MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO
MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO Curso: Catedrático:
Formación y Capacitación para el Desempeño Dra. Claudia Lezama
PARCIAL (parte I) Lic. Francisco Méndez (carné A2-20021268)
Julio de 2015
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MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO PARCIAL
1.
Identifique las áreas y/o departamentos que se evidencian en el video ya sea para la fabricación de muebles o para la elaboración de cuadernos y elabore el esquema respectivo de los departamentos o áreas. Departamentos para la fabricación de muebles: •
Tala de arboles
•
Debobinado de trozas
•
Secado de laminas
•
Encolado de laminas
•
Prensado de laminas
•
Corte y dimensionado
•
Lijado de partes y piezas
•
Armado de mueble
•
Tratamiento de color
•
Embalaje (aunque no lo menciona numerado en el video, creo que es la fase final de la producción)
2
MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO 2.
¿En qué áreas del proceso cree usted es necesario establecer un programa de capacitación? Es un poco complicado a primera vista el establecer áreas en específico donde se necesite un programa de capacitación; el cual estará condicionado a rotación de personal y la innovación en maquinaria y procesos.
Sin embargo, por lo delicado de los procesos (son menos mecanizados), tomaría de base los dos:
2.1 Debobinado de trozas 2.2 Tratamiento de color
3.
Para las áreas seleccionadas, desarrolle dos diferentes tipos de instrumento para determinar el diagnóstico de necesidades en las áreas. 3.1 Para el área de Debobinado de trozas
a. Entrevista
a.1 ¿Cuánto tiempo tiene de laborar para la empresa?
a.2 ¿Describa cuál es el proceso para Debobinado?
a.3 ¿Cuál cree usted es la mayor complicación en el proceso de Debobinado?
3
MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO a.4 ¿Qué hacen en el departamento cuándo las máquinas se descomponen?
a.5 ¿Qué aspectos mencionaría usted para mejorar su labor en el proceso que realiza?
a.6 ¿Describa brevemente el proceso y las diferentes medidas de las láminas según requerimiento?
b. Encuesta (marque con una X la opción que usted considera
correcta)
b.1 ¿Cuántos años tiene de laborar para la empresa? 1 a 2 años
_____
2 a 4 años
_____
Más de 4 años
_____
b.2 ¿Recibió usted capacitación al ingresar a la empresa? Si
______
No
______
b.3 ¿En qué porcentaje considera domina el uso de las máquinas? 30%
_____
50%
_____
75%
_____
100%
_____
b.4 ¿Cada cuánto tiempo recibe capacitación de su trabajo? 1 vez al año
4
____
MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO 2 veces al año
____
Más de 2 veces
____
b.5 ¿Conoce usted las diferentes medidas que pueden realizarse de las láminas, según requerimiento? Si
____
No
____
Algunas
____
3.2 Para el área de Tratamiento de color
a. Entrevista
a.1 ¿Cuánto tiempo tiene de laborar para la empresa?
a.2 ¿Describa cuál es el proceso para Tratamiento de Color?
a.3 ¿Cuál cree usted es la mayor complicación en el proceso de Tratamiento de color?
a.4 ¿Qué hacen en el departamento cuándo alguna pieza no da el color requerido?
a.5 ¿Qué aspectos mencionaría usted para mejorar su labor en el proceso que realiza?
a.6 ¿Describa brevemente el proceso y las diferentes tonalidades o colores según requerimiento?
5
MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO b. Encuesta (marque con una X la opción que usted considera
correcta)
b.1 ¿Cuántos años tiene de laborar para la empresa? 1 a 2 años
_____
2 a 4 años
_____
Más de 4 años
_____
b.2 ¿Recibió usted capacitación al ingresar a la empresa? Si
______
No
______
b.3 ¿En qué porcentaje considera domina el uso de los diferentes tintes? 30%
_____
50%
_____
75%
_____
100%
_____
b.4 ¿Cada cuánto tiempo recibe capacitación de su trabajo? 1 vez al año
____
2 veces al año
____
Más de 2 veces
____
b.5 ¿Conoce usted las diferentes sellados y colores de las piezas según requerimientos?
6
Si
____
No
____
MAESTRIA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO Algunas
4.
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Utilizando el esquema de Porter, identifique las actividades primarias y las actividades secundarias para la empresa MAGASA o para la empresa LIBESA.
5. Actividades Primarias
Actividades apoyo)
Secundarias
(de
Instalaciones propias, desde el Organización debidamente aserradero hasta la planta de estructurada, con Visión, Misión y producción y almacenaje valores bien establecidos Industria debidamente equipada Línea bien establecida desde la con maquinaria de punta producción, embalaje, almacenaje y colocación para la venta. Departamentos organizados en productivo
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debidamente Personal altamente calificado, el proceso técnica y profesionalmente