Asociación Centro de Filosofía para Niños Comunidad Valenciana
¿QUÉ PRETENDEMOS? EL OBJETIVO PRIMORDIAL, BÁSICO, PROPIO E INTRANSFERIBLE, DE ESTA METODOLOGÍA ES EL ARTE DE ENSEÑAR A PENSAR DE UNA MANERA CRÍTICA, CREATIVA Y AFECTIVA. ¿Y cómo se concreta esto? ¿cómo se desglosa? ¿qué temas tocamos en nuestras reuniones y en nuestros cursos para que esto pueda llevarse a la practica? Sígueme porque he llamado es este apartado así: LAS MÚLTIPLES VOCES DEL PENSAMIENTO Lipman nos habla en su obra que el pensamiento superior es un tridente que está conformado por el pensamiento crítico, creativo y afectivo. Sin perder de vista ese norte, el Grupo de FpN de la Comunidad Valenciana queremos, desde el espíritu de filosofía para niños, trabajar el pensamiento desde multívocos y plurales puntos de vista ya que creemos que APRENDER A PENSAR ES... -
APRENDER A DIALOGAR Y A HACERSE PREGUNTAS: conocimiento de la Metodología Lipman y de estrategias para mejorar el diálogo y la curiosidad intelectual.
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APRENDER A RAZONAR LÓGICAMENTE: partiendo de novelas filosóficas o de otros textos trabajar el razonamiento en el alumno.+
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APRENDER A PENSAR CREATIVAMENTE: programas de mejora de la Creatividad.Conocimiento del pensamiento lateral.
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APRENDER A PENSAR EL ARTE Y LA LITERATURA: trabajo filosófico desde la creatividad artística y desde la narratividad de la literatura. Relacionar la Filosofía y la Literatura.
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APRENDER VALORES: Conocimiento de diversos programas de Educación en Valores. Etica y FpN
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APRENDER A CONVIVIR CON EL OTRO: programas de co-educación, programas de interculturalidad.