UTNBA en Movimiento #71 - Octubre de 2020

Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Buenos Aires - #71 año 2020

La UTN Buenos Aires se prepara para la vuelta a actividades presenciales ALUMNA DE LA UTNBA TRABAJA EN LA PRODUCCIÓN DE LA VACUNA CONTRA EL CORONAVIRUS Agostina Roldán se encuentra elaborando el Proyecto Final de Ing. Química, mientras forma parte del equipo del laboratorio argentino mAbxience

LOS 9 DEPARTAMENTOS DE INGENIERÍA DE UTNBA BRINDARON CHARLAS VIRTUALES PARA ASPIRANTES A LAS CARRERAS

LA FACULTAD DESARROLLARÁ UNA APP PARA LA DETECCIÓN TEMPRANA DE COVID-19 JUNTO A AROAST

Durante los encuentros brindaron orientación e información a los aspirantes sobre modalidad de cursada, salida laboral, entre otros

Permitirá monitorear la impedancia acústica para detección de COVID-19

Webinar Temático Noviembre 2020

en el marco de las JORNADAS DE DIFUSIÓN DE LAS CARRERAS DE POSGRADO 2021 “Ferrocarriles, hechos y perspectivas (introducción a los ferrocarriles)” Disertante: Ing. Pablo

Lunes 16 a las 18:00h Martorelli / Webinar de la Maestría y Especialización en Transporte

“Optimización, modelado y machine learning de sistemas complejos” Lunes 16 a las 19:30h Disertantes: Ing. Martín Palazzo, Ing. Rodrigo Maranzana y Ing. Agustín Velazques Webinar del Máster en Ingeniería de Sistemas Complejos UTT “Situación Actual y Tendencias Internacionales de la Energía”

Martes 17 a las 19:00h Disertante: Mg. Diego Margulis / Webinar de la Especialización de Energía Eléctrica “PMU y Sincrofasores: Implementación práctica y casos de estudio” Disertantes: Msc. Ing. Celia Miérc. 18 a las 19:00h Sena, Msc. Ing. Ignacio Afonso, Msc. José Munsch y Msc. Agustín Fraschini Webinar de la Especialización de Energía Eléctrica “Reflexiones para la post pandemia; Desarrollo, territorio, ambiente y gestión de residuos” Disertantes: Dr. Sergio Perez Rozzi, Lic. Guadalupe Cabrera, Mg. Miguel Gutiérrez y Dr. David Jueves 19 a las 18:00h Allende. Modera: Prof. Mijal Saz / Webinar organizado por las carreras Maestría en Desarrollo Territorial y la Maestría en Gestión de Residuos Sólidos Urbanos

Jueves 19 a las 19:00h

“Desarrollo de Aplicaciones en Blockchain” Disertante: Dr. Hernán Merlino Webinar de la Maestría y Especialización en Ingeniería en Sistemas de Información

“La Innovación tecnológica como estrategia competitiva aplicada al sector textil y de la moda” Disertantes: Dra. Sandra Fernández y Mg. Patricia Marino / Webinar organizado por las carreras Viernes 20 a las 17:00h Maestría en Administración de Negocios / Especialización en Ingeniería Gerencial y la Especialización Gestión de la Innovación en Empresas Textiles y de la Moda

Viernes 20 a las 19:00h

“Teletrabajo” Disertantes: Mg. Lucie Nouvialle, Esp. Martín Rodríguez y Esp. Aldo Alaniz Webinar organizado por las carreras de Esp. en Ergonomía e Higiene y Seguridad en el Trabajo “Huella de carbono en pandemia” Disertante: Dra. Grabriela Lakkis

Martes 24 a las 18:30h Webinar de la Maestría y Especialización en Ingeniería Ambiental

“Tecnologías exponenciales y nuevas tecnologías de procesamiento aplicadas en el Miérc. 25 a las 18:30h desarrollo, transformación y preservación de alimentos” Disertante: Dr. Sergio R. Vaudagna / Webinar de la Maestría en Tecnología de los Alimentos “Desafíos biotecnológicos: Diferentes perspectivas desde el ámbito de la investigación y el Jueves 26 a las 15:00h sector privado” Disertantes: Dra. Carla Quevedo y Dra. Carolina Martínez Webinar de la Maestría en Procesos Biotecnológicos “Producción de Biomasa y Productos Microalgales” Disertante: Dra. Marina de Escalada Pla

Jueves 26 a las 18:00h Webinar del Doctorado en Ingeniería con mención en Tecnologías Químicas

“Sistemas Adaptativos y Redes Neuronales” Disertantes: Dr. Juan Vorobioff y Dr. Pablo Ristori Webi-

Viernes 27 a las 18:00h nar del Doctorado en Ingeniería con mención en Procesos de Señales e Imágenes

“Gestión de la Calidad. Enfoque 4.0” Disertante: Mg. Brunetti Moderador: Ing. López

Viernes 27 a las 19:00h Webinar de la Maestría y Especialización en Ingeniería en Calidad “Grado de Servicio en Redes Ópticas” Disertante: Mg Jesús Lugo

Viernes 27 a las 20:00h Webinar de la Especialización en Ingeniería en Telecomunicaciones Sábado 28 a las 9:30h

“Seguridad Portuaria” Disertante: Carlos Sposaro Webinar de la Maestría y Especialización en Transporte

Sábado 28 a las 15:00h

“Seguridad Ferroviaria” Disertante: Ing. Horacio Faggiani Webinar de la Maestría y Especialización en Transporte

La invitación a participar de las Jornadas está abierta a toda la comunidad, las actividades se realizarán por Meet o Zoom, las mismas no son aranceladas pero requieren inscripción previa. Luego enviaremos a su correo electrónico el respectivo link.

A continuación figura el código QR que linkea al formulario de inscripción para los eventos.

INDICE

03 Nota de Tapa: La UTN Buenos 07 Alumna de la UTNBA trabaja en 12 Karina Caseres “Soy una Aires se prepara para la vuelta a actividades presenciales

22

La Facultad desarrollará una app para la detección temprana de COVID-19 junto a AROAST

la producción de la vacuna contra el Coronavirus

28

Los 9 Departamentos de Ingeniería de Facultad brindaron charlas virtuales para aspirantes a las carreras

agradecida de la universidad pública y de haber estudiado en la UTNBA”

34

Día del Emprendedor: este año fue Internacional y se transmitió por streaming

09 La UTN Buenos Aires se quedó con los dos primeros puestos del Falling Walls Lab Argentina

25 Alumna de Facultad disputó el torneo de ajedrez “Fisu América Chess”

14 La UTNBA organiza las jornadas de Inteligencia Artificial, Datos e Ingeniería (IADI 2020)

26 UTNBA: nueva implementación para los llamados a exámenes finales

16 IDERE LATAM: Argentina lidera el ranking de desarrollo en Educación

32 Micaela Ocanto “Ingeniería textil es una carrera hermosa y la industria argentina nos necesita”

18 La UTNBA firmó convenios con el Gobierno de Misiones para certificar cursos de desarrollo de software

36 Graduado de la Facultad integró la misión que viajó a EE.UU para el lanzamiento del SAOCOM 1B

20 Feria de empresas virtual: presentada en tres ejes con más de 40 empresas invitadas 21 Se desarrolló el Seminario Internacional y la II Jornada de Transferencia de HVDC en UTNBA

38 La UTNBA presente en el V Congreso Argentino de Ingeniería 39 La UTN Buenos Aires continúa con actividades culturales y talleres para personas mayores

STAFF Revista Institucional de la Facultad Regional Buenos Aires

Responsable Editorial: Guillermo Oliveto

Las opiniones de los redactores o entrevistados no implican necesariamente correspondencia con el criterio editorial de esta publicación. Queda prohibida la reproducción total o parcial sin previa autorización.

Producción Periodística: Andrea Marquínez Belén Kleiber Ivana Nitti

Revista UTN.BA en Movimiento Medrano 951 piso 1 (Decanato) Tel.: 4867-7522 E-mail: prensa@frba.utn.edu.ar

Producción de Diseño: Rodrigo Bermúdez Leandro Menéndez

Colaboraron en este número: Vanina Bottini María Florencia Masoero Mirian Capelari Karina Toranzo Lucía Zafra Patricia Cibeira Alejandro Tripicchio Walter Ripoll Mirian Capelari Karina Toranzo Laura Gollo Marcelo Olivero

EDITORIAL ING. GUILLERMO OLIVETO DECANO

En este número de UTNBA en Movimiento tenemos el orgullo de contarles cómo nos estamos preparando para el retorno a las actividades presenciales.

Es importante para nosotros como Facultad, y para mí como Decano, llevar tranquilidad a cada uno de los miembros de nuestra comunidad porque, tal como lo hemos hecho durante toda la pandemia, daremos cada paso con la mirada puesta en la protección de la salud de nuestros alumnos, docentes, nodocentes y sus familias.

Durante todos estos meses nos enfocamos primero en garantizar la continuidad de las actividades académicas en forma virtual y luego, en comenzar a planificar la vuelta a la presencialidad. Esta es una tarea ardua, que lleva una gran planificación y requiere de una logística muy compleja, porque queremos que ese retorno sea en forma segura para todos.

Es por eso que colocamos tótems sanitizantes en los ingresos a los edificios y desarrollamos en conjunto con una empresa privada, una máquina que nos permite esterilizar las aulas, pasillos, sanitarios y ascensores en apenas tres minutos.

Nos hemos caracterizado siempre por tomar decisiones con base en un análisis previo, planificándolas, sin improvisaciones, y la vuelta a las actividades presenciales mantendrá esa tradición. Cada paso que demos será teniendo en cuenta las recomendaciones de las autoridades sanitarias, siguiendo los protocolos que se establezcan y los que hemos desarrollado con el Área de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de la Facultad.

Nuestro compromiso es seguir cuidándonos.

AUTORIDADES Decano Ing. Guillermo Oliveto

Subsecretaria de Posgrado y Vínculo con la Investigación Lic. Karina Beatriz Toranzo

Vicedecano Ing. Andrés Bursztyn

Director de Departamento de Ciencias Básicas Ing. Carlos Alberto Trunzo

Secretaria Académica Dra. Mirian Capelari Secretario Administrativo Sr. Esteban De Bonis

Director de Departamento Ingeniería Civil Ing. Marcelo Masckauchan

Director de Departamento Ingeniería Eléctrica Ing. Marcelo Hodes

Secretario de Asuntos Universitarios Ing. Rubén Darío Dellagiovanna

Director de Departamento Ingeniería Electrónica Ing. Marcelo Doallo

Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Lic. Patricia Cibeira

Director del Departamento de Ingeniería Industrial Ing. Guillermo Valvano

Secretario de Cultura y Extensión Universitaria Ing. Christian Grillo

Director de Departamento Ingeniería Mecánica Ing. Néstor Ferré

Secretario Legal y Técnico Dr. Alejandro Baigüera

Director de Departamento Ingeniería Naval Ing. José Oscar Álvarez

Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos Ing. Vanina De Los Angeles Bottini

Directora de Departamento Ingeniería Química Ing. Susana Santana

Subsecretario TIC Ing. Fernando Cura

Director de Departamento Ingeniería en Sistemas de Información Ing. Andrés Bursztyn

Subsecretario de Transferencia Tecnológica Ing. Sebastián Brie

Director de Departamento Ingeniería Textil Ing. Marcelo Olivero

La UTN Buenos Aires se prepara para la vuelta a actividades presenciales La Facultad desarrolló en forma conjunta con una empresa privada, una máquina de sanitización por termo nebulización (niebla/vapor), en base a la utilización de productos de amonio cuaternario. El procedimiento permite esterilizar las aulas, pasillos, sanitarios y ascensores

La UTN Buenos Aires inició en los últimos meses el proceso de acondicionamiento de los edificios y de elaboración de protocolos de higiene para que, cuando se produzca el retorno a clases presenciales, sea en forma segura para alumnos, docentes, nodocentes, miembros académicos y toda persona que ingrese a los edificios.

Para eso, desarrolló no sólo una máquina que vaporiza productos a base de amonio cuaternario que se empleará en aulas, pasillos, sanitarios y ascensores, sino que también colocó tótems sanitizantes que miden la temperatura y sanitizan manos y calzado en los ingresos de las sedes Campus y Medrano.

“Desde que la pandemia amenazaba con llegar a nuestro país nos ocupamos de resolver cuestiones vinculadas, primero a la continuidad del ciclo lectivo de forma virtual. Y luego, en la planificación del día después. Ahora que la situación sanitaria permite comenzar a pensar en un retorno paulatino a las actividades presenciales, podemos decir que estamos preparados para hacerlo. Siempre con el foco puesto en el cuidado de la salud de todos los

miembros de nuestra familia tecnológica. Y podemos decir esto porque llevamos meses de trabajo y de planificación de cada uno de nuestros pasos”, sostuvo el Ing. Guilermo Oliveto, Decano de la UTN Buenos Aires.

En ese sentido, en marzo de este año, cuando el coronavirus todavía no había llegado a Argentina, el Decano convocó a una reunión de Gabinete en la que se comenzó a planificar la posibilidad de no volver a dictar clases presenciales durante todo el año.

“Si bien en ese momento era un escenario sombrío y parecía exagerado, entendimos que prepararnos para la peor de las posibilidades era el camino correcto, el que nos dejaba en una mejor posición en el largo plazo”, explicó Juan Manuel Tiribelli, Jefe de Gabinete de la Facultad.

Si bien a nivel infraestructura esa decisión no implicó grandes cambios, porque la UTNBA estaba preparada para brindar un buen servicio en plataformas de Educación a Distancia tanto para grado como posgrado y extensión universitaria, sí requirió de un esfuerzo operativo por la creación de

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más de 2.400 aulas virtuales en lo que va del año, la matriculación de 15 mil alumnos, capacitación a docentes y la atención personalizada de las consultas de cada miembro de la comunidad.

“Hicimos un gran esfuerzo en ese sentido, pero desde el punto de vista técnico nos encontró en una muy buena situación. Hoy, con la misma previsión que lo hicimos en marzo, estamos planificando el retorno a las actividades presenciales”, adelantó el Decano.

Si bien esa posibilidad está supeditada a la autorización tanto del Gobierno Nacional como del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la Facultad se está preparando para dar cumplimiento a los protocolos que definan las autoridades sanitarias y, en paralelo, para dar respuesta a las necesidades propias de la comunidad académica.

“Con ese objetivo estuvimos preparando las sedes durante todo este tiempo. Inicialmente las acondicionamos para quienes iban a los edificios a mantenerlos desde el punto de vista de la infraestructura, a resguardarlos desde el punto de vista den cuanto a la seguridad y a quienes tenían la responsabilidad de garantizar el cobro de haberes y el funcionamiento básico de la Facultad”, explicó Esteban De Bonis, Secretario Administrativo de la Facultad.

En ese sentido, a pesar de las restricciones de circulación, fue necesario el ingreso de personal a los edificios, por lo que “la Secretaría Administrativa elaboró un protocolo con el Área de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente, que consiste en llevar un registro de quienes ingresan al edificio para que, en caso de que se produzca algún caso de coronavirus, se pueda avisar al resto de las personas que ingresaron ese día para que se aíslen”, sostuvo Tiribelli.

También se instalaron tótems para que el personal de seguridad de las sedes no tenga contacto con cada persona que ingrese, sino que la toma de temperatura, la sanitización de las manos y la higiene del calzado se realice a través de equipos instalados en los ingresos de las sedes Medrano y Campus.

“Esto permitió que tanto el personal de Servicios Generales que asiste para la higiene de los baños y oficinas en uso, quienes asistieron al edificio durante todo este tiempo para realizar alguna tarea de mantenimiento que requieren edificios de esta envergadura, o personal administrativo y de TICs o funcionarios, lo hicieran en condiciones más seguras”, sostuvo De Bonis.

La vuelta a clases presenciales. Con la intención de favorecer la finalización del ciclo lectivo, y siguiendo la línea de trabajo iniciada en

La máquina se empleará en aulas, pasillos, sanitarios y ascensores

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marzo, “planteamos el retorno a las actividades presenciales. Porque si bien se han tomado exámenes parciales y finales en forma virtual, hay aspectos que no se pueden salvar en la virtualidad, como son los exámenes finales masivos y las prácticas de laboratorio”,-asegurpo- el Ing. Oliveto.

“Estamos trabajando para resolverlo de alguna manera, por turnos, en forma acotada, por grupos.

Porque hay materias que requieren el paso por los laboratorios para su aprobación y tenemos que analizar cómo se termina de resolver, porque debe haber ingreso de personas a los edificios.

En el caso de los finales masivos que no se han podido tomar, también estamos trabajando con la Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos para establecer una metodología para organizarlos”, explicó el Decano.

Si bien para la toma de exámenes finales masivos de manera presencial la Facultad esperará la definición de los protocolos por parte del Gobierno Nacional y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, a los que se adaptará, está elaborando un protocolo interno de Higiene y Seguridad. Eso permitirá que, en caso de autorizarse la realización de un examen final, pueda llevarse a cabo al aire libre: “la temperatura nos ayuda y tenemos edificios como en el caso de Campus, que es espacioso, en el que tenemos una carpa de 720 metros cuadrados, que nos permite pensar en exámenes al aire libre. O en espacios mucho más amplios como el aula Magna o el aula 4, los auditorios. Tenemos lugares que permiten pensar en desarrollarlos con distanciamiento”, sostuvo Tiribelli.

“Estamos planificando eso con la Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos, relevando cuántas materias tienen esta necesidad, como para poder programarlo y dar cumplimiento al ciclo lectivo, no solamente a las cursadas y a los parciales, sino también a los finales”, agregó.

Desinfección permanente. Además de la organización de grupos reducidos para el ingreso a los edificios, la Facultad, junto con la empresa Che- Comahue Energy, dedicada a la remediación y control del medio ambiente, trabaja en el desarrollo y la implementación de un equipo que permitirá sanitizar un aula en tres minutos, de manera dinámica y eficiente.

Los tótems sanitizantes que miden la temperatura y sanitizan manos y calzado en los ingresos de las sedes Campus y Medrano

Para lograrlo, se coloca amonio cuaternario en el equipo, -un producto que se emplea en la sanitización de hospitales y centros de salud-. La máquina trabaja a una temperatura de 400 grados y a través del transporte de glicerina, propilenglicol, agua destilada y producto desinfectante, genera una nube que penetra en todas las superficies y logra sanitizar todo sin dejar residuos y sin que sea necesario realizar otra tarea adicional.

Los bancos, pizarrones, escritorios y demás superficies del aula serían sometidos a esa nube durante tres minutos, luego de los cuales quedarían libres de virus y de gérmenes, y evitará todo contacto con superficies y aire, del COVID- 19. El procedimiento garantiza la sanitización por 12 horas y reduce al mínimo el riesgo para los trabajadores de Servicios Generales, porque no tendrán que estar en contacto con superficies que podrían estar infectadas.

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“Durante ese tiempo el aula va a estar sin ningún tipo de problema porque en el caso de que alguien ingrese con algún virus, en el contacto con este producto se va a inactivar. De todos modos, cada vez que se termine de usar un aula se volverá a realizar el procedimiento, sin esperar las 12 horas”, explicó Tiribelli.

En una primera etapa el equipo se empleará tanto en Medrano como en Campus.

Circulación dentro de los edificios. Para la circulación dentro de los edificios, los grupos que se armen, ya sea para un examen final o una práctica de laboratorio, tendrán que pasar por el tótem de acceso, sanitizar sus manos y calzado, y tomarse la temperatura. Luego seguirán un camino determinado en el que el estudiante y el docente sabrían cuál es el punto de encuentro. Ese grupo tendrá, además, asignado un baño y no haría posibilidad de compartir nada con otro grupo que estuviera en la Facultad al mismo tiempo.

“Estaría a posibilidad de trabajar con grupos simultáneamente en la UTNBA porque los espacios son muy grandes, un edificio tiene 6 mil metros cuadrados y el otro, 12 mil metros cuadrados; hay muchos baños y se podría hacer”, aseguró Tiribelli.

Actualmente el personal de Servicios Generales mantiene los baños en uso para las 30 personas que aproximadamente ingresan al edificio por día, con condiciones de higiene óptimas, toallas para secarse las manos, jabón y desinfección permanente.

“Si retornamos a la presencialidad para exámenes finales o laboratorios, eso deberá extenderse al resto de los sanitarios, sumado a la provisión de alcohol en gel en lugares estratégicos, para que todos puedan higienizarse las manos. Estaremos muy atentos a eso para que no falten los productos en un momento como este”, detalló el Jefe de Gabinete.

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Comunicación Institucional sobre el retorno a actividades presenciales en la UTNBA La Facultad informa que las clases correspondientes al ciclo lectivo 2020 se finalizarán en modalidad virtual, así como todas las actividades evaluativas (parciales y recuperatorios) correspondientes. Así también, los exámenes finales para los turnos de diciembre, febrero y marzo, se han programado en modalidad virtual.

En función de la decisión administrativa 1995/2020 sobre el retorno a las actividades académicas presenciales, la UTN BA desea informar a la comunidad educativa la modalidad de reanudación de la presencialidad que se está programando en la situación actual.

La Facultad inició en los últimos meses el proceso de acondicionamiento de los edificios y de elaboración de protocolos de higiene y seguridad para que, cuando se decidiera el retorno a actividades presenciales, se produzca en forma segura para alumnos, docentes, nodocentes, y público en general que deba ingresar a los edificios.

Si bien la posibilidad de retorno a actividades presenciales está supeditada a la autorización del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la Facultad se encuentra preparada para dar cumplimiento a los protocolos requeridos y, en paralelo, para dar respuesta a las necesidades propias de la comunidad académica.

La Facultad ya ha presentado al GCBA una propuesta para el retorno a actividades presenciales prioritarias en el contexto nacional actual. En este marco, se está trabajando en la preparación de espacios físicos y protocolos para retornar a aquellas actividades académicas que se consideren indispensables de retomar a nivel presencial, coordinadas con los Departamentos de Ciencias Básicas y Especialidades, atendiendo a las necesidades específicas que los mismos planteen.

Con relación a las distintas consultas e inquietudes recibidas sobre cómo se continuará con las clases y otras tareas universitarias planificadas en los distintos ámbitos de la Facultad, se informa a toda la comunidad académica que las clases correspondientes al ciclo lectivo 2020 se finalizarán en modalidad virtual, así como todas las actividades evaluativas (parciales y recuperatorios) correspondientes. Así también, los exámenes finales para los turnos de diciembre, febrero y marzo, se han programado en modalidad virtual.

Alumna de la UTNBA trabaja en la producción de la vacuna contra el Coronavirus Agostina Roldán se encuentra elaborando el Proyecto Final de Ing. Química, mientras forma parte del equipo del laboratorio argentino mAbxience que se encuentra produciendo la vacuna de Oxford contra el Covid-19

La futura Ingeniera Química, Agostina Roldán, graduada de la UTN Buenos Aires, integra el equipo que producirá la vacuna contra el Covid-19 en América Latina, lo que generará gran beneficio para millones de personas.

En la actualidad, seis laboratorios alrededor del mundo, entraron en la recta final para lograr la vacuna contra el Covid-19. Uno de ellos es el laboratorio argentino mAbxience, una compañía biotecnológica que será la encargada de fabricar la vacuna de Oxford para Latinoamérica.

Una de las integrantes de ese equipo es la estudiante de Ingeniería Química de la UTN Buenos Aires, Agostina Roldán, de 28 años: “en mAbxience formo parte del sector de producción; específicamente trabajo en Upstream (Cultivo Celular). Al utilizar tecnología single-use nuestras tareas diarias se basan en el acondicionamiento de los biorreactores en sus diferentes escalas de trabajo, como también el control y monitoreo de los diferentes lotes productivos”, explicó.

Oriunda de Comodoro Rivadavia, Provincia de Chubut, Agostina comenzó su carrera universitaria en la UTNBA en 2011: “siempre supe que me quería ir a estudiar a otra ciudad, teniendo muy en claro

lo que eso implicaba: dejar las comodidades del hogar y cercanía con la familia para estudiar y lograr cada proyecto que me propusiera”.

Al tener sus prioridades bien marcadas, a la graduada de la Facultad, se le hizo más fácil la adaptación a Buenos Aires: “por suerte muchos compañeros y amigos también se mudaron de Comodoro Rivadavia a Buenos Aires. Por lo tanto, tus amigos pasan a ser tu familia, así como también la gente que vas conociendo en la Facultad, más que nada los del interior, que entendemos mutuamente lo que estamos viviendo”.

Agostina Roldán, destacó la contención de la UTNBA a lo largo de su carrera y afirma que la considera su segundo hogar: “conocí gente increíble, desde profesores hasta compañeros que hoy son mis amigos más cercanos y que han estado en los momentos más difíciles”.

La Ing. Química, comenzó a trabajar en el laboratorio mAbxience para el sector de Optimización de Procesos en el año 2019, a través de una búsqueda en una plataforma de empleos orientada a Biotenólogos, Farmacéuticos, Bioquímicos y carreras afines.

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“Como siempre me gustó e interesó lo que era la biotecnología, dije ¿por qué no? Y mandé el currículum igual. Realmente, no esperaba una respuesta. Cuando me mandaron un correo electrónico convocándome para la entrevista grupal me sorprendí muchísimo, y no podía creerlo; sobre todo porque era para la entrevista grupal orientada a la búsqueda de jóvenes profesionales donde brindaban puestos full-time.

Fue toda una sorpresa”, aseveró la graduada.

Roldán, sostuvo que la experiencia de trabajar y estudiar a la vez le demandó mucho esfuerzo, tiempo, dedicación y energía, pero consideró que es “importante trabajar en algo que realmente me gusta. En lo personal para mí la motivación más importante es saber que lo que hago tiene como fin ayudar al otro” – y continuó – “cuando todo se hace difícil y cuesta arriba pienso cuál es el objetivo de lo que estoy haciendo y eso me ayuda a centrarme y encontrar la motivación para seguir apostando a las dos cosas. Lo más importante es siempre avanzar, aunque uno sienta que es lento, siempre es un pasito más que suma y acerca a la meta”.

Además, Agostina, contó en todo momento con el apoyo de su familia, quienes la felicitaron por su nuevo empleo: “sin desmerecer este momento, para todos ya fue una alegría enorme cuando empecé a trabajar en mAbxience. Sabían el significado que esto tenía para mí, así que

sinceramente siento su alegría y apoyo desde que inicié mi camino en esta empresa”, destaca.

Por último, la Ing. Química, afirmó que cuando se enteró que iba a comenzar a trabajar en el laboratorio argentino, le agradeció a todos los docentes de la UTNBA que la ayudaron durante todo el camino: “cuando uno logra algo es fácil quedarse con la felicidad del momento y los elogios para uno mismo, pero en lo personal creo que es el momento oportuno para mirar para atrás.

Observar el camino recorrido y ver qué personas y momentos fueron los que te permitieron llegar y ser quien sos. Y, entonces, agradecer, compartir y hacer parte de esa alegría a todos los que estuvieron” “Me siento muy orgullosa por todo lo que me brindaron cada uno de los docentes. Realmente, siento que gracias a ellos hoy estoy viviendo todo esto, ya que me fueron formando y acompañando de una manera increíble”, aseguró Roldán y destacó: “lo que más valoro no es la formación técnica, sino la humana. Me transmitieron no sólo con palabras, sino con el ejemplo, que la vida va más allá de una nota, una materia o una carrera”.

Y recalca que sin sus ejemplos, palabras o enseñanzas no estaría recorriendo este camino: “quiero volver a regalarles un gracias de todo corazón”.

Seis laboratorios alrededor del mundo están en la búsqueda de la vacuna

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La UTNBA se quedó con los dos primeros puestos del Falling Walls Lab Argentina Un graduado obtuvo el primer puesto y una alumna el segundo lugar. Ambos pasaron a la final internacional del certamen, Falling Walls Remote 2020 de Berlín, junto a otros 99 finalistas de más de 70 países.

El primer y segundo puesto de la segunda edición de la competencia Falling Walls Lab Argentina (FWLA), quedaron para un graduado y una alumna de la UTN Buenos Aires, por lo que ambos obtuvieron un lugar en la final internacional del certamen que se desarrollará a fin de mes de manera virtual, Falling Walls Remote 2020 de Berlín, junto a otros 99 finalistas de más de 70 países.

El Ing. Gerónimo Tutusaus, graduado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de Información ganó la competencia con su proyecto “Breaking the wall of Cutting-Edge Technologies for NonProfits”,

y Micaela Belmonte, alumna de la carrera de Ingeniería Química, quedó en segundo lugar con “Breaking the Wall of Safe Water Access”.

Los ganadores obtendrán, además, una capacitación online de comunicación científica de alta calidad brindada por EURAXESS LAC y la realización de un video profesional para la presentación en la final que les permitirá dar mayor alcance y visibilidad de su proyecto innovador.

La competencia, organizada por la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) a través de la Secretaría de Relaciones Internacionales de

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La estudiante de Ing. Química, Micaela Belmonte quedó en segundo lugar

Rectorado, el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y la Embajada de Alemania, se realizó bajo la modalidad remota.

“Estoy muy feliz y agradecido, soy Ingeniero en Sistema de Información graduado en UTN Buenos Aires y llevo 18 años trabajando en el Tercer Sector. Las ideas que hoy escuchamos en este evento son muy inspiradoras, les deseo todo lo mejor a todos los demás participantes, ojalá que puedan hacer realidad sus ideas increíbles e inspiradoras para resolver los problemas e injusticias que aquejan a las mayorías del mundo”, destacó Gerónimo Tutusaus tras su presentación.

“Muchas gracias por la oportunidad. Gracias a mis Directores que me presentaron la idea de postularme al certamen. Quiero felicitar a todos mis compañeras, ya que fue un lindo grupo, cero competitivos, todos intentando motivarse y ayudarse a impulsar sus proyectos”, aseguró Micaela Belmonte

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El Arq. José Manuel Nieva Toppa de la Universidad Nacional de Tucumán se ubicó en tercer lugar con el proyecto: “Breaking the Walls of Traditional Education”. El Premio del Público fue para Michelle Denise Mattenet, estudiante de la Universidad Nacional de la Plata, con el proyecto “Breaking the Walls of Transfemoral Amputees Limitations”.

De la competencia participaron 21 postulantes de Universidades de todo el país, que presentaron ideas innovadoras y disruptivas en 3 minutos, en idioma inglés. Las presentaciones fueron evaluadas por un jurado académico, científico y empresarial.

¿Qué es FWL? Falling Walls Lab es un certamen internacional dirigido a investigadores/ as, estudiantes, académicos/as, empresarios/as y profesionales de las Ciencias, las Ingenierías y la Tecnología, las Ciencias Sociales y las Humanidades que desean dar a conocer sus trabajos de investigación, modelos de negocio o ideas disruptivas con un alto impacto social.

La competencia tiene formato science slam, en la cual cada participante podrá exponer su producción en 3 minutos en idioma inglés, ante un jurado de alto nivel del ámbito académico, científico y empresarial.

Quienes ganen la final internacional, reciben el título de “Joven Innovador/a Falling Walls del Año”, junto con un premio en dinero y la oportunidad de lanzar su idea una vez más en el gran escenario de la Conferencia Falling Walls al día siguiente,

obteniendo la posibilidad de relacionarse con destacados/as promotores/as de la ciencia, los negocios y la formulación de políticas del mundo.

Falling Walls Lab Argentina es un evento financiado por el DAAD, a través del Ministerio Federal de Asuntos Exteriores de Alemania, y cuenta con el apoyo del C3; EURAXESS Latinoamérica y el Caribe (LAC); el Ministerio de Cultura y la Dirección General de Ciencia y Tecnología de la Ciudad de Buenos Aires; y la Cámara de Industria y Comercio Argentino-Alemana (AHK).

Fallings Walls Remote 2020: alumna de la UTNBA fue seleccionada para la final internacional Se trata de la estudiante de Ingeniería Química, Micaela Belmonte, quien quedó en segundo lugar tras participar en la final mundial de la Falling Walls Remoto 2020.

Una alumna de la UTN Buenos Aires, quedó seleccionada con su proyecto “Breaking the Wall of Safe Water Access”, en la categoría Emerging Talents (Talentos Emergentes), para exponer en la final mundial de la Falling Walls Remoto 2020, un evento que se realiza todos los años, el 9 de noviembre, en conmemoración de la caída del muro de Berlín.

Belmonte, quedó en segundo lugar, luego de competir en su categoría. El encuentro se desarrolló de manera virtual y participaron otros 9 finalistas de más de 70 países.

Micaela Belmonte, estudiante de la carrera de Ingeniería Química de la UTNBA, presentó un proyecto de investigación realizado en la Facultad, que consiste en el desarrollo de un dispositivo para remover arsénico del agua.

Si bien el proyecto comenzó hace diez años, la estudiante afirmó haberse unido a la investigación hace tres años y sostuvo: “investigamos varias tecnologías, pero una de las ramas del proyecto es armar un filtro que sea fácil de usar y económico con el fin de que lo pueda usar una familia, poniéndolo arriba de la mesada de la cocina.

Está enfocado a que pueda llegar a las comunidades más empobrecidas del país, que justamente son las más afectadas en Argentina”.

Falling Walls Lab es un certamen internacional dirigido a investigadores/as, estudiantes, académicos/as, empresarios/as y profesionales de las Ciencias, las Ingenierías y la Tecnología, las Ciencias Sociales y las Humanidades que desean dar a conocer sus trabajos de investigación, modelos de negocio o ideas disruptivas con un alto impacto social.

La competencia tiene formato science slam, en la cual cada participante podrá exponer su producción en 3 minutos en idioma inglés, ante un jurado de alto nivel del ámbito académico, científico y empresarial.

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“Soy una agradecida de la universidad pública y de haber estudiado en la UTN Buenos Aires” La Ing. Karina Caseres, CIO de Danone, lidera un equipo de trabajo de 90 personas y se ocupa de brindar servicios de tecnología a negocios de Argentina y Uruguay Ing. Karina Caseres, CIO en Danone

Karina Caseres, Ingeniera en Sistemas de Información y graduada de la UTNBA, ocupa el rol de CIO en Danone; reconocida multinacional agroalimentaria, que elabora y comercializa productos lácteos frescos, aguas y nutrición especializada: “Danone me contrató hace 13 años, embarazada de mi hija la más pequeña.

En los inicios, no entré como Directora, sino con un cargo que era Líder de Proyecto, para finalizar unas implementaciones que habían quedado truncas y que estaban relacionadas con sistemas industriales de manufactura y de control de gestión. A partir de ahí, comencé mi carrera en la empresa”.

El área que conduce la graduada de la UTNBA se ocupa de brindar servicios a los negocios de Argentina y Uruguay. El equipo de trabajo está conformado por 55 personas internas y 20 personas externas que trabajan de manera full time en la organización: “somos cerca de 90 personas. Con presencia muy grande en Argentina y algunos recursos en Uruguay. Luego contabilizamos los proveedores que trabajan con nosotros para ejecutar proyectos, aunque en este caso se trata de un staff que va cambiando a medida que los vamos cerrando. Pero generalmente el equipo es de unas 90 personas”, afirmó Caseres.

Como Directora, Caseres monitorea el estado de proyectos que se están implementando, evalúa la performance de algún equipo en particular, además de llevar a cabo reuniones relacionadas con “discutir prioridades, soluciones a necesidades y problemáticas dadas por el contexto económico en el que estamos, por la pandemia, o por otros motivos. El área de tecnología está involucrada en esas discusiones porque el 95 % de las cosas se resuelven a través de tecnología”, sostuvo Karina Caseres.

Por otro lado, la Ing. en Sistemas mencionó los cambios que se sucedieron en el área tecnológica dentro de la empresa, con el fin de incluir tecnología en los procesos de negocios, y resaltó que las transformaciones de tecnología están vinculadas a la gestión del cambio: “tanto interna de las áreas de tecnología como de los negocios. Es decir, en empresas donde no se dedican

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a la tecnología y donde ésta es simplemente un facilitador, para que tenga un impacto en la organización tiene que estar acompañado por un cambio. Que la gente abrace la tecnología y sepa cómo usarla eficientemente. No es que los procesos de transformación tecnológica se hacen mágicamente de un día para el otro. Muchas veces uno quiere cambiar y transformar y la organización no está preparada. Entonces esa transformación se detiene o se demora, uno toma otra estrategia y logra implantar esa tecnología. Hay mucho trabajo detrás de la tecnología y de la gestión del cambio”, explicó.

Lo más interesante de su rol como CIO de Danone, -explicó Caseres- es entender cuáles son las necesidades que tienen los negocios y “lograr acercar el mundo del negocio al de la tecnología para poder impactar. Eso es lo que más me gusta y lo que me parece más interesante como líder en tecnología, buscar esas oportunidades”, sumado a “tener la oportunidad de traer el afuera hacia adentro”. Esto significa conocer qué sucede en el mercado, cuáles son las tecnologías disponibles y estudiar cómo aplicarla a cada negocio.

Liderar equipos representa para la Ingeniera otro gran desafío: “este rol no tiene que ver con un conocimiento técnico. A medida que fui avanzando en mi carrera profesional y tomando posiciones de liderazgo, fui perdiendo conocimiento técnico; ya no soy la experta en determinada área técnica sino que fui adquiriendo experiencia vinculada a la gestión de las personas. Esta cuestión de liderar, motivar, influenciar y no solo a mi equipo es sumamente desafiante. Uno va encontrando herramientas de liderazgo y de gestión de personas, eso es sumamente motivador para mí”.

Liderar en tiempos de pandemia. Caseres explicó que la pandemia causada por el COVID-19 representa grandes desafíos para los líderes de equipo porque sus estilos se ven condicionados en el actual contexto, como consecuencia de la falta de

proximidad con los miembros del equipo, por lo que es necesario generar nuevas técnicas para estar “cerca de la gente, aunque no podamos físicamente”, sostuvo.

“La pandemia -continuó- nos forzó a adaptarnos a una nueva forma de trabajo y, a pesar de la visión de los detractores de esta forma de trabajo, la realidad nos demostró que no es así y que se puede cambiar.

Ahora me parece que las organizaciones y los equipos tenemos el desafío de buscarle mayor eficiencia a este modelo de trabajo. Quizás los primeros meses podíamos ser un poco ineficientes, estábamos protegidos por la excusa de que esto es algo que nos sorprendió. Ahora dejó de ser una sorpresa, parece una nueva forma de trabajo. Entonces tenemos que trabajar sobre los mecanismos de motivación con la gente, cómo ser próximos, cómo liderar y conducir; supervisar, gestionar, influenciar. Todo lo que hacíamos antes de forma presencial tenemos que hacerlo ahora con esta nueva modalidad, para que nuestro trabajo sea eficiente y también para cuidar a nuestros equipos. Quizá los primeros meses requería de una dedicación muy fuerte tanto mental como emocional de nuestros equipos. Pero eso no se puede sostener eternamente. No podemos seguir exigiendo a nuestros equipos esa dedicación tanto física como emocional. Ahora tenemos un trabajo importante por hacer en relación a eso”.

Su formación en la UTNBA. Para Caseres su formación en la UTN Buenos Aires fue clave en su desarrollo profesional, al tiempo que valoró la universidad pública para transitar su carrera: “Soy una agradecida de la universidad pública; no podría haber estudiado si no hubiese sido por eso. Y en segundo lugar creo que la UTNBA, en lo que es Ingeniería en Sistemas, tiene una visión muy amplia de lo que es la práctica, a diferencia de otras universidades focalizadas en lo técnico y en programación. Entonces, la universidad me dio un bagaje de conocimiento muy amplio, más allá de la tecnología que era la columna vertebral. La UTNBA te hace desarrollar algunas características de conducta que tienen que ver con el esfuerzo, con el esmero, con la posibilidad de trabajar y de estudiar.

Toda mi carrera la hice trabajando y estudiando, es una característica muy diferencial frente a otras universidades. La UTNBA fue el lugar donde, además de aprender cosas sobre tecnología y con docentes referentes, se ampliaron mis conocimientos a otras áreas y me permitió ir ganando experiencia en el ámbito laboral. Con el tiempo, entendí que lo que necesitaba era constancia, dedicación y esfuerzo.

Muchas veces son más los miedos y bloqueos que uno tiene que lo que realmente es”.

Karina Caseres recordó su paso por las aulas junto al Ing. Andrés Bursztyn, Vicedecano y Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información: “se sentaba adelante mío con otro compañero. Veía que resolvían algunas cuestiones con mucha facilidad y a mí me costaba, pensaba que nunca me iba a salir como a ellos, es muy gracioso”.

“La Facultad -continuó- me dio la posibilidad de conocer diferentes perfiles de personas; empecé a transitar la diversidad de la vida. Me abrió la posibilidad de conectarme con diferentes personas, orígenes y estilos. Mientras fui aprendiendo, me divertí muchísimo. Hacíamos reuniones de estudio en donde algo sacábamos, además de pasarla muy bien. La época de la Facultad la recuerdo con mucho cariño, mucha alegría. Muchas noches sin dormir, mucho nervio de examen y de final, mucho estudio y esfuerzo; pero no recuerdo eso como lo principal, sino todo lo otro que viví”.

La CIO de Danone resaltó las oportunidades que ofrece estudiar Ingeniería; la demanda que existe en el campo laboral y la importancia de transitar la carrera con esmero y compromiso: “Siempre digo que las Ingenierías, no importa el rubro, son un mar de oportunidades y de conocimientos. Te ofrecen la posibilidad de, el día de mañana, conducir tu carrera profesional al lugar que vos desees”.

Las mujeres y la Ingeniería. “No creo en oportunidades diferenciadas, el estudio es oportunidad siempre, para todos”, sostuvo la Ingeniera al referirse a la igualdad de oportunidades.

Caseres resaltó que la Ingeniería abre puertas y permite “un tipo de razonamiento o pensamiento crítico que, en mi caso, generó una práctica que me sirve en muchos ámbitos. El haber estudiado ingeniería me permitió armar algunos patrones de razonamiento que me sirven en el día a día”.

Además, manifestó no haberse sentido condicionada por ser mujer durante la carrera, siempre fue motivada por su familia y entendía que la carrera, con sus dificultades, obstáculos y desafíos, sería tan difícil como para cualquiera: “Creo que a veces las mujeres, por un tema cultural, no fueron motivadas para determinadas carreras. Participó en un Comité sobre diversidad dentro de Danone, y en actividades que tienen que ver con la inclusión de la mujer en el ámbito de la tecnología, sobre todo para sectores más vulnerables. Trabajó mucho en lo referente a la diversidad”, sostuvo y recordó: “en un taller que hice se propuso una reflexión importante en la que me sentí identificada. Tenía que ver con un estilo de liderazgo o conducción masculina. Yo, haciendo autocrítica, dije que la posibilidad de haber crecido en determinadas posiciones era porque yo tenía características de liderazgo masculino. Eso es una aberración y yo lo repetí durante años. Luego, producto del trabajo y de que uno empieza a entender la problemática de la diversidad, comprendí que no hay características de liderazgo masculino y femenino, no existe eso.

Todos podemos tener las mismas características, y en las carreras pasa lo mismo. Tanto mujeres como hombres, podemos tener las mismas oportunidades”, concluyó.

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La Facultad organiza las jornadas de Inteligencia Artificial, Datos e Ingeniería (IADI 2020) Será el 7 y 21 de noviembre por streaming. Oradores nacionales e internacionales abordarán las aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la industria y negocios

La UTN Facultad Regional Buenos Aires realizará, el 7 y el 21 de noviembre, las Jornadas de Inteligencia Artificial, Datos e Ingeniería (IADI 2020) por streaming. El evento será totalmente gratuito, con el objetivo de democratizar el crecimiento exponencial de las nuevas tecnologías, desarrollar la formación de recursos humanos y potenciar la economía del conocimiento.

“IADI 2020 buscará integrar una de las tecnologías más disruptivas de este siglo a la sociedad en general, la Inteligencia Artificial.

Muchos de los desafíos que van a enfrentar los profesionales del mañana aún no están siquiera

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planteados, así que nuestra misión es prepararnos profesionalmente para afrontarlos”, coincidieron el Mg. Ing. Cristian Santander y PhD. Candidate Ing. Martin Palazzo, ambos docentes de la UTNBA y responsables de la organización del evento.

“La UTN Buenos Aires -continuaron- siempre ha sido líder y pionera en formación de profesionales en Ingeniería, por esta razón buscamos e impulsamos la incorporación de nuevas tecnologías, tanto en investigación como en formación.

Actualmente existen múltiples grupos de trabajo en las distintas carreras. Esperamos

que este evento sea un catalizador de nuevas colaboraciones e iniciativas que involucren a la comunidad tecnológica. Adicionalmente sostenemos que la Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos son disciplinas transversales a todas las ramas de la Ingeniería, por ende toda la comunidad tecnológica debe estar involucrada”.

Las Jornadas contarán con oradores de Argentina, Estados Unidos, Suiza, Chile, Alemania, además de la participación de Data Scientists de empresas privadas, académicos, funcionarios de gobierno que trabajan con estas herramientas en el orden público; un Ingeniero del MIT, y un abogado para “ayudarnos a pensar el impacto ético de esta tecnología. La convocatoria es bien diversa y multidisciplinaria”, sostuvieron los ingenieros.

Las actividades estarán organizadas en bloques de 20 minutos, durante los cuales los expertos, difundirán los logros, tendencias y dificultades que presenta la Inteligencia Artificial; cómo formarse en estas nuevas disciplinas, la posibilidad de que surjan regulaciones, los riesgos y aspectos éticas que deben ser discutidos: “Es interesante dejar el debate planteado en la comunidad tecnológica”,

coincidieron los organizadores el Mg. Ing. Cristian Santander y PhD. Candidate Ing. Martin Palazzo, ambos docentes de la UTNBA y responsables de la organización del evento.

En ambos encuentros vía streaming se discutirán casos de negocio y aplicaciones; habrá talleres para aprender o practicar tanto en Python como en KNIME, para los analistas de negocios que quieran focalizarse en las técnicas de Data Science.

Los organizadores esperan tener una amplia convocatoria aún en el contexto de la pandemia: “la virtualidad nos trajo algunas sorpresas. Lo positivo es que podemos vincularnos con oradores de todo el mundo mucho más fácilmente. Según nuestras estimaciones, habrá una audiencia regional; si bien la mayoría será de la comunidad UTNiana, ya hay interesados de Latinoamérica en general. Muchos de estos eventos son 100% en inglés, y poder organizar uno en español abre las puertas a muchos, porque las barreras de entrada son menores. Tenemos expectativas de superar los 1.000 inscriptos”, sostuvieron los Ingenieros Cristian Santander y Martín Palazzo.

Las jornadas contarán con oradores de Argentina, Estados Unidos, Suiza, Chile y Alemania

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Argentina lidera el ranking de desarrollo en Educación La UTNBA participó de la confección del indicador a través de la Maestría en Desarrollo Territorial de la Escuela de Posgrado

El Índice de Desarrollo Regional para Latinoamérica (IDERE LATAM), presentado por ocho universidades latinoamericanas, entre las que estuvo la UTN Buenos Aires, reveló que Argentina registra un nivel muy alto de desarrollo en Educación.

En cuanto al desarrollo general, el 61 por ciento de los territorios relevados se encuentran en niveles medio, medio bajo y bajo de desarrollo. Sólo el 7 por ciento (13 regiones) pertenecen al segmento alto de desarrollo, entre las cuales predominan seis regiones de Chile, seis de Uruguay y una de Argentina.

El estudio, realizado antes de la pandemia, abarcó 182 territorios en los que se concentra el 82 por

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ciento de la población total de Latinoamérica y analiza 25 variables a través de 8 dimensiones: Salud, Educación, Bienestar y Cohesión, Actividad Económica, Instituciones, Seguridad, Medio Ambiente y Género.

El ranking fue elaborado por la Universidad Autónoma de Chile, el Instituto de Economía (Iecon) de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la Universidad de la República del Uruguay; la UTN Buenos Aires a través de la Maestría en Desarrollo Territorial de la Escuela de Posgrado; la Fundación Getulio Vargas, Brasil ; el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo, de la Universidad de Los Andes, Colombia; la Fundación Salvadoreña para el Desarrollo Económico y Social (FUSADES); el

Departamento de Estudios Regionales (INESER) de la Universidad de Guadalajara, México; y el Centro de Análisis y Difusión de la Economía Paraguaya (CADEP).

Nivel de Desarrollo. El índice reveló que “en el nivel de desarrollo alto predominan las regiones de Chile y Uruguay (6 de cada país), además de CABA de Argentina. En segundo lugar, el rango medio alto es en el único en el que conviven regiones de todos los países medidos. Aquí las mayores prevalencias son, en orden, de Argentina, Uruguay y Chile”.

En el nivel medio hay una fuerte presencia de regiones de México, Colombia y Brasil, y en el medio-bajo, “México y Colombia mantienen una alta prevalencia, además de regiones de Paraguay y El Salvador. Finalmente, en el nivel bajo de desarrollo, en el que sólo hay 7 regiones, cuatro son de Colombia, dos de El Salvador y una de Paraguay”.

Brecha. Chile es el país de la región con el desarrollo más equilibrado, le siguen Uruguay y Argentina. En cambio, en Colombia se registró la brecha de desarrollo más pronunciada, seguido por Paraguay, Brasil y México. En el caso de El Salvador, todas sus regiones están por debajo del promedio Latinoamericano, un aspecto preocupante, considerando que el promedio del país tiene rendimientos cercanos a las regiones con los Idere más bajos.

Economía. El estudio determinó, además, que en la dimensión Economía, los países que tienen regiones más potentes en actividad económica son Argentina (en donde se destaca el desarrollo muy alto de CABA, muy alejada del resto de las provincias); México, con seis regiones de desarrollo alto; Chile, con dos regiones con desarrollo alto; y Brasil, con cuatro regiones con desarrollo alto.

En cambio, Paraguay, Uruguay, Colombia y El Salvador tienen valores promedio de sus regiones por debajo de la media LATAM. Pero tanto Montevideo en Uruguay, como Asunción y Central en Paraguay, y varias regiones colombianas encabezadas por Bogotá, alcanzan un desarrollo medio alto. En El Salvador ninguna región supera el nivel medio.

Según el indicador, el 69 por ciento de las regiones se encuentra en un nivel medio a bajo, lo que se explica porque el PBI per cápita es bajo en todo el subcontinente. Teniendo en cuenta que la medición se realizó antes de la pandemia, esta situación podría empeorar como consecuencia de la misma.

Educación. En la dimensión educación Argentina lidera el ranking, con todas sus regiones en su conjunto con un desarrollo muy alto. Le sigue Chile, con todas sus regiones en los niveles alto y muy alto desarrollo; Uruguay, que tiene buena parte de sus regiones con un desarrollo alto y sólo Montevideo con un desarrollo muy alto. Pero varias regiones de Uruguay se encuentran en un nivel por debajo del promedio LATAM. Si bien las regiones de México y Brasil se ubican en el promedio de LATAM, la Ciudad de México registra un desempeño muy alto, mientras que en Brasil ninguna región llega a superar el nivel de alto desarrollo.

Por su parte, “Colombia, Paraguay y El Salvador presentan los valores promedio más bajos en la dimensión educación. A su vez, estos países tienen regiones con los peores desempeños entre las 182 unidades subnacionales analizadas, con niveles bajos de desarrollo. En este contexto, Colombia y Paraguay muestran una muy alta heterogeneidad y dispersión entre sus regiones”.

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La UTNBA firmó convenios con el Gobierno de Misiones para certificar cursos de desarrollo de software Serán gratuitos, estarán destinados a mayores de 18 años y serán certificados por la Facultad

La UTN Buenos Aires y el Consejo Profesional de Ciencias Informáticas ac de la Ciudad de Buenos Aires, firmaron convenios de colaboración con el Gobierno de la provincia de Misiones, a través de los cuales certificará cursos de desarrollo de software.

El acto, que se llevó a cabo de modo virtual, contó con la presencia del Dr. Oscar Herrera Ahuad, Gobernador de la Provincia de Misiones; el Lic. Carlos Tomassino, Presidente del Consejo Profesional en Ciencias Informáticas CPCI de CABA; el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN Buenos Aires; el Ing. Andrés Bursztyn, Vice Decano y Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTNBA; la Lic. Flavia Morales, Diputada Nacional; Lucas Romero Spinelli, Diputado Provincial; la Lic. Paula Anselmo de la empresa Dirmod y Hernán Muhafara, Gerente de Desarrollo de Gobierno – Salud – Educación de la firma Intel.

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Los cursos de formación no formal, serán parte de la oferta de la Universidad del Conocimiento de Misiones, que forma parte de la iniciativa Silicon Misiones, y tendrán como objetivo capacitar a jóvenes en el desarrollo de software.

Durante el acto, el Decano de la UTNBA agradeció “al Gobernador Oscar Herrera Ahuad y a la Diputada Flavia Morales por invitarnos a ser parte de este emprendimiento que no sólo significa Sillicon Misiones, sino también el concepto de la Universidad del Conocimiento, teniendo en cuenta ese compromiso que se evidencia con la formación para el trabajo y para el desarrollo de la economía del conocimiento”.

Luego, destacó la importancia de la perspectiva de género y afirmó que “necesitamos acercar a más mujeres a la tecnología. Es un desafío para nosotros que tenemos una disciplina como es la Ingeniería, y que tenemos un programa para la

mujer en la Ingeniería y destacar el rol de la mujer en la Ingeniería y sobre todo en la tecnología y en lo que tiene que ver en general con la economía del conocimiento”.

Luego destacó los inicios de la Facultad como universidad obrera, su vínculo con el trabajo y la importancia de la universidad pública: “en el caso de la Facultad Regional Buenos Aires sería donde surgió todo, donde nació la Universidad Obrera, hoy universidad Tecnológica Nacional. Tenemos un camino recorrido muy importante en lo que es el desarrollo del conocimiento y sobre todo de proveer de ingenieros al mercado argentino. Es tan importante para este país tener cada vez más Ingenieros. Como Facultad tenemos dos Premios Nacionales a la Calidad, una lógica de excelencia académica que obviamente ponemos a disposición de este emprendimiento interesantísimo que es Sillicon Misiones y de ayudar en todo lo que esté a nuestro alcance para que esto crezca y avance”.

A continuación, el Ing. Andrés Bursztyn se sumó a las palabras del Decano de la Facultad, al afirmar que el convenio representa un gran honor y compromiso en relación a la principal misión: facilitar a los chicos y chicas de la provincia el ascenso social: “considero que estos cursos desafían a los trabajos del futuro. Los trabajos u oficios que se denominan 4.0 son los programadores de software, los analistas de datos, los desarrolladores de soluciones con el uso de inteligencia artificial, de machine learning, de inteligencia de negocios, que en décadas anteriores eran los técnicos electricistas, los carpinteros, los herreros, entre otros. Son ejemplos, pero hoy esto es en lo que debemos capacitar. La transformación digital es un hecho concreto que verdaderamente los funcionarios responsables en la provincia han sabido muy bien

“La transformación digital es un hecho concreto que los funcionarios de la provincia han sabido muy bien interpretar”, sostuvo el Ing. Andrés Bursztyn, ViceDecano de la UTNBA.

interpretar, y así dar respuesta a la demanda imperante en la industria, y en la sociedad toda, de profesionales capacitados en estas temáticas”.

Según el Vice Decano de la UTNBA, los cursos se encuentran planificados al detalle y “forman parte de una currícula que sin duda dará respuesta a una formación de calidad con la experiencia de profesores y tutores fundamentalmente, y poniendo en valor con la certificación de UTNBA, utilizando la plataforma y la infraestructura del Consejo Profesional de Ciencias Informáticas en materia de educación y formación virtual.

Estaremos trabajando desde el inicio, acompañando el proceso de preselección, la selección de los estudiantes que accederán a las becas; para luego formarlos, evaluarlos y al final brindarles el certificado que valide sus conocimientos, competencias y experiencias prácticas de aplicación concreta”.

Para finalizar, felicitó al Sr. Gobernador Herrera Ahuad, y a la Diputada Morales por las iniciativas: “es un orgullo formar parte de ellas y acompañar simplemente desde la experiencia docente y de la formación de talentos”.

Oscar Herrera Ahuad, Gobernador de la Provincia de Misiones, confirmó que es un placer poder compartir el convenio con los presentes y aseguró que “es tiempo de concreciones, de grandes desafíos para nuestra provincia. Arrancamos con la escuela de robótica con pocos alumnos, con una población un poco escéptica. Y esa escuela de robótica fue atrapando a nuestros jóvenes, y se fue incorporando al desafío de a una educación disruptiva, a una educación diferente”.

Además, destacó la importancia de tener la primera Escuela de Innovación de la República Argentina y dio las gracias al pueblo misionero por haberlo acompañado en todo momento para “mostrarles que ese era el camino para nuestros jóvenes y los que buscan en su futuro. Misiones necesita de políticas públicas que abracen el futuro porque más de medio millón de misioneros tienen menos de 18 años. Y hoy ustedes están firmando este papel, que es un compromiso de darles una oportunidad ”.

Por último el Gobernador de la Provincia de Misiones sostuvo: “ustedes depositan en nosotros una cuota de confianza que la vamos a devolver con trabajo. Porque necesitamos que los jóvenes se quieran seguir quedando en Misiones, que encuentren oportunidades en el Sillicon Misiones y en todos los desarrollos que podamos llevar a cabo desde el gobierno provincial con las instituciones privadas, realidades”.

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Feria de empresas virtual: presentada en tres ejes con más de 40 empresas invitadas La misma se llevará a cabo en el mes de noviembre a través de Zoom

Los días miércoles 25 y jueves 26 de noviembre, se realizará la Feria de Empresas Virtual 2020, un evento para el que este año la UTN Buenos Aires se unió a las Facultades Regionales Delta y General Pacheco, y al Centro Universitario de Tigre, con la intención de potenciarla.

Durante el evento, los estudiantes de las tres Facultades Regionales podrán conocer las propuestas de trabajo de empresas tecnológicas, industriales o cuyas actividades demandan profesionales ingenieros; sus planes de carrera y los incentivos que les ofrezcan para sostener el estudio y el trabajo en paralelo.

La feria se desarrollará en el horario de 10 a 18 hs, y tendrá dos soportes: el sitio web en el que las empresas tendrán sus stands con información sobre los métodos de selección de personal que utilizan, las búsquedas activas que posean, y los alumnos podrán recorrerlos de manera virtual; y las exposiciones vía zoom, durante cuales las compañías podrán presentar sus objetivos y relatar a los alumnos cómo es el trabajo en la compañía, su misión, visión y valores, su política de recursos humanos, entre otras.

En esta oportunidad, el evento se realizará bajo la modalidad de tres ejes denominados Stands Virtuales (relación empresa-estudiantes), Networking (relación empresas/organizaciones privadas y/o gubernamentales) y Charlas y Talleres (relación con fines formativos).

De la edición 2020 participarán empresas como Accenture SRL, Aliantec Solutions SA, Arcor SAIC, ATIX LABS SRL, BANCO PATAGONIA, Camuzzi Gas del Sur, Cervecería y Maltería Quilmes SAICA Y G, Consultores en, Organización Asociados S.A, Correo Andreani S.A, Devartis SA, Edelflex

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SA, edenor SA, EY, FINMA SAIF (Grupo Techint), J.P.Morgan Services , KPMG , Maprimed SA, Procter & Gamble Argentina S.R.L, SIPROI SRL, Sistemas Globales SA, TETRA PAK SRL, Unilever de Argentina S.A., 3M, Atlas Copco Argentina SACI, ATOS ARGENTINA, Cabot Argentina SAIC, CNH Industrial Argentina S.A., Creativa 77 SRL, EMPRESA ARGENTINA DE SOLUCIONES SATELITALES SOCIEDAD ANONIMA ARSAT Honeywell S.A.I.C., IBM Argentina SRL, NOMINES de Leandro Simeoni, Operadora Ferroviaria Sociedad del Estado, Plastic Omnium Auto Inergy Arg. S.A, PM ADVISORY SA, Prosegur SA, Quadion Technologies. (SDBL SRL), SCANIA ARGENTINA, Siemens Energy, Siemens Industrial, Toyota, Valtech Digital SA.

El objetivo del evento es lograr la máxima asistencia y participación de parte de las empresas, para que “los estudiantes accedan a la mayor cantidad de oportunidades laborales que presenten estas organizaciones en el transcurso del evento y, posteriormente, por intermedio de una gran selección de currículums aportados por los estudiantes y graduados que presencien el evento”, destacó Rippol.

El “valor conceptual, técnico y tecnológico, -continuó- que aportarán las charlas y talleres”, harán aún más interesante y enriquecedor el evento” y destacó que la misión de la Facultad y de la Feria de Empresas en particular, es la promoción y gestión de los medios para que los estudiantes “adquieran habilidades complementarias a su formación académica, ya sea por la transmisión del conocimiento como por las distintas experiencias en la trayectoria y vida cotidiana empresarial, buscando asegurarle a los estudiantes su crecimiento personal y profesional, relacionado a su especialidad”.

Se desarrolló el Seminario Internacional y la II Jornada de Transferencia de HVDC en UTNBA Especialistas internacionales y docentes de la Facultad brindaron charlas y presentaron trabajos de investigación La UTN Buenos Aires realizó el Seminario Internacional de Tecnologías HVDC y la II Jornada de Transferencia de Transmisión en HVDC, ambas actividades organizadas a través del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la UTNBA y del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Facultad Regional General Pacheco, con el apoyo del Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Energía Eléctrica (CIDIEE) y Cigré Argentina.

La apertura del evento estuvo a cargo de la Lic. Patricia Cibeira, Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la UTN Buenos Aires, quien comenzó con palabras de agradecimiento para los oganizadores: “a la Facultad Regional Pacheco (FRGP) y a la Facultad Regional Resistencia (FRRE), tanto como a Cigré y Siemens; y a todos aquellos a los que de alguna manera formaron parte del trabajo que implica el armado de esta actividad.

También, quiero agradecer enormemente a todos los estudiantes, docentes, graduados, integrantes de diferentes organizaciones y empresas que hoy nos están siguiendo y que son muchísimos” -y continuó “estamos transitando un momento que seguramente ninguno de nosotros imaginó que alguna vez íbamos a vivir, y esto nos desafía, desde ya en lo personal, pero sobre todo como miembro de las organizaciones, empresas e instituciones de las que formamos parte”.

Luego, el Ing. Raúl Villar, Director del Centro de Investigación de Desarrollo e Innovación en Energía (CIDIEE) de la Facultad Regional General Pacheco y Director de Proyectos de Investigación en la UTN, también agradeció “a todos por haberse inscrito y asistir a este evento que para nosotros es muy importante y nos permite mostrar lo que hemos venido haciendo desde hace aproximadamente 10 años”.

La transmisión en High Voltage Direct Current (HVDC) es una tecnología muy eficiente para transportar grandes volúmenes de electricidad a miles de kilómetros, donde más se necesita, con pérdidas muy inferiores a las de las líneas equivalentes de corriente alterna.

El Seminario contó con charlas de expositores nacionales como Leonardo Casterás, quien dará una presentación sobre proyectos de investigación en la UTNBA en HVDC; Gustavo Molero, estudiante e investigador, quien presentará “Operación del sistema HVDC Patagonia-GBA”; el Ing. Rául Villar y el Ing.

Roberto Villar con su trabajo del CIDIEE de la Facultad Regional General Pacheco (FRGP), llamado “Retorno por tierra en sistemas HVDC”; y el Ing. Roberto Ruiz de la Facultad Regional Resistencia (FRRE) / Universidad Nacional del Nordeste, presentando “Factibilidad de suministro HVDC Nueva Pompeya – Fortín Belgfrano”.

También se presentaron expositores internacionales como el Ing. Félix Gallego, Presidente del Comité Técnico Nacional Cigré Argentina, realizando una presentación de Cigré; el Ing. Gaspar Rogers de Siemens Alemania, presentando “Experiencias HVDC”; el Ing. Gabriel Olguín de Cigré Chile, presentando “HVDC en Chile”; y el Ing. Jorge M. Areiza Ortíz de ISA Colombia, exponiendo “Interconexión ColombiaPanamá”.

Durante la Jornada se expusieron proyectos de investigación de los distintos grupos de investigación de UTN Buenos Aires: “Operación y despacho del vínculo HVDC Patagonia-GBA en el Sistema Argentino de Interconexión (SADI)”. UTN – FRBA, “Clasificación y modelado de los fenómenos transitorios electromagnéticos para líneas de transmisión en corriente continua”. UTN – FRBA, “Ingeniería de la Transmisión de energía por corriente continua en el corredor eléctrico patagónico”. UTN – FRBA, “Factibilidad de la Transmisión de energía por Corriente Continua en el corredor eléctrico patagónico”. UTN – FRBA, “Análisis de la conveniencia técnica y económica de la transmisión en corriente continua en el corredor eléctrico patagónico”. UTN – FRBA, “Puesta a tierra de sistemas de transmisión en corriente continua”. FRGP, CIDIEE, UCA, “Análisis de la corriente continua de retorno por el subsuelo terrestre de sistemas de Transmisión de alta tensión (HVDC) y la prevención de sus efectos”. UTN FRBA – FRGP, CIDIEE, UCA, “Diseño y evaluación económica de la puesta a tierra de sistemas de transmisión en corriente continua de alta tensión (HVDC)”. UTN – FRBA.

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La Facultad desarrollará una app para la detección temprana de COVID-19 junto a AROAST Permitirá monitorear la impedancia acústica para detección de COVID-19.

Del proyecto participan investigadores, estudiantes, graduados y docentes de la Facultad

La UTN Facultad Regional Buenos Aires firmó un convenio con la Asociación Civil Red Olfato Argentina & Smell Training (AROAST), a partir del proyecto de investigación TuneVid19, el cual consiste en el desarrollo de una aplicación móvil para detectar el COVID-19 de manera temprana. La App contempla la realización de un test dividido en tres etapas: una medición acústica del oído-narizgarganta, un registro de la tos del paciente y una prueba olfativa.

El convenio fue firmado por el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la Facultad y la Dra. Ana Ruth Cofré, Presidenta de la Asociación de Olfato Argentina.

La App realizará un test de una señal acústica y un test de olfato, “el cual esperamos se convierta en una herramienta eficaz de diagnóstico contra el Covid-19”, según explicó el Doctor Hernán

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Giannetta, graduado e investigador de la UTNBA y miembro del proyecto.

“Desde el laboratorio de NanoElectrónica propusimos un proyecto para paliar la dificultad ocasionada por el COVID-19 y, al formalizarlo, firmamos un convenio con la Red Olfato Argentina para obtener la parte clínica que le faltaba al proyecto. Ya avanzamos con el desarrollo de la herramienta, que tiene la potencialidad de estudiar, a partir de una prueba acústica, comportamientos orgánicos”, explicó el Dr. Giannetta.

“La intención del proyecto -continuó- es analizar la potencialidad de llegar a detectar, a partir de la metodología desarrollada, un método alternativo de detección indirecta de la enfermedad. En eso es en lo que estamos trabajando. El proyecto avanzó muy bien en cuanto a la concepción y

“Este sistema permite un monitoreo a distancia de enfermedades que tengan que ver con la nariz, la garganta y el oído”, afirmó el Ing. Sebastián Brie ya hemos presentado los protocolos al comité de ética para su posterior aprobación. Luego vendrá la etapa de hacer una campaña masiva de reclutamiento, para obtener señales para analizar.

Tenemos una metodología y nos faltan señales reales utilizando nuestra metodología, para poder evaluar si sirven o no como método indirecto de detección”.

En la coordinación del proyecto intervienen la Red ROA del Conicet, el Laboratorio de Sistemas Integrados (ESL) de la École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), Suiza y la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Buenos Aires, a través de los investigadores Dra. Ana Cofré, el Lic. Ramiro Román y el Dr. Hernán Giannetta, respectivamente.

La colaboración de grupos de investigación de diversas universidades y centros de investigación, “ha permitido formar un grupo interdisciplinario de científicos y especialistas de diferentes áreas”, expresó Giannetta. El proyecto ya se encuentra registrado en el Ministerio de Salud de la Nación, como proyecto de investigación en curso, y “estamos iniciando el reclutamiento de personas voluntarias que quieran participar del mismo”, subrayó.

“Nuestra expectativa y nuestro deseo es que sea un proyecto que pueda aportar y estudiar cosas que normalmente no se hacen.

Desde nuestro lugar podemos aportar un complemento importante. Para la UTNBA es una gran oportunidad porque estamos en una fase de búsqueda de proyectos. Tenemos gran potencialidad en el desarrollo de proyectos de tecnología y el hecho de tener un convenio importante con la Red Olfato Argentina generó

que surgieran por lo menos cinco posibles proyectos futuros. Es muy importante para la Facultad contar con un soporte clínico. Este desarrollo es muy significativo. No solo está la posibilidad de preparar proyectos nuevos y significativos para la sociedad, sino que también permite presentar y buscar financiamientos gubernamentales para llevarlos a cabo. Tenemos mucho capital humano de investigación, estudiantes a los que les interesa, de hecho 25 estudiantes se anotaron a la convocatoria”.

Por otro lado, el Subsecretario de Transferencia Tecnológica de UTNBA, Ing. Sebastián Brie, sostuvo en relación a la firma del convenio que el interés de la Facultad reside no sólo en el aporte que se haga a la comunidad durante la pandemia a partir de este proyecto, sino en todo lo que se pueda desarrollar a posteriori para hacer diagnósticos muy fáciles y muy baratos, dado que no requieren de hardware específico, ni ningún tipo de sensor, sino que todo se hace con el equipamiento que ya trae el celular.

Además, el Ing. Brie destacó que la Facultad dará soporte en lo que concierne al desarrollo de la aplicación del celular; el desarrollo de la base datos y lugar en los servidores de DiTIC (Dirección de Tecnologías de la información y Comunicaciones); mientras que la dimensión clínica estará a cargo de AROAST, institución con la que se firmó el convenio.

Brie explicó, además, que “la idea es excelente; la Facultad decidió apoyar el proyecto no porque estemos seguros de que pueda ayudar con el COVID, porque hay que hacer pruebas y estudios en 20 mil personas para que se tome como una posible solución de diagnóstico, sino porque es muy innovador el uso de esa tecnología, desde el punto de vista de la electrónica”.

“Este sistema – continuó- permite un monitoreo a distancia de enfermedades que tengan que ver con la nariz, la garganta y el oído, con lo cual puede servir para cualquier otra patología otorrinolaringológica. Es un proyecto muy interesante, que puede dar lugar a muchos proyectos de investigación y desarrollo para distintas dolencias. Y, además, es interesante porque se han involucrado otros actores, como un docente de electrónica que dicta la materia electiva de último año, Desarrollo de Aplicaciones Móviles, y le va a ofrecer a sus alumnos hacer un proyecto de desarrollo de alguna de las partes de la aplicación”.

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La aplicación TuneVid19. Según explicó el Doctor Hernán Giannetta, la aplicación tendrá una potencialidad “enorme”, podrá llegar a todo el mundo: “una vez que la fase de evaluación de resultados positivos, la aplicación estará disponible para que pueda ser descargada en cualquier parte del mundo”.

TuneVid19 funciona “igual que una llamada normal.

En el parlante se genera la señal acústica y parte de lo que entra por el oído se transmite hacia la nariz y la boca, y las resonancias internas que hay de las cavidades. Se modifican las frecuencias de resonancias a partir de dos factores: modificación de las estructuras, y de los medios de propagación de la señal acústica. Lo importante es que nosotros planteamos un test continuo. Uno se puede levantar a la mañana, hacer el test en tan sólo 15 segundos: escuchar el tono, que el micrófono grabe la señal, y listo. Si uno lo hace día tras día, podrá obtener una base media de salud de esa persona”.

Respecto al hardware necesario para instalar y utilizar la aplicación móvil, Giannetta explicó que “no nos importa tanto la calidad del hardware como la repetitividad de la medición. Si uno hace la medición siempre de la misma manera, a la

misma hora, en el mismo ruido, es probable que lleguemos a detectar una variación brusca debido a algún otro factor. Ahí es donde nos jugamos a que la aplicación tenga este tipo de alcance, de ser una medición continua que después puede o no ser transferida al médico de cabecera”, sostuvo.

El investigador consideró que la herramienta puede representar una ayuda “tanto al personal médico como a los pacientes y a la sociedad. Esa es la perspectiva que tenemos con este trabajo.

Que sea un disparador para proyectos futuros en telemedicina”, concluyó.

Por último, el Dr. Giannetta se refirió a la importancia del trabajo interdisciplinario y el intercambio de ideas y señaló que “tenemos graduados y estudiantes que se han sumado al proyecto, en total son 25, tanto de Sistemas de Información, como de Electrónica, de Eléctrica y de Industrial. La gran potencialidad de este tipo de cosas es el hecho de poder aportar buenas ideas. Buscamos que sea fácil de usar e intuitivo, y cualquier aporte es bienvenido. Alentamos a todos y lo más importante de esto es que salga adelante.

Lo importante es encontrar la metodología más indicada para desarrollar el proyecto en sí.

Valoramos el aporte de cada uno y las ganas de acompañar el proyecto”.

La herramienta puede representar una ayuda para proyectos futuros de telemedicina

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Alumna de UTNBA disputó el torneo de ajedrez “Fisu América Chess” Florencia Korbenfeld, estudiante de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTNBA y ajedrecista amateur, tuvo una destacada actuación en el torneo, luego de clasificarse en la Copa Universitaria Argentina en la que ganó su lugar en la Delegación Nacional

Florencia Korbenfeld, estudiante de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTNBA y ajedrecista amateur, ganó 4 matchs en el torneo “FISU América Chess 2020”, superando a jugadoras de Honduras, Perú y México, entre otros. El viernes jugó su último partido y quedó en el puesto número 56, lo que representó un logro muy importante porque fue la primera vez que clasificó para una torneo de esta envergadura.

“Representar a la UTNBA me da mucho orgullo”, expresó Florencia, quien participó del torneo “FISU América Chess 2020”, luego de clasificarse en la Copa Argentina Universitaria de Ajedrez Online.

El evento, que finalizó el 29 de septiembre, contó con la participación de deportistas de todo el continente americano y se llevó a cabo bajo la modalidad virtual en la plataforma Lichess.org.

“Mi familia me apoya y eso es muy importante para mí. Es una experiencia nueva, dado que es la primera vez que participo en un torneo virtual.

Antes, había representado a la UTNBA pero de forma presencial. Estoy muy contenta y nunca imaginé llegar tan lejos”.

Korbenfeld, juega ajedrez desde los 7 años, “aunque antes lo hacía por hobbie y ahora, si Dios quiere, espero que esto sea un comienzo.

Me gustaría algún día ganar un primer puesto de un torneo grande y me gustaría dedicarme a eso además de terminar la facultad”.

La deportista amateur, además de dedicarse al ajedrez, estudia en la UTNBA la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información, sumado a su trabajo como Analista en Sistemas: “tuve que aprender a hacer todo; entre el estudio, el deporte y el trabajo. Nivelar todas esas actividades. Al principio se me hizo difícil porque era mucho, pero estoy aprendiendo a nivelar las cosas, hoy justo me pedí el día de trabajo para estar fresca para el torneo. Estoy trabajando como Analista de Sistemas, en este momento debido a la pandemia estoy haciendo home office, y me encuentro en la mitad de la carrera”.

Al finalizar, la estudiante y deportista, Florencia Korbenfeld, agradeció a la comunidad de la UTNBA, por el apoyo en su carrera como ajedrecista: “quiero agradecer a los coordinadores que estuvieron animándome mucho y apoyándome.

Al igual que al resto de los jugadores. Me gustó mucho la disposición y las herramientas que nos dieron, me sentí muy bien con eso”.

Mientras que por otro lado sostuvo un mensaje motivador hacia los ingresantes a la carrera: “A los aspirantes les diría que parece mucho, muy difícil pero vale la pena esforzarse, que todo tiene su fruto. Si Dios quiere todo se da bien, y aunque a veces estemos sufriendo y preguntándonos por qué elegimos esta carrera, luego con el tiempo se van respondiendo esas preguntas y vale la pena el esfuerzo”.

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UTN Buenos Aires: nueva implementación para los llamados a exámenes finales El Consejo Directivo de la Facultad dispuso la realización de tres llamados para exámenes finales a través de la virtualidad

El objetivo es llegar a la mayor cantidad de estudiantes

El Consejo Directivo de la UTN Buenos Aires dispuso que los alumnos de la Facultad puedan dar exámenes finales online de las materias cursadas durante el ciclo lectivo 2019 y del primer cuatrimestre de este año, por lo que ya se realizó el primero de los llamados incorporados al Calendario Académico 2020, con suspensión de clases.

La medida está vinculada con la suspensión de las clases presenciales, en marzo pasado, como consecuencia del distanciamiento social, preventivo y obligatorio para evitar contagios del Covid-19, dispuesto por Presidencia de la Nación.

Para este año se incorporaron cuatro llamados, además de los llamados de mesas especiales de marzo y noviembre, y otros cinco para el período febrero – marzo de 2021. Esta semana se realizó un llamado y en noviembre, del 16 al 20, estará disponible una mesa para exámenes especiales, sin suspensión de actividad. En diciembre, del 9 al 29, se llevarán a cabo otros tres llamados, y entre los meses de febrero y marzo de 2021, cinco llamados.

“El objetivo que nos estamos proponiendo es ampliar el alcance de los estudiantes que puedan rendir final, incorporando a aquellos que están cursando. Entendemos que para los docentes, esto implica un desafío porque van a ser mesas con

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más volumen. Para poder dar más oportunidades y organización hacia las cátedras, pensamos en ofrecer toda la semana por si es necesario agrupar a los inscriptos para poder ampliar el alcance de los finales”, afirmó la Ing. Vanina Bottini, Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos.

Por su parte, la Dra. Mirian Capelari, Secretaria Académica de la UTNBA, detalló que “las modalidades de exámenes virtuales son diversas en función de lo que determinen las cátedras, teniendo en cuenta el tipo de evaluación más adecuada a las características de la asignatura y las posibilidades que brinda la virtualidad. En algunos casos se toman exámenes orales, en otros escritos y en otros en modalidad mixta. Los exámenes son todos sincrónicos pero los formatos e instrumentos son diferentes. Una de las opciones más elegidas es la aplicación de cuestionarios a través del campus virtual”.

El artículo 7° de la Resolución n° 3 del Consejo Directivo, aprobada en reunión extraordinaria, dispone “ampliar progresivamente la cantidad de asignaturas que puedan tomar exámenes finales virtuales”. En ese sentido, la Dra. Capelari aseguró que “esta ampliación de posibilidades se está favoreciendo a través de dos vías: una de ellas es la capacitación con la finalidad de

explorar distintas tecnologías y estrategias que puedan utilizarse y que sean las más adecuadas a las necesidades de las cátedras y tipo de conocimientos y competencias a evaluar. Y la otra vía es una programación cuidadosa, a nivel de cada Departamento, con la finalidad de buscar las mejores alternativas para abrir mesas en mayor cantidad de asignaturas e incluir a más estudiantes”.

La Secretaria Académica de la UTNBA consideró que los docentes profundizaron su formación previa gracias a las continuas estrategias de enseñanza y evaluación en modalidad virtual, llevadas adelante a través de la Dirección de Educación a Distancia: “en “El artículo 7° de la Resolución n° 3 del Consejo Directivo amplia la cantidad de el primer cuatrimestre del año asignaturas que pueden tomar exámenes finales virtuales se ofrecieron 18 instancias de capacitación en las que registramos muy similares de aprobación respecto de las 1323 participaciones docentes. El impacto fue muy evaluaciones presenciales” y destacó el valor del bueno y alcanzó a muchos profesores y auxiliares” trabajo académico que se está realizando desde -y continuó- “en este segundo cuatrimestre, hemos las Secretarías, los Departamentos y los equipos avanzado en una propuesta integral, teniendo de cátedra para hacer posibles estos avances: en cuenta las demandas de docentes que siguen “llegando a los meses finales de cursado del girando en torno a la “evaluación”. año académico, se han brindado posibilidades de cursar, se han flexibilizado cuestiones También se diseñó un curso cuatrimestral sobre reglamentarias para que todos los estudiantes “Evaluación en entornos virtuales” con trayectos puedan avanzar en sus trayectos de formación”. formativos cortos y articulados entre sí, que se pueden tomar en forma independiente. En paralelo, Mientras tanto, la Ing. Bottini, confió en el se inauguró un aula llamada “Comunidad de rendimiento de los alumnos: “personalmente, Práctica en Entornos Virtuales de Aprendizaje”, pienso que el rendimiento va a ser bueno, incluso que funciona como un espacio compartido entre diría que igual o mejor que un curso presencial. docentes y el equipo de la Dirección de Educación Creo que los estudiantes tienen un nivel de a Distancia. Se trata de un espacio de encuentro atención mayor. Noto que se quedan hasta el donde hay recursos, experiencias e intercambios final de las clases. Hay que destacar el hecho permanentes que favorecen el aprendizaje continuo de que la clase quede grabada y ellos puedan y colaborativo entre los participantes. Por otro lado, volver a escucharla con las pausas que precisen y se ofrecen instancias de orientación específicas a que los recursos audiovisuales son más amplios docentes y equipos de cátedra que lo soliciten. para poder profundizar un tema. Por otro lado, la posibilidad de traer a un conocedor, un experto Debido a esta nueva modalidad de exámen en la materia, antes era muy difícil y hoy en día es las cátedras han buscado distintas formas de simplemente invitarlo a una charla virtual. Hubo evaluación y mejores condiciones académicas, cosas en este tiempo que, para mí sumaron, si bien con el objetivo de llegar a una mayor cantidad de también se perdieron otras. Creo que no todo es estudiantes. pérdida, sino que es un año de mucho aprendizaje a capitalizar”.

Por último, la Secretaria Académica de la Facultad confirmó que “se evidencian porcentajes UTN.BA en movimiento 27

Los 9 Departamentos de Ingeniería de UTNBA brindaron charlas virtuales para aspirantes a las carreras Durante los encuentros brindaron orientación e información a los aspirantes sobre modalidad de cursada, salida laboral, entre otros

En el marco de la preinscripción al Seminario Universitario para el ingreso 2021 a todas las carreras de ingeniería de la UTNBA, los 9 Departamentos de especialidad brindaron charlas orientativas para aspirantes, en el entorno virtual.

Los encuentros se realizaron durante septiembre y octubre, con el objetivo de ofrecer información a los aspirantes sobre la propuesta académica de cada carrera, cuáles son las incumbencias de los ingenieros en cada rama de la Ingeniería, sobre la UTN Facultad Regional Buenos Aires y cómo es la vida universitaria.

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Los Directores de cada Departamento relataron como fue el desarrollo de las charlas, cuántos participantes tuvieron en la sala virtual, qué temas se trataron, cuáles fueron las consultas más recurrentes de los aspirantes y qué dificultades o beneficios les brindó la modalidad virtual para llevar a cabo estos encuentros en el actual contexto de aislamiento social, preventivo y obligatorio.

Departamento de Ingeniería Eléctrica El Ing. Marcelo Hodes, Director del Departamento de Ing. Eléctrica, consideró que la experiencia de los encuentros virtuales con aspirantes fue positiva y se desarrollaron de manera similar a la modalidad presencial, para lo que “hubo que redoblar los esfuerzos para compensar todo lo que aporta y las consultas que dispara el hecho ver los equipos y maquinas en vivo y en directo”.

El número de aspirantes presentes en las charlas se mantuvo dentro de lo previsto, un promedio de 55 participantes en cada uno.

La estrategia utilizada para las charlas fue “fundamentalmente escucharlos, conocerlos, determinar cuáles son sus dudas, retrotrayéndonos nosotros mismos a aquel momento en que definíamos qué carrera seguir, y orientar la charla a evacuar las inquietudes”, expresó el Ing. Hodes.

Durante los encuentros se realizó un recorrido por las materias de la carrera, “mostramos que se trata de una carrera con contenidos de otras Ingenierías que se dictan en nuestra Facultad”; los temas más importantes de la charla fueron los motivos para elegir Ingeniería Eléctrica, los horarios y lugar de la cursada, los aspectos vocacionales, las competencias de los ingenieros electricistas, la importancia de tener una profesión, entre otros.

En relación a la modalidad virtual, el Director del Departamento de Ing. Eléctrica sostuvo, “los aspirantes muestran claramente que son nativos digitales, que conocen este tipo de comunicación y se sienten cómodos con él”.

Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información.

El Ing. Andrés Bursztyn, Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información aseguró que “las charlas informativas las venimos dando desde hace muchos años. Son muy importantes y esclarecedoras para los aspirantes, en un porcentaje importante chicos y chicas que recién están terminando el secundario y otros que lo terminaron hace años y o vienen de otras facultades u otros estudios, o no han comenzado sus estudios al termino inmediato después de la secundaria”.

En las charlas informativas se trabajaron temas como: qué es estudiar ingeniería y, dentro de ello, qué campo abarca Ingeniería en Sistemas de Información. Cuál es el perfil del graduado, incumbencias profesionales, actividades reservadas de la carrera; se realizó, además, un pasaje por las asignaturas y profundidad de los temas. Y, por otro lado, qué significa estudiar en UTNBA, qué tipo de universidad es y cómo es la vida universitaria en la Facultad.

Las charlas se realizaron con transmisión vía streaming y preguntas por chat. En las charlas hubo un promedio de 600 participantes en cada una.

Para el Ing. Bursztyn, las charlas virtuales representan un desafío, dada la potencialidad y ventaja de reunir mayor cantidad de aspirantes en un punto en común, mientras que la desventaja es que durante la virtualidad se despersonaliza el trato, pero desde el Departamento han respondido todas las consultas incluso una vez finalizada la charla.

Departamento de Ingeniería Textil “La cantidad de participantes superó nuestras expectativas” señaló el Ing. Marcelo Olivero, Director del Departamento de Ing. Textil.

El Ing. Olivero destacó que la experiencia fue muy positiva ya que les permitió realizar una presentación tanto a más completa que en forma presencial, la cual fue muy bien recibida por los participantes.

De cada uno de los dos encuentros que llevó a cabo el Departamento participaron un promedio de 22 aspirantes. Las exposiciones estuvieron a cargo, además del Director, de referentes de la carrera; docentes, estudiantes y graduados, quienes dieron su testimonio sobre la propuesta académica.

La virtualidad ofrece la posibilidad de “explotar muchas más herramientas”, sostuvo el Ing. Olivero: “las charlas tuvieron de soporte una presentación en PowePoint y un video de la especialidad, con testimonio de graduados sobre sus trabajos”.

Los encuentros se estructuraron sobre 4 ejes: descripción de la UTN y particularmente la FRBA, detalles de la carrera, su salida laboral y el Seminario Universitario.

El Director del Departamento resaltó que las dudas más recurrentes que surgieron en las charlas virtuales, fueron “sobre el Seminario Universitario, por eso participó de las charlas un docente que hace años dicta clases en el Seminario, con lo cual se evacuaron dudas con gran detalle”, concluyó.

Para el Director del Departamento, lo relevante de la charla fue expresar y orientar hacia una vocación; además de informar acerca de la propuesta de la carrera, el contenido de las asignaturas y las competencias de cada una.

El Director del Departamento de Ing. en Sistemas de Información también sostuvo que en adelante, “tenemos que ir hacia un modelo mixto en donde, el primer encuentro podamos hacerlo virtual, con grabaciones de experiencias de graduados, profesores y estudiantes que cuenten sus experiencias personales. Mix entre virtual en tiempo real y lo virtual con grabación de videos. A su vez, tener un encuentro presencial – y esto lo hablo para todas las carrerasadicional para hacer una recorrida de las instalaciones físicas: laboratorios, etc”. Y añadió, “es una necesidad encontrar y proponer un modelo mixto para aquellos que quieran tener la experiencia de encontrarse con los espacios físicos y también es importante para los que necesitan el contacto físico con la persona, por ejemplo, para despejar dudas. No es lo mismo la participación con una respuesta en el momento y no en tiempo diferido. Creo que necesariamente el año próximo va a ser virtual con tiempo diferido y tiempo real y adicionar en la medida en que se pueda, el complemento presencial. Hay que encontrar el equilibrio”, concluyó el Ing. Andrés Bursztyn.

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Departamento de Ingeniería Naval El Ing. José Oscar Álvarez, Director del Departamento de Ing. Naval, consideró que “la experiencia fue enriquecedora; la conexión fue buena y la charla tuvo matices interesantes”, y el número de participantes fue similar a la registrada años anteriores en los encuentros presenciales.

Los ejes de los encuentros se basaron en lo interesante de una carrera multifacética y algunas dudas de los alumnos fueron sobre el campo laboral, el lugar y horario de cursada.

“Me agrada esta forma de comunicación, pero prefiero la presencialidad”, expresó el Ing. Álvarez.

Departamento de Ingeniería Química La Ing. Susana Santana, Directora del Departamento de Ingeniería Química destacó que “fue una experiencia excelente, los aspirantes estaban muy interesados” y agregó que: “estamos acostumbrados a la virtualidad, solo se extraña el contacto real”.

De los encuentros participaron unos 70 aspirantes en promedio en cada uno, una cantidad superior a lo habitual porque se sumaron estudiantes de primer año que querían conocer la planta piloto.

Las charlas tuvieron de soporte un PowerPoint orientativo de los temas a tratar y, además, se realizó una visita online en tiempo real a la plata piloto, que se transmitió en vivo por Instagram.

Entre los temas más importantes que se abordaron en los encuentros estuvieron el Seminario Universitario, las Prácticas Profesionales supervisadas (PPS), y la salida laboral de la carrera.

La Directora del Departamento de Ing. Química también señaló que a los aspirantes la virtualidad les genera inseguridad; pero que no obstante la experiencia fue satisfactoria.

Departamento de Ingeniería Industrial “La experiencia fue positiva porque sirvió para orientar y despejar dudas”, sostuvo el Ing. Guillermo Valvano, Director del Departamento de Ingeniería Industrial.

El Ing. Valvano destacó que los encuentros superaron la cantidad de aspirantes esperados “tuvimos 100 participantes en promedio en cada uno y podrían haber entrado más”.

Para captar la atención de los aspirantes, las exposiciones se realizaron en un tono coloquial, con recomendaciones y experiencias personales. Se explicaron las actividades y el perfil de un Ingeniero Industrial, qué habilidades tiene que desarrollar, qué posibilidades laborales tiene y la organización de la carrera, además de los medios que facilitan el estudio.

Las dudas más recurrentes de los aspirantes estuvieron vinculadas al Seminario Universitario y a las posibilidades laborales. Los participantes realizaron consultas a través del chat de la plataforma y se fueron respondiendo cada una de ellas.

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Departamento de Ingeniería Mecánica “La experiencia fue muy positiva y tuvimos una muy buena respuesta de los participantes que se mostraron interesados. También fue muy importante la participación de los representantes del área de Gestión Académica apoyándonos en todo momento y ayudándonos a responder las preguntas inherentes al ingreso”, expresó el Ing. Néstor Ferré, Director del Departamento de Ingeniería Mecánica.

Las estrategias empleadas fueron similares a las utilizadas en los encuentros presenciales: tratar de motivar a los futuros estudiantes comentando las incumbencias y aplicaciones de las carrera, con fotos e información para que vean el desarrollo que podrán tener como profesionales. Y contar con la participación de profesionales graduados que explicaron y compartieron su experiencia laboral.

De los encuentros participaron unas 200 personas en promedio, lo que superó las expectativas: “estuvo muy concurrida la sala pero al ser virtual la comunicación la cantidad de asistentes no fue un inconveniente para los que dimos la charla”, manifestó el Ing. Ferré.

Las charlas se desarrollaron con una introducción sobre qué es la UTN en general y en particular de la Facultad Regional Buenos Aires. Luego se trató en profundidad el extenso campo de aplicación que tiene la carrera de Ingeniería Mecánica en la vida profesional y se expuso el plan de carrera completo, las distintas actividades y experiencias que propone, cerrando con consejos y sugerencias para que los aspirantes puedan cursar la carrera y recibirse.

Las preguntas más recurrentes fueron sobre el campo de aplicación de la carrera, la modalidad de cursado de los 5 años, inscripción y método de cursado y aprobación del Seminario Universitario.

El Director del Departamento consideró que: “se cumplió con el objetivo de transmitir todos los aspectos más importantes de nuestra carrera, aunque no pudimos tener una devolución de los participantes como en la modalidad presencial” y añadió, “la diferencia más notoria para mí es que el ‘ida y vuelta’ entre los que damos la charla y los futuros alumnos en parte se pierde en esta nueva manera. La interacción con los asistentes creo que es menos efectiva”.

El objetivo de las charlas fue ofrecer información a los aspirantes sobre las distintas carreras

Departamento de Ingeniería Electrónica.

Departamento de Ingeniería Civil

El Ing. Marcelo Doallo, Director del Departamento de Ingeniería Electrónica, consideró que la experiencia fue “muy positiva, tuvimos más de 120 asistentes que participaron activamente con preguntas en la primera charla. Todos muy motivados, tanto los interesados en conocer qué es Ingeniería Electrónica como quienes brindamos las respuestas”.

La cantidad de participantes fue mayor que en la modalidad presencial. En ambas charlas hubo buena participación: aproximadamente 120 en la primera y 110 en la segunda.

“Esta necesidad de crear un entorno atractivo en la virtualidad no es muy diferente a lo que nos ocurre en la presencialidad. Pero en ese caso contamos con la gran ventaja del marco en que se realiza la charla, que es la sede Campus, que siempre impresiona muy bien por el estado de sus edificios, el amplio espacio verde, y nuestro Laboratorio de Ingeniería Civil, donde hacemos siempre un ensayo (la rotura de una probeta de hormigón). En este caso tratamos de salvar un poco este déficit considerable, con una breve filmación del Laboratorio y un par de ensayos más”, manifestó el Ing. Marcelo Masckauchan, Director del Departamento de Ingeniería Civil.

El Departamento conformó un equipo de personas para responder a las inquietudes, formado por graduados, estudiantes avanzados y personal administrativo. De esta forma se logró responder a los interrogantes desde distintas miradas. También participó personal de la Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos, “en total somos entre 9 y 11 personas”, sostuvo el Ing. Doallo.

De los encuentros virtuales participaron integrantes de la Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos, quienes pudieron responder dudas a los aspirantes en relación a los procedimientos de inscripción y las instancias del Seminario Universitario, “lo cual significó un excelente aporte para que los aspirantes valoren la experiencia de la charla como un tiempo ganado”, aseguró el Ing. Masckauchan.

Al comienzo de la charla se hizo una actividad lúdica con los interesados por medio de Mentimeter, con el objetivo de predisponer a los interesados a formular preguntas luego. Entre los temas abordados estuvieron qué hace un Ingeniero en Electrónica, cuánto dura la carrera, si tiene salida laboral segura, entre otras.

Con respecto a las charlas presenciales, se registró el doble de asistentes -entre 50 y 60 en promedio- , lo que superó las expectativas ampliamente.

Se utilizó, además, el recurso de videos cortos con testimonios de graduados, lo cual resultó de interés para los aspirantes.

El Director del Departamento de Ingeniería Electrónica explicó que, “al término de cada charla hacemos una encuesta de satisfacción y, a partir de los resultados, vamos haciendo ajustes. Al momento estamos muy bien según las opiniones que recibimos”. El Ing. Doallo adelantó, además, que “en el futuro continuaremos ofreciendo charlas a distancia, dado que facilita llegar con la propuesta de estudiar Ingeniería Electrónica con mayor facilidad que las presenciales. Aunque estas últimas permiten mostrar los laboratorios e infraestructura de La Facultad y eso es un plus importante. Seguramente habrá encuentros en ambas modalidades. En las charlas a distancia hemos detectado participantes de otras provincias”.

Los encuentros se centraron en ejes como qué es la Ingeniería Civil, cuál es su objeto y su ámbito de trabajo, las ventajas de estudiar una carrera en la UTN FRBA y las características propias de la Universidad y la Facultad.

Entre las consultas habituales de los aspirantes, quienes se reciben de maestros mayores de obra en escuelas Técnicas suelen preguntar las diferencias entre Ingeniería Civil y Arquitectura. Luego suele haber preguntas sobre si la carrera se cursa sólo en Campus y los horarios a lo largo de la carrera.

El Director del Departamento de Ingeniería Civil consideró que la experiencia de las charlas virtuales, “es una parte más de todo este enorme aprendizaje del 2020. Me parece que volvemos a confirmar que este es un formato en el que la juventud se siente muy cómoda, más allá de que también deja cierta sensación de desconexión. Creo que eso es lo que debemos evitar y por eso la presencia de la gente de la Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos me parece que es muy importante porque les deja ciertas seguridades, como que el proceso está en marcha, que están empezando algo nuevo”, mientras concluyó, “siempre es una satisfacción poder recibir a los aspirantes y comprobar que nuestra Facultad es cada vez más el lugar en el que muchos piensan primero cuando se trata de estudiar Ingeniería”.

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“Ingeniería textil es una carrera hermosa y la industria argentina nos necesita” La Ing. Textil, Micaela Ocanto, trabaja en la empresa Fil Katia S.A., en donde se desempeña como responsable de calidad textil en hilados fibra larga y fantasía. En esta nota recordó su paso por la Facultad y la relevancia de su formación profesional en la UTN Buenos Aires

“Elegir a la UTNBA fue lo mejor que hice en la vida” resaltó la Ing. Textil graduada en UTNBA, Micaela Ocanto, al recordar sus inicios en la carrera: “empecé estudiando diseño de indumentaria en la UBA y luego decidí cambiarme. Arranqué en el 2007 y me recibí en 2014. No conocía mucho sobre la carrera, pero hoy puedo decir que es hermosa y que la volvería a elegir”.

La ingeniera textil nació en la ciudad de San Martín, pero tras recibirse y adquirir experiencias laborales en empresas locales, decidió irse a vivir a España, Barcelona, luego de “enamorarse” del lugar en un viaje de vacaciones: “vine de vacaciones a Europa y me enamoré. Me encantó Barcelona. Empecé a

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averiguar para venir acá; no tenía papeles, me vine igual e intenté tramitar una visa de trabajo que no me salió y volví a Argentina. Hice la ciudadanía Italiana y luego me vine a Barcelona.Estoy trabajando en una hilandería de hilados de fantasía que tanto me gustan”.

Micaela trabaja como Ingeniera Textil en la empresa extranjera Fil Katia S.A. en donde se desempeña como responsable de calidad textil en hilados fibra larga y fantasía; tejidos de punto y plano, además del desarrollo y compra de telas estampadas a proveedores en lejanía, sumado al seguimiento de la producción e importaciones: “el problema de la industria textil en nuestro país es que suele estar

bastante precarizada. Lo que yo noté es que hay muchos cambios que se podrían hacer en una fábrica o empresa que se perciben como un gasto pero son una inversión para mejorar y crecer. Al considerarlo un gasto no te dan las libertades para mejorar ciertas cosas como plantear sistemas operativos para el control de la producción; información de máquinas, etc. Tengo la ilusión de que va a tender a mejorar y que los empresarios van a darse cuenta lo importante que es ese tipo de inversión para mejorar la producción o la calidad, es importante tener un buen registro de la información”.

productiva que puede tener la fábrica; métodos y tiempo para mejorar la producción, el confort de la gente que trabaja, hay muchas cosas que se pueden hacer mejor. Es muy entretenida la fábrica, estar ahí todos los días, el contacto con la gente, saber cómo hablarle a uno y a otro, cómo relacionarte para que las cosas vayan bien. Y la parte de oficina que tal vez es un poco más lo que estoy haciendo ahora, de desarrollo, trabajar con diseñadores que te cuenten lo que quieren hacer, que sea posible y ayudarlos a que sea factible de todas las maneras; de costo, de calidad y de tener la capacidad productiva para hacerlo también y que no lleve mucho tiempo”.

Una cualidad sobresaliente de la UTNBA, además de la calidad educativa, según sostuvo la ingeniera, es “la facilidad para hacer trámites, más organizado, más fácil. Y académicamente tuve profesores muy buenos”.

Su llegada a Barcelona, fue poco antes del inicio de la pandemia, y la Ing. Ocanto resaltó la incidencia que tuvo su formación en la UTNBA, para lograr los avances en su carrera:

“Tener un título de ingeniero es una puerta enorme, es algo que está súper valorado”, afirmó Micaela Ocanto.

“Estoy cien por ciento agradecida a la Facultad.

El título vale mucho. Tener un título de ingeniero es una puerta enorme, es algo que está súper valorado. El inglés también es muy importante.

Y como profesional estoy súper orgullosa de haber salido de la UTNBA y luego toda la red de gente que conocí en la Facultad. Nosotros somos muy unidos en nuestra especialidad; siempre que alguien necesita algo, alguien siempre te va a dar una mano, es una red muy solidaria, yo he conseguido trabajos a través de mis profesores.

Nos compartimos cosas, estamos en contacto con la gente de la UTNBA”.

Dentro de la industria textil, Ocanto expresó que el trabajo en hilandería es lo que más aprecia. Pero destacó que el campo de trabajo que permite la carrera es muy amplio, y contó su experiencia: “A mí me parece una carrera hermosa, estoy súper feliz de haberla hecho. La parte de la fábrica es muy sacrificada pero es muy lindo ver todo el proceso. Y dentro de la fábrica, aprendés muchísimo. Lo que perseguimos los ingenieros textiles es la calidad, que es muy importante; y eso se logra en la fábrica. Y se aprende en la fábrica; por más que en este momento yo estoy en calidad dentro del laboratorio, tener ese bagaje de haber estado en fábrica sirve mucho y me ayuda a ver un problema de calidad y saber de dónde vino. Además de la calidad, está la capacidad

Al finalizar, la ingeniera expresó su mensaje hacia la comunidad de UTN Buenos Aires y, en especial, hacia los aspirantes a ingeniería: “Ingeniería textil es una carrera hermosa, la industria argentina necesita ingenieros textiles.

Hay números que no son tan graves como parecen, hay que ponerse a estudiar, pero tiene una parte técnica que es súper linda y hay mucho campo para trabajar, mucho más del que uno cree. Ahora también va a venir todo lo sustentable y reciclable y se necesitan personas que lo generen. Seremos seguramente los ingenieros. Es una carrera que vale la pena”.

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Día del Emprendedor: este año fue Internacional y se transmitió por streaming Participaron oradores de España, México, Estados Unidos y Argentina

El pasado miércoles 28 de octubre, de 18.30 a 21.30 hs., se realizó la 12va edición del Día del Emprendedor. El evento, que este año fue internacional, se transmitió por streaming.

La actividad requirió inscripción previa a través de Eventbrite, de forma gratuita y participaron 500 personas.

De la apertura del evento, estuvo a cargo el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN Buenos Aires: “buenas tardes Pablo y buenas tardes a todos los presentes. Como digo siempre, para mí es un orgullo dar esta bienvenida de alguna manera, formal, el inicio a este Día del Emprendedor” -y continuó- “es una política de Estado para nosotros el emprendedorismo y lo hemos entendido así desde el inicio de nuestra gestión y lo seguiremos haciendo”.

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“Además de darles la bienvenida y agradecer la participación, es felicitar al Centro de Emprendedores de la UTNBA y a Pablo Chami en particular por el trabajo de todos estos años y porque este año en particular estamos hablando de un Día del Emprendedor internacional. Ese recorrido emprendedor nos llevó de a pasos pequeños con actividades que al principio eran convocadas para poca gente, a llegar a eventos multitudinarios como este”, sostuvo el Ing. Oliveto.

Por último, expresó su contento con el evento y afirmó que “es un orgullo y una satisfacción y, como la Facultad de Ingeniería más grande de Argentina, ese orgullo tecnológico que llevamos dentro, tenerlo presente en términos de desarrollar el emprendedorismo dentro de nuestra universidad y mostrar hacia fuera de ella lo que hacemos desde esa temática”. Y concluyó: “esto

Alianza Vida Independiente Es una asociación dedicada a promover la rehabilitación psicológica y la capacitación básica laboral de las personas adultas con discapacidad motriz para consolidar un desarrollo personal, así como la inclusión a su comunidad inmediata, a la sociedad y a la vida productiva. “Empecé a buscar las posibles soluciones para brindarle silla de ruedas a mis compañeros con discapacidad”, sostuvo Santiago Velázquez Duarte, fundador de la Fundación Méxicana, luego de sufrir un accidente en 1981.

es una especie de misión que tiene la Facultad que es la de no sólo formar ingenieros, sino también formar generadores de trabajo. Eso es lo que más nos interesa y por eso es muy importante este tipo de actividades. Muchísimas gracias, les doy la bienvenida y el inicio formal a este Congreso.

Muchas gracias”.

Entre los expositores destacados de Argentina, España, México y Estados Unidos se encontraban: Alfonso Onorato, emprendedor social & changemaker, quien presentó “Esgoabrand”; Emilio Frojan Fernández, emprendedor de impacto social, con “Velca Motors”; Francisco Abian Rodríguez, emprendedor social, abogado y autor del libro “Correr para adelgazar”; Patricia Nabhen, ingeniera, emprendedora y founder de meditación urbana; Santiago Duarte, ingeniero, emprendedor social y fundador de “Alianza vida independiente” (discapacidad); Maite Irazu, emprendedora, fashion stylist y creadora de su propia marca “Maite Irazu”; Ralf Niedenthal, emprendedor social, licenciado en musicoterapia y creador de “Todos hacemos música”; Eduardo Pérez Orive, emprendedor, licenciado en administración, realtor business, quien presentará “Pérez Orive Group”; José Resta, emprendedor, fundador CEO de Resta, liderazgo con proposito; María Constanza Gómez, Co-founder de la Consultora Calificadas; también tuvo una participación Alex Rovira, economista, psicología

en liderazgo, escritos y autor de innumerables best sellers.

“Mucho se habla de lo que significa ser emprendedor, y lo que resulta inobjetable es que somos los motores del cambio en todas las sociedades del mundo. El emprendedor es libre y opta por trascender a través de sus proyecto y lograr sus objetivos; es apasionado, vive intensamente, no maneja reloj ni estándares y su viaje es irregular y sinuoso, capaz de poner en jaque a cualquier GPS”, sostuvo Pablo Chami, Director del Centro de Emprendedores de la UTNBA. El Director del Centro de Emprendedores de la UTN Buenos Aires, afirmó que “los imponderables dominan la vida del emprendedor, pero ellos saben cómo sortearlos con resiliencia y empatía, como buen experto en pragmatismo” y aseguró que “posee un sistema inmunológico fortalecido para soportar crisis económicas, actitud positiva y un estilo de vida que estimula el protagonismo”.

Por último, Chami detalló que “el Centro de Emprendedores estimula a alumnos y graduados para que puedan vivenciar, gracias a la tecnología y a emprendedores de distintos lugares del planeta que confluyen en un mismo deseo; llevar adelante sus emprendimientos a lo más alto y crear un espacio de networking”.

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Graduado de la UTNBA integró la misión que viajó a EE.UU para el lanzamiento del SAOCOM 1B El Ing. electrónico Gabriel Cristian Absi, Gerente del Área Espacial de INVAP, destacó que “los 2 satélites SAOCOM, nos posicionan geopolíticamente de otra forma ante el mundo”

El Ing. Gabriel Absi formó parte, junto al equipo de otros 12 profesionales argentinos, de la comitiva que comandó las operaciones del lanzamiento del SAOCOM 1B, en Cabo Cañaveral (Florida, Estados Unidos) el pasado 30 de agosto.

Tras meses de espera, el lanzamiento del satélite argentino de observación de la tierra, SAOCOM 1B, se produjo el pasado domingo a las 20:18 hs (horario de argentina) desde las instalaciones de la empresa SpaceX, a bordo del lanzador Falcon 9. El satélite completa la misión SAOCOM1 de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), integrada además por el SAOCOM 1A, lanzado en octubre de 2018.

El SAOCOM 1B es el resultado de más de 10 años de trabajo, con el aporte de más de mil profesionales de 80 instituciones y empresas del sistema científico tecnológico nacional. El satélite brindará información satelital que permitirá “prevenir, monitorear, mitigar y evaluar catástrofes naturales o antrópicas para aplicaciones en agricultura como humedad de suelo, índices de vegetación y control de plagas; aplicaciones hidrológicas, costeras y oceánicas; aplicaciones en nieve, hielo y glaciares; aplicaciones en estudios urbanos, de seguridad y

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defensa; entre otras áreas de interés productivo”, según informó INVAP .

El ingeniero Gabriel Absi explicó desde Estados Unidos, que “la experiencia de haber venido a Cabo Cañaveral fue única. En las misiones anteriores no había estado en el lanzamiento, y esta experiencia de estar aquí es un sentimiento único por múltiples motivos: no solo por el lanzamiento, sino por todo lo que nos tocó vivir que fue una montaña rusa de cosas que iban pasando, problemas que aparecían un día y se resolvían al otro. No eran problemas con el satélite en sí, que funciona muy bien, sino con otra clase de inconvenientes que fuimos teniendo en estos meses. Vinimos a hacer una campaña de quince días y terminamos dos meses acá, con todo lo que eso significa en un lugar como la Florida, siendo que a las semanas de haber venido fue noticia por el coronavirus en todos los medios, con picos de 15 mil casos por día. Fue complicado, pero por suerte estamos todos bien, ya con el satélite en órbita, de modo que estamos muy contentos”.

Los 2 satélites SAOCOM son parte de una constelación que está formada por 6 satélites: los SAOCOM, junto con cuatro satélites de la

Constelación Italiana COSMO- SkyMed de la Agencia Espacial Italiana (ASI por sus siglas en italiano), los cuales integran el Sistema Ítalo Argentino de Satélites para la Gestión de Emergencias (SIASGE), creado por la CONAE y la ASI para la gestión de emergencias y el desarrollo económico.

que tras las actividades de embalaje de las 50 toneladas de equipamiento que deben regresar de vuelta a Argentina, utilizadas para el desarrollo delas actividades que conciernen al satélite, “tomaremos el vuelo el fin de semana para volver a nuestros hogares, tras haber culminado con todas las actividades previstas”.

En ese sentido, el Ing. Absi sostuvo que se trata de “una constelación única en mundo, ya que no existe otra constelación con estas características, así como no hay otro satélite SAR en banda L con las características y la performance que tiene el SAOCOM, por lo que de alguna forma nos posiciona geopolíticamente de otra forma ante el mundo. Eso ya se está viendo a las claras cuando la NASA está queriendo hacer acuerdos para tener acceso a la información con la agencia espacial de nuestro país o el caso de Israel, que tiene un desarrollo tecnológico muy importante y que está queriendo obtener imágenes del radar del satélite, con lo cual esto, de alguna forma, posiciona a la Argentina muy bien frente al mundo, por lo menos en este área”.

Al culminar, el ingeniero se refirió al sentimiento de satisfacción que se lleva de esta experiencia por haber cumplido un ambicioso objetivo: “nadie creía que pudiéramos llegar a alcanzarlo y lo logramos”, al tiempo que agradeció, “a las más de 900 personas que han trabajado desde hace muchos años en esto, a lo largo y ancho del país. Este trabajo es en equipo, nada hubiera sido posible de no haberse conformado un equipo que va más allá de lo técnico. Y también agradecer el apoyo de las familias y a todos los que no han trabajado técnicamente en el satélite, pero que han sido muy importantes en esto: todas las áreas de apoyo, de abastecimiento, finanzas, mantenimiento, redes, recursos humanos, hay mucha gente que hoy no es visible pero que sin el apoyo de todos ellos esto no hubiera sido posible y no sería el éxito que es”.

“Fue complicado, pero por suerte estamos todos bien, ya con el satélite en órbita, de modo que estamos muy contentos”, detalló el graduado de UTNBA. El rol de INVAP en el desarrollo. La CONAE designó a INVAP como contratista principal para el diseño, fabricación, integración y ensayos de la plataforma principal y la electrónica principal del radar, siendo CONAE la responsable del diseño, fabricación, integración de la antena radar y test del instrumento principal, el Radar de Apertura Sintética (SAR por sus siglas en inglés), como así también de la operación y distribución de las imágenes que se generen.

Con el sentimiento de la tarea cumplida y enfocados en el regreso al país, el ing. Absi explicó

“Mi formación en la UTN fue fundamental” Así se refirió el Ing. electrónico, Gabriel Absi, en relación a cuánto incidió en su formación la UTN Facultad Regional Buenos Aires, para llegar al lugar que ocupa hoy.

“La formación en la UTNBA fue fundamental. Primero en la parte técnica, ya que mis primeros años de trabajo fueron haciendo diseños técnicos, y esto fue posible gracias a la formación que te da la universidad. Luego, a lo largo de la carrera, me fui formando dentro de INVAP en aspectos más blandos de la ingeniería, que tienen que ver con la gestión de proyectos, para luego ejercer este cargo de gerente del área”.

Graduado en 1997 en la sede de Medrano: “ingresé a trabajar en INVAP en el grupo de electrónica y luego, tras el paso de los años y de la experiencia, fui ocupando diversos cargos y desarrollando diversas tareas dentro de INVAP. Sin dudas mi formación en UTNBA fue el puntapié inicial”.

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La UTN Buenos Aires presente en el V Congreso Argentino de Ingeniería El Ing. Andrés Bursztyn, Vicedecano y Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información, integrará el Comité Académico del CADI, que se realizará en simultáneo con el XI Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería

El 14,15 y 16 de abril de 2021 se realizará el V Congreso Argentino de Ingeniería (CADI) y el XI Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería (CAEDI), uno de los eventos más importantes del sector, organizado por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI).

El evento, que tuvo que reprogramarse para 2021 como consecuencia de la pandemia, tendrá lugar en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires, elegida para conmemorar la graduación de los primeros ingenieros argentinos en 1870.

El objetivo del Congreso es intercambiar experiencias, potenciar el rol de la ingeniería desde lo profesional y académico (enseñanza, investigación y extensión), e impulsar la generación de proyectos compartidos.

El Ing. Andrés Bursztyn, Vicedecano de la UTNBA y Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información, formará parte del Comité Académico en el Área de Tecnología de la Información y Comunicación, en el cual tendrá como función principal la evaluación de las presentaciones de todos los papers que correspondan al área.

“Nuestra tarea principal es coordinar las acciones de todos los evaluadores del área y determinar en conjunto con una metodología de evaluación, cuáles son las presentaciones que se van a exponer en el Congreso”, afirmó el Ing. Andrés 38 UTN.BA en movimiento

Bursztyn, quien destacó que “lo maravilloso es la trascendencia nacional por tratarse de un evento que se desarrolla cada dos años y que congrega a proyectos que han tenido un desarrollo importante y su consecuente evaluación en campo”.

El Congreso se divide en capítulos con el objetivo de brindar espacios de encuentros académicos en temáticas específicas. En esta oportunidad serán 16; tres de estreno: “Ferroviaria, automotriz, naval y transporte”; “Ingeniería y Patrimonio Cultura” e “Ingeniería forense” y se sumarán dos capítulos especiales 2020: “La Ingeniería y el COVID-19” e “Historia de la Ingeniería #150IngArg”.

El Director del Departamento de Ing. en Sistemas de Información, explicó que el sistema de evaluación se denomina “Triple Ciego”: “se les brinda una plataforma; un software en donde se presentan los trabajos, que llegan a los del área sin saber quién fue el que lo presentó. Además, quien está siendo evaluado no sabe quién lo evaluó. Las devoluciones se hacen dentro de la plataforma y el evaluador tiene la opción de enviar el resultado de su evaluación, si así lo considera, al equipo coordinador y/o a quien lo presentó, en el que le dice lo que falta o si está correcto”.

Próximamente se comunicarán las fechas para la inscripción y el envío de trabajos, en tanto que los aranceles se publicarán este mes. Para consultar fechas importantes y más información, visitar el nuevo sitio web de CADI.

La UTNBA continúa con actividades culturales y talleres para personas mayores A través de la Dirección de Cultura de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, la Facultad desarrolla actividades virtuales para adultos mayores. La oferta es amplia y se trabaja en conjunto con otras instituciones

Desde el inicio de la pandemia, la Dirección de Cultura trabajó en la continuidad de la oferta de actividades destinada a personas mayores y, además, amplió su trabajo con una red de instituciones de la salud y la educación para extender la oferta de talleres.

A partir del trabajo conjunto entre la Dirección de Cultura y otras instituciones, se creó la propuesta Adultos Mayores Enredados; un espacio virtual de Facebook, con acceso libre y gratuito. El cronograma de actividades comprende la actividad física, la formación en tecnología y uso de celulares; protección de datos personales y estimulación cognitiva, entre otras propuestas.

Además, se realizan charlas orientadas a la promoción de la salud y entrevistas en vivo con profesionales expertos en gerontología, en donde participan más de seis mil seiscientas personas.

Por otro lado, la Dirección de Cultura trabajó en la planificación de una nueva entrega de talleres en el marco de Experiencias Universitarias para Personas Mayores. Las cursadas se realizan vía Zoom y requieren inscripción previa.

Por otra parte, desde mediados de agosto se reanudaron los talleres de escritura, juegos de mente, historia contemporánea, estimulación cognitiva y el taller musical “En modo mayor”, en conjunto con el Proyecto Musical de UTN Buenos Aires.

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La Dirección de Cultura, incorporó actividades relacionadas al arte

También se crearon nuevas ediciones del taller de protección de datos personales en Internet que se dicta junto a la Defensoría del Pueblo de CABA y la propuesta del taller “Paracaídas” a cargo de los profesionales de la residencia de gerontología del Centro de Salud y Acción Comunitaria (CeSAC) n° 38, orientado al armado de estrategias para la prevención de caídas, cuyo inicio se encuentra previsto para inicios de Noviembre.

Por otro lado, se trabaja para la configuración de una nueva edición del taller de prestaciones de Anses y en la vinculación con el Museo Histórico Nacional para la realización de actividades en conjunto.

Por último, continúa la agenda cultural con actividades relacionadas al arte. Durante Octubre

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tuvo lugar el Ciclo Temático de Arte a cargo del biólogo, epistemólogo, mediador cultural y artista plástico, Ricardo Glan a través de dos entregas: “Introducción al arte temático (un paseo y definiciones por su universo infinito). El origen, la mediación, la reflexión y la trascendencia a través de las artes plásticas” y “Obra del autor - el origen”. La ópera prima, los manifiestos y técnicas.

Epistemología y Estética de la pintura. Sensibilidad e Intelecto” Este ciclo continuará hasta diciembre inclusive. También, se inició el ciclo de tertulias tangueras que se desarrollará con el Grupo MirArte compuesto por Rita Campillo, Patricia Mazzoleni, Alcira Jesiotr y Hugo Schamber, con un encuentro a puro tango.

Jornadas de difusión de las CARRERAS DE POSGRADO 2021 16 | 28 NOVIEMBRE 2020 Reuniones Informativas Noviembre 2020

17 nov

16:00

17 nov

17:00

17 nov

18:00

Maestría en DESARROLLO TERRITORIAL

Maestría y Especialización en DOCENCIA UNIVERSITARIA

Especialización en HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

18 nov

19 nov

19

19:00

18:00

nov

20:00

Maestría en ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS y Especialización INGENIERÍA GERENCIAL

Maestría y Especialización en TRANSPORTE

Maestría y Especialización en INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

20 nov

20

23

18:00

nov

20:00

nov

18:30

Especialización en Ingeniería en TELECOMUNICACIONES

Especialización en ERGONOMÍA

Maestría en PROCESOS BIOTECNOLÓGICOS

23 nov

24 nov

24 nov

19:30

18:00

19:00

Master en Ingeniería de SISTEMAS COMPLEJOS UTT

Especialización en GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN EMPRESAS TEXTILES Y DE LA MODA

Especialización en ENERGÍA ELÉCTICA

25 nov

25 nov

25

17:00

Doctorado en Ingeniería con mención en TECNOLOGÍAS QUÍMICAS

26 nov

18:00

Maestría en GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS

18:00

Doctorado en Ingeniería con mención en PROCESAMIENTO DE IMÁGENES Y SEÑALES

26 nov

19:00

Maestría y Especialización en INGENIERÍA EN CALIDAD

nov

18:30

Maestría y Especialización en INGENIERÍA EN AMBIENTAL

27 nov

18:30

Maestría en TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS

La invitación a participar de las Jornadas está abierta a toda la comunidad, las actividades se realizarán por Meet o Zoom, las mismas no son aranceladas pero requieren inscripción previa.

Luego enviaremos a su correo electrónico el respectivo link.

A continuación figura el código QR que linkea al formulario de inscripción para los eventos.