UTNBA En Movimiento - Edición Octubre 2018

Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Buenos Aires - #61 año 2018

La UTNBA desarrolló el primer tomógrafo nacional 1º SEMINARIO LATINOAMERICANO DE POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y TUTORÍAS

DOCENTE DE LA UTNBA CREÓ ALIMENTOS PARA COMBATIR LA ANEMIA

ALUMNOS DE INGENIERÍA QUÍMICA VIAJARON A FRANCIA POR BECAS ARFITEC

Referentes educativos de toda la región se reunieron con la intención de mejorar esas herramientas.

Se trata de productos a base de calabaza, lo que facilita la aceptación de niños y adultos.

Cursarán un semestre en instituciones educativas de ese país.

INDICE

03

Nota de Tapa.

Alumnos e investigadores de la UTNBA desarrollaron el primer tomógrafo 100 por ciento argentino.

24

La UTNBA volverá a ser sede de la Noche de los Museos.

10

12

Se realizó el Primer Seminario Latinoamericano de Políticas de Inclusión y Tutorías.

Se presentó un informe sobre género e inclusión digital y laboral en la Facultad.

28

36 Se entregó el Premio CIIE

Investigadora de la Facultad logró fortificar calabaza con hierro para combatir la anemia.

a la Innovación Educativa en la UTNBA.

07. La Facultad agilizó procesos administrativos para obtener el título en Tecnicaturas.

23. Se realizó el primer encuentro entre la UTNBA y la Universidad de Washington Tacoma.

08. Un grupo de investigación de la UTNBA presentó una turbina de gas en Japón.

22. Graduada de la Facultad se destacó en el concurso “Motorola Moto Mods”.

13. La segunda convocatoria Viajes y Eventos otorgó 58 subsidios.

26. Dos Facultades Regionales de la UTN desarrollan turbinas hidrocinéticas.

14. Segunda Jornada de Reconocimiento a los Veteranos de Guerra de Malvinas de la UTN.

30. Por primera vez, dos alumnos de Ingeniería Química viajaron a Francia por las becas ARFITEC.

16. La Facultad sistematiza datos para mejorar la Gestión.

18. Graduados de la Facultad presentaron Exodia en Exposición Ortopédica 2018.

31. Premiaron a alumnos de la UTN Santa Fe por desarrollar un innovador sistema de siembra.

32. Nuevos Graduados.

19. La Facultad organizó una conferencia sobre nanotecnología en alimentos.

34. Se realizaron cambios en el seminario de ingreso de la UTNBA

20. La UTNBA diseñó una nueva política de promoción del deporte.

38. Siemens donó equipos de automatización y accionamiento industrial a la Facultad.

21. Alumnos de la UTNBA obtuvieron el subcampeonato de vóley en los Juegos Panamericanos Universitarios.

40. UTN Concepción del Uruguay desarrolló un auto eléctrico.

STAFF Revista Institucional de la Facultad Regional Buenos Aires

Responsable Editorial: Guillermo Oliveto

Las opiniones de los redactores o entrevistados no implican necesariamente correspondencia con el criterio editorial de esta publicación. Queda prohibida la reproducción total o parcial sin previa autorización.

Producción Periodística: Andrea Marquínez Lautaro Iglesias

Revista UTN.BA en Movimiento Medrano 951 piso 1 (Decanato) Tel.: 4867-7522 E-mail: prensa@frba.utn.edu.ar

Producción de Diseño: Rodrigo Bermúdez Leandro Menéndez

Colaboraron en este número: Alejandro Scomparín Mirian Capelari Julián Stopello Vanina Bottini Florencia Counyo Guillermo Valvano Christian Grillo Lucía Zafra Susana Santana Claudio Verrastro Alejandra Vázquez

EDITORIAL ING. GUILLERMO OLIVETO DECANO

En este número de la Revista UTNBA en Movimiento compartimos nuevos ejemplos sobre cómo la Ingeniería transforma realidades: un grupo de investigadores de la Facultad desarrolló el primer tomógrafo cien por ciento argentino, que va a permitir detectar en forma temprana enfermedades como el Cáncer o el Alzheimer. Que un desarrollo surgido de esta casa permita acelerar el tratamiento para cientos de argentinos, es algo que nos llena de orgullo.

El mismo que nos provoca que una graduada, docente e investigadora de la Facultad haya logrado desarrollar alimentos a base de calabaza fortificados con hierro para combatir la anemia, un problema de salud que afecta principalmente a embarazadas y niños.

En paralelo, dos graduados que desarrollaron un motovehículo eléctrico inclusivo para Proyecto Final, lo presentaron en el Stand que tuvo la Facultad en la Expo Ortopédica y en poco tiempo más podrá comercializarse.

A esto me refiero cuando digo que los ingenieros transformamos realidades: damos respuestas innovadoras a problemas cotidianos. Y con nuestros desarrollos mejoran la calidad de vida, brindan nuevas oportunidades a cientos de personas.

Esto es lo que queremos transmitirles a nuestros alumnos, la pasión por mejorar el mundo en el que vivimos, por correr el límite y buscar respuestas; e inclusive crearlas si no las encontramos. Para eso trabajamos cada día todos y cada uno de los que formamos parte de la UTN Buenos Aires.

AUTORIDADES Decano Ing. Guillermo Oliveto

Director de Departamento de Ciencias Básicas Ing. Carlos Alberto Trunzo

Vicedecano Ing. Andrés Bursztyn Secretaria Académica Dra. Mirian Capelari

Director de Departamento Ingeniería Civil Ing. Marcelo Masckauchan

Director de Departamento Ingeniería Eléctrica Ing. Marcelo Hodes

Secretario Administrativo Sr. Esteban De Bonis

Director de Departamento Ingeniería Electrónica Ing. Marcelo Doallo

Secretario de Asuntos Universitarios Ing. Rubén Darío Dellagiovanna

Director del Departamento de Ingeniería Industrial Ing. Guillermo Valvano

Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Lic. Patricia Cibeira

Director de Departamento Ingeniería Mecánica Ing. Néstor Ferré

Secretario de Cultura y Extensión Universitaria Ing. Christian Grillo

Director de Departamento Ingeniería Naval Ing. José Oscar Álvarez

Secretario Legal y Técnico Dr. Alejandro Baigüera

Directora de Departamento Ingeniería Química Ing. Susana Santana

Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos Ing. Vanina De Los Angeles Bottini

Director de Departamento Ingeniería en Sistemas de Información Ing. Andrés Bursztyn

Subsecretario TIC Ing. Fernando Cura

Director de Departamento Ingeniería Textil Ing. Marcelo Olivero

Subsecretario de Transferencia Tecnológica Ing. Sebastián Brie

El Ing. Verrastro y dos alumnos de la Facultad participaron del proyecto.

Alumnos e Investigadores de la UTNBA desarrollaron el primer tomógrafo 100% nacional El trabajo se realizó en conjunto con la CNEA y permitió crear una tecnología aplicable a otros al paciente.

Alumnos de grado y de doctorado, e investigadores de la UTN Buenos Aires participaron del desarrollo del ARPET, un proyecto de la Comisión Nacional de Energía Atómica a través del que desarrollaron el primer tomógrafo por emisión de positrones, de fabricación 100 por ciento nacional.

El Ing. Ramiro Rodríguez Colmeiro, doctorando UTNBA- UTT (Universidad Tecnológica de Troyes), y Damián Pirlo, alumno de la carrera de Ingeniería Electrónica, formaron parte del proyecto encabezado por el Ing. Claudio Verrastro, Director Del Grupo de Inteligencia Artificial y Robótica (GIAR) de la Facultad, con el que desarrollaron el tomógrafo, que permitirá obtener imágenes de forma no invasiva.

“No es un tomógrafo convencional, como el que se usa cuando el paciente se dobla el tobillo. Esos son tomógrafos de rayos x, brindan información anatómica, si hay un hueso quebrado o un tendón distendido. En cambio, el ARPET ofrece información sobre cómo están funcionando los órganos del paciente”, explicó Verrastro.

“Para eso – continuó- se le administra un radiofármaco endovenoso, se lo deja descansar por media

hora; este radiofármaco emite radiación gamma y se localiza en las células con mayor consumo de energía. De esta forma se puede medir la voracidad por captar azúcar de las células del paciente.

Las que son más voraces, las tumorales, las cardíacas y las cerebrales, captan más azúcar porque necesitan más energía. Eso se usa para diagnosticar enfermedades oncológicas, en menor medida para las cardiológicas, y aun menor, para las cerebrales como el Alzheimer”.

El director del GIAR destacó que encabeza el proyecto desde el inicio “y me gustaría reafirmar de que desarrollar en el país vale la pena. No sólo porque ahora tenemos un equipo que está funcionando, que es muy importante, sino también porque este trabajo nos permitió emplear nuevas tecnologías. Motorizados por este proyecto pudimos tomar otros de instrumentación nuclear. Dos de ellos son los más importantes que tiene la CNEA en este momento: un reactor de experimentación que se está desarrollando en Ezeiza, y la primera central nuclear de potencia que se está construyendo en Atucha. Nosotros somos proveedores de la instrumentación nuclear y del sistema de protección, todo basado en la tecnología que empe-

UTN.BA en movimiento 3

zamos a trabajar y con la que adquirimos experiencia, que fue a partir del tomógrafo”, sostuvo.

El proyecto. El trabajo en el ARPET se inició hace 12 años, cuando el Lic. Alberto Mancini, Gerente de Radioisótopos de Radiaciones de la CNEA, comenzó a planificar montar un centro de medicina nuclear desarrollado en el país.

“Eso implicaba un tomógrafo de emisión de positrones. Había un viejo equipo que nos pidieron que reparáramos porque el fabricante no daba más soporte y el que se daba era insuficiente porque se volvía a romper. Pero decidimos no repararlo sino fabricar un equipo nacional, con una concepción distinta. Hicimos un convenio de colaboración con el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) para determinar la viabilidad del proyecto, de esta nueva concepción (prueba de principio.

Al mismo tiempo, hicimos un convenio con la UTN Buenos Aires para la formación de recursos humanos”, recordó Verrastro.

Desde el inicio, el equipo de trabajo se propuso desarrollar un tomógrafo que se adaptara a las condiciones del país, por lo que, si bien tiene seis cabezales, puede funcionar con dos mientras se realiza mantenimiento en los otros.

El proyecto fue financiado con fondos del Tesoro, y durante los 12 años que lleva pasaron tres generaciones de investigadores. Casi el 80 por ciento de ellos provinieron de la Universidad Tecnológica Nacional.

“Hay dos doctorandos en Holanda que ganaron su beca del CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear), gracias a los méritos y la formación que obtuvieron en el proyecto. Y hay un tercer miembro del grupo inicial, Martin Belzsunce, que está haciendo su post Doctorado en Inglaterra, también en temas relacionados con la tomografía por emisión de positrones”, aseguró el director del GIAR. Verrastro agradeció a quienes participaron del proyecto aunque ya no formen parte de él: “el ARPET

Los alumnos Rodríguez Colmeiro y Pirlo participaron del traslado del tomógrafo al Hospital de Clínicas.

4 UTN.BA en movimiento

se desarrolla en un grupo bastante amplio, del que forma parte la CNEA, con el grupo de Instrumentación y Control, y las generaciones anteriores de ingenieros de la UTN que también participaron en el diseño del proyecto. Son más de 30 personas las que participaron directamente. Y en el grupo de Instrumentación y Control somos 50 personas que de alguna manera colaboramos para que se concrete”.

El tomógrafo. El diseño del ARPET se realizó en conjunto entre UTNBA y la CNEA, a través de la Subgerencia de Instrumentación y Control, del Centro Atómico Ezeiza. Algunos de los pasantes y becarios de la Facultad fueron contratados por la Comisión, por lo que siguen trabajando en el proyecto.

“Con los fondos del Tesoro Nacional, a través de un Banco de Proyectos de Inversión (BAPIN), contratamos distintas empresas para, por ejemplo, la fabricación de la mecánica. Lo mismo sucedió con la cubierta exterior, la hizo una empresa de diseño industrial con la que ganamos un premio innovar.

La electrónica sí la desarrollamos toda en el Centro Atómico Ezeiza; en Instrumentación y Control tenemos fabricantes de circuitos impresos y armadores. También contamos con máquinas automáticas de montaje de circuitos impresos y máquinas de soldadura, por lo que la integración se hizo ahí”, aseguró Verrastro.

Sólo tres empresas internacionales fabrican este tipo de tomógrafos, los cuales tienen un valor estimado de entre un millón y un millón doscientos mil dólares.

“Creemos que en producción nacional debería salir la mitad. Otro costo muy importante es el gasto de mantenimiento. Los repuestos que hay son importados y caros, porque los provee la firma que fabrica los tomógrafos. Entonces se contrata un abono anual al service, por un monto equivalente al 10 por ciento del valor del equipo. Al fabricarlo acá, este costo tiene que ser mucho más bajo”, explicó el director del proyecto.

Verrastro adelantó, además, que dos empresas de tecnología se mostraron interesadas en comenzar a fabricar el ARPET. Si bien el tomógrafo está instalado en el Hospital de Clínicas, y es el primero de estas características en colocarse en un hospital público, todavía no se utiliza en pacientes. El director del proyecto aseguró que se está trabajando para que en 2019 pueda comenzar a utilizarse en pacientes.

“Todavía nos queda bastante trabajo para que el ARPET pueda llegar a los pacientes. Tenemos que caracterizarlo. Ya nos dieron el permiso para trabajar con los marcadores que se usan para es-

UTN.BA en movimiento 5

te tipo de estudios, así que nos quedan meses de arduo trabajo. Después va a venir la etapa de pedir la autorización en la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) para poder usarlo en pacientes”, explicó Verrastro.

la reconstrucción de las imágenes captadas por el tomógrafo: “mi trabajo consiste en tomar los datos y hacer los algoritmos de reconstrucción para obtener la imagen que finalmente verá el médico”, explicó.

Los alumnos. Damián Pirlo, estudiante de la ca-

Colmeiro destacó que lo más desafiante del proyecto fue construir un tomógrafo no convencional: “cuando Claudio Verrastro propuso no arreglar uno viejo sino hacer uno totalmente nuestro, se buscó innovar para que tuviera las ventajas de ser modular y más económico. Por lo tanto, no funciona como todo el resto sino que el nuestro es un tomógrafo que gira, algo que no hacen todos”.

rrera de Ingeniería Electrónica, trabaja desde hace cinco años en el proyecto, en desarrollo de hardware: “hice casi todos los pasos del armado del tomógrafo y a media que avanzaba en la carrera iba ganando capacidades, lo que me permitía desenvolverme mejor en otras áreas” explicó.

Eso implicó que los algoritmos convencionales no funcionaran en este tomógrafo, por lo que el equipo tuvo que desarrollar nuevos “eso representó un desafío no sólo electrónico sino también mecánico”, explicó Colmeiro.

El director del GIAR explicó, además, que este tipo de estudios son muy costosos, por lo que al fabricarse el tomógrafo en el país serían más baratos y accesibles para una población más amplia, “por eso lo instalamos en un hospital público”, sostuvo.

“Siento mucho orgullo por el proyecto –continuó-.

Fue mucho trabajo y queda todavía por hacer. Pero lo bueno es que ya empezamos a ver los frutos, el impacto que tiene el equipo”.

Ramiro Rodríguez Colmeiro, está realizando el doctorado cotutelado en Optimización de Señales que dictan la UTNBA y la UTT; en el ARPET se dedicó a

6 UTN.BA en movimiento

“El proyecto forma parte de mi tesis doctoral. La intención es que el tomógrafo provea los datos que voy a usar luego para la parte de segmentación. El tema de mi tesis incluye parte de las mejoras de los organismos de reconstrucción o de modelado, y la segmentación. La intención es generar un sistema que provea parte de una imagen, que le dé algo más de información al médico”, explicó.

La Facultad agilizó procesos administrativos en Tecnicaturas Se redujo en 5 meses el tiempo de espera para iniciar el trámite de obtención del título..

La UTN Buenos Aires, a través de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria (SCEU), realizó una serie de modificaciones en los procesos de los trámites correspondientes a Tecnicaturas, lo que permitió hacerlos más eficientes y reducir el tiempo para concretarlos.

Difundir para capacitar La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria (SCEU) fijó como uno de sus objetivos, la difusión de actividades, cursos y capacitaciones para ampliar su alcance.

El Ing. Christian Grillo destacó que “desde el año 2016 comenzamos a realizar un trabajo de difusión más profundo, para maximizar el alcance de nuestra oferta académica y lograr que más personas se acerquen a la Facultad para capacitarse.

Hoy dictamos más de 160 cursos presenciales y más de 400 a distancia”.

“Entonces -continuó- empezamos a trabajar con el área de difusión de la Secretaria, de manera muy cercana al área de Relaciones Institucionales, en invertir en las redes sociales. Con esto, nuestra página de Facebook pasó de 5 mil fans en 2015, a 66.800 en la actualidad. Creció muchísimo la cantidad de personas que se acercan a través de las redes sociales y la cantidad de contactos: nuestro sitio web pasó a tener 160 mil visitas, de 68 mil visitantes mensuales que teníamos antes”.

El número de inscriptos no acompañaba en igual proporción al crecimiento en la cantidad de prospectos e interesados en las capacitaciones, por lo que el Secretario de Cultura Extensión Universitaria explicó que “para reducir esa brecha estamos implementando, desde fines de 2017, un CRM (Customer Relationship Mannager), lo que está permitiendo aumentar el número de inscriptos en nuestras capacitaciones”.

El Ing. Christian Grillo, Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, explicó que cuando asumió, realizó un análisis de los procesos con los que se abordaban las administraciones de las carreras cortas (tecnicaturas y licenciaturas). Allí detectó que los trámites administrativos de cada alumno se realizaban en forma manual, por lo que “para cada tecnicatura que se creaba se requería la contratación de uno o más recursos para desarrollar los procedimientos necesarios. Por este motivo, me propuse trabajar por procesos, para evitar que sólo fuera una persona quien conociese cada trámite en particular”, explicó.

El Secretario recordó, además, que comenzaron a detectar “errores en la gestión de las actas y trámites, que debían salvarse a través de procesos de validación que se trataban en los Consejos. Además, teníamos dificultades para dimensionar la problemática ya que no existía ningún indicador. Por citar un ejemplo, cuando una persona terminaba su carrera, recién 6 meses más tarde podía iniciar el trámite de su título debido al tiempo promedio que se demoraba en ordenar sus papeles. Con las modificaciones introducidas, actualmente el alumno puede iniciar el trámite de su título sólo 30 días después de haber rendido su último final”, destacó.

Para obtener ese resultado, la Secretaría realizó un trabajo de informatización de los procesos que ejecuta el personal nodocente, para lo que contó con la colaboración del área de administración académica: “pusieron la mejor predisposición. Desde la conducción de esta transformación entendimos que había herramientas que tendrían que aprender a utilizar y por eso los capacitamos especialmente”.

En ese sentido, parte de los trabajadores no tenían incorporada la utilización de instrumentos tecnológicos, por lo que “tuvimos que hacer un trabajo de inserción en herramientas de ese tipo.

En la actualidad, los mismos empleados que antes hacían los trámites en papel, los realizan a través de un sistema tecnológico.

Para esto se los capacitó, para que pudieran valerse de herramientas informáticas como el SIGA o los gestores de tickets que se utilizan en otros sectores de la Facultad”, aseguró el Secretario.

Grillo destacó, además, que antes “como los trámites los hacía la persona destinada a cada tecnicatura, la ventanilla estaba abierta en el horario de trabajo de ese empleado. Actualmente el sector de atención al público se encuentra abierto de 9 a 21 hs, y está destinado a resolver consultas y trámites de todas las carreras ofrecidas. Rápidamente notamos que este cambio generó una fidelización muy alta de los alumnos y una atención al público que antes no teníamos.

Para hacer esto posible tuvimos una excelente colaboración de la Secretaría de Gestión Académica, que está a cargo de la Ing. Vanina Bottini”.

UTN.BA en movimiento 7

Un grupo de investigación de la UTNBA presentó una turbina de gas en Japón El prototipo fue expuesto en un Congreso sobre esa temática, organizado por la Sociedad Japonesa de Turbinas de Gas.

Los Ingenieros Nicolás Lipchak y Santiago Baieli viajaron a Japón para presentar el prototipo de mini turbina de gas, que desarrollaron durante el último año con el Grupo de Investigación de Turbinas a Gas de la UTN Buenos Aires, en el Asian Congress on Gas Turbines, que se realizó entre el 22 y el 24 de agosto.

El Ing. Guillermo Valvano, Director del Grupo y del Departamento de Ingeniería Industrial, consideró que “la participación del Proyecto de Investigación y Desarrollo en el ACGT2018 que tuvo lugar en el Aiina Center de la ciudad de Morioka en Japón, constituye un evento de absoluta relevancia para nuestra universidad, debido a su trascendencia internacional”.

El Congreso comenzó a realizarse en 2005, con la colaboración de la Sociedad de Turbinas de Gas de Japón y la Asociación Coreana de Maquinaria de Fluidos, con el objetivo de promover la turbina de gas en Asia, y se realiza cada dos años.

8 UTN.BA en movimiento

“Para ser seleccionados como expositores, presentamos un paper con el trabajo realizado durante un año. Un mes más tarde fuimos invitados a participar y realizar una ponencia para su defensa. Hubo 84 expositores, de los 200, provenientes de Japón, China, Korea del Sur, India, Estados Unidos, Alemania, Suecia y Canadá.

Nuestro proyecto fue el único de Latinoamérica”, señaló Valvano.

Lipchak destacó que el trabajo se presentó ante profesionales en la materia, lo que “nos permitió ponernos a prueba en ese contexto. Fue un gran desafío ya que expusimos todo lo realizado hasta el momento y buscábamos generar interés por parte de los presentes, para recibir recomendaciones y/o apoyo para trabajar a futuro en conjunto con alguna empresa u organismo internacional”.

El trabajo presentado. El proyecto consiste en una mini turbina de diez kilos de empuje, la cual fue

ensayada con biocombustible. Lipchak describió los procedimientos realizados con la turbina, entre los que se destacaron medir la performance de la misma, el rendimiento de propulsión, eficiencias, temperaturas, presión, consumos de combustible y todos los parámetros de ingeniería relacionados con estos equipos.

El graduado de la UTNBA aseguró que el desarrollo generó mucho interés “porque la industria de turbinas a gas está muy enfocada en el uso alternativo de combustibles. Por ejemplo, el Gobierno de Japón decidió comenzar a reemplazar el gas natural parcialmente con Nitrógeno hasta alcanzar la tecnología necesaria para que estos equipos funcionen con ese combustible puro. La empresa más importante involucrada en este proceso es Kawasaki, y como nos pareció aplicable a nuestro país, nos acercamos a especialistas de la compañía con los cuales quedamos en contacto para futuras consultas que tengamos”.

Lipchak destacó la presentación del prototipo en Japón porque “es un Congreso muy importante, exclusivamente de turbinas a gas, del que participaron universidades de todo Asia, especializadas en el tema. También intervinieron empresas que las fabrican y desarrollan, como Mitsubishi, Kawasaki, General Electric o Siemens, por lo que pudimos exponer ante la comunidad internacional vinculada al sector”.

El viaje fue costeado en parte con el subsidio otorgado por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la UTN Buenos Aires, a través de la segunda convocatoria Viajes y Eventos.

“Obtuvimos los fondos, en parte, a través del subsidio de la convocatoria, y por otro lado, la Facultad pagó un pasaje y dos inscripciones. Sin el apoyo de la UTNBA hubiera sido imposible viajar”, sostuvo Lipchak.

Para Valvano: “el esfuerzo realizado por nuestra Facultad Regional para presentar el proyecto en este Congreso fue altamente compensado por los logros, por los contactos obtenidos y por tratarse de un proyecto interdepartamental, ya que lo integran investigadores y becarios de Ingeniería Industrial, Mecánica, Eléctrica y Química”.

El equipo. El grupo de investigación que desarrolló el prototipo está integrado por los ingenieros Guillermo Valvano, Nicolás Lipchak,

Santiago Baieli, Gastón Bustamante, Pedro Andrada, Tomás Gally; los Magisters Ayelén Zanitti y Carlos Arceri; y los alumnos Franco Aiducic y Gonzalo Raffa.

El equipo trabaja en la puesta a punto de la mini turbina y el banco de ensayos. También tiene previsto participar del VI Congreso Argentino de Ingeniería Mecánica. “Al mismo tiempo, comenzaremos a simular estos equipos con gas natural e hidrógeno, para luego, a mediano plazo, hacer ensayos en la turbina con este combustible alternativo. Y tenemos pensado seguir ensayando con biodiesel para estudiar los efectos que se producen en los mecanismos internos de la turbina, a largo plazo”, detalló Lipchak.

En ese sentido, Valvano explicó que durante las Segundas Jornadas de Turbinas de Gas, que se realizaron el 9 de agosto en la sede Campus de la Facultad, “explicamos que la performance térmica de la turbina con biodiesel fue muy buena en los ensayos, tuvo muy poca variación en la mayoría de los parámetros termodinámicos”.

Sin embargo -continuó- se observó la formación de goma dentro de los inyectores de combustible, provocando su obstrucción. También se produjo deterioro microbiano (formación de hongos) en algunos equipos periféricos como la bomba de combustible, el caudalímetro y el tanque.

Verificamos además, que estos fenómenos son evitables si luego de funcionar con biodiesel hacemos correr un combustible convencional en la turbina, purgando todo el sistema de inyección”.

UTN.BA en movimiento 9

Ing. Guillermo Oliveto, Dra. Mónica Marquina, Lic. Emilio Bruno, Mg. Liliana Cuenca Pletsch, Dra. Mirian Capelari.

Se realizó el Primer Seminario Latinoamericano de Políticas de Inclusión y Tutorías Referentes educativos de toda Latinoamérica se reunieron durante dos días en la sede Medrano de la Facultad, para debatir las mejores estrategias para avanzar en ese campo.

La UTNBA fue sede, el 23 y 24 de agosto, del Primer Seminario Latinoamericano de Políticas de Inclusión y Tutorías, que se realizó con el objetivo intercambiar experiencias para generar propuestas que permitan avanzar en ese campo.

Del acto de apertura participaron el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN Facultad Regional Buenos Aires; la Dra. Mónica Marquina, Directora Ejecutiva del Programa de Calidad Universitaria de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU); el Lic. Emilio Bruno, Coordinador de Becas y Bienestar Estudiantil del Ministerio de Educación de la Nación; la Mg. Liliana cuenca Pletsch, Secretaria Académica de la UTN y la Dra. Mirian Capelari, Secretaria Académica de la UTNBA. El Ing. Oliveto dio la bienvenida a los asistentes y destacó “el compromiso que tiene esta Facultad con las Políticas de Inclusión y Tutorías. Hemos desarrollado, a lo largo de estos años, un sistema institucional de tutorías porque una de las preocupaciones fundamentales de nuestra gestión es tratar de generar políticas que favorezcan a la retención, sobre todo en el ingreso a la Universidad”.

10 UTN.BA en movimiento

“Todos sabemos –continuó- con las enormes problemáticas que vienen los alumnos que egresan de la escuela media, no sólo de formación sino también vocacionales y cómo hacer para darles la mejor contención que se pueda, habida cuenta de los enormes índices de deserción que hay tanto en el acceso a la Universidad, como en el primer año. Por eso me parece fundamental que se desarrollen este tipo de iniciativas y que de aquí surjan acciones concretas que permitan revertir esta situación. Creo que este es el mejor compromiso que podemos tener con la defensa de la educación pública”.

A continuación, la Dra Mónica Marquina, se refirió a la importancia de los tutores no sólo en cuanto a su rol académico, sino también en cuanto a la contención de los alumnos en su paso de la escuela secundaria a la Universidad.

“Agradezco esta invitación a esta Casa a la que siempre es grato volver, y a la que venimos, en parte también, a transmitirles el saludo de la Secretaria de Políticas Universitarias, Dania Tavela.

Comparto con Guillermo –Oliveto- que lo mejor

que podemos hacer es trabajar por un objetivo común, que es cómo lograr mayores niveles de democratización de la Universidad Pública, con calidad. Esto que parece un slogan requiere un trabajo enorme. Y el desafío de las Universidades es muy grande, porque a igualdad de situaciones en que cada una se encuentra con los jóvenes frente a los problemas de desigualdad social, hay un margen para que puedan hacer cosas -en acompañamiento con el Estado- y ahí depende de la creatividad y de la imaginación, de la decisión de cada institución para encontrar esos caminos”, aseguró.

Del Seminario participaron además, 28 universidades nacionales, autoridades, coordinadores de tutoría, docentes, tutores y estudiantes. Se presentaron más de 50 ponencias que enriquecieron el análisis del tema, con abordajes teóricos y presentación de experiencias en cada universidad argentina Por su parte, el Lic. Emilio Bruno aseguró que “es muy importante el concepto de incluir, que si bien es muy amplio y un poco lo hemos naturalizado, por esto de que la Universidad es pública y gratuita, que pueda ingresar cualquier persona que quiera estudiar. Creo que no nos tenemos que mentir con esto de que puede ingresar cualquier persona, porque nosotros les tenemos que dar muchas más herramientas a esas personas para que puedan ingresar a la universidad pública”.

“Necesitamos –continuó- un sistema de Educación Superior al que vengan masivamente los estudiantes, pero que vengan con los conocimientos adquiridos”.

Para la Mg. Liliana Cuenca Pletsch, “el problema es multicausal y la solución es integral. Porque formar a los docentes para que sean buenos es un paso imprescindible, pero no el único. Los sistemas de tutorías tienen una virtud y es que están al lado del estudiante. Conocen lo que

pasa en el aula más que un docente, más que una autoridad universitaria. Ellos tienen la información que nos puede llevar a la mejora continua.

Necesitamos repensarlos, institucionalizarlos, no pueden formar parte sólo de programas que hoy pueden estar y mañana no”.

La Dra. Capelari destacó que el Seminario “forma parte de un proyecto de investigación que aborda las relaciones de las políticas de inclusión y la tutoría. Y este es justamente el tema de este Seminario, analizar cómo se dan estas relaciones, cómo son estos contextos, poder analizarlo tanto en clave Latinoamericana, como regional y nacional. A nivel Latinoamericano nos visitan referentes educativos de diferentes ámbitos”.

La Secretaria Académica consideró que las políticas de inclusión se han vuelto centrales en los ámbitos de Educación Superior, “con la finalidad de resolver problemas que son comunes a nuestras universidades como el ingreso, la permanencia, la cantidad de graduados. Son problemas que implican demandas de inclusión para mayor cantidad de estudiantes, en las que las tutorías tienen un lugar importante, un lugar destacado en cuanto a la promoción de estas políticas”.

Del Seminario participaron expositores de México, Uruguay, Colombia, entre otros, los cuales relataron cuáles son las dificultades y fortalezas de las políticas que aplican.

En ese sentido, durante el evento se analizaron las políticas inclusivas desde una perspectiva comparada, “qué pasa en otros países, no solamente en Argentina sino también en México, Uruguay, Colombia, y esperamos poder generar diálogos e intercambios que nos permitan analizar las formas de implementación de estas políticas y la mejora de las prácticas inclusivas en función de las características y particularidades de cada una”, sostuvo Capelari.

UTN.BA en movimiento 11

Mabel Bianco, presidenta de la Fundación para el Estudio e Investigación de la Mujer.

Se presentó un informe sobre género e inclusión digital y laboral en la Facultad El Informe contiene los documentos elaborados por las comisiones de Inclusión Digital e Inclusión Laboral.

El 15 de agosto se presentó, en el Aula Magna de la UTNBA, el “Informe feminista del Observatorio de Derechos Humanos de las Mujeres para el G20 frente a la sociedad civil”.

Durante el encuentro se presentaron los documentos finales, elaborados por dos de las comisiones del W20: Inclusión digital e inclusión laboral.

El Ing. Christian Grillo, Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, dio la bienvenida a las asistentes y oradoras, ante las que aseguró que: “la UTN Buenos Aires viene trabajando hace años en visibilizar a las mujeres en la institución e ir promoviendo espacios libres de discriminación por género”.

Las expositoras fueron Mabel Bianco, presidenta de la Fundación para el Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM) y coordinadora general del Observatorio autor del informe; Monique Alstchul, directora Ejecutiva de la Fundación Mujeres en Igualdad; Dafne Plou, coordinadora de redes para Latinoamérica en el Programa de Derechos de las Mujeres de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (APC); Mariela Belkis, Directora de Amnistía International Argentina; Natalia Gherardi directora del Equipo Latinoamericano de Justicia y Género (ELA); Victoria Gallo, del área de Políticas de ELA; Corina Rodríguez Enríquez, miembro del Development Alternatives with Women for a New Era (DAWN).

“Entre nuestras últimas medidas institucionales -continuó- están la promulgación del Protocolo contra la violencia de género y el curso de formación Interclaustros en perspectiva de género. Pero además de nuestro compromiso institucional, desde un inicio nuestro deseo fue caminar paso a paso con las organizaciones de la sociedad civil, con aquellas que hace años están comprometidas en la defensa y en la conquista de los derechos de las Mujeres”.

El Secretario destacó además, que “por esta razón, fue una alegría cuando fuimos invitados a participar de la comisión de Inclusión Digital del W20. Encontramos allí un espacio colaborativo, innovador y reflexivo sobre las cuestiones que aún siguen pendientes a nivel nacional y mundial para garantizar la inclusión plena de las mujeres a los derechos fundamentales de la educación, el trabajo, la cultura y a los medios que contribuyen a dichas cuestiones, cómo lo son las tecnologías”.

12 UTN.BA en movimiento

La organización de la Jornada estuvo a cargo de Mujeres en Igualdad (MEI), Wikimedia y Red Argentina de Género, Ciencia y Tecnología (RAGCYT), que forman parte de la comisión de Inclusión Digital. Tanto en la comisión como en la elaboración del informe final, participó la Facultad.

El cierre del evento estuvo a cargo de Mabel Bianco y Mariana Marqués, en representación de Amnistía Internacional Argentina; ambas coordinadoras del grupo de Género del C20.

La segunda convocatoria Viajes y Eventos otorgó 58 subsidios La Facultad destina parte de sus producidos propios a promover que estudiantes e investigadores organicen o participen de eventos vinculados a investigación.

La segunda convocatoria Viajes y Eventos de 2018 recibió un total de 66 presentaciones, de las cuales 58 quedaron como titulares. Los fondos otorgados alcanzaron los 536.212 pesos, mientras que en la realizada en febrero pasado se otorgaron 45 subsidios, por un total de 412.972 pesos.

Este año, la UTN Buenos Aires destinó 949.184 pesos a promover la investigación, a través de las dos instancias de esa convocatoria.

En la segunda convocatoria del año se destinó un total de 283.372 pesos a la Categoría Presentación de trabajos en eventos científico-tecnológicos, de los cuales 129.572 pesos fueron para Congresos nacionales y 153.800 pesos, a internacionales.

Otros 93.840 pesos correspondieron a la categoría participación/asistencia a cursos o eventos científico-tecnológicos (sólo para estudiantes).

Y 159.000 pesos, a organización y realización de eventos científico-tecnológicos en la Sedes Medrano o Campus de la Facultad.

La Lic. Florencia Counyo, Directora de Investigaciones de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la UTNBA, explicó que la Facultad realiza esta convocatoria dos veces al año: “una que cubre los eventos que van desde marzo hasta agosto, y la segunda convocatoria está destinada a los que se realizan entre agosto y febrero del año siguiente. Esto nos permite asegurar que la comunidad científica podrá asistir a la mayor cantidad de eventos posibles”.

“En la segunda convocatoria – continuó- tenemos más presentaciones porque generalmente hay más Congresos y Jornadas en la segunda parte del año. En esta oportunidad hemos recibido 66 postulaciones, de las cuales 58 fueron titulares y ocho fueron suplentes, que asisten en caso de que los titulares no puedan hacerlo”.

La Directora de Investigaciones destacó, además, que de las 58 postulaciones, 20 fueron para presentación de trabajos en Congresos nacionales, 13 Internacionales, y 16 candidatos fueron estudiantes. De los 9 subsidios otorgados para la organización de eventos científico-tecnológicos, 6 fueron para la sede de Medrano y 3 para Campus.

La convocatoria Viajes y Eventos se realiza dos veces al año en la UTNBA, desde hace 8 años, con el objetivo de impulsar las actividades de investigación y difundir la producción científica de la Facultad.

Counyo destacó, además, que los subsidios otorgados en cada una de estas convocatorias se costean con producidos propios, “lo que representa un gran esfuerzo de la Facultad por promover la investigación”.

La convocatoria. Viajes y Eventos fue creada a fines de 2010, con el objetivo de impulsar las actividades de investigación y difundir la producción científica.

Se trata de una convocatoria que se financia íntegramente con producidos propios de la UTNBA y al haberse sostenido en el tiempo, permite a los investigadores planificar sus participaciones en congresos nacionales o internacionales, de acuerdo a su relevancia.

La convocatoria tiene tres categorías, una de ellas es para la presentación de papers en congresos nacionales o internacionales; para organización de eventos; y una categoría especial destinada a estudiantes integrantes de proyectos de investigación.

UTN.BA en movimiento 13

Segunda Jornada de Reconocimiento a los Veteranos de Guerra de Malvinas de la UTN La Facultad homenajeó a los Graduados que pelearon por la Patria.

El martes 14 de agosto se realizó, en el Aula Magna de la UTN Buenos Aires, la segunda jornada en homenaje a los Veteranos de Guerra de Malvinas de la UTN. Estuvieron presentes en la ceremonia el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN Facultad Regional Buenos Aires; el Ing. Miguel Sosa, Decano de la UTN Facultad Regional Delta y Jefe de Gabinete de la UTN; el Ing. Santiago Arnulphi, Decano de la UTN Facultad Regional Reconquista; el Ing. Enrique Filgueira, Vicedecano de la UTN Facultad Regional Avellaneda; y el Ing. Andrés Bursztyn, Vicedecano de la Facultad Regional Buenos Aires.

En representación del Embajador de Perú, Peter Camino, participó del acto el Ministro Consejero Stephan Mutze, encargado de los asuntos políticos de esa Sede Diplomática.

En representación del Jefe de Estado Mayor de la Fuerza Aérea Argentina, estuvo presente el

14 UTN.BA en movimiento

Brigadier Roberto Alfredo Orlando, Subdirector General de Planes, Programas y Presupuesto.

Asimismo, participaron de la ceremonia, el Subsecretario del Estado Mayor General de la Fuerza Aérea Argentina, Comodoro Juan José Soto; el Director de la Cátedra Libre Malvinas Argentinas de la Facultad Regional La Plata, Mag. Carlos Alberto López; el Director del Departamento Malvinas de la Armada Argentina, Capitán de Fragata y Veterano de la Guerra de Malvinas, Jorge Alberto Nicastro; el Director del Departamento Veteranos de Guerra del Ejército Argentino, Coronel Jorge Zanela; y el Director de la Dirección de Malvinas e Islas del Atlántico Sur, Comodoro Humberto Di Mascio.

Asimismo, se recibieron cartas de adhesión del ex vicepresidente de la Nación, Julio Cobos; del Ing. Liberto Ércoli, Decano de la UTN Bahía Blanca; del Ing. José Nieto, Decano de la UTN La Rioja; del Ing. José Balacco, Decano de la UTN Mendoza, en representación del Observatorio Malvinas; del Ing. Alejandro Carrere, Decano de la UTN Paraná; del Ing. Car-

los Fantini, Decano de la UTN La Plata y del Ing. Eduardo Donet, Decano de la UTN Santa Fe. En el inicio de la ceremonia se entonó el Himno Nacional argentino. A continuación, el Ing. Guillermo Oliveto se dirigió al auditorio: “para mí es un enorme orgullo darles la bienvenida.

Siento muy de cerca la causa Malvinas; generacionalmente, me es cercana. La tengo presente por la cantidad de amigos y familiares con los que he compartido muchas experiencias.

Para mí en particular es una situación muy especial”.

En ese sentido, Oliveto aseguró: “es muy justo que la Universidad rinda este homenaje. Es muy necesario. Los que compartimos esta generación conocemos el olvido al que fueron sometidos los veteranos de guerra de Malvinas, por parte de la sociedad, y es justo reconocer y seguir reconociendo a los que sobrevivieron y a los que dejaron sus vidas en nuestras queridas Islas Malvinas”.

El Decano de la UTNBA destacó la participación en el acto de un representante de la Embajada de Perú, que “fue el único país que nos ayudó realmente durante la Guerra de Malvinas”.

“Finalmente, -concluyó- quiero decirle desde el corazón a cada uno de los veteranos, y a sus familias, algo muy simple, de parte de esta gran familia tecnológica: gracias”.

Posteriormente, se presentó en el escenario del Aula Magna la agrupación FEEED, y dirigió unas palabras a los Veteranos de Malvinas el posgraduado y docente, Víctor Alsina.

Los graduados homenajeados en 2017 entregaron, luego, una distinción especial a la Profesora Perla Gabizón, “en representación de todas aquellas personas que nos brindaron ayuda y contención; que fueron los cimientos en los cuales pudimos sostenernos”.

Asimismo, se reconoció el trabajo del Director del Departamento Veteranos de Guerra del Ejército Argentino, Coronel Jorge Zanela; y del Cabo Principal Gonzalo Nolli, perteneciente a la Fuerza Aérea Argentina. Ambos homenajeados colaboraron con la identificación y contacto con los veteranos reconocidos durante el acto.

A continuación, las autoridades entregaron las distinciones a los Veteranos de Malvinas de la UTN. El veterano José Luis Aparicio se dirigió al auditorio: “Quiero agradecer en mi nombre y en el de mis compañeros que compartieron aquellos años conmigo, a la Facultad, porque cuando volvimos y no teníamos claro qué iba a pasar con nosotros – porque además de las secuelas de la guerra era un momento de mucha confusión-, la Facultad Regional La Plata nos juntó a todos y nos brindó un curso

especial para salvar las materias más importantes del año. Eso nos permitió conocer a muchos compañeros, muchos de los que hoy están acá”.

“Nunca tuvimos la posibilidad de agradecerle a la Facultad, y a la Universidad toda, esa contención que nos brindó. No hubiese sido lo mismo si no hubiésemos sido estudiantes, si no hubiésemos tenido que compartir aula con otros chicos que estuvieron con nosotros en la Guerra”, finalizó.

Los homenajeados Aparicio, José Luis Baiutti, Américo Pablo Benítez, Fernando Héctor Bigot, Luis Daniel Canullo, Sergio Daniel Carrizo, Oscar José Manuel Chafer, Claudio Oscar Crespo, José Antonio Espósito, Antonino Fortín, Fabián Galia, Francisco Antonio Gianelli, Enrique José Giordanino, Osvaldo Dionisio Hernández, Eduardo Ángel Mendolicchio, Alberto Reinaldo Ortiz, Luis Eduardo Pagnanelli, Gustavo Oscar Picollo, Rubén Edgardo Pulice, Francisco Rejidor, Norberto Omar Saenz, Néstor Omar Sañisky Roberto Arturo Silva, Néstor Darío Socin, Adrián Aldo Sztaynberg, Jorge Carlos Tomba, Carlos Antonio Urrere, Carlos Esteban Vassallo, Fernando Damián Vergalito, Domingo José Zamponi, Miguel Raúl

UTN.BA en movimiento 15

La Ing. Vanina Bottini (centro) junto a su equipo de trabajo.

La UTNBA sistematiza datos para mejorar la Gestión El objetivo es brindar información a las autoridades departamentales y de cátedra, que les permita definir nuevas estrategias para mejorar la calidad.

La Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos de la UTNBA creó una serie de tableros para sistematizar datos y generar reportes que permitan a las autoridades, Directores de Departamentos y de Cátedra, tomar mejores decisiones de gestión.

Uno de ellos permite consultar el rendimiento de los alumnos a nivel global, departamental o por materia, considerando el número de los que aprobaron, promocionaron, o abandonaron; y comparar esa información por turno, por curso, o por profesor.

La Ing. Vanina Bottini, Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos, explicó que decidió comenzar a trabajar en la sistematización de la información porque “notamos que generábamos informes en Excel a partir de diferentes fuentes, nos costaba mucho elaborar uno completo; y cuando lo lográbamos quedaba desactualizado en el corto plazo, por lo que cuando se requería otro había que volver a generar todo”.

“Generamos un tablero con el que en forma automática se puede analizar una materia, su rendimiento, cada uno de los cursos que la componen con un detalle profundo”, explicó Bottini.

“Uno de mis objetivos – continuó- fue que el esfuerzo se centrara en analizar los datos para la toma de decisiones, no en generar los reportes”.

Fijamos prioridades y comenzamos con un tablero de aspirantes e ingresantes, que era información que los Departamentos de carrera pedían prácticamente a diario en épocas de ingreso”.

Estos tableros se realizaron en conjunto con el equipo de SUBTIC, el cual asesoró respecto a las tecnologías más adecuadas y criterios de manejo de los datos, segregación, permisos entre otros.

La Secretaría de Gestión Académica ideó las estrategias de análisis para la creación conjunta de los tableros.

16 UTN.BA en movimiento

Ese tablero permite ver también, la tendencia con respecto al abandono, cómo evolucionan los cambios de curso, la promoción, cuál fue el impacto del nuevo reglamento, de los cursos virtuales, o cursos de verano, etc. Todas esas herramientas les permiten a los Directores de Carrera ajustar procesos, junto con sus Directores de Cátedra, para que los alumnos puedan tener el mejor tránsito posible por sus asignaturas.

La Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos consideró que “este es un tablero muy importante, lo estamos compartiendo con todos los Departamentos. Permite a los Directores ver la dispersión de los resultados dentro de una misma materia y a partir de eso se pueden tomar decisiones en relación a la forma de dictado de los cursos, o con la planificación de las modalidades,

o bien generando nuevas opciones, como por ejemplo, asignaturas semipresenciales”.

“El análisis de rendimiento de los estudiantes de distintos cursos de un mismo profesor – continuótambién puede complementarse con el de las encuestas docentes, para nutrir la interpretación de los resultados. Sobre este punto se realiza un trabajo interdisciplinario con otras áreas de la Facultad, como la Secretaria Académica”.

Otro de los tableros creados es el de trámites del Sistema de Gestión de Expedientes y Seguimiento de Trámites, que gestiona cantidades, duraciones, y los tiempos intermedios de cada uno de ellos.

Además, envía alertas a los Departamentos cuando tienen trámites por vencer.

Búsquedas específicas. Otra de las herramientas que creó SUBTIC a pedido de la Secretaría fueron las búsquedas con “Querys”, que permiten generar consultas específicas a partir de una estrategia de análisis.

“Se pueden comparar distintas dimensiones con diferentes variables. Es decir, permite analizar según características de los cursos (materia, turno, horario, modalidad, etc.) y de los alumnos (año de ingreso, sexo, país de origen, colegio, tipo de ingreso, etc.), además del estado de aprobación”, aseguró la Secretaria.

“La posibilidad de consultar a demanda -continuónos permite analizar el impacto de nuevos proyectos en términos de capacidad áulica, de cualidades de determinados alumnos, y también de patrones como, por ejemplo, las materias que más se recursan y en qué modalidades. Y en función de los análisis que vamos haciendo por iniciativa propia o por solicitud, vamos agregando nuevas categorías. Este es un sistema que evoluciona en forma continua”, sostuvo Bottini.

Rendimeinto Promedio

La Secretaria destacó la buena recepción que tuvo el desarrollo entre los Directores de Departamentos: “lo empezaron a usar, y eso es muy bueno. Algunos nos han pedido cambios, otros nos pidieron que agregáramos datos como el nombre del docente del curso. El Departamento de Sistemas de Información nos pidió una tabla de fechas para seleccionar los años que se quieren ver cuando hacen análisis temporales”, explicó.

Por otro lado, “con el tablero de ingreso algunos Departamentos detectaron que habían quedado muchos aspirantes sin poder ingresar y nos pidieron sus datos para llamarlos y empezar a trabajar con ellos para la próxima fecha. Quiero decir, se van tomando decisiones a partir de esos datos”.

Futuro cercano. La Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos adelantó que está trabajando en la implementación de un tablero de finales “porque con el nuevo reglamento se puede rendir un final sin las correlativas que requiere, durante un ciclo lectivo posterior a la fecha en la que se firma la asignatura. Lo que queremos analizar es en qué medida se dispuso de esas nuevas opciones y cómo están evolucionando en las distintas cátedras”.

Otro de los proyectos que tiene previstos la Secretaría para 2019 consiste en armar un tablero de sistematización de datos para las acreditaciones de la Comisión Naciones de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), “porque pide gráficos y tablas predefinidas, con muchas características puntuales establecidas por ellos.

Quiero trabajar para que el Departamento no tenga que ir armando los informes manualmente, sino que tenga un tablero en el que disponga de las tablas completas”, explicó.

Porcentaje de Cursada

Rendimiento por Modalidad

51% Buen Rendimeinto

13 Cambio de Curso

8% Bajo Rendimiento

14

ABANDONO

CURSANDO/NO FIRMO

FIRMO

PROMOCIONO

MAÑANA

TARDE

Vista de uno de los paneles creados.

UTN.BA en movimiento 17

NOCHE

Graduados de la Facultad presentaron Exodia en Exposición Ortopédica 2018 El motovehículo inclusivo generó interés entre los asistentes. El feedback recibido permitirá ajustar el prototipo.

no las pueden controlar y con la velocidad pueden irse para un costado y provocar dificultades”.

El prototipo presentado en la Exposición fue el segundo que desarrollaron: “al surgir esta exposición y la posibilidad de presentar Exodia en representación de la UTNBA, tuvimos que modificarlo para adaptarlo específicamente a personas con discapacidad motriz”, explicó el Ing. Rodrigo Clausell.

Cuando los Graduados desarrollaron el prototipo para Proyecto Final, la normativa no permitía patentar motovehículos eléctricos. Pero en el último año se modificó: “ahora sí se pueden y si podemos homologar el producto, puede ser patentado y se permite su circulación en la vía pública, ese es nuestro objetivo con Exodia”, detalló el Ing. Sebastián Melina.

Graduados de la UTN Buenos Aires presentaron Exodia, un motovehículo eléctrico inclusivo que desarrollaron para la asignatura Proyecto Final, en el Stand que tuvo la Facultad en la Expo Ortopédica, realizada el 15 y 16 de agosto en el Palais Rouge de la Ciudad de Buenos Aires.

Los Ingenieros Industriales Guido Barreyro, Rodrigo Clausell, Mauro Currao, y Sebastián Melina, desarrollaron Exodia, al que definieron como “un transporte adecuado para personas con discapacidad”.

La Exposición estuvo destinada al intercambio y actualización sobre tecnologías y equipamiento para rehabilitación. De esta edición participaron 60 expositores, entre empresas y organismos de todo el país, entre los que estuvo la UTNBA. Durante la Feria, los Graduados mostraron su prototipo a personas con discapacidad, lo que les permitió conocer su opinión sobre el producto. El Ing. Guido Barreyro explicó que “el feedback que recibimos fue muy bueno y nos permitió detectar aspectos a mejorar, como el agarre de las piernas, dado que, si la persona que utiliza el vehículo tiene problemas con la movilidad de las mismas,

18 UTN.BA en movimiento

Exodia tendría un valor de mercado estimado en entre 80 y 90 mil pesos, lo que lo convierte en una alternativa económica frente una moto convencional, eléctrica pero sin la estabilidad que aportan las 3 ruedas, cuyo valor es de aproximadamente 60 mil pesos. En el exterior, los motovehículos de 3 ruedas tienen un valor aproximado de 10 mil dólares. “Pero son a combustión. No se encuentra actualmente en el mercado mundial un motovehículo que esté adaptado para circulación vial, que sea ecológico y que sea económico”, consideró el Ing. Mauro Currao.

La intención de los Graduados es que Exodia ofrezca dos opciones de recarga de sus baterías, conservándolas colocadas en el vehículo, enchufadas a 220 voltios a través de un cable. O desmontándolas para trasladarlas y cargarlas en el sitio que el usuario decida.

La autonomía máxima del motovehículo es de 60 kilómetros, con una velocidad máxima de 60 kilómetros por hora, aunque el peso del usuario influye en ese límite.

La UTNBA organizó una conferencia sobre nanotecnología en alimentos La Facultad invitó a la Dra. Ing. Alicia Gallo, investigadora del CIDETA, a exponer sobre un debate que recién se inicia.

La Dra. Ing. Alicia Gallo, investigadora del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología de Alimentos (CIDETA), de la Universidad Nacional de Luján, brindó el 16 de agosto, la Conferencia: “¿Cuánto de lo que comemos o rodea al alimento tiene nanotecnología?”, en la sede Medrano de la Facultad.

El evento fue organizado por el Centro de Tecnologías Químicas de la UTN, en conjunto con el Departamento de Ingeniería Química, la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva y la Escuela de Posgrado de la UTNBA. Durante la conferencia, la Dra. Gallo expuso sobre las diferentes aplicaciones de la nanotecnología en la industria alimentaria como: encapsulación y liberación de sustancias en sitios específicos, introducción de nanopartículas antibacterianas en alimentos y envases en contacto con ellos, mejora de la vida útil, detección de contaminación, rastreo de marca, entre otros.

La investigadora consideró que el procesamiento y los productos nanotecnológicos pueden cambiar la funcionalidad nutricional de los alimentos, por lo que “genera un debate que recién comienza y se deben establecer técnicas seguras para medir su interacción, pero no puede desconocerse su

amplio potencial en la industria alimentaria en general, aumentando el valor nutritivo de los alimentos, proporcionando posibilidades de embalaje de calidad y detección inteligente de patógenos”.

“El uso potencial de la nanotecnología y sus beneficios en la industria alimentaria podría reinventar la mirada de los consumidores hacia los alimentos”, consideró la especialista.

La Dra. Gallo es miembro titular del Directorio del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología de Alimentos (CIDETA) de la Universidad Nacional de Luján (UNLu).

Fue conferencista invitada de NANO U, una actividad de divulgación de la Fundación Argentina de Nanotecnología, realizada en la Universidad Nacional de Entre Ríos, en mayo de 2015. Allí presentó la conferencia: “Revolución nanotecnológica en Tecnología de Alimentos”.

Participó de las Primeras Jornadas Internacionales de Nanotecnología en Agroindustrias y Agroalimentos, organizadas por el Instituto Nacional de Tecnología Industrial; del 3er. Congreso Nacional de Alimentación Saludable.

UTN.BA en movimiento 19

La Facultad diseñó una nueva política de promoción del deporte Se basa en la planificación de las actividades y la convocatoria abierta a estudiantes, docentes y nodocentes.

La UTN Buenos Aires, a través del Área de Deportes de la Secretaria de Asuntos Universitarios (SAU), presentó una nueva planificación para todas las disciplinas que se practican en la Facultad, en la que se fijaron objetivos para los próximos dos años.

Al asumir como Jefe de Deportes de la SAU, en marzo de este año, Alejandro Tripicchio consideró indispensable la planificación para promover la práctica deportiva: “no existe nada en gestión deportiva que se logré sin un adecuado plan, ya sea desde el docente que está a cargo de un determinado grupo de deportistas, hasta personal de mantenimiento de un campo de juego”, explicó.

La intención es que la UTNBA sea partícipe activa del auge de los deportes universitarios. Para lograrlo, este año presentó una planificación con objetivos para los próximos dos años. Una vez finalizado el plazo, se realizará un nuevo análisis de la situación para establecer próximas metas. Dentro de los aspectos a trabajar, Tripicchio destacó el crecimiento de la infraestructura y las locaciones deportivas, los nuevos convenios institucionales y la apertura de nuevas disciplinas. Además, remarcó la importancia de “la inserción de nuestra casa en el mundo del deporte universitario argentino, la posibilidad de la apertura de un programa de becas para los deportistas y el apoyo a los al paciente del entorno que rodea a la Facultad”.

La conformación de los equipos es otro de los puntos en los

20 UTN.BA en movimiento

que el Área de Deportes hace hincapié. “Nuestros equipos siempre estuvieron conformados por estudiantes de la casa, esto es en gran parte porque disputamos torneos universitarios que sólo permiten la participación de alumnos regulares en sus carreras”, sostuvo Tripicchio, pero aclaró que actualmente están invitando a sumarse a graduados, docentes y nodocentes.

Con respecto a la convocatoria de alumnos que quieran participar en las distintas disciplinas, el Jefe del Área de Deportes destacó que permanentemente buscan que los jóvenes se acerquen a los equipos. “Nuestra casa ofrece la práctica de deportes gratuitamente, algo que es muy propio de la Universidad Tecnológica Nacional, pero que no es así en otras instituciones universitarias”, aseguró Tripicchio.

Alumnos de la UTNBA obtuvieron el subcampeonato de Voley en los Juegos Panamericanos Universitarios El torneo se realizó en Brasil, a donde los estudiantes viajaron con apoyo de la Facultad.

Dos alumnos de la UTNBA obtuvieron el subcampeonato con la Selección Nacional de Voley en los Primeros Juegos Universitarios Panamericanos “FISU AMERICA GAMES”, que se realizaron en San Pablo, Brasil.

Andrés Arduino, estudiante de Ingeniería Industrial y Juan Guzmán, de Ingeniería Civil, participaron de la competencia con el apoyo de la Facultad.

Si bien los alumnos estaban convocados para el seleccionado nacional, debían solventar sus gastos en la competencia, por lo que la Facultad brindó la ayuda necesaria para que participaran.

Los estudiantes. Juan Guzmán es alumno de Ingeniería Civil, y si bien los FISU América Games fueron su primera experiencia a nivel internacional, juega al vóley profesionalmente desde los 16 años.

“Esta fue mi primera experiencia a nivel internacional y mi expectativa era hacer un buen torneo a nivel grupal, y a nivel individual, poder mostrarme un poco más. Me sentí muy bien, en los amistosos que jugamos previamente al torneo sentí que me desarrollé muy bien. Me fui con una muy buena imagen mía, del grupo y del torneo en general”, aseguró.

Andrés Arduino, estudiante de Ingeniería Industrial, forma parte de la Selección Nacional de Vóley desde 2011, con la cual en 2017 obtuvo el campeonato del mundo. Para los Juegos Universitarios Panamericanos fue elegido, además, capitán del equipo.

“Este torneo era un lindo desafío para mí, aparte fui designado capitán y era un rol distinto al que me tocó en años anteriores. Me lo tomé con esa seriedad. La presión la sentía porque veía que teníamos que hacer un buen torneo, estaba seguro de eso”, sostuvo.

El capitán del Seleccionado explicó que lo más difícil de prepararse para el torneo fue que “había chicos que eran del interior y se nos dificultaba

reunirnos para entrenar. Por ahí nos juntábamos dos o tres días y hacíamos entrenamientos doble turno, amistosos, lo más posible en ese tiempo. Y lo bueno fue que con los amistosos que tuvimos en Brasil pudimos terminar de conformar el equipo y encontrar una identidad que fue la que nos hizo estar muy cerca de salir campeones”.

Durante los Juegos Panamericanos Universitarios, el conjunto nacional enfrentó a Colombia, Canadá, México, y perdió la final contra Brasil.

Para finalizar, el capitán del Seleccionado recordó que “una semana antes de viajar nos comunicaron que teníamos que solventarnos los gastos. En ese momento fue fundamental la ayuda de Alejandro Tripicchio. En seguida se comunicó con las autoridades de la Facultad y nos resolvieron todo; armó un grupo de whatsapp para que le fuéramos contando si necesitábamos algo, si estábamos bien y la verdad es que fue un gran apoyo, por lo que le estamos muy agradecidos”.

En ese sentido, el apoyo de la Facultad a los alumnos formó parte de una decisión institucional de acompañar a los alumnos que se desempeñen en disciplinas deportivas en forma profesional, y de impulsar la práctica deportiva dentro de la UTNBA.

UTN.BA en movimiento 21

Graduada de la Facultad se destacó en el concurso “Motorola Moto Mods” Obtuvo una mención especial en el concurso organizado por la compañía de telefonía móvil y el Ministerio de Producción de la Nación.

La Lic. María de la Paz Colla, docente y graduada de la UTN Buenos Aires, obtuvo una mención especial en el concurso de “Innovación Abierta Motorola Moto Mods” por “Moto Bike”, un proyecto destinado a colaborar con los ciclistas de manera ecológica.

la Universidad de Extremadura (UNEX), España, “sobre las emociones como clave educativa para un aprendizaje significativo a través de juegos serios”, forma parte del Grupo ALFAS (Ambientes Lúdicos Favorecedores de Aprendizaje).

El dispositivo desarrollado por la graduada de la Licenciatura en Tecnología Educativa de la Facultad, consiste en un “Moto Mod” espejado que cumple la función de espejo retrovisor y se coloca en el manubrio de la bicicleta a través de un adaptador, construido con materiales reciclados.

“Con este Grupo sostenemos que los videojuegos “enseñan” desde su propuesta lúdica. En un juego los estudiantes están permanentemente resolviendo situaciones problemáticas y para hacerlo ponen en funcionamiento competencias propias de un modelo de aprendizaje implícito. Hemos comprobado que con los juegos serios, adquieren y consolidan esas competencias y conocimientos específicos pautados”, sostuvo la Graduada.

Se le puede adicionar, también, una pulsera que envía datos al teléfono celular, como las pulsaciones del ciclista, su humedad, y su velocidad. Esa información, sumada a la que el usuario cargue en una aplicación creada por la Graduada, se transformará en estadísticas de salud, ejercitación diaria, alimentación, entre otras, que le permitirá realizar ajustes en su rutina de entrenamiento y le enviará alarmas cuando necesite hidratarse. El proyecto también contempla el desarrollo de una tobillera que informa al Moto Mod la cadencia y velocidad del ciclista.

El concurso organizado por la firma Motorola y el Ministerio de Producción de la Nación, a través de la Secretaría de Emprendedores y Pymes, tuvo como objetivo potenciar el desarrollo tecnológico en Argentina.

Colla recordó que supo del concurso mientras estudiaba para su Doctorado: “Estaba investigando sobre lo sensorial, cómo las personas somos sensibles a la humedad, los cambios en el latido del corazón. Y se me ocurrió desarrollar un dispositivo que pudiera tomar las pulsaciones y que a su vez brindara información que ayudara al ciclista en su performance, no solamente en cuanto a la práctica deportiva sino también a su salud”.

Se puede aprender jugando. Colla dedica sus investigaciones al aprendizaje a través de herramientas lúdicas, específicamente videojuegos.

Colla está realizando su tesis para el Doctorado en Innovación en Formación del Profesorado en

22 UTN.BA en movimiento

Con ese grupo, Colla presentará la ponencia “Potenciando el aprendizaje y la motivación: Estrategias didácticas con Videojuegos” en el I Congreso Iberoamericano de Docentes. Ese trabajo fue elaborado en conjunto con la Lic María Gabriela Galli, Lic Marisa Elena Conde y la Prof. Nancy Morales.

En el I Congreso de Serious Games en Argentina, presentará además, la ponencia “Uso y Programación de Juegos Digitales en el nivel superior”, elaborada junto a la Lic María Gabriela Galli, el Mg. Diego Pablo Corsi, la Lic Marisa Elena Conde, y la Prof.

Graciela Djeboglian.

“Formo parte de un grupo de docentes del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la UTN y de la Universidad de Extremadura, que desde hace algunos años venimos incorporando los videojuegos en nuestras clases. Diseñamos una matriz que nos permitirá medir las habilidades cognitivas, socioemocionales y psicomotrices que utilizan nuestros estudiantes de Educación Superior al trabajar con juegos serios”, explicó Colla.

La Graduada de la Licenciatura en Tecnología Educativa forma parte del Proyecto de investigación 2018-2019 UNTREF: “Educación y sociedad digit@l: producción y uso de materiales didácticos digitales”, que dirige la Dra. Graciela Esnaola.

Se realizó el primer encuentro entre la UTNBA y la Universidad de Washington Tacoma Del evento participaron docentes y alumnos de ambas universidades, con el objetivo de compartir intereses comunes en torno a problemáticas territoriales y ambientales.

El 31 de agosto se realizó, en la sede de Posgrado de la UTN Buenos Aires, el primer encuentro entre alumnos y docentes de la Facultad y de la Universidad de Washington Tacoma, con el objetivo de promover el intercambio entre docentes, directivos y alumnos de ambas instituciones.

La delegación norteamericana estuvo integrada por estudiantes y profesores de las carreras de Estudios Urbanos y Ciencia Ambiental de la University of Washington Tacoma. Y en representación de la UTNBA participaron sus pares de las Maestrías en Desarrollo Territorial y en Ingeniería Ambiental.

Durante el encuentro se pusieron en común, además, las líneas de investigación e interrogantes sobre territorio y ambiente en los que se está trabajando en las dos universidades.

“Se focalizó en las áreas de desarrollo territorial o urbano y ambiente. En este marco participaron trece estudiantes y cuatro profesores de la Universidad de Washington, mientras que de la Facultad fueron doce alumnos y tres docentes”, explicó la Lic. Karina Toranzo, Directora Académica de la Escuela de Posgrado de la UTNBA. Toranzo destacó, además, la relevancia del encuentro ya que en estas actividades de cooperación “normalmente se plantea el intercambio a través de cursos, de docentes, y de los estudiantes, que por una cuestión de movilidad es lo más difícil de alcanzar, y nosotros logramos que los alumnos puedan interactuar”.

El vínculo entre las universidades surgió en 2017, a través de un contacto con el área de Posgrado y de Relaciones Institucionales de la Facultad. Luego se

concretó la visita de un docente de la Universidad de Washington Tacoma que presentó sus líneas de investigación en Buenos Aires. Y a partir de allí, ambas instituciones comenzaron a analizar las posibilidades de colaboración y qué actividades podrían llevarse adelante en el marco de un convenio, en el que se está trabajando.

La intención es continuar con el intercambio entre estudiantes, y colaborar a través de la participación de docentes, ya sea en Washington o en la Facultad. Otra alternativa sería mediante cursos, donde los estudiantes puedan viajar. “El objetivo siempre es propiciar encuentros entre docentes y a lo mejor alguno de los estudiantes, y que puedan venir a tomar cursos”, concluyó Toranzo.

La Universidad de Washington Tacoma, inaugurada en octubre de 1990, cuenta con aproximadamente 5000 alumnos y ofrece más de ochenta especialidades de diferentes grados académicos.

UTN.BA en movimiento 23

La UTNBA volverá a ser sede de La Noche de los Museos Se realizarán actividades interactivas, charlas, se expondrán obras y se presentarán diferentes números musicales.

El sábado 10 de noviembre la Facultad participará, por segundo año consecutivo, de la Noche de los Museos, el evento cultural más importante de la Ciudad de Buenos Aires.

cerveza, en el que los asistentes podrán observar la fermentación, al tiempo que se les explicará el impacto que tiene la ciencia y la tecnología en la industria.

Las actividades se desarrollarán de 20 a 3 am, en Medrano 951, con entrada libre y gratuita.

Durante el evento, promovido por la Facultad a través de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, habrá un living preparado para realizar un testing de los videojuegos creados por los alumnos de la UTNBA. Se ofrecerá un recorrido tecnológico especial, mediado por la realidad aumentada, para introducirse en la historia de la Facultad y el avance de la ciencia a nivel mundial.

Se ofrecerán charlas vinculadas a la tecnología como un proyecto para mejorar la enseñanza de programación; se llevará a cabo un ciclo sobre videojuegos y su impacto cultural. También tendrá lugar la presentación de un proyecto centrado en el trabajo comunitario que busca acercar la tecnología y democratizar el conocimiento, a través de las adaptaciones de dispositivos electrónicos de bajo costo y juguetes.

Se organizarán múltiples actividades interactivas sobre diferentes temáticas: el laboratorio de Impresión 3D de la Facultad realizará charlas explicativas y demostraciones de impresión de diferentes tipos de piezas. Mientras tanto, en otro laboratorio tendrá lugar la presentación del proceso de fabricación de

24 UTN.BA en movimiento

El laboratorio de Ensayos de Motores ofrecerá visitas guiadas y charlas abiertas, además de demostraciones de los mismos en funcionamiento.

Los interesados en los avances tecnológicos podrán asistir a la exhibición de múltiples proyectos que se desarrollan en la UTNBA. Uno de ellos será sobre energía renovable a partir de la Biomasa, en el que se abordará cómo aprovechar los residuos para generar energía. El grupo de investigación que se

dedica a esta temática estudia los sustratos que se utilizan en biodigestores para generar gas combustible que puede ser usado en calefacción, cocinas, generadores eléctricos. Otra de las exposiciones será sobre energía undimotriz, en la que se presentará un prototipo a escala 1:10. También se exhibirán los proyectos que se realizan en el Laboratorio de Estudios Sobre Energía Solar, incluyendo los paneles solares térmicos y fotovoltaicos.

Otro de los proyectos que podrán verse es el de la turbina de gas desarrollada por alumnos de la Facultad, que se pondrá en funcionamiento en vivo; mientras que será exhibido el vehículo denominado Exodia que es accionado eléctricamente y se encuentra destinado a la movilidad de personas con discapacidad. En paralelo, se presentarán proyectos de investigación sobre drones y robótica.

Entre las actividades culturales se ofrecerá una destacada agenda de actividades: El público podrá visitar la exposición de obras y dispositivos premiados tanto en la primera como la segunda edición de ArCiTec, un certamen de Arte, Ciencia y Tecnología.

En diferentes horarios se realizará además, el denominado “Gabinete del Dr. Glan”, miembro del grupo MirArte, quienes habitualmente participan de las actividades artísticas que impulsa la Dirección de Cultura. En este espacio, los asistentes ingresarán a un cuarto con obras del autor, siendo a su vez parte de las mismas, requiriendo de sus cinco sentidos para poder percibirlas de forma integral. En tanto, en otro sector de la Facultad se realizará un ciclo de charlas introductorias al Cine Argentino que incluirá proyecciones.

Además, tendrá lugar un concierto especial del Proyecto Musical de la UTNBA bajo la dirección del Mtro. Gustavo Ehrenfeld, y múltiples conciertos y exposiciones artísticas y fotográficas, a cargo de nodocentes de la Facultad y artistas externos que se sumarán a la jornada.

En 2017 la UTN Buenos Aires declaró a La Noche de Los Museos, evento “de Interés Institucional”, potenciando su relevancia. Ese año, más de mil personas se acercaron a recorrer y participar de las múltiples actividades culturales y de recreación que ofreció la UTNBA. Para hacer posible esa actividad participaron más de cuarenta y cinco voluntarios, tanto nodocentes como integrantes del Centro de Estudiantes de Ingeniería Tecnológica.

El cronograma completo de actividades se encuentra en http://sceu.frba.utn.edu.ar/nochedelosmuseos

UTN.BA en movimiento 25

La UTN Paraná presentó sus microturbinas.

Dos Facultades Regionales de la UTN desarrollan turbinas hidrocinéticas Las Facultades Regionales de Paraná y Bahía Blanca están construyendo prototipos con la intención de colocarlas en el corto plazo.

Dos Facultades Regionales de la UTN se encuentran trabajando en proyectos de desarrollo de turbinas hidrocinéticas, que permiten abastecer de energía eléctrica a poblaciones que tienen dificultades para acceder a ella.

La Facultad Regional Paraná está desarrollando de turbinas hidrocinéticas para generar energía en ríos de llanura; mientras que la Facultad Regional Bahía Blanca lleva a cabo el proyecto: “Desarrollo de turbinas hidrocinéticas y estudio de la resistencia de materiales, en agua dulces y marinas, en diferentes condiciones fluidodinámicas”.

Una turbina es una máquina que aprovecha la energía de un fluido, generalmente agua, para transformarla en energía mecánica. El eje de la turbina se conecta directamente a un generador, con lo que se convierte la energía mecánica en energía eléctrica.

Se llaman turbinas hidráulicas o turbinas hidrocinéticas porque utilizan la energía del flujo de agua respectivamente.

El proyecto de Paraná. Las “microturbinas” en las que está trabajando la UTN Paraná reciben esa denominación porque trabajan a baja potencia: “en torno a los 10 kilovatios, 5 kilovatios y menos potencia. Estas microturbinas son especiales para generar energía en poblaciones aisladas, de difícil acceso a la red de energía eléctrica o a las que es más caro llegar con la red eléctrica que con este tipo de soluciones, así como se utiliza la energía solar fotovoltaica en otros casos”, explicó el Ing. Gabriel Gareis, Responsable del Laboratorio de

26 UTN.BA en movimiento

Energías Alternativas de la UTN Facultad Regional Paraná.

“En el año 2010 logramos un prototipo de microturbina de eje vertical de tipo overlock, y diseñamos y fabricamos un generador de imanes permanentes. En esto se viene trabajando desde el año 2008”, sostuvo Gareis.

Aproximadamente 15 personas han participado en el proyecto desde el año 2008. Pero ese equipo está afectado además a otros proyectos de investigación, desarrollo, divulgación, y extensión, a todas las actividades del laboratorio.

“Entre esas 15 personas se encuentran el Director del proyecto, el Ingeniero Carlos Maché; un colega y yo, que somos responsables del Laboratorio; dos ayudantes; y varios becarios y colaboradores.

Lo que tiene de interesante el Laboratorio es que somos un grupo de personas de diferentes disciplinas: de Ingeniería Electromecánica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil. Cada uno aporta en lo que sabe. Siempre tratamos de hacer participar a los alumnos de Electromecánica juntándolos con los de Ingeniería Civil para que vean que es importante trabajar en forma interdisciplinaria, que es como van a hacerlo cuando sean profesionales”, explicó el Director del Laboratorio.

Uno de los principales beneficios de las microturbinas es que no demandan una gran obra civil para ser instaladas, como ocurre con las represas, por lo que el impacto ambiental es mínimo. “Si bien es

cierto que la potencia que generan estas microturbinas es menos del 1 por ciento de lo que generaría una represa, el problema con las represas por ejemplo sobre el río Paraná, es que hay muchos al paciente que están frenados o han estado frenados por el gran desastre natural que provocan.

Entonces en esta zona o en la zona de Mendoza se utilizan en ríos de deshielo o de montaña, justamente para reducir el impacto ambiental y dar soluciones a comunidades aisladas”, aseguró Gareis.

“Este es un proyecto tutorado, en nuestro caso hemos unido fuerzas con la Facultad Regional Chubut, que está en Puerto Madryn, por lo que las pruebas las vamos a hacer directamente en el mar, y las pruebas en río las vamos a hacer en el Río Negro. Nuestra intención es desarrollar un prototipo que pueda ser probado en el mar y otro que pueda ser probado en agua dulce. O sea que vamos a tener que utilizar diferentes materiales”, explicó Di Prátula.

En 2008, la UTN Paraná firmó un convenio con la Agencia de Ciencia y Tecnología del Gobierno de la Provincia de Entre Ríos: “nos brindaron financiación para realizar el prototipo que hoy está en etapa de pruebas continuas. Al Ministro de Planeamiento, Infraestructura y Servicios, Luis Benedetto, le presentamos un proyecto para instalar este tipo de microturbinas en las bases de las patas del futuro puente Paraná – Santa Fe. Le mostramos el proyecto, estaba muy interesado y lo que pedimos fue que nos tuvieran en cuenta en la realización del pliego técnico para que la empresa que haga esta obra se vea obligada a instalar este tipo de turbinas para abastecer al puente principal de todo el viaducto de la energía eléctrica que va a consumir la iluminación”, explicó.

Además de la investigación sobre los materiales, la UTN Bahía Blanca realizó varios estudios: “el primero fue diseñar nuestro propio hidrofolk, buscar un álabe que nos represente en cuanto a la utilización que le queremos dar. El segundo fue el desarrollo de un generador por parte de nuestro grupo. Ya lo hemos comenzado a construir y estamos en la etapa de prototipo. Lo hemos patentado porque es sumamente novedoso, presenta características diferentes como el bobinado, que en lugar de ser radial es en serie”, aseguró el director del proyecto.

En paralelo, el Director del Laboratorio adelantó que está analizando pedir financiamiento al gobierno provincial para desarrollar una turbina más importante y dejarla instalada en un lugar específico en el Río. “Con eso podremos monitorear cuánta energía se produce. En el laboratorio desarrollamos desde los medidores de velocidad de río, hasta los sistemas de monitoreo a distancia: que cualquier persona, desde una página web o una aplicación, pueda ver si está funcionando y la medición de las variables de esa turbina”, aseguró Gareis.

En este proyecto trabajan 15 personas: 7 investigadores y otras 8 entre becarios y colaboradores directos de cada una de las Facultades.

“El hidrogenerador que estamos desarrollando va a tener, en principio, una capacidad de entre 1 y 1,5 Kw. porque la intención es escalarlo. Una vez que uno tiene las hidropalas, el generador, la parte interna mecánicamente hablando, puede escalarlo y llevarlo a un tamaño mucho mayor para instalarlo en un par de años. Nos hemos tomado nuestro tiempo para desarrollar lo mejor posible el material, las hidropalas. Y el generador, que lo empezamos antes porque lo desarrollamos con la idea de que también sirva para aerogeneración, es el que está en prototipo”, sostuvo Di Prátula.

En Bahía Blanca. En la Facultad Regional Bahía Blanca, el Ing. Horacio Di Prátula, dirige el proyecto “Desarrollo de turbinas hidrocinéticas y estudio de la resistencia de materiales, en agua dulces y marinas, en diferentes condiciones fluidodinámicas”, que se presentará en el 3º Congreso de Energías Sustentables que se realizará en esa Ciudad, el 17, 18 y 19 de octubre.

Tanto el agua dulce como el agua salada son ambientes agresivos para las turbinas, por lo que la Facultad Regional Bahía Blanca comenzó estudiar cuáles son los materiales que tienen mayor resistencia en esos ambientes.

En la UTN Bahía Blanca desarrollan turbinas para mar y río.

UTN.BA en movimiento 27

Investigadora de la Facultad logró fortificar calabaza con hierro para combatir la anemia El desarrollo obtuvo una mención especial en el “Premio Arcor a la Innovación”.

La Ing. Marina Escalada Pla, graduada y docente de la UTNBA, desarrolló junto a su grupo de investigación del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), un alimento a base de calabaza fortificada con hierro y probióticos, que permitirá combatir la anemia.

El Desarrollo recibió una mención especial del “Premio Arcor a la Innovación”.

El concurso, organizado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, busca premiar a proyectos que presenten alguna innovación para el procesamiento de alimentos.

“En esta oportunidad buscaban formulaciones que beneficiaran algún grupo de población vulnerable, como es el caso de la afectada por anemia cuya prevalencia está dada en niños y en mujeres en edad reproductiva”, explicó Escalada Pla. Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la anemia afecta a 1620 millones de

28 UTN.BA en movimiento

personas, lo que representa el 24,8 por ciento de la población mundial. Su mayor incidencia se registra en niños en edad preescolar y en mujeres.

“La intención del proyecto es hacer un aporte para la población con déficit en este mineral.

El desarrollo de este tipo de alimentos fue un capítulo de mi tesis doctoral hace mucho tiempo, y luego una estudiante de la Maestría en Tecnología de los Alimentos de la UTNBA vino a hacer la tesis en el grupo de investigación.

Ella mejoró el proceso que yo había hecho para incorporar hierro en el tejido”, explicó la Directora del proyecto.

“Luego –continuó- obtuvo una beca del CONICET para seguir su formación y hacer un Doctorado, por lo que seguimos apostando con otras formulaciones, siempre con calabaza y hierro, pero con otros promotores de la absorción de este mineral. De todos los resultados que fuimos obteniendo en el laboratorio, hicimos este proyecto que presentamos y que ganó una mención, gracias a la cual estamos tratando de

obtener, a mayor escala, lo que habíamos logrado en el laboratorio”.

La investigación. La graduada de la Facultad eligió desarrollar su investigación sobre calabaza porque es un alimento económico, del cual hay oferta durante todo el año y porque “después de la lactancia es el primer alimento que se le da a un bebé. A lo largo de nuestra vida nos acostumbramos a este tejido y de alguna manera lo aceptamos. Y cuando uno intenta fortificar alimentos, busca que se trate de alimentos aceptados porque va a ser más fácil que lo incorpore. Eso es muy importante”, destacó.

Para fortificar la calabaza, primero se corta, se realiza una cocción y luego se impregna el mineral en el tejido. Durante ese procedimiento, los investigadores incorporaron vitamina C y probióticos, “que son un grupo de bacterias acidolácticas benéficas en la digestión, que normalmente se las suministra a través de productos lácteos. Pero para aquellas poblaciones que no tienen acceso a los lácteos o intolerantes a la lactosa, pensamos cómo incorporar probióticos en otras matrices como los vegetales. Esa fue la propuesta, era un desafío porque hay que incorporar esos aportes en la matriz”, sostuvo Escalada Pla.

Próximos pasos. A partir de la mención obtenida en el concurso, los investigadores pudieron iniciar una segunda etapa: “pasar del laboratorio en donde teníamos lotes de 300

gramos, a la planta piloto en la que tratamos de simular las condiciones en una planta industrial y realizamos producciones de 8 kilos. Cuando se logra el producto que obtuviste en el laboratorio, podés trabajar en esas cantidades, lo cual es auspicioso”.

El grupo de investigación espera ahora que alguna empresa se interese en el desarrollo, “mientras tanto, recabamos la mayor cantidad de datos posibles para cuando llegue el momento de la transferencia”, sostuvo.

Nuevas líneas de investigación. Al pasar a escala piloto, el grupo comenzó a trazar nuevas líneas de investigación: “se nos juntaban bastantes subproductos de calabaza, desde la cáscara hasta trozos que habían quedado fuera del tamaño estándar, por lo que estamos trabajando en otras propuestas, tratando de caracterizar esos subproductos y de encontrarles nuevas aplicaciones, como por ejemplo, ingredientes funcionales para incorporarlos en otras formulaciones de alimentos para aprovechar todos esos nutrientes. La propuesta final que tenemos que ofrecer tiene que ser sustentable, es decir, que aproveche al máximo posible el fruto”, explicó.

La investigadora aseguró que su trabajo busca lograr que el cuerpo asimile nutrientes y en este caso un mineral como el hierro, través de alimentos en lugar de fármacos.

UTN.BA en movimiento 29

Dos alumnos de Ingeniería Química viajaron a Francia por las becas ARFITEC Cursarán un semestre de la carrera en instituciones de ese país.

Ing. Susana Santana.

Los alumnos de la UTN Buenos Aires, German Pinzón y Mauro Abulafia, viajaron a Francia como parte del intercambio propuesto por la beca ARFITEC, para estudiar en distintas instituciones educativas de ese país.

Pinzón fue destinado a la Escuela de Ingeniería Superior SIGMA Clermont, ubicada en la ciudad de Clermont, mientras que Mauro Abulafia, se incorporó a la Universidad de Lille, al norte de Francia.

La Beca ARFITEC consiste en un intercambio, entre Argentina y Francia, de alumnos que se encuentren cursando los últimos años de las carreras de ingeniería. El programa es regulado entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la República Argentina, y los Ministerios franceses de Educación Superior e Investigación y de Asuntos Exteriores.

Si bien la Facultad venía participando de las becas ARFITEC, hace dos años el Departamento de Ingeniería Química ganó por primera vez un proyecto de estas características, luego de una postulación abierta de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU): “la Universidad General Sarmiento, a través del Consejo Nacional de Directivos de Ingeniería Química, nos ofreció asociarnos para presentarnos a la beca ARFITEC. Logramos obtenerla y que dos alumnos de cada institución tengan la posibilidad de viajar a Francia en el segundo año del proyecto”, describió la Ing. Susana Santana, Directora de la carrera de Ingeniería Química, durante una entrevista concedida a Buenos Aires Tecnológica, el programa de radio de la Facultad.

De los 32 proyectos ganadores, 16 eran repeticiones. Entre las nuevas propuestas se encontraba el del Departamento de Ingeniería Química la de la UTNBA. La beca se inició en 2017,

30 UTN.BA en movimiento

por lo que los viajes estudiantiles se dispusieron para 2018.

La SPU convocó en abril, a una reunión en Bahía Blanca, entre las unidades académicas de Argentina y las universidades socias de Francia.

Antes de comenzar se reunieron las entidades argentinas únicamente. Durante ese encuentro, “un directivo de la Secretaría nos comunicó que los primeros 16, los renovados, tendrían becarios pero acotando la cantidad de alumnos, mientras que la segunda camada de estudiantes no iban a contar con el dinero para becas”, explicó Santana.

Las Universidades tenían la potestad de enviar alumnos en el ámbito de ARFITEC ya que el proyecto era válido, pero la SPU no se comprometía a brindar los fondos necesarios.

“Hace 6 meses que los becarios empezaron a estudiar francés. Tradujeron papeles con su propio dinero y no se inscribieron en las materias anuales porque pensaban viajar 6 meses”, prosiguió la Directora de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad.

Ante esta situación, el Departamento de Ingeniería Química, con la colaboración de la Ingeniera Agustina Zangrando, Secretaria Departamental, buscó apoyo en empresas privadas a través de graduados de la UTNBA y logró el respaldo económico de Unilever de Argentina y Emerson Argentina S.A., del Centro de Estudiantes de la Facultad, y del Consejo Profesional de Ingeniería Química (CPIQ). En paralelo, la Facultad colaboró con la obtención adelantada los pasajes.

“Entre todos, más una colecta que hicimos los docentes, logramos juntar el dinero para comprar los pasajes y los fondos necesarios para la estadía.

Hoy están los dos en Francia”, concluyó Santana.

Premiaron a alumnos de la UTN Santa Fe por desarrollar un innovador sistema de siembra Permite dosificar semillas y fertilizantes. También generará un aporte al cuidado del medioambiente. y que la inyección de las semillas sea controlada por algún sistema numérico computacional, además de contar con el agregado de fertilizantes”, explicó Luciano Scardanzán, Docente de la cátedra Innovación y Emprendedorismo de la UTN Santa Fe. El desarrollo permitiría ahorrar en semillas y en fertilizantes, además de beneficiar el medio ambiente, porque se eliminarían los gases que producen el efecto invernadero.

Alumnos de la UTN Facultad Regional Santa Fe ganaron la “Competencia de Ideas- Proyectos innovadores”, del Programa Ingenieros del gobierno de esa provincia, por el desarrollo del “Sistema Automático de Siembra por Inyección Alimentado por Energía Eléctrica”, que permitirá ahorrar semillas y fertilizantes.

Los alumnos de esa Facultad Regional, Yair Rochetta, de Ingeniería Mecánica; Gustavo Barca, de Ingeniería Eléctrica; Paulo Strina, de Ingeniería Industrial y Gabriel Piedrabuena, de Ingeniería en Sistemas de Información, integraron el equipo ganador junto a Iván Milessi, alumno de la carrera de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Litoral (UNL).

El proyecto surgió como parte de un trabajo para la asignatura Innovación y Emprendedorismo, que se dicta en esa Facultad Regional.

“Instamos a los alumnos a que utilicen su proyecto final para la materia y se anoten en el Programa Ingenieros. Ese grupo de alumnos generó esta idea que consiste en cambiar la lógica del mecanismo de siembra vigente en la actividad agropecuaria; dejar de pensar en un tractor y pensar en un equipo que sea totalmente autónomo, eléctrico

La asignatura para la que los alumnos realizaron el trabajo es una electiva institucional, por lo que pueden cursarla estudiantes de todas las especialidades: “esto es intencional, para que se junten distintas especialidades en proyectos interdisciplinarios. Hemos puesto como objetivo final y requisito para la aprobación, la presentación de una idea proyecto. Y cuando surgió el programa Ingenieros, nos pareció que lo más acorde era que fuera una idea atada a un proyecto real, que tiene sus condiciones, sus reglas de juego. La verdad es que hemos tenido muy buenos resultados”, sostuvo el Docente.

“La intención de la provincia - continuó- es que los proyectos ganadores traduzcan su idea en algo tangible, por lo que a los ganadores de esa convocatoria les va a financiar la construcción del primer prototipo”.

Scardanzán explicó que la UTN Santa Fe seguirá acompañando a los alumnos “principalmente en el establecimiento de vínculos, poniendo también las capacidades de I+D (Investigación y Desarrollo) de la Facultad a disposición, y ayudándolos con un tema no menor, que es el registro de la propiedad intelectual del desarrollo en el que están trabajando”.

UTN.BA en movimiento 31

Nuevos graduados En agosto recibieron su título 84 graduados, de los cuales 29 correspondieron a Ingeniería en Sistemas de Información, 13 a Ingeniería Química, 13 a Ingeniería Electrónica, 9 a Ingeniería Industrial, 6 a Ingeniería Civil, 3 a Ingeniería Mecánica y 1 a Ingeniería Eléctrica.

21 de Agosto 2018 INGENIERÍA CIVIL Coprez, Franco Julián Escobar, Joaquín Hamasaki, Fernando Ariel Mansilla, Pablo Guillermo Romano, Agustín Javier Zima, Matías Daniel

INGENIERÍA ELÉCTRICA Gnata, Brian Ezequiel

INGENIERÍA ELECTRÓNICA Bonillo, Nicolás Martin Brutti, Pablo Omar Carrasco, Gonzalo Hernán Casais, Maximiliano Vicente Coustau, Gastón Andrés Giordano, Sandro Daniel Longo, Maria Celeste Maciel, Sebastián Enrique Mouras, Alejandro Rodriguez Mosquera, Luciano Federico Ruman, Jorge Julián Matías Sivori, Gastón Vega, Maximiliano Leonel

32 UTN.BA en movimiento

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN Cariddi, Lucas Nicolás Chamorro, Santiago Pablo Choque Rodríguez, Luis Alberto Czerniawcki, Federico Gastón Fonseca, Fernando Adrián Gejer, Martín Kovalsky, Nicolás Lasa, Sebastián Librandi, Javier Hernán Majul, Mauro Sebastián Mayer, Francisco Gonzalo Moares , Gonzalo Martín Morales, Franco Eduardo Naveira , Federico Javier Rossetti, Pablo Enrique Rossi, Lucas Matías Schmid, Edgar Julio Snieg, Federico Matías Sosa, Luis Alberto Sternischia, Matías Hernán Villar, Ramiro Daniel

INGENIERÍA INDUSTRIAL Das Neves, Gastón Ezequiel

INGENIERÍA QUÍMICA Abaca, Emiliano Alejandro Bargnia, Luis Fernando Camilot , Walter Julio Caprioglio, Eugenio Cavallo, Cristian Andrés Chaparro, Ignacio Curto, Franco Sebastián Gaydou , Guillermina Lucila Giambattista, Florencia Carolina Lema, Macarena Victoria Lin, Tzu Chien Saulig, Sebastian Trejo, María Constanza

28 de Agosto 2018 INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN Aguirre Daud, Juan Manuel Ames Masek, Cristian Erik Arias, Pablo Ezequiel Benedetti, Federico Arturo Campillo, Héctor Julián Carreño, Gonzalo Federico Cigarran, Gustavo Javier Dabadie Zinetti, Luisina Duhourq, Tomás Ferroni, Romanela Danai Gariglio , Alejo Nahuel Kotler, Hernán David Locurcio, Martín Leonel Modugno, Agustín Facundo Penacino, Ignacio Luis Pendito , Alan Christian Yuri, Claudio Zanolo, Leandro

INGENIERÍA INDUSTRIAL Berra, Daniela Melisa Carpenzano, Stefano Derek Chittaro Viudes, Mariano Alexis Esperanza, Graciana Gurovitz, Melisa Denise Imbriale, Fabrizio Claudio Lovero, Lara Urrustoy, Facundo

INGENIERÍA MECÁNICA Durañona, Santiago Iezin, Ignacio Eduardo Messina, Guillermo Adrián

UTN.BA en movimiento 33

Se realizaron cambios en el seminario de ingreso de la UTNBA La intención es facilitar la inserción de los estudiantes en la vida universitaria.

La UTN Buenos Aires decidió introducir modificaciones en el seminario de ingreso como la extensión en su duración, y dar prioridad a los aspirantes recursantes para el curso previo, con la intención de mejorar el rendimiento de los alumnos.

Los cambios se definieron luego de una evaluación realizada por la Comisión de Ingreso, que se creó a principios de este año con el objetivo diseñar estrategias para mejorar esa instancia.

Una de las modificaciones introducidas para Seminario de Ingreso 2019 es su duración. Hasta este año se cursaba durante un mes y medio, bajo la modalidad intensiva, desde febrero hasta mediados de marzo. “Lo que se está planteando es que el seminario se curse durante dos meses, en febrero y marzo. Además, en lugar de ser intensivo, cuatro horas todos los días, cursarán 3 o 4 veces por semana, más tiempo. La intención es que los alumnos puedan aprender, manejar material virtual y tener acceso a otras actividades dentro de la Facultad”, explicó la Dra. Mirian Capelari, Secretaria Académica de la UTNBA. Otra de las medidas a implementar el próximo año será el dictado de un curso extendido para aquellos

34 UTN.BA en movimiento

estudiantes que estén en el último año del ciclo de educación media y ya tengan decidido empezar una carrera de ingeniería. El curso se dictará entre los meses de mayo y noviembre, lo que le otorgará al alumnado tiempo y tranquilidad para consolidar conocimientos.

Para la Ing. Vanina Bottini, Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos, esta decisión permitirá al alumno “tener un mejor rendimiento en los primeros años de la carrera, porque podrá asimilar mejor los contenidos y conocer todos los dispositivos que hay para contenerlo.

Esto probablemente haga bajar el número de recursantes en las materias de ciencias básicas”.

La Facultad decidió, además, realizar un fuerte trabajo de acompañamiento con tutores. Los departamentos se vincularán más con el alumno en este período, guiándolo con estrategias necesarias en el nivel universitario, con mayor material y más tiempo de horas de estudio. “Trabajar con estos requerimientos, durante el período del Seminario, permitirá que entren en mejores condiciones y más seguros. Tendrán charlas con graduados, profesores de las carreras y estarán más convencidos de la decisión que han tomado”, agregó Capelari.

Con respecto al curso previo que se dicta en los meses de octubre y noviembre, dejarán de tener prioridad los mejores promedios de las escuelas.

Este año se optará por trabajar con los alumnos que hayan recursado y aquellos aspirantes que hayan querido hacerlo en años anteriores y no hayan podido. Ahora accederán a este seminario porque se entiende que tienen una disponibilidad horaria diferente, ya que la mayoría ya han terminado la escuela secundaria. La Secretaria de Planeamiento y Gestión de Procesos explicó que muchos de los alumnos rindieron en las fechas de febrero o julio, y “tienen los conocimientos medianamente frescos, con lo cual no queremos hacerles pasar por la instancia de febrero o marzo, sino ofrecerles volver a retomar estos contenidos, dándoles prioridad a ellos”.

“Esta posibilidad -aclaró- no alcanza a los alumnos que se hayan anotado el año pasado pero no hayan cursado. Tuvo que haber asistido y desaprobado el curso previo o el seminario de ingreso. Tampoco aplicará para a quienes hayan rendido libre”.

A partir del próximo año también se sumarán más actores en todo el período de ingreso. Para eso, el 13 de septiembre se lanzó una convocatoria a graduados para que se sumen como docentes del curso de ingreso o que participen de alguna actividad de tutoría en este período.

“Los graduados son actores esenciales por su experiencia y visión sobre la ingeniería. Pueden aportar dando charlas, realizando alguna actividad específica con los estudiantes. Nosotros pensamos

el rol del tutor como un referente académico que va a acompañar a los estudiantes a lo largo de toda la carrera.”, sostuvo Capelari.

A los alumnos en etapas avanzadas de su carrera también se los está convocando, además, para que se sumen al Ingreso como ayudantes en las clases de matemática y física, o como tutores.

El seminario de ingreso está dividido en dos grandes componentes. Por un lado, el curso de matemática y física, y por el otro, el modulo A, que es el Taller de Inicio a la Vida Universitaria. A ese eje temático se sumarán los graduados con paneles, visitas a laboratorios y trabajos con tutores.

El Centro de Estudiantes ofrecerá información sobre clases de apoyo y grupos de estudio, que podrán darse con mayor frecuencia con los cambios en los tiempos de cursada.

“Nosotros sabemos que los alumnos, en condiciones favorables, pueden aprender y avanzar en su carrera. Lo que tratamos de hacer es generar estas condiciones. Tenemos un gran desfasaje en los sistemas educativos. Uno de los desafíos que estamos asumiendo en conjunto con las autoridades y otros sectores de la facultad es trabajar también con las escuelas medias y fortalecer capacidades dentro de ellas”, concluyó Capelari.

Los alumnos que quieran anotarse deberán hacerlo a través de ingreso.frba.utn.edu.ar hasta el 14 de diciembre.

UTN.BA en movimiento 35

Se entregó el Premio CIIE a la Innovación Educativa en la UTNBA Fue reconocido el trabajo del Ing. Julian Drangosch, docente de Física II.

El martes 7 de agosto se realizó, en el Aula Magna de la Facultad, la segunda Jornada de Innovación Educativa, organizada por el Centro de Investigación e Innovación Educativa de la UTN Buenos Aires.

Durante el encuentro se conoció al ganador del Premio CIIE: el Ing. Drangosch, docente de la asignatura Física II, quien implementó el uso de dispositivos electrónicos aplicados a la enseñanza en el aula, y desarrolló un espacio virtual donde organizó contenidos, aplicaciones, libros y simulaciones, afines a los contenidos y los objetivos de la materia.

Durante la Jornada, además, tuvo lugar una conferencia a cargo del Dr. Raúl Santiago, Director del Máster “Metodologías y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Educación”, de la Universidad de La Rioja (España) y experto en metodología “Flipped Learning” (Aprendizaje Invertido).

Docentes innovadores. El Premio CIIE se entregó por primera vez en 2017. El ganador, entonces, fue el Prof. Oscar Bruno.

El Ing. Uriel Cukierman, Director del CIIE, aseguró que a través de

36 UTN.BA en movimiento

Los finalistas: Sergio Silvestri y Leonardo Costucica El Prof. Sergio Silvestri, docente de Física I, trabaja la integración áulica con el teléfono celular; “tratamos de ir adaptándonos a las nuevas tecnologías que manejan los alumnos, como es el teléfono celular. Hace unos años era un problema para dar clase, un inconveniente que a los profesores nos ponía nerviosos y molestaba, -comentó-. Le buscamos la vuelta para que al mirar al celular se encuentren con algo que tenga que ver que con lo que pasa en el aula”.

Silvestri comenzó así a trabajar con la aplicación Telegram: “Con cada curso tengo un grupo y un canal que lo uso para dar información de una sola vía para que sea rápida y concreta y que le sirva al alumno para orientarse. Además utilizo un grupo donde participan todos los alumnos y se cruzan entre ellos en cuanto a las necesidades de información. También sirve para adelantarles las notas de los parciales. Después hay otras herramientas más como para ir testeando si los alumnos van aprendiendo o no, van entendiendo o no, y forzándolos a que estén vinculados con la materia”.

A este trabajo Silvestri sumó una aplicación desarrollada en la Facultad, creada en conjunto con otros docentes y estudiantes de Ingeniería en Sistemas de Información: “Nosotros armamos los contenidos, y los alumnos le dieron forma para que eso se pudiera ver en un celular. Conseguimos que un tema del programa, Física 1 en mi caso, sea presentado desde el celular. De esta forma logramos aprovechar el teléfono como una herramienta para nosotros”, sostuvo.

Leonardo Costucica, docente Ing. Mecánica I, presentó una propuesta que “consta en la organización de un curso que recién se inician en la Universidad, como si fuera una organización productiva. Les proponemos a los estudiantes diseñar íntegramente una máquina. El objetivo es que todo el curso trabaje de una manera integrada y cooperativa, -expuso el docente-. Usan una metodología de división por tareas, en cuatro grandes grupos, simulando el trabajo de áreas o departamentos de una empresa, con sus propios líderes”.

Costucica aseguró que “así logramos que los estudiantes se entusiasmen con el desarrollo de un proyecto concreto. Los resultados de esta práctica han redundado en la Jornada del Día de la Innovación, que se realiza hace dos años”.

este reconocimiento “queremos destacar la labor de los docentes que hacen un poquito más, que innovan y tratan de ver la manera de que los alumnos aprendan mejor. La mayoría de nuestros docentes hacen un poco más, se preocupan por tratar de investigar y aprender, entonces lo que queremos es dar esa señal, a todos, que a la Facultad le importa y le preocupa eso y quiere incentivar a que los docentes hagan el esfuerzo extra para innovar y hacer las cosas un poquito mejor”.

El 50% de los proyectos finalistas fueron docentes del primer y segundo año de las carreras. “Me alegro de que así sea porque la mayor parte de la deserción de estudiantes es entre el primero y el segundo año entonces, que haya docentes en esos primeros años intentando hacer algo para mejorar la calidad de los aprendizajes y de la mano de eso, la retención de esos alumnos es vital para el futuro de la educación, de la Ingeniería y de nuestra Universidad en particular”, reflexionó Cukierman.

El ganador: Julián Drangosch Julian Drangosch, docente de Física II, incorporó innovación en el curso de verano, donde se desempeña hace años: “implementé dos estrategias. La primera, Trae tu propio dispositivo, propone que los estudiantes lleven al aula sus dispositivos electrónicos para interactuar con todo el contenido de la asignatura. La segunda estrategia es la del Aula invertida, en la que los estudiantes utilizan la mayor cantidad de su tiempo para trabajar activamente en su aprendizaje. Esta metodología consta en que el profesor se retraiga de su rol meramente expositor para dejar que los estudiantes se desarrollen: se autoeduquen y autoenseñen, contando con el profesor como guía o tutor de ese proceso”, explicó Drangosch.

Para eso este año construyó un espacio en la plataforma Trello: “allí hay una tarjeta con el trabajo a realizar en cada uno de los días. Cada uno de ellos tiene los objetivos y contenidos en los que los estudiantes tienen que trabajar ese día, y los conceptos que tienen que manejar para el final. Para eso incorporamos bibliografía, videos, estrategias para resolver problemas, ejercitación, simuladores y computación, y contenido extra como habilidades de estudio o historia”, comentó el docente.

Los cambios comenzaron hace algunos años atrás: “Yo había empezado a cursar la Maestría en Docencia Universitaria; le dediqué bastante tiempo a pensar qué era lo que yo quería hacer como docente y me dejé de sentir cómodo con ese rol de expositor, porque no era tampoco en lo que yo creía”, desarrolló.

Si bien el docente admitió que “hay mucho para mejorar”, señaló que “tengo muy buen feedback. Siempre me cruzo a ex estudiantes, y todos me agradecen la forma del curso, porque se dan cuenta de que ellos son los que aprenden. Me comentan que se les hace más fácil y más ameno”.

Los resultados, además, así lo atestiguan. “En 2017 el 17% de los estudiantes firmó la materia Física I y el 13% la promocionó. Si se compara con el curso de verano, vemos que el 44% firmó la materia y el 4% la promocionó”, precisó Drangosch.

Asimismo, sostuvo que “alcanzamos una aprobación del 80 y 90% de los estudiantes que se quedan en el curso, que para el promedio de Ciencias Básicas ronda el 35%”.

UTN.BA en movimiento 37

Siemens donó equipos de automatización y accionamiento industrial a la Facultad Serán utilizados en los Departamentos de Ingeniería Electrónica y de Ingeniería Eléctrica.

La empresa Siemens donó a los Departamentos de Ing. Eléctrica y Electrónica de la UTN Buenos Aires, equipos de automatización y accionamiento industrial, que serán útiles para aprender a emplear y comprender su uso en diferentes escenarios de aplicación.

De la reunión, que se realizó en las oficinas de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, participaron los Directores de carrera, Ing. Marcelo Doallo (Electrónica) e Ing. Marcelo Hodes (Eléctrica); el Ing. Lucas Saclier, graduado y Consejero Directivo por el período 2014-2016; y la Lic. Patricia Cibeira, Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Facultad. En representación de la empresa.

Siemens participaron Matías Codoni, Gerente de Producto, y el Ing. Andrés Goerenberg, Gerente de Automatización Industrial y graduado de la UTNBA, quienes coordinaron la donación desde la empresa.

38 UTN.BA en movimiento

Gracias a esta donación, la Facultad sumará a su equipamiento dispositivos de última generación vinculados a la automatización industrial, para ser utilizados en diferentes asignaturas de las carreras; el Departamento de Ingeniería Electrónica contará con este material en la Sede Medrano, mientras que el Departamento de Ingeniería Eléctrica lo ubicará en la Sede Campus.

“Estos equipos permiten el desarrollo de algoritmos de control en el PLC que ,por ejemplo, puedan recibir y procesar las variables a censar con la instrumentación provista, el control de los drives por redes de comunicación Profinet (sobre física Ethernet) la misma red que permite toda la programación, la ingeniería y la integración de las pantallas HMI, – especificó Gorenberg-. De esta manera un alumno puede aprender a concebir un proyecto de automatización en forma holística; realizar la ingeniería del sistema de control orientado a funciones tecnológicas de forma

estructurada; analizar la dinámica electromecánica de un sistema operado por un variador de velocidad y analizar el comportamiento del sistema con diferentes grados de carga, relevando las condiciones de borde; y analizar el impacto eléctrico por ejemplo en una red de un sistema de variación de frecuencia electrónico; entre otros”.

En relación a los equipos, el Ing. Marcelo Doallo manifestó: “esta donación es un aporte importante para avanzar hacia una enseñanza basada en experiencias, ir hacia un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. Es también afianzar otro vínculo del Departamento con la Industria, articulación que tiene como objetivo mantenernos actualizados sobre la tecnología que utilizará el joven profesional cuando finalice sus estudios”.

Los ingenieros Alberto Poteraychke y Abel Andrada, integrantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica, sostuvieron que “con los componentes donados se lograron armar cuatro tableros de potencia y control del tipo industrial”.

El conexionado fue realizado por alumnos becarios del 4° año de la carrera de Ingeniería Eléctrica. “Al disponer de 4 tableros idénticos los alumnos de una misma cátedra podrán trabajar en grupos más reducidos, -comentaron desde el Departamento-.

Los Controladores lógicos Programables (PLC), como los paneles operadores (HMI) y variadores de velocidad (VSD) de última generación, permitirán a los estudiantes desarrollar actividades prácticas que los inserten de la mejor manera en un mercado laboral cada vez más exigente, interviniendo desde la Ingeniería,

la selección de productos, la parametrización y programación, y finalmente en la puesta en marcha de sistemas de control y automatización tanto en sistemas standalone como en una red de uso industrial (Ethernet). El control y automatización de máquinas y procesos son ejes fundamentales en las asignaturas Electrónica II y Control Automático, respectivamente”.

Aseguraron además que, con parte de lo donado, “se implementó un sistema de lazo cerrado para el control de nivel, desarrollado completamente por los estudiantes de 5to año de nuestra especialidad. Actualmente nos encontramos en la implementación de una planta piloto, con el apoyo de la Fundación Hermanos Agustín y Enrique Rocca, que permitirá la supervisión y control de variables de proceso como la temperatura, el nivel, el caudal y la presión, utilizando PLC, HMI y VSD”.

La gestión de la donación estuvo a cargo del Ing. Lucas Saclier: “nos apoyamos en un convenio marco que poseen UTN y Siemens, y junto a la Secretaría invitamos a los Departamentos a generar un proyecto de aplicación en asignaturas de la carrera o proyectos de investigación, a partir de un listado de materiales provisto por la empresa. Luego de varias reuniones, se realizó formalmente la entrega”, comentó Saclier.

“La intención es acercar a los futuros ingenieros a productos y procesos de la industria 4.0.

Esta donación es el primer paso para continuar trabajando entre la UTNBA y Siemens en futuros desafíos”, concluyó Saclier.

UTN.BA en movimiento 39

UTN Concepción del Uruguay desarrolló un auto eléctrico Es el primero que realizan alumnos de esa Facultad Regional. Lo exhibieron en la previa del TC Mouras.

“El proyecto fue básicamente realizado por alumnos – continuó-. La PPS la llevó a cabo Diego Akerman, alumno de Ingeniería Electromecánica.

Y el proyecto final de carrera, que lo presentaron en las mesas de final de septiembre, lo realizaron los alumnos Federico Bell y Andrés Udrizard, por lo que se recibieron con la presentación de ese trabajo”.

Por primera vez, alumnos de la UTN Facultad Regional Concepción del Uruguay (UTNCDU) desarrollaron un auto eléctrico. El vehículo se presentó durante la conferencia de prensa del TC Mouras y, antes de la carrera, fue exhibido y probado en el Autódromo de Concepción del Uruguay.

El proyecto comenzó a desarrollarse hace un año, luego de que el Grupo PSA Citroën-Peugeot donó un auto a esa Facultad Regional, para uso académico y de investigación.

El Ing. Néstor García, Decano de la UTNCDU, explicó que “buscamos desarrollar un auto que no contamine el medio ambiente, que sea para uso dentro de las ciudades. Tiene una autonomía probada de 45 kilómetros y una velocidad que no supera los 50 kilómetros por hora. El objetivo es que una persona lo pueda cargar en un toma corriente común, de los que hay en cualquier casa, en su propio garaje, y que en cuatro horas y medias las baterías estén totalmente cargadas para que al otro día pueda usarlo durante toda la jornada”.

El proyecto se inició a partir de una Práctica Profesional Supervisada (PPS) de un alumno de la carrera de Ingeniería Electromecánica: “la conversión de nafta a eléctrico fue un proyecto final de carrera de dos alumnos en la que también intervino en la parte de gestión, el Departamento de Ingeniería Electromecánica, a través de su director, el Ing. Raul Charadía, y el ingeniero Julio Cimetta, uno de los tutores del proyecto de conversión, y los docentes de la asignatura”, sostuvo García.

40 UTN.BA en movimiento

En paralelo, la Facultad Regional Concepción del Uruguay comenzó a buscar convertirse en homologadora del traspaso de autos a nafta a eléctricos: “sabemos que tenemos que trabajar sobre la normativa vigente. Nuestra intención es que la UTN Concepción del Uruguay y algunas otras Facultades Regionales, con las que ya comenzamos a hablar sobre el tema, nos convirtamos en homologadoras del pasaje de un auto convencional de calle, naftero, a un auto impulsado por un motor eléctrico”, sostuvo el Decano de la UTN CDU. La Facultad analiza además, conformar un grupo de docentes, investigadores y graduados, que tenga continuidad en el tiempo para profundizar los avances en este campo.

Por último, García aseguró que “el proyecto se pudo realizar gracias a un convenio que firmamos con varias instituciones, principalmente con Rio Uruguay Seguros, que es el patrocinador más importante que tiene la Asociación de Corredores de Turismo Carretera (ACTC). Con ellos realizamos varios acuerdos estratégicos de capacitaciones conjuntas y en esta oportunidad, aportaron los fondos para la realización del proyecto (compra del motor eléctrico, accesorios, el sistema de baterías, entre otros). También quiero agradecer al Autódromo de Concepción del Uruguay que nos permitió realizar las pruebas allí, porque nosotros no tenemos autorización para rodar en la vía pública con este vehículo; y a otras empresas como Metalúrgica Albace. Quiero mencionar, también, a la Escuela de Educación Técnica de Concepción del Uruguay, que en sus talleres se realizó el trabajo concreto del cambio de motor y la instalación del cajón de baterías”.