obter…

Arranca um do teu pai, porque serve à mesma).

Quando vires o último quadrado de papel higiénico pendurado no WC da escola…. Agarra-o já, porque te vai garantir poderes sobrenaturais de vidente a vários níveis. Se isso não acontecer, é porque era o penúltimo quadrado de papel…

Caranguejo (21/06 a 20/07) Objecto da sorte do mês? O bilhete do primeiro concerto a que foste.

Acompanha este objecto de um pacote de lenços de papel, porque vai ser emocionante e vai trazer-te um ombro amigo para recordar os bons velhos tempos.

Leão (21/07 a 22/08) Vai já buscar aquele pacote de açúcar daquele café que nunca chegaste a tomar, porque entornaste tudo nas pernas e esse date foi um fiasco…

Mata esse fantasma da tua vida com um novo encontro romântico!

Virgem (23/08 a 22/09) A tua sorte está no berlinde mais esmurrado que ainda tenhas lá por casa. Cada imperfeição é uma ruga na tua vida, guarda-o e aproveita cada dia como se fosse o último. (não durmas com ele… Pode entrar-te no ouvido ou na boca e ainda morres).

46 FORUM ESTUDANTE abril’10

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Escorpião (23/10 a 21/11)

Sagitário (22/11 a 21/12) O primeiro dente de leite que te caiu.

Ainda o tens? Óptimo, porque vai ser o teu amuleto durante as próximas semanas. Guarda-o bem junto de ti para afastar o mau-olhado.

Capricórnio (22/12 a 19/01) O talismã que está reservado para ti é, nada mais nada menos, que a tua escova de dentes, com restos de pasta dentífrica, claro! Óptima para dias de chuva em que queiras lavar a boca ao ar livre.

Aquário (20/01 a 18/02) Ora o teu objecto da sorte do mês é…

Um Sugo! O sabor não importa, mas andares com um no bolso vai ser importante este mês, sobretudo quando precisares de algo pegajoso para colar cartazes lá escola. Já sabes, é só questão de mastigares bem et voilá!

Peixes (19/02 a 20/03) Pois é, o palito, esse clássico da cultura portuguesa, vai dar-te muita sorte este mês – mas só se comeres cozido à portuguesa, arroz de pato ou panados com dois dias.