bøger
til sundhedsprofessionerne 160 mm 16 mm 160 mm
Med sygeplejete ori som refere nceramme giv ”Hvad kan ma er svar på spø n bruge sygep rgsmålet: lejeteori til – og hvordan bru ger man den?” Bogen fokuse rer på, hvorda n sygeplejeteo i forsknings- og ri anvendes som udviklingsarbe referenceramme jder samt i syg eplejerskers klin iske hverdag. første del af bogen belyser udvikling og an hvad en teoret ven de lse af sygepleje isk referenceram teori, og me er. Den for bejde stringen klarer, hvad de t, så der er sam t vil sige at armenhæng mellem klusion. Denne spø rgsmål, metod del af bogen giv e og koner de studeren skrive opgaver de et metodisk og lave udviklin grundlag for at gsarbejder me d sygeplejefag et i fokus. Bogens anden del består af kapitler, hvor hvordan de sel syg ep leje v har inddraget forskere genn emgår, sygeplejeteori forskning eks som reference emplificeret me ramme i deres d sygeplejeteo Katie Eriksson ri/-filosofi af , Merry Schee Kari Martinsen l og Patricia Be , Såvel kvantitat nner. ive som kvalita tive forskning og vægten er smetoder er lagt på anven repræsentered de lse af e, teorien frem for terne. Et kapite l beskriver, hvo på forskningsre rdan en teoret sultaimplementeret isk referenceram på et helt syg me er eh ble us. vet Det sidste kap forskningsnetvæ itel beskriver rk. arbejde i Bogen henvend er sig især til syg eplejerskeudd til moduler, de annelsens mo r stiller krav om dul 9, men og udarbejdelse af så bachelorprojek større teoretisk tet. Den vil de e opgaver, fx sud en væ og masterstud re interessant erende. for diplom-, kan didat-
Sundhedsfaglig ledelse f o R lag
gads fo Rlag
Side 4-5
MMe
gads
syge pl ej et eo ri so M re fe re n ce ra
– i praksis
M ed
Sygeplejeteori
Med sygepleje teori som referenceram me
– i fors k n in g o g u d v ik li n g
Re dig eR et
240 mm
Med sygeplej
sygep l e j e t e o r i
Bir git Bid st ru p Jør ge ns en ViB ek e øste rg aa rd st ee nf el dt (re d.)
et fundament for faget
eteori som re ferenceramme – i fors kn in g og ud vi kl in g
af
Birgit B idstru
ViBeke
p Jørge nsen østerga ard ste enfeldt
gads
f o R lag
efterår 2010
n y t t i l u n d e rv i s n i n g e n
Sygeplejeteori i praksis Med sygeplejeteori som referenceramme giver svar på
Med sygeplejeteori som reference-
spørgsmålet: Hvad kan man bruge sygeplejeteori til – og
ramme – i forskning og udvikling
hvordan?
Redaktører: Birgit Bidstrup Jørgensen og Vibeke Østergaard Steenfeldt
Bogen fokuserer på, hvordan sygeplejeteori anvendes som
ISBN: 978-87-12-04467-3
referenceramme i forsknings- og udviklingsarbejde og i
192 sider, 249 kr.
160 mm
den kliniske hverdag.
Udkommer august 2010
16 mm 160 mm
Med sygeplejeteori som referenceramm e giver svar på ”Hvad kan man spørgsmålet: bruge sygepleje teori til – og hvor dan bruger man den?” Bogen fokuserer på, hvordan syge plejeteori anvendes i forsknings- og som referenceramm udviklingsarbejder e samt i sygepleje rskers kliniske hverd ag. første del af boge n belyser udvik ling og anvendels hvad en teoretisk e af sygeplejeteori referenceramm , og e er. Den forklarer, bejde stringent hvad det vil sige , så der er samm at arenhæng mellem klusion. Denne spørgsmål, meto del af bogen giver de og konde studerende et skrive opgaver metodisk grundlag og lave udviklings for at arbejder med syge plejefaget i foku s. Bogens anden del består af kapit ler, hvor sygepleje hvordan de selv forskere gennemgå har inddraget syge r, plejeteori som forskning ekse refer enceramme i dere mplificeret med sygeplejeteori/-filo s Katie Eriksson, sofi af Kari Mart Merry Scheel og insen, Patricia Benner. Såvel kvantitat ive som kvalitativ e forskningsmeto og vægten er lagt der er repræsente på anvendelse rede, af teorien frem terne. Et kapitel for på forsknings beskriver, hvordan resultaen teoretisk refer implementeret enceramme er på et helt syge blevet hus. Det sidste forskningsnetværk. kapitel beskriver arbejde i
(red.)
I bogens anden del gennemgår sygeplejeforskere, hvordan
Me d syg epl eje teo
de selv har inddraget sygeplejeteori som referenceramme
i deres forskning. Der indgår sygeplejeteorier af Kari Martinsen, Katie Eriksson, Merry Scheel og Patricia Benner, kvalitative metoder.
Bogen henvende r sig især til syge plejerskeuddan til moduler, der nelsens modul 9, stiller krav om udar men også bejdelse af størr bachelorprojektet. e teoretiske opga Den vil desuden ver, fx være interessant og masterstudere for diplom-, kand nde. idat-
Bogen henvender sig til sygeplejestuderende og sygeple-
grund- og videreuddannelser, herunder opgaveskrivning, gads
f o R lag
gads fo Rlag
samt forskning og udvikling.
MM e
jersker, som beskæftiger sig med undersøgelser i løbet af
ri so M refere nc era
og forskningsmetoderne omfatter både kvantitative og
Med sygeplejet eori som referenceramm e
– i fors kn in g og ud vi kl in g
Redi g eRet
240 mm
eplejeteori som refere
nceramme forskn ing og udv plejeteori og ser på , hvad en teoretisk– ireferenceramme er. ikli ng
sygeplejeteori
Birg it Bidstrup Jørg ense n ViBe ke øste rgaa rd stee nfel dt
Første del af bogen belyser udvikling Me ogd anvendelse af sygesyg
af
Birgit B idstrup Jørgense n ViBeke ø stergaa rd steen feldt
gads
f o R lag
Indhold: 1. Sygeplejeteori – udvikling, begreber og anvendelse. Af Elisabeth OC Hall 2. Betydning af sygeplejeteori i faglige undersøgelser: belyst i et spørgsmål-metode-konklusion-perspektiv. Af Anne Sievert og Seth Chaiklin 3. Sygeplejeteori som referenceramme. Af Birgit Bidstrup Jørgensen 4. Udvikling af en sygeplejefaglig teori om livsfænomener med Kari Martinsens omsorgsfilosofi som tænkehorisont. Af Charlotte Delmar 5. Kari Martinsens omsorgsfilosofi som referenceramme for undersøgelse af sygeplejerskens stedfortrædende praksis. Af Vibeke Østergaard Steenfeldt
2
N Y E B Ø GER t i l s u n d h e d s p r o f e s s i o n e r n e
6. Katie Erikssons teori som referenceramme for undersøgelse af lidelse og lidelsens drama. Af Lena Wiklund Gustin 7. Interaktionel sygeplejepraksis som referenceramme i undersøgelse af hospitalssygeplejerskers ledelsespraksis. Af Erik Elgaard Sørensen 8. Patricia Benners teori som referenceramme for undersøgelsen af dygtige sygeplejersker. Af Lisbeth Uhrenfeldt 9. Implementering af en teoretisk referenceramme som grundlag for klinisk sygepleje. Af Biddy Madsen 10. Forskernetværk: omsorgsteori som ramme for forskning. Af Lisbeth Uhrenfeldt
i n t e rv i e w m e d r e da k t ø r e r n e
Bogen giver redskaber til at tænke med – ikke bare opskrifter på, hvordan man skal gøre Sygeplejefaget udvikler sig til stadig
fordi en referenceramme indrammer
hed, og det er vigtigt, at sygepleje al-
noget og dermed skjuler noget andet;
drig bliver til tekniske rutiner, men at
den fremhæver det, som er inden for
sygeplejersker holder øjnene åbne for
rammen. Og samtidig giver en refe-
det problematiske, det udfordrende
renceramme også et udsyn – den er et
eller det interessante i praksis. Syge
vindue ud,« forklarer Birgit Bidstrup
plejerskeuddannelsen giver et teore-
Jørgensen, »Man skal bruge teorierne
tisk fundament for faglig refleksion,
til at undersøge et problem i praksis,
og med deres nye bog vil Birgit Bid-
så man kan handle mere kompetent.«
strup Jørgensen og Vibeke Østergaard Steenfeldt også give redskaber til at
Hele faget er i udvikling internatio-
reflektere i lyset af teorier og meto-
nalt, men følger Danmark også med?
Redaktørerne bag bogen
plejefaget selv. Man har manglet det
Ja, siger Vibeke Østergaard Steenfeldt:
Birgit Bidstrup Jørgensen og Vibeke
led, der forklarer, hvad man kan bruge
»På nogle punkter har vi haltet bagefter
Østergaard Steenfeldt er begge tidligere
sygeplejeteorien til, og hvordan man
andre lande, hvor mange tanker bliver
lektorer på sygeplejeuddannelsen – nu
kan gøre det, mener de.
fostret, men at vi har nordiske forskere
henholdsvis redaktør på Gads Forlag og
med i bogen viser, at vi er med.«
ph.d.studerende.
der, som er udviklet inden for syge
»Bogen giver redskaber til at tænke med – ikke bare opskrifter på, hvor-
»Det afspejler sig også i den nye ud-
dan man skal gøre,« forklarer Vibeke
dannelsesbekendtgørelse, hvor de
Østergaard Steenfeldt.
studerende skal kende til og gerne deltage i udviklingsarbejde,« under-
Birgit Bidstrup Jørgensen uddyber,
streger Birgit Bidstrup Jørgensen,
hvad det er, der er behov for: »Nogle
»Tidligere var der ingen forsknings-
teorier er meget praksisnære og for-
tradition inden for sygeplejefaget. Det
klarer, hvordan man skal gøre i de en-
er der nu, og der er behov for sygeple-
kelte situationer. Andre teorier er på
jersker, som kan udvikle faget på dets
»Man har manglet det led, der forklarer, hvad man kan bruge sygeplejeteorien til, og hvordan man kan gøre det.« et mere abstrakt, filosofisk plan om at
egne præmisser og skabe evidens for,
være syg og lidende og om at yde om-
hvordan sygepleje virker.«
sorg. Det er fint at vide at noget er sådan eller sådan, men hvordan skal man
Og for at nå dertil, mener de to redak-
så anvende sin viden eller udforske
tører, er det vigtigt at de studerende
sagen yderligere? Det er det, denne
opdager, at en teori ikke kun er noget,
bog er et redskab til.«
der optræder i klasseværelset, men noget man kan tænke videre med ude i
»Vi bruger ordet referenceramme,
den kliniske hverdag.
gads forlag
3
n y t t i l u n d e rv i s n i n g e n
Om ledelse – med særligt fokus på sygepleje Sundhedsfaglig ledelse handler om
I tredje del behandles selvledelse, an-
Sundhedsfaglig ledelse
ledelse i sundhedsvæsenet og sætter
svar og ledelse på tværs af del 1 og 2 og
Lisbeth Uhrenfeldt og
fokus på ledelse af sygepleje. Bogen
ud fra en teoretisk og filosofisk tilgang.
Erik Elgaard Sørensen (red.)
giver et aktuelt billede af den professionsorienterede hospitalsledelse.
ISBN: 978-87-12-04386-7 Sundhedsfaglig ledelse adskiller sig
Ca. 240 sider, hæftet, illustreret,
fra andre danske ledelsesteoretiske
ca. 265 kr.
Første del indeholder teori om ledelse
bøger ved at have et professionsper-
Udkommer december 2010
og tværfaglighed og bygger på forsk-
spektiv, og den egner sig derfor til
ningsbaseret viden om ledelse af sy-
professionsbachelor- og masterstu-
geplejefaget.
dier, hvor ledelse og selvledelse er en del af indholdet. Bogens fokus på
Anden del er erfaringsbaseret og byg-
selvledelse er meget relevant for stu-
ger på fungerende lederes strategier
derende på grunduddannelsen, hvor
og erfaringer med selvledelse, ledelse
kompetencemålene omfatter at ud-
på afdelings- og afsnitsniveau, på
vikle egne kompetencer, prioritere,
oversygeplejerskeniveau samt på
koordinere og delegere sygepleje
specialistniveau.
samt at samarbejde tværfagligt.
S u n d he d s f aglig le d e l s e
Red: Lis beth
Indhold Del 1 Et empirisk perspektiv på ledelse – At forstå og udfordre erfaring, fordomme, omgivelser og baggrund. Indledning af Lisbeth Uhrenfeldt 1 Teorier om og forståelser af ledelse og sygepleje. Af Erik Elgaard Sørensen & Lisbeth Uhrenfeldt 2 Ledelse i et hospital. Af Erik Elgaard Sørensen 3 Ledelse af et klinisk speciale: den sygeplejefaglige udfordring. Af Lisbeth Uhrenfeldt 4 Selvledelse baseret på praktisk viden, udviklings- og forskningsarbejde. Af Lisbeth Uhrenfeldt
4
UhRenfe
Ldt og e Rik eLga aRd
g a d s
Del 2 Et erfaringsbaseret perspektiv på ledelse. Indledning af Lisbeth Uhrenfeldt 5 Chefen – visionen, målet og resultatet. Af Anna Birte Sparvath 6 Faglighed og tværfaglighed i ledelse – visionen, målet og resultatet. Af Ida Elisabeth Højskov og Mette Rosendal Darmer 7 Afdelingssygeplejersken: faglighed i ledelse i afsnittet. Af Else Marie Michelsen 8 Oversygeplejerskens ledelse og etik – visionen, målet og resultatet. Af Dorte Elise Møller Holdgaard
N Y E B Ø GER t i l s u n d h e d s p r o f e s s i o n e r n e
søRense
n
f o R L a g
9 Specialisten: kliniske retnings linjer som udviklingsredskab. Af Preben Ulrich Pedersen Del 3 Ansvar i ledelse. Indledning af Lisbeth Uhrenfeldt 10 Etik, selvdannelse og selvledelse i sygepleje. Af Morten Raffnsøe-Møller 11 Produktivitet og ledelse. Af Steen Hildebrandt 12 Ansvar – fagligt og personligt. Af Peter Øhrstrøm 13 Ledelse med interesse og mod. Af Lisbeth Uhrenfeldt & Erik Elgaard Sørensen
i n t e rv i e w m e d r e da k t ø r e r n e
Viljen til at blive ledet
Lisbeth Uhrenfeldt og Erik Elgaard Sø-
forståelse af, hvad sygepleje er,«
rensen har med hver deres ph.d.-grad
fremhæver forfatterne.
inden for sygeplejefagets ledelsespraksis begivet sig ind på et felt, som
Hvorfor er det vigtigt at sætte fokus
er temmelig uudforsket i Danmark.
på sundhedsfaglig ledelse allerede
De kalder ledelse for »det klister, som
under uddannelsen?
skaber sammenhæng mellem alle de
»Det har igennem flere år været van-
Lisbeth Uhrenfeldt er adjunkt og klinisk
tværfaglige medarbejdere i deres fæl-
skeligt at rekruttere ledere inden for
sygeplejeforsker ved Institut for Folke-
les behandlingsindsats og under en be-
det sundhedsfaglige felt,« forklarer
sundhed, Århus Universitet og Regions-
stemt økonomisk driftsramme.« Med
redaktørerne. »Det har været almin-
hospitalet Horsens og Brædstrup
andre ord findes der aldrig sygepleje
deligt at gøre sig fortjent til ledelse
uden ledelse – og medarbejdere med
ud fra lang anciennitet – men det er
Erik Elgaard Sørensen er cand.cur.,
indblik i ledelsens væsen er med til at
ikke altid formålstjenligt. Hvis fokus
ph.d. og postdoc i klinisk sygepleje ved
skabe bedre ledelse.
rettes mod ledelsesfeltet allerede
Forskningsenhed for Klinisk Sygepleje,
under uddannelsen, skærpes interes-
Aalborg Sygehus
Redaktørerne bag bogen
[Boks
ste ha
omsla
[Boks
Er det særligt vigtigt i en tværfaglig
sen for ledelsesfeltet ganske givet for
klinisk hverdag?
visse studerende. Det vil forhåbentlig
»Det tværprofessionelle samarbejde
i fremtiden give et større ansøgerfelt,
stiller krav om veluddannede sund-
når der opslås lederstillinger; ansø-
se i det sundhedsfaglige felt alligevel
hedsfaglige ledere, der samtidig
gere, der er motiverede for ledelse og
af yderste vigtighed. Ledelse går ikke
har gode lederegenskaber. Det er
forstår vigtigheden af at fastholde en
kun én vej, fra leder til medarbejder.
nødvendigt med viden om ledelse af
opdateret sundhedsfaglig profil.«
Ledelse handler om samspil mellem
+ Syg
udga
»Ledelse går ikke kun én vej, fra leder til medarbejder. Ledelse handler også om at ville ledes.« fagprofessionelle og viden om betyd-
Men det gør ikke ledelse til et emne,
leder og medarbejder; det går begge
ningen af selvledelse – og den viden
der kun skal dyrkes af ledere og po-
veje. Ledelse handler også om at ville
skal kunne omsættes til handling.
tentielle ledere, mener de to redaktø-
ledes, for selvledende medarbejdere
Den faglige leder må sikre, at der til
rer: »For de studerende, der ikke har
såsom sundhedsprofessionelle, skal
stadighed arbejdes ud fra en af k laret
interesse i ledelse, er viden om ledel-
også ledes.«
Gads Forlag har basisbøgerne til sygeplejestudiet
gads forlag
5
[Rund
a k t u e l l e bø g e r
170 mm 13 mm 170 mm
ved forflytning
grundprincipper og l.a. om forflytningskundskabens de tema i grundik og løfteteknik. Det gennemgåen i alle situationer, hvor man etode, som kan anvendes hensyn til både patient og ytningsløsning, der tager sammen med en hel gennemgås håndgreb og tillinger en om anvendelse af er til forflytninger. Problematikk ses ationer tages op, og der oner versus træningssitu e forflytningstekgogiske sider ved det at implementer ger. forflytningsvejlederordnin – f.eks. ved indførelse af forflytningsløsninger og funge eksempler på konkrete n. hjemmepleje i og plejehjem alets praksis på sygehus,
ForF lytn InGS kunD SkAB
en forflytning uden at kan hjælpe patienter med raske naturlige bevægendskab er baseret på det reducerer risikoen for else af forflytningsteknikker for selvhjælp, idet amtidig øges patientens mulighed uanset hvor svag han er. uge sine egne ressourcer, I hvert enkelt tilfælde viden og statiske færdigheder. eau og smertetilstand tientens aktuelle funktionsniv
Fo rfl ytning sku nd sk ab
f fotografier.
konsulent i Danske Fysiotepeut og arbejder som faglig ledere af sundhedspersonale og aring med undervisning undskab i social- og sundmplementering af forflytningsk med Per Halvor lunde. en årrække haft et samarbejde
Per Halvor lunde
videreuddannelse i sundhedshil. og fysioterapeut med har bl.a. erfaring fra sygehuse, bejde og ergonomi. Han i flere år arbejdet i et forskerstilsynet i norge og har sundhedspersonale og letuttet i oslo. Han underviser
overvægtige patienter skrevet af
Hensigten med at bruge forflytnings-
Lene Plambech, Gitte Bøgedal og Per
kundskab er ikke bare opgaveløsning.
Halvor Lunde.
Det er også at aktivere og motivere patienten, tage udgangspunkt i ved-
Aktiv ering ,
hjælp og træni ng ved forfly tning
240 mm
vering, hjælp og træning
Forflytningskundskab er at vide,
kommendes ressourcer og øge evnen
hvordan man kan hjælpe patienter
til selvhjælp.
med en forflytning uden at løfte eller
Per Halvor lunde Kranker oversat og bearbejdet af susan
2 . udgAve
Gads ForlaG
Gads ForlaG
Forflytningskundskab 2. udg. Per Halvor Lunde Oversat fra norsk og bearbejdet af Susan Kranker ISBN: 978-87-12-04509-0 280 sider, hæftet, illustreret 325 kr. Udkommer december 2010
bære dem og uden at overbelaste sin
Bogens teoretiske del præsenterer
egen krop. Det er en indsigt baseret
en enkel analysemetode, der kan
på det raske, naturlige bevægemøn-
anvendes til at planlægge enhver for-
ster, på fysiske love samt på kend-
flytning. De praktiske kapitler om-
skab til og brug af hjælpemidler, der
handler arbejdsstillinger og håndgreb
understøtter forflytninger og gør
samt valg og brug af hjælpemidler til
dem sikre.
hyppigt forekommende forflytninger. I sidste del af bogen bliver pæda-
Forflytningskundskab er ikke viden
gogiske og organisatoriske forhold
og færdigheder, som er statiske. Det er
omkring uddannelse af forflytnings-
snarere en etisk praksis, og bogen be-
vejledere og implementering af for-
lyser, hvordan den er forskellig i for-
flytningsteknikker belyst.
skellige trænings- og plejesituationer. Forflytningsløsninger bliver til med
Bogen er gennemillustreret og retter
Forflytningskundskab udgives nu
udgangspunkt i en konkret patients
sig til uddannelserne til sygeplejer-
i en revideret og opdateret udgave.
aktuelle situation og funktionsniveau,
ske, social- og sundhedsassistent, fy-
Den danske udgave af bogen er
i erkendelse af at begge kan ændre sig
sioterapeut og ergoterapeut samt til
blandt andet suppleret med et helt
og variere – og patientens evne til at
alle færdiguddannede inden for disse
nyt kapitel om forflytning af stærkt
forflytte sig selv ligeså.
grupper.
Psykologi handler om forståelse af
Kriser og krisehåndtering har fået to
psykologi
le - for sundhedsprofessionel
Åse Reno len
l af Bo JacoBs en med supple Rende kapite
gads foRlag
mennesker, og denne bog giver en
kapitler, idet bogens oprindelige kapi-
Psykologi
indføring i psykologiske fænomener
tel, der har et psykodynamisk syn på
– for sundhedsprofessionelle
og teorier, som er specielt relevante
kriser, er suppleret med et nyskrevet
Åse Renolen, med supplerende kapitel
for sundhedsprofessionelle og stude-
dansk kapitel om den eksistentielle
af Bo Jacobsen
rende inden for sundhedsfagene.
psykologis perspektiv på kriser og
Oversat af Anne Schou,
hjælp til kriseramte.
bearbejdet af Jette Marcussen
Bogen indeholder kapitler om læring,
ISBN: 978-87-12-04610-3
motivation, udvikling, selvopfattelse,
Bogen er forsynet med supplerende
260 sider, hæftet, illustreret
sundhedspsykologi – herunder stress
lister over litteratur på dansk af re-
299 kr.
og mestring – socialpsykologi og grup-
levans for sundhedsprofessionelle i
Udkommer december 2010
pepsykologi.
Danmark.
6
N Y E B Ø GER t i l s u n d h e d s p r o f e s s i o n e r n e
a k t u e l l e bø g e r
hoMas ericson elsy ericson & t
K lin is k M ik ro bi ol og i InfektIoner ImmunologI
SygehuShygIejn
e
lseth Møller ansk af jens kjø BearBejdet til d 2. u d g a v e
g a d S
f o r l a g
sygehushygiejne er grundigt redige-
følsomhed, autoimmune sygdomme,
rede; bogen har fået nyt layout og et
transplantationsimmunologi, tumor
rigt udvalg af nye pædagogiske farve-
immunologi samt immunhæmatologi
illustrationer.
og flere. Ambitionen har været at
beskrive især den basale immunologi
Infektionsproblemer er stadig i fokus,
pædagogisk og at forklare forskellige
når det gælder patienters behandling,
immunologisk betingede fysiologiske
pleje og sikkerhed. Forebyggelse af
og patologiske reaktioner.
infektioner er en hjørnesten i al me-
Klinisk mikrobiologi Af Elsy Ericson og Thomas Ericson 2. udgave Cirka 400 sider. Kr. 399,00 Udkommer oktober 2010.
dicinsk behandling og har i dag fået
Bogen er skrevet til sygeplejestude-
større aktualitet end nogensinde
rende, men henvender sig til alle, der
tidligere.
har brug for viden om mikrobiologi. Teksten er delt op i egentlig pensum-
Immunologi er et område i hastig ud-
tekst samt tekster, der går mere i
vikling, og opdateret viden om immu-
dybden eller beskriver mere specielle
nologi er en nødvendig forudsætning
emner og sjældnere sygdomme.
for god behandling og pleje. Bogen er grundigt bearbejdet til
Denne klassiske lærebog i mikrobio-
Kapitlet om immunologi er ligesom
danske forhold af professor, over-
logi, immunologi og infektionssyg-
tidligere opdelt i forskellige immu-
læge dr.med. Jens Kjølseth Møller fra
domme kommer nu i gennemgribende
nologiske specialer: grundlæggende
Klinisk Mikrobiologisk Afdeling ved
opdateret 2. udgave. Kapitlerne om
viden om immunforsvaret, vaccina-
Vejle Sygehus.
immunologi, infektionssygdomme og
tioner, immunterapi, allergi og over-
introduktion til klinisk psykiatri der Chris ter Allg ulAn Med e-lær ingsM AteriA
le
med e -l æ r in g s mate r ia l e r
gAds forlAg
Introduktion til klinisk psykiatri Christer Allgulander Oversat fra svensk af Anne Schou Bearbejdet af Aksel Bertelsen og Merete Nordentoft ISBN: 978-87-12-04580-9 340 sider, hæftet, illustreret, inkl. e-læringsmateriale, 429 kr. Udkommer januar 2011
og afhængighedssygdomme og deres
nesker med forskellige psykiske
behandling. Bogen beskriver, hvordan
sygdomme og psykiatere. Her er det
de forskellige sygdomme viser sig, og
muligt at observere i praksis, hvordan
giver en grundlæggende viden, der
symptomerne viser sig, at træne sig
gør det muligt at observere og vurdere
i at vurdere symptomernes svær-
symptomer på psykisk sygdom samt at
hedsgrad og at se, hvordan psykiatere
møde psykisk syge mennesker.
håndterer samtalen med et depressivt, et manisk, et psykotisk, et karak-
Bogen henvender sig til studerende
terafvigende eller et selvmordstruet
og fagfolk inden for sundhedsfagene,
menneske.
men også andre, der møder psykisk syge mennesker i kraft af deres ar-
Dette materiale tilbyder studerende
bejde for eksempel inden for social-
en helt ny dimension i forberedelsen
eller retsvæsenet, kan have glæde af
til mødet med virkelige, psykisk syge
at læse bogen.
mennesker.
Til bogen hører en hjemmeside med
Forfatteren, Christer Allgulander, er
Introduktion til klinisk psykiatri er en
e-læringsmaterialer, blandt andet
docent og universitetslektor i psykiatri
lærebog om psykiatriske sygdomme
filmklip af samtaler mellem men-
ved Karolinska Instituttet i Stockholm.
gads forlag
7
a k t u e l l e bø g e r
Tilmeld dig vores nyhedsbrev på www.gads-forlag.dk
Medicinsk massage Medicinsk massage
Dette er den først danske udgave af en velkendt norsk
Af Berit Heir Bunkan
bog af Berit Heir Bunkan og Cathrine Mellbye Schultz. Bogen er oversat og bearbejdet til danske forhold af Lise Heidicke .
og Cathrine Mellbye Schultz
Berit Heir Bunkan Cathrin e Mellby e Schult z
Medicinsk Massage
Bogen hviler på en tradition i skandinavisk fysioterapi,
ISBN 978-87-12-04589-2 Ca. 360 sider, hæftet, illustreret Kr. 399,00
et af Lise Heidicke Ov e r s at O g b e a r b e j d
Udkommer december 2010
GadS ForlaG
som i høj grad er erfaringsbaseret. Denne tradition underbygges med aktuel teori og forskning inden for smertefysiologi, endokrinologi, immunologi og lymfologi. Bogen er rigt illustreret med instruktive fotos, der viser de forskellige håndgreb og metoder, som fysioterapeuter anvender. De fleste fotos er forsynede med pile, som angiver bevægelsesretningen. Bogen koncentrerer sig om klassisk massage og venepumpemassage. Der er også medtaget stof om idrætsmassage
Forfatterne ønsker med denne bog at videreføre erfaringerne med massagens terapeutiske virkning. De retter opmærksomheden på ændringer i vævene, men ser dette i sammenhæng med de fysiske og følelsesmæssige faktorer hos patienten. Blandt andet diskuteres berøringens betydning som selvstændig faktor i behandlingen.
Illustrationer fra bogen
og de håndgreb, der benyttes ved fejltrænede muskler.
Sundhedsinformatik i klinisk praksis ling og forskning. Den inddrager også
sis er en lærebog om sundhedsin-
telemedicin, informationskompe-
formatik med fokus på det danske
tence, biomedicin og statistik, juridi-
sundhedsvæsens brug af IT-systemer.
ske forhold og samarbejdet mellem
Bogen retter sig mod studerende på
klinikere og udviklere i udvikling af
sundhedsfaglige professionsbachelor
IT-systemer, der skal understøtte kli-
uddannelser, læge- og diplom
niske arbejdsgange.
Sundhedsinformat ik i klinisk praksis RedigeRet af
Lo n e W I T h e n erdmann
uddannelser og andre med interesse for sundhedsinformatik.
Sundhedsinformatik i klinisk praksis
Kl
ini
Lone Withen Erdmann (red.) Bogen gennemgår principperne for
ISBN: 978-87-12-04529-8
at indhente, oprette, fremstille, lagre,
352 sider, hæftet, illustreret
genfinde og udveksle oplysninger til
349 kr.
brug for undersøgelse, pleje, behand-
Udkommer januar 2011
Gads Forlag · Klosterstræde 9 · 1157 København K · E-mail: reception@gads-forlag.dk
sk ei
ITko nf mp orm ete Jur ati a nc on er ss Te ys lem Bio Kv tem inf ed ali e ici tet orm r n su ati dv k ikl ing inf orm ati on sk om pe ten ce
Su n
dh
ed
sin
fo rm
ati
G a d S F o r L aG
k
Layout: www.smokeandmirrorsstudio.dk.
Sundhedsinformatik i klinisk prak-