FRBA en Movimiento - Edición de junio de 2011 by Facultad Regional Buenos Aires Universidad Tecnológica Nacional

JUNIO 2011

N°24

SASE 2011 en la Facultad Por primera vez, en la Facultad Regional Buenos Aires, se realizó el Simposio Argentino de Sistemas Embebidos (SASE) y el Congreso Argentino de Sistemas Embebidos (CASE). Se hicieron presentes representantes de más de 50 universidades de todo el país, empresas e instituciones.

Cobra impulso la actividad de investigación en la Facultad

La FRBA en alianza con la cultura

Se inauguraron ocho nuevas aulas en Campus

Durante el último año, se hizo notorio el crecimiento de las actividades de investigación en la FRBA. El detalle, en esta edición.

En abril, el área de Cultura de la Facultad Regional Buenos Aires presentó su programación de actividades para el año 2011, reafirmando una vez más el compromiso de la Institución con las diversas expresiones artísticas que enriquecen a la comunidad.

La Facultad inauguró, en su sede Campus, nuevas aulas dotadas de cañones y pizarras interactivas: una innovadora tecnología educativa que busca modernizar

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Facultad Regional Buenos Aires

路 FRBA EN MOVIMIENTO 路 Junio 2011

EDITORIAL

Cuando asumimos la gestión, hicimos énfasis en la importancia de determinar líneas directrices que nos permitieran dar un salto de calidad en materia de investigación. El ambicioso desafío requirió del compromiso de muchas áreas que estuvieron a la altura de las circunstancias. A casi un año de las primeras jornadas de investigación, aumentó la cantidad de proyectos y recursos humanos vinculados a desarrollos activos; se incrementó la relación entre la investigación y la enseñanza; y se logró dar mayor visibilidad a las actividades de Ciencia y Tecnología, tanto en la Sociedad como en la comunidad científica. Con el fin de acompañar los desarrollos y proyectos que se generan en nuestra Facultad, trazamos un plan de incorporación de tecnología educativa. En una primera etapa, inauguramos en la sede de Campus ocho nuevas aulas, dotadas de cañones y pizarras interactivas. Además, adquirimos una terminal de soldadura para tecnologías BGA para el Departamento de Electrónica. Por otro lado, me gustaría destacar el Simposio Argentino de Sistemas Embebidos 2011. La concreción de este encuentro en la Facultad, nos entusiasma y gratifica porque se enmarca en uno

03 Nota de Tapa: SASE 2011 07 La Facultad moderniza sus Laboratorios de Electrónica

08 Cobra impulso la actividad de investigación en la Facultad

10 Banco de Ensayos para colectores de Energía Solar Térmica

ÍNDICE

12 La FRBA en alianza con la cultura 14 El Proyecto Musical UTN Buenos Aires, beneficiado por la Ley de Mecenazgo

15 Nueva Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones

16 Accidente Nuclear en Japón 18 Convenio entre la Facultad y el INCUCAI 20 Nuevas becas para docentes en la Facultad 21 El FONSOFT en la Facultad Regional Buenos Aires

22 “Todo es perfectamente posible para un graduado de la FRBA”

de nuestros objetivos como parte de la comunidad tecnológica; que la Facultad sea caja de resonancia de las nuevas tecnologías en la Argentina. Así, durante tres días, nuestros estudiantes tuvieron la posibilidad de acercarse a especialistas de primer nivel y a empresas destacadas en este sector. Los asuntos que acabo de mencionar están estrechamente vinculados a un debate con el que estamos especialmente comprometidos; la formación de ingenieros en la República Argentina. En un momento en el que la demanda de profesionales supera la disponibilidad de recursos humanos que se forman en nuestro país, se potencian los desafíos históricos que convirtieron a la UTN en referencia de las ingenierías. En ese sentido, y a partir de espacios de pluralidad y generación de consensos, consideramos necesario e inevitable embarcarnos en la discusión en torno a la falta de ingenieros, para seguir formando profesionales, atendiendo las necesidades estratégicas, tecnológicas y productivas del país.

Ing. Guillermo Oliveto Decano

24 Producidos científicos en Tecnología de los Alimentos

26 Posgrado en Business Intelligence e introducción al Data Mining

27 Capacitación online en Realidad Aumentada 28 La Facultad en eventos de la Sociedad Argentina de Materiales (SAM)

30 Experto Universitario en Accesibilidad y Usabilidad

31 La CONEAU visitó la Facultad 33 Se inauguraron ocho nuevas aulas en Campus 34 Arte y Nuevas Tecnologías 36 Intercambio Estudiantil: un área en crecimiento

38 La Viceministra Ruth Ladenheim visitó la Facultad

39 Se inició el Ciclo 2011 de Seminarios 40 “Seguimos aportando al desarrollo integral de los estudiantes”

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AUTORIDADES DE LA FRBA

Decano Ing. Guillermo Oliveto Vicedecano Ing. Raúl Sack Secretario Académico y de Planeamiento Ing. Marcelo Giura Secretario Administrativo Juan Manuel Tiribelli Secretario de Asuntos Estudiantiles Eugenio Luci Secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Lic. Agustín Campero Secretario de Cultura y Extensión Universitaria Ing. Javier Ona Subsecretario Administrativo Ing. Fernando Cura Subsecretario de Gestión Académica Mariano Imberga Subsecretario de Gestión Institucional Ing. Guillermo Winnicki Subsecretario de Gestión Tecnológica Ing. José Luis Guevara Subsecretaria de Investigación Lic. Patricia Cibeira Subsecretario Legal y Técnico Dr. Alejandro Baigüera

Revista FRBA en Movimiento

Producción Periodística:

Emilce Palmero

Revista Institucional de la Facultad

Martín De Bernardi

Mario Pelissero

Regional Buenos Aires

Luciana Sousa

Sergio Pionetti

Año V

Guillermo Pita

Colaboraron en este número:

Jorge Plano

María Laura Aguirre

María Eugenia Sack

Las opiniones de los redactores o

Juan Manuel Balestro

Alejandro Scomparin

entrevistados no implican necesa-

Rodrigo Bermúdez

Alejandra Stafetta

riamente correspondencia con el

Silvio Bressán

Pablo Valdez

criterio editorial de esta publica-

María Florencia Pollo Cattáneo

Susana Leontina Vidales

ción. Queda prohibida la reproduc-

Patricia Cibeira

Rodrigo Vizzo

ción total o parcial sin previa auto-

Alejandro Furfaro

Guillermo Winnicki

rización.

Lucas García

Nro. 24 Junio de 2011

S TA F F

Subsecretaria de Posgrado y Vínculo con la Investigación Ing. María Florencia Pollo Cattaneo Subsecretario de Transferencia Tecnológica Ing. Sebastián Brie Director de Departamento de Ciencias Básicas Ing. Rubén Garay Director de Departamento Ingeniería Civil Ing. Silvio Bressán Director de Departamento Ingeniería Eléctrica Ing. Eduardo Spittle Director de Departamento Ingeniería Electrónica Ing. Alejandro Furfaro Director de Departamento Ingeniería Industrial Ing. Raúl Sack Director de Departamento Ingeniería Mecánica Ing. Juan Carlos De Cabo Director de Departamento Ingeniería Naval Ing. César Legaspi Directora de Departamento Ingeniería Química Ing. María del Carmen Gutiérrez Director de Departamento Ingeniería en Sistemas de Información Ing. Andrés Bursztyn Director de Departamento Ingeniería Textil Ing. Marcelo Olivero

Fabián Garreta

Revista FRBA en Movimiento

Daniela Gentilini

Medrano 951 piso 1

Valeria Gerardi

Teléfono 4867-7522

Marcelo Giura

Email revista@sceu.frba.utn.edu.ar

Verónica Inoue Mariano Marquínez

Responsable Editorial:

Juan Acevedo Miño

Guillermo Oliveto

Christian Navntoft

Maximiliano Ravera

Diseño:

Simposio Argentino de Sistemas Embebidos en la Facultad Regional Buenos Aires Por primera vez, en la Facultad Regional Buenos Aires, se realizó el Simposio Argentino de Sistemas Embebidos (SASE) y el Congreso Argentino de Sistemas Embebidos (CASE), los días 2, 3 y 4 de marzo. Se hicieron presentes representantes de más de 50 universidades de todo el país, empresas e instituciones. La Facultad Regional Buenos Aires, a través del Departamento de Ingeniería Electrónica, abrió sus puertas por primera vez a uno de los eventos más destacados del ámbito profesional industrial y científico en sistemas embebidos. El SASE (Simposio Argentino de Sistemas Embebidos) contó con la presencia de expertos de la Industria y del ámbito universitario. El objetivo fue presentar el estado del arte de la industria internacional y los avances logrados en el mundo científico para impulsar su aplicación en la academia y la Industria local. Por su parte, el CASE (Congreso Argentino de Sistemas Embebidos) fue un espacio dirigido principalmente a que puedan presentar sus trabajos aquellos que realizan investigación y desarrollo en relación con los sistemas embebidos. Durante el encuentro, que se desarrolló entre el 2 y el 4 de marzo, se brindaron Workshops, hands-on, tutoriales, conferencias, plenarios y concursos de proyectos, entre otras actividades. En la Apertura del evento, el Decano de la FRBA, Ing. Guillermo Oliveto se manifestó orgulloso de que el encuentro se desarrolle en la Institución, y destacó: “queremos que la Facultad sea caja de resonancia de las nuevas tecnologías en la Argentina. Ese es uno de los objetivos de la Facultad, y es una de las metas que tenemos como gestión”. El Dr. Ariel Lutenberg, Profesor del Departamento de Electrónica de la FRBA y de la Facultad de Ingeniería de UBA, centrado en la temática del encuentro, afirmó que “el diseño de sistemas embebidos es un motor clave

de la Industria y del Desarrollo Tecnológico y es un campo que, en los últimos años, ha crecido notablemente en la Argentina”. Sobre los objetivos principales del Simposio, el Doctor Lutenberg explicó: “nos propusimos difundir en el ámbito profesional y académico las tecnologías asociadas a los sistemas embebidos; fomentar la interacción entre industria y academia en temas afines; e incentivar entre los estudiantes universitarios y los jóvenes profesionales el interés por los mismos”. Durante el SASE 2011, se presentaron el “Concurso de Proyectos Estudiantiles” y el “Concurso de Emprendimientos Tecnológicos”. En el primero, se buscó incentivar entre los estudiantes universitarios y los jóvenes profesionales el interés por los sistemas embebidos. El mismo tuvo dos categorías: para los proyectos desarrollados como trabajo final de graduación universitaria o terciaria; y para los proyectos desarrollados como trabajo asociado a una materia universitaria o terciaria. Se entregaron premios en efectivo y un curso con todos los gastos incluidos. En el segundo concurso, se buscó promover el desarrollo de la industria local en el área de los sistemas embebidos, en el que se valoró la viabilidad comercial y financiera de la propuesta, el uso innovador y creativo de las tecnologías disponibles, el realismo en la solución propuesta, la adecuación a normas internacionales de calidad y performance, entre otros. En tanto, los objetivos del CASE (Congreso Argentino de Sistemas Embebidos) fueron:

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El Ing. Alejandro Furfaro, Director del Departamento de Ingeniería Electrónica, analiza el Simposio Argentino de Sistemas Embebidos. “Ser organizadores y sede del SASE 2011 marca a mi juicio varios hitos fundacionales en nuestro Departamento. En primer lugar ambas actividades no registran antecedentes en nuestra historia, durante la cual venimos formando generaciones de excelentes ingenieros basándonos en el perfil profesional de buena parte de nuestro cuerpo docente. Sin embargo, en los tiempos que corren, esto ya no es suficiente. El cambio cada vez más veloz en los productos tecnológicos con los que debemos trabajar cotidianamente requiere una interacción muy fluida entre las carreras universitarias de base tecnológica como Ingeniería Electrónica, y los principales actores de la Industria que genera dichos productos: de otro modo nuestros profesionales se graduarían con una visión desactualizada del estado del arte. Por otra parte se requiere poner un gran esfuerzo en impulsar la actividad de Investigación, de modo de tener un porcentaje del cuerpo docente trabajando en proyectos científicos que nos conecten con otras universidades y centros de investigación para producir conocimiento, transferirlo a las aulas de los cursos de grado, y a la Industria para generar una masa crítica de profesionales altamente calificados y trabajar en red. El SASE es un evento catalizador de estas políticas que deben signar a cualquier carrera que pretenda ser competitiva, y generar profesionales calificados que puedan ser transformadores de la Industria. Por otra parte, marca un hito importante en la colaboración entre dos muy prestigiosas casas de estudio de Ingeniería como lo son la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires y nuestra Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional. Nos ha permitido entendernos mutuamente como unidades autónomas y con sus respectivos perfiles; no obstante lo cual podemos generar juntos proyectos de excelencia como el SASE”.

ofrecer un lugar de encuentro para investigadores y becarios de todo el país, fomentando la colaboración; difundir en el medio académico los adelantos científicos y tecnológicos producidos a nivel mundial; propiciar la discusión de trabajos de investigación desarrollados en Argentina; y coordinar y actualizar los contenidos de Sistemas Embebidos de los programas de grado y posgrado de las universidades argentinas, entre otros. El Dr. Ariel Lutenberg destaca la buena respuesta que tuvo el encuentro entre los disertantes y participantes: “por supuesto que hay cosas para mejorar, pero ellos apreciaron el esfuerzo de los organizadores para lograr que el evento salga lo mejor posible”. El Ing. Julián Bruno, Profesor del Departamento de Ing. Electrónica y organizador del SASE y CASE 2011, agrega: “me parece importante destacar el nivel de los 17 workshops, ya que al ser muy específicos y de muy buena

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calidad, es difícil encontrar la variedad de contenidos que se ofrecieron en un único Congreso. Creo que esta amplitud y variedad temática no se encuentra en ningún Sistema Embebido Sistema Embebido es el nombre genérico que reciben los equipos electrónicos que incluyen un procesamiento de datos; pero que, a diferencia de una computadora personal, están diseñados para satisfacer una función específica, como en el caso de un reloj digital, un reproductor de MP3, un teléfono celular, un router, el sistema de control de un automóvil (ECU), de un satélite o de una planta nuclear. Es un sistema electrónico que está contenido (“embebido”) dentro de un equipo completo que incluye, por ejemplo, partes mecánicas y electromecánicas.

Congreso de Latinoamérica”. Y subraya: “el financiamiento otorgado por el SASE 2011, además del auspicio de las universidades de toda la Argentina, generó que una gran cantidad de personas del interior del país puedan participar del evento. Muchas veces es difícil poder hacerlo”. Sobre el balance realizado por la FRBA, luego del Simposio y del Congreso Argentino de Sistemas Embebidos, el Dr. Lutenberg reflexiona: “fue muy positivo. El evento creció mucho respecto a su edición anterior y se distribuyeron alrededor de $60.000 en equipamiento para universidades y $100.000 en becas de viaje y alojamiento, logrando así un fuerte impacto a nivel Nacional y Regional. Además, se realizó la primera edición de la El Departamento de Ingeniería Electrónica de la FRBA anuncia que se entregaron becas de viajes y alojamiento, gracias al aporte y apoyo de las 30 empresas, 15 instituciones y 50 universidades que auspiciaron el SASE/CASE 2011. Las becas se entregaron a estudiantes de Grado; estudiantes de Maestría y Doctorado; docentes universitarios; e investigadores.

P r o g r am a d e E q u i p am i e n t o p ar a Un i v e r s i d ad e s El SASE 2011 fue auspiciado por más de 30 empresas, muchas de las cuales realizaron su aporte mediante la donación de placas de desarrollo, órdenes de fabricación de PCBs, e insumos, entre otros. Con el objetivo de canalizar estas donaciones hacia las 50 universidades que participaron del SASE 2011, se implementó el “Programa de Equipamiento de Universidades”, mediante el cual cada una de las instituciones solicitó aquellos recursos que consideró de mayor utilidad.

sección científica del evento, el CASE - Congreso Argentino de Sistemas Embebidos, que tuvo excelente repercusión”. Sobre las expectativas para la edición 2012 del Simposio, el Doctor Lutenberg augura “seguir mejorando la calidad de los tutoriales y workshops, y en general de todas las actividades del SASE”. P ar a m ay o r i n f o r m aci ó n Se puede visitar el siguiente sitio: www.sase.com.ar

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El Ing. Ignacio Zaradnik, Ingeniero de Aplicaciones de la Empresa Electrocomponentes S.A., y el Ing. Esteban Mastrocola, graduado de la FRBA, quien actualmente se desempeña como Ingeniero de Aplicaciones en la empresa ELKO/ ARROW Argentina, responden sobre el SASE 2011. ¿Cuál es el balance que realizan del SASE 2011? Zaradnik: “Podríamos decir que el balance del evento es muy bueno. Nos permitió estar en contacto con futuros clientes y con sus necesidades. Pudimos ofrecer nuestros productos a un universo al que no es tan fácil llegar con la profundidad que se llegó, si no fuera por el evento en sí. Los resultados fueron muy buenos”. Mastrocola: “Es positivo. Este evento permite mantenernos actualizados y en contacto con los alumnos universitarios y las empresas”. ¿Qué opinan de la vinculación empresas y universidades?

entre

Zaradnik: “Creemos que se ha dado un buen primer paso. Las empresas, tanto nacionales como internacionales, se han podido dar a conocer y también sus productos, permitiendo de esta forma una actualización tecnológica de todo el ámbito universitario. Por otro lado, el `Programa de Equipamiento para Universidades´ ha ofrecido un camino para que lo aprendido durante el SASE 2011 se pueda plasmar

en una actividad práctica, asegurando también al sponsor que ha realizado la donación un uso efectivo de ésta”. Mastrocola: “Hoy no veo un lazo estrecho entre las empresas y las universidades nacionales. Estimo que con eventos como el SASE esta situación se revierta”. ¿Cuál fue la participación de las empresas en el Simposio? Zaradnik: “Electrocomponentes participó de una forma muy activa en el Simposio. No fue tan solo un sponsor, sino que fue parte del Comité Organizador: promovió ampliamente el evento a través de sus newsletter y página Web; consiguió que empresas líderes en el mundo como Freescale, Agilet y Motorola, empresas partner de Electrocomponentes, participaran en el Simposio, a través del sponsoreo y ofreciendo más de 15 charlas y 4 Workshops”. Mastrocola: “Elko formó parte de los sponsors”. ¿Cómo se proyectan para el próximo evento? Zaradnik: “Electrocomponentes piensa participar en el SASE 2012 con el mismo compromiso que lo hizo durante el SASE 2011, tanto como organizador del evento como sponsor del mismo”. Mastrocola: “Con mayor participación que el SASE 2011 respecto a la organización y definición de cantidad de cursos”.

SASE 2011 en núm eros:

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400 asistentes.

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120 Tutoriales técnicos.

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17 workshops hands-on.

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80 disertantes.

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50 universidades de todo el país auspiciaron el evento.

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$ 60.000 entregado en el programa de equipamiento para universidades.

modalidad

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$ 100.000 entregado en becas de viaje y alojamiento.

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$6.000 entregado en el Concurso de Proyectos Estudiantiles.

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$5.000 entregado en el Concurso de Emprendimientos Tecnológicos.

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30 empresas apoyaron el evento.

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15 instituciones apoyaron el evento.

La Facultad moderniza sus laboratorios de Electrónica El Departamento de Ingeniería Electrónica de la FRBA adquirió una nueva terminal de soldadura para tecnologías BGA (Ball Grid Array), en el marco de la política de modernización en la que se embarca la Facultad. El Departamento de Ingeniería Electrónica de la FRBA adquirió una nueva terminal de soldadura para tecnologías BGA (Ball Grid Array). Las conexiones BGA son soldaduras cuyo fin es unir un componente a la placa base de un equipo informático por medio de una serie de pequeñas esferas de estaño. “Si bien no se trata de una nueva tecnología, es novedoso que una Facultad la incorpore a sus materiales de laboratorio, -destaca el Ing. Alejandro Furfaro, Director de la Carrera de Ingeniería Electrónica-. Esta adquisición nos permite ampliar el universo de aplicaciones, tanto para proyectos de los alumnos como para los propios proyectos de investigación que se generan en la Facultad. No es común encontrar en la Industria graduados con esta experiencia, por lo que creo, humildemente, que la Facultad está haciendo punta con esta adquisición”. Dentro de las ventajas que supone disponer de un equipo semejante, Furfaro señala: “con esta tecnología van a mejorar ostensiblemente los proyectos finales de nuestros alumnos. El Proyecto Final es la consolidación de los conocimientos que un alumno adquirió durante la carrera. Este dispositivo permite generar proyectos más sofisticados, de mejor nivel y proyección, y por ende, beneficia a la carrera profesional de nuestros alumnos, -explica-. Además, los estudiantes, pueden actuar como motores de la Industria; ya que si se emplean en pequeñas empresas o generan nuevos proyectos de empresa, pueden introducir es-

tas tecnologías, y el conocimiento para aprovecharlas”. La compra de la estación para soldaduras BGA se enmarca en un plan de adquisiciones y modernización que la Facultad ha establecido a partir de este año. “Desde esta nueva gestión, se ha impulsado el equipamiento de los laboratorios de la Facultad a través de los producidos propios de la Facultad. Es decir, a través de los recursos que entran a partir de las actividades de extensión y los servicios a terceros, -comenta-. Esta política está dando sus frutos: nos permite trabajar de una manera más seria y planificada, haciendo previsiones anuales de equipamiento. Estamos dando una muestra de eficiencia en la gestión y de transparencia, porque sabemos hacia dónde van los fondos que ingresan a la Facultad: van a su centro de gravedad, que son los alumnos”.

E l e ct r ó n i ca a P u e r t as Ab i e r t a s El pasado lunes 9 de mayo, estudiantes de escuelas técnicas de la Ciudad de Buenos Aires, participaron de tutoriales de: soldadura para chips BGA, Linux, Robótica, VHDL / FPGA, Ingeniería Cardiovascular, y Procesamiento Digital. La iniciativa “Electrónica a Puertas Abiertas” es promovida por el Departamento de Ingeniería Electrónica. Durante 2010, más de 700 jóvenes de instituciones educativas visitaron la FRBA, lo que redundó en un crecimiento del 7,5% de aspirantes a la carrera en la primera fase de inscripción, respecto al año anterior.

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Cobra impulso la actividad de investigación en la Facultad Durante el último año, las actividades de investigación en la FRBA tuvieron un notorio crecimiento. Los avances forman parte de un objetivo planteado desde el inicio de esta gestión. Una de las metas que se plantearon cuando, en diciembre de 2009, asumió la nueva gestión de la Facultad, fue incrementar de manera sostenida la actividad en investigación. A través de una consistente política en esa dirección, se apuntó a impulsar el aumento de la cantidad de docentes involucrados en investigación; promover las actividades científicas de estudiantes y graduados; aumentar la cantidad de proyectos de investigación y desarrollo activos; facilitar la relación entre la investigación y la enseñanza; contribuir a una mejora en la competitividad del aparato productivo a partir de la investigación; promover la mayor articulación con las posibilidades de financiamiento existentes; y dotar a las actividades de Ciencia y Tecnología de la Facultad de una mayor visibilidad tanto en la Sociedad como en la comunidad científica. La Lic. Patricia Cibeira, Subsecretaria de Investigación de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, subraya: “como apoyo fundamental al logro de estos objetivos, merece destacarse el trabajo del Consejo Asesor de Ciencia y Tecnología de la FRBA”. El mismo, está constituido por investigadores altamente calificados que asesoran activamente a la SeCTIP y participan de diferentes instancias de evaluación de las actividades de investigación. “En forma creciente, se hace evidente una mayor relación entre las carreras y las actividades de investigación y desarrollo científico-tecnológico. Tenemos

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P r o y e ct o s De I n v e s t i g a c ión Y De s ar r o l l o (P i d ) Cantidad de PID presentados en las convocatorias 2010 y 2011 Convocatoria marzo 2010: 18 Convocatoria octubre 2010: 13 Convocatoria marzo 2011: 17 Convocatoria PID FRBA: 11

más proyectos (actualmente, 84 acreditados o en proceso de acreditación), docentes, estudiantes y graduados involucrados. Hoy contamos con más de 500 personas involucradas en proyectos de investigación”, sintetiza Cibeira. Entre las iniciativas concretas e instrumentos específicos que la Secretaría desarrolló en pos de alentar esta tendencia, se encuentran la “Convocatoria 2011 viajes y eventos científico-tecnológicos” – para promover la participación en eventos científicos nacionales e internacionales y difundir la producción en investigación (ver recuadro)- y la “Convocatoria 2011 Proyectos de Investigación FRBA” –para promover las actividades de investigación en sus etapas iniciales y facilitar la inserción de nóveles investigadores, estudiantes y graduados–.

Convocatoria PID FRBA Entre los esfuerzos que viene realizando la Facultad para profundizar y expandir el desarrollo y fortalecimiento de la actividad de Ciencia, Tecnología e Innovación, el Consejo Directivo aprobó la “Convocatoria 2011 Proyectos de Investigación FRBA” con el objeto de facilitar la presentación de PID de tipo promocional e incentivar el desarrollo de la investigación. La Convocatoria pretende abrir un espacio formal de desarrollo de la investigación, entendido como una etapa de formación y fortalecimiento para la posterior presentación de un PID UTN. En esta Convocatoria se presentaron 11 Proyectos de tipo Facultad. Los mismos tienen una duración de 13 meses (del 1º de abril de 2011 al 31 de abril de 2012), y deberán tener continuidad a través de un “Proyecto UTN” que será presentado en el primer llamado del próximo año. Los PID FRBA cuentan, como mínimo, con tres integrantes –además del Director y del Codirector-, uno de los cuales debe ser estudiante o graduado de alguna carrera de grado de la Facultad, que no forme parte de un PID UTN vigente. Tal como establecían las bases de la Convocatoria, el Consejo Asesor evaluó las presentaciones recibidas teniendo en cuenta los criterios definidos por el propio Consejo Directivo. Asimismo, le correspondió evaluar la consistencia del presupuesto solicitado en función de las actividades previstas.

2 º C o n v o cat o r i a 2 0 1 1 v i aj e s y e v e n t o s ci e n t í f i co - t e cn o l ó g i c os Con el objeto de facilitar las actividades de cooperación científica, incentivar la participación de los integrantes de los PID en eventos vinculados, y fortalecer la visibilidad institucional de la FRBA en el sistema científico tecnológico, la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva lanzó la “2º Convocatoria 2011 viajes y eventos científico tecnológicos”. Se trata de una iniciativa destinada a integrantes de PID UTN o FRBA que permite obtener subsidios para financiar la participación u organización de eventos. Esta 2º edición abarcará actividades a desarrollar entre el 1º de agosto de 2011 y el 29 de febrero de 2012. En la 1º Convocatoria, se financiaron subsidios para realizar actividades durante el primer semestre del presente año, tanto nacionales como internacionales. Para más información se puede consultar la página Web de la SeCTIP (www.frba.utn.edu.ar/sectip).

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Banco de Ensayos para colectores de Energía Solar Térmica El grupo de investigación de la FRBA orientado al estudio y desarrollo de la Energía Solar Térmica, realiza ensayos para empresas e instituciones con un equipamiento único en el país. El Laboratorio de Estudios sobre Energía Solar (LESES) funciona desde el 2006 en el Departamento de Ingeniería Civil de la FRBA. El Banco de Ensayos, primer proyecto de este grupo, se utiliza actualmente para la certificación del rendimiento térmico de colectores solares, ya sea para empresas o para otros organismos e instituciones. La Energía Solar Térmica es aquella que obtiene calor a partir de la radiación solar. Se utiliza en procesos industriales, calefacción, climatización de piscinas, agua caliente sanitaria, cocción de alimentos y en la generación de electricidad. Esta tecnología, de uso obligatorio en otras regiones del mundo, está en una etapa de desarrollo en nuestro país. “Dentro de lo que es la energía solar, la Energía Solar Térmica tiene más injerencia en los países en vías de desarrollo, y además, más posibilidades de innovación, -explica el Arq. Fabián Garreta, Director del LESES-. El uso de los colectores en países como Israel, Turquía, Grecia, es obligatorio, y en gran parte de Europa también; en la construcción de un edificio, en una refacción, los municipios exigen usar Energía Solar Térmica. En la Argentina su uso es incipiente pero tiene un potencial enorme, ya que hay zonas en el país que tienen mucha oferta de sol y no tienen gas de red. Calentar agua con electricidad es carísimo. Todo apunta a que, en poco tiempo, esto se va a hacer masivo, pero lo ideal es anticiparse

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al uso generalizado y establecer ciertos requisitos de rendimiento y calidad para que estos equipos sean eficientes y seguros”. El equipamiento con el que cuenta la Facultad es único en el país. “El Banco de Ensayos tiene como objetivo la aprobación y homologación de la calidad de los equipos que actualmente circulan en el mercado de la Energía Solar Térmica en la Argentina que, en la mayoría de los casos, son importados de otros países, por lo que muchas veces su capacidad es desconocida, -define el Dr. Christian Navntoft, Codirector del LESES -. En ese sentido, el Banco de Ensayos nos permite trazar una línea de base sobre qué calidad el Estado consideraría que es básica para armar el mercado solar térmico argentino”. El Proyecto del Banco de Ensayos generó una herramienta para evaluar colectores y sistemas integrados, y a la fecha varias empresas acercaron sus equipos para tal fin. “Este Banco genera beneficios económicos para la Facultad; pero también la posiciona como la única institución que tiene instalaciones con este equipamiento en el país, capaz de realizar esta tarea, y, a la par, nuevos servicios, -señala el investigador-. Si vos no sabés cuánto rinde un colector, cuánto calor podés extraer de un equipo; no se puede dimensionar una instalación, ni calcular el ahorro energético ni econó-

mico. La falta de una cultura solar, que no existe aún en estas latitudes, hace que esa necesidad no se reconozca. Con este equipamiento se pueden hacer ensayos únicos en calidad y precisión, y generar datos que en todo el mundo son moneda corriente. Es muy difícil tratar de fomentar buenas prácticas solares cuando no hay reglas aún. De todos modos, creemos que la energía solar está haciéndose cada vez más presente y la cultura con respecto al medio ambiente está empezando a hacerse ver”. El grupo LESES trabaja además en el desarrollo de prototipos para calentamiento de agua o aire con tecnología de avanzada; y en un tercer proyecto de investigación que está actualmente en vigencia, junto con el Departamento de Ingeniería Mecánica de la Facultad, para el desarrollo de un generador de electricidad de baja potencia a partir de Energía Solar Térmica. La expectativa es continuar con el desarrollo de esta energía: “aspiramos a lograr en un futuro cercano la generación de electricidad. Es un poco ambicioso pero como lo posible ya se hizo, vamos por lo imposible. Producir electricidad a partir de calor producido por el sol es un desafío interesante si, además, podemos utilizar una tecnología totalmente desarrollable en el país”, sostiene Garreta. En cuanto a las expectativas a mediano plazo, el Codirector del grupo, Dr. Christian Navntoft, afirma: “queremos crecer en recursos humanos. Actualmente tenemos dos becarios; uno es de Ingeniería Mecánica, y otro es de Ingeniería Civil, que está en Alemania. Formamos profesionales en investigación, pero emigraron porque les salieron mejores oportunidades en otras partes del mundo. Nuestra idea con este grupo es hacer investigación aplicada, de manera que lo que se desarrolle en el laboratorio llegue al consumidor o a la industria. Hacemos investigación académica, porque es necesario, y además hace al prestigio de la Facultad a nivel internacional. Este año

vamos a hacer la primera publicación de grupo internacional. Queremos que nuestros proyectos de investigación no estén disociados de la realidad. Transferir, no solo por el hecho de hacer un bien; sino que ese bien produzca recursos genuinos”.

La Energía Solar Térmica Es aquella que obtiene calor a partir de la radiación solar. Se utiliza en procesos industriales, calefacción, climatización de piscinas, agua caliente sanitaria, cocción de alimentos y en la generación de electricidad. Esta tecnología, de uso obligatorio en otras regiones del mundo, está en una etapa de desarrollo en nuestro país.

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La FRBA en alianza con la cultura En abril, el área de Cultura de la Facultad Regional Buenos Aires presentó su programación de actividades para el año 2011, reafirmando una vez más el compromiso de la Institución con las diversas expresiones artísticas que enriquecen a la comunidad. En el encuentro, el Proyecto Musical UTN Buenos Aires interpretó parte de su repertorio.

El pasado lunes 11 de abril, en el Auditorio de la Facultad, se realizó la presentación de la programación de las actividades culturales de la FRBA para 2011. La propuesta de este año incluye conciertos gratuitos de jazz, tango, música popular y música clásica; así como muestras de artes plásticas, guías audiovisuales de óperas reconocidas, y charlas abiertas con destacados personajes de la cultura. Todas las actividades, organizadas desde la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, son de entrada libre y solidaria. De la presentación participaron: el Ing. Javier Ona, Secretario de Cultura y Extensión Universitaria de la FRBA; el Ing. Guillermo Winnicki, Subsecretario de Gestión Institucional de la FRBA; Daniela Gentilini y Rosa Ana Campos, coordinadoras del área de Cultura; Gustavo Ehrenfeld y Daniel Vilches, directores de los proyectos Musical y Teatral de la Facultad, respectivamente; y Emilce Palmero, colaboradora del área cultural. También estuvieron presentes miembros de la comunidad FRBA: el Ing. Silvio Bressán, Director del Departamento de Ingeniería Civil; el Ing. Cesar Legaspi, Director del Departamento de Ingeniería Naval; y el Ing Leonardo Plaun, docente de la Facultad. Se dieron cita periodistas especializados. En el encuentro se destacó que el objetivo del área de Cultura de la SCEU es “posicionar a la Facultad dentro del circuito cultu-

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ral de la Ciudad de Buenos Aires”, en palabras del Ing. Winnicki. En este sentido, todas las actividades culturales que se llevan a cabo en la FRBA están abiertas a la comunidad y son de carácter solidario. El Ingeniero resaltó: “nosotros participamos de un proyecto de padrinazgo de escuelas, y todas las actividades se realizan en forma gratuita por Dirección del Consejo Directivo de la Facultad. Proponemos que, quienes asistan a las mismas, lo hagan con algún tipo de donación (calzado, ropa y útiles escolares) para las escuelas incluidas en el Proyecto”. El Subsecretario anunció, para este 2011, la presencia de Víctor Laplace y de Horacio Fontova, como continuación del ciclo de charlas iniciado en 2010 en el que participaron Lito Cruz y Mike Amigorena. También habrá conciertos de la Orquesta Sinfónica de la Policía Federal; de la Banda Sinfónica de Ciegos; de la Banda Sinfónica de la Ciudad de Buenos Aires; de la Banda de Música de la Dirección Nacional de Gendarmería; y “un ciclo planifica-

P ar a I n f o r m e s e I n s cr i pc ión Enviar un correo a: cultura@sceu.frba.utn.edu.ar o comunicarse telefónicamente al: 4867 - 7601.

do, novedoso para la Facultad, de jazz y tango con conjuntos de fusión”, aseguró el Ing. Winnicki, quien destacó: “este año también apuntamos a un nuevo público, más joven, con propuestas musicales de vanguardia”. Durante el encuentro, el Ing. Guillermo Winnicki, también señaló: “la Cultura no está en las antípodas de las Ciencias Duras. Si bien ésta es una Facultad de Ingeniería, creemos que es nuestra obligación como institución educativa democratizar el acceso no solo a la Educación, sino también a la Cultura”. En ese sentido, adelantó que la Facultad inaugurará este año una cátedra abierta de Arte y Tecnología, donde se estudiarán proyectos, relaciones y capacidades de una y otra disciplina. “Se trata de un espacio donde artistas y tecnólogos van a trabajar en pos de un objetivo común. Esto se va a manifestar en forma de un ciclo de seminarios, sobre distintas especialidades tecnológicas”, explicó el Ingeniero. En este proyecto, la Facultad está trabajando en conjunto con la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). En relación a las actividades que vienen realizándose en la Institución, el área de Cultura abrió nuevamente la convocatoria para sumarse a los dos proyectos artísticos de la misma: el Proyecto Teatral UTN Buenos Aires, a cargo del Profesor y Director Daniel Vilches, y el ya histórico Proyecto Musical UTN Buenos Aires, a cargo del Maestro Gustavo Ehrenfeld. Ambos convocan a personas mayores de 18 años, con o sin experiencia en estas disciplinas. El Proyecto Musical UTN Buenos Aires estuvo presente artísticamente en el encuentro, y ofreció parte de su repertorio a los asistentes. Participaron el Grupo de Música Popular y los guías del Coro, en una “versión reducida del Proyecto”, en palabras de Ehrenfeld.

Daniela Gentilini, Gustavo Ehrenfeld, y el Ing. Guillermo Winnicki en el Auditorio de la Facultad.

Refiriéndose al Proyecto Teatral UTN Buenos Aires, el Ing. Winnicki manifestó: “este año duplicamos la apuesta y, además de contar con un elenco de teatro, hemos lanzado también un taller que sirva de semillero para formar mejores profesionales en el elenco”. Para finalizar, el Subsecretario adelantó que se está trabajando junto a otras instituciones en un Concurso de Arte y Tecnología de dos categorías: Arte Tecnológico y Tecnología Aplicada al Arte. Además, se planea llevar los proyectos Musical y Teatral a los barrios carenciados que lindan con la sede de Campus de la Facultad. Winnicki finalizó su presentación con una invitación: “queremos recordarles a todos que están abiertas las puertas de este proyecto cultural”.

Para ver la programación de actividades culturales de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, visitar: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/ cultura/agenda

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El Proyecto Musical UTN Buenos Aires, beneficiado por la Ley de Mecenazgo La Ley de Mecenazgo “Régimen de Promoción Cultural” del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires benefició al Proyecto Musical UTN Buenos Aires, de la FRBA, con la derivación de los fondos que financiaron el viaje realizado a Cusco, Perú, en septiembre de 2010. A través del Régimen de Promoción Cultural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el Proyecto Musical UTN Buenos Aires, de la FRBA, logró el beneficio para acceder a la transferencia de Ingresos Brutos por parte de las empresas inscriptas en este sistema. El proyecto aprobado fue la participación en el “XII Festival Internacional de Coros”, realizado entre el 2 y el 4 de septiembre en la ciudad de Cusco, Perú (ver número 22 de FRBA en Movi-

La Ley Nº 2.264 de Mecenazgo “Régimen de Promoción Cultural” permite a todos los contribuyentes inscriptos en el Impuesto sobre los Ingresos Brutos direccionar sus aportes de forma directa a proyectos culturales seleccionados por el Consejo de Promoción Cultural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires como proyectos de interés cultural para la misma.

miento). El Banco Patagonia fue la empresa que apoyó la iniciativa. La Ley Nº 2.264 de Mecenazgo “Régimen de Promoción Cultural” permite a todos los contribuyentes inscriptos en el Impuesto sobre los Ingresos Brutos direccionar sus aportes de forma directa a proyectos culturales seleccionados por el Consejo de Promoción Cultural de la Ciudad Autó-

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noma de Buenos Aires como proyectos de interés cultural para la misma. Esta iniciativa hace que los inscriptos (empresas y comercios) puedan aprovechar el pago de su impuesto para colaborar, automáticamente y sin aportes adicionales, con programas de promoción cultural. El Banco Patagonia, cuya política de Responsabilidad Social Empresaria está focalizada tanto a la Cultura como a la Educación Superior, ha brindado su apoyo al Proyecto Musical de la FRBA, derivando de sus Ingresos Brutos la totalidad del costo del viaje a Cusco, elegido por el Consejo de Promoción Cultural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires como proyecto seleccionado.

Nueva Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones La Facultad dictará junto a IDETEL (Instituto de Investigación y Desarrollo de las Telecomunicaciones) una carrera orientada a la promoción del empleo y la carrera laboral de los trabajadores telefónicos.

El pasado jueves 31 de marzo se lanzó la carrera de Técnico Superior en Telecomunicaciones, diseñada e incorporada por la FRBA en convenio con el Instituto de Investigación y Desarrollo de las Telecomunicaciones (IDETEL), recientemente constituido por: FOETRA Sindicato Buenos Aires; la Unión del Personal Jerárquico Telefónico (UPJET); la Universidad Tecnológica Nacional; y la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC). El objetivo de la Tecnicatura es formar técnicos especializados en servicios y redes de telecomunicaciones, orientados en los aspectos prácticos, sus tecnologías y reglas de operación actuales, generando en el proceso educativo el contacto con la actividad laboral real y actualizada, e incluyendo, además de la actualización tecnológica y operativa, la incorporación de herramientas gestionales que potencien la carrera laboral.

6 asignaturas, 2 de las cuales se dictan en formato de taller, laboratorio o seminario, en cada caso. Durante la presentación de la carrera, el Decano de la FRBA, Ing. Guillermo Oliveto, declaró: “estoy muy orgulloso, porque es el resultado de un trabajo que empezamos cuando yo era Secretario de Cultura y Extensión Universitaria. No sólo es el fruto de un trabajo del equipo interno de la Facultad; sino también del equipo que conformamos con el resto de las organismos que forman el IDETEL”.

El graduado podrá diseñar, instalar, operar y mantener redes de acceso fijas y móviles con su entorno, y redes de transmisión, transporte y agregación.

En ese sentido, Oliveto agregó que “se trata de una carrera de notable excelencia académica. Nuestro objetivo con esta Tecnicatura es generar un mayor acceso a la empleabilidad, muy golpeada después de lo que nosotros llamamos `la segunda década infame´, -aseguró-. En ese sentido, como ingenieros, tenemos el compromiso de trabajar en soluciones a futuro, no pensando en lo inmediato, sino en el futuro. Ese es nuestro desafío”.

El diseño de la Tecnicatura está concebido con asignaturas de régimen cuatrimestral (16 semanas por cuatrimestre). El programa incluye dos cuatrimestres de formación técnica básica (primer año) y dos cuatrimestres de formación técnica específica en formato teórico y práctico (segundo año). Cada cuatrimestre incluye

Ing. Guillermo Oliveto

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Accidente Nuclear en Japón Los recientes acontecimientos ocurridos en Fukushima, Japón, obligan a reflexionar sobre la seguridad en la producción de Energía Nuclear. El Departamento de Energía de la FRBA brinda una útil descripción de lo ocurrido: las causas y las consecuencias del desastre.

La Central Nuclear de Fukushima fue diseñada en los Estados Unidos, por la compañía General Electric. El complejo se compone de seis reactores nucleares que comparten algunos servicios auxiliares. Sumada la potencia de los seis reactores se alcanzan los 4,7 GW, resultando una de las mayores centrales nucleares del mundo. La fusión del núcleo es una situación que debe evitarse a toda costa, ya que en el interior de los elementos combustibles se alojan los componentes de mayor impacto radiactivo. Cuando, en el mes de marzo, sucedieron el terremoto y el tsunami, tres de las unidades estaban en parada por mantenimiento programado y otras tres estaban en funcionamiento. Con la emergencia, automáticamente se disparó la señal de parada automática de las tres centrales en funcionamiento. Debe destacarse que la parada de los reactores se realizó a tiempo; pero en generación nucleoeléctrica, los reactores deben seguir refrigerándose aún después de que hayan dejado de producir electricidad, ya que las reacciones nucleares continúan emitiendo energía que, en caso de no extraerse, resulta suficiente para fundir el material estructural del núcleo (espacio en donde se alojan los elementos combustibles). La fusión del núcleo es una situación que debe evitarse a toda costa, ya que en el interior de los elementos combustibles se alojan los componentes de mayor impacto radiactivo.

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El terremoto causó el corte de energía eléctrica proveniente de la red, razón por la cual las bombas que movilizan el agua del circuito de refrigeración del núcleo dejaron de funcionar. En una situación de desastre natural de menor magnitud, el corte de energía eléctrica de la red no habría representado un inconveniente importante, ya que toda central nuclear está preparada para estos eventos, y cuenta con generadores de electricidad diesel que se encienden automáticamente cuando reciben la señal de corte de red. Como es sabido, en la reciente tragedia que conmovió a Japón y al mundo, el terremoto fue seguido de un tsunami. Este segundo fenómeno, provocó la inundación de la sala de motores diesel de emergencia, por lo cual el sistema de refrigeración de emergencia quedó anulado por completo. La imposibilidad de extraer calor del núcleo produjo sobrecalentamientos que derivaron en explosiones y fusión de material estructural.

Las centrales argentinas Resulta importante destacar que las centrales nucleares argentinas no son Boiler Water Reactors (BWR); sino Pressurized Water Reactors (PWR). Esto no es un dato menor, ya que en los PWR existe una importante barrera adicional entre el núcleo y el ambiente externo: el circuito secundario. En un BWR el núcleo transmite calor al agua del circuito primario, que pasa a estado vapor y mueve las turbinas de generación de electricidad. En cambio, en un PWR, el núcleo calienta agua que se encuentra a presión en el circuito primario, y la misma pasa por

La Diplomatura en Tecnología y Gestión de la Energía consta de ocho módulos, cada uno de cursada completamente independiente, uno de los cuales trata sobre la Energía Nuclear. Para más información e inscripción, visitar la siguiente página web: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar /e-learning/cursos-a-distancia/ Energia

Resulta importante destacar que las centrales nucleares argentinas no son Boiler Water Reactors (BWR); sino Pressurized Water Reactors (PWR). Esto no es un dato menor, ya que en los PWR existe una importante barrera adicional entre el núcleo y el ambiente externo: el circuito secundario. El riesgo de liberación de material radiactivo es mucho menor.

unos generadores de vapor que transmiten el calor a un circuito de agua secundario en donde se produce el vapor que moverá a las turbinas. En el segundo caso el riesgo de liberación de material radiactivo es mucho menor.

La situación actual de las centrales nucleares Las estimaciones de liberación de material radiactivo al ambiente se encuentran en el orden del 10 % de la liberación producida en el accidente de la central rusa de Chernóbil en 1986. Se debe tener en cuenta que, en este caso, se trata de tres centrales nucleares y las consecuencias son a nivel local. Las evaluaciones provisionales muestran que los combustibles del núcleo de la Unidad 1 estuvieron descubiertos en su totalidad, debido a los sucesos acontecidos en la fase temprana del accidente, produciéndose la fusión del núcleo, y que se encuentran contenidos en el recipiente de presión del reactor, hipótesis avalada por las temperaturas medidas alrededor del mismo. Un análisis similar se llevará a cabo próximamente para las unidades 2 y 3. El monitoreo externo a las centrales nucleares muestra que la tasa de radiación ambiental está en franco descenso, así como la contaminación en alimentos, llegando a una situación de riesgo controlado.

Co n ta cto Departamento de Energía Email:energia@sceu.frba.utn.edu.ar Sitio Web: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/unidadtecnologica/departamento-de-energia

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Convenio entre la Facultad y el INCUCAI La Facultad Regional Buenos Aires y el Instituto Nacional Central Único Coordinador de Ablación e Implante (INCUCAI) firmaron el pasado 21 de diciembre un Convenio Marco de asistencia técnica y profesional. El pasado 21 de diciembre, la Facultad Regional Buenos Aires y el INCUCAI (Instituto Nacional Central Único Coordinador de Ablación e Implante) firmaron un Convenio Marco para asistencia técnica y profesional en los procesos vinculados a la creación del Registro Mercosur de Donación y Trasplante. La firma se realizó en el Decanato de la Facultad (Medrano 951), y contó con la participación del Decano, Ing. Guillermo Oliveto, y del Presidente del Instituto, Dr. Carlos Alberto Soratti, entre otras autoridades. A través de este convenio, la Facultad va a diseñar, desarrollar e implementar un proyecto de Tecnología de la Información que permita instrumentar el Registro Mercosur de Donación y Trasplante para poder ser aplicado, en principio, a los países parte y asociados que forman la red Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Chile, Perú, Venezuela, Colombia, Ecuador y Bolivia), pudiendo extenderse su uso a otras regiones. Además, la FRBA realizará consultoría y asesoramiento técnico para el Sistema Nacional de Información de Procuración y Trasplante de la República Argentina (SINTRA), como así también apoyo en cualquier otra actividad relacionada con el área de sistemas. El Registro Mercosur de Donación y Transplante posee tres componentes centrales: una Comisión Directiva, conformada por un representante designado por el Ministro de Salud de cada uno de los países miembros; un componente de software para la recolección de información, que incluye un

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diseño versionado y documentado para las variables de cada módulo de información, su estructura, su forma de envío y validación y su gestión en el registro; y un componente de software para la explotación y publicación de la información del registro, que incluye un portal Web para el acceso al registro y a los reportes. El objetivo de la Comisión Directiva incluye: gestionar el alta y baja de los países miembro; definir los objetivos y alcan-

A través de este convenio, la Facultad va a diseñar, desarrollar e implementar un proyecto de Tecnología de la Información que permita instrumentar el Registro Mercosur de Donación y Trasplante para poder ser aplicado, en principio, a los países parte y asociados que forman la red Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Chile, Perú, Venezuela, Colombia, Ecuador y Bolivia).

ces del Registro; las responsabilidades, compromisos, obligaciones, derechos y penalidades; las variables, su alcance y visibilidad; el nivel de explotación de los datos, la flexibilidad y profundidad del análisis permitido de la información; el crear un diccionario común para la terminología, que permita el adecuado análisis de la información contenida en el Registro; y difundir, y procurar, el crecimiento y expansión del Registro. Los objetivos generales del Registro Mercosur de Donación y Trasplante son:

crear el registro oficial de donación y trasplante para los países parte y asociados del Mercosur; procurar la armonización en la identificación de los procesos, sus etapas, denominación y definición de variables e indicadores; permitir el análisis de la actividad de donación y trasplante a través información confiable y segura; contribuir al fortalecimiento de los registros locales de los países involucrados mediante la participación en el Registro Regional; combatir el turismo de trasplantes, mediante un proceso de transparencia de la actividad en la región y la posibilidad de realizar trazabilidad entre donantes y receptores sin que esto requiera la identificación de personas; permitir trazabilidad y vigilancia epidemiológica para garantizar la bioseguridad y detección de efectos adversos; posibilitar la instrumentación de listas de espera regionales para hacer posible la resolución regional de las emergencias; poner a disposición de los países miembro, y de la comunidad internacional en general, la información oficial de la actividad de donación y trasplante de la región, facilitando el intercambio de datos con otros registros del mundo. El Project Manager del Proyecto es el Ing. Mariano Soratti, graduado de la FRBA, quien destaca: “esta iniciativa de la Argentina responde al interés y compromiso con el crecimiento de la región, y por otro lado confirma el liderazgo que tiene nuestro país en materia de Tecnología de la Información relacionada con la ac-

Los ingenieros Rodrigo Vizzo y Mariano Soratti, respectivamente: Coordinador y Project Manager del Proyecto.

tividad de Donación y Trasplante. Esperamos responder a la altura de las expectativas”. El Coordinador, Ing. Rodrigo Vizzo, también graduado de la Institución y miembro del equipo de Control de Gestión de Proyectos Especiales de la FRBA, agrega: “es un proyecto muy importante para la Facultad ya que esta siendo presentado en los países del Mercosur, y es INCUCAI Argentina, a través de la FRBA, quien lo esta lanzando”. El resto del equipo del Proyecto está conformado por analistas programadores Java y PL/ SQL, administradores de base de datos y una Secretaría Técnica permanente.

El Project Manager del Proyecto, Ing. Mariano Soratti, destaca: “esta iniciativa de la Argentina responde al interés y compromiso con el crecimiento de la región, y por otro lado confirma el liderazgo que tiene nuestro país en materia de Tecnología de la Información relacionada con la actividad de Donación y Transplante”.

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Nuevas becas para docentes en la Facultad Son cinco nuevas becas completas, otorgadas a docentes de la Facultad para cursar la Maestría en Docencia Universitaria. En septiembre otros siete docentes fueron beneficiados para realizar la misma capacitación. El día martes 3 de mayo se firmó, en el Decanato de la Facultad Regional Buenos Aires, un Acta de Compromiso entre autoridades de la Institución y cinco docentes de la misma. Así, se otorgaron nuevas becas completas para cursar los estudios de la Maestría en Docencia Universitaria. En septiembre se había realizado otra firma, donde fueron beneficiados siete docentes (ver número 22 de FRBA en Movimiento). De la reunión participaron el Decano, Ing. Guillermo Oliveto; la Subsecretaria de Posgrado y Vínculo con la Investigación, Mg. Ing, Florencia Pollo Cattaneo; el Director de la Maestría en Docencia Universitaria, Dr. Fernando Nápoli; y los nuevos docentes beneficiarios de las becas (ver recuadro). La convocatoria para el otorgamiento de las becas se realizó a través de los directores departamentales, con el fin de entregar una por unidad. Los beneficiarios fueron seleccionados en función de las propuestas que hicieron los propios directores. “Es un honor para nuestra gestión fomentar la formación de recursos humanos. La educación de posgrado mejorará, desde ya, la práctica en el aula. Es una de las acciones que deseamos impulsar”, explica la Mg. Ing. Florencia Pollo Cattaneo. Y agrega: “nuestros docentes de carreras de grado no solo obtendrán un Título reconocido; sino que, además, podrán vivir este proceso de cambio desde la reflexión y el aprendizaje colaborativo. Desde ya, las consecuencias de estas becas se traducen en un mejora en la calidad educativa de nuestra Institución”.

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Por su parte, el Dr. Nápoli asegura que “es la materialización de una política académica que se propone, no solo acrecentar los conocimientos de las distintas disciplinas en el ámbito de la docencia universitaria; sino que propicia un lugar de reflexión institucional por parte de los profesores de los distintos departamentos de nuestra Facultad”. La Maestría en Docencia Universitaria posee dos acreditaciones de la CONEAU (1999 y 2007). Se dicta desde la Subsecretaría de Posgrado y Vínculo con la Investigación, en la Escuela de Posgrado de la FRBA (Castro Barros 91).

Do ce n t e s b e n e f i ci ad o s en septiembre de 2010 Ferreri, Eva Gladys Linares, Pablo Andrés Spigariol, Lucas Blancq Cazaux, Pedro Bonini, María Paula Douglas Costucica, Leonardo Adán Vella, Rubén Darío

Do ce n t e s b e n e f i ci ad o s en m ay o d e 2 0 1 1 Gayoso, María Celia Rodríguez, María Cecilia Pennella, Valeria Verónica Castiarena, Daniel Alberto Tilli Genero, Patricia Fernanda

Se presentó el Programa FONSOFT Emprendedores El FONSOFT brindó una charla informativa en el Aula Magna de la Facultad. Durante el encuentro se presentaron las características, alcances y condiciones de las diferentes líneas de apoyo del programa, especialmente la orientada a emprendedores. El miércoles 6 de abril, el Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT) perteneciente a la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, ofreció una charla informativa sobre las diferentes líneas de apoyo (créditos y subsidios) a empresas y emprendedores de software y servicios informáticos. El encuentro se realizó en el Aula Magna de la FRBA, y estuvo dirigido a alumnos, graduados y docentes de las carreras de Ingeniería en Sistemas de Información y Electrónica, organizadoras del evento junto a la Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) y al Centro de Emprendedores de la FRBA. Durante el encuentro se presentaron las características, alcances y condiciones del ANR FONSOFT Emprendedores 2011 así como también de las diferentes líneas de financiamiento (ANR FONSOFT, Créditos Exporta, ANR FONSOFT Capacitación y ANR Ventanilla Internacional FONSOFT). La charla central de la tarde estuvo a cargo de la Lic. Valeria Becker, evaluadora técnica del Fondo; y del Ing. Christian Grillo, Director de la UVT de la FRBA. Este último brindó detalles del trabajo de asesoramiento y gestión de los proyectos que realiza la UVT a empresas y emprendedores. Desde hace más de cinco años, la Facultad, a través de su UVT articula la conexión entre el FONSOFT y empresas o emprendedores interesados en beneficiarse con las diferentes líneas de financiamiento del programa. El área está compuesta por graduados de la FRBA especializados en los diferentes programas créditos y subsidios nacionales. A través del trabajo conjunto con la UVT han resultado

beneficiadas empresas de estudiantes y graduados de la FRBA, tales como Rucatech SRL y Fierro Soft. El objetivo de la línea ANR FONSOFT Emprendedores es promover el espíritu emprendedor dentro del sector del software y los servicios informáticos. Se busca colaborar con la consolidación de empresas existentes y contribuir a la generación de nuevas empresas comerciales dentro del sector. Estos programas otorgan subsidios de hasta 180 mil pesos y de hasta el 50% del costo total del proyecto (lo que se alcance primero). Esta línea posee como principal diferencial que, en el caso de emprendedores individuales o empresas unipersonales, se podrán financiar con cargo a la subvención, los honorarios de los emprendedores. El Programa ANR FONSOFT EMPRENDEDORES financia: Equipamiento imprescindible requerido para la ejecución del proyecto; Capacitación y reentrenamiento de recursos humanos relacionados con las actividades del proyecto; Adquisición de licencias de tecnología necesarias como parte del desarrollo tecnológico a realizar; Insumos y/o materiales necesarios para llevar a cabo las actividades del proyecto; Consultorías y recursos humanos indispensables para desarrollar el proyecto; Puesta en el mercado del producto (en el caso de la modalidad I se reconocerá hasta un máximo de un 10% del total del proyecto). Contacto de la UVT: uvt@frba.utn.edu.ar

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“Todo es perfectamente posible para un graduado de la FRBA” Pablo Valdez nació y se crió en el barrio de Almagro, muy cerca de la Facultad. Se graduó de Ingeniero Mecánico en el 2002. Tiene 36 años y vive en Valladolid, España desde 2010, donde trabaja en el laboratorio de Ingeniería Energética y Fluidodinámica, de la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de esa ciudad. En 1994, un joven Pablo Valdez ingresó por primera vez a la FRBA para realizar el curso de ingreso y así comenzar la carrera de Ingeniería Mecánica. Ocho años de esfuerzo más tarde, con el país en plena crisis socioeconómica, se graduó cuando rindió exitosamente la materia “Mantenimiento”. “Recuerdo con mucha felicidad y emoción mi último final, y ver a un montón de gente querida esperando el resultado”, rememora Pablo, y continúa: “la pasaba muy bien con los amigos que fui haciendo. Muchos lo son aún, y de los buenos”. En 2003 pudo comprarse su primer monoambiente, en Congreso. Hoy, a los 36 años, soltero y sin hijos, vive en España, disfrutando de su tiempo libre entre bares de Valladolid, visitas al teatro y una vasta actividad deportiva, cuando su actividad profesional se lo permite. Conoce más de veinte países, y no puede asegurar cuándo volverá a instalarse en la Argentina, aunque confiesa extrañar muchísimo la comida que prepara su madre.

en la Universidad del Ejército. Luego de graduarme me encontré haciendo las dos maestrías de forma simultánea durante 2003 y 2004. En marzo llegó mi primer trabajo de Ingeniero a los pocos meses de graduarme, en el concesionario Igarreta de Ford, donde realizaba desarrollo de

¿Cómo surgió la inquietud por continuar tu vida académica y profesional en el exterior?

carrocerías de camiones. Ese trabajo me permitió viajar mucho por la Argentina y también tuve la oportunidad de hacer dos viajes a Armenia, para brindar capacitaciones y realizar mantenimientos.

“Cuando estaba próximo a graduarme, en el 2002, sabía que quería hacer un Master, así que empecé a buscar algo que se adaptara a mi bolsillo. Yo tenía un trabajo de seis horas en una oficina que me permitía hacer investigación y también ser ayudante de cátedra ad honorem en la Facultad; entonces estaba muy vinculado a la vida académica. Así, me postulé para hacer el Master en Ingeniería Ambiental, a través del PPP (Programa de Perfeccionamiento para Profesores) y conjuntamente me llegó una beca para el Master de Transporte

Luego, en el año 2005, me fui a Bologna, Italia a hacer un Master en Ingeniería de la Innovación que duraba un año. Ahí conocí Europa, que me cambio la vida y la forma de pensar. Descubrí que se puede vivir diferente, mejor y aún valorando las cosas buenas que tiene Argentina y a nosotros mismos, los argentinos. Regresé al país y volví a Igarreta, donde me quedé hasta el final del 2007, cuando pasé a trabajar en la industria del gas y petróleo. Hasta agosto del 2010 me desempeñé en el ENARGAS”.

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¿Cómo llegaste a Valladolid, España? “Llegué a esta ciudad para hacer un Master en Energía: generación, gestión y uso eficiente. Llegó a mi casilla un correo indicando que había un programa para graduados sudamericanos que quisieran continuar su capacitación en Europa, y comencé a juntar los papeles necesarios. Fui a la Facultad a solicitar parte de los certificados, y pedí a dos profesores (el Ing. Fernando Gache y el Ing. Juan Carlos De Cabo) cartas de referencia. Tuve que renunciar a mi trabajo, y en agosto me fui. Por motivos de estudio, trabajo y turismo ya conozco más de veinte países y disfruto mucho vinculándome con diferentes culturas, por lo cual no me fue difícil el cambio”. ¿En qué empresa estás trabajando, en qué área? “Me desempeño en el Laboratorio de Ingeniería Energética y Fluidodinámica, de la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Valladolid. Aquí, participo con un grupo de docentes y alumnos donde se hace investigación sobre turbinas de impulso radial para generación de energía renovable. Mi trabajo es optimizar el desarrollo del diseño mecánico para incrementar la eficiencia del conjunto cámara-turbina que son el corazón del sistema”. ¿Cómo se lleva con sus pares españoles? ¿Cómo se trata al ingeniero argentino en España?

“Mi colegas españoles (profesores, colegas de laboratorio y alumnos) me acogieron súper bien y se prestan a brindarme ayuda permanentemente. El nivel de estudios e investigación es exigente, me costó mucho volver a estudiar. Pero algunas costumbres son bien diferentes y las tenés que aprender, para integrante sin dificultad. Hay que destacar que Europa tiene muchas becas destinadas a Latinoamérica y Argentina, como Eurotango y Eadic II, y el nuestro es un país privilegiado por la gran participación en muchas de ellas. Hay que romper la barrera de imaginarse que es imposible ser seleccionado. Es difícil y requiere mucho trabajo, pero todo es perfectamente posible para un graduado de la FRBA. Y los beneficios son enormes”. ¿Podría dejar un mensaje o consejo a los estudiantes de la FRBA? “Que respeten mucho a los profesores y que valoren lo que ellos le dan. Que se esfuercen por tener el Título, que les hace la vida laboral más simple y les dura por siempre. Que devuelvan a la Facultad como mejor crean lo que les dio; ayudantía en materias, investigación, donaciones de libros, pintura, escritorios, lo que quieran. También que se animen y se postulen a las becas que el mundo los acogerá muy bien, y la experiencia en muy agradable”.

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Producidos científicos en Tecnología de los Alimentos Alumnas de la Maestría en Tecnología de los Alimentos de la FRBA generaron dos importantes desarrollos en sus proyectos de tesis: una fórmula para elaborar mayonesa con un 50 por ciento menos de colesterol; y un estudio de la vida útil del queso crema utilizando microbiología predictiva. Durante el primer semestre de 2011, se generaron dos nuevos producidos científicos a partir de los proyectos de tesis de dos estudiantes, ahora graduadas, de la carrera de posgrado de la FRBA, Maestría en Tecnología de los Alimentos. El primer proyecto corresponde a la Magíster Nelsi Guadalupe Ramos, quien desarrolló una nueva formulación para la elaboración de la mayonesa, que contiene un 50% menos de colesterol que las que actualmente se comercializan en el mercado. Dicho estudio representa un importante conocimiento científico tecnológico para el desarrollo y aplicación en la Industria Alimentaria, ya que las mayonesas, de gran consumo en la Argentina, poseen un alto contenido de colesterol y están especialmente contraindicadas para personas con hipercolesterolemia y problemas cardiovasculares. De acuerdo a esta tesis, se concluye que el reemplazo parcial de la yema de huevo (manteniendo un mínimo de 2,5% de acuerdo a lo establecido por el Código Alimentario Argentino) por proteínas de origen vegetal y de lactosuero, es una opción para desarrollar un producto alternativo más saludable. El segundo proyecto corresponde a la Magister Miryam Edith Siciliano, quien en su trabajo estudió el crecimiento (o la inactivación) de diferentes microorganismos patógenos de relevancia en queso crema untable bajo diferentes condiciones microambientales. Este estudio resaltó la necesidad de validar, en modelos rea-

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Dra. Susana Leontina Vidales, Directora de la Maestría en Tecnología de los Alimentos de la FRBA.

El objetivo, tanto de la Maestría como de la Especialización, es la formación en Tecnología Alimentaria de graduados de carreras que están directamente relacionadas como: Bioquímica; Ingeniería Agronómica; Veterinaria; Especialidades en Nutrición; y Licenciatura en Química, entre otros.

les, los modelos matemáticos utilizados para predecir el comportamiento de los microorganismos bajo diferentes condiciones. Ambos trabajos obtuvieron altas calificaciones. La Dra. Susana Leontina Vidales, Directora de la Maestría en Tecnología de los Alimentos, señala: “las carreras de Maestría incluyen un proyecto de tesis que, como en el caso de las relacionadas con

la Tecnología de los Alimentos, genera conocimiento científico teniendo muchas veces resultados y desarrollos tecnológicos directamente aplicables a la mejora y producción de alimentos”. La Maestría involucra el dictado de seminarios específicos relacionados con la actualidad alimentaria y con las diversas áreas de investigación. “Hay un número variable de seminarios disponibles en la carrera, dictados por profesionales y docentes investigadores, expertos en cada uno de los temas, -explica Vidales-. Eso hace que el maestrando, con el desarrollo de algunas tecnologías alimentarias en lácteos, cárnicos, frutihortícolas, y panificados, entre otros, pueda orientar mejor lo que propone en su proyecto de investigación”.

La Directora Vidales apunta: “las tecnologías aplicadas al desarrollo de productos alimenticios cambian continuamente; no solo en lo relacionado al equipamiento, sino por el desarrollo de nuevos productos y conocimientos alimenticios que surgen desde el área de la Alimentación y la Salud, orientando al publico a conocer los alimentos que consume y las ventajas de una alimentación saludable”. El objetivo, tanto de la Maestría como de la Especialización, es la formación en Tecnología Alimentaria de graduados de carreras que están directamente relacionadas como: Bioquímica; Ingeniería Agronómica; Veterinaria; Especialidades en Nutrición; y Licenciatura en Química, entre otras, y que tengan necesidad de especializarse, por su contexto laboral, en el área de la Tecnología de los Alimentos. La Directora Vidales apunta: “las tecnologías aplicadas al desarrollo de productos alimenticios cambian continuamente; no solo en lo relacionado al equipamiento, sino por el desarrollo de nuevos productos y conocimientos ali-

menticios que surgen desde el área de la Alimentación y la Salud, orientando al publico a conocer los alimentos que consume y las ventajas de una alimentación saludable. Otro ejemplo de veta de conocimiento, -continúa- es la relación alimento cosmética que se esta desarrollando a partir de materias primas o productos elaborados. La Especialización y, sobre todo, la Maestría brindan herramientas importantes para que el profesional sepa dónde buscar, cómo hacerlo, qué tecnologías usar, porque los docentes de los seminarios que se dictan relacionados específicamente con alimentos son profesionales de alta gama, es decir, de altas capacidades que vienen investigando y desarrollando estas tecnologías a lo largo del tiempo”. En ese sentido, Vidales comenta: “hasta hace algunos años, las actividades de investigación y profesionales se desarrollaban en el marco de títulos como ingenieros o licenciados en Química, ingenieros agrónomos, y veterinarios, entre otros, que se perfeccionaban por medio de diferentes cursos y estudios. A la fecha, existen carreras especificas de Ingeniería, y licenciaturas en Tecnología de los Alimentos; pero, para aquellos profesionales que lo necesiten, también se han creado carreras como la que nos ocupa en esta nota que posgradúan en la temática. Este tipo de carrera de posgrado no genera incumbencias profesionales; pero perfecciona el conocimiento para un mejor desempeño científico tecnológico”.

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Posgrado en Business Intelligence e introducción al Data Mining La Facultad lanza la segunda edición del Curso de Actualización de Posgrado en Business Intelligence e Introducción al Data Mining, herramienta fundamental en la actualidad para el manejo de información. bustible, entre otros datos. Así, en estos tiempos, es casi inconcebible que una organización no cuente con una herramienta donde se visualicen sus principales indicadores para poder, entonces, saber hacia dónde mover el timón”.

“Tome decisiones acertadas transformando información en conocimiento” es el lema del Posgrado de Actualización en Business Intelligence, cuya segunda edición se lanza en agosto desde la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la FRBA. En la era de la Sociedad del Conocimiento, el manejo de la información es de vital importancia: analizarla e interpretarla de manera ágil y rápida es lograr una ventaja competitiva en el mercado. En ese punto entran en juego las herramientas de inteligencia de negocio. En este marco, el curso brinda una visión global y precisa sobre qué son los sistemas de Business Intelligence, en cuanto a su gestión, proyectos, estrategia, tendencias del mercado y riesgos en la implantación. Además, procura ofrecer una introducción al Data Mining en la que se recorrerán y explicarán los conceptos y aplicaciones principales. En ese sentido, el Ing. Pablo Cigliuti, Coordinador Académico del posgrado, explica la importancia de este tipo de herramientas a través de un sencillo ejemplo: “es imposible imaginarnos un auto que no tenga un tablero que nos muestre el nivel de aceite, com-

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El posgrado se encuentra orientado a ejecutivos y profesionales, relacionados o interesados en el análisis de información o la toma de decisiones, graduados en una carrera universitaria de 4 o más años de duración, que acrediten experiencia profesional. En su primera edición, el posgrado completó su cupo con alumnos que, en un 50%, provinieron de otras universidades y de especialidades que, además de carreras vinculadas a Sistemas de Información, abarcan otras, como Sociología, Economía y Comunicación. Se trató de alumnos de la Ciudad de Buenos Aires, La Plata y Rosario, inclusive. Cigliuti concluye: “nos interesa que los graduados terminen este curso entendiendo la importancia que tiene una solución de BI, pudiendo transmitirla en sus respectivas empresas, adquiriendo los conocimientos necesarios para liderar la implementación de la misma”. P ar a m ás i n f o r m aci ó n y co ns ult a s Ing. Lucas García (Coordinador Comercial) lgarcia@frba.utn.edu.ar Tel: 4867-7582 / 7583 Sitio Web: www.sceu.frba.utn.edu.ar

Capacitación online en Realidad Aumentada La Facultad, a través de su Centro de e-Learning, realiza el lanzamiento del primer curso en habla hispana de Realidad Aumentada, posicionándose como pionera en la adopción de las últimas tecnologías en Iberoamérica. La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología que permite agregar sensaciones, imágenes e información generada por computadora a la realidad normal percibida. En visores especiales (webcams, smartphones), imágenes, texto y objetos virtuales son producidos, otorgando información adicional al entorno real. El Centro de e-Learning de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Facultad lanza el primer curso en habla hispana en la especialidad. Un híperentorno tridimensional e interactivo es generado por computadora con objetos reales y virtuales. El usuario percibe el mundo real con información adicional: textos, imágenes 3D, imágenes estáticas o en movimiento, con la cual también puede interactuar a través de dispositivos simples, ya existentes en el mercado. La RA es considerada la próxima evolución de las plataformas digitales e interactivas. El programa que ofrece el Centro de e-Learning, es una capacitación intensiva de un mes, que prepara a los alumnos en los conceptos fundamentales de la Realidad Aumentada, utilizando contenidos didácticos, herramientas, estudio de casos prácticos y exámenes integradores. Durante las cuatro semanas que dura el curso se abordarán temas como: Programación orientada a objetos; Python; Conceptos Generales de Procesamiento y Síntesis de Imágenes; OpenCV; Conceptos Generales de Programación 3D; OGRE; Introducción a la RA; El Futuro de la RA; Puntos de Referencia de Alternativas de Implementación; Detección y Reconocimiento de Imágenes; Generación Dinámica de Información; y GPS.

Al concluir el curso los participantes habrán adquirido las herramientas, metodologías y guías necesarias para: diseñar, desarrollar y evaluar alternativas de aplicaciones utilizando RA; y formar parte de equipos de investigación en el área. Además, lograrán una comprensión general de la Realidad Aumentada; la capacidad de análisis de sus problemáticas y de la construcción de su aplicación. Los destinatarios de este programa son profesionales de Tecnología Informática, desarrolladores Senior o Semi-Senior, diseñadores gráficos con conocimientos básicos de programación, y todo aquel interesado en adentrarse en el tema.

Más i n f o r m aci ó n d e l cu r s o Fecha de inicio: 9 de agosto 2011 Duración: 4 semanas. Modalidad: a distancia (online) Web: www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning E-mail: e-learning@sceu.frba.utn.edu.ar Tel: (011) 4867-7589 / 7605

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La Facultad en eventos de la Sociedad Argentina de Materiales (SAM) La cátedra de la materia “Química Aplicada”, de la carrera Ingeniería Mecánica de la FRBA, ha presentado un trabajo que viene desarrollando durante el dictado de las clases teóricas y prácticas. Dicha presentación se denomina “Fundamentos de la Corrosión y Métodos de Protección, su desarrollo en el Área Educativa Universitaria”.

Durante el curso del año 2010, un grupo de alumnos ayudantes de la cátedra “Química Aplicada” de la carrera Ingeniería Mecánica de la Facultad, dirigidos por el Ing. Mario Pelissero y por el Ing. Mariano Sáenz, fue partícipe de los eventos organizados por la Sociedad Argentina de Materiales (SAM), como lo viene haciendo hace tres años. En esos encuentros, se presentó un trabajo desarrollado en el dictado de clases teóricas y prácticas: “Fundamentos de la Corrosión y Métodos de Protección”. El primer evento del que participó el grupo fue el Tercer Encuentro de Jóvenes Investigadores en Ciencia y Tecnología de los Materiales. El mismo, tuvo lugar en la Facultad Regional Concepción del Uruguay (FRCU) de la UTN, Provincia de Entre Ríos. El encuentro se desarrolló durante los días 12 y 13 de Agosto y, en esta ocasión, estuvieron presentes los alumnos

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Jorge Maximiliano Pacífico Ravera y Federico Falconaro. El siguiente encuentro fue la segunda participación en congresos internacionales de este grupo de trabajo: el Congreso Los fundamentos de las presentaciones fueron el traslado al ámbito académico de los procedimientos llevados a cabo en la industria metalmecánica para el acondicionamiento de los materiales metálicos.

Internacional de Metalurgia y Materiales (XI IBEROMET CONAMET / SAM 2010) organizado por la SAM (Sociedad Argentina de Materiales) y la SOCHIM (Sociedad Chilena de Materiales). El mismo se llevó a cabo en el Hotel del Mar de la Ciudad de Viña del Mar, Chile, del 1 al 5 de noviem-

bre. Los representantes en esta ocasión fueron el Ing. Mariano Sáenz, y los alumnos Franco Ezequiel Leidi y Jorge Maximiliano Pacífico Ravera, quienes tuvieron la oportunidad de presentar el trabajo e intercambiar experiencias con colegas de otros países. El Ing. Mario Pelissero reflexiona: “con este nuevo enfoque se ha podido lograr un mejor grado de entendimiento por parte del alumnado de la interacción de los procesos físicos y químicos; y, desde la mirada académica, se plantea un procedimiento inductivo deductivo para la interpretación y la definición de los fenómenos”. En ambos casos se expuso en la modalidad de póster el trabajo denominado “Fundamentos de la Corrosión y Métodos de Protección: su desarrollo en el Área Educativa Universitaria”. Las áreas temáticas donde se encuadró el trabajo fueron Corrosión y Protecciones (Entre Ríos), y Materiales Metálicos (Viña del Mar). Los fundamentos de las presentaciones fueron el traslado al ámbito académico de los procedimientos llevados a cabo en la Industria Metalmecánica para el acondicionamiento de los Materiales Metálicos. Para ello previamente se explicaron los mecanismos de la corrosión, además de los procesos para evitarla y los procedimientos de protección.

En cada presentación se desarrolló el tema en forma de breves textos explicativos, ilustraciones y fotos, donde se resumen una serie de ensayos que simulan las condiciones reales de trabajo reproduciendo los métodos más comunes utilizados en la Industria para la preparación de superficies, tanto de aquellas que quedarán expuestas como las que serán tratadas con cubiertas protectoras. En cada instancia se solicitó el registro de los fenómenos observados y su posterior justificación. El Ing. Mario Pelissero reflexiona: “con este nuevo enfoque se ha podido lograr un mejor grado de entendimiento por parte del alumnado de la interacción de los procesos físicos y químicos; y, desde la mirada académica, se plantea un procedimiento inductivo deductivo para la interpretación y la definición de los fenómenos”, y añade: “desde mi función de Director de Cátedra deseo destacar la tarea realizada durante el año 2010 por éstos jóvenes alumnos quienes, junto con el Ing. Sáenz, han generado un espacio de trascendencia para nuestra casa de estudios en estos eventos científicos tecnológicos”. La participación del grupo en estos congresos fue posible gracias al esfuerzo de los ayudantes de cátedra y al aporte económico del Departamento de Ingeniería Mecánica y del Centro de Estudiantes (CEIT) de la FRBA.

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La CONEAU visitó la Facultad Durante mayo y junio, comités de pares evaluadores de la CONEAU visitaron la FRBA para iniciar los procesos de acreditación de cuatro carreras de posgrado: las especializaciones en Ingeniería en Calidad, Ingeniería Ambiental, Ingeniería en Sistemas de Información y Ergonomía. La Facultad Regional Buenos Aires recibió a cuatro comités de pares evaluadores de la CONEAU durante mayo y junio. Las visitas forman parte del inicio de los procesos de acreditación de cuatro carreras de posgrado que se dictan en la Institución: las especializaciones en Ingeniería en Calidad, Ingeniería Ambiental, Ingeniería en Sistemas de Información y Ergonomía. La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) dispone periódicamente un período de evaluaciones de posgrado. En esta oportunidad la evaluación incumbe a los posgrados de especificidad técnica. Desde marzo, la Comisión se puso en contacto con la responsable de la Dirección de Acreditación y Políticas de Calidad Educativa de la Secretaría Académica y de Planeamiento de la Facultad, Miriam Capelari, y así se programaron las visitas y la agenda a seguir. Las visitas de pares evaluadores para posgrados duran en promedio 4 horas. En ese lapso, los pares se entrevistan con el Director de la carrera a evaluar, y con el Secretario Académico y de Planeamiento. Luego, los comités piden entrevistas con docentes, graduados y alumnos; visitan laboratorios y bibliotecas.

Las visitas de pares evaluadores para posgrados duran en promedio 4 horas (a diferencia de las de grado que duran entre uno y dos días). En ese lapso, los pares se entrevistan con el Director de la carrera a evaluar, y con el Secretario Académico y de Planeamiento, el Ing. Marcelo Giura, quien explica: “las prime-

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ras dos preguntas son institucionales; las demás están dirigidas a los aspectos del desarrollo de la carrera: la inserción de la práctica en la carrera, cómo se lleva adelante la actividad práctica en cada seminario, cómo es el seminario integrador, si los alumnos tienen prácticas profesionales, si hay convenios con empresas o instituciones, entre otras”. Luego, los comités piden entrevistas con docentes, graduados y alumnos de la carrera; visitan laboratorios y bibliotecas, haciendo un relevo de todo lo concerniente a la capacitación. El Ing. Giura aclara: “esto no significa que hayamos acreditado. Tenemos cautela; pero creemos que hicimos, desde la perspectiva de la Institución, lo mejor posible con los recursos disponibles. No hemos tenido oportunidad de tomar muchas decisiones en posgrado desde que asumimos (en diciembre de 2009). Enseguida nos metimos en la acreditación, un trabajo que viene desde el año pasado”. El Ing. Giura destaca la importancia de lograr la acreditación en las carreras: “hoy en día, una gestión que se precie, si no lleva sus carreras a acreditación, está en otro canal. Porque, por ejemplo, si se busca conseguir financiamiento, en cualquier ámbito público te exigen que tu carrera esté acreditada”. Los resultados del proceso van a estar en el mes de noviembre, luego de otras instancias, en las que el Comité entrega informes que pueden ser avalados o apelados por parte de la Facultad.

La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) es un organismo público que depende de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación. Se encarga de la evaluación de las universidades públicas y privadas, de la acreditación de sus respectivas carreras de grado y posgrado, y de sus correspondientes títulos. Las instituciones que dictan carreras de posgrado pueden someterse a una evaluación voluntaria, que certifica el cumplimiento de los estándares mínimos de calidad. Este fue el caso de la Facultad Regional Buenos Aires, que decidió ingresar en un proceso de acreditación de sus carreras de posgrado; en esta oportunidad de cuatro de sus especializaciones.

catoria para un número determinado de carreras, que vencido un plazo se torna obligatoria. La acreditación de carreras de posgrado, al contrario de la de grado, no es compulsiva. Las instituciones que dictan carreras de posgrado, y cumplen una serie de requisitos fijados por resoluciones del Ministerio de Educación y la CONEAU, pueden someterse a una evaluación voluntaria, que certifica el cumplimiento de los estándares mínimos de calidad. Este fue el caso de la Facultad Regional Buenos Aires, que decidió ingresar en un proceso de acreditación de sus carreras de posgrado; en esta oportunidad de cuatro de sus especializaciones.

Las evaluaciones se realizan con expertos convocados ad hoc organizados en consultorías, comités asesores y comités de pares, en base a los cuales se asientan las decisiones de la CONEAU en cada caso. La Comisión se encarga de la evaluación y acreditación de todas las carreras de grado reguladas por el Estado de acuerdo a estándares fijados por el Ministerio de Educación. Asimismo, la CONEAU está encargada de determinar parámetros como los contenidos mínimos o la carga horaria de las carreras reguladas. Los procesos de acreditación se inician cuando la Comisión realiza una convo-

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Experto Universitario en Accesibilidad y Usabilidad La FRBA dicta, a partir de 2011, un curso dirigido tanto a diseñadores y desarrolladores Web, webmasters, programadores, docentes y profesores que trabajen en Tecnologías de la Comunicación y de la Información; como también a quienes ocupen posiciones gerenciales en esas áreas: Experto Universitario en Accesibilidad y Usabilidad. curso resulta útil para profesionales de las áreas psico-sociales que se interesen en estudios y evaluaciones de las TIC; como también para aquellos que deseen profundizar la comprensión de los desafíos de calidad e inclusión actuales.

En el marco de la sanción de la Ley 26.653, que establece que en la Argentina la accesibilidad Web a sitios públicos será obligatoria a partir de 2012, la Facultad dicta, a partir de este año, el curso Experto Universitario en Accesibilidad y Usabilidad. “La Ley establece que los sitios Web del Estado Nacional, de las empresas de servicio, y de las empresas que reciben subsidios o beneficios del Estado, tienen que cumplir con estándares de accesibilidad”, explica el Ing. Jorge Plano, Coordinador del área de Accesibilidad de la Facultad. La Accesibilidad Web surge como estándar para asegurar, a las personas con discapacidades, las mismas oportunidades que poseen el resto de los usuarios para acceder a la información, para integrarse plenamente a la Sociedad y poder utilizar los servicios y beneficios que les corresponden. Este curso, dictado a través de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, está dirigido tanto a diseñadores y desarrolladores Web, webmasters, programadores, docentes y profesores que trabajen en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC); así como también a quienes ocupen posiciones gerenciales en esas áreas. El

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Convenio La Facultad firmó a principios de 2011 un convenio marco con la Consultora brasileña Botelho y Paula, especializada en tecnologías para la discapacidad. “La consultora logró, con financiación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), desarrollar un software libre, un lector de pantalla, que permite a las personas no videntes llevarlo en un pendrive e instalarlo en cualquier computadora, -comenta Plano-. En la Argentina, los no videntes utilizan productos comerciales que valen más de mil dólares. Muchos no pueden acceder a ellos, y así proliferan copias ilegales. En ese sentido, el software libre permite un mayor y mejor acceso, porque es gratuito”.

Se inauguraron ocho nuevas aulas en Campus La Facultad inauguró, en su sede Campus, nuevas aulas dotadas de cañones y pizarras interactivas: una innovadora tecnología educativa que busca modernizar la enseñanza a los futuros ingenieros. El pasado miércoles 23 de marzo, la FRBA inauguró ocho nuevas aulas en su sede de Campus. Las mismas tienen capacidad para aproximadamente 30 alumnos por sala y están dotadas de una moderna tecnología educativa, constituida por cañones y pizarras interactivas que permiten, entre otras cosas, relacionarse con otras clases a partir de video conferencias, navegar en la Web y realizar trabajos de laboratorio a través de una pizarra táctil. Durante la inauguración, el Decano de la Facultad, Ing. Guillermo Oliveto, agradeció a la Dirección General de Construcciones del Rectorado, y afirmó: “cuando asumimos la gestión decidimos empezar a destinar recursos a aumentar nuestra capacidad de laboratorio y su equipamiento. Nos abocamos a mejorar la infraestructura para que cada espacio que se genere en la Facultad se haga bajo normas. En ese sentido, hemos logrado solucionar recientemente el abastecimiento de gas y estamos avanzando en la normalización de la instalación eléctrica completa del edificio de Medrano”.

En relación a las aulas inauguradas, el Decano señaló: “nuestro objetivo es que cada aula que incorporemos tenga un concepto asociado de tecnología educativa, porque entendemos que es una forma de modernizar la enseñanza. Vamos hacia donde los tiempos nos indican que tenemos que ir, -aseguró-. Estamos atravesando un proceso de acreditación, estamos en un período de autoevaluación institucional y además hemos decidido avanzar en el proyecto del Premio Nacional a la Calidad. En este marco es importante que nos involucremos todos como comunidad tecnológica”. En medio de los debates que, dentro y fuera de la FRBA, buscan resolver la falta de ingenieros, el Decano afirmó: “es nuestra responsabilidad hacer un aporte a la formación, pero sobretodo, a la excelencia académica. En ese camino estamos comprometidos todos. Creo que, como dije cuando empezamos esta travesía, es posible, de a poquito, hacer cada día una Facultad mejor”.

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Arte y Nuevas Tecnologías El Subsecretario de Gestión Institucional, Ing. Guillermo Winnicki, disertó en la Jornada ANTEVASIN. Siguiendo el lema del encuentro, científicos e ingenieros reflexionaron sobre el arte, los artistas y su relación con las nuevas tecnologías. El pasado lunes 16 mayo, en el Espacio Fundación Telefónica, se realizó la Jornada “ANTEVASIN. Científicos e Ingenieros Reflexionan sobre el Arte, los Artistas y su Relación con las Nuevas Tecnologías”, organizada por el Centro de Experimentación e Investigación en Artes Electrónicas de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), en colaboración con el Espacio Fundación Telefónica. En la Jornada, se presentaron diversas ponencias entre las que se destacó la del Ing. Guillermo Winnicki, Subsecretario de Gestión Institucional de la FRBA. Durante su exposición, llamada “Tecnología y Arte, una oportunidad para los ingenieros”, Winnicki señaló: “queremos romper con el mito que dice que los ingenieros estamos en las antípodas del arte. Nos encontramos en un momento en el que los lenguajes están confluyendo, y se

produce una convergencia entre el arte y la tecnología. Por eso, desde nuestro lugar estamos apostando a estimular las distintas formas de expresión para que el arte y la tecnología se potencien generando un nuevo resultado”.

El Ing. Winnicki señaló: “queremos romper con el mito que dice que los ingenieros estamos en las antípodas del arte. Nos encontramos en un momento en el que los lenguajes están confluyendo, y se produce una convergencia entre el arte y la tecnología. Por eso, desde nuestro lugar estamos apostando a estimular las distintas formas de expresión para que el arte y la tecnología se potencien generando un nuevo resultado”.

En esa misma línea, aseguró que “no hay una posición común entre los ingenieros frente a la relación con el arte. Particularmente creo que hay un divorcio entre el arte y la tecnología en algunos aspectos; pero para ser más preciso diría entre artistas y tecnólogos. Porque, si bien hay una proporción importante de ingenieros que desarrollan alguna disciplina artística, lo hacen fundamentalmente vinculados a las artes tradicionales”. Asimismo, el Subsecretario apuntó: “no es común que los estudiantes de ingeniería vean hoy en el arte una oportunidad de desarrollo profesional. Yo creo que la hay. Una posible excepción, más contemporánea, son los videojuegos, que son aplicaciones posibles de algu-

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Expusieron junto a Winnicki, el Dr. Laurence Bender, Profesor de Tecnologías Interactivas en Artes Electrónicas en la UNTREF; el Lic. Miguel Grassi, Profesor de Mecatrónica en Artes Electrónicas en la UNTREF; el Dr. Claudio F. Guerri, Profesor de Morfología y de Semiótica, de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA; y el Dr. Pablo Jacovkis, Profesor de Modelos y Sistemas Facultades de Ciencias Exactas y Naturales y de Ingeniería de la UBA, ex Decano de la FCEN-UBA y ex Presidente del CONICET.

nas materias, pero que no se dictan en una materia o se enseñan como tales, -explicó-. Sí, hay muchos ingenieros que se dedican a asistir, a hacer herramientas de soporte para escenografías, entre otras cosas, pero no tiene nada que ver con una estimulación que se genere desde el ámbito académico. En ese sentido, creo que existen dos aristas de abordaje; uno es la tecnología aplicada al arte, y por otro lado el arte tecnológico”.

desde las Ciencias Duras, -afirmó-. En este contexto surge un nuevo actor; el Gestor Cultural-Tecnológico, que es un articulador de políticas activas para la creación de trabajos y proyectos en conjunto entre artistas y tecnólogos. Este es un rol que lo puede hacer, a mi juicio, solamente el Estado, ya que tiene tras de sí la promoción de actividades culturales, y en algunos casos, culturales y tecnológicas”. Expusieron junto a Winnicki, el Dr. Laurence Bender, Profesor de Tecnologías Interactivas en Artes Electrónicas en la UNTREF; el Lic. Miguel Grassi, Profesor de Mecatrónica en Artes Electrónicas en la UNTREF; el Dr. Claudio F. Guerri, Profesor de Morfología y de Semiótica, de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA; y el Dr. Pablo Jacovkis, Profesor de Modelos y Sistemas Facultades de Ciencias Exactas y Naturales y de Ingeniería de la UBA, ex Decano de la FCEN-UBA y ex Presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

En cuanto a las motivaciones para promover el vínculo entre ingenieros y artistas, opinó: “yo creo que es un camino acertado, ya que genera numerosas ventajas: derribar muros virtuales que existen entre artistas y tecnólogos; pensar el desarrollo tecnológico desde otra perspectiva; y dar lugar al surgimiento de nuevos talentos que se estimulen

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Intercambio Estudiantil: un área en crecimiento El pasado viernes 29 de abril, María Laura Aguirre, Coordinadora del área de Intercambio Estudiantil de la FRBA, participó del programa radial Buenos Aires Tecnológica, que se emite por FM Flores. Allí presentó el trabajo que realiza el área ante la audiencia.

En la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, desde 2010 funciona el área de Intercambio Estudiantil de la FRBA. Su creación fue fruto de la intención de centralizar el tratamiento de los diversos programas que se venían desarrollando, y de incrementar el número de los mismos. María Laura Aguirre, una de sus coordinadoras, estuvo presente en el programa radial Buenos Aires Tecnológica del Lic. Alejandro Scomparín, emitido por FM Flores todos los viernes de 17 a 19hs, y explicó las tareas y los programas que ofrece el área para los estudiantes de la Facultad. Uno de los programas en los que participa la FRBA es el de Becas DAAD, destinadas a estudiantes de grado de cualquier especialidad. “El objetivo es que los alumnos seleccionados estudien por lo menos dos materias, y trabajen en un proyecto de investigación de una universidad de Alemania”, explicó María Laura a Buenos Aires Tecnológica. La beca abarca 6 meses de estudios. Año a año, 60 estudiantes son seleccionados de la Universidad Tecnológica Nacional: en 2010 y 2011,

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diez fueron alumnos de la Regional Buenos Aires. “Muchos de ellos terminan obteniendo una pasantía y se quedan un año, en lugar de un semestre. Otros vuelven y, al haberse especializado en algún tema específico, terminan siendo ayudantes de alguna cátedra, volcando su experiencia y generando una retroalimentación”, comentó quien coordina el área de Intercambio junto a María Eugenia Sack. La próxima convocatoria se realizará en octubre, para realizar el viaje en agosto de 2013. También se ofrecen las becas otorgadas a través del Programa de Intercambio con Brasil, que consiste en una capacitación intensiva de diez días, con una carga horaria académica de 60 horas. Durante ese período se llevan a cabo visitas a plantas industriales, conferencias y el desarrollo de actividades culturales, entre otras. Las universidades brasileñas involucradas son: la Universidad de Santa Cruz do Sul (UNISC) y la Universidad de Ijuí (UNIJUI). El programa está destinado a alumnos que se encuentren cursando

el último año de su carrera. María Laura repasó la última visita realizada a Brasil en Buenos Aires Tecnoógica: “fue un intercambio intenso de diez días en el cual pudimos recorrer ambas universidades y distintas empresas y laboratorios, además de la ciudad. De esta manera, la relación con estas instituciones sigue creciendo” (ver número 23 de FRBA en Movimiento) y adelantó que “en agosto vamos a recibir a autoridades y docentes de la Universidad de IJUÍ, quienes están interesados en acercarse para continuar afianzando la relación y ampliar los horizontes. No queremos quedarnos solamente en el intercambio de los estudiantes de grado; sino también pensar en posibilidades de posgrado para graduados y realizar investigaciones conjuntas”. Por otro lado, la Facultad vincula a sus alumnos con las Becas ARFITEC, destinadas a estudiantes que se encuentren cursando el último año de la carrera de Ingeniería Industrial. Las mismas ofrecen la cursada de asignaturas en la Universidad Tecnológica de Troyes, Francia, y tienen una duración de seis meses. La próxima convocatoria se realizará en el mes de septiembre, para viajar en enero de 2012.

P ar a m ás i n f o r m aci ó n s o b r e los p r o g r am as d e i n t e r cam b i o q ue o f r e ce l a F acu l t ad Secretaría de Asuntos Estudiantiles Tel: 4867-7550 E-mail: www.sceu.frba.utn.edu.ar

trial (en gran medida), Mecánica, Naval, Química, y Sistemas de Información. La Facultad les asegura el transporte hasta la Institución y el alojamiento inicial en un hostel con un descuento exclusivo. También les ofrece en forma gratuita un curso intensivo de español durante todo su intercambio. Por otro lado, se los asesora en materia de Turismo alentando a que recorran el país. “Durante toda su estadía la Secretaría es su segundo hogar, vienen por cualquier inquietud: los ayudamos con las cuestiones académicas, consultas personales y hasta proponemos un día único para que tramiten su visa todos juntos. Nosotras mismas los acompañamos para que no tengan ningún inconveniente”, finaliza María Laura.

La otra cara del intercambio está dada por los estudiantes extranjeros que vienen a estudiar a la UTN Buenos Aires: “recibimos alrededor de 12 estudiantes cada semestre, principalmente de Francia, Austria, Alemania, Dinamarca y Finlandia. Suelen hacer un promedio de 5 asignaturas y lo interesante es que muchos de ellos deciden quedarse más tiempo. Se sienten cómodos, les gusta el país y permanecen durante un año”, comenta María Laura. “Además se estimula mucho la integración con el resto de los alumnos argentinos”. Hoy, a través de los programas de intercambio, muchos alumnos extranjeros se encuentran cursando materias de las carreras de Ingeniería Electrónica, Indus-

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La Viceministra Ruth Ladenheim visitó la Facultad El 18 de mayo la Dra. Ruth Ladenheim, Secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, visitó la Facultad en el marco del Ciclo Repensar. Del encuentro participaron las autoridades de la Institución. En el marco del Ciclo Repensar, el pasado 18 de mayo la Facultad recibió a la Dra. Ruth Ladenheim, Secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, quien junto al Ing. Joaquín Fargas impulsó un debate del que participaron las autoridades de la FRBA: “¿Puede la tecnología ser garante de la supervivencia humana?; ¿Qué rol jugamos los ingenieros?”. El encuentro, que se planteó como un desayuno ejecutivo, se realizó en el Auditorio de la Facultad, y el encargado de la apertura fue el Decano, Ing. Guillermo Oliveto: “es una especie de charla de amigos. Lo pensamos en términos de un desayuno para poder charlar, separarnos de las problemáticas de todos los días y meternos en un tema que nos resulta muy interesante”. A continuación, comenzó su ponencia Joaquín Fargas, Ingeniero Industrial de la Universidad de Buenos Aires, quien realizó estudios en la International School of Lasers – Arts & Holography de Nueva York. Fargas tiene una vasta trayectoria integrando el campo artístico, científico y tecnológico. En su ponencia, reflexionó sobre el problema inmediato que afronta la humanidad: el cambio climático. “La realidad es que algo está pasando, y nos obliga a actuar”, señaló, y destacó: “más allá del cuidado de lo que hacemos, hay que aplicar el conocimiento, ya sea a través de la Ciencia, la Tecnología o la Ingeniería”.

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La Dra. Ladenheim, en su disertación apuntó que “hay una conciencia clara de que hay que avanzar con la Ciencia para poder ver distintas maneras para enfrentar los riesgos que tenemos como humanidad; pero también hay que enfrentar otros riesgos que tienen que ver con los países, con las fronteras de las naciones y las lógicas muy diferentes que tenemos entre países en desarrollo y países desarrollados”. En este sentido, diagnosticó que “el problema es cuál es el grado de desarrollo de cada país” y, a modo de cierre destacó: “mi rol es hacer que la Argentina pueda investigar cada vez más, generar nuevas tecnologías y así crecer como país, buscando nuevos y propios patrones de desarrollo; no seguir los patrones del mundo desarrollado”. Finalmente, se abrió una mesa redonda, donde autoridades de la FRBA continuaron con el debate.

Se inició el Ciclo 2011 de Seminarios En los últimos dos meses, en la Facultad se realizaron cuatro encuentros orientados a graduados, docentes y estudiantes de los últimos años de Ingeniería, organizados por el Club del Graduado Tecnológico. El Club del Graduado de la Facultad dictó, durante los últimos meses, diversos seminarios de formación profesional orientados a graduados, docentes y estudiantes próximos a recibirse. El primero se ellos, el Seminario gratuito de Celdas de Media Tensión Tecnológica y Funcionamiento, se realizó el pasado lunes 25 de abril y estuvo a cargo del Ing. Pedro Rosenfeld, Gerente de Media Tensión de Siemens, y del Ing. Alejandro Donadon, de Ofertas Proyectos de Energía. El martes 26 de abril se llevó a cabo el Seminario Gratuito de Bombas Centrífugas y Sellos Mecánicos, orientado a egresados y alumnos de los últimos años de las carreras de Ingeniería Civil, Mecánica e Industrial. Los disertantes fueron el Ing. Domingo de Gennaro y el Ing. Martín Ezequiel Gay. Por su parte, el jueves 19 de mayo se realizó en conjunto con el Ing. Leonardo Spataro del CePETeL (Sindicato de los Trabajadores de las Tecnologías de la Información y la Comunicación), el Seminario Nuevas Tecnologías TV Digital. El Lic. Diego Rodríguez brin-

dó la charla TV Digital Evolución Natural, mientras que el Ing. Oscar Cuervo dictó un Seminario de Actualización Tecnológica de TV Digital. Algunos de los temas abordados fueron: la historia de la televisión; la televisión analógica; la señal de video y audio; SDTV, HDTV, UHDTV; y las plataformas de TV digital. Por último, el pasado 8 de junio se realizó el Seminario sobre Teoría de Restricciones, basado en el libro “La Meta”, de Eliyahu Goldratt. El encuentro, coordinado por el Ing. Rómulo Tettamanzi, versó sobre la TOC (Theory of Constraints), un revolucionario paradigma de gestión de empresas, que prioriza la generación de valor más allá del problema de los costos. El objetivo del seminario fue introducir a los asistentes en los conceptos de esta exitosa teoría. Se analizaron las limitaciones de la gestión clásica, basada en las eficiencias locales y en los costos, y se demostró cómo el enfoque de la TOC da lugar a decisiones que aseguran mejores resultados.

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“Seguimos aportando al desarrollo integral de los estudiantes” El Centro de Estudiantes de Ingeniería Tecnológica de la FRBA presenta un balance de las últimas actividades realizadas. Durante el mes de junio se realizan nuevas elecciones para elegir sus autoridades.

C En los últimos meses, el Centro de Estudiantes de Ingeniería Tecnológica tuvo una agenda de variadas actividades. El organismo transita, en junio, por un nuevo proceso electoral. Durante los meses de febrero y marzo, el Centro realizó la apertura de cursos de verano, correspondientes a las asignaturas: Análisis Matemático I; Álgebra y Geometría Analítica; Análisis Matemático II; Física I; Física II; Algoritmos y Estructura de Datos y Matemática Discreta; permitiendo el cursado virtual de esta última. Con un alto porcentaje de alumnos aprobados, Juan Balestro, Presidente del CEIT, reflexiona: “de este modo, logramos impulsar la continuidad de las carreras, promoviendo el cumplimiento del plan de estudio en tiempo y forma”. Por otro lado, el CEIT colaboró con el dictado de las clases de consulta, y participó activamente en todas las instancias de revisión de parciales y finales, solucionando muchos de los inconvenientes surgidos. También participó en la diagramación del curso de ingreso a la Facultad. En este orden de gestiones, se trabajó sobre los pedidos de Restitución de Alumno Regular, siendo 1600 los casos es-

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tudiados este año. Además, se revisaron las condiciones de alumno regular denegadas, alcanzando la restitución de más del 75% de los casos presentados. Juan Balestro agrega: “concientes de la importancia de la continuidad académica y de la necesidad de mantener un sistema inclusivo, defendemos la reinserción de los estudiantes que no han logrado cumplimentar la reglamentación que exige la aprobación de dos finales por ciclo lectivo, otorgándoles la oportunidad por excepción de esta condición”. En otro orden de cosas, el Centro logró la apertura de una fecha adicional para rendir exámenes finales, a consecuencia de los hechos ocurridos en diciembre en el Parque Indoamericano, que forzaron la suspensión de actividades académicas en la Facultad. Por otra parte, el Centro impulsa la realización de actividades culturales y recreativas para los estudiantes. “Seguimos aportando al desarrollo integral de los estudiantes, asegurando su crecimiento físico, psíquico y social”, finaliza Balestro.

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