الف 405

Page 1

‫‪405‬‬ ‫‪1‬‬ ‫از ﻟﺒﺨﻨﺪﻫﺎ ﮔﺬر ﻛﻦ‬ ‫ﻫﻤﻴﺸﻪ اﻧﺪوﻫﻲ اﺳﺖ‬ ‫ﭘﺸﺖ ﻟﺐﻫﺎ ﺑﺴﺘﻪ و‬ ‫و ﮔﺎﻫﻲ ﺑﺎز‬

‫‪ 5‬دي ﻣﺎه ‪1387‬‬ ‫ﺗﻮ ﻣﻲﺗﺮﺳﻲ ﭘﻨﺠﺮه را ﺑﺎز ﻛﻨﻲ‬ ‫و ﺑﺒﻴﻨﻲ‬

‫در ﺷﺐﻫﺎي ﺑﻲﺳﺘﺎرهي ﺷﻬﺮ‬ ‫اي ﭼﺮاغﻫﺎي ﻗﺎﺗﻞ ﻧﻮراﻧﻲ‬ ‫ﻛﺠﺎﺳﺖ آن ﺗﻴﺮﮔﻲ ﻋﺮوج دﻫﻨﺪه؟‬ ‫ﻛﺠﺎﺳﺖ ﺧﺪاي اﺳﺎﻃﻴﺮي؟‬

‫ﺧﺎﻛﺴﺘﺮ اﺳﺖ ﺧﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻲﺗﺮﺳﻢ ﭘﻨﺠﺮه را ﺑﺒﻨﺪم و ﺑﺒﻴﻨﻢ‬ ‫ﭘﺮ از ﭘﺮواﻧﻪﻫﺎي ﭘﻮدر ﺷﺪه اﺳﺖ اﺗﺎق‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ او ﻣﻲﮔﻔﺖ‪ /‬ﻓﺮﺷﺘﻪ ﺳﺎري‬

‫‪504‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ ‪ 28‬آذر ﻣﺎه ‪ /1387‬ﺧﺎﻧﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮔﺮاش‪ /‬ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻪ و ﭼﻬﻞ دﻗﻴﻘﻪ ﺗﺎ ﭘﻨﺞ و ﭘﺎﻧﺰده دﻗﻴﻘﻪ ﻋﺼﺮ‬ ‫آﻗﺎﻳﺎن‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ آذرﻣﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد و ﻣﺴﻌﻮد ﻏﻔﻮري‪ ،‬ﻛﺎرﮔﺮ‪ ،‬ﺳﺮاﺟﻲ و ﺧﺎﻧﻢﻫﺎ ﻏﻔﻮري‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ و اﻟﻬﺎم اﻧﺼﺎري‪ ،‬ﻛـﺸﻮري‪،‬‬ ‫آﺑﺎزﻳﺎن‪ ،‬رﻫﻨﻮرد‪ ،‬ﻧﺎﺻﺮي‪ ،‬ﺷﺮﻳﻒﭘﻮر‪ ،‬ﺳﻤﻴﺮا وﺣﻴﺪيﻧﻴﺎ و ﺧﺎﻧﻢ ﭘﺮﻳﻮش ﺳﺎﻻري‬ ‫ﺷﺮوع و ﻣﺴﻮوﻟﻴﺖ ﺟﻠﺴﻪ ﺑﺎ آﻗﺎي ﻛﺎرﮔﺮ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻗﺮاﺋﺖ و ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺘﺎب ﺳﻔﺮﻧﺎﻣﻪ ﮔﺮدﺑﺎد اﺛﺮ ﻣﺮﺣﻮم ﺳﻴﺪﺣﺴﻦ ﺣﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ آﻏﺎز ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧﻮراﻧﻪ از ﻣﺤﻤﻮد ﻏﻔﻮري‪ :‬داﺳﺘﺎن ﺑﻪ ﺷﺪت ﺳﺎده اﻣﺎ ﺑﺎ روﻳﻜﺮد ﻃﻨﺰ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻮد‪ .‬داﺳﺘﺎن از ﭼﻬﺎر اﭘﻴـﺰود ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﺷـﺪه‬ ‫ﺑﻮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻮد‪ .‬در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ﻛﻪ داﺳﺘﺎن ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺎز ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﺮ اﭘﻴﺰود ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻫﻢ ﺑﺲ ﺑﻮد‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻲ ﺷﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﻮران ﭘﺮداﺧﺖ ﻛﻪ از ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن اﺛﺮ ﻓﺮار ﻛﺮد‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺮﻓﻨﺪ ﻏﺎﻓﻠﮕﻴﺮي ﻛﻪ اﭘﻴﺰود ﭘﻨﺠﻢ ﺑﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪه ﺑـﻮد ﺗـﺎ‬ ‫ﺣﺪودي ﺗﻮي ذوق ﻣﻲ زد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﻟﺬت ادﺑﻴﺎت‪ ،‬آﻗﺎي داوري ﻓﺮد ﺷﻌﺮي از ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻧﺠﺎﺗﻲ ﻗﺮاﺋﺖ ﻛﺮد‪.‬‬


‫ﻣﻲﻛﺸﺪ و دوﺑﺎره ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺧﻮردن‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد آري ﺑﻪ ﻧﺎم ﻫﺮ ﭘﺎ ﻛﻔﺶ‬

‫‪405‬‬ ‫ﻣﻲ‬

‫‪2‬‬

‫زﻳﺮ آﺳﻤﺎن ﺷﻬﺮ و ﻧﻢ ﻧﻢ ﺑﺎران ﺑﻪ اﺗﻮﺑﻮس‬ ‫ﺷﺐ ﻧﮕﺎه ﺷﺐ ﻛﻨﻢ‪،‬اﺗﻮﺑﻮﺳﻲ ﻛﻪ از ﻫﻤﻪ ﺟﺎ‬ ‫ﮔﺬرد‪.‬از ﮔﻞ ﻫﺎي ﮔﺮﻣﺴﻴﺮي‪،‬از ﺷﻘﺎﻳﻖ ﻫـﺎي‬

‫وﺣﺸﻲ‪ ،‬از ﺷﺐ ﺗﺎرﻳﻚ و از ﺟﺎده ي در دﺳـﺖ ﺗﻌﻤﻴـﺮ‪.‬دﻟـﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻲ ﺻﺪا ﻓﺮﻳﺎد ﻛﻨﻢ ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺴﻲ ﺻﺪاﻳﻢ را ﺑﺸﻨﻮد‪.‬ﻗﻠﺐ ﻫـﺎي‬ ‫ﻧﺎآرام ﻳﺎ ﺳﻨﮓ و ﺷﻴﺸﻪ ﻗﻠﺐﻫﺎي ﻣﺎﺳﺖ ﻗﻠﺐ ﻣﻦ ﺷﻴﺸﻪاي و ﻗﻠﺐ‬ ‫او ﺳﻨﮕﻲ‪.‬ﻣﻦ ﺗﺮاﻧﻪ ‪ 15‬ﺳﺎل دارم ‪.‬دﺧﺘﺮي ﺑﺎ ﻛﻔﺶ ﻫـﺎي ﻛﺘـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺧﺘﺮك ﻛﺒﺮﻳﺖ ﻓﺮوش در روﻳﺎ ﻫﺎي ﺧﻮد ﺧـﻴﺲ ﺷـﺪه ام‬ ‫‪.‬آري! روﻳﺎي ﺧﻴﺲ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﻣﻦ اﺳﺖ‪.‬ﻛﺎش ﻣﻲ ﺷﺪ ﺑـﺎ ﻏﺮﻳﺒـﻪ‬

‫ﻛﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺑﺮاي ﻇﻬﻮر ﺗﻴﭙﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»رﺳﻴﺪ ﻣﮋده ﻛﻪ اﻳﺎم ﻏﻢ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻣﺎﻧﺪ«‬ ‫ز ﭘﺎي ﺗﺎ ﺑﻪ درآورد و رﻓﺖ ﺑﺎﻻ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﭘﻴﺎم داد ﻛﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﻧﺸﺴﺖ ﺑﺎ رﻧﺪان«‬ ‫و ﭘﺮت ﻣﻲ ﻛﻨﻢ از روي ﺧﺸﻢ دوﺗّﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﭼﻮ ﺑﻴﺪ ﺑﺮ ﺳﺮ اﻳﻤﺎن ﺧﻮﻳﺶ ﻣﻲ ﻟﺮزم«‬ ‫ﻧﺸﺴﺘﻪ ﺑﺎﺷﻢ و ﺑﺎﺷﺪ ﺧﻤﻮش و ﮔﻮﻳﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﮔﺮم ﺑﻪ ﺗﺠﺮﺑﻪ دﺳﺘﻲ ﻧﻬﻨﺪ ﺑﺮ دل رﻳﺶ«‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ ﺧﻮد ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻛﻪ ﻫﺴﺖ ﻏﻮﻏﺎ ﻛﻔﺶ‬

‫اي آﺷﻨﺎ دﻳﺪار ﻛﺮد و ﺑـﺮاﻳﺶ ﭘﻴـﺎﻣﻜﻲ از دﻳـﺎر ﺑـﺎﻗﻲ داد و ﺣﺘـﻲ‬

‫»ﻧﻪ ﻋﻤﺮ ﺧﻀﺮ ﺑﻤﺎﻧﺪ ﻧﻪ ﻣﻠﻚ اﺳﻜﻨﺪر«‬

‫ﺑﺮاﻳﺶ ﺳﺮود ﺗﻮﻟﺪ ﺧﻮاﻧﺪ‪.‬ﻛﺎش ﺟﺰ ﮔﺮوه ﭘﺴﺮان اﺟﺮي ﺑـﻮدم ﻧـﻪ‬

‫ﺳﻼم و ﺻﺪ ﺻﻠﻮات و دﻋﺎ ﺑﺮ آﻗﺎﻛﻔﺶ!‬

‫اﺧﺮاﺟﻲ ﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻢ ﺣﻠﻘﻪ ي ﺳﺒﺰ و ﺣﻠﻘﻪ ي آﺗﺶ را ﺑﻪ‬

‫»ﻗﺴﻢ ﺑﻪ ﺣﺸﻤﺖ و ﺟﺎه و ﺟﻼل ﺷﺎه ﺷﺠﺎع«‬

‫ﻫﻢ ﮔﺮه ﺑﺰﻧﻢ و ﺣﻠﻘـﻪ اي ﭘـﺎﻳﻴﺰي ﺑـﻪ وﺟـﻮد آورم و ﻛـﺎش ﻣـﻲ‬

‫ﻛﻪ ﻫﺴﺖ ﻗﻄﺮه و ﺑﻲ ﺷﺒﻬﻪ ﻫﺴﺖ درﻳﺎ ﻛﻔﺶ‬

‫ﺗﻮاﻧﺴﺘﻢ ﻣﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻣﺎدر را درك ﻛﻨﻢ و ﺳﺮوده ﻫﺎﻳﻢ را ﺑﻪ ﻧـﺎم ﭘـﺪر‬

‫»ﻛﻪ ﻣﻦ ﻧﻤﻲ ﺷﻨﻮم ﺑﻮي ﺧﻴﺮ از اﻳﻦ اوﺿﺎع«‬

‫آﻏﺎز ﻛﻨﻢ‪..‬اﮔﺮ زﻧﺪﮔﻲ ﺳﺎز ﺳﻨﺘﻮري داﺷﺖ ﭼﻪ ﺧـﻮب ﺑـﻮد‪.‬اﮔـﺮ از‬ ‫ﺟﻮاﻫﺮي در ﻗﺼﺮ آﺷﭙﺰي ﻣﻲ آﻣﻮﺧﺘﻢ و اﻣﭙﺮاﺗﻮر درﻳﺎ ﻣﻲ ﺷﺪم ﭼﻪ‬ ‫ﺧﻮب ﺑﻮد‪ .‬ﭼﻪ ﺧﻮب ﻣﻲ ﺷﺪ‪...‬ﻛﺎش‪ ،‬ﻛﺎش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻢ دﺳـﺖ از‬ ‫ﺗﺨﻴﻼت ﺧﻮد ﺑﺮدارم و ﺑﻪ ﺟﺎي ﻋﻴﻨﻚ ﺧﻮش ﺑﻴﻨﻲ ﻋﻴﻨﻚ واﻗﻊ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫را ﻣﻲ زدم و اﻳﻨﻘﺪر در ﺗﺨﻴﻼت ﺧﻮد ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻏﺮق ﻧﻤﻲ ﺷﺪم‪.‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻬﺎم اﻧﺼﺎري‬

‫ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﺷﺪم ﺷﻬﺮه ي ﺟﻬﺎن ﺑﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﭼﻨﺎن ﺑﻪ ﺣﺴﻦ و ﺟﻮاﻧﻲ ﺧﻮﻳﺸﺘﻦ ﻣﻐﺮور«‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻮد ﺑﻲ ﺧﺒﺮ از ارج و ﻗﺮب واﻻ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﻣﻘﺎم اﻣﻦ و ﻣﻲ ﺑﻴﻐﺶ و رﻓﻴﻖ ﺷﻔﻴﻖ«‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺮدم ﭼﻴﺰ و ﻓﻘﻴﺮ و ﻣﺎ را ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﮔﺮت ﻣﺪام ﻣﻴﺴﺮ ﺷﻮد زﻫﻲ ﺗﻮﻓﻴﻖ«‬

‫ﭘﺴﺮ ﻛﻮﭼﻮﻟـﻮ ﻛﻴـﻒ‬ ‫ﻣﺪرﺳـــﻪ اي اش را‬ ‫روي ﻣﻴﺰ ﮔﺬاﺷـﺖ و‬ ‫رو ﺑﻪ ﭘﺪرش ﮔﻔﺖ ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ‪،‬ﺗﻮ ﺑﻪ ﻣﻦ اﻓﺘﺨﺎر‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻲ؟ ﭘﺪر ﻗﺴﻤﺘﻲ از روزﻧﺎﻣﻪ را ﻛﻨﺎر زد و از ﺑﺎﻻي ﻋﻴﻨﻚ‪ ،‬ﻧـﻴﻢ‬

‫ﻛﻪ ﻫﻤﻨﺸﻴﻦ ﺷﻮدت ﺗﺎ ﺑﻪ ﺻﺒﺢ ﺷﺒﻬﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﺟﻬﺎن و ﻛﺎر ﺟﻬﺎن ﺟﻤﻠﻪ ﻫﻴﭻ ﺑﺮ ﻫﻴﭻ اﺳﺖ«‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ ﻛﻠﻪ ي ﺑﻲ ﻣﻐﺰ و ﺗﻮي روﻳﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﻫﺰار ﺑﺎر ﻣﻦ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻛﺮده ام ﺗﺤﻘﻴﻖ«‬ ‫ﻛﻪ ﻫﺴﺖ ﺑﻬﺘﺮ از اوراق و ﺳﻔﺘﻪ واﻟّﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫»ﭼﻪ دوزﺧﻲ ﭼﻪ ﺑﻬﺸﺘﻲ ﭼﻪ آدﻣﻲ ﭼﻪ ﭘﺮي«‬ ‫ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر ﻛﺘﻚ ﺑﺎش ﺗﻮي اﻳﺴﻨﺎ ﻛﻔﺶ‬

‫ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﭘﺴﺮ اﻧﺪاﺧﺖ و ﮔﻔﺖ ‪ :‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﭼﻴﺰ ﺗﻮ اﻓﺘﺨﺎر ﻛﻨﻢ ؟‬ ‫□‬ ‫ﭘﺴﺮ ﻣﺤﻜﻢ ﺧﻮدش را در آﻏﻮش ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﺑـﺎ دﺳـﺘﻬﺎي ﻟـﺮزاﻧﺶ‬

‫ﭼﻪ ﺑﺎك ﺗﺎ ﻛﻪ ﻣﺮا ﻫﺴﺖ ﻳﺎر ﺷﻮرا ﻛﻔﺶ‬

‫ﻋﺮق ﭘﻴﺸﺎﻧﻲ اش را ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﺪ روﺑﺮوي او ﭼﻨﺪ ﺑﺴﺘﻪ ي ﻛﻮﭼﻚ‬

‫ﺑﺲ اﺳﺖ ﺷﻌﺮ ﻧﻘﻴﻀﻪ ﺑﻪ ﻣﺼﺮع ﺣﺎﻓﻆ‬

‫ﻣﻮاد اﺳﺖ آﻧﻬﺎ رو ﺑﺮﻣﻲ د ارد ودر دﺳﺘﺸﻮﻳﻲ ﻣﻲ رﻳﺰد و ﺳﻴﻔﻮن را‬

‫ﺑﺒﺨﺶ ﺣﻀﺮت ﺣﺎﻓﻆ! ﻋﺰﻳﺰ در ﭘﺎ ﻛﻔﺶ!‬

‫ﻣﻲ ﻛﺸﺪ و ﺑﻠﻨﺪ داد ﻣﻲ زﻧﺪ‪ :‬ازﺗﻮن ﻣﺘﻨﻔﺮم ﻟﻌﻨﺘﻲﻫﺎي ﻫﺎي ﻛﺜﺎﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﭘﺪر اﺷﻜﻬﺎﻳﺶ را ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و رو ﺑﻪ ﭘﺴﺮش ﻣﻲ ﮔﻮﻳـﺪ ‪ :‬ﺑﻬـﺖ‬ ‫اﻓﺘﺨﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﭘﺴﺮم!‬

‫ ‬

‫ﺳﻤﻴﻪ ﻛﺸﻮري‬

‫»ﻫﺰار دﺷﻤﻨﻢ ار ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻗﺼﺪ ﻫﻼك«‬

‫ﻣﻴﺎن ﻋﺎﻟﻤﻪ اي واژه ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‬ ‫ﺑﺮاي ﺷﺎﻋﺮي و ﺑﺎﻗﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‪ :‬ﻛﻔﺶ‬ ‫ﭼﻘﺪر ﻗﺎﻓﻴﻪ ﺳﺎزي ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻳﻚ ﺟﻔﺖ‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﺧﻮﺷﮕﻞ و ﺷﺎﻳﺪ ﻣﻬﻢ و زﻳﺒﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﻧﺪارد و در ﺑﺎغ ﺷﻮق و رﻏﺒﺖ ﻧﻴﺴﺖ‬


‫ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺴﺖ ﺑﺮاﻳﺶ ﻋﺰﻳﺰ ﮔﻮﻳﺎ ﻛﻔﺶ‬

‫ﺗﺪاﺧﻞ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺗﻼش ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﺑﺮاي‬

‫ﺷﻮد ﻧﻮﺷﺖ ﻗﺼﻴﺪه ﻏﺰل رﺑﺎﻋﻲ و ﺑﺎز‬

‫آﻓﺮﻳﻨﺶ ﻟﺤﻨﻲ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻃﻨﺰ ﻣﻮﺟـﻮد‬

‫ﻫﻨﻮز ﺑﺎﺷﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﻌﻤﺎ ﻛﻔﺶ‬ ‫ﻣﻴﺎن ﻛﻮﭼﻪ ﺷﻨﻴﺪم ﺷﻌﺎر ﻣﻲ دادﻧﺪ‪:‬‬ ‫ﺳﻜﻮت ﻛﻦ ﻧﻨﻮﻳﺲ اﻳﻦ ﻫﻤﻪ و اﻟّﺎ ﻛﻔﺶ‪...‬‬ ‫و ﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﺟﺎن و ﻣﺎل ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﺳﻜﻮت ﻛﺮده و ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ :‬ﺑﺎﺷﺪ! اﻣﻀﺎ‪ :‬ﻛﻔﺶ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‪ :‬ﻣﺼﺮع ﻫﺎي داﺧﻞ ﮔﻴﻮﻣﻪ از ﻟﺴﺎن اﻟﻐﻴﺐ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻛﺎرﮔﺮ‪87/9/30/‬‬

‫در داﺳﺘﺎن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي داﺳﺘﺎن ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﭙﺮدازﻳﻢ ‪ .‬در ﻛﻨﺎر داﺳـﺘﺎنﻫـﺎي‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺳﺘﺎرهﻫﺎي ﺷـﺶﭘـﺮ‪،‬‬ ‫اﺳــﻜﻨﺎس ﺑــﻮدار و ﻛﺒــﺎب ﮔﻮﺷــﺘﻲ ﺑــﺎ‬ ‫داﺳﺘﺎن ﻫﺎي ﺣﻴﻮاﻧـﺎت )ﻓﺎﺑـﻞ( ﻧﻴـﺰ روﺑـﻪرو‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛـﻪ ﻧﺘﻮاﻧـﺴﺘﻪ اﻧـﺪ ﺑـﻪ ﺳـﺎﺧﺘﻤﻨﺪي‬

‫‪405‬‬

‫داﺳــﺘﺎنﻫــﺎي اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬در ﻣﻴ ـﺎن‬ ‫داﺳﺘﺎنﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﺎﻫﻲ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﺑـﻪ‬ ‫ﺷــﻜﻞ ﻣﺸﺨــﺼﻲ ﺑــﻪ دوﮔــﺎﻧﮕﻲﻫــﺎ و ﺗــﻀﺎدﻫﺎ‬

‫‪3‬‬

‫ﭘﺮداﺧﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻤﺘﺮ ﺟﻨﺒﻪ زﻳﺒﺎﺷـﻨﺎﺧﺘﻲ دارد‪ .‬ﻣـﺜﻼً در داﺳـﺘﺎن‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺳـﻮﺗﻔﺎﻫﻢ ﺷﺨـﺼﻴﺖ اول در ﺷـﻨﺎﺧﺖ ﻧﻔﺘـﻲ ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ اﺳﺖ و ﻳﺎ داﺳﺘﺎن اﺳﻜﻨﺎس ﺑﻮددار ﻧﻴﺰ اﻳـﻦ ﺳـﻴﺎﻫﻲ و‬ ‫ﺳﻔﻴﺪي ﺑﺎرز و ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﻃﻨﺰ ﺣﻼﺟﻲ را ارزﺷﻤﻨﺪ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻠﺨـﻲ ﭘﻨﻬـﺎن‪ ،‬ﭘـﺸﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤــﺪ ﺧﻮاﺟــﻪﭘــﻮر‪ :‬ﺗــﻼش‬

‫ﻃﻨﺰ ﻧﻮﺷﺘﻪﻫﺎي اوﺳﺖ‪ .‬آدمﻫﺎي داﺳﺘﺎنﻫﺎي او ﮔﺎﻫﻲ آﻧﻘﺪر ﺣﻘﻴـﺮ‬

‫ﻣﺠﻴـــﺪ ﺣﻼﺟـــﻲ در ﻛﺘـــﺎب‬

‫ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﭼـﺎره اي ﺑـﻪ ﺟـﺰ دﻟـﺴﻮزي را ﺑـﺮاي ﺧﻮاﻧﻨـﺪه ﺑـﺎﻗﻲ‬

‫»ﺳﺘﺎره ﻫﺎي ﺷﺶ ﭘﺮ« ﻧﻮﺷـﺘﻦ‬

‫ﻧﻤﻲﮔﺬارﻧـﺪ‪ .‬ﺳـﻜﻴﻨﻪ در داﺳـﺘﺎن »دت ﺳـﻜﻴﻨﻪ« از اﻳـﻦ دﺳـﺘﻪ‬

‫داﺳﺘﺎن ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﻨﺪه ﺟﺬاب ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻓﻜﺮ ﻣﻲﻛﻨﻢ ﺗـﺎ‬

‫آدم ﻫﺎﺳﺖ ﻛﻪ در ﭘﺎﻳﺎن داﺳﺘﺎن ﻟﺒﺨﻨﺪي ﺗﻠﺨـﻲ را ﺑـﻪ ﻣـﺎ ﻫﺪﻳـﻪ‬

‫ﺣﺪ زﻳﺎدي ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻮﻓـﻖ ﺑـﻮده اﺳـﺖ‪ .‬ﻃﻨـﺰي او ﻛـﻪ در‬

‫ﻣﻲدﻫﺪ ﻟﺒﺨﻨﺪي ﻛﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﻳﻚ ﺷﻜﺴﺖ‪ ،‬ﺣﺎﺻـﻞ ﻳـﻚ ﺳـﻮﺗﻔﺎﻫﻢ‬

‫ﻛﺎرﻫﺎﻳﺶ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده ﻳﻚ ﻃﻨﺰ ﺑﺪون ﻟﻮدﮔﻲ و ﻣﺘﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺘﻲ در داﺳﺘﺎن ﻧﺨﺴﺖ ﻧﻴﺰ ﻛﻤﺘﺮ ﻛﺴﻲ اﺟﺎزه ﺧﻨـﺪه را ﺑـﻪ‬

‫ﺳﺘﺎره ﻫﺎي ﺷﺶ ﭘﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 12‬داﺳﺘﺎن ﻛﻮﺗﺎه و ﺧﻴﻠـﻲﻛﻮﺗـﺎه در‬

‫ﺧﻮد ﻣﻲدﻫﺪ ﮔﻮﻳﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺳﻮﺗﻔﺎﻫﻢ ﭼﺎﻟﻪاي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ‬

‫ﺣﺪ ﻳﻚ ﺗﺎ ﭼﻨﺪ ﺻﻔﺤﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺠﻴﺪ ﺣﻼﺟﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ 1355‬اﺳﺖ‬

‫ﻫﺮﻛﺴﻲ در آن ﮔﺮﻓﺘﺎر ﺷﻮد‪.‬‬

‫و در اوز ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﻛﺎر اﺳﺖ در ﺷﻴﺮاز و اﻧﺘـﺸﺎرات اﻳـﻼف اﻳـﻦ‬

‫ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ داﺳﺘﺎنﻫﺎي ﺣﻼﺟﻲ را ﻗﻮيﺗﺮ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮا رﻓﺘﻦ از‬

‫ﻛﺘﺎب را ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬در ﻛﺘﺎب از ﻃﻨﺰﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺎ ﻓﺎﺑـﻞ‬

‫ﻃﺮح ﻫﺎي ﺳﺎده و ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻏﺎﻓﻠﮕﻴﺮي ﺣﺎﺻﻞ از ﺳﻮﺗﻔﺎﻫﻢ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ‬

‫و ﻧﻘﻴﻀﻪ وﺟﻮد دارد اﻣـﺎ ﭼﻴـﺰي ﻛـﻪ ﺧﻤﻴﺮﻣﺎﻳـﻪ ﻣـﺸﺘﺮك ﺗﻤـﺎﻣﻲ‬

‫ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ او ﻛﻤﺘﺮ ﺗﻼش ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛـﻪ ﻃـﺮح ﺧـﻮد را ﺑـﺎ ﺧـﺮده‬

‫داﺳﺘﺎنﻫﺎي را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲدﻫﺪ‪ ،‬وﺟﻮد ﻃﻨﺰي ﺣﺎﺻـﻞ از ﺳـﻮﺗﻔﺎﻫﻢ‬

‫داﺳﺘﺎنﻫﺎ و ﺷﺨﺼﻴﺖﻫﺎي ﭘﻴﺮاﻣﻮﻧﻲ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻛﻨﺪ ﺑـﻪ ﻫﻤـﻴﻦ دﻟﻴـﻞ‬

‫ﺷﺨﺼﻴﺖﻫﺎ اﺳﺖ‪.‬‬

‫داﺳﺘﺎن ﻫﺎ در ﺣﺪ ﭼﻨﺪ ﭘﺎراﮔﺮاف و ﭼﻨﺪ ﺻﻔﺤﻪاي ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲﻣﺎﻧﺪ ‪.‬ﺑـﺎ‬

‫از ﺷﻴﻮه ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﺮاي آﻓﺮﻳﻨﺶ ﻃﻨﺰ ﻣﻲﺗﻮان اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪.‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﺳﺘﻌﺪاد ﺣﻼﺟﻲ در ﻧﺸﺎن دادن آدمﻫﺎ در ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖﻫـﺎي‬

‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آن ﻧﺸﺎن دادن ﭘﺎرادوﻛﺲﻫﺎ و دوﮔﺎﻧﮕﻲﻫﺎﺳـﺖ‪ .‬ﺷـﻴﻮه‬

‫ﻣﺘﻀﺎد ﺟﺎ دارد ﺣﻼﺟﻲ در اﻳﻦ ﺳﻄﺢ ﻧﻤﺎﻧﺪ و داﺳﺘﺎن ﻫﺎي ﺧـﻮد را‬

‫ﺣﻼﺟﻲ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺮ اﻳﻦ ﭘﺎﻳﻪ اﺳﺘﻮار اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺷﺨـﺼﻴﺖﻫـﺎ‬

‫ﺑﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﻛﻤ‪‬ﻲ داﺳﺘﺎن ﻛﻮﺗﺎه ﻧﺰدﻳﻚﺗﺮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻤﻮﻻً وﺿﻌﻴﺘﻲ را ﺗﺼﻮر ﻛﺮده اﻣـﺎ در ﭘﺎﻳـﺎن داﺳـﺘﺎن ﻣـﺸﺨﺺ‬

‫ﭼﻨﺪ داﺳﺘﺎن دﻳﮕﺮ از ﺣﻼﺟـﻲ ﻫـﻢ ﺷـﻨﻴﺪه ام ﻛـﻪ ﻓـﺮمﮔﺮاﺗـﺮ از‬

‫ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺼﻮر دﻧﻴﺎي ﺑﻴﺮوﻧﻲ ﻳﺎ واﻗﻌﻴﺖ ﭼﻴﺰي ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ‬

‫داﺳﺘﺎنﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﻮد ﺷﺎﻳﺪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻣﺨﺎﻃﺐﮔﺮا ﺑﻮدن اﻳﻦ‬

‫ﺗﻮﻫﻢ ﻧﺒﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ داﺳﺘﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺳـﻮﺗﻔﺎﻫﻢ در آن ﺑـﺎرز و‬

‫داﺳﺘﺎنﻫﺎ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﺗﺮﺟﻴﺢ داده اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻲ از ﻧﻮﺷﺘﻪﻫﺎي ﺧﻮد‬

‫ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ داﺳﺘﺎن اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﻳﺎ ﻫﻤﺎن »ﺳﺘﺎرهﻫـﺎي ﺷـﺶﭘـﺮ«‬

‫را در اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻗﺮار ﻧﺪﻫﺪ اﻣﺎ ﺑـﺪ ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﻛﺘـﺎب از ﻧﻈـﺮ‬

‫اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ داﺳﺘﺎن ﭘﺎﻳﺎنﺑﻨﺪي ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﻬﺖ داﺳﺘﺎن‬

‫وﻳﺮاﺳﺘﺎري ﻧﻴﺰ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﻣﻲﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻣﺜﻼً ﭼﻬﺎر داﺳﺘﺎن اﻳـﻦ‬

‫را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ اﻣﺎ از ﻧﻈﺮ ﻓﻨﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ ﺗﺪاﺧﻠﻲ در زاوﻳﻪ دﻳـﺪ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻳﻪ ﺷﻜﻞ ﻳﻚ ﻧﻔﺲ و در ﻳﻚ ﭘﺎراﮔﺮاف رواﻳﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ‬

‫داﺳﺘﺎن وﺟﻮد دارد‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻛﻪ داﺳﺘﺎن از زاوﻳﻪ دﻳـﺪ داﻧـﺎي ﻛـﻞ‬

‫و ﺑﺮﺧﻲ اﺷﻜﺎﻻت رﻳﺰ ﻧﮕﺎرﺷﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ وﻳﺮاﺳﺘﺎري ﺳـﺎده ﻗﺎﺑـﻞ‬

‫رواﻳﺖ ﻣﻲﺷﻮد اﻣﺎ در ﺑﺮﺧﻲ ﻗﺴﻤﺖﻫﺎ ﻟﺤﻦ و دﻳﺪ ﺷﺨـﺼﻴﺖ اول‬

‫رﻓﻊ ﺑﻮد‪.‬‬

‫داﺳــﺘﺎن روي رواﻳـﺖ داﻧــﺎي ﻛــﻞ ﺗــﺎﺛﻴﺮ ﻣـﻲﮔــﺬارد‪ .‬در ﺑﺮﺧ ـﻲ‬

‫ﺳﺘﺎره ﻫﺎي ﺷﺶ ﭘﺮ ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﺠﻴﺪ ﺣﻼﺟـﻲ اﮔـﺮ ﮔﺮﻓﺘـﺎر‬

‫داﺳﺘﺎن ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ وﺟﻮد دارد و ﺑﻪ ﻧﻈـﺮ ﻣـﻲرﺳـﺪ‬

‫ﭼﺮخدﻧﺪه ﻫﺎي زﻧﺪﮔﻲ ﻧﺸﻮد در ﻣﻨﻄﻘﻪاي ﻛﻪ از ﻛﻤﺒـﻮد داﺳـﺘﺎن و‬

‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه در رواﻳﺖﻫﺎي اول ﺷﺨﺺ راﺣﺖﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺨﺸﻲ از اﻳﻦ‬

‫ﻛﻤﺒﻮد ادﺑﻴﺎت رﻧﺞ ﻣﻲﺑﺮد ﻣﻲﺗﻮاﻧـﺪ ﻳﻜـﻲ از ﭘـﺮه ﻫـﺎي ﺑﺮﻧـﺪهي‬ ‫ﺳﺘﺎرهاي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺷﺶ ﭘﺮ ﺑﻮدن آن ﺟﺎي ﺳﻮال دارد‪.‬‬


‫ﺣﺲ ﻣﻲﻛﻨﻢ ﺳﺮﻧﻮﺷﺘﻢ‪،‬ﻛﻤﻲ ﺧﻂ ﺧﻄﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪...‬‬

‫زوﻳﺎ‬

‫‪405‬‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﻲﺧﻮاﺑﻢ ﺗﺎ از ﺷﺮ ﻛﺴﺎﻟﺖ راﺣﺖ ﺷﻮم‪.‬ﻣﺮﺿﻲ ﻛﻪ درﻣﺎن‬ ‫ﭘ‪‬ﺨﺖ‪ :‬ﻟﻮازم ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز زﻧﺪﮔﻲ ) ﻣﺎﻧﻨﺪ رﺧﺖو‬

‫ﻧﺪارد و ﺑﺎ زﻣﺎن ﻣﻲﺟﻨﮕﺪ‪.‬‬

‫راﻣﺎﻳﺎﻧﺎ‬

‫ﭘﺨﺖ (‪ ،‬ﻣﺴﻄﺢ‬

‫ﭘ‪‬ﺨﺖ‪ :‬ﻫﺮ ﻧﻮﺑﺖ از ﭘﺨﺘﻦ ) ﺑﻪ وﻳﮋه ﻧﺎن (‬

‫روزﻫﺎ ﻣﻴﺨﻮاﺑﻢ ﺗﺎ ﺷﺒﻬﺎ ﺗﻮ را در ﺧﻮاب ﺑﺒﻴﻨﻢ!‬

‫ﭘ‪‬ﺨﺖ ﻛﺮدن‪ :‬ﭘﺨﺘﻦ ) ﺑﻪ وﻳﮋه ﻧﺎن (‬

‫ﺑﺎل‬

‫ﭘﺨﺘﻦ ﻛﺴﻲ‪ :‬ﻛﺴﻲ را ﺑﺮاي ﻛﺎري آﻣﺎده ﻛﺮدن‬ ‫ﻧﺒﻮدﻧﺖ ﺗﺮﺟﻤﻪ ي آﻟﺒﻮم راﻣﻲ ﺷﺪ‪....‬‬

‫ﭘﺨﺘﻪ‪ :‬ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻪ‪ ،‬دﻧﻴﺎ دﻳﺪه‬

‫ﻧﺎرﺳﻴﺲ‬

‫ﭘﺨﺘﻪ ﻛﺮدن ﻛﺎر‪ :‬ﻣﻘﺪﻣﺎت ﻛﺎري را ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﺮدن‬ ‫ﭘ‪‬ﺦ ﺧﻮردن‪ :‬ﺗﻴﺰي ﭼﻴﺰي ) ﺑﺎ ﺳﻮﻫﺎن ( از ﺑﻴﻦ رﻓﺘﻦ‬ ‫ﭘ‪‬ﺦ دار‪ :‬ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺗﻴﺰي ﻟﺒﻪ ﻫﺎي آن ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﺨﺶ‪ :‬ﭘﺮاﻛﻨﺪه‬ ‫ﭘﺨﺶ و ﭘﻼ‪ :‬ﭘﺮاﻛﻨﺪه‪ ،‬ﺗﺎر و ﻣﺎر‬

‫دﻳﺪن ﻓﻴﻠﻤﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻲ آروم و ﺗﻮ ﺳﻜﻮت ﻛﺎﻣـﻞ ﭘـﻴﺶ‬ ‫ﻣﻴﺮه‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﺑﺮاي ﻳﻪ ﭘﺸﺖ ﻛﻨﻜﻮرﻳﻪ ﻛﻪ ﻫﻮس دﻳﺪن ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻛﺮده‪.‬‬

‫ﻫﺮيﭘﺎﺗﺮ‬

‫ﭘِﺦ ﻛﺮدن‪ :‬ﺑﺎ ﮔﻔﺘﻦ ﭘِﺦ ﻛﺴﻲ را ﺗﺮﺳﺎﻧﺪن‬ ‫ﭘﺨﻤﻪ‪ :‬ﺑﻲ ﻋﺮﺿﻪ‪ ،‬ﺧﺠﺎﻟﺘﻲ‪ ،‬ﺗﺮﺳﻮ‬ ‫ﭘ‪‬ﺨﻲ ﺑﻮدن‪ :‬ﻛﺎره اي ﺑﻮدن‪ ،‬ﻣﻬﻢ ﺑﻮدن‬

‫ﺑﺎﻳﺪ داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻢ‪ ،‬ﻳﻜﻲ ﻣﺜـﻞ ﻣـﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺮاي‬

‫ﭘ‪‬ﺨﻲ ﺷﺪن‪ :‬ﻛﺎره اي ﺷﺪن‪ ،‬ﻣﻬﻢ ﺷﺪن‬

‫زﻣﺴﺘﺎن ﻳﻚ ﻋﺪد آدم ﺑﺮاي دوﺳﺖ داﺷﺘﻦ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺧـﺎرج‬

‫ﭘﺪر آﻣﺮزﻳﺪه‪ :‬دﻋﺎ ﻳﺎ ﺧﻄﺎﺑﻲ ﺑﺮاي آﻣﺮزﻳﺪه ﺷﺪن ﭘﺪر ﻛﺴﻲ‪ ،‬ﭘﺪرت‬

‫ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻫﻢ ﺑﮕﻢ ﻛﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﺮِ ﻫﺮ ﻓﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺟﺰ ﺗﺎﺑﺴﺘﻮن‪ ،‬اﻳﻦ ﺣـﺲِ‬

‫) ﭘﺪرش (ﺧﻮب‬

‫اﻻن ﺑﺎﻳﺪ آدم‪ ،‬ﻛﺴﻲ رو ﺑﺮاي دوﺳﺖ داﺷﺘﻦ‪ ،‬داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻪ رو‬

‫ﭘﺪر در آوردن‪ :‬ﺳﺨﺖ اﻧﺘﻘﺎم ﮔﺮﻓﺘﻦ‪ ،‬ﮔﻮﺷﻤﺎﻟﻲ دادن‬

‫دارم‪.‬‬

‫ﭘﺪر زن ﺳﻼم‪ :‬ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ دﻳﺪار داﻣﺎد در ﺧﺎﻧﻪ ﭘﺪر زن‬ ‫ﭘﺪر ﺳﻮﺧﺘﮕﻲ‪ :‬ﺑﺪ ﺳﺮﺷﺘﻲ‪ ،‬زرﻧﮕﻲ‪ ،‬رﻧﺪي‬ ‫ﭘﺪر ﺳﻮﺧﺘﻪ‪ :‬ﺑﺪ ﺳﺮﺷﺖ‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر زرﻧﮓ و رﻧﺪ‬ ‫ﭘﺪر ﻛﺴﻲ در آﻣﺪن‪ :‬ﺑﺴﻴﺎر اذﻳﺖ ﺷﺪن‪ ،‬دﺧﻞ ﻛﺴﻲ آﻣﺪن‬ ‫ﭘﺪر ﻛﺴﻲ ﭘﻴﺶ ﭼﺸﻤﺶ آﻣﺪن‪ :‬رﻧﺞ و آزار ﺑﺴﻴﺎر دﻳﺪن‬ ‫ﭘﺪر ﻛﺴﻲ را در آوردن‪ :‬ﻛﺴﻲ را ﺗﻨﺒﻴﻪ ﻛﺮدن‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر آزار دادن‬ ‫ﭘﺪر ﻛﺸﺘﮕﻲ‪ :‬دﺷﻤﻨﻲ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻴﻨﻪ‬ ‫ﭘﺪر ﻣﺎدر دار‪ :‬ﻧﺠﻴﺐ‪ ،‬اﺻﻴﻞ‪ ،‬آﺑﺮوﻣﻨﺪ و ﺧﻮب‬ ‫ﭘﺪر ﻣﺮده‪ :‬ﻳﺘﻴﻢ‪ ،‬ﺧﻄﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺧﺸﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﻨﻪ ﻣﺮده‬ ‫ﭘ‪‬ﺮ‪ :‬ﻟﺒﺮﻳﺰ‪ ،‬ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺳﻴﺮ‪ ،‬زﻳﺎد‬ ‫ﭘﺮ آب و ﺗﺎب‪ :‬ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺎ اوﺻﺎف ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﭘﺮ ادﻋﺎ‪ :‬ﻣﺘﻜﺒﺮ‪ ،‬از ﺧﻮد راﺿﻲ‪ ،‬ﻗﻤﭙﺰ در ﻛﻦ‬ ‫ﭘﺮ اﺷﺘﻬﺎ‪ :‬ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﻤﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﺧﻮردن زﻳﺎد اﺳﺖ‬ ‫ﭘﺮ اﻓﺎده ﻣﺘﻜﺒﺮ‪ ،‬ﻣﻐﺮور‬ ‫ﭘﺮاﻧﺪن ﺑﻲ اراده ﺣﺮف درﺷﺖ و ﺑﻲ ﺟﺎﻳﻲ در ﺳﺨﻦ آوردن‪ ،‬ﮔﺎه‬ ‫ﮔﺎه در ﻧﻬﺎن ﺗﺒﺎﻫﻲ ﻛﺮدن زن‬ ‫ﭘﺮ ﺑﺪك ﺧﻴﻠﻲ ﺑﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﺑﻮدن ﺧﻴﻚ ﻛﺴﻲ ﺳﻴﺮ ﺑﻮدن‬

‫ﭼﻨﺪ ﮔﺎﻧﻪ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.