CARTA DE LA PRESIDENCIA
Viendo hacia atrás -y revisando los últimos dos años- me parece que estamos terminando un período que deja bastantes lecciones y en el que los factores constantes fueron, irónicamente, el cambio y la incertidumbre para planificar, decidir y actuar. Estas épocas inusuales suelen pasar como un oleaje o tormenta inesperada que ponen a prueba, nuestras creencias y valores,
fuerza, constancia y la coherencia con la
Estamos convencidos que los logros
que actuamos. Son momentos de grandes
de todo lo que hacemos deben de ser
reflexiones, de ir a la esencia y recordar
sistémicos, integrales y compartidos. Por
el verdadero sentido de lo que hacemos.
eso, fomentamos alianzas estratégicas que
Esto puede convertirse en una maravillosa
fortalezcan los impactos. Además, contamos
oportunidad.
con el apoyo constante y buena colaboración de las diferentes unidades de negocio
Las personas que lideran el trabajo de la
de Progreso, un apoyo que valoramos
Fundación Carlos F. Novella, junto a sus
muchísimo.
equipos, fueron un ejemplo de compromiso, coraje y constancia durante este año. En
Como Junta Directiva estamos agradecidos
el 2021 lograron atender y sostener la
y orgullosos de la entrega, rapidez y
participación de más de seis mil personas,
creatividad con la que los colaboradores de
en su mayoría mujeres, jóvenes y niños, y
Fundación Carlos F. Novella respondieron
adaptar sus modelos para brindar atención
a los retos de los nuevos escenarios y
y acompañamiento. La adaptación de las
necesidades. También de cómo fueron
distintas formas de entrega y la búsqueda de
modelo de la vivencia de valores, que es la
soluciones permitió verdaderamente seguir
mejor manera de inculcarlos.
transformando vidas. De esa forma, seguimos comprometidos a Desde hace muchos años atendemos a tres
aprovechar todo lo aprendido. Además, dar
regiones; pero en el último ampliamos la
nuestro mejor esfuerzo para acompañar a
cobertura a otros territorios, tanto de forma
las personas en el desafiante y apasionante
presencial como ayudados de las ventajas
camino de la transformación personal y
que presentaba la entrega virtual. Por otro
la construcción conjunta de una mejor
lado, iniciamos la implementación de la
sociedad.
estrategia 2021-2025 enfocada en la atención a tres grandes grupos: Infancia, Juventud y
Cecilia Dougherty
Comunidades Sostenibles.
Presidenta Fundación Carlos F. Novella
CARTA DE LA DIRECCIÓN EJECUTIVA
La presente Memoria de Labores 2021 es una muestra del trabajo en equipo que caracteriza a la Fundación Carlos F. Novella. En ella, plasmamos el trabajo realizado por todos y cada uno de nuestros colaboradores, quienes ejecutan los programas que benefician a comunidades enteras, impactando en niños, jóvenes y adultos. Nuestra labor reflejada en esta memoria presenta el enfoque estratégico de nuestras intervenciones y como impactan en diferentes grupos objetivos.
Por ello, nuestras acciones están enfocadas
terciaria de la violencia en alianza estrategia
en tres segmentos estratégicos:
con La Factoria Ciudadana de El Salvador y auspicio de USAID, con publico meta de ex
INFANCIA: Contribución al desarrollo
privados de libertar y población migrante/
integral del niño y la niña con ambientes
retornada.
amigables y seguros.
Se desarrollaron talleres con personal de
JUVENTUD: Promoción de capacidades
las 17 Municipalidades del departamento
y valores en jóvenes y adultos, como
de Guatemala, en el marco de la
protagonistas de su propio desarrollo.
Estrategia Departamental de Atención a la
COMUNIDADES SOSTENIBLES:
Conflictividad, EDAC; a requerimiento de
Generación de cadenas de valor social y
Gobernación Departamental de Guatemala,
material para sostenibilidad de los entornos.
la Unidad de Prevención Comunitaria de la Violencia UPCV y el tercer Vice Ministerio
Nuestros programas Capacitación a Maestros
de Prevención de la violencia y el delito del
de Preprimaria, Cimentando Las Bases,
Ministerio de Gobernación. Por otro lado, se
Mejores Familias,Paso a Paso, Colegio ENA,
realizaron eventos individuales de promoción
Escuela de Música, Escuela Sociodeportiva,
de valores para apoyar artistas frente a la
Diplomado de didáctica de Matemática,
crisis provocada por la pandemia.
Aulas técnicas y tecnológicas, CENCA, Cursos Libres, La Factoría Ciudadana LFC
Agradezco a cada uno de los miembros del
y Construcción Ciudadana han logrado sus
equipo de la Fundación Carlos F. Novella.
metas gracias al interés auténtico de quienes
Esta memoria es un ejemplo de cada hora
lo materializan: colaboradores, maestros,
invertida, cada paso dado y por ende, cada
técnicos, coordinadores, directores y
persona beneficiada. Esto es un indicio que
gerentes, quienes suman valor en la labor de
seguimos trabajando para ser agentes de
construir juntos el país donde queremos vivir.
cambio para transformar nuestros entornos por un mejor país.
Históricamente hemos trabajado en temas de prevención de la violencia y desarrollo
Victor Ayala O.
de capacidades para la gestión creativa y
Director ejecutivo
pacifica de conflictos. En el 2021 sumamos
Fundación Carlos F. Novella.
valor impulsando un programa de Prevención
DESDE NUESTROS ORÍGENES
Nuestro fundador, Carlos Federico Novella Klée fue un visionario que introdujo la fabricación de cemento en Guatemala cuando no se conocia mucho de este material,
ni las condiciones de la época eran propicias para desarrollar esta industria. El esfuerzo inclaudicable de nuestro fundador es lo que nos inspira día a día para lograr el propósito: “Construir juntos el país donde queremos vivir”.
Carlos Federico Novella Klée, fundador, se caracterizó por ser un hombre de familia preocupado por establecer relaciones armónicas entre la empresa y la sociedad. Su alto sentido de responsabilidad social y constante preocupación por el bienestar de los colaboradores y sus familias es uno de sus principales legados empresariales, que 123 años después se mantienen vigentes.
35 AÑOS CAMINANDO JUNTO A LAS COMUNIDADES La Fundación Carlos F. Novella nace un 12 de marzo de 1986, como un canal de la familia Novella para mantener el legado del fundador y construir juntos el país donde queremos vivir. Con un enfoque en el desarrollo desde la base, la Fundación Carlos F. Novella fortalece capacidades individuales y colectivas que integran elementos como la educación y la formación sistemática de las personas para que se conviertan en agentes de cambio positivos en sus familas, comunidades y sean protagonistas de su propio desarrollo. La Fundación trabaja de la mano con las comunidades, acompañando procesos desde la primera infancia hasta la edad adulta. De manera independiente o en coordinación con el área social u otras unidades de negocio de Progreso, implementa acciones y procesos de apoyo a la educación, capacitación, salud, programas de música, deporte y construcción de una ciudadanía participativa y responsable.
LÍNEAS ESTRATÉGICAS
1
SOMOS PORTAVOCES DE LOS VALORES DEL FUNDADOR
Estamos comprometidos a vivir y transmitir los valores para la transformación positiva de nuestro entorno. Creemos en los principios, plasmados en nuestro Código de Valores, Ética y Conducta, COVEC.
2
EL MEJOR ALIADO PARA LA GENERACIÓN DE CAPACIDADES
Acompañamos de forma permanente a las personas y comunidades en la búsqueda de soluciones a los desafíos que enfrentan, buscando el desarrollo y traslado de capacidades. Para ello, establecemos alianzas de largo plazo para alcanzar nuestros objetivos.
FCFN EN CIFRAS
TERRITORIO (SEDE Y c. POR MUNICIPIOS)
Desde el año 2021, el área de acción va más allá de 3
a. EN EL 2021
6,430
PARTICIPANTES FINALIZARON PROCESOS FORMATIVOS
territorios, teniendo presencia en el Valle de Palajunoj (Quetzaltenango), San Martín Jilotepeque, (Chimaltenango), Santo Domingo Xenacoj (Sacatepéquez) y San Antonio La Paz (El Progreso).
b. POR GÉNERO
2,507
39%
Hombres
61%
Mujeres
3,923
d. POR EDAD 3% de 0 a 5 (191)
23% de 6 a 12 (1,511)
28% 19% 13% de 13 a 17 (1,830)
de 18 a 30 (1,227)
9%
4%
de 41 a + (574)
no indicaron edad (264)
de 31 a 40 (833)
La implementación de los programas se desarrolló de manera presencial, virtual e híbrida.
TEMA e. POR TRANSVERSAL
3,158 INFANCIA
1,604 JUVENTUD
1,668
COMUNIDADES SOSTENIBLES
VISIÓN ESTRATÉGICA • De acuerdo con la estrategia 20212025, se ratifica que nuestras acciones están enfocadas en el desarrollo de capacidades y formación en valores para contribuir a la transformación positiva del entorno, a través de:
Atención a niños, niñas y jóvenes. Sumamos valor, en la generación de Comunidades Sostenibles.
ENFOQUE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y NIÑA AMBIENTES AMIGABLES Y SEGUROS INFANCIA
El Progreso, San Juan Sacatepéquez, Zona 6
CIMENTANDO LAS BASES “Construyendo el Presente de la Niñez”
“MEJORA LAS HABILIDADES COGNITIVAS, MOTRICES Y EMOCIONALES DE NIÑOS Y NIÑAS”
591 NIÑOS Y NIÑAS
concluyeron su formación durante el 2021.
INFANCIA Desarrolla habilidades y competencias a través del aprestamiento y la estimulación necesaria para fortalecer
los procesos de aprendizaje.
Atiende niños de educación inicial, nivel preescolar y primer grado, por medio del reforzamiento y la construcción de procesos lectores. Genera estructuras de pensamiento y competencias que promuevan el éxito escolar en primer grado.
En el 2021, para fortalecer la atención a nuestra población objetivo, en alianza con el Ministerio de Educación MINEDUC, se abrió un espacio para la etapa de 0 a 4 años con la implementación del programa Acompáñame a Crecer. Acompáñame a Crecer desarrolla y sensibiliza a las comunidades para implementar acciones en beneficio de la primera infancia. Atiende a madres con niños menores de 5 años, madres gestantes y cuidadores; transfiriendo estrategias de desarrollo infantil integral, donde son líderes locales quienes identifican a las mujeres que serán las promotoras e implementadoras. Durante el 2021 se generaron las condiciones en 8 comunidades de El Progreso y San Juan Sacatepéquez para la creación de los CECODIT (Centros Comunitarios de Atención Integral de la Primera Infancia) y capacitación de madres educadoras en cada uno de ellos.
CIMENTANDO LAS BASES Katherine López
Katherine, de 8 años de edad, cursa el segundo grado del nivel primario en la Escuela Oficial Rural Mixta de Colonia Sonoro de Sanarate, El Progreso. La evaluación diagnóstica evidenció que tenía baja capacidad y falta de fluidez lectora; es decir, lectura pausada. Además, no identificaba todas las consonantes, al grado de estancarse en la lectura de una sílaba o palabra. Esta deficiencia en lecto-escritura también afectaba sus habilidades en el área de matemática, con dificultades de identificación de los números, comprensión de espacio y tiempo, confusión de los días de la semana y el valor posicional de los meses del año en el calendario. Durante el 2021 participó en el programa y gracias a la práctica constante, mejoró su nivel de lecto-escritura y generó buenos hábitos de lectura y estimulación de habilidades.
El Progreso y San Juan Sacatepéquez.
CAPACITACIÓN DE MAESTROS DE PREPRIMARIA “Construyendo el presente de la Niñez”
“DOCENTES CON MAYORES CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS DE APLICACIÓN EN EL AULA”
596 DOCENTES
concluyeron su formación durante el 2021.
INFANCIA
Generar nuevas estrategias didácticas en los maestros para reforzar competencias adecuadas que beneficien el desarrollo integral de los niños en etapa inicial y preprimaria, promoviendo la aplicación del modelo de Cimentando las Bases.
En el 2021, el programa “Construyendo el Presente de la Niñez”impactó a más de 11 mil niños que fueron atendidos por los docentes capacitados. El uso de recursos multimedia y herramientas de comunicación virtual como Apps, foros, correos electrónicos, grupos de Whatsapp y webinars permitieron la interacción con los docentes durante la etapa de formación de manera remota.
MAESTRA
Magaly Chamalé
Magaly Chamalé trabaja en el Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a la Escuela Oficial Rural Mixta Regional Comunidad Ruiz. Para Magaly, el material didáctico que elabora en cada sesión es una obra creativa excepcional y lo realiza con mucho esfuerzo y dedicación. Gracias al programa ha logrado desarrollar una metodología virtual con estrategias didácticas innovadoras que le facilitan la entrega educativa a los estudiantes. Ha logrado organizar mejor su trabajo y se siente muy motivada a la hora de preparar cada taller y al momento de impartirlo. También ha fomentado en sus alumnos, la comunicación familiar y ha creado un espacio de intercambio para recibir retroalimentación de su trabajo.
El Progreso, San Juan Sacatepéquez
MEJORES FAMILIAS
“SEGURIDAD ALIMENTARIA Y EMPODERAMIENTO DE LA MUJER”
885 PARTICIPANTES
concluyeron su formación durante el 2021.
INFANCIA Es una intervención dirigida a mujeres en edad reproductiva. Las beneficiarias se capacitan en temas de seguridad alimentaria y nutricional, manipulación adecuada de los alimentos y salud preventiva. Además, se empodera a la mujer como agente de cambio.
En el 2021, se evidenció que las participantes y sus familias mejoraron la calidad de alimentos que consumen.
Asimismo, reconocieron la importancia de la
alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Se observó que el 100% de las participantes tienen mayor conciencia de la importancia de la salud preventiva y de llevar los controles médicos de ellas y sus familias. A solicitud de las participantes, se retornó a la modalidad presencial. Al considerar que tendrían un mejor aprendizaje, se estableció un mecanismo de control del aforo para evitar contagios de COVID-19. Se realizó la transferencia metodológica a colaboradores de AGRECA (Progreso), con quienes se impulsa un proceso de desarrollo de capacidades en este tema, ejecutandose tres módulos de capacitación a monitoras y 6 ejes temáticos para dos grupos en Quetzaltenango y otro en una comunidad de Suchitepéquez. Se apoyó al área social de Progreso en su intervención Jardines Vegetales, donde las técnicas de la Fundación Carlos F. Novella enseñaron a preparar comidas más nutritivas a partir de vegetales sembrados en huertos familiares que ellos implementaron.
MEJORES FAMILIAS Jennifer Morán
A finales del año 2020, Jennifer de 33 años de edad y residente de la colonia Sonoro, se integra a Mejores Familias en Sanarate, El Progreso. Debido a problemas nutricionales de su hijo Juanito , se sugirió una visita domiciliar para hacer una antropometría de diagnóstico. Durante la visita, se entregaron a Jennifer recetas alimenticias y prácticas de higiene necesarias para la preparación de alimentos. Jennifer se comprometió a aplicarlas para lograr mejorar la salud de Juanito. Al mes siguiente, Juanito ya habia subido dos libras de peso y ocho meses después, salió de la dificultad nutricional, gracias a la constancia de Jennifer en la práctica de los ejes del programa y controles de peso y talla. El camino para la recuperación de Juanito fue posible gracias al compromiso de Jennifer y al acompañamiento de las técnicas de Mejores Familias. Es así como el programa Mejores Familias no solo transforma, sino que salva vidas.
ENFOQUE EN LA PROMOCIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS COMO PROTAGONISTAS DE SU DESARROLLO
JUVENTUD
JUVENTUD
El Diplomado de Matemática contribuye al mejoramiento del proceso de aprendizaje y enseñanza de los docentes a nivel medio en el área de Matemática. Genera capacidades en los docentes y jóvenes mediante el acompañamiento pedagógico en el aula.
Durante el 2021, se fortalecieron las habilidades en la preparación de material didáctico lúdico-matemático haciendo más agradable la experiencia del alumno y mejorando así su disposición a aprender. De acuerdo al portafolio presentado por los maestros se evidenció que el 80% implementó exitosamente en el aula las herramientas digitales y metodologías formativas recibidas. Adicionalmente, el diplomado permitió a los docentes mejorar sus habilidades de liderazgo, planificación y gestión del tiempo.
DIPLOMADO DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Cristina Cotzajay
Cristina Cotzajay, residente de San Juan Sacatepéquez, comenta que lo aprendido en el programa le permitió desarrollar material novedoso que contribuyó a mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje para sus estudiantes. Lo que más le gustó fue cómo los docentes utilizaban diferentes herramientas para hacer una clase lúdica a través de la virtualidad. Durante el curso, las tareas se dividieron en dos fases, una de aplicación al contexto de lo aprendido, que permitió un intercambio muy valioso de experiencias entre maestros y otra de ejercitación, donde se reforzaron los conocimientos matemáticos de los participantes.
INFANCIA
JUVENTUD
Zona 6
ESCUELA DE MÚSICA
“LA MÚSICA UN VEHÍCULO DE DESARROLLO PERSONAL QUE TRASCIENDE”
218
PARTICIPANTES concluyeron su proceso formativo durante el 2021.
INFANCIA JUVENTUD
Es una escuela que impulsa a niños y adolescentes hasta los 17 años al aprendizaje de la música, hacer buen uso de su tiempo libre y vivencia de valores con proyección positiva hacia su familia y comunidad.
En el 2021, la modalidad virtual permitió expandir la cobertura de la escuela más allá de zona 6 y Chinautla, teniendo alumnos de El Progreso a través del proyecto piloto “Coro Virtual” que tuvo bastante éxito. Como parte del ejercicio práctico supervisado - EPS- de una maestra de la Escuela, un grupo de madres de los alumnos recibieron sesiones en línea de violín. En el marco del Bicentenario de Independencia, se realizó el Festival de Música de Cámara. Este contó con más de 60 estudiantes de diferentes instituciones musicales del país, quienes asistieron a 8 clases magistrales virtuales y 12 conferencias impartidas por 10 reconocidos maestros nacionales y 16 maestros internacionales. Se realizaron 75 conciertos en línea que alcanzaron a más de 800 personas. En diciembre de 2021, se organizó junto a la Alcaldía Auxiliar de zona 6, un concierto durante el recorrido de carrozas navideñas, favoreciendo la proyección social de los alumnos de la escuela, dando a conocer a los vecinos su experiencia y conocimientos músicales.
ESCUELA DE MÚSICA Winter Hernández
El interés por la música llevó a Winter a participar de forma activa en la Escuela de Música Carlos F. Novella desde el 2018 a pesar de residir en una zona de alta vulnerabilidad social. En el 2019 ingresó a la Orquesta de Guitarras, mostrando buen desempeño en sus clases y sobre todo, constancia y entrega en todo momento. Dos años después, terminó sus estudios en la Escuela de Música, cursando al mismo tiempo, una carrera universitaria. A pesar de la complejidad de los horarios para integrar ambas carreras, y con tan solo 18 años, nunca desistió de seguir su pasión musical ni su interés profesional. Al finalizar el 2021, presentó su examen público y privado, obteniendo resultados sobresalientes. Además, obtuvo el Diplomado en Guitarra Popular de la Escuela Carlos F. Novella, acreditado por el Ministerio de Cultura y Deportes.
El Progreso , San Juan Sacatepéquez , Zona 6
ESCUELA SOCIODEPORTIVA
“PROMOCIÓN DE VALORES POSITIVOS EN LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD GUATEMALTECA”
909 586
NIÑOS
323
JÓVENES
de 4 a 12 a. de 13 a 18 a. concluyeron su formación durante el 2021.
INFANCIA JUVENTUD
Brinda un espacio de formación en valores y desarrollo interpersonal a niños, niñas y adolescentes entre los 5 y 17 años. Desarrolla destrezas deportivas en las áreas social, táctico-técnico, físico-motriz y reglamentario, que impacta positivamente en su formación integral.
A pesar de no tener actividad presencial por las medidas preventivas del COVID 19 , los participantes practicaron deporte de una a tres horas semanales. Durante las sesiones de entrenamiento se aplicó la metodología transferida por la Fundación Real Madrid y se les motivó a continuar realizando alguna actividad física en su tiempo libre. Por otra parte, se fomentaron la autoestima, autonomía, igualdad, respeto, compañerismo, salud y motivación. En alianza con la Fundación Real Madrid se iniciaron acciones conjuntas de cooperación con Millicom Tigo, desarrollando talleres, para maestros de las Escuelas Socio Deportivas y otros programas de Fundación, en el desarrollo de habilidades tecnológicas y del uso responsable de internet y redes sociales.
ESCUELA SOCIODEPORTIVA Martha Chacón
A los 11 años, Martita ingresó a la categoría Sub 12 de la Escuela Sociodeportiva. Desde el 2014 se destacó por su disciplina, respeto y solidaridad tanto en los entrenamientos como en actividades extracancha. Esto le valió la oportunidad de viajar a España, en noviembre del 2017 a una práctica deportiva en la sede de la Fundación Real Madrid. Actualmente cursa el tercero de cinco años de la carrera de Fisioterapia, para obtener el grado de Licenciatura en la Universidad Mariano Gálvez. Para completar su pensum, está realizando prácticas profesionales en el Hospital Nacional de Amatitlán e inicio a colaborar con la escuela para transmitir un plan fisioterapéutico a los participantes y padres de familia de la Escuela Sociodeportiva. Desea aprovechar al máximo todos los conocimientos aprendidos y obtener experiencia laboral para implementar su propia clínica y, de este modo, colaborar en el sostenimiento económico de su familia.
Zona 6, El Progreso San Juan Sacatepéquez. Santo Domingo Xenacoj
PASO A PASO
“NIÑAS Y JÓVENES CON UN ROL PROTAGÓNICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUS VIDAS”
148 MUJERES
68
NIÑAS
80
JÓVENES
de 9 a 12 a. de 13 a 18 a. concluyeron su formación durante el 2021.
INFANCIA JUVENTUD
Desarrolla capacidades y hábitos, que fortalecen aspectos psicosociales de niñas y adolescentes de 9 a 14 años, que les concientiza de su rol protagónico en la generación de cambios positivos a nivel personal, familiar y comunitario.
Durante el 2021, dada la importancia de este proceso para las niñas y adolescentes, se amplió la cobertura a los municipios de Santo Domingo Xenacoj y San Juan Sacatepéquez, de esa forma, completando el proceso en estos lugares con 100 participantes. Se establecieron alianzas con autoridades municipales, educativas y religiosas que permitieron no sólo extender el programa a otros municipios, sino lograr la participación constante y significativa de las niñas, jóvenes y padres de familia.
PASO A PASO Ana Aracely Fajardo
Ana Aracely, de 10 años de edad, se integró al Programa Paso a Paso en el 2021. Estudia en la Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Arnoldo Conde, en Sanarate, El Progreso, y cursa quinto grado de primaria. Ana está integrada al programa en modalidad híbrida. Es puntual, responsable, buena compañera y participa mucho en clase. Su mamá doña Ana Sajbin comenta que la capacitación le ha ayudado a su hija a ser más responsable, ordenada y colaboradora en casa. Ha mejorado sus hábitos de higiene personal, se expresa mejor y siempre está al pendiente de conectarse al programa los días jueves.
El Progreso, San Juan Sacatepéquez
COLEGIO ENA
440 ALUMNOS
“EL LEGADO EDUCATIVO QUE TRASCIENDE”
295
NIÑOS
145
JÓVENES
de 5 a 12 a. de 13 a 17 a. concluyeron su proceso formativo durante el 2021.
INFANCIA JUVENTUD
El Colegio Privado “Enrique Novella Alvarado” (ENA), es un centro educativo administrado por Fundación Carlos F. Novella y patrocinado por Cementos Progreso. Ofrece una alternativa de calidad a niños, niñas y adolescentes hijos de colaboradores de las plantas San Miguel y San Gabriel y vecinos de las comunidades aledañas.
En el 2021, bajo la modalidad virtual se utilizaron herramientas digitales de Google For Education que permitieron la comunicación efectiva y la publicación de material didáctico y comunicación con padres de familia. Se obtuvo una calificación del 100% en las Pruebas de Aptitud Académica entre los alumnos graduandos del colegio con sede en San Miguel, El Progreso. Los resultados evidencian la excelencia académica que el colegio ENA sostuvo a pesar de la pandemia. Tres de los alumnos graduados consiguieron becas para educación superior, que fueron otorgadas por: Fundación Juan Bautista Gutiérrez, Fundación Educación Suiza y Fundación de la Universidad del Valle de Guatemala, sumándose a estudiantes de promociones anteriores que ya están a mitad de sus carreras, gracias a las becas obtenidas.
COLEGIO PRIVADO “ENRIQUE NOVELLA ALVARAD Diego Rivas Estudió desde 3° Primaria en el colegio y en el 2021 formó parte del grupo de graduandos de la XIV promoción de bachilleres en Ciencias y Letras. Diego se destacó por su alto rendimiento académico y ha mostrado pasión por el arte y el conocimiento. Representó al Colegio ENA en las Olimpiadas de la Ciencia a nivel regional y participó en actividades de proyección comunitaria promovidas por el colegio. A partir de su esfuerzo y resultados académicos, logró una beca otorgada por la Alianza de Fundación Educación Suiza, Fundación de Universidad del Valle de Guatemala y PROGRESO. “ La formación integral que recibí del Colegio Privado Enrique Novella Alvarado, me permitió obtener una beca para Ingeniería Química en la Universidad del Valle de Guatemala. Agradezco el apoyo brindado por todo el personal del Colegio ENA porque me permitió abrirme puertas para continuar con mi formación educativa para cumplir mis sueños”
DO”
JUVENTUD
COMUNIDADES SOSTENIBLES
El Progreso , San Juan Sacatepéquez
CENCA
“PLANES DE VIDA A TRAVÉS DE CAPACITACIÓN Y NIVELACIÓN EDUCATIVA”
315 ALUMNOS
concluyeron su ciclo educativo durante el 2021.
JUVENTUD COMUNIDADES SOSTENIBLES
Es un modelo de educación flexible que permite a personas que quedaron excluídas del sistema educativo tradicional el terminar sus estudios. El modelo incluye una instrucción para el trabajo en áreas técnicas como electricidad, cocina, panadería y computación, entre otras.
En 2021, 152 alumnos se graduaron de Bachilleres en Ciencias y Letras con énfasis en Emprendimiento y Productividad; de los cuales 67 eran de El Progreso y 85 de San Juan Sacatepéquez. Se continuó trabajando bajo la modalidad 100% virtual y se adecuó una plataforma amigable a los alumnos y los tutores para dar seguimiento personalizado. Se observó una alta participación de mujeres en los cursos libres técnicos como electricidad y mecánica, en comparación de los estudiantes hombres del mismo grado. En San Juan Sacatepéquez, la alumna Nancy Pirir obtuvo el 1er. lugar en la Olimpíada de Matemática de Bachillerato, impulsadas por la Municipalidad de San Juan Sacatepéquez.
CENCA
Juana y Catarina Lux Pese a tener pocos recursos, las hermanas Juana y Catarina Lux, de 21 y 22 años, han logrado salir adelante en sus estudios de bachillerato. Durante todo el día trabajan preparando y vendiendo tortillas para los tres tiempos de comida. A pesar del esfuerzo que su trabajo representa, no pierden la motivación de estudiar y mejorar su vida. Al finalizar el año lectivo 2021, Juana y Catarina, a base de fuerte esfuerzo y dedicación académica fueron nombradas abanderadas de cuarto bachillerato. En 2022, ambas están decididas a graduarse con honores.
Catarina Lux
Juana Lux
El Progreso , San Juan Sacatepéquez
AULAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS
“TECNOLOGÍA AL ALCANCE DE LA JUVENTUD”
943 ALUMNOS
concluyeron su ciclo educativo durante el 2021.
JUVENTUD COMUNIDADES SOSTENIBLES
Esta iniciativa complementa la formación educativa formal del ciclo básico en establecimientos públicos. Trabaja bajo el enfoque de desarrollo de capacidades y competencias técnicas, tecnológicas y del siglo XXI.
En el 2021, para dar acceso al proceso formativo a distancia, se implementó el ADA, elemento que genera señal Wi-Fi sin consumo de datos para resolver el enorme problema de conectividad que surgió a raíz del cierre de establecimientos y el lanzamiento de educación virtual. Así mismo, este elemento fue aplicado en una variante denominada Islas de Aprendizaje, donde se acercó y dio acceso a la tecnología a 19 productores de flores de San Juan Sacatepéquez, contribuyendo a mejorar sus opciones productivas y comerciales.
AULAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Dámaris Nohemi Mendoza
Es estudiante de tercero básico en la Telesecundaria Cruz Verde, San Juan Sacatepéquez, y actualmente tiene 16 años. Durante el ciclo escolar 2021 fue una participante activa y con mucho interés por desarrollar nuevas habilidades. “El curso me pareció muy bueno, porque el tutor que teníamos nos explicaba con mucho detalle y era fácil comprenderlo. Por eso, se me facilitó realizar los ejercicios y finalizar mi proyecto, el mayor reto fue programar, pero lo logré” Damaris elaboró un laberinto en donde el jugador debía hacer pasar un árbol desde la entrada a la salida sin que éste pasara por los obstáculos de fuego. El personaje principal que eligió fue un árbol, para generar conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente. Fue una de las alumnas más aplicadas y motivó a sus compañeros para que continuarán con el aprendizaje y llegaran hasta el final, viviendo el valor de la solidaridad.
ENFOQUE EN LA GENERACIÓN DE CADENAS DE VALOR SOCIAL Y MATERIAL PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS ENTORNOS
COMUNIDADES SOSTENIBLES
San Juan Sacatepequez.: Finca San Antonio, Finca El Pilar, Centro Educativo Estuardo Novella Camacho
CURSOS LIBRES
“FORMANDO LÍDERES EMPRENDEDORES”
315
PARTICIPANTES conncluyeron su proceso formativo durante el 2021.
COMUNIDADES SOSTENIBLES
Desarrollar capacidades diferenciadas y competencias técnicas que promuevan el desarrollo de emprendimientos. Por medio de nuestra alianza con el INTECAP y el Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación Extraescolar – Centros Municipales de Capacitación y Formación Humana –CEMUCAF-, se certifican los cursos impartidos.
En el 2021, se impartieron cursos en modalidades presencial y a distancia, en función del semáforo para el municipio. Esta flexibilidad permitió que se fortalecieran emprendimientos ya creados y que surgieran nuevos. El 100% de los participantes recibieron la certificación correspondiente. Se inició una nueva sede en Finca El Pilar, adecuándose a los intereses de las comunidades aledañas, como: atención al cliente, etiqueta, arreglos florales, jardinería y producción de hongos. Se continuó con los cursos culinarios en línea a través de Cocinando en Casa, elaborando 22 videos que tuvieron un alcance de más de 275,000 personas durante el año.
CURSOS LIBRES Melvin Oseas Chajón
Melvin tiene 21 años, vive en San Juan Sacatepéquez y trabajaba como repartidor en una vidriería. En 2019 comenzó a estudiar los tres años de soldadura que ofrecemos en Cursos Libres y gracias a eso consiguió el puesto de ayudante de soldadura y mantenimiento en la misma empresa. Viendo los resultados decidió seguir especializándose en soldadura. A mediados de 2021 invirtió en equipo propio y fundó su negocio. Su trabajo no ha alejado a Melvin de las aulas. Aspira a seguir capacitándose para mejorar sus técnicas de trabajo en soldadura industrial y brindar un buen servicio a sus clientes.
Procesos virtuales (cobertura varios departamentos del país) y presenciales (El Progreso, San Juan Sacatepéquez, Santo Domingo Xenacoj, Quetzaltenango y Zona 6).
CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
“SENSIBILIZACIÓN, REFLEXIÓN Y TRANSFORMACIÓN”
797 PERSONAS GRADUADAS
COMUNIDADES SOSTENIBLES
Es un programa de sensibilización, reflexión y transformación ciudadana que promueve valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia, manifiestan generosidad, fortalecen la paz y conducen a la transformación creativa de conflictos, a través del diálogo entre las personas, grupos e instituciones. En el 2021 se desarrollaron los proyectos de: • Participación Ciudadana • Educacion para la Paz • Sensibilización Pedagógica • Fortalecimiento Institucional
VOS Y YO HACEMOS LA DIFERENCIA involucra adolescentes y jóvenes en una dinámica de construcción de ciudadanía para contribuir a la prevención de la violencia, recuperación de espacios públicos y promover una convivencia pacífica y solidaria. En 2021, se lanzó una nueva convocatoria de participación a la cual aplicaron más de 300 jóvenes. Como parte del cierre, 182 participantes presentaron propuestas de acción social con base al análisis del entorno de sus comunidades para fomentar una cultura de paz, teniendo incidencia indirecta de más de 370 personas.
Durante el 2021, EDUCAPAZ se desarrolló en modalidad virtual y presencial. Completaron el proceso 223 personas. Los participantes mejoraron habilidades de análisis, diálogo y transformación de conflictos en oportunidades. Se enfatizó la práctica del diálogo, como mecanismo de relacionamiento asertivo, en el que los participantes desarrollaron la capacidad de aplicar técnicas de análisis situacional y transformación creativa de conflictos.
FORMADOR DE FORMADORES busca sensibilizar pedagógicamente a educadores y formadores a través de estrategias metodológicas participativas, colaborativas y con enfoque en las competencias del siglo XXI. En el 2021 se coordinó con la Unidad para la Prevención Comunitaria de la Violencia UPCV, del Tercer Viceministerio de Prevención de la Violencia y el Delito, del Ministerio de Gobernación; el Consejo Nacional de la Juventud, Fundación Hábitat para la Humanidad Guatemala y el Centro de Voluntariado Guatemalteco que unieron esfuerzos para incrementar la sensibilidad pedagógica de educadores y formadores del país.
El proyecto de FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL busca reforzar la manera en que la sociedad se organiza para que ciudadanos y grupos articulen sus intereses, negocien sus diferencias y ejerciten sus derechos y obligaciones. En el 2021, se generaron alianzas estratégicas con autoridades gubernamentales y municipales para apoyar el proceso de elaboración de planes de acción en el marco de la Estrategia Departamental de Abordaje de la Conflictividad (EDAC) con representantes de las 17 municipalidades del departamento de Guatemala, en alianza con Gobernación Departamental de Guatemala y la Unidad para la Prevención Comunitaria de la Violencia, del Tercer Viceministerio de Prevención de la Violencia y el Delito, del Ministerio de Gobernación.
CONSTRUCCIÓN CIUDADANA Eddy Mauricio Cano
“Una de las cosas más importantes que entendí en EDUCAPAZ, es que la paz va mucho más allá de un concepto. La paz es una forma de vida, implica cambios fundamentales
en
nuestra
forma
de
pensar,
romper paradigmas, desaprender y aprender. No es simplemente la ausencia de problemas, es toda una cultura de cómo reaccionamos ante los problemas”.
LA FACTORÍA CIUDADANA
“PREVENCIÓN TERCIARIA DE LA VIOLENCIA”
11
PARTICIPANTES ATENDIDOS
3
MUJERES
8
HOMBRES
Se enfoca en brindar acompañamiento genuino y responsable para la reinserción de personas que han tenido problemas con la ley, buscando una transformación individual y fortalecimiento de sus capacidades, sociales y técnicas.
COMUNIDADES SOSTENIBLES
En 2021 inicia la intervención del Programa de Prevención Terciaria de la Violencia, La Factoría Ciudadana GUA, en alianza con La Factoría Ciudadana El Salvador y USAID. Los principales logros del año 2021 radican en la conformación de la unidad técnica y el inicio de atención psicoterapéutica (individual y grupal) a 11 personas. Durante ese año se iniciaron las coordinaciones con instituciones públicas como: Ministerio de Economía, Ministerio de Cultura y Deportes, Instituto Guatemalteco de Migración, Sistema Penitenciario, INTECAP, Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia y Ministerio de Gobernación. En cuanto a las coordinaciones con Organizaciones No Gubernamentales se pueden mencionar: Confraternidad Carcelaria, Casa del Migrante y Colectivo de Artesanas, las cuales han apoyado el trabajo que se realiza en el programa. Como parte del proceso de inducción y capacitación, se tuvo la oportunidad de conocer las experiencias y lecciones aprendidas de otras organizaciones, entre ellas Amity Foundation y Homeboy Industries. Amity Foundation, establecida desde 1969 en Los Ángeles, California,es una de las fundaciones más respetadas en el tema de prevención terciaria de la violencia. Durante el año 2021 el equipo técnico del programa realizó un viaje a El Salvador para observar los diferentes servicios que prestan y las lecciones aprendidas por ellos durante cinco años de funcionamiento y tomarlas en consideración en la implementación en Guatemala.
VOCES DE FUNDACIÓN CARLOS F. NOVELLA Ser parte de Fundación Carlos F. Novella es vivir apasionadamente por saber que cada día puedo servir a alguien.
Tranformación constante que me humaniza y construye, mientras me permite contribuir en la construcción de sueños, anhelos y logros de niños y jóvenes que son el presente y futuro de la sociedad.
Beto Hidalgo. Escuela de Música Todavía recuerdo el mes de noviembre del año 2004 cuando llegué a ser parte del Colegio Enrique Novella Alvarado. Son casi 18 años de pertenecer a esta institución educativa.
Ceferina Cruz Cimentando las Bases Es formar parte de otra familia que se preocupa de mi bienestar, de mi salud de mi crecimiento personal y profesional, donde se viven y transmiten los valores.
Edvin Bocel. Docente Colegio ENA
Gracias Fundación Carlos F. Novella por creer y confiar en mí trabajo. Por todo el apoyo que hasta hoy me han dado.
Mariedel Meléndez. Mejores Familias Para mí, Fundación Carlos F. Novella es mi casa, mi familia. Los que me han ayudado a crecer y desarrollarme como persona y como profesional.
Geraldina González. Escuela de Música Colaborar para Fundación Carlos F. Novella es sentirse como en casa, confiada y segura generando un relacionamiento respetuoso y transparente, proyectando a los participantes la práctica de valores a través de un servicio con excelencia. Irene García. Cursos Libres
Mónica Anleu. Cursos Libres Ha sido una oportunidad de acercamiento a las comunidades y de conocer a grandes personas, de crecer personal y académicamente. Miiiiiil graaaaacias!!!! Celeste Argueta. Centro Educativo Estuardo Camacho
Fundación Carlos F. Novella me abrió las puertas para formar parte de esta gran familia, en donde a través de mi labor se han salvado y transformado vidas, y hoy puedo decir que mi vida forma parte de ese número de transformaciones. Eren Calderón. Mejores Familias. El poder formar parte de Fundación Carlos F. Novella, sin duda es de las mejores experiencias porque con mi trabajo puedo impactar de forma positiva en la vida de cientos de personas. Gerber García. Aulas Técnicas y Tecnológicas Me siento afortunada de ser parte de Fundación Carlos F. Novella. Lidia Santos. Escuela Sociodeportiva Ser parte de la Fundación es ser partícipe de la construcción de vidas, de sueños, de país y de un proyecto humano. Olga Espinoza. Paso a Paso
“Fundación Carlos F. Novella es mi segunda casa y me ha ayudado a crecer en lo personal y familiar”. Me he dado a conocer en las comunidades y soy un modelo y ejemplo para los beneficiarios y sé que con mi trabajo logro un cambio significativo en la vida de los niños y niñas. Ericka Figueroa. Escuela Sociodeportiva Ser parte de Fundación Carlos F. Novella significa crecimiento personal y satisfacción por dar un granito de arena para tener un mejor país. Elisa Archila. Monitoreo y Evaluación Familia que nos hace crecer en lo personal en beneficio de la comunidad. Juntos somos un gran equipo. Jorge Morales. Escuela Sociodeportiva Es pasión por el servicio.
Nelson Guzmán. Construcción Ciudadana.
SOMOS AGENTES DE CAMBIO SOMOS FUNDACIÓN CARLOS F. NOVELLA
MUSEO CARLOS F. NOVELLA
El Museo Carlos F. Novella nació como una
Durante el 2021 participaron más de 1,300
iniciativa de la 4ª. generación de la familia
personas en visitas virtuales.
Novella para dar a conocer el sueño y legado de Carlos F. Novella.
Las
redes sociales fueron un canal de
comunicación importante para dar a conocer Fue inaugurado el 18 de marzo de 1999.
la historia. Durante el 2021 se publicaron 10
Ha servido de ejemplo e inspiración a los
artículos en la revista Granito de Arena, teniendo
guatemaltecos, ya que muestra lo que
un alcance de más de 7,000 personas. El canal de
un día un hombre soñó y logró con fe,
Instagram cuenta con más de 600 seguidores a los
perseverancia y trabajo.
cuales se les compartió la historia de la empresa.
Durante 22 años, el museo se ha dado a la tarea de documentar toda la historia que guardan los 121 años de trayectoria de la empresa. El acervo documental del Museo Carlos F. Novella data de 1860 y constituye un patrimonio cultural e histórico importante para la industria de la construcción y de Guatemala. También genera un
espacio de aprendizaje,
desarrollo y entretenimiento.
“El Museo Carlos F. Novella fortalece la comunicación reputacional de la empresa, generando valor por medio de la gestión del patrimonio tangible e intangible”.
PROMOCIÓN DE VALORES Y CASOS DE ÉXITO
UN VALS PARA LAS MADRES En alianza con la Comisión de Economía Naranja de AGEXPORT, se llevó a cabo este evento para festejar a todas las madres guatemaltecas. El concierto gratuito que se transmitió a través del Facebook Live, de Fundación Carlos F. Novella, tuvo un alcance de más de 11,800 personas. El evento fue compartido por las redes sociales de Embajada de EE.UU, Perú, Tailandia, Indonesia y Ecuador en Guatemala. El encanto y nostalgia que despertó cada una de las notas que emitieron las teclas morenas de la marimba, así como su incuestionable valor como instrumento musical, hicieron del evento algo muy especial para las madres en su día.
CAMPAÑA CÍVICA “LAS HISTORIAS DE MI GENTE” Por segundo año consecutivo, se coordinó la campaña cívica con el área de comunicación corporativa de Progreso para posicionar nuestro eje de ciudadano responsable y los valores COVEC. La campaña se promovió en las diferentes redes sociales de Fundación utilizando a una personalidad local, como embajadora de marca para reforzar nuestros valores. Durante la campaña se incorporaron testimoniales de beneficiarios de nuestros programas. Esta campaña fortaleció los lazos con nuestros públicos objetivos a través de acciones que dieron a conocer la labor de Fundación y el impacto en la vida de los participantes.
COCINA CON MIRCINY MOLIVIATIS Como parte de la campaña cívica, para conmemorar el Bicentenario de Independencia de Guatemala, se convocó a 21 periodistas reconocidos en medios nacionales para que participaran en la elaboración de un platillo típico junto a Mirciny Moliviatis, chef e influencer en redes sociales. También participó la chef Mónica Anleu, de Fundación Carlos F. Novella, quien compartió su historia de cómo llego a convertirse en chef gracias al apoyo de Fundación Carlos F. Novella. Los mismos invitados se convirtieron en embajadores de marca al publicar es sus redes sociales sus comentarios de la actividad. “El Bicentenario de Guatemala se celebra con historias de chapines y organizaciones como @progreso y @Fundanovella que trabajan por el desarrollo de nuestra gente y por una mejor GUATE y por supuesto con un buen pepián porque los sabores son parte elemental de nuestra historia. Gracias Mirciny Moliviantis por llevar el sabor de nuestro país al mundo”. - Mujer Magazine
RECETAS PARA UNA TARDE CHAPINA EN FAMILIA Se compartió un recetario con platillos típico para toda nuestra comunidad de Facebook. Este incluyó: tostadas guatemaltecas con salsa de tomate, pan con pollo al estilo guatemalteco, tamalitos de cambray y atol de plátano. Como parte de la programación de Cocinando en Casa, Edwin Cruz, participante de Cursos Libres, compartió la receta de Tamalitos de Cambray. La actividad de grabación finalizó con la participación de varios exparticipantes que se unieron a la tarde chapina y se deleitaron con los platillos típicos preparados.
BLOCK DE AMOR La campaña Blocks de Amor cerró el 2021 con ilusión y alegría para 12 familias de colaboradores de Progreso, que serán beneficiados con la construcción de un hogar digno que les brindará mejor calidad de vida y mejores oportunidades. Diciembre siempre es un mes para demostrar la solidaridad y los valores que se establecen en la familia Progreso. La campaña Blocks de Amor cumplió este propósito al recaudar 17 mil 359 blocks que serán utilizados para la construcción de 12 viviendas destinadas a colaboradores de Progreso. La campaña se realizó desde las redes sociales y particularmente en el canal de YouTube de Fundación Carlos F. Novella. “Blocks de Amor mejora de los hogares de los colaboradores, al mismo tiempo que promueve los valores que se plasman en el Código de Ética, Valores y Conducta Covec” Diana Reina de Juntos por tu hogar.
NAVIDAR 2021 El evento NaviDar 2021, se convirtió en un espectáculo donde la esperanza y la magia llegó a miles de hogares guatemaltecos, para celebrar con ilusión y entusiasmo la llegada de la época más linda del año. Nuevamente realizamos la alianza con Circo Batz y la participacíón musical de German Giordano, Beto Hidalgo, Juanpi Granados, Ludwin Zepeda y Leonel Hernández, bajo la agrupación Old String. Dani, la protagonista de nuestra historia, se encontró con la tradición del Baile Moros. En ese momento, comenzó su viaje fantástico por las navidades pasadas y futuras. Al llegar al presente, nuestra protagonista se encuentra con la realidad de la pandemia, pero encuentra en la música y en el talento guatemalteco muchas razones para no perder la fe y la esperanza. Finalmente, llegó al futuro en donde encontró una ciudad ecológica y descubrió vehículos solares, procesos eficientes y sobre todo con una ciudad sostenible como la que soñamos tener. En total, más de 141 mil personas conocieron esta iniciativa; convirtiendo en NaviDar en todo un éxito, gracias a la entrega de los artistas que participaron en el show y de las familias guatemaltecas que con entusiasmo disfrutaron en familia.
ALIANZAS ESTRATÉGICAS Durante el 2021 se fortalecieron los lazos con diversas organizaciones públicas y privadas para articular, promover y ejecutar acciones de impacto nacional.
Esta unidad de negocios de Progreso busca dar valor a las unidades con vocación agroforestal para desarrollar proyectos rentables y sostenibles. Como parte de esta alianza se impulsa el proyecto La Ruta del Campeche, los programas de mejoras en calidad de la producción de flores y desarrollo de modelo de sostenibilidad agrícola con los vecinos de las comunidades.
Como miembros de la Junta Directiva, participamos en diversas actividades para promover el bienestar nutricional de los niños de Guatemala y generar cambios en las políticas que beneficien a la niñez rural, compartiendo experiencias y acciones por medio de la implementación de Acompáñame a Crecer.
ALCALDÍAS DE LAS ZONAS DE INFLUENCIA DE PROGRESO Permanentemente realizamos un trabajo conjunto y coordinado para desarrollar proyectos que benefician a la población. Alcaldía de Santo Domingo Xenacoj: Se implementó Paso a Paso y Fortalecimiento Institucional, de Construcción Ciudadana. Alcaldía de San Antonio la Paz: Se iniciaron conversaciones para desarrollar la escuela sociodeportiva. Alcaldía Auxiliar de zona 6: Se desarrollaron diferentes actividades, entre las que destaca, la formación de 45 promotores en temas de transformación de conflicto y cultura de paz.
En el 2021 formamos parte de la Junta Directiva. El principal fin de esta alianza es promover el comportamiento ético empresarial y el capitalismo consciente, la RSE como sistema de gestión y la sostenibilidad como fin.
Como socios, durante más de una década hemos apoyado en temas de vivienda comunitaria para gente de escasos recursos. En el 2021, además de la donación, entregamos fondos para 43 casas a familias en situación de vulnerabilidad en la comunidad Xepatán, Patzún, beneficiando a 215 personas.
Participamos como patrocinadores y organizadores en la décimo sexta edición del Premio Maestro 100 puntos. Se inició el año con la propuesta de transformación del premio debido a la pandemia generando un cambio en la estructura con nuevos ejes necesarios para la innovación y la continuidad de los aprendizajes por medio virtualidad, atención a distancia, salud emocional y protocolos híbridos. Se logró llevar a cabo la premiación con un proceso hibrido llevándose a cabo en la Universidad del Valle de Guatemala. La Fundación participó activamente en dicho acto con la presencia de Gloria Novella de Urruela en la entrega de los reconocimientos.
Es la unidad académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala que coadyuva a la formación profesional del docente del sistema educativo nacional. Como fruto de una alianza establecida se certificó el modelo de capacitación docente de maestros del nivel básico en la enseñanza de la matemátaica. Durante el 2021 se graduaron en el nivel I, 22 maestros y en el nivel II, 10.
En alianza con la Fundación Real Madrid se iniciaron acciones conjuntas de cooperación con Millicom Tigo, desarrollando talleres, para maestros de las Escuelas Socio Deportivas y otros programas de Fundación, en el desarrollo de habilidades tecnológicas y del uso responsable de internet y redes sociales.
GLOBAL PARTNERSHIP FOR EDUCATION
Desde el 2020 somos miembros de la mesa local de la Alianza Mundial por la Educación y nombrados coordinadores de la mesa ante el GPE Internacional. El compromiso de la Fundación fue una contrapartida de 3.5 millones de dólares, enfocados en programas de atención a la primera infancia, preescolar jóvenes y adultos dentro y fuera del sistema escolar.
Los diplomados en Música Nivel Elemental y Guitarra Popular impartidos por la Escuela de Música Carlos F. Novella fueron certificados en 2021. Gracias a esta certificación, alumnos pueden optar a continuar sus estudios profesionales en otras escuelas de música, como el Conservatorio Nacional de Música, Escuela Superior de arte y la Escuela Municipal de Música.
El objetivo prioritario de esta alianza es actualizar el Plan Nacional de Educación, adecuándolo para pandemia y post pandemia. En el 2021 participamos en el Summit anual, seminarios web de aprendizaje e intercambio de experiencias.
La alianza con INTECAP nos permite certificar competencias técnicas por medio de los cursos impartidos. impartidos. La pandemia no detuvo esta alianza al fortalecer el modelo implementando procesos virtuales y desarrollando burbujas para la aplicación práctica de los procesos técnicos. Estos cursos vienen a fortalecer la competencias emprendedoras y técnicas necesarias para generar transformaciones económicas y sociales en las comunidades, abriendo oportunidades al desarrollo de la persona, familia y comunidad.
Buscando generar la continuidad de aprendizajes en los niños y jóvenes, se trabajó todo el año en el diseño y adecuación de manuales de aprendizaje en el área de Estudios Sociales, un proceso diferenciador para los grados de 5º, 6º Primaria y 3º. Básico. Se contrató a una especialista para el diseño integrado, de las acciones y actividades con las otras áreas curriculares en cada unidad de aprendizaje para niños y jóvenes en el sistema de Educación Pública. Se realizó la dotación de lavamanos portátiles a escuelas donde generamos intervenciones, programamos tener los insumos necesarios disponibles en las escuelas donde desarrollamos e implementamos programas. También se dotaron nuestros centros educativos y de capacitación.
PROGRAMA DE PREVENCION TERCIARIA DE LA VIOLENCIA LA FACTORIA CIUDADANA
Con el apoyo del pueblo de los Estados Unidos y acompañamiento de La Factoría Ciudadana -El Salvador se abre e institucionaliza el Programa de Prevención Terciaria de la Violencia La Factoría Ciudadana Guatemala, el cual tiene como misión, acompañar genuina y responsablemente procesos de reinserción de personas que han tenido problemas con la ley, logrando una transformación individual para redirigir su vida y reducir la reincidencia; por medio del fortalecimiento de sus capacidades individuales, sociales y técnicas para apoyar en la reinserción integral. Nos encontramos en la segunda fase del programa hacia el 2023.
Con RedEAmerica el Dialogo Interamericano y miembros de Clúster de primera infancia (Fundación Arcor, Fundación FEMSA, Fundación Smurfit Kappa, Fundación Carlos F. Novella, CEMEX) firmaron el convenio Juntos Hacemos más por la Primera Infancia, que vino a fortalecer el Nodo/ Clúster para posicionar el tema dentro y fuera de la red. En el 2021 se realizó una encuesta a inversores en primera infancia a nivel latinoamericano y una convocatoria a propuesta de casos y buenas prácticas.Se recibieron en total 104 postulaciones de 15 países quedando 76 postulaciones seleccionadas.
DONACIONES
La solidaridad ha sido un tema presente desde los inicios de la empresa y en la vida personal de Carlos F. Novella, quien durante los terremotos de 1917 y 1918 apoyó con donaciones de cemento para la reconstrucción. Con el tiempo, sus descendientes siguieron este ejemplo al gestionar desde Fundación Carlos F. Novella solicitudes de sacos de cemento para apoyo comunitario.
RETOS Y DESAFÍOS PARA EL 2022
1
Regreso exitoso a la presencialidad, sin perder los beneficios y oportunidades de la educación a distancia.
Reducir los niveles de deserción de los participantes que, por situaciones personales, económicas o laborales, abandonan sus procesos formativos.
3
Buscar nuevas alianzas y concretar las iniciadas en el 2021, para ampliar la cobertura de las intervenciones de manera focalizadas.
Mantener el enfoque de mejora continua en beneficio de nuestra población objetivo
5
2
Continuar siendo referentes de confianza y credibilidad para beneficiarios y aliados.
4