Uczenie dorosłych okiem praktyka. EPALE 2017
144
Zatrzymać czas
Maria Kozyra, prowadząca amatorski zespół teatralny w Tomaszowskim Domu
M A R IA KO Z YR A
Kultury oraz wykłady na Uniwersytecie Trzeciego Wieku, opowiada o specyfice pracy
Prowadzi międzypokoleniową
z grupą międzypokoleniową.
grupę teatralną w Domu Kultury w Tomaszowie Lubelskim
Trudna decyzja Zgodzić się czy nie, zastanawiałam się kilka lat temu, kiedy to jako nauczycielce Gimnazjum nr 1 w Tomaszowie Lubelskim w ramach pewnego projektu zaproponowano mi współpracę ze słuchaczami Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Ze mną nie będzie problemu, pomyślałam, ale co na to moi uczniowie gimnazjaliści? Co prawda są zdolni, kreatywni, otwarci na nowe znajomości, ale czy zechcą na lekcjach znosić obecność ludzi, którzy młodzi byli pięćdziesiąt lat temu? No cóż, nie dowiem się, jeśli ich nie zapytam… Tak też zrobiłam. Jakież było moje zdziwienie, kiedy po przekazaniu im swoich wątpliwości usłyszałam: – Proszę pani, w czym problem – jako pierwsza zabrała głos gospodyni klasy. – Przecież ja zawsze zwierzam się babci, bo tylko ona ma cierpliwość, aby wysłuchać mnie do końca. – A jak pani myśli – odezwał się nad wyraz wyrośnięty uczeń. – Kto jeszcze nie tak dawno pomagał mi naprawiać rower? Wiadomo, dziadek, bo zapracowany tato raczej nie miał czasu… Po takiej rozmowie nie miałam już żadnych wątpliwości. Ustaliłam terminy spotkań i wkrótce nasi goście pojawili się w klasie.
Seniorzy na lekcjach języka polskiego Początkowo nieśmiało, a później coraz pewniej zajmowali przygotowane dla nich miejsca. Po kilku dniach komentowali, że chwilami czują się tak, jakby byli gimnazjalistami. Ja oczywiście starałam się uatrakcyjniać lekcje na różne sposoby. A że moi uczniowie byli wyjątkowo uzdolnieni, więc zajęcia przybierały najróżniejsze formy. Często typową analizę tekstów na bieżąco wzbogacano kontekstem w postaci autentycznych opowieści seniorów. Zdarzało się także, że przy akompaniamencie gitary prześpiewaliśmy pół lekcji. Nie zabrakło również żartów, kiedy to uczniowie taktownie wcielali się w role osób starszych i z humorem prezentowali ich zachowania.
